Professional Documents
Culture Documents
TINGKATAN 1
1. Mata Pelajaran:
Pendidikan Al-Quran
2. Tingkatan:
1 Bestari
3. Tarikh/ Masa
4. Bilangan Murid
25 orang
5. Tema
Mari Bertarannum
6. Tajuk
7. Standard Kandungan
8. Standard Pembelajaran:
9. Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
i.
membaca dengan menyempurnakan qitah harakat 1 tarannum Bayyati dengan betul.
ii.
mengalunkan harakat 1, 2 dan 3 tarannum Bayyati dengan betul.
10. Pendekatan:
i.
Analisis Nilai
ii. Penjelasan Nilai
11. EMK:
i.
ii.
Isi Pelajaran
Aktiviti Pembelajaran
-
Set Induksi
(5 minit)
Bacaan
surah AdDhuha
Catatan
ABM:
1-Speaker
2-LCD
3-Komputer riba
Nilai:
Kebersihan
Siap sedia
Langkah 1
(10 minit)
-Tarannum
Bayyati surah AdDhuha Harakat 1
ABM:
Slide Tarannum
Interaktif
Kaedah:
Kumpulan/indivi
du
Teknik:
Main peranan
- Qitah 2:
-
Pendekatan:
Deduktif
Langkah 2
(10 minit)
Tarannum
Bayyati
surah AdDhuha
harakat 2
dan 3
ABM:
Slide Tarannum
Interaktif
Kaedah:
Kumpulan/indivi
du
Teknik:
Main peranan
Pendekatan:
Deduktif
Langkah 3
Pengukuha
n
(20 minit)
Tarannum
Bayyati
surah AdDhuha
harakat 1
hingga 3
ABM:
Sampul soalan
Slaid
Audio speaker
Komputer riba
Kaedah:
Soal jawab
Teknik:
Penyoalan
Penutup
(5 minit)
Kesimpulan
Pendekatan:
Kuiz
Kaedah:
Individu
Kemahiran
Generik:
Kemahiran
merumus
Sampul soalan
15. Refleksi:
i.
ii.
Ulasan Kendiri :
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Ulasan Guru Pembimbing :
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Ulasan Pensyarah :
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________