1. Aktivna i savjesna u radu. Uljudno se ponaa.

2. Aktivna i uspjeno izvrava sve postavljene zadatke.

3. Aktivna i uspjeno izvrava svoje obveze.
4. Aktivna u radu. Pristojno se odnosi prema odraslima, a i u komunikaciji s vrnjacima se popravlja.
5. Aktivnim pristupom prema radu moe postii bolji uspjeh. Pristojno se ponaa.
6. Aktivno i uspjeno izvrava postavljene zadatke. Primjernog je vladanja.
7. Aktivno i uspjeno izvrava postavljene zadatke. Pristojnog je ponaanja.
8. Aktivno i uspjeno izvrava sve postavljene zadatke. Pristojno se ponaa.
9. Aktivno i uspjeno izvrava sve postavljene zadatke. Svojim ponaanjem i suradnikim odnosom slui kao primjer drugima.
10. Aktivnost u radu je dobra, a ponaanje uljudno.
11. Aktivnost u radu povremena. Treba ga ee kontrolirati i upozoravati na ponaanje.
12. Aktivnost u radu primjerena a ponaanje uljudno.
13. Aljkavo se odnosi prema kolskim obvezama. Povrna i neredovita.
14. Ambiciozan uenik. Uvijek eli postii to bolje rezultate. Korektno se ponaa.
15. Ambiciozna, uvijek eli postii maksimum. Postavljene zadatke izvrava odgovorno.
16. Bez dovoljno samopouzdanja u radu, pristojnog je ponaanja.
17. Bez dovoljno samopouzdanja u radu, uljudnog je ponaanja.
18. Bez dovoljno samopouzdanja, potrebna podrka. esto povran, pasivan.
19. Bez tekoa i odgovorno izvrava sve radne obaveze. Uvijek je spreman na suradnju i pomo drugima. Primjernog je ponaanja.
20. esto ometa rad u razredu. Ponekad izbjegava radne zadatke. Potreban poticaj.
21. Djelotvornijim radom postigao bi bolje rezultate. Pristojno se ponaa.
22. Dobro izvrava kolske obaveze. Tiha je, umiljata i pristojna.
23. Dosljedan je u izvravanju zadataka i omiljen u razredu.
24. Dosljedan je u izvravanju zadataka. Pristojnog je ponaanja i omiljen je u razrednom kolektivu.
25. Dosljedan u izvravanju svojih obveza. Omiljen u razredu.
26. Dosljedan u izvravanju zadataka. Omiljen u razrednom odjelu.
27. Dosljedna je u izvravanju zadataka i omiljena u kolektivu.
28. Dosljedna je u radu i redovita u izvravanju kolskih obveza. Vrlo je samokritina. Omiljena je meu uenicima.
29. Dosljedna u izvravanju kolskih obveza. Rado sudjeluje u radu. Kulturno se ophodi.
30. Drueljubiv je, vodi rauna o svom ponaanju.
Drueljubiv, portvovan, u uenju rado pomae slabijim uenicima. Nagraen je od Uiteljskog vijea za odlian uspjeh i primjerno vladanje
31. tijekom osmogodinjeg kolovanja.
32. Ima dosta tekoa u uenju jer odbija rad i suradnju, a ponaanje bi joj trebalo biti korektnije.
33. Ima dosta tekoa u uenju, jer je nesamostalan i nezainteresiran za rad. Uljudno se ponaa i potuje odrasle.
34. Ima oscilacija pri radu. Lako se zbuni, nedostaje ustrajan rad.
35. Ima razvijene radne navike. Svojim ponaanjem moe biti uzor svima.
36. Ima razvijenu kulturu ponaanja, a kolske obveze korektno izvrava.
37. Ima sposobnosti ali je nedovoljno uporan, pa ga treba poticati. Uljudnog je ponaanja.
38. Ima sposobnosti ali se dovoljno ne trudi. Ponekad se nekorektno ponaa. Strogi ukor Uiteljskog vijea.
Interes za rad mu je veoma slab i povremen. esto zakanjava na nastavu zbog ega ima veliki broj neopravdanih izostanaka pa se
39. kanjava ukorom Razrednog vijea.
40. Istie se interesom i postignutim rezultatima. Primjerna je u ponaanju.
41. Istie se interesom i postignutim rezultatima. Uzornog je ponaanja.
42. Istie se kulturnim ponaanjem i korektnim odnosom prema radu.
Istie se odlinim uenjem i primjernim vladanjem. Nagraen je od Uiteljskog vijea za osmogodinji odlian uspjeh i primjerno vladanje.
43.
