Pamantasan ng Xavier

Cagayan de Oro City

Masusing Banghay-Aralin sa Ika-labin-isa na kabanata ng Ibong Adarna
(Pakikinig at Pagsasalita)
Umawit na ang Ibong Adarna
Ni Charmaine R. Tapungot

I.

LAYUNIN
Matapos talakayin ang kabanata, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
A. Maitalakay ng komprehensibo ang mga pangyayari sa kabanata.
B. Maiugnay sa kanilang sariling karanasan ang mga pangyayari sa
kabanata.
C. Mauri ang mga katangiang naipakita ng mga tauhan sa kabanata
sa pamamagitan ng paggawa ng isang tsart.

II.

PAKSANG ARALIN
A. Paksa: Umawit na ang Ibong Adarna
B. Sangunian: Ibong Adarna, pp.107-109
C. Kagamitan: Aklat, Tsuk, Eraser
D. Pagpapahalaga: Ang mga mabubuting tao ay laging pinapapala.

III.

PAMAMARAAN

Gawaing Pangguro
A. Panimulang Gawain

Gawaing Pang-mag-aaral

1. Pambungad na Panalangin

Tumayo ang lahat

Tumayo ang lahat para sa panalangin.

Amen.

Sa ngalan ng Ama, ng Anak, ng Ispiritu,

Santo Amen.
Magandang Umaga sa lahat.

Magandang Umaga din po,

Bb. Tapungot.

Bago magsiupo ang lahat ayusin muna ang

mga upuan, kunin ang mga basurang
nakakalat, itapon sa basuran at
magsitahimik.

Opo, Maam.

2. Pagtala ng Liban
Itaas lamang ang kamay kapag natawag ang
iyong pangalan.
(kapag may lumiban ay tatanungin ang magaaral kung may alam sila)
B. Balik-aral
Kahapon ay natalakay natin ang tungkol sa

Maam, kahapon po

ika-sampung kabanata. Ano ba ng naging

natalakay natin ang Kabanata

pamagat sa kabanatang iyon? Maaring itaas

10, ito po ay tungkol sa

lamang ang kanang kamay sa gustong

Paghihinagpis ni Don Juan.

sumagot.
Maraming Salamat. Palakpakan natin si
Bb/G.____. Tama ang iyong sinabi.
(tatawag pa ang guro sa mga gustong
sumagot)
Batid ko na talagang alam na alam niyo na

Opo, Maam. Handa na po

ang mga pangyayari sa ika-sampung

kami.

kabanata. Ngayon, handa na ba kayo sa

ating susunod na talakayan?

C. Pagganyak
Mahirap ba maging mabuting tao? O
magpakabuti?

Ano sa paningin mo Bb./G___. Para sa iyo

Para po sa akin, hindi naman

nahihirapan ka bang maging isang mabuting

po mahirap maging isang

tao? O hindi kaya ay magpakabuti sa lahat

mabuting tao kaya nga lang

ng iyong mga gawain?

po ay may mga panahon na

hindi mo natitiis ngunit
nauunahan ka ng galit. Ngunit
naniniwala po ako na natural
po sa isang tao ang kabaitan.

Tama. Maraming Salamat sa

napakagandang kasagutan. Palakpakan
natin si Bb./G.____.
(magtatanong pa ang guro sa mga nais na
sumagot o magbahagi sa klase nang
kanilang kasagutan)
D. Paglalahad ng Paksa
Ngayon, nais kong itanong sa inyo kung
nakaranas na ba kayo na pinagtaksilan kayo
ng inyong mga kakilala o kaibigan? Ano ba
ang naramdaman niyo? Diba, napakasakit
na gawain ito ng mga tao? Tama? Hindi ito
isang mabuting gawain. Dapat nating
tandaan na lahat ng ating mga ginagawa ay
mayroon mga kapalit.
Kaya ngayon ay ating tunghayan ang
kabanata 11 kung saan umawit na ang Ibong
Adarna.
Handa naba kayo?
Ano ulit ang paksa ng ating kabanata
ngayon?

Opo.

Umawit na ang Ibong Adarna

E. Pagtalakay ng Paksa

(sabayan sagot ng mga magaaral)

Maupo ng maayos at makinig ng mabuti

sapagkat pagkatapos ay magbibigay ako ng
katanungan hinggil sa kabanatang aking
babasahin.
Maaari ba?
(Pagkatapos magbasa ng guro)
Naintindihan ba ninyo ang kabanata?
Ano nga ang pamagat ng kabanatang ito?

Opo.

Sino ang mga tauhan sa kabanata?

Umawit na ang Ibong Adarna.

Sina Don Pedro, Diego, Juan.
Ang Hari, Ibong

Ngayon, magbibigay ako ng puntos para sa

Adarna,Matandang

mga makakasagot sa katanungan ko.

Ermitanyo.

