SMK KAMPUNG GELAM , MELAKA

ULANGAJI MATEMATIK F 2

Paper 2
NAMA: TINGKATAN:
Kertas 2

This paper consists of 150 questions. Answer all questions. Write your answer clearly in the spaces provided
in the question paper. Show your working. It may help you to get marks. If you wish to change your answer,
erase the answer that you have done. Then write down the new answer. The diagrams in the questions
provided are not drawn to scale unless stated. The marks allocated for each question are shown in brackets.
This question paper must be handed in at the end of examination.
Bahagian ini mengandungi 150 soalan. Jawab semua soalan. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas
dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Tunjukkan langkah-langkah penting. Ini boleh
membantu anda untuk mendapatkan markah. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan jawapan
yang telah dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan
mengikut skala kecuali dinyatakan. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam
kurungan. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

1 Calculate the value of (14) (2).

Hitung nilai (14) (2).

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

2 Calculate the value of (17) (2) (3).

Hitung nilai (17) (2) (3).

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

3 Calculate the value of (18) + 10 9.

Hitung nilai (18) + 10 9.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:
4 Calculate the value of 11 10 (2).
Hitung nilai 11 10 (2).

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

5 Calculate the value of (2) 2 20.

Hitung nilai (2) 2 20.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

Calculate the value of 2 .

6 5 1
8 5
Hitung nilai
5 1
8 25 .

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

Calculate the value of

7 3 4
.
17 15
Hitung nilai
3 4
17 15 .

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

8 Calculate the value of 9.4 + 4.31.

Hitung nilai 9.4 + 4.31.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:
9 Calculate the value of (8.4) + 5.52.
Hitung nilai (8.4) + 5.52.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

10 Calculate the value of (6.8) + (2.42).

Hitung nilai (6.8) + (2.42).

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

11 1
Calculate the value of 12 5.2 .
2
1
Hitung nilai 12 5.2 .
2

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

Calculate the value of 2 + 5 .

12 5
7
Hitung nilai 2 + 5 .
5
7

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

Find the value of (7)2 1 2 and give the answer in decimal.

13 3

5
 Cari nilai (7)2 1 2 dan berikan jawapan dalam perpuluhan.
3
5

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

Find the value of 72 3 2 and give the answer in decimal.

14 4
5
Cari nilai 72 3 2 dan berikan jawapan dalam perpuluhan.
4
5

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

15 Given that 4.62 = 21.2, find the value of 0.462.

Diberi 4.62 = 21.2, cari nilai 0.462.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

16 Given that 41 = 6.4 and 4.1 = 2, find the value of 410.

Diberi 41 = 6.4 dan 4.1 = 2, cari nilai 410.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

17 1
Calculate the value of 2 1.
4
1
Hitung nilai 2 1.
4

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
 Jawapan:

18 7 11
Calculate the value of 2 1 .
9 25
7 11
Hitung nilai 2 1 .
9 25

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

19 Given that volume of four similar cubes is 108 cm3, find the total surface area, in cm2, of one cube.
Diberi isipadu empat buah kubus yang serupa ialah 108 cm3, cari jumlah luas permukaan, dalam cm2, sebuah
kubus.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

20 Calculate the value of

Hitung nilai
(a) 23 (3)3
(b) (3.72 6.69)3

[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

Calculate the value of 1 3 3 and express the answer as a mixed number.

21 2 6
7 7
Hitung nilai 1 3 3 dan nyatakan jawapan sebagai nombor bercampur.
2 6
7 7

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:
22 3
Given that 9.43 = 830.584, find the value of 0.830584.
3
Diberi 9.43 = 830.584, cari nilai 0.830584.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

23 Find the value of

Cari nilai
(a) 3
0.001
3 125
(b)
512

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

24 Find the value of

Cari nilai
(a) 3
0.001
3 8
(b)
343

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

25 State the unknowns in the following algebraic terms.

Nyatakan anu-anu dalam sebutan-sebutan algebra berikut.
(a) 7pq
(b) 4pq3r2

[4 marks]
[4 markah]
 Answer:
Jawapan:

26 Write three like terms for each of the following algebraic terms.
Tulis tiga sebutan serupa bagi setiap sebutan algebra berikut.
(a) 10st
(b) 3x3yz2

[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

27 Write each of the following algebraic terms as the product of the unknowns with a number.
Tulis setiap sebutan algebra berikut sebagai hasil darab anu-anu dengan nombor.
(a) 2pqr
(b) 3a3bc3

[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

28 Simplify each of the following.

Permudahkan setiap yang berikut.
(a) 2st (9t)3
(b) 2m2n (3mn)

[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

29 (4p4q4) 5pq3
Simplify .
7pq2
(4p4q4) 5pq3
Permudahkan .
7pq2
[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:
30 7s + 4t3
Given that s = 1 and t = 3, calculate the value of .
9
7s + 4t3
Diberi s = 1 dan t = 3, hitung nilai .
9
[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

31 3s 2t3
Given that s = 5 and t = 4, calculate the value of .
8
3s 2t3
Diberi s = 5 dan t = 4, hitung nilai .
8
[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

32 s + 5t3
Given that s = 4 and t = 1, calculate the value of .
3
s + 5t3
Diberi s = 4 dan t = 1, hitung nilai .
3
[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

33 1
Given that x = and y = 3, calculate the value of 6x(8y 7)2.
8
1
Diberi x = dan y = 3, hitung nilai 6x(8y 7)2.
8
[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

34 Diagram 1 shows an isosceles triangle ABC.

Rajah 1 menunjukkan sebuah segi tiga kaki sama ABC.
 Diagram 1
Rajah 1
Given that AB = 3BC,, express the perimeter, in cm, of the triangle.
Diberi AB = 3BC,
BC, nyatakan perimeter, dalam cm, segi tiga itu.
[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

35 Hanis paid for 8 packets of sugar at RMm

RM per packet and 10 packets of salt at RM
RMn per packet with
RM20. Find his change, in RM.
Hanis membayar 8 paket gula pada harga RMm setiap paket dan 10 paket garam pada harga RMn setiap paket
dengan RM20.. Cari baki wang yang diterima oleh Hanis, dalam RM.
[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

36 Ahmad paid for 5 packets of sugar at RMs

RM per packet and 7 packets of salt at RM
RMt per packet with
RM50. Find his change, in RM.
Ahmad membayar 5 paket gula pada harga RMs setiap paket dan 7 paket garam pada harga RMt setiap paket
dengan RM50.. Cari baki wang yang diterima oleh Ahmad, dalam RM.
[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

37 Given that 4(x 5) + 3x + 98 = 4x,

4 find the value of x.
Diberi 4(x 5) + 3x + 98 = 4x,
x, cari nilai bagi x.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:
38 Given that 16n + 26 = 3n, find the value of n.
Diberi 16n + 26 = 3n, cari nilai bagi n.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

39 Given that 8b 4 = 7b + 3, find the value of b.

Diberi 8b 4 = 7b + 3, cari nilai bagi b.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

40 Given that 7c 5 = 3c + 5, find the value of c.

Diberi 7c 5 = 3c + 5, cari nilai bagi c.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

41 Given that 5(n 6) + 4n + 54 = n, find the value of n.

Diberi 5(n 6) + 4n + 54 = n, cari nilai bagi n.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

42 Solve the following equations.

Selesaikan persamaan-persamaan berikut.
(a) 5x = 9x 4
8 7y
(b) 4y =
2

[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:
43 Given that 9b 4 = 2b + 8, find the value of b.
Diberi 9b 4 = 2b + 8, cari nilai bagi b.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

44 9c + 7
Given that = 7, find the value of c.
5
9c + 7
Diberi = 7, cari nilai bagi c.
5

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

45 Given that 5m = 24 3m, find the value of m.

Diberi 5m = 24 3m, cari nilai bagi m.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

46 2b + 2
Given that = 7, find the value of b.
3
2b + 2
Diberi = 7, cari nilai bagi b.
3

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

47 Given that 9d = 75 6d, find the value of d.

 Diberi 9d = 75 6d, cari nilai bagi d.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

48 Given that 5y 2 = 4y + 7, find the value of y.

Diberi 5y 2 = 4y + 7, cari nilai bagi y.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

49 Given that 3 : 5 = 21 : y, calculate the value of y.

Diberi 3 : 5 = 21 : y, hitung nilai y.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

50 The ratio of the number of workers in factory P to the number of workers in factory Q is 5 : 3. If the
factory P has 55 workers, calculate the number of workers in factory Q.
Nisbah bilangan pekerja di kilang P kepada kilang Q ialah 5 : 3. Jika kilang P mempunyai 55 orang pekerja,
hitung bilangan pekerja di kilang Q.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

51 Given that 4 : 5 = 12 : q, calculate the value of q.

Diberi 4 : 5 = 12 : q, hitung nilai q.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:
52 The ratio of the number of workers in factory M to the number of workers in factory N is 5 : 7. If the
factory M has 60 workers, calculate the number of workers in factory N.
Nisbah bilangan pekerja di kilang M kepada kilang N ialah 5 : 7. Jika kilang M mempunyai 60 orang pekerja,
hitung bilangan pekerja di kilang N.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

53 7 4 1
Rewrite the ratio : : using integers.
8 9 6
7 4 1
Tulis semula nisbah : : dengan menggunakan integer.
8 9 6

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

54 A sum of money is divided into three parts according to the ratio 5 : 4 : 1. The smallest portion is
RM48. Calculate the total sum, in RM, of the money.
Sejumlah wang dibahagikan kepada tiga bahagian mengikut nisbah 5 : 4 : 1. Bahagian yang terkecil ialah RM48.
Hitung jumlah, dalam RM, wang itu.

