Antara thn 1941 1946, sekolah Melayu

& Tamil masih diteruskan ketika

pemerintahan Jepun.
Bahasa jepun dijadikan mata pelajaran
tambahan,
Sekolah vernakular yg lain serta sekolah
Inggeris digantikan dgn sekolah NipponGo.
Pengajaran Nippon-Go, lagu klasik
Jepun dan kebudayaan Jepun diberi
penekanan dlm kurikulum sekolah
rendah.

Pihak pemerintahan jepun

membubarkan pendidikan peringkat
menengah aliran biasa.
Pendidikan ini tlh diganti dgn pelajaran
vokasional & teknik dlm bidang
perikanan, perhubungan, sains
samudera, pertanian dan pembinaan.\
Semua bidang dianjurkan oleh pihak
Jepun.
Org dewasa lain juga diberi peluang utk
belajar bahasa Jepun.

Laporan
Cheeseman

Antara cadangan dlm Laporan Cheeseman

adalah :
I. Kanak x perlu membayar yuran jika
mereka menghadiri sekolah vernakular
pd peringkat rendah.
II. Pelajar di sekolah rendah berpeluang
mempelajari bahasa Inggeris.
III. Sekolah menengah terdiri drpd 2 jenis
shj.
IV. Pendidikan vokasional seperti mana yg
termaktub dlm Laporan Pelajaran 1938
hendaklah dilaksanakan dgn
sepenuhnya.
Laporan ini adalah utk membina semula
sistem pendidikan & x menyentuh tentang
perpaduan kaum.

Tnh Melayu dijajah oleh Inggeris sekali

lagi setelah tamat Perang Dunia Kedua.
Pd masa ini, penduduk Tnh Melayu mula
berubah.
Org Cina & India menunjukkan mereka
ingin bermastautin di Tnh Melayu.
Org Melayu sedar bahawa pendidikan
penting utk mempertingkatkan kedudukan
ekonomi & sosial.
Ekoran itu, kaum Melayu meminta
kerajaan Inggeris memperbaiki keadaan
pendidikan di sekolah Melayu.
Laporan Cheeseman tlh dihasilkan sbg
langkah utk membina semula sistem
pendidikan di Tnh Melayu selepas
pendudukan Jepun.

Please download full document at

www.DOCFOC.com
Thanks