44. Istie se savjesnou i aktivnou. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno.
45. Istie se svojim uzornim ponaanjem, savjesnim i odgovornim odnosom prema radu. Pohvaljena od Uiteljskog vijea.
46. Istie se svojim uzornim ponaanjem. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno.
47. Istie se tolerantnim i mirnim stavom. Cijeni starije i pristojno se ponaa.
48. Istie se u odnosu na druge savjesnou, aktivnou i suradnitvom. Kulturnim ponaanjem daje primjer drugima.
49. Istie se u odnosu na druge svojom savjesnou, aktivnou i suradnitvom. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
50. Istie se u odnosu na druge, savjesnou, aktivnou i suradnitvom.
51. Istie se u radu i primjeran je u ponaanju.
52. Istie se u radu i primjernom ponaanju.
53. Istie se uljudnim ponaanjem i korektnim odnosom prema radu.
54. Istie se uspjenim uenjem i primjernim odnosom prema svojoj okolini.
55. Istie se uspjenim uenjem i primjernim vladanjem. Izrazito uljudan odnos prema uiteljima i uenicima.
56. Istie se uspjenim uenjem i primjernim vladanjem. Izrazito uljudan prema uiteljima i uenicima.
Istie se uspjenim uenjem i primjernim vladanjem. Nagraen je od Uiteljskog vijea za osmogodinji odlian uspjeh i primjerno vladanje.
57.
Istie se uspjenim uenjem i primjernim vladanjem. Nagraena je od Uiteljskog vijea za osmogodinji odlian uspjeh i primjerno vladanje.
58.
59. Istie se uzornim ponaanjem i odnosom prema radu. Savjesna i odgovorna. Pohvaljena od Uiteljskog vijea.
Istie se uzornim ponaanjem, odgovornim i savjesnim odnosom prema radu. Pohvaljena od Uiteljskog vijea.
60.
61. Istie se uzornim ponaanjem, savjesnou i odgovornou u radu. Pohvaljena od Uiteljskog vijea.
62. Istie se uzornim ponaanjem, sposoban i zainteresiran za rad.
63. Izrazito je samostalan, vrijedan i odgovoran u izvravanju svojih obaveza. Miran je i uljudnog ponaanja.
Izrazito marljiva, odgovorna i pristojna. Pohvaljena je i nagraena od Uiteljskog vijea za osmogodinji odlian uspjeh i primjerno vladanje.
64.
65. Izrazito samostalan i odgovoran u radu. Primjerenog je ponaanja.
66. Izrazito samostalan, pedantan i uspjean u radu. Uljudnog je ponaanja.
Izrazito samostalna i zainteresirana za rad. Istie se postignutim visokim radnim rezultatima. agraena je od Uiteljskog vijea za odlian
67. uspjeh i primjerno vladanje tijekom osmogodinjeg kolovanja.
68. Izraava pozitivne i humane stavove prema uenikim i ivotnim problemima. Primjernog je ponaanja.
Izuzetno je samostalna i zainteresirana za rad te postie visoke radne rezultate. Nagraena je od Uiteljskog vijea za odlian uspjeh i
69. primjerno vladanje tijekom osmogodinjeg kolovanja.
70. Izuzetno je vrijedan, kritian prema sebi i drugima, odgovoran i pouzdan. Rado pomae drugima. Omiljen je meu uenicima.
71. Izuzetno marljiva postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Kulturno se ponaa.
Izuzetno se trudio i postizao veoma dobre rezultate u okviru svojih mogunosti. Pohvaljen je od Razrednog vijea za uloeni trud i postignuti
72. uspjeh.
73. Izuzetno vrijedan i odgovoran u izvravanju svojih obveza. Istie se lijepim ponaanjem.
74. Izvrava radne obveze.
75. Izvrava radne obveze. Voli ples.
76. Izvrava sve postavljene zadatke, ali ju je potrebno stalno poticati i nadzirati. Pristojnog je ponaanja.
77. Izvravao je radne obveze. Omiljen je u razredu.
78. Komunikativan, uporan i ambiciozan u radu. Uljudnog je ponaanja.
79. Korektan odnos prema odraslima i uenicima. Pohvaljena od Uiteljskog vijea za odlian uspjeh i primjerno vladanje.
80. Korektan odnos prema uiteljima i uenicima. U radu ustrajna.
81. Korektno izvrava svoje obveze, dobrog je vladanja.
82. Korektno izvrava svoje obveze. Pristojno se ponaa.
83. Korektno izvrava svoje obveze. Uljudno se ponaa.
84. Korektno izvrava kolske obveze, ali esto je brzopleta. Korektna je u ponaanju, ali ponekad je buna pa je treba upozoravati na red.
