Saetak

KUR'ANSKO
POGLAVLJE
EN-NASR (POMO)
PISANA PRIPREMA ZA AS
ISLAMSKE VJERONAUKE

Pisana priprema Kuransko poglavlje En-Nasr je sastavni dio multimedijalne pripreme pod istim nazivom.
Ona je kao takva primjenjiva na dva naina: a) da se
kao sastavni dio multimedijalne pripreme iskoristi u
svome potpunome uinku uz neophodna multimedijalna pomagala - prijenosni raunar i video-projektor,
ili b) da se u potpunosti prilagodi tradicionalnom prezentovanju nastavnog sadraja uz udbenik i (barem)
CD-player!
Priprema je nastala kao prilog na konkurs za
najbolju pripremu iz islamske vjeronauke koji je
raspisalo Udruenje vjerouitelja Kantona Sarajevo.
U integralnom obliku (kao kompletan instalacijski
program - exe aplikacija) ova se priprema moe preuzeti
na web stranici www.vjeroucitelji.ba, u rubrici Pripreme
(za 4. razred) pod nazivom Multimedijalna priprema Sura Nasr.
Prema miljenju autora, obrada kur'anskih poglavlja
je i najpogodnija za multimedijalni prikaz jer ona u
osnovi zahtijeva graki prikaz na kojem su razliitim
bojama istaknuta dupla slova (tedidi) na koje se mora
obratiti panja i kod osnovnog tedvida koji se nudi
osnovnokolcima. Zatim, audio zapis je nezaobilazan
prijenos informacije kod usvajanja kur'anske poruke.
Osim toga, esto je i video ili neki ash-format
dobrodoao kako bi se barem djelimino, u sadanje
vrijeme i prostor, pokuala prenijeti neka (mnogo ranije
objavljena) kur'anska poruka, ili ponuditi uenicima
neka kviz-igrica kako bi rae i slae usvojili izvjesnu novu
informaciju. Stoga, autor smatra da je kao urnek na koji
se nain (ili bolje - jedan od naina) sve pobrojano moe
prenijeti najmlaim uzrastima, potrebno pregledati i
spomenutu multimedijalnu pripremu!

Samir DEDI

90
Novi Muallim zima 2009. god. X br. 40

SAGLEDAVANJA

PREDAVA
DATUM ODRAVANJA
KOLA
NASTAVNI PREDMET

Dedi Samir, prof.

April 2009.
JU. O Hasan Kiki - Graanica
Islamska vjeronauka

RAZRED

V osmogodinje

NASTAVNA OBLAST

Namaz (Kiraet)

NASTAVNA JEDINICA
TIP ASA
OBLICI RADA
NASTAVNE METODE
NASTAVNA
SREDSTVA

CILJEVI
I
ZADACI
ASA

STRUKTURA
ASA
MJESTO ODRAVANJA

IV devetogodinje

Kuransko poglavlje En-Nasr

Obrada i uvjebavanje pravilnog izgovora sure
Frontalno i pojedinani, u zavrnom dijelu grupni
Usmeno objanjavanje - uvjebavanje
1.
2.
3.
4.

udbenik
tabla
prijenosni raunar
video-projektor

Odgojni:
Razvijanje sposobnosti i osjeaja kod uenika da u svakoj suri pronau poruku koja
se njih tie u ovome sluaju dunost injenja tesbiha i zikra u svakoj prilici, osjeaj
blizine Allahove pomoi u svakoj prilici na primjeru ponovnog osloboenja Mekke
8. god. po Hidri nakon ega je i objavljena ova sura koja govori o masovnom
prihvatanju vjere.
Obrazovni:
Proirenje steenih znanja o objavi Kurana.
Spoznaja razloga i uzroka objave sure En-Nasr,
Upoznavanje uenika sa kontinuitetom Boije rijei koja je dostavljana u periodu
od 23 godine.
Funkcionalni:
Razvijati sposobnost pravilnog itanja kuranskih sura ili ajeta sa duplim slovima,
Razvijati panju i aktvno miljenje u procesu razumijevanja kuranskih poruka za
nae vrijeme!
1. MOTIVACIONI DIO 8 igra asocijacija
2. UVODNI DIO: 2 - vanost kiraeta u namazu
3. PRIPREMNI DIO: 10 prijevod i tefsir sure
4. GLAVNI DIO : 20 - uvjebavanje kiraeta uenja sure
5. ZAVRNI DIO: 5 - rjeenje kviza i zadaci za samostalan rad
Kabinet vjeronauke, br. 4.