[3 marks]
[3 markah]
Answer:
Jawapan:

55 1 2 3
Rewrite the ratio : : using integers.
3 5 7
1 2 3
Tulis semula nisbah : : dengan menggunakan integer.
3 5 7

[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

56 If a : b = 2 : 3 and b : c = 8 : 3, find the ratio of a : b : c.

 Jika a : b = 2 : 3 dan b : c = 8 : 3, cari nisbah a : b : c.

[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

57 1 1 1
Rewrite the ratio : : using integers.
6 2 3
1 1 1
Tulis semula nisbah : : dengan menggunakan integer.
6 2 3

[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

58 7 2 1
Rewrite the ratio : : using integers.
8 9 4
7 2 1
Tulis semula nisbah : : dengan menggunakan integer.
8 9 4

[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

59 Given that x : y : z = 9 : 2 : 8 and x + y + z = 342. Find the value of x y.

Diberi x : y : z = 9 : 2 : 8 dan x + y + z = 342. Cari nilai x y.

[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

60 3 1 1
Rewrite the ratio : : using integers.
4 9 3
3 1 1
Tulis semula nisbah : : dengan menggunakan integer.
4 9 3

[2 marks]
[2 markah]
Answer:
 Jawapan:

61 Diagram 2 shows two right-angled

angled triangles PQR and RST.
Rajah 2 menunjukkan dua segi tiga bersudut tegak PQR dan RST.

Diagram 2
Rajah 2

Find the length of ST.

Cari panjang ST.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

62 Diagram 3 shows a square ABCD and a right-angled triangle ADE.

Rajah 3 menunjukkan sebuah segi empat sama ABCD dan sebuah segi tiga bersudut tegak ADE.

Diagram 3
Rajah 3

Find the area of the whole diagram.

Cari luas seluruh rajah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

63 In Diagram 4, ABCD and AEFG are rectangles.

Dalam Rajah 4, ABCD dan AEFG ialah segi empat tepat.
 Diagram 4
Rajah 4

Given AB = 103 cm and HI = 39 cm. Calculate the perimeter the shaded region.
Diberi AB = 103 cm dan HI = 39 cm. Kira perimeter kawasan berlorek.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

64 Diagram 5 shows two right-angled

angled triangles PQR and PRS.
Rajah 5 menunjukkan dua segi tiga bersudut tegak PQR dan PRS.

Diagram 5
Rajah 5

Find the perimeter of the whole diagram, correct to one decimal place.
Cari perimeter seluruh rajah, tepat kepada satu tempat perpuluhan.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

65 In Diagram 6, QSTU is a rhombus and QUR is a straight line.

Dalam Rajah 6, QSTU ialah sebuah rombus dan QUR adalah garis lurus.
 Diagram 6
Rajah 6

Calculate the perimeter of the entire diagram.

Kira perimeter untuk seluruh rajah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

66 Diagram 7 shows two right-angled

angled triangles PQR and PRS.
Rajah 7 menunjukkan dua segi tiga bersudut tegak PQR dan PRS.

Diagram 7
Rajah 7

Find the perimeter of the whole diagram, correct to one decimal place.
Cari perimeter seluruh rajah, tepat kepada satu tempat perpuluhan.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

67 In Diagram 8, PQRS and STUV are two squares.

Dalam Rajah 8, PQRS dan STUV ialah dua buah segi empat sama.

Diagram 8
Rajah 8

Given that the area of PQRS = 576 cm2 and the area of STUV = 2025 cm2. Find the perim
perimeter of the
whole figure.
Diberi luas PQRS = 576 cm2 dan luas STUV = 2025 cm2. Cari perimeter seluruh rajah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
 Jawapan:

68 In Diagram 9, ABCD and AEFG are rectangles.

Dalam Rajah 9, ABCD dan AEFG ialah segi empat tepat.

Diagram 9
Rajah 9

Given AB = 103 cm and HI = 39 cm. Calculate the perimeter the shaded region.
Diberi AB = 103 cm dan HI = 39 cm. Kira perimeter kawasan berlorek.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

69 In Diagram 10, PQRS and STUV are two squares.

Dalam Rajah 10, PQRS dan STUV ialah dua buah segi empat sama.

Diagram 10
Rajah 10

Given that the area of PQRS = 225 cm2 and the area of STUV = 1296 cm2. Find the perimeter of the
whole figure.
Diberi luas PQRS = 225 cm2 dan luas STUV = 1296 cm2. Cari perimeter seluruh rajah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

70 In Diagram 11, PQRS and STUV are two squares.

 Dalam Rajah 11, PQRS dan STUV ialah dua buah segi empat sama.

Diagram 11
Rajah 11

Given that the area of PQRS = 225 cm2 and the area of STUV = 1296 cm2. Find the perimeter of the
whole figure.
Diberi luas PQRS = 225 cm2 dan luas STUV = 1296 cm2. Cari perimeter seluruh rajah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

71 Diagram 12 shows two right-angled

angled triangles PQR and PRS.
Rajah 12 menunjukkan dua segi tiga bersudut tegak PQR dan PRS.

Diagram 12
Rajah 12

Given that RS = 12 cm. Find the area of the shaded region, correct to one decimal place.
Diberi RS = 12 cm. Cari luas kawasan yang berlorek, tepat kepada satu tempat
tempat perpuluhan.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

72 In Diagram 13, ABCD is a rectangle and ADF is a straight line.

Dalam Rajah 13, ABCD ialah sebuah segi empat
em tepat dan ADF adalah garis lurus.
 Diagram 13
Rajah 13

Find the area of the whole figure.

Cari luas seluruh rajah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

73 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 14 shows a line segment AB.

Rajah 14 menunjukkan satu tembereng garis AB.

Diagram 14
Rajah 14

By using only a ruler and a pair of compasses, construct the triangle ABC such that ABC = 30 and
AC = 4 cm.
n menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan sebuah segi empat ABC supaya ABC = 30
Dengan
dan AC = 4 cm.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

74 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 15 shows a line segment ST.

Rajah 15 menunjukkan satu tembereng garis ST.

Diagram 15
Rajah 15
 By using only a ruler and a pair of compasses, construct the angle STU = 135.
Dengan
an menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan sudut STU = 135.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

75 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 16 shows two straight lines PR and QR.

Rajah 16 menunjukkan dua garis lurus PR dan QR.

Diagram 16
Rajah 16

By using only a ruler and a pair of compasses, construct a bisector of the angle PRQ
PRQ.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan pembahagi dua sama untuk sudut PRQ.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

76 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 17 shows a line segment ST.

Rajah 17 menunjukkan satu tembereng garis ST.

Diagram 17
Rajah 17

By using only a ruler and a pair of compasses, construct the angle STU = 135.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan sudut STU = 135.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:
77 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Digram 18 shows a quadrilateral STUV.

Rajah 18 menunjukkan sebuah sisi empat STUV.

Diagram 18
Rajah 18

(a) Using only a ruler and a pair of compasses, construct Diagram 18 using the measurements given.
Begin from the straight lines ST and TU in the answer space.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan Rajah 18 mengikut ukuran yang diberi.
Mula
ula dengan garis lurus ST dan TU yang disediakan di ruang jawapan.
(b) Based on the diagram constructed in (a), measure the length of UV.
Berdasarkan rajah yang dibina di (a), ukur panjang bagi UV.
[6 marks]
[6 markah]
Answer:
Jawapan:

78 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 19 shows a line segment AB.

Rajah 19 menunjukkan satu tembereng garis AB.

Diagram 19
Rajah 19

By using only a ruler and a pair of compasses, construct the triangle ABC such that AC = 8 cm and BC
= 4 cm.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan sebuah segi empat ABC supaya AC = 8 cm
dan BC = 4 cm.
[4 marks]
 [4 markah]
Answer:
Jawapan:

79 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku
u dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 20 shows a line segment ST.

Rajah 20 menunjukkan satu tembereng garis ST.