85. Korektno izvrava kolske obveze. Miran i strpljiv, pridrava se svih pravila ponaanja.
86. Korektno izvrava kolske obveze. Uljudnog je ponaanja.
87. Korektno izvrava kolske obveze. Vrlo omiljena u razredu i uljudnog je ponaanja.
88. Korektno obavlja svoje ake obveze. Pristojno se ponaa.
89. Korektno obavlja svoje radne obaveze. Pristojnog je ponaanja.
90. Korektno obavlja kolske obveze. Pristojnog je ponaanja.
91. Kultruno se ponaa. U radu treba vie upornosti.
92. Kulturno se ponaa. Savjesno ispunjava svoje obveze.
93. Kulturnog je ponaanja. Nedovoljno ustrajan u radu.
94. Kulturnog je ponaanja. Potrebno je vie ustrajnosti u radu.
95. Kulturnog je ponaanja. Rado surauje s uiteljima i uenicima. U radu ustrajna.
96. Kulturnog je ponaanja. Rado surauje s vrnjacima.
97. Kulturnog je ponaanja. Rado surauje s vrnjacima. Starije potuje.
98. Kulturnog je ponaanja. Rado surauje s vrnjacima. Starije potuje.
99. Kulturnog je ponaanja. U radu je ustrajna.
100. Kulturnog je ponaanja. Ustrajan u radu. Rado surauje s vrnjacima.
101. Kulturnog je ponaanja. Ustrajna u radu.
102. Kulturnog je ponaanja. Uz vie truda postigao bi jo bolji uspjeh.
103. Lako uoava ali se mora vie koncentrirati na osnovne zadatke.
104. Marljiv i odgovoran te na vrijeme izvrava svoje obveze. Lijepo se ponaa.
105. Marljiv u uporan u radu. Rado surauje s vrnjacima. Omiljen u razredu i koli.
106. Marljiv uenik i postie vrijedne rezultate. Uljudno se ponaa.
107. Marljiva i ozbiljna u radu. Istie se uzornim ponaanjem.
108. Marljiva i portvovna. Veoma tolerantna i olienje uljudnosti i finoe.
109. Marljiva i tiha te uvijek spremna na suradnju. Ponaanje kulturno.
110. Marljiva i uporna u radu, ali nedostaje joj malo vie sigurnosti. Primjerna je u ponaanju.
111. Marljiva i uporna. Odgovorno izvrava svoje obveze. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
112. Marljiva je i rado surauje. Primjereno se odnosi prema odraslima i vrnjacima.
113. Marljiva je i veoma ustrajna u radu. Primjerna je u ponaanju.
114. Marljivim zalaganjem postigao bi bolji uspjeh. Trebao bi manje izostajati s nastave.
115. Marljivim zalaganjem postie solidne rezultate. Pristojno se odnosi prema odraslima.
116. Marna u uenju i uzorna u ponaanju.
117. Marna u uenju. Pristojna u vladanju.
118. Miran i povuen. Redovito radi i postie rezultate u okviru svojih mogunosti. Kulturnog je ponaanja.
119. Miran i pristojan uenik, potuje svoje uitelje, ali ga treba poticati na uenje.
120. Miran i pristojan uenik. Redovito ui, voli se druiti, potuje svoje uitelje.
121. Miran i pristojan. Omiljen je jer nije sklon nikakvim loim djelima.
122. Miran i strpljiv uenik koji redovito radi i postie rezultate u okviru svojih mogunosti.
123. Miran i strpljiv uenik. Istie se lijepim ponaanjem i uljudnim odnosom prema okolini.
124. Miran i strpljiv uenik. Savjesno ispunjava svoje obveze.
125. Miran i strpljiv uenik. Savjesno obavlja svoje zadatke. Primjernog je ponaanja.
126. Miran i strpljiv, postie rezultate u okviru svojih mogunosti. Kulturnog je ponaanja.
127. Miran i strpljiv, savjesno obavlja svoje obveze. Kulturno se ophodi.
128. Miran i strpljiv, savjesno obavlja svoje obveze. Kulturno se ophodi.
129. Miran i strpljiv, savjesno obavlja svoje zadatke pridravajui se svih pravila ponaanja.
130. Miran i tih uenik, pristojno se ponaa, ali bi morao vie uiti i suraivati sa svojim uiteljima.
131. Miran uenik, ali nezainteresiran. Potrebno ga je poticati na rad. Rado saslua savjete, ali ih se ne pridrava.
132. Miran, paljiv i kulturan uenik. U radu je samostalan, ali nedovoljno aktivan.