1. MOTIVACIONI DIO - psiholoka priprema kroz igru, 8

Kao psiholoku pripremu pitati uenike ta smo radili proli as, a ta
prole sedmice (pobudit koncentraciju - jesmo li obraivali oblast:
ehadet, ili sureta, ili post, ili neto drugo?
Naravno namaz.
ta smo rekli da je bitno znati napamet da bi se obavio jedan namaz?
Naglasili smo da je potrebno znati samo: Subhaneke, Fatihu, dvije
sure, Et-tehijjatu, Salavate i Dovu i moemo tada obaviti svaki od pet
dnevnih namaza.

91
Novi Muallim zima 2009. god. X br. 40

Ovdje samo jo malo motivirati uenike zbog malih grijeha

odnosno grjeaka koje svakodnevno inimo. Primjer olovke i
gumice. (kako gumicom moemo obrisati greke kod pisanja,
tako i namazom moemo obrisati male grijehe i greke koje smo
uinili u vremenu izmeu dva namaza)
Nakon ove uvodne dvije-tri reenice dati uenicima na znanje
da su oni (moda i nesvjesno) ve uli u artikulaciju ovog asa, a
da jo uvijek ne znaju ta obraujemo. To je naa namjera! Zato
emo sada putem igre asocijacija otkriti naslov dananje nastavne
jedinice. Kako bi mogli lake povezivati svoje ideje i asocijacije
naglasiti im da se radi o neemu to se ui u namazu!, dakle o naslovu koji je iz Kurana!
S obzirom da je sastavni dio ove pisane pripreme i multimedijalna priprema, vrlo je jednostavno i ugodno
odigrati ovu igru putem prijenosnog raunara i projektora, a uenici e prikaz pratiti na velikom platnu!

2. UVODNI DIO - vanost kiraeta u namazu, 2

Kada smo putem igre asocijacija doli do naslova, prije upisivanja naslova u sveske, pitati uenike koliko smo
sura do sada radili? Nabrojati neke od njih. Ve smo nauili Fatihu i suru Mesed.
Danas, ako Bog da, uimo jo jednu kratku suru koja se zove En-Nasr. Uenici e sada napisati u svojim
sveskama naslov SURA EN-NASR.
Koliko vas je koji su ve ovu suru nauili u mektebu ili kui? Izbrojati radi uvida. Pitati ko zna prijevod?
Naglasiti sada nae ciljeve na ovome asu:
Objasniti suru (usvojiti ovdje pojam i znaenje tefsira),
Prijevod sure na asu memorisati,
Pravilno uvjebati itanje sure.
3. PRIPREMNI DIO prijevod i tefsir sure, 10
Pitati uenike da li neko zna i eli prouiti prijevod da ga ujemo, ako ne onda posluati prijevod sure.
Postepeno zaustavljati i bitne momente objanjavati i naglaavati.
92
Novi Muallim zima 2009. god. X br. 40

