Professional Documents
Culture Documents
kola: O Rapatnica
Nastavnik: Elvis Hodi
kolska godina: 2012/13
Predmet: Vjeronauka
Razred: VI
Dan i datum: 11.10.2012, etvrtak
Nastavna jedinica: Hidra-put ka uspjehu
Tip sata: Obrada novog gradiva
Oblik rada: Individualni, frontalni, grupni
Nastavne metode: metoda razgovora, metoda usmenog izlaganja, metoda rada na tekstu,
metoda ilustracije, metoda dramatizacije,metoda prezentacije ,metoda zakljuivanja, metoda
sluanja, melodijsko uenje ilahija.
Nastavna sredstva i pomagala: Udbenik, tabla, CD, video zapis, markeri, boje, hamer
papir, def, tarabuk, nastavni listii
Meupredmetna korelacija: historija, geografija, likovno, bosanski
Mjesto izvoenja nastave: uionica
Ciljevi i zadaci nastvanog sata
Odgojni: Razvijanje svijesti kako je uspjeh i afirmacija u ivotu prirodna potreba svakog
ovjeka, razvijanje elje da se otkriju vlastiti potencijali i na njima gradi uspjeh kako je to
radio i Allahov poslanik, stei uvjerenja kako je hidra odricanje od zla u ime dobra, stei
uvjerenja kako do uspjeha dolazimo uz vrste namjere i dobar plan , te Allahovu pomo,
razviti podsticaj da se odrimo na Allahovom putu, stei uvjerenja kako nas Allah pomae sve
dok se zalaemo za dobro kao to je pomogao Poslanika.
Obrazovni: Usvojiti ta je hidra, kako, kada i zato je do nje dolo, ta je prethodilo hidri,
kako se odvijao taj povijesni dogaaj, zato je ona put ka uspjehu, kakav je njen znaaj za
muslimane u to vrijeme , a zato je za nas danas znaajna, saznati kako je Allah d.. zatitio
Poslanika Muhammeda a.s. od murika, uoiti kolika je bila spremnost ashaba da pomognu
Poslanika, ta o tome kae Kur'an i sam Poslanik i koje su poruke hidre.Usvojiti nove
pojmove (mjesta) iz povijesti islama: Sevr, Vadi-ranuna, Kuba, muhadiri , ensarije
Funkcionalni: Razvijanje sposobnosti miljenja, pamenja, uoavanja, zakljuivanja,
kreativnosti i estetskih sposobnosti. Razvijanje motivacije da se nai postupci usklade sa
Poslanikovim, sposobnost komunikacije i dogovaranja u radu grupe, razvijati sposobnost
meusobnog uvaavanja i saradnje, izgradnja motivacije na putu uspjeha, sposobnost
melodijskog izvoenja ilahije uz pratnju tarabuka i defa.
Uvodni dio:
Razgovor s uenicima:
- Gdje se nalazi Kaba?
- Ko se tamo rodio?
- Da li je Poslanik cijeli ivot proveo u Mekki?
(Razmisli!)
( ponavljamo prethodno gradivo )
- Kako su se ponaali murici (idolopoklonici) prema
muslimanima?
- Da li je Poslanik u islam pozivao samo stanovnike Mekke?
- Iz kog grada su dolazili stanovnici da posjete Kabu?
- Kako se Medina tada zvala? ta su oni obeali?
- ta je nakon toga uslijedilo?
Nakon toga uslijedilo je postepeno iseljavanje muslimana iz Mekke u Medinu koja se
tada zvala Jesrib. To iseljenje zove se hidra i o tome emo mi danas govoriti.
(najavljujem cilj asa)
Glavni dio
Nakon najave cilja sata i ponavljanja prethodne nastavne jedinice uz nekoliko slajdova
pojasniti uenicima ta je hidra i kada se dogodila, kako je do nje dolo, ta podrazumjeva
hidra u svakodnevnom ivotu i zato je ona put ka uspjehu.
,,Put do Medine,,
Obraditi dio teksta nakon izlaska iz peine (dijalog)
Zakljuak napisati na list
Nove rijei Kuba' i Vadi ranuna
Doek u Medini
* Uenici e obraditi dio teksta o doeku u Medini
* Izvui i zapisati zakljuak
* Nova rije Senijetul-veda
* Pripremiti melodijsko izvoenje ilahije Taleal- bedru alejna
Zavrni dio:
4 Ispred teze stavi odgovarajui redni broj kako bi dobio ispravan tok hidre!