Lesvoorbereidingsformulier Fontys Hogeschool Kind en Educatie, Pabo Eindhoven

Bron: Didactisch model van Gelder

Student(e)
Klas
Stagescho
ol
Plaats

Else Roovers
1C
De Reigerlaan
Eindhoven

Mentor
Datum
Groep
Aantal
lln

Jojanneke
22-03-2016
5A
25

Vak- vormingsgebied: KO
Speelwerkthema / onderwerp: Knutselen
Persoonlijk leerdoel:
Ik zorg dat ik mijn les goed voorbereid. Dat al de materialen al klaar liggen. Daarnaast heb ik mijn les ook doordacht en zorg voor een goede afsluiting.
Lesdoel(en):
Aan het eind van deze les kunnen de kinderen van een melkpak en
eenhoorn maken. Ze doen dit alleen met de materialen die ik voor ze
klaarzet. Ze maken deze in een klein half uurtje zonder hulp van de
leerkrachten.

Evaluatie van lesdoelen:

We controleren klassikaal ons doel door het gemaakte werk gezamenlijk te
bekijken en te bespreken. Daarbij houden we de tekening en het melkpak naast
elkaar en vergelijken we die twee.

Beginsituatie:
Deze klas bestaat uit 25 leerlingen waarvan 14 jongens en 11 meisjes. Klas 5A is heel creatief.
Wat ik in de klas zie aan beeldende vorming zijn vooral platte vormen, kinderen werken niet vaak in 3D.
De les is op het einde van de dag, de kinderen zijn dan vaak drukker en hebben moeite met luisteren.
De kinderen hebben de vorige les al een tekening gemaakt van een eenhoorn en hierbij gelet op welke kleuren ze gebruiken. Ze hebben aan deze
tekening een goed basisplan voor hun eindproject en moeten deze ook als inspiratie gebruiken.
.
Lesverloop
Tijd

Leerinhou
d

Didactische handelingen
Leraar !

Leeractiviteit
" leergedrag leerling(en)

Materialen /
Organisatie

7 minuten

uitleg

Ik heb de materialen al klaargezet. Ieder

kind krijgt een melkfles en schuurparpier. Ik
leg ze de opdracht uit. Na mijn uitleg zet ik
de stappen op het bord zodat ze het later
nog kunnen zien. Bij mijn uitleg wijs ik de
kinderen op hun tekeningen die ze kunnen
gebruiken als inspiratie.

kinderen kijken en luisteren naar mijn uitleg.

ondertussen laten zij de materialen met rust.

20
minuten

werken

Ik zet de kinderen aan het werk.

Ik loop rondjes om te kijken of alles
begrepen is.

Kinderen gaan aan het werk. Ze doen dit zelfstandig.

5 minuten

afsluiten

Geef kinderen die klaar zijn de volgende

opdrachten:
Lever de eenhoorn in.
Maak werkjes af die je nog niet afhad
vandaag.
Ga lezen.

Kinderen kiezen een taak.

melkpakken
schuur papier
Verf
Papier
Schaar
Lijm