SAGLEDAVANJA

Nakon 3-4 sluanja motivisati uenike da pamte sadraj jer to su svega 3 reenice. Istovremeno na platnu
staviti prikaz (foliju, slide, karticu...) prijevoda sure.
Ovdje malo da bi ih se jo motivisalo i da ne bude jednolino objasniti odreene dijelove iz tefsira. Ovo je
jedna od posljednjih objavljenih sura.
Prvi ajeti, koji su Poslaniku objavljeni su prvih pet ajeta iz sure Alek.
Jedan od ajeta, koji su kao posljednji objavljeni je:
Danas sam vam vjeru vau usavrio, i blagodat Moju prema vama upotpunio i zadovoljan sam da vam
islam bude vjera!
Ovaj ajet je objavljen za vrijeme Oprosnog hada. Objavljen je na Arefatu 9. dan mjeseca zul-hiddeta u petak, a iza toga je Muhammed, a.s., ivio tek neto malo vie od osamdeset dana.
Sura Nasr je, takoer, objavljena za vrijeme Oprosnog hada. Ubraja se u medinske sure. Ovo je posljednja
objavljena kuranska sura. Ona je nagovijestila kraj epohe Objave, ali na izvjestan nain i ovodunjalukog
ivota posljednjeg Allahovog poslanika. Dakle, sura Nasr je nagovijestila preseljenje Muhammeda, a.s. na
Ahiret. O tome govori i tefsir! Hadisi, takoer, govore da sura Nasr nagovjetava kraj ovodunjalukog ivota
posljednjeg Allahovog poslanika!
Muslimani odlaskom na Hadd imaju priliku zijaretiti Poslanikovu damiju u Medini u kojoj se nalazi i
njegov kabur (mezar)!
U zadnjem ajetu ove sure, iz ega je izvedena i kratka dova koju je poslanik poslije toga redovno uio, a
koju e uenici prepisati u sveske i nauiti, nareeno je Poslaniku (samim time i ostalim muslimanima)
da velia Gospodara, hvali ga i moli za oprost jer se njegova misija upotpunila i prikuila kraju. S obzirom
da se nagovjetava kraj njegova ovodunjalukog ivota, uenicima prikazati Poslanikovu damiju u kojoj
je Poslanikov, a.s., mezar. Prikazati nonu panoramu Poslanikove damije u 3D animaciji, kao i pogled na
Poslanikovu damiju sa jedne od njenih munara!
4. GLAVNI DIO - uvjebavanje kiraeta (uenja) sure, 20
Nakon svega toga dolazi glavni dio
asa uvjebavanje pravilnog
izgovora sure.
Prije nego to je slajd na kojem
je ispisana sura postavljen, rei
uenicima da podvuku u knjigama
sva dupla slova uzevi i Bismillu.
Na taj nain uenici se direktno
postavljaju u ulogu aktivnih
inilaca
naih
postavljenih
zadataka, ali i shvaaju vanost
pravilnog izgovora duplih slova!
Potom staviti prikaz sure na
platno, a zatim pustiti i uenje
sure.
Nakon prvog uenja sure
objasniti uenicima da crvena
boja simbolizuje tedid (duplo
slovo), a plava simbolizuje dugi
izgovor slova!

Uenici na to moraju obratiti panju!

Nekoliko puta e uiti. Uenici e sluati djeije uenje Kurana da vide kako to izgleda i kako se to moe
lijepo uvjebati. Glavna vjeba e biti da im nastavnik proui ajet, a oni e za nastavnikom to ponoviti. Tako
nekoliko puta.
93
Novi Muallim zima 2009. god. X br. 40

Nakon toga e isto initi, ali za uaem Kurana sa CD-a, dakle laptopa. Da osjete slinosti uenja s CD-a i
uivo.
Poslije e se izvesti grupno natjecanje u najboljem uenju izmeu pet grupa (moe biti i manji broj grupa)!
Nakon tree vjebe, kada su uenici savladali pravilan izgovor, objasniti im zato su etiri rijei na zadnjem
slajdu u zadnjem ajetu podvuene. Prebaciti na sljedei slajd koji je ovdje najbitniji. Rei uenicima da to
prepiu s table. Nakon to naredni sadraj prepiu u sveske, zasluili su jedno malo iznenaenje!
Na kraju ovog dijela
uenici e prepisati u
sveske sljedeu dovu i
nove rijei iz ove dove:
Muhammed, a.s., je nakon
to mu je objavljena sura
Nasr mnogo uio sljedeu
dovu:
Subhnellhi
we
bihamdih, estagfirullhe
we etbu ilejhi!
Ova dova na bosanskom
jeziku znai:
Neka je slavljen i
hvaljen Allah, Njega
molim za oprost i Njemu
se kajem!

