RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Nama :Syukriah Soleha Binti Jaafar No K/P: 911001-11-5430 Kelas :1 Maju Hari :Ahad Tarikh

:14 Ogos 2011 Masa :9.00pagi - 9.30pagi

Mata pelajaran :Bahasa Melayu Penggabungjalin isi kandungan:Muzik, Penyerapan Nilai : Mendengar dengan teliti, verbal linguistik, menggunakan deria pendengaran untuk mengumpulkan maklumat, bekerjasama, peka dengan persekitaran. Unsur Terapi:Terapi main, terapi cara kerja, terapi muzik Kumpulan 1 Nama murid 1.Muhd Atif Sharif 2.Marsya Maisarah Kumpulan 2 1.Wildan Anuar 2.Siti Nurfirdaus Ahmad Mendengar deria Memberi perhatian kepada bunyi-bunyi yang didengar Video, Komputer riba. Pelajar dapat memberi perhatian kepada bunyi tetapi tidak mampu mengenal pasti bunyi 1. peka dan memberikan perhatian terhadap bunyi-bunyi disekeliling mereka.

Tajuk Kemahiran

Mendengar Mengenal pendengaran

Bahan Sumber Pengetahuan sedia ada

Video, Radio Pelajar dapat membuat perbezaan dan dapat mengenal pasti bunyi-bunyi yang terdapat di sekitar mereka 1. mendengar dan menyampaikan maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam bahan

Hasil P&P Pada akhir pengajaran murid dapat :

yang diberi. 2. mencatat maklumat yang betul daripada sumber yang diberi dengan menggunakan perkataan sendiri Mendendangkan lagu pok amai-amai berlatar belakangkan muzik dan sari kata untuk murid Interaksi pengajaran 1.Meminta murid mendengar lagu pak mamat ada kebun yang diperdengarkan melalui radio. 2.Menggunakan tema bunyi haiwan kepada murid. 3.Murid mendengar dengan teliti bunyibunyi. 4.Guru menyuruh murid membunyikan kembali bunyibunyi seperti ayam, itik, kambing, kucing dll. Aktiviti bertulis 1.Permainan bahasa teka-teki. Murid meneka bunyi yang dibunyikan oleh rakan daripada kumpulan lain. 2.Murid kemudiannya memindahkan jawapan ke dalam kertas yang guru sediakan. Aktiviti Pengukuhan 1.Guru memberikan lebaran kerja kepada muridnya. 2.Murid diminta menjawab tugasan yang diberikan.

Set induksi (5 minit) Langkah 1 (7 minit)

Langkah 2 (7 minit)

Interaksi pengajaran 1.Guru meminta murid bermain permainan kotak beracun. 2.Murid diberikan kotak dan diminta untuk memberikan kepada kawan mereka 3.Sekiranya kotak tersebut mengenai salah seorang murid, murid tersebut akan

Langkah 3 (7 minit)

Penutup (4 minit)

didenda. Aktiviti Pengukuhan Aktiviti bertulis 1.Guru memberikan 1.Guru menyebut lembaran kerja perkataan kepada kepada murid murid dengan sekali 2.Guru meminta sebutan. murid menjawab 2.Murid diminta tugasan yang telah menulis perkataan diberikan. yang telah disebut oleh guru seperti telinga, mata, hidung dll. 3.Guru memberikan token kepada pelajar yang dapat menulis perkataan yang disebut dengan tepat. 1. Guru meminta murid menyanyi lagu Kalau rasa gembirasambil bertepuk tangan. 2. Murid menyanyi lagu Kalau rasa gembira sambil bertepuk tangan bersama guru. 3. Guru merumuskan isi pengajaran dan pembelajaran pada hari ini

Refleksi: 1. Murid sangat gembira dengan aktiviti-aktiviti yang diadakan. 2. Setiap murid-murid dapat menyempurnakan tugasan yang diarahkan oleh guru dengan sempurna. 3. Guru memberikan pertolongan dalam menyempurnakan tugasan kepada murid tersebut.