133. Miran, povuen, uljudnog ponaanja. Povremeno neopravdano izostaje s nastave.
134. Miran, savjesno obavlja svoje zadatke u okviru mogunosti. Ima korektan odnos prema uiteljima i uenicima.
135. Mirna i odgovorna uenica. Trudi se da postigne to bolje rezultate. Uzornog je ponaanja.
136. Mirna i povuena, redovito radi. Odnos prema ostalim uenicima i uiteljima korektan.
137. Mirna i povuena, treba joj poticaj u radu. Dobrog je vladanja.
138. Mirna i pristojna uenica, potuje uitelje i savjesno izvrava svoje ake obveze.
139. Mirna i pristojna uenica. Potuje starije i na vrijeme obavlja svoje ake obveze.
140. Mirna i savjesna uenica. Korektno izvrava sve svoje obaveze. Primjernog je ponaanja.
141. Mirna i strpljiva uenica. Istie se lijepim ponaanjem i uljudnim odnosom prema uiteljima i uenicima.
142. Mirna i strpljiva uenica. Savjesno obavlja svoje obaveze. Lijepo se ponaa.
143. Mirna i strpljiva uenica. Savjesno obavlja svoje zadatke. Uljudnog je ponaanja.
144. Mirna i strpljiva uenica. Treba je poticati u radu. Pristojnog je ponaanja.
145. Mogao bi napredovati radei aktivnije kod kue. Ponaanje pristojno.
146. Mora vie i redovitije raditi pa e rezultati biti bolji. Pristojno se ponaa.
147. Moe bolje i vie, uzornog ponaanja. Mirna i povuena.
148. Moe mnogo bolje, lako se zbuni. Uzorno ponaanje.
149. Moe postii bolje rezultate sa vie rada kod kue. Pristojna i kulturna.
150. Moe postii i bolje rezultate, kulturno se ponaa.
151. Na nastavi ne pokazuje suradnike odnose. Potrebno ga je poticati na rad.
152. Napreduje u radu, uljudno se ponaa.
153. Nastoji izvravati to redovitije svoje obveze, drueljubiv i pristojan.
154. Ne pokazuje vei interes za bolje i vie. Pristojna u ponaanju.
155. Ne ui redovito, u radu nije uporna pa je treba poticati. Uljudnog je ponaanja.
156. Ne ui redovito. Na satu je aktivan tek ponekad. Korektan je u odnosu prema uiteljima i suenicima.
157. Nedisciplinirano se odnosi prema radu, nemaran je prema uenju i netaktian u odnosu. trogi ukor Uiteljskog vijea.
158. Nedosljedan je u radu i uenju. Ui kampanjski. Ponekad je neobjektivan i neprimjereno se ponaa.
159. Nedostatno ustrajan u radu. Uljudno se ponaa.
160. Nedovoljno motiviran uenik. Ne izvrava postavljene zadatke. treba ga ee kontrolirati i upozoravati na ponaanje.
161. Nedovoljno motiviran uenik. Uz vie zalaganja i panje postigao bi bolje rezultate.
162. Nedovoljno motiviran, neredovit u izvravanju postavljenih zadataka. Strogi ukor Uiteljskog vijea.
163. Nedovoljno uporan u radu te ga je potrebno poticati. Pristojno se ponaa.
164. Nedovoljno ustrajan u radu, vrlo sposoban. Pristojnog ponaanja.
165. Nedovoljno ustrajan u radu. Potreban poticaj. Kulturnog je ponaanja.
166. Nedovoljno ustrajan u radu. Treba stalan poticaj na rad, pristojnog ponaanja.
167. Nedovoljno ustrajan u radu. Uzornog ponaanja.
168. Nedovoljno zainteresiran za rad i uspjeh. Pristojan u ponaanju.
169. Nedovoljno zainteresiran, uz vie rada i suradnje postigao bi bolji uspjeh.
170. Nedovoljno zainteresirana za rad. Odnos prema nastavnicima korektan.
Nemaran je i izbjegava svoje uenike obveze, a nedolinim ponaanjem naruava ugled razrednog odjela zbog ega se kanjava ukorom
171. Razrednog vijea.
172. Nemaran je prema uenju i netaktian u odnosima.
173. Neodgovoran je u odnosu prema radu. Ne ui redovito. Uz vie truda i zalaganja, postizao bi bolje rezultate. Primjerenog je ponaanja.
Neredovit i povran u izvravanju kolskih obveza. Svojim nedolinim ponaanjem naruava ugled razrednog odjela zbog ega se kanjava
174. ukorom Razrednog vijea.
