Bijlage 7 Beoordelingsformulier bij examenles Blok 3

Student: Maxime Mobach

Naam beoordelende vakleerkracht: Annemarie Beekman
Telefoonnummer: 0630073289 e-mailadres: annemarie.beekman@planet.nl
School: Paulus Plaats: Castricum
Groep Aantal kinderen Datum:

O= onvoldoende V= voldoende G = Goed

Onderwerpen Beoordeling

Lesbeschrijving O V G
Stelt een les samen waarin grote niveaudifferentiatie mogelijk is en alle G
kinderen actief kunnen zijn
Je lesvoorbereiding was uitgebreid en goed. Ik had m wel liever
iets eerder gehad. Je hebt goed nagedacht over
differentiatiemogelijkheden en over de combinatie van de
verschillende onderdelen.

O V G
De organisatie van de les
Richt de zaal veilig en snel in G
Ontvangt de kinderen op overzichtelijke plaats G
Wisselt vlot waarbij er interactie is met de kinderen en waar nodig nog G
dingen worden toegelicht
Sluit de les veilig en vlot af waarbij met de kinderen wordt RV
teruggekeken op de les.
:
Het inrichten van de zaal ging prima. Toen bleek dat het
geplande tikspel meer ruimte nodig had dan er was, heb je
zonder stress een variant op het voorbereide tikspel neergezet:
prima. De kinderen zaten in een kring tijdens de uitleg. Dat zijn
ze gewend en het werkte weer erg prettig. De wisselmomenten
gebruikte je goed en gevarieerd, de ene keer uitleg over een
aanpassing van een spelregel, de andere keer een voorbeeld
van een kind of een compliment.

De uitleg O V G
Laat een voorbeeld van de activiteiten zien indien nodig en kan G
activiteiten op verschillende niveaus voordoen.
Laat regels in voorbeeld zien, indien nodig G
 Is kort en duidelijk in de uitleg G
Betrekt kinderen in het voorbeeld G

Je uitleg was duidelijk en met een voorbeeld waar nodig. Omdat

je de kinderen niet kende en omdat er een aantal, voor de
kinderen nieuwe, onderdelen bij zat, duurde de uitleg iets langer
dan anders. Voor het spel gebruikte je kinderen in het voorbeeld.
Trapezezwaaien deed je zelf voor. Goed dat je bij de situatie met
inspringen de eerste keer expres verkeerd timede. Nu konden de
kinderen zien wat er dan gebeurt en dat dat dat niet erg is.

27 Leergang bewegingsonderwijs blok 3

Inholland Academy 2016 - 2017

De begeleiding van de kinderen O V G

Verleent hulp op het zelfstandig kunnen reguleren (loopt het) G
Verleent hulp op het niveau van de kinderen (lukt het). RV
Geeft zorgleerlingen en de betere bewegers leerhulp RV
Laat verschillende leeraanpakken zien in de les RV
Houdt rekening met beleving van de kinderen (leeft het) G
Bouwt verschillende reguleringsdoelen in. G
Past flexibel de ontworpen bewegingsarrangementen indien nodig aan G
tijdens de les.
:
Je hebt een heerlijke positieve, enthousiaste, sportieve uitstraling.
Ik snap dat je ook aan de ALO hebt gedacht! Je bent alert en ziet
en hoort veel. Mooi dat je de geblesseerde leerlingen ook betrok
bij de les middels een kijkopdracht. Af en toe speelde je met veel
plezier mee in het kader van leeft het en lukt het; leuk om te zien!
Je hebt oog voor zowel de vaardige- als de minder vaardige
leerlingen en je zult met meer ervaring steeds beter kunnen
differentieren.
 De evaluatie O V G
Geeft aan wat er goed gaat in de organisatie van de les G
Geeft aan wat er minder goed gaat in de organisatie G
Beoordeelt kritisch de eigen leerhulp op zijn resultaat G
Maakt gebruik van ervaringen uit voorgaande lessen G
Geeft aan wat de inhoud van de volgende les voor deze groep kan zijn. V
Je staat open voor op-en aanmerkingen en je reflecteert zelf ook
kritisch.

Algemeen:

Jammer dat je je stage niet bij mij hebt gelopen, ik had het leuk gevonden om een
langere periode met je samen te werken.
Succes met alles en ik hoop dat je in de toekomst veel gym gaat geven!

Eindoordeel:

Onvoldoende Aanvulling Voldoende Goed

De student heeft van de De student heeft van de Heeft bovenstaande Heeft bovenstaande
bovenstaande bovenstaande deel punten op niveau punten op niveau
deelkwalificaties er 4 of kwalificaties er 1 - 3 voldoende laten zien goed laten zien en kan
meer niet of niet of onvoldoende en kan in nagesprek in nagesprek adequaat
onvoldoende laten zien. laten zien. adequaat reflecteren reflecteren

De les moet opnieuw De student krijgt

worden gegeven aandachtspunten mee GOED!
voor de rest van blok 4.

Mogelijk wordt
supervisie door een
vakleerkracht
aanbevolen.

De deelkwalificaties zijn beschreven onder de verschillende kopjes lesbeschrijving/ organisatie/

uitleg/ begeleiding en evaluatie aanduiding