Ano ang naging sanhi ng kataksilan ni Don

Pedro kay Don Juan?
Sige, Ikaw Bb./G___.
Ang naging sanhi po ng
kataksilan ni Don Pedro po ay
Maraming Salamat Bb./G___.

ang kanyang kaingitan kay

Don Juan.

Bakit hinintay pa ng Ibong Adarna si Don

Juan bago ito kumanta?

Sige ikaw naman Bb./G___

Hinintay po ng Ibong Adarna
Maraming Salamat.

ang pagdating ni Don Juan

dahil po siya ang nakahuli.

Sa anong paraan ba ipinaliwanag ng Ibong

Adarna ang kataksilan nina Don Pedro at
Don Diego sa hari?
Sige, ikaw Bb./G.___
Kinanta po ng Ibong Adarna
Maraming Salamat.

sa Hari ang mga kataksilan

nila Don Pedro at Don Diego.

Ano ang parusang ipinataw ng hari sa mga

kapatid ni Don Juan.

Sige, Bb./G___.
Ipinatapon at binawian ng
Ngayon batid ko na talagang naintindihan

mga karapatan parahindi po

niyo na ang mga pangyayari sa kabanata.

pamarisan ng iba.

F. Paglalapat
(Pagkatapos ng talakayan ay magbibigay ng
aktibi ang guro.)
Ngayon, maglilista kayo ng limang (5)
talasalitaan at gamitin sa pangungusap. Na
mauugnay sa pangyayari sa kabanata.

Isusulat sa kalahating papel.

Halimbawa:
Nasansala = napigil
Gamit sa pangungusap:
Mabuti nalang at nasansala ni Don Diego
ang balak ni Don Pedro na patayin si Don
Juan.
(Pagkatapos, tatawag ang guro ng mag-aaral
para ibahagi ang kanilang nagawa.)
Tapos na ba?
Sino ang gustong unang magbahagi ng
kanyang mga nagawa?
Sige Bb.G.__.

Masungadngad = masubsob
Gamit sa pangungusap:
Noong sinuntok nina Don
pedro at Don Diego si Don
Juan ay nasungagngad siya
Maraming Salamat. Palakpakan natin si

sa bato. (magpapatuloy pa

Bb./G___.

ang mag-aaral)

(magtatawag pa ang guro sa gustong

magbahagi)

Wala na bang gustong magbahagi? Kung

wala na maaring ipasa ang inyong mga
papel.
G. Paglalahat
(Magbabalik-aral ang guro sa paksang
natalakay)
Ulit, ano nga ang ating paksa sa ngayon?
Tama.
Umawit na ang Ibong Adarna.
Wala na bang ibang mga katanungan?
Sige. Palakpakan natin ang ating mga sarili.

IV.

PAGTATAYA
Bilang pagtataya. Papangkatin ng guro ang mga mag-aaral sa apat (4)
na grupo. Ang gagawin magbibigay ng mga saknong sa kabanata
upang kanilang tatalayin sa grupo at pagkatapos pipili lamang sila ng
representanti upang ilahad ang kanilang mga natalakay sa klase.
Unang Pangkat: 351-360
Pangalawang Pangkat:361-370
Ikatlong Pangkat: 371-380
Ikaapat na Pangkat: 381-391
Magbibigay ng Rubrik sa pagmamarka sa pag-ulat sa klase ang guro.

V.

KASUNDUAN/TAKDANG-ARALIN

Basahin ng una ang kabanata 12. Sagutan ang mga mga pagsusulit
sa kabanata 11 sa nasa inyong libro.

RUBRIK SA PAGMAMARKA NG PAG-UULAT SA KLASE

1. Saklaw ng Ulat
2. Lawak at lalim
ng pagpapaliwanag
3. Mabisang
paggamit ng
kagamitang
pampag-uulat
4. Katatasan sa
wikang Filipino
5. Mainam na paguugali sa
tagapakinig

Kapo

Maraming

May

May sapat

Pinakama

kakulangan

minimal na

na

husay

kakulangan

kahusayan

1 = Kapos
3 = Maraming Kakulangan
5 = May minimal na kakulangan
7 = May sapat na kahusayan
10 = Pinakamahusay

Talahanayan ng Ispesipikasyon ng Pag-uulat sa klase

Paksa

Mga layunin

Ispesipikasyon

Kabanata 11:

A.Maitalakay

Umawit na

komprehensibo

ang Ibong

mga pangyayari sa

Adarna

kabanata.
B.

ng

Maiugnay

kanilang

ang

sa

sariling

karanasan ang mga

pangyayari

sa

kabanata.
C.Mauri

ang

mga

katangiang naipakita
ng mga tauhan sa

Pag-

Pag-

Aplika

Pags

Ebalw

Pag

alala

unawa
1,2,4

syon
3,5

usuri

asyon

buo

kabanata

sa

pamamagitan

ng

paggawa

ng

isang

tsart.
TOTAL

ITEMS
TOTAL

30

20

50

POINTS