Diagram 20
Rajah 20

(a) By using only a ruler and a pair of compasses,

Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja,
(i) construct a triangle STU such that SU = 7.6 cm and TU = 6.2 cm,
bina sebuah segi tiga STU dengan SU = 7.6 cm dan TU 6.2 cm,
(ii) construct the perpendicular line to the side SU which passes through the point T.
binakan garis serenjang ke sisi SU yang melalui titik T.
(b) Based on the construction in (a), measure the perpendicular distance from the point T to the side
SU.
Berdasarkan pembinaan di (a), ukurkan jarak tegak dari titik T ke sisi SU.
[6 marks]
[6 markah]
Answer:
Jawapan:

80 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 21 shows a line segment XY.

Rajah 21 menunjukkan satu tembereng garis XY.

Diagram 21
Rajah 21

By using only a ruler and a pair of compasses, construct the perpendicular bisector of the line segment
XY.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan pembahagi dua sama serenjang untuk
tembereng garis XY.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
 Jawapan:

81 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 22 shows a line segment ST.

Rajah 22 menunjukkan
njukkan satu tembereng garis ST.

Diagram 22
Rajah 22

By using only a ruler and a pair of compasses, construct the triangle STU such that SU = 7 cm and TU
= 6 cm.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan sebuah segi empat STU supaya SU = 7 cm dan
TU = 6 cm.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

82 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 23 shows two straight lines SU and TU.

Rajah 23 menunjukkan dua garis lurus SU dan TU.

Diagram 23
Rajah 23

By using only a ruler and a pair of compasses, construct a bisector

bisect of the angle SUT
SUT.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan pembahagi dua sama untuk sudut SUT.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

83 Set squares and protractors are not allowed for this question.
 Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 24 shows a line segment PQ.

Rajah 24 menunjukkan satu tembereng garis PQ.

Diagram 24
Rajah 24

By using only a ruler and a pair of compasses, construct the angle 60 at point P on the line segment
PQ.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan sudut 60 pada titik P pada tembereng garis
PQ.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

84 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 25 shows a line segment ST.

Rajah 25 menunjukkan
njukkan satu tembereng garis ST.

Diagram 25
Rajah 25

By using only a ruler and a pair of compasses, construct the perpendicular bisector of the line segment
ST.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan pembahagi dua sama serenjang untuk
tembereng garis ST.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

85 Diagram 26 shows a Cartesian plane.

Rajah 26 menunjukkan sebuah satah cartesan.
 Diagram 26
Rajah 26

On the graph,
Pada graf,
(a) write the coordinates of point N.
nyatakan koordinat titik N.
(b) mark the point M(5, 2),
tandakan titik M(5, 2),
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

86 Diagram 27 shows a Cartesian plane.

Rajah 27 menunjukkan sebuah satah cartesan.

Diagram 27
Rajah 27

(a) State the scale used for the

Nyatakan skala yang digunakan pada
(i) x-axis
paksi-x
(ii) y-axis
paksi-y
(b) Mark the point M(6, 20).
Tandakan titik-tik M(6, 20)..
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:
87 Diagram 28 shows a Cartesian plane.
pla
Rajah 28 menunjukkan sebuah satah cartesan.

Diagram 28
Rajah 28

(a) State the scale used for the

Nyatakan skala yang digunakan pada
(i) x-axis
paksi-x
(ii) y-axis
paksi-y
(b) Mark the point S(2, 10).
Tandakan titik-tik S(2, 10).
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

88 Diagram 29 shows a Cartesian plane.

Rajah 29 menunjukkan sebuah satah cartesan.

Diagram 29
Rajah 29

(a) State the scale used for the

Nyatakan skala yang digunakan pada
(i) x-axis
paksi-x
(ii) y-axis
paksi-y
(b) Mark the point M(30, 1).
Tandakan titik-tik M(30, 1).
 [2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

89 Diagram 30 shows a Cartesian plane.

Rajah 30 menunjukkan sebuah satah cartesan.

Diagram 30
Rajah 30

(a) Using the scales of 3 : 4 on the x-axis and 1 : 4 on the y-axis,

axis, complete the Cartesian plane.
Gunakan skala 3 : 4 pada paksi-x
paksi dan 1 : 4 pada paksi-y, lengkapkan satah cartesan
tesan ini.
(b) Mark the point S(8, 16)
16) and T(4, 16).
Tandakan titik-tik S(8, 16)
16) dan T(4, 16).
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

90 Diagram 31 shows a Cartesian plane.

Rajah 31 menunjukkan sebuah satah cartesan.

Diagram 31
Rajah 31

(a) State the scale used for the

Nyatakan skala yang digunakan pada
(i) x-axis
paksi-x
(ii) y-axis
 paksi-y
(b) State the coordinates of point M.
Nyatakan koordinat bagi titik M.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

91 Diagram 32 shows a Cartesian plane.

Rajah 32 menunjukkan sebuah satah cartesan.

Diagram 32
Rajah 32

(a) State the coordinates of point P.

Nyatakan koordinat bagi titik P.
(b) Point Q is 6 units from the point P and its x-coordinate and y-coordinate
coordinate are positive integers. Mark
the possible coordinates of point Q.
Titik Q adalah 6 unit dari titik P di mana koordinat-x
koordinat dan koordinat-yy titik Q adalah integer positif.
Tandakan koordinat-koordinat
koordinat yang mungkin bagi titik Q.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

92 Diagram 33 shows a Cartesian plane.

Rajah 33 menunjukkan sebuah satah cartesan.

Diagram 33
Rajah 33
 (a) Plot the point B(5, 5) on the diagram.
Plotkan titik B(5, 5) pada rajah ini.
(b) Calculate the distance between point A and point B.
Kira jarak di antara titik A dan titik B.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

93 Given point P(4, 4) and point Q(4, 2). Calculate the distance between P and Q.
Diberi titik P(4, 4) dan titik Q(4, 2). Kira jarak di antara P dan Q.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

94 Given that P(4, 1) and Q(4, 5) are two points on a Cartesian plane. Find the coordinates of the
midpoint of the straight line PQ.
Diberi P(4, 1) dan Q(4, 5) ialah dua titik pada sebuah satah cartesan. Cari koordinat titik tengah bagi garis
lurus PQ.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

95 Given that P(2, 4) and Q(2, 6) are two points on a Cartesian plane. Find the coordinates of the
midpoint of the straight line PQ.
Diberi P(2, 4) dan Q(2, 6) ialah dua titik pada sebuah satah cartesan. Cari koordinat titik tengah bagi garis
lurus PQ.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

96 Diagram 37 shows a straight line PQ.

Rajah 37 menunjukkan garis lurus PQ.
 Diagram 37
Rajah 37

Draw the locus of the point R such that its distance from titik P = PQ.
Lukiskan lokus
kus bagi titik R dengan keadaan jaraknya dari titik P = PQ.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

97 Diagram 38 shows a straight line AB.

Rajah 38 menunjukkan garis lurus AB.

Diagram 38
Rajah 38

Draw the locus of the point C that is always 1 cm from the line AB.
Lukiskan lokus bagi titik C yang sentiasa 1 cm dari garis AB.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

98 Diagram 39 shows a straight line ST.

Rajah 39 menunjukkan garis lurus ST.
 Diagram 39
Rajah 39

Draw the locus of the point U that is always 2 cm from the line ST.
Lukiskan lokus bagi titik U yang sentiasa 2 cm dari garis ST.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

99 In Diagram 40, ABCD is a square drawn on square grids with side of 1 unit. I, J and K are three moving
points inside the square ABCD.
ABCD
Dalam Rajah 40, ABCD ialah sebuah segi empat sama yang dilukis pada petak-petak
petak petak segi empat sama bersisi 1
unit. I, J dan K ialah tiga titik yang bergerak dalam segi empat sama ABCD.

Diagram 40
Rajah 40

(a) I moves such that it is equidistant from sides AD and BC.. By using the letters in the diagram, state
the locus of I.
I bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari sisi AD dan BC. Dengan menggunakan huruf abjad dalam
rajah ini, nyatakan lokus I.
(b) On the diagram, draw
Dalam rajah, lukiskan
(i) the locus of J such that its distance from straight line FH is 2 units,
lokus J dengan keadaan jaraknya sentiasa 2 unit dari garis lurus FH,
(iI) the locus of K such that its distance from point A is 6 units.
lokus K dengan keadaan jaraknya dari titik A ialah 6 unit.
(c) Mark the points of intersection of the locus J and the locus K with the symbol .
Tandakan titik persilangan antara lokus J dan lokus K dengan simbol .
[6 marks]
[6 markah]
Answer:
Jawapan:

100 (a) In Diagram 41, NPQR is a rhombus.

