Professional Documents
Culture Documents
KONSEP KESIHATAN
Aktiviti-aktiviti kesihatan yang semakin berkembang memerlukan strategi dan
kaedah pelaksanaan yang lebih berfokus. Ciri-ciri promosi kesihatan, penerapan
nilai-nilai kesihatan yang merangkumi aspek fizikal, mental, psikososial dan
kerohanian adalah ciri-cini baru yang perlu diberi penekanan dan penelitian bagi
membentuk satu model amalan gaya hidup sihat.
Tindakan bersepadu yang mengambil kira kurikulum sekolah, keadaan fizikal dan
sosial sekolah, Perkhidmatan Kesihatan Sekolah, peratunan dan garis panduan,
akan membeni impak kepada kesihatan murid-murid. Penglibatan dan komitmen
semua warga sekolah, PIBG, agensi-agensi luar dan masyarakat setempat
merupakan pemangkin ke arah keberkesanan pelaksanaan program kesihatan di
sekolah.
MATLAMAT
Melahirkan warga sekolah yang sihat dan berkualiti. Situasi memberangsangkan
dapat meningkatkan proses pembelajaran di sekolah dan seterusnya dapat
membentuk warga negara yang sihat dan berketerampilan.
OBJEKTIF
1. Melahirkan murid yang berperibadi unggul menerusi pemupukan
pengetahuan, sikap dan amalan yang berkekalan dalam aspek kesihatan.
2. Mewujudkan gaya hidup yang sihat, cergas dan cerdas dari aspek jasmani,
emosi, rohani dan intelek.
3.1.4 Imunisasi
-BCG (sekiranya tiada parut) bagi Tahun 1 dan Tahun 6
-lmunisasi mencegah penyakit Diptheria dan Tetanus (DT) bagiTahun 1
-lmunisasi mencegah Polio
-Imunisasi mencegah Measles, Mumps dan Rubella (MMR)
-lmunisasi Tetanus untukTingkatan 3
3.1.5 Menerima rujukan kes daripada guru dan dan sekolah
3.1.6 Memberi rawatan ringan di sekolah
3.1.7 Merujuk murid ke Klinik Kesihatan dan agensi lain yang berkaitan
3.7 Menyebarkan maklumat kesihatan melalui buku, risalah, pemplet dan poster
3.15 Latihan Program Bersepadu Sekolah Sihat untuk anggota kesihatan dan
guru-guru sumber PBSS di sekolah
kering
4.2.3 Susun atur dan penyelenggaraan premis 4.2.4 Jadual berkala pembersihan
premis kantin 4.2.5 Bahan pencuci, peralatan, kaedah membasuh peralatan
4.2.6 Sistem penyajian dan susun atur yang bersistematik (bertutup, bersih, dan
terhindar
daripada LILATI)
4.2.7 Tidak membenarkan penjualan makanan segera dan minuman bergas
4.2.8 Menasihati murid supaya tidak membeli makanan dan minuman di luar
kawasan sekolah