CONTOH PEMBELAJARAN BERASASKAN

INKUIRI
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN
KESIHATAN
(KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN)
 PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN
KESIHATAN
(KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN)
TINGKATAN 1
Masa 9.00 10.00 pagi Tempoh p&p 1 jam
7.1 Penyakit dan cara mencegah serta mengurangkan faktor risiko
penyakit dalam kehidupan harian.
Standard
Jerawat
Kandungan
Senggugut
Kanser serviks
7.1.1 Mengetahui masalah jerawat, senggugut, kanser serviks.
Standard 7.1.2 Memahami langkah-langkah pencegahan kanser serviks
Pembelajaran 7.1.3 Menilai langkah-langkah pencegahan yang boleh di ambil untuk
mengurangkan masalah jerawat dan senggugut.
Objektif Murid dapat memahami dan menilai masalah dan langkah-langkah
Pembelajaran pencegahan jerawat, senggugut, kanser serviks.
EMK Keusahawanan, TMK, kreativiti.
Bahan Bantu Borang soal selidik
Belajar
Penilaian p&p Murid boleh mengesan
Refleksi
Kaedah Inkuiri Berstruktur (murid melakukan penyelidikan berdasarkan
Pendekatan p&p soalan dan langkah-langkah yang telah ditentukan oleh guru)
 INKUIRI

Perkembangan Proses Pengajaran dan Pembelajaran

pembelajaran (Tindakan Guru & Aktiviti Murid)

Fasa 1 Murid menonton klip video iklan atau

Pelibatan gambar berkaitan jerawat.
(Engagement) Murid dibahagi kepada 5 kumpulan.
(Masa: 5 minit) Murid diberi soal selidik (Lampiran A)
mengenai penyakit tidak berjangkit iaitu
jerawat, senggugut, dan kanser serviks.
 Fasa 2 Setiap kumpulan perlu mencari
Penerokaan responden di sekitar kawasan sekolah
(Exploration) untuk menjawab soal selidik tersebut.
(Masa: 20 minit) Setiap kumpulan perlu menganalisis
dapatan soal selidik yang diperoleh
daripada responden.
 Setiap kumpulan membuat
pembentangan hasil daripada dapatan
soal selidik.
Fasa 3 - Memberi penerangan dan
Penerangan pandangan kumpulan masing-
(Explanation) masing tentang dapatan soal selidik.
(Masa: 10 minit) - Menceritakan pengalaman semasa
mengumpul data.
- Setiap kumpulan akan membuat
pembentangan.
Sesi soal jawab bersama-sama guru
dan kumpulan lain.
 Hasil dapatan daripada soal selidik
diaplikasi dalam kehidupan harian
untuk menyampaikan mesej kepada
diri sendiri dan ahli keluarga tentang
Fasa 4 penyakit tidak berjangkit iaitu jerawat,
Pengembangan senggugut dan kanser serviks.
(Elaboration)
(Masa: 15 minit) Menyampaikan mesej sama ada
kepada masyarakat tentang penyakit
tidak berjangkit iaitu jerawat,
senggugut dan kanser serviks dalam
pelbagai cara seperti pengucapan
awam, dan skrip lakonan semasa
perhimpunan serta siaran radio
sekolah.
 Fasa 5 Penilaian berlaku di semua fasa, iaitu
Penilaian Pelibatan, Penerokaan, Penerangan dan
(Evaluation) Pengembangan.
(Masa: 10 minit) (i) Guru menilai hasil kerja setiap
kumpulan
(ii) Guru menilai setiap murid dalam
kumpulan
(iii) Setiap kumpulan menilai kumpulan
lain
 CONTOH BORANG SOAL
SELIDIK
Jerawa
t
Tandakan FAKTA (/) atau MITOS (x) / X

1. Jerawat boleh berjangkit melalui sentuhan.

2. Jerawat menjadi lebih teruk disebabkan oleh gel rambut.

3. Jerawat akan menjadi lebih teruk jika mencuci muka di waktu panas.

4. Jerawat boleh dielakkan dengan tidak memakan kekacang.

Senggu
gut
Tandakan FAKTA (/) atau MITOS (x) / X

1. Senggugut ialah penyakit yang disebabkan keturunan.

2. Aktiviti fizikal boleh mengurangkan senggugut.

3. Senggugut akan menyebabkan wanita mandul.

4. Senggugut boleh dikurangkan dengan mengambil ubat daripada doktor.

Kanser
serviks
Tandakan FAKTA (/) atau MITOS (x) / X

1. Kanser serviks disebabkan oleh jangkitan Human Papillomavirus (HPV).

2. Kanser serviks hanya berlaku dalam kalangan wanita yang berkahwin.

3. HPV juga boleh menjangkiti lelaki.

4. Kanser serviks boleh dikesan dengan ujian paps smear.

Borang Analisis
Tajuk Soalan Fakta Mitos
1. Jerawat

2. Senggugut

3. Kanser serviks