Dalam Rajah 41, NPQR ialah sebuah rombus.
 Diagram 41
Rajah 41
X is a point that moves inside the rhombus NPQR such that it is always equidistant from the
straight lines NP and NR.. By using letters in the diagram, state the locus of X.
X ialah satu titik yang bergerak di dalam rombus NPQR dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari garis
lurus NP dan NR. Dengan menggunakan huruf abjad dalam rajah ini, nyatakan lokus bagi X.
(a) In Diagram 42, STUVW is a regular pentagon.
Dalam Rajah 42, STUVW ialah sebuah pentagon sekata.

Diagram 42
Rajah 42
Y and Z are two points that move inside the pentagon STUVW.. On the diagram, draw
Y dan Z ialah dua titik yang bergerak dalam pentagon STUVW. Lukiskan dalam rajah
(i) the locus of Y such that its distance from point S = TU,
lokus Y dengan keadaan jaraknya dari titik S = TU,
(iI) the locus of Z such that it is equidistant from TU and UV.
lokus Z dengan keadaan jaraknya adalah sama dari TU dan UV.
(c) Mark the points of intersection of the locus Y and the locus Z with the symbol .
Tandakan titik persilangan antara lokus Y dan lokus Z dengan simbol .
[6 marks]
[6 markah]
Answer:
Jawapan:

101 (a) In Diagram 43, NPQR is a rhombus.

Dalam Rajah 43, NPQR ialah sebuah rombus.

Diagram 43
Rajah 43
X is a point that moves inside the rhombus NPQR such that it is always equidistant from the
straight lines NP and NR.. By using letters in the diagram, state the locus of X.
X ialah satu titik yang bergerak di dalam rombus NPQR dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari garis
lurus NP dan NR. Dengan menggunakan huruf abjad dalam rajah ini, nyatakan lokus bagi X.
(a) In Diagram 44, STUVW is a regular pentagon.
 Dalam Rajah
jah 44, STUVW ialah sebuah pentagon sekata.

Diagram 44
Rajah 44
Y and Z are two points that move inside the pentagon STUVW.. On the diagram, draw
Y dan Z ialah dua titik yang bergerak dalam pentagon STUVW. Lukiskan dalam rajah
(i) the locus of Y such that its distance from point S = TU,
lokus Y dengan keadaan jaraknya dari titik S = TU,
(iI) the locus of Z such that it is equidistant from TU and UV.
lokus Z dengan keadaan jaraknya adalah sama dari TU dan UV.
(c) Mark the points of intersection of the locus Y and the locus Z with the symbol .
deng simbol .
Tandakan titik persilangan antara lokus Y dan lokus Z dengan
[6 marks]
[6 markah]
Answer:
Jawapan:

102 In Diagram 45, ABCD is a square drawn on square grids with side of 1 unit. E, F and G are three
moving points inside the square ABCD.
Dalam Rajah 45, ABCD ialah sebuah segi empat sama yang dilukis pada petak-petak
petak petak segi empat sama bersisi 1
unit. E, F dan G ialah tiga titik yang bergerak dalam segi empat sama ABCD.

Diagram 45
Rajah 45

(a) E moves such that it is equidistant from sides AB and AD.. By using the letters in the diagram, state
the locus of E.
E bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari sisi AB dan AD. Dengan menggunakan huruf abjad dalam
rajah ini, nyatakan lokus E.
(b) On the diagram, draw
Dalam rajah, lukiskan
(i) the locus of F such that it is at a distance of 2 units from AB,
lokus F dengan keadaan jaraknya sentiasa 2 unit dari AB,
(iI) the locus of G such that its distance from point A is 5 units.
lokus G dengan keadaan jaraknya dari titik A ialah 5 unit.
(c) Mark the point of intersection of the locus F and the locus G with the symbol .
Tandakan titik persilangan antara lokus F dan lokus G dengan simbol .
 [6 marks]
[6 markah]
Answer:
Jawapan:

103 In Diagram 46, PQRS is a square drawn on square grids with side of 1 unit. U, V and W are three
moving points inside the square PQRS.
Dalam Rajah 46, PQRS ialah sebuah segi empat
em sama yang dilukis pada petak-petak
petak segi empat sama bersisi 1
unit. U, V dan W ialah tiga titik yang bergerak dalam segi empat sama PQRS.

Diagram 46
Rajah 46

(a) U moves such that it is equidistant from sides PQ and PS.. By using the letters in the diagram, state
the locus of U.
U bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari sisi PQ dan PS. Dengan menggunakan huruf abjad dalam
rajah ini, nyatakan lokus U.
(b) On the diagram, draw
Dalam rajah, lukiskan
(i) the locus of V such that its distance from point T is 3 units,
lokus V dengan keadaan jaraknya sentiasa 3 unit dari titik T,
(iI) the locus of W such that its distance from straight line PQ is 3 units.
lokus W dengan keadaan jaraknya dari garis lurus PQ ialah 3 unit.
(c) Mark the points of intersection of the locus V and the locus W with the symbol .
Tandakan titik persilangan antara lokus V dan lokus W dengan simbol .
[6 marks]
[6 markah]
Answer:
Jawapan:

104 (a) In Diagram 47, NPQR is a rhombus.

Dalam Rajah 47, NPQR ialah sebuah rombus.

Diagram 47
Rajah 47
X is a point that moves inside the rhombus NPQR such that it is always equidistant from the
 straight lines NP and NR.. By using letters in the diagram, state the locus of X.
X ialah satu titik yang bergerak di dalam rombus NPQR dengan
dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari garis
lurus NP dan NR. Dengan menggunakan huruf abjad dalam rajah ini, nyatakan lokus bagi X.
(a) In Diagram 48, STUVW is a regular pentagon.
Dalam Rajah 48, STUVW ialah sebuah pentagon sekata.

Diagram 48
Rajah 48
Y and Z are two points that move inside the pentagon STUVW.. On the diagram, draw
Y dan Z ialah dua titik yang bergerak dalam pentagon STUVW. Lukiskan dalam rajah
(i) the locus of Y such that its distance from point S = TU,
lokus Y dengan keadaan jaraknya dari titik S = TU,
(iI) the locus of Z such that it is equidistant from TU and UV.
lokus Z dengan keadaan jaraknya adalah sama dari TU dan UV.
(c) Mark the points of intersection of the locus Y and the locus Z with the symbol .
Tandakan titik persilangan antara lokus Y dan lokus Z dengan simbol .
[6 marks]
[6 markah]
Answer:
Jawapan:

105 (a) In Diagram 49, NPQR is a rhombus.

Dalam Rajah 49, NPQR ialah sebuah rombus.

Diagram 49
Rajah 49
X is a point that moves inside the rhombus NPQR such that it is always equidistant from the
straight lines NP and NR. By using letters in the diagram, state the locus of X.
X ialah satu titik yang bergerak di dalam rombus NPQR dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari garis
lurus NP dan NR. Dengan menggunakan huruf abjad dalam rajah ini, nyatakan lokus bagi X.
(a) In Diagram 50, STUVW is a regular pentagon.
Dalam Rajah 50, STUVW ialah sebuah pentagon sekata.
 Diagram 50
Rajah 50
Y and Z are two points that move inside the pentagon STUVW.. On the diagram, draw
Y dan Z ialah dua titik yang bergerak dalam pentagon STUVW. Lukiskan dalam rajah
(i) the locus of Y such that its distance from point S = TU,
lokus Y dengan keadaan jaraknya dari titik S = TU,
(iI) the locus of Z such that it is equidistant from TU and UV.
lokus Z dengan keadaan jaraknya adalah sama dari TU dan UV.
(c) Mark the points of intersection of the locus Y and the locus Z with the symbol .
Tandakan titik persilangan antara lokus Y dan lokus Z dengan simbol .
[6 marks]
[6 markah]
Answer:
Jawapan:

106 (a) In Diagram 51, ABCD is a rhombus.

Dalam Rajah 51, ABCD ialah sebuah rombus.

Diagram 51
Rajah 51
J is a point that moves inside the rhombus ABCD such that it is always equidistant from the straight
lines AB and AD. By using letters in the diagram, state the locus of J.
J ialah satu titik yang bergerak di dalam rombus ABCD dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari garis
lurus AB dan AD. Dengan menggunakan huruf abjad dalam rajah ini, nyatakan lokus bagi J.
(a) In Diagram 52, EFGHI is a regular pentagon.
Dalam Rajah 52, EFGHI ialah sebuah pentagon sekata.

