TAJUK 2

PENDEDAHAN KEPADA PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN ASAS SENI MUZIK

SENI MUZIK
SINOPSIS Topik ini memberi peluang kepada guruguru menambah pengetahuan asas dalam bidang seni muzik yang merangkumi pengenalan asas muzik, kamahiran muzikal dan apresiasi muzik

Pengenalan Kepada Pengetahuan Asas Muzik

KONSEP MUZIK Muzik ialah bunyian yang disusun secara sistematik dan mempunyai kualiti tersendiri. Susunan muzik yang betul dan teliti akan menentukan kualiti.

Konsep muzik

Gabungan berbagai jenis not muzik yang berbeza akan menghasilkan irama

Harmoni adalah cantuman not-not yang dibunyikan serentak. Not ini bila digabung menjadi Kod sebagai mengiringi lagu.

Melodi mengandungi pic rendah , sederhana dan tinggi. Contohnya: lagu Rasa Sayang

Ekspresi akan mempengaruhi sesuatu persembahan samada vocal atau instrumental. Ciri muzikal ini ialah dinamik, istilah dan tanda isyarat.

BENTUK
Bentuk ialah ciptaan muzik mempunyai struktur dua bahagian iaitu bentuk AB. Misalnya: susunan: Bentuk dua bahagian Tiga bahagian Rondo Strofik Bentuk tradisional

WARNA TON
Ada kualiti dan sifat tersendiri atau berbeza bagi sesuatu muzik Contoh: i. Suara menjerit dan berbisik ii. Suara kanak-kanak dan orang dewasa iii.Ketukan batu dan kayu iv.Bunyi salakan anjing dengan ngauman harimau

 Warna ton dapat dijelaskan dengan penggunaan perkataan seperti lembut, kasar, garau, nyaring, berat dan ringan. Lelaki mempunyai suara baritone, tenor dan bes. Manakala suara perempuan mempunyai suara soprano dan alto. Dalam koir biasanya ada berbagai ton suara yang menjadikan pendengaran menarik. Dalam orchestra pula,gabungan pelbagai alatan muzik yang berbeza menghasilkan ton warna indah dan menarik pendengaran.

Jalinan
Jalinan atau tekstur digunakan oleh pemuzik semasa mengadun bunyi agar jadi menarik dan digemari.

Pengenalan Kepada Kemahiran Muzik Asas melalui aktiviti

Bagi membina kemahiran menyanyi dan bermain alatan muzik secara solo dan ensembel, kita harus menjalankan aktiviti bermain alat muzik dan menyanyi untuk membolehkan pelajar menikmati dan menilai persembahan muzik.

Tiga komponen besar dalam pendidikan muzik

Kemahiran muzikal nyanyian i. Membina teknik menyanyi dengan mengikut Postur Pernafasan Sebutan Artikulasi Ekspresi Penghasilan ton Rangkaian

ii. Membina kemahiran menyanyi Kemahiran secara individu - Menyanyi berbagai lagu secara individu - Menyanyikan skel: jeda, arpeggio menaik dan menurun - Menyanyi semula keratan lagu yang didengar - Menyanyi serta merta ikut skor muzik

 Kemahiran Ensembel - Menyanyi dalam ensembel vokal senada - Menyanyi dalam ensembel vokal berharmoni - Mendengar dengan teliti dan selektif

Kemahiran muzikal muzik dengan gerakan

i. Bergembira bergerak ikut muzik ii. Melibatkan diri secara aktif iii.Mendengar dengan teliti iv.Melahirkan ekspresi diri dengan gerakan v.Faham konsep muzik dengan gerakan vi.Mengaitkan dengan budaya dalam pergerakan muzik vii.Memupuk keyakinan diri disiplin dan estetik

Kemahiran muzikal permainan alat muzik

i. Bergembira bermain muzik ii. Penglibatan secara akrif iii.Mendengar dengan teliti iv.Bermain alat muzik secara muzikal dan terkawal v. Memahami dan mengaplikasi konsep muzik dan alat permainan vi.Mengenali alat tradisional vii.Memperbaiki dengan meneroka konsep muzik menerusi alat permainan viii.Memupuk yakin diri, disiplin dan estetika

Pengenalan kepada kepentingan muzik sekolah rendah

1.Membina nilai nilai murni di kalangan pelajar Membentuk disiplin Membentuk sifat bekerjasama Sifat bertolak ansur Memberi rangsangan Memberi kegembiraan Merentas kurikulum Emosi Memupuk keyakinan diri

 Sekian terima kasih..