175. Neredovit u radu. Treba ga ee kontrolirati i upozoravati na ponaanje.
Neredovito i povrno izvrava kolske obveze, a nedolinim ponaanjem naruava ugled razrednog odjela zbog ega se kanjava ukorom
176. Razrednog vijea.
177. Nesiguran u izvravanju zadataka, ponekad netaktian u odnosima.
178. Nesiguran u izvravanju zadataka, pristojnog je ponaanja.
179. Nesigurna je u izvravanju zadataka, treba je poticati na rad.
180. Neustrajan u radu. Ponaanje uljudno.
181. Nezainteresiran je za rad i nemaran u izvravanju kolskih obveza. Ponekad se neprimjereno ponaa prema drugima.
182. Nezainteresiran za nastavu. esto ometa rad u razredu. Potreban pojaan nadzor.
183. Nije dovoljno uporna u radu. Odnos prema uenicima i uiteljima je korektan i uljudan.
184. Nije dovoljno ustrajan pri radu. Nedostaje redovit rad kod kue. Pristojno se odnosi prema odraslima.
185. Nije zainteresiran za nastavu. esto izostaje. Odrasle potuje.
186. Nije zainteresirana za nastavu. Ponekad izbjegava obaviti radne zadae. ristojno se ponaa.
187. Odgovoran i vrijedan u izvravanju kolskih obveza. Lijepo se ponaa.
188. Odgovorna i vrijedna. Svojim ponaanjem moe biti uzor ostalim uenicima.
189. Odgovorna i vrijedna. ijepog je ponaanja i dobro surauje s ostalim uenicima.
190. Odgovornijim pristupom prema radu postigao bi bolje rezultate.
191. Odgovorno izvrava svoje obveze. Veseo, voli se druiti i pristojno se ponaa.
192. Odgovorno izvrava kolske obveze. Ima korektan odnos prema odraslima.
193. Odgovorno prihvaa postavljene zadatke. Kulturno se ponaa.
194. Odgovorno pristupa postavljenim zadacima. Pristojno se ponaa.
195. Odgovorno pristupa svim zadacima. Primjernog je ponaanja.
196. Odgovorno se odnosi prema kolskim obvezama. Kulturno se ponaa.
197. Odnos prema radu neadekvatan je sposobnostima. esto zanemari kolske obaveze. Svojim ponaanjem ponekad ometa rad na satu.
198. Odnos prema radu neadekvatan je sposobnostima. Teko podnosi frustracijske situacije. Pristojnog je ponaanja.
199. Omiljena u razrednom odjelu. Pristojno se ponaa.
200. Pasivan i tih uenik. Uz odgovarajuu podrku moe postii odreeni uspjeh. Korektno se ponaa.
201. Paljiv, pristojan. Izuzetno odgovoran i temeljit. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
202. Paljiva i pristojna uenica. Izuzetno je odgovorna i temeljita u izvravanju postavljenih zadataka.
203. Paljiva, rad prati s interesom, dosta dobro savladava program. Pristojna.
204. Pokazala je bolji interes i vie je uila tijekom drugog polugodita. Uljudna je.
Pokazuje sposobnosti, ali esto nedolinim ponaanjem ometa rad. Savjete i opomene nastavnika ne uvaava. Sklon zakanjavanju.
205. Kanjen ukorom Razrednog vijea.
206. Pokazuje veliki interes za uenje. Uzornog je ponaanja.
207. Pokazuje veoma mali interes za rad i suradnju. Izbjegava obavljanje radnih zadataka, a ponaanje bi mu trebalo biti uljudnije.