Diagram 52
Rajah 52
K and L are two points that move inside the pentagon EFGHI.. On the diagram, draw
K dan L ialah dua titik yang bergerak dalam pentagon EFGHI. Lukiskan dalam rajah
(i) the locus of K such that its distance from point E = FG,
lokus K dengan keadaan jaraknya dari titik E = FG,
(iI) the locus of L such that it is equidistant from FG and GH.
lokus L dengan keadaan jaraknya adalah sama dari FG dan GH.
(c) Mark the points of intersection of the locus K and the locus L with the symbol .
Tandakan titik persilangan antara lokus K dan lokus L dengan
den simbol .
[6 marks]
[6 markah]
Answer:
 Jawapan:

107 Draw the sector of a circle with 3 cm radius and 91 angle at the centre. Label the sector as OST.
Lukiskan sektor sebuah bulatan dengan jejari 3 cm dan sudut pada pusat 91. Labelkan
Labelkan sektor itu sebagai OST.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

108 Diagram 53 shows two circles with common centre O.

Rajah 53 menunjukkan dua bulatan yang berpusat O.

Diagram 53
Rajah 53

22
Given that OW = 56 cm. Find the perimeter of the shaded region. (Use = )
7
22
Diberi OW = 56 cm. Cari perimeter kawasan berlorek. (Guna = )
7
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

109 Diagram 54 shows two circles with common centre O.

Rajah 54 menunjukkan
kkan dua bulatan yang berpusat O.

Diagram 54
Rajah 54
 22
Given that OW = 56 cm. Find the perimeter of the shaded region. (Use = )
7
22
Diberi OW = 56 cm. Cari perimeter kawasan berlorek. (Guna = )
7
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

110 In Diagram 55, PQR and STU are arcs of circles with a common centre O.
Dalam Rajah 55, PQR dan STU ialah lengkuk dua bulatan yang berpusat O.

Diagram 55
Rajah 55

22
Find the perimeter of the diagram. (Use = )
7
22
Cari perimeter rajah ini. (Guna = )
7
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

111 In Diagram 56, PQRS is a rectangle. PUS is a semicircle while QRT is a quadrant of a circle.
Dalam Rajah 56, PQRS ialah sebuah segi empat tepat. PUS ialah sebuah semibulatan m
manakala QRT ialah satu
sukuan bulatan.

Diagram 56
Rajah 56

22
Find the area of the shaded region. (Use = )
7
 22
Cari luas kawasan berlorek. (Guna = )
7
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

112 In Diagram 57, ABCD is a rectangle. Four semicircles of equal size are stuck on the rectangle.
Dalam Rajah 57, ABCD ialah sebuah segi empat tepat. Empat semibulatan yang sama saiz telah dilekatkan pada
segi empat tepat itu.

Diagram 57
Rajah 57

22
area of the shaded region. (Use =
Given the radius of each circle = 14 cm. Find the area )
7
22
Diberi jejari setiap bulatan = 14 cm. Cari luas kawasan berlorek. (Guna = )
7
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

113 In Diagram 58, PQR is an arc of a circle with centre O. OSR is a semicircle.
Dalam Rajah 58, PQR ialah lengkok sebuah bulatan yang berpusat O. OSR ialah sebuah semibulatan.

Diagram 58
Rajah 58

22
Given that OR = 20 cm. Find the area of the shaded region. (Use = )
7
22
Diberi OR = 20 cm. Cari luas kawasan berlorek. (Guna = )
7
[2 marks]
 [2 markah]
Answer:
Jawapan:

114 In Diagram 59, PQR is an arc of a circle with centre O. OSR is a semicircle.
Dalam Rajah 59, PQR ialah lengkok sebuah bulatan yang berpusat O. OSR ialah sebuah semibulatan.

Diagram 59
Rajah 59

22
Given that OR = 10 cm. Find the area of the shaded region. (Use = )
7
22
Diberi OR = 10 cm. Cari luas kawasan berlorek. (Guna
(G = )
7
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

115 In Diagram 60, AB and CD are arcs of two circles with a common centre O.
Dalam Rajah 60, AB dan CD ialah lengkuk dua bulatan yang berpusat O.

Diagram 60
Rajah 60

22
Given that OD = 45 cm and DB = 15 cm. Find the area of the shaded region. (Use = )
7
22
Diberi OD = 45 cm and DB = 15 cm. Cari luas kawasan berlorek. (Guna = )
7
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:
116 In Diagram 61, WX and YZ are arcs of two circles with a common centre O.
Dalam Rajah 61, WX dan YZ ialah lengkuk dua bulatan yang berpusat O.

Diagram 61
Rajah 61

22
Given that OZ = 27 cm and ZX = 9 cm. Find the area of the shaded region. (Use = )
7
22
Diberi OZ = 27 cm and ZX = 9 cm. Cari luas kawasan berlorek. (Guna = )
7
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

117 Diagram 62 shows a circle with centre O.

Rajah 62 menunjukkan sebuah bulatan yang berpusat O.

Diagram 62
Rajah 62

Given that the radius of the circle = 9 cm and the area of the shaded region = 99 cm2. Find the value of
22
r. (Use = )
7
22
Diberi jejari bulatan = 9 cm dan luas kawasan berlorek = 99 cm2. Cari nilai r. (Guna = )
7
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

118 Diagram 63 shows two figures drawn on a Cartesian plane.

 Rajah 63 menunjukkan dua bentuk yang dilukis pada satah cartesan.

Diagram 63
Rajah 63

Figure S is the image of figure R under a transformation. Describe the transformation.

Bentuk S ialah imej bagi bentuk R di bawah suatu penjelmaan. Huraikan selengkapnya
selengkapnya penjelmaan ini.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

119 Diagram 64 shows a figure M drawn on a Cartesian plane.

Rajah 64 menunjukkan bentuk M yang dilukis pada satah cartesan.

Diagram 64
Rajah 64

Draw the image of the figure M under a translation -6.

7

Lukiskan imej bagi bentuk M di bawah translasi -6.

7

[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

120 Diagram 65 shows a figure K drawn on square grids.

Rajah 65 menunjukkan bentuk K yang dilukis pada petak-petak
petak sigi empat sama.
 Diagram 65
Rajah 65

Draw the image of the figure K under a translation -7.

3

Lukiskan imej bagi bentuk K di bawah translasi -7.

3

[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

121 Diagram 66 shows two figures drawn on a square grids with sides of 1 unit.
Rajah 66 menunjukkan dua bentuk yang dilukis pada petak-petak
petak petak segi empat sama yang bersisi 1 unit.

Diagram 66
Rajah 66

Figure K' is the image of figure K under a transformation Q.. Describe in full the transformation Q.
Bentuk K' ialah imej bagi bentuk K di bawah suatu penjelmaan Q. Huraikan selengkapnya penjelmaan Q.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

122 Diagram 67 shows a figure drawn on a Cartesian plane.

Rajah 67 menunjukkan satu bentuk yang dilukis pada satah cartesan.
 Diagram 67
Rajah 67

On the graph, draw the image of the shaded figure under a reflection in the y-axis.
axis.
Pada graf, lukiskan imej bagi kawasan berlorek di bawah pantulan pada paksi-y.
paksi
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

123 Diagram 68 shows a quadrilateral PQRS drawn on square grids.

Rajah 68 menunjukkan sisi empat PQRS yang dilukis pada petak-petak
petak segi empat sama.

Diagram 68
Rajah 68

On the diagram, complete the image of the PQRS under a reflection in the line AB
AB.
Pada rajah, lengkapkan imej bagi PQRS di bawah pantulan pada garis AB.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

124 In Diagram 69, W'X'Y'Z' is the image of WXYZ under a rotation through 90 clockwise.
Dalam Rajah 69, W'X'Y'Z' ialah imej WXYZ di bawah suatu putaran melalui 90 ikut arah jam.
 Diagram 69
Rajah 69

On the diagram, label the centre Q.

Pada rajah, labelkan pusat Q.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

125 Diagram 70 shows a Cartesian plane.

Rajah 70 menunjukkan satu satah cartesan.

Diagram 70
Rajah 70

State the coordinates of the image of point X under a rotation of 90 clockwise about the point P(0, 1).
Nyatakan koordinat bagi imej titik X di bawah putaran melalui 90 ikut arah jam dengan pusat putaran P
P(0, 1).
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

126 In Diagram 71, A'B'C'D' is the image of ABCD under a rotation through 90 clockwise.
 Dalam Rajah 71, A'B'C'D' ialah imej ABCD di bawah suatu putaran melalui 90 ikut arah jam.

Diagram 71
Rajah 71

On the diagram, label the centre Z.

Pada rajah, labelkan pusat Z.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

127 Diagram 72 shows a triangle ABC drawn on square grids.

Rajah 72 menunjukkan segi tiga ABC yang dilukis pada petak-petak
petak segi empat sama.

Diagram 72
Rajah 72

On the diagram, draw the image of triangle ABC under a rotation through 90 clockwise about the
centre Z.
Pada rajah, lukiskan imej bagi segi tiga ABC di bawah putaran
putaran melalui 90 ikut arah jam dengan pusat putaran
Z.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:
128 Diagram 73 shows a polygon PQRST and a straight line UV drawn on square grids.
Rajah 73 menunjukkan poligon
igon PQRST dan garis lurus UV yang dilukis pada petak-petak
petak petak segi empat sama.