5. ZAVRNI DIO: 5 Kviz znanja iz sure Nasr

Kviz znanja iz sure NASR
je kviz, koji je raen u
flash formatu, te je kao
takav vrlo jednostavan za
upotrebu putem prezentacije na platnu. Deset je
pitanja direktno vezanih
za suru Nasr, a ostavljeno
je pet minuta da se na njih
odgovori! Putem ovog
kratkog kviza uenici e
ponoviti osnovno znanje
iz poznavanja kuranskog
poglavlja Nasr koje su usvojili na asu.
Ovdje
naglasiti
kao
satisfakciju
uenicima
da ovaj, njima zanimljiv,
zadatak dobijaju zato to
su bili paljivi i vrijedni na
asu.
94
Novi Muallim zima 2009. god. X br. 40

SAGLEDAVANJA

ZADACI ZA SAMOSTALAN RAD KOD KUE

1. Nauiti suru Nasr napamet uz pravilan izgovor duplih slova (prijevod smo nauili na asu)!
2. Oni koji ele vie, neka naue i dovu koju su prepisali u sveske sa prijevodom na bosanski jezik! (neobavezno)
(nalazi se i na poetku ove pisane pripreme)
3. Oni koji mogu i vie od toga dati im fragmente iz Ibn Kesirovog Tefsira da naue. (neobavezno) (nalazi se
i dodatku multimedijalne pripreme)
3. Podijeliti uenicima enigmatski zadatak za samostalan rad kod kue koji e ponijeti na idui as! (nalazi se
i u dodatku ove pisane pripreme)
4. Svi koji ele mogu dobiti mini kviz iz poznavanja sure Nasr u flash formatu (idui as donijeti memory
stick ili CD)!
NAPOMENA:
Sastavni dio ove pisane pripreme je multimedijalna nastavna priprema!
IZVOR I LITERATURA:

Kuran s prevodom, preveo Besim Korkut, Orijentalni Institut, Sarajevo 1977.

Uvod u tefsirsku i hadisku nauku, h. Mehmed Handi, GHM, Sarajevo, 1972.
Tefsir Ibn Kesir - skraeno izdanje, Visoki saudijski komitet, Sarajevo, 2002.

U Graanici, aprila 2009. godine

95
Novi Muallim zima 2009. god. X br. 40

Summary
A WRITTEN LESSON PREPARATION
FOR A CLASS OF ISLAMIC INSTRUCTION
QURANIC CHAPTER AN-NASR (DIVINE SUPPORT)
Samir DEDI
A written lesson preparation Qur'anic chapter An-Nasr is
an integral part of a multimedia preparation under the same
name. As such it can be applied in two ways: a) it can be used
most eectively as an integral part of a multimedia preparation, along with all the necessary multimedia aids laptop
and a video projector, or b) to fully adapt to the traditional
presentation of the curriculum content with the use of a textbook and (at least) a CD Player!
The preparation came about as an entry for a competition
for the best lesson preparation for Islamic instruction organized by the Association of Religious Instructors of the Sarajevo Canton. In its integral form (as a complete installation
program exe application) this lesson preparation can be
taken from a website www.vjeroucitelji.ba, under Pripreme
(for grade 4) under the name Multimedia Preparation Surah
An-Nasr.
According to the author, the teaching of Qur'anic chapters is
most suitable for a multimedia presentation since it requires
a graphic presentation where dierent colours are used to
represent double letters (teshdids) to which special attention
must be given even in basic tajjweed which is oered to the
primary school students. Furthermore, audio material is an
unavoidable tool when teaching the message of Qur'an. In
addition, video or some kind of ash format is also useful so

" "
:
(

(

.


.
)
www.vjeroucitelji.ba.. (
: ) (
.




.
.


.


.

that, at least in part, some Qur'anic messages could be taught

or some kind of a quiz-game could be oered to the students
so that they would more willingly and enthusiastically accept
new information. Consequently, the author is of the opinion
that the mentioned multimedia lesson preparation should be
examined as a sample or one of the ways everything mentioned above can be oered to the youngest ones.

96
Novi Muallim zima 2009. god. X br. 40