208. Pomalo nezainteresiran za rad i uspjeh. Pristojan u ponaanju.
209. Ponaanje ponekad nije najkorektnije, mogao bi biti samostalniji u radu.
210. Ponekad izbjegava obaviti radne zadae. Povran, neredovit pri radu. U kolektivu omiljen, drueljubiv.
211. Ponekad izbjegava obaviti svoje radne zadatke. Zna biti drzak prema odraslima.
212. Ponekad je preosjetljiva. U radu joj je potrebna pomo i poticaj. Pristojna je.
213. Ponekad se zamori, u radu je uporan. Htio bi postii bolji uspjeh.
214. Ponekad se zamori, u radu nije uporan. Zna biti drzak prema odraslima
215. Ponekad se zamori. S vie upornosti postigla bi bolji uspjeh.
216. Ponekad se zamori. U radu nije uporna. Odnos prema vrnjacima je pravilan.
217. Ponekad se zanemari pri radu. Nedostaje upornost i ustrajnost pri radu.
218. Ponekad se zanemari. U radu nije uporna, potrebno ju je poticati. Rado surauje s uenicima u odjelu.
219. Popravio ponaanje u odnosu na prvo polugodite. Nedovoljno ustrajan u radu.
220. Popustila u radu, velikih sposobnosti. Uljudnog ponaanja.
221. Popustio u radu, uz vee zalaganje postigao bi bolje rezultate. Uzornog ponaanja.
222. Posjeduje izraene sposobnosti i nadarenost. Prihvaa savjete i pozitivno se ponaa.
223. Posjeduje izraene sposobnosti koje bi trebala odjelotvoriti. Pristojno se ponaa.
224. Posjeduje naglaenu potrebu da djeluje pozitivno. Omiljen je zbog pravinosti.
225. Postavljene zadae prihvaa odgovorno. Rado surauje s uenicima u odjelu.
226. Postavljene zadae prihvaa ozbiljno. Omiljena je meu vrnjacima i odraslima.
227. Postavljene zadae prihvaa ozbiljno. Rado surauje s uenicima u odjelu.
228. Postavljene zadae prihvaa ozbiljno. Rado surauje s vrnjacima.
229. Postavljene zadae slabo izvrava. Uljudnog je ponaanja.
230. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno i rado surauje s uenicima u odjelu. Uljudnog je ponaanja.
231. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno i savjesno. Uljudnog je ponaanja.
232. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno i trudi se da postigne sve to moe. Pristojan je, savjestan i spreman na suradnju.
233. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno, uljudnog je ponaanja.
234. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno, li se ponekad zanemari. Razvijena kultura ponaanja.
235. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Kulturnim ponaanjem daje primjer drugima.
236. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Omiljena je u razredu. Uljudnog je ponaanja.
237. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Rado surauje i dobar je organizator. Pristojnog je ponaanja.
238. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Rado surauje s uenicima u odjelu.
239. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Rado surauje s uenicima u odjelu. Kulturnim ponaanjem daje primjer drugima.
240. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Rado surauje s uenicima u odjelu. Kulturnog je ponaanja.
241. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Rado surauje s uenicima u odjelu. Uzornog je ponaanja.
242. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Rado surauje s uenicima u odjelu. ljudnog je ponaanja.
243. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Savjestan, sabran pri radu, uspjean.
244. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Ustrajan pri radu. Rado surauje.
245. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. Zbog nesigurnosti nema boljih rezultata. Pristojna u ponaanju.
246. Postavljene zadatke prihvaa odgovorno. z malo vie truda postigao bi puno bolje rezultate. Uljudnog je ponaanja.
247. Postavljene zadatke prihvaa savjesno i odgovorno. Uljudnog je ponaanja. Omiljen u razredu.
248. Postavljene zadatke uenica prihvaa odgovorno. Kulturnim ponaanjem daje primjer drugima.
249. Postavljene zadatke uenica prihvaa odgovorno. Rado pomae uenicima u odjelu. Kulturnim ponaanjem daje primjer drugima.
250. Postavljene zadatke uenica prihvaa odgovorno. Rado surauje s uenicima u odjelu. Kulturnim ponaanjem daje primjer drugima.
251. Postavljene zadatke uenik prihvaa odgovorno i izvrava ih u potpunosti. Pristojnog je ponaanja.
252. Postavljene zadatke uenik prihvaa odgovorno. Kulturnim ponaanjem daje primjer drugima.
253. Postavljene zadatke uenik prihvaa odgovorno. Osjetljiv je i ponekad nagao, ali spreman na suradnju i pristojan.
254. Postavljene zadatke uenik prihvaa odgovorno. Uljudnog je ponaanja.
255. Postavljene zadatke uvijek prihvaa odgovorno. Rado surauje s uenicima u odjelu. Kulturno se ponaa.
256. Postigla bi bolje rezultate uz vie zalaganja i panje na satu. Pristojno se ponaa.
Postignuti rezultati neadekvatni su uenikovim sposobnostima, jer izbjegava redovno izvravanje kolskih obveza. Nedolinim ponaanjem
257. naruava ugled razrednog odjela te se kanjava ukorom Razrednog vijea.
258. Postie rezultate u okviru svojih mogunosti. Kulturnog je ponaanja.
259. Potreban mu je stalan poticaj u radu, slabih radnih navika. Uzornog ponaanja.
260. Potreban poticaj i nadzor. U radu se esto zapusti. Kulturnog je ponaanja.
261. Potrebno ga je poticati na rad, esto bezuspjeno. Slabo je motiviran.
262. Potrebno ga je poticati na rad. Nije zainteresiran za nastavu. Izbjegava obavljanje radnih zadaa.
263. Potrebno ga je poticati na rad. Pred kraj kolske godine znatno popustio u uenju. Sklon brbljanju.
264. Potrebno je poticati na rad. Ponekad dolazi u sukob s vrnjacima. Nedovoljno iskoritene mogunosti.
265. Potrebno je vie panje u radu, nepaljiv, esto je neorganiziran. ovremeno nemiran.
266. Potrebno ju je poticati na rad. Slua savjete, ali ih se ne pridrava. Odrasle potuje.
Povran odnos prema radu. Sklon povremenom zakanjavanju zbog ega je kanjen ukorom Razrednog vijea. Pristojno se odnosi prema
267. starijima.