Diagram 73
Rajah 73

Starting from the line UV,, draw polygon UVWXY which is congruent to polygon PQRST.
Bermula dari garis UV, lukiskan poligon UVWXY yang kongruen dengan poligon PQRST.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

129 Diagram 74 shows a right prism.

Rajah 74 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Diagram 74
Rajah 74

(a) Name the bases of the prism.

Namakan tapak-tapak
tapak prisma itu.
(b) Name all the lateral edges of the prism.
Namakan semua sisi tepi prisma itu.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

130 Diagram 75 shows a right prism.

 Rajah 75 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Diagram 75
Rajah 75

(a) Name the bases of the prism.

Namakan tapak-tapak
tapak prisma itu.
(b) Name all the lateral edges of the prism.
Namakan semua sisi tepi prisma itu.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

131 Diagram 76 shows a pyramid with square base.

Rajah 76 menunjukkan sebuah piramid dengan tapak segi empat
empa sama.

Diagram 76
Rajah 76

Complete the net of the pyramid.

Lengkapkan bentangan piramid itu.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:
132 Diagram 77 shows a right prism.
Rajah 77 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Diagram 77
Rajah 77

Draw the net of the prism on the below square grids.

Lukiskan bentangan prisma itu pada petak-petak
petak segi empat sama di bawah.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:
133 Diagram 78 shows a right pyramid.
Rajah 78 menunjukkan sebuah piramid tegak.

Diagram 78
Rajah 78

Given that the total surface area of the pyramid is 896 cm2.
Find the height, in cm, of the pyramid.
Diberi jumlah luas permukaan piramid ialah 896 cm2.
Cari tinggi piramid itu, dalam cm.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

134 Diagram 79 shows a right pyramid.

Rajah 79 menunjukkan sebuah piramid tegak.

Diagram 79
Rajah 79

en that the total surface area of the pyramid is 896 cm2.

Given
Find the height, in cm, of the pyramid.
Diberi jumlah luas permukaan piramid ialah 896 cm2.
Cari tinggi piramid itu, dalam cm.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

135 Diagram 80 shows a right pyramid.

 Rajah 80 menunjukkan sebuah piramid tegak.

Diagram 80
Rajah 80

Given that the total surface area of the pyramid is 3 200 cm2.
Find the height, in cm, of the pyramid.
Diberi jumlah luas permukaan piramid ialah 3 200 cm2.
Cari tinggi piramid itu, dalam cm.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

136 Diagram 81 shows a right prism.

Rajah 81 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Diagram 81
Rajah 81

Given that the total surface area of the prism is 264 cm2, find the value of b,, in cm.
Diberi jumlah luas permukaan prisma itu ialah 264 cm2, cari nilai b, dalam cm.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

137 Diagram 82 shows a right pyramid.

Rajah 82 menunjukkan sebuah piramid tegak.
 Diagram 82
Rajah 82

th pyramid is 360 cm2.

Given that the total surface area of the
Find the height, in cm, of the pyramid.
Diberi jumlah luas permukaan piramid ialah 360 cm2.
Cari tinggi piramid itu, dalam cm.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

138 Diagram 83 shows a right pyramid.

Rajah 83 menunjukkan sebuah piramid tegak.

Diagram 83
Rajah 83

Given that the total surface area of the pyramid is 8 064 cm2.
Find the height, in cm, of the pyramid.
Diberi jumlah luas permukaan piramid ialah 8 064 cm2.
Cari tinggi piramid itu, dalam cm.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

139 Diagram 84 shows a right pyramid.

Rajah 84 menunjukkan sebuah piramid
piram tegak.
 Diagram 84
Rajah 84

Given that the total surface area of the pyramid is 8 064 cm2.
Find the height, in cm, of the pyramid.
Diberi jumlah luas permukaan piramid ialah 8 064 cm2.
Cari tinggi piramid itu, dalam cm.
[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

140 Table 1 shows the scores obtained by a group of 25 participants in a competition.

Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh sekumpulan 25 orang peserta dalam suatu pertandingan.

Score Number of participants

Mata Bilangan peserta
0 n
1 3
2 m
3 4
4 5
Table 1
Jadual 1

Find
Cari
(a) the value of m,, if it represents 16% of
the participants in the competition.
nilai m, jika ia mewakili 16% daripada
peserta dalam pertandingan itu.
(b) the value of n.
nilai n.

[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:
141 Diagram 85 is a line graph showing the daily sales of food at four stalls P, Q, R and S.
Rajah 85 ialah satu graf garis yang menunjukkan jualan makanan harian bagi empat gerai P, Q, R, dan S.

Diagram 85
Rajah 85

Find the difference between the highest sale and lowest sale.
Cari perbezaan antara jualan tertinggi dan jualan terendah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

142 Diagram 86 is a line graph showing the daily sales of food at four stalls W, X, Y and Z.
Rajah 86 ialah satu graf garis yang menunjukkan jualan
jualan makanan harian bagi empat gerai W, X, Y, dan Z.

Diagram 86
Rajah 86

Find the difference between the highest sale and lowest sale.
Cari perbezaan antara jualan tertinggi dan jualan terendah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

143 Diagram 87 is a line graph showing the daily sales of food at four stalls A, B, C and D.
 Rajah 87 ialah satu graf garis yang menunjukkan jualan makanan harian bagi empat gerai A, B, C, dan D.

Diagram 87
Rajah 87

Find the difference between the highest sale and lowest sale.
Cari perbezaan antara jualan tertinggi dan jualan terendah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

144 Table 2 shows three favourite novels read by a group of 70 teenagers.

Jadual 2 menunjukkan tiga buah buku novel yang paling suka dibaca oleh sekumpulan 70 orang remaja.

Novel Number of teenagers

Buku Novel Bilangan remaja
S 28
T 20
U n
Table 2
Jadual 2

(a) Find the value of n.

Cari nilai n.
(b) By using the value of n obtained in (a),
draw a bar chart to represent the data
given in a square grids.
Dengan menggunakan nilai n yang
diperoleh dalam (a), lukis satu carta
palang untuk mewakili data yang diberi di
atas suatu grid segi empat sama.

[5 marks]
[5 markah]
Answer:
Jawapan:
145 Diagram 88 is a line graph showing the daily sales of food at four stalls A, B, C and D.
Rajah 88 ialah satu graf garis yang menunjukkan jualan makanan harian bagi empat gerai A, B, C, dan D.

Diagram 88
Rajah 88

Find the difference between the highest sale and lowest sale.
Cari perbezaan antara jualan tertinggi dan jualan terendah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

146 Diagram 89 is a line graph showing the daily sales of food at four stalls P, Q, R and S.
Rajah 89 ialah satu graf garis yang menunjukkan jualan makanan harian bagi empat gerai P
P, Q, R, dan S.

Diagram 89
Rajah 89

Find the difference between the highest sale and lowest sale.
Cari perbezaan antara jualan tertinggi dan jualan terendah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

147 Diagram 90 is a line graph showing the daily sales of food at four stalls A, B, C and D.
 Rajah 90 ialah satu graf garis yang menunjukkan jualan makanan harian bagi empat gerai A, B, C, dan D.

Diagram 90
Rajah 90

Find the difference between the highest sale and lowest sale.
Cari perbezaan antara jualan tertinggi dan jualan terendah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

148 Diagram 91 is a line graph showing the daily sales of food at four stalls P, Q, R and S.
Rajah 91 ialah satu graf garis yang menunjukkan jualan makanan harian bagi empat gerai P, Q, R, dan S.

Diagram 91
Rajah 91

Find the difference between the highest sale and lowest sale.
Cari perbezaan antara jualan tertinggi dan jualan terendah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer:
Jawapan:

149 Diagram 92 is an incomplete pictogram showing the number of titles of books published by three
companies, x, y and z.
Rajah 92 ialah satu piktograf tidak lengkap yang menunjukkan
menunjukkan bilangan tajuk buku yang diterbit oleh tiga
 syarikat x, y, dan z.

Diagram 92
Rajah 92

If the total number

umber of titles of books published by all the three companies is 320, then calculate the
number of symbols which must be drawn in the space z.
Jika jumlah tajuk buku yang diterbit oleh ketiga-tiga
ketiga buah syarikat ialah 320,, maka hitung bilangan simbol
yang mesti dilukis dalam ruang z.

[4 marks]
[4 markah]
Answer:
Jawapan:

150 Table 3 shows three favourite novels read by a group of 72 teenagers.

Jadual 3 menunjukkan tiga buah buku novel yang paling suka dibaca oleh sekumpulan 72 orang remaja.

Novel Number of teenagers

Buku Novel Bilangan remaja
A 22
B 20
C n
Table 3
Jadual 3

(a) Find the value of n.

Cari nilai n.
(b) By using the value of n obtained in (a),
draw a bar chart to represent the data
given in a square grids.
Dengan menggunakan nilai n yang
diperoleh dalam (a), lukis satu carta
palang untuk mewakili data yang diberi di
atas suatu grid segi empat sama.

[5 marks]
[5 markah]
Answer:
Jawapan:
Answer:

1 (14) (2)
= +(14 2)
=7

2 (17) (2) (3)

= +(17 2) (3)
= (17 2 3)
= 102

3 (18) + 10 9
= 18 + 90
= 72

4 11 10 (2)
= 110 (2)
= 55

5 (2) 2 20
= 1 20
= 21

6 5 21
8 5
= + 2
5 1
8 5
25 + 88
=
40
63
=
40
23
=1
40

7 3 4
17 15
4
=
85

8 9.4 + 4.31
= 13.71

9 (8.4) + 5.52
= 2.88

10 (6.8) + (2.42)
= 6.8 2.42
= 9.22
11 1
12 5.2
2
2
= 12 5.2
1
= 12 10.4
= 22.4

2 + 5
12 5
7
5
= 2 5
7
14 40
=
7 7
54
=
7
5
= 7
7

(7)2 1 2
13 3

5
= ((7) (7)) 1 1
3 3
5 5
= 49
8 8
5 5
64
= 49
25
1 225 64
=
25 25
1 161
=
25
= 46.44

72 3 2
14 4
5
= (7 7) 3 3
4 4
5
5
= 49
19 19
5 5
361
= 49
25
1 225 361
=
25 25
864
=
25
= 34.56

15 0.462
= (4.6 10)2
= 4.62 102
= 21.2 100
= 0.212
16 410
= 4.1 100
= 4.1 100
= 2 10
= 20

17 1
2 1
4
9
= 1
4

= 3 2 1
2
3
= 1
2
1
=
2

18 7 11
2 1
9 25
25 36
=
9 25

= 5 2 6 2
3 5
5 6
=
3 5
=2

19 Volume of a cube
Isipadu sebuah kubus
= 27 cm2

The length of side of a cube

Panjang sisi sebuah kubus
= 3 cm

Total surface area of a cube

Jumlah luas permukaan sebuah kubus
= 6 (3 cm 3 cm)
= 6 9 cm2
= 54 cm2

20 (a) 23 (3)3
= 8 (27)
= 35
(b) (3.72 6.69)3
= (13.69 6.69)3
= 73
= 343
21 12 3 6 3
7 7
= 1 1 1
2 2 2 6 6 6
7 7 7 7 7 7
=
9 9 9 6 6 6
7 7 7 7 7 7
729 216
=
343 343
170
=1
343

22 3
0.830584
3
= 830.584 1 000
3 3
= 830.584 1 000
= 9.4 10
= 0.94

23 (a) 3
0.001
3
= 0.13
= 0.1
(b) 3 125
512
3
= 5 3
8
5
=
8

24 (a) 3
0.001
3
= 0.13
= 0.1
(b) 3 8
343
3
= 2 3
7
2
=
7

25 (a) p, q
(b) p, q, r

26 (a) 4st, 3st, 7st

(b) 5x3yz2, 9x3yz2, 3x3yz2
(or any acceptable answers)
 (atau sebarang jawapan yang boleh diterima)

27 (a) 2 p q r
(b) 3 a a a b c c c

28 (a) 2st (9t)3

= 2st 729t3
= 2 s t 729 t t t
= 2 729 s t t t t
= 1 458 st4
= 1 458st4
(b) 2m2n (3mn)
2m2n
=
3mn
2mmn
=
3 m n
2
= m
3

29 (4p4q4) 5pq3
7pq2
4 p p p p q q q q 5 p q q q
=
7pqq
6
= 2 p4q5
7

30 7s + 4t3
9
7(1) + 4(3)3
=
9
7 + 108
=
9
7
= 12
9

31 3s 2t3
8
3(5) 2(4)3
=
8
15 + 128
=
8
7
= 17
8

32 s + 5t3
3
1(4) + 5(1)3
=
3
4+5
=
3
=3
33 6x(8y 7)2
1
= 6( )(8(3) 7)2
8
3
= (24 7)2
4
3
= (31)2
4
3
= 961
4
3
= 720
4

34 AB = 3(3c 10)
AB = 9c 30

Perimeter
= AB + BC + CA
= (9c 30) + (3c 10) + (9c 30)
= 21c 70

35 RM20 (8 RMm + 10 RMn)

= RM20 (RM8m + RM10n)
= RM(20 8m 10n)

36 RM50 (5 RMs + 7 RMt)

= RM50 (RM5s + RM7t)
= RM(50 5s 7t)

37 4(x 5) + 3x + 98 = 4x
4x 20 + 3x + 98 = 4x
4x + 3x 4x = 78
3x = 78
x = 26

38 16n + 26 = 3n
16n 3n = 26
13n = 26
n = 2

39 8b 4 = 7b + 3
8b 7b = 3 + 4
b=7

40 7c 5 = 3c + 5
7c 3c = 5 + 5
4c = 10
10
c=
4
5
c=
2
41 5(n 6) + 4n + 54 = n
5n 30 + 4n + 54 = n
5n + 4n n = 24
8n = 24
n = 3

42 (a) 5x = 9x 4
9x 5x = 4
4x = 4
4
x=
4
x=1
(b) 8 7y
4y =
2
8y = 8 7y
8y + 7y = 8
15y = 8
8
y=
15

43 9b 4 = 2b + 8
9b 2b = 8 + 4
7b = 12
12
b=
7

44 9c + 7
=7
5
9c + 7 = 35
9c = 35 7
9c = 28
28
c=
9

45 5m = 24 3m
5m + 3m = 24
8m = 24
24
m=
8
m=3

46 2b + 2
=7
3
2b + 2 = 21
2b = 21 2
2b = 19
19
b=
2

47 9d = 75 6d
9d + 6d = 75
15d = 75
 75
d=
15
d=5

48 5y 2 = 4y + 7
5y 4y = 7 + 2
y=9

49 3 : 5 = 21 : y
3 21
=
5 y
5
y = 21
3
= 35

50 P:Q=5:3
55 : Q = 5 : 3
55 5
=
Q 3
3
Q = 55
5
= 33

51 4 : 5 = 12 : q
4 12
=
5 q
5
q = 12
4
= 15

52 M:N=5:7
60 : N = 5 : 7
60 5
=
N 7
7
N = 60
5
= 84

53 7 4 1
: :
8 9 6
7 4 1
= 72 : 72 : 72
8 9 6
= 63 : 32 : 12

54 Assume p : q : r = 5 : 4 : 1
Anggapkan p : q : r = 5 : 4 : 1
r:p+q+r=1:5+4+1
48 : p + q + r = 1 : 10
48 1
=
p + q + r 10
10
p + q + r = 48
1
= 480
55 1 2 3
: :
3 5 7
1 2 3
= 105 : 105 : 105
3 5 7
= 35 : 42 : 45

56 a:b=2:3
=28:38
= 16 : 24

b:c=8:3
=83:33
= 24 : 9

a : b : c = 16 : 24 : 9

57 1 1 1
: :
6 2 3
1 1 1
= 6: 6: 6
6 2 3
=1:3:2

58 7 2 1
: :
8 9 4
7 2 1
= 72 : 72 : 72
8 9 4
= 63 : 16 : 18

59 xy:x+y+z=92:9+2+8
x y : 342 = 7 : 19
xy 7
=
342 19
7
x y = 342
19
= 126

60 3 1 1
: :
4 9 3
3 1 1
= 36 : 36 : 36
4 9 3
= 27 : 4 : 12

61 QR = 212 + 722
= 5625
= 75 cm
RS = 75 70
= 5 cm
ST = 52 42
= 9
= 3 cm
62 AE = 252 - 242
= 49
= 7 cm
1
Area = 25 25 + (7)(24)
2
= 625 + 84
= 709 cm2

63 CH = 392 - 362
= 1449
= 15 cm
Perimeter
= EB + BH + HI + ID + DG + GF + FE
= 39 + (38 15) + 39 + (103 36) + (38 21) + (103 39) + 21
= 39 + 23 + 39 + 67 + 17 + 64 + 21
= 270 cm

64 PR = 152 + 362
= 1521
= 39 cm
QR = 392 + 502
= 4021
= 63.4 cm
Perimeter
= PQ + QR + RS + SP
= 50 + 63.4 + 15 + 36
= 164.4 cm

65 QR = 152 + 362
= 1521
= 39 cm
Perimeter
= RP + PQ + QS + ST + TU + UR
= 15 + 36 + 21 + 21 + 21 + (39 21)
= 15 + 36 + 21 + 21 + 21 + 18
= 132 cm