268. Povrnim odnosom prema radu naruava radnu disciplinu razrednog odjela. Kanjava se ukorom Razrednog vijea.
269. Povrnim odnosom prema radu naruava radnu disciplinu. Nije zainteresiran za nastavu.
270. Portvovna i predana u radu. S mnogo uvaavanja odnosi se prema vrnjacima i odraslima.
271. Pri radu ustrajna i temeljita. Omiljena u kolektivu.
272. Primjera u ponaanju. kolske obveze izvrava redovito na vrijeme.
273. Primjeran je u uenju te postie najbolje rezultate. Primjeran je u vladanju i moe sluiti kao uzor.
274. Primjeran u ponaanju, a kolske obveze izvrava marljivo i uredno.
275. Primjerna je u ponaanju, a kolske obveze izvrava marljivo i uredno.
276. Primjerna je u ponaanju, a u radu treba podrku i poticaj.
277. Primjerna je u uenju i vladanju. Plemenita je i uljudna. Omiljena je u razredu i meu uiteljima.
278. Primjerna je u vladanju i uporna u radu.
279. Primjernog je vladanja. Odgovoran je, savjestan i redovit u izvravanju svih obveza u koli i izvan nje.
280. Pristojan i miran uenik. Uz kontinuiran rad postigao bi bolje rezultate.
281. Pristojan i savjestan uenik. Postavljene zadatke rjeava odgovorno i na vrijeme. Potuje svoje uitelje.
282. Pristojan i vrlo dinamian uenik. Odrasle potuje, ali bi uz vie zalaganja postigao bolji uspjeh.
283. Pristojan je uenik, uljudno se ponaa prema starijima, uz vie zalaganja postigao bi bolje rezultate.
284. Pristojan uenik, mnogo se trudi, treba ga pratiti i bodriti u savladavanju tekoa pri uenju.
285. Pristojan uenik, rado saslua savjete, ali mu nedostaje upornosti u radu. Treba ga stalno poticati na uenje.
286. Pristojan uenik, savjesno obavlja svoje ake obveze. Nedostaje mu upornosti u radu. Odrasle potuje.
287. Pristojan uenik, sve obveze prihvaa odgovorno. Voli se druiti, omiljen je u razrednom odjelu.
288. Pristojna prema odraslima. Pokazuje interes, ali je esto nesigurna. Ulae trud, ali nedovoljno.
289. Pristojna, savjesna i vrlo komunikativna uenica. Rado ui, samostalna je i omiljena u razrednom odjelu.
290. Pristojno se ponaa i korektno obavlja svoje ake dunosti.
291. Pristojno se ponaa i korektno obavlja svoje obveze.
292. Pristojno se ponaa i korektno obavlja svoje radne obaveze.
293. Pristojno se ponaa i ne pokazuje znakove netrpeljivosti. Djeluje pozitivno.
294. Pristojno se ponaa, ali ake obveze ne izvrava redovito. Ui kampanjski, uz bolju suradnju postigao bi vee rezultate.
295. Pristojno se ponaa, savjesno ispunjava svoje dunosti, samostalan je i drueljubiv.
296. Pristojno se ponaa, u radu bi mogao biti uporniji.
297. Pristojnog ponaanja, pokazao velik napredak u radu.
298. Pristojnog ponaanja, potrebno vee zalagnje u radu.
299. Radei aktivnije mogao bi napredovati. Ponaanje uljudno.
300. Radi dobro, mora ee i temeljitije ponavljati gradivo. Kulturnog ponaanja.
301. Radi malo, povrno i neredovito. Vodi brigu o svom ponaanju.
302. Radi povremeno, nedostaje kontinuitet pri radu. Omiljen.
303. Radi s pola snage, mora ustrajati u radu. Ponaanje moe biti bolje.
304. Radi uz odgovarajuu motivaciju. Korektnog je ponaanja prema uiteljima i uenicima.
305. Radi uz odgovarajuu motivaciju. Ponaanje bi trebalo biti korektnije prema uiteljima i ostalim uenicima.
306. Radi uz odgovarajuu motivaciju. Sposoban je ostvariti i bolje rezultate. Uljudno se ponaa.
307. Rado se drui i omiljena je meu vrnjacima. Potuje odrasle.
308. Rado surauje s uenicima u odjeljenju. Ustrajna u radu.
309. Razlikuje dobro od zla, ali pada pod lo utjecaj. esto neopravdano izbiva s nastave.
310. Redovit i savjestan u izvravanju kolskih obveza. Uljudan je.
311. Redovit je u uenju. Plemenit je i uljudan.
312. Redovita je u uenju i trudi se postii to bolje rezultate. Uljudna je.
313. Redovito i savjesno izvrava sve postavljene zadatke. Tiha i mirna, uljudnog je ponaanja.
314. Redovito je izvravala radne obveze. Uljudna je, drueljubiva je i omiljena je u razredu.
315. Redovito radi i postie dobre rezultate. Primjernog je ponaanja.
316. S vie suradnje mogao bi postii bolje rezultate. Kulturno se ponaa.
317. S vie volje i truda mogao bi postii puno bolje rezultate. Rado saslua savjete, ali ih se ne pridrava.
318. Samostalan ali nedovoljno aktivan. Ima korektan odnos prema uenicima i uiteljima.
319. Samostalan i zainteresiran za rad. Istie se spremnou da pomae drugima. Kulturno se ophodi.
320. Samostalan i zainteresiran za rad. Otvoreno pristupa svim problemima. Drueljubiv i komunikativan.
321. Samostalan i zainteresiran za rad. Primjeran je u ponaanju.
322. Samostalan i zainteresiran za rad. Uz vie zalaganja postigao bi bolje rezultate.
323. Samostalan je i otvoreno pristupa svim problemima. Uljudnog je ponaanja i vrlo omiljen u razredu.
324. Samostalan je i zainteresiran za rad. Uljudno se ponaa.
325. Samostalan u radu i ambiciozan. Uzornog ponaanja.
326. Samostalan u radu, ali nedovoljno aktivan. Pristojno se ponaa.
327. Samostalan u radu. Postavljene zadatke uenik prihvaa odgovorno. pristojno se ponaa.
328. Samostalan u radu. Pristojno se ponaa i korektno izvrava svoje kolske obveze.
329. Samostalan uenik koji ui s razumijevanjem.
330. Samostalan, ali nedovoljno aktivan uenik. Komunikativan i otvoren. esto brzoplet.
331. Samostalan, komunikativan i kulturan uenik. Uz vei rad postigao bi bolje rezultate.
332. Samostalan. Odgovornijim pristupom prema radu postigao bi bolje rezultate.
333. Samostalna ali nedovoljno aktivna, omiljena meu vrnjacima. Kulturnog je ponaanja.
334. Samostalna i komunikativna uenica. Ima sposobnosti da postigne bolje rezultate. Korektnog je ponaanja.
335. Samostalna i zainteresirana za rad. Drueljubiva i komunikativna.
336. Samostalna i zainteresirana za rad. Kulturnim ponaanjem daje primjer drugima.
337. Samostalna i zainteresirana za rad. Kulturnog je ponaanja.
338. Samostalna i zainteresirana za rad. Otvoreno pristupa svim problemima, drueljubiva i komunikativna.
339. Samostalna i zainteresirana za rad. Otvoreno pristupa svim problemima. Uljudnog je ponaanja i vrlo omiljena u razredu.
340. Samostalna u radu, drueljubiva, komunikativna i svestrana. Primjernog je ponaanja.
341. Samostalna u radu, marljiva u izvravanju kolskih obveza.
342. Samostalna u radu. Pristojno se ponaa i redovito izvrava kolske obveze.
343. Samostalna, odgovorna u radu. Postie visoke rezultate. Primjerenog je ponaanja.
344. Samostalno i odgovorno izvrava kolske obveze te postie zapaene rezultate. Uljudnog je ponaanja.
345. Samostalno i odgovorno izvrava kolske obveze. Uljudnog je ponaanja.
346. Samosvjesna je i samouvjerena. Odgovorno pristupa svakoj obvezi. Pristojno se ponaa.
347. Savjesna i aktivna. Postavljene zadae prihvaa i izvrava odgovorno.
348. Savjesna i marljiva uenica. Odgovorno izvrava sve svoje obaveze. Korektnog je ponaanja.
349. Savjesna, mirna i tiha uenica. Korektnog je ponaanja prema uenicima i uiteljima.
350. Savjesna, odgovorna i aktivna. Lijepo se ponaa i rado pomae.
351. Savjesno i na vrijeme izvrava svoje obveze. Istie se svojim lijepim ponaanjem.
352. Savjesno i odgovorno ispunjava svoje obveze. Pristojno se ponaa.
353. Savjesno i odgovorno izvrava sve svoje obveze. Ponekad bi trebao