66 PR = 92 + 122
= 225
= 15 cm
QR = 152 + 212
= 666
= 25.8 cm
Perimeter
= PQ + QR + RS + SP
= 21 + 25.8 + 9 + 12
= 67.8 cm

67 PS = 576
= 24 cm
SV = 2025
= 45 cm
 PV = 242 + 452
= 2601
= 51 cm
Perimeter
= PQ + QR + RT + TU + UV +VP
= 24 + 24 + 51 + 45 + 45 + 51
= 240 cm

68 CH = 392 - 362
= 1449
= 15 cm
Perimeter
= EB + BH + HI + ID + DG + GF + FE
= 39 + (42 15) + 39 + (103 36) + (42 24) + (103 39) + 24
= 39 + 27 + 39 + 67 + 18 + 64 + 24
= 278 cm

69 PS = 225
= 15 cm
SV = 1296
= 36 cm
PV = 152 + 362
= 1521
= 39 cm
Perimeter
= PQ + QR + RT + TU + UV +VP
= 15 + 15 + 39 + 36 + 36 + 39
= 180 cm

70 PS = 225
= 15 cm
SV = 1296
= 36 cm
PV = 152 + 362
= 1521
= 39 cm
Perimeter
= PQ + QR + RT + TU + UV +VP
= 15 + 15 + 39 + 36 + 36 + 39
= 180 cm

71 PQ = 392 152
= 1296
= 36 cm
PS = 152 122
= 81
= 9 cm
1 1
Area = (15)(36) (9)(12)
2 2
= 270 54
= 216 cm2
72 BC = 72 + 242
= 625
= 25 cm
DF = 172 152
= 64
= 8 cm
1 1
Area = 15 25 + (7)(24) + (15)(8)
2 2
= 375 + 84 + 60
= 519 cm2

73

74

75

76

77

(a)
(b) 3.9 cm (0.2 cm)
78

79

(a)
(b) 8.1 cm

80

81

82

83
84

85 (a) (5, 6)

(b)

86 (a)(i) 1 : 2
(ii) 1 : 4

(b)

87 (a)(i) 3 : 2
(ii) 3 : 5

(b)

88 (a)(i) 1 : 5
(ii) 3 : 1

(b)
89

90 (a)(i) 1 : 5
(ii) 3 : 3
(b) (25, 3)

91 (a) (2, 3)

(b)

92

(a)
(b) AB2 = 32 + 62
= 9 + 36
= 45
AB = 45
= 6.71
The distance between A and B is 6.71 units.
Jarak di antara A dan B ialah 6.71 unit.

93

PQ2 = 82 + 62
= 64 + 36
 = 100
PQ = 100
= 10
The distance between P and Q is 10 units.
Jarak di antara P dan Q ialah 10 unit.

94

The coordinates of the midpoint of PQ are (0, 3).

Koordinat titik tengah bagi PQ ialah (0, 3).

95

PQ = 6 (-4) = 10
PR = RQ = 5
The coordinates of the midpoint of PQ are (2, 1).
Koordinat titik tengah bagi PQ ialah (2, 1).

96

97
98

99 (a) EG

(b) & (c)

100 (a) NQ

(b) & (c)

101 (a) NQ

(b) & (c)

102 (a) AC

(b) & (c)

103 (a) PR
 (b) & (c)

104 (a) NQ

(b) & (c)

105 (a) NQ

(b) & (c)

106 (a) AC

(b) & (c)

107

108 r
Perimeter = 2r + 2( )
2
22 22 56
= 2( )(56) + 2( )( )
7 7 2
= 352 + 176
= 528 cm
109 r
Perimeter = 2r + 2( )
2
22 22 56
= 2( )(56) + 2( )( )
7 7 2
= 352 + 176
= 528 cm

110 22 168 22 360 168

Perimeter = 30 2 + 2( )(30 2)( ) + 2( )(30)( )
7 360 7 360
= 60 + 176 + 100.57
= 336.57 cm

111 22 35 22
( )( )2 ( )(35)2
7 2 7
Area = 35 (2 35)
2 4
= 2450 481.25 962.5
= 1 006.25 cm2

112 22
Area = (14 2)(14 4) 2( )(14)2
7
= 1568 1 232
= 336 cm2

113 360 108 20 1

Area = (20)2 ( )2
360 2 2
22 7 22 1
= ( )(20)2 ( )(10)2
7 10 7 2
= 880 157.14
= 722.86 cm2

114 360 108 10 1

Area = (10)2 ( )2
360 2 2
22 7 22 1
= ( )(10)2 ( )(5)2
7 10 7 2
= 220 39.29
= 180.71 cm2

115 168 168

Area = (45 + 15)2 (45)2
360 360
22 7 22 7
= ( )(60)2 ( )(45)2
7 15 7 15
= 5 280 2 970
= 2 310 cm2

116 280 280

Area = (27 + 9)2 (27)2
360 360
22 7 22 7
= ( )(36)2 ( )(27)2
7 9 7 9
= 3 168 1 782
= 1 386 cm2
117 360 r
r2 = 99
360
7
r = 360 99 360
22 92
= 360 140
= 220

The transformation is translation 6 .

118 -7

Penjelmaan ini ialah translasi 6 .

-7

119

120

Transformation Q is translation -4.

121 5

Penjelmaan Q ialah translasi -4.

5

122
123

124

125

Coordinates of point X' is (3,

3, 0).
3, 0).
Koordinat bagi titik X' ialah (

126
127

128

129 (a) The bases of the prism are ADHE and BCGF.
Tapak-tapak
tapak prisma itu ialah ADHE dan BCGF.
(b) The lateral edges of the prism are AB, CD, EF and GH.
Tepi sisi prisma itu ialah AB, CD, EF dan GH.

130 (a) The bases of the prism are PSWT and QRVU.
Tapak-tapak
tapak prisma itu ialah PSWT dan QRVU.
(b) The lateral edges of the prism are PQ, RS, TU and VW.
Tepi sisi prisma itu ialah PQ, RS, TU dan VW.

131
132

133

Total surface area

Jumlah luas permukaan
= 896
1
= 14 14 + 4( )(14)(c)
2
= 196 + 28c
896 - 196
c=
28
700
=
28
= 25
14
a=
2
=7
h = c 2 - a2
= 252 - 72
= 625 - 49
= 576
= 24
134

Total surface area

Jumlah luas permukaan
= 896
1
= 14 14 + 4( )(14)(c)
2
= 196 + 28c
896 - 196
c=
28
700
=
28
= 25
14
a=
2
=7
h = c 2 - a2
= 252 - 72
= 625 - 49
= 576
= 24

135

Total surface area

Jumlah luas permukaan
= 3 200
1
= 32 32 + 4( )(32)(c)
2
= 1024 + 64c
3 200 - 1024
c=
64
2176
=
64
= 34
32
a=
2
= 16
h = c 2 - a2
 = 342 - 162
= 1156 - 256
= 900
= 30

136 PR2 = 62 + 82
PR = 36 + 64
= 100
= 10 cm
1
264 = 2( 6 8) + 6 b + 8 b + 10 b
2
= 48 + 24b
24b = 264 - 48
216
b=
24
= 9 cm

137

Total surface area

Jumlah luas permukaan
= 360
1
= 10 10 + 4( )(10)(c)
2
= 100 + 20c
360 - 100
c=
20
260
=
20
= 13
10
a=
2
=5
h = c 2 - a2
= 132 - 52
= 169 - 25
= 144
= 12
138

Total surface area

Jumlah luas permukaan
= 8 064
1
= 42 42 + 4( )(42)(c)
2
= 1764 + 84c
8 064 - 1764
c=
84
6300
=
84
= 75
42
a=
2
= 21
h = c 2 - a2
= 752 - 212
= 5625 - 441
= 5184
= 72

139

Total surface area

Jumlah luas permukaan
= 8 064
1
= 42 42 + 4( )(42)(c)
2
= 1764 + 84c
8 064 - 1764
c=
84
6300
=
84
= 75
42
a=
2
= 21
h = c 2 - a2
 = 752 - 212
= 5625 - 441
= 5184
= 72

140 (a) m
100% = 16%
25
16 25
m=
100
m=4
(b) n + 3 + 4 + 4 + 5 = 25
n + 16 = 25
n=9

141 RM500 RM250

= RM250

142 RM500 RM150

= RM350

143 RM450 RM100

= RM350

144 (a) 28 + 20 + n = 70
48 + n = 70
n = 22
(b)

145 RM500 RM100

= RM400

146 RM450 RM250

= RM200

147 RM450 RM100

= RM350

148 RM500 RM100

 = RM400

149 (6 + 7 + z) 20 = 320
z + 13 = 16
z=3

150 (a) 22 + 20 + n = 72
42 + n = 72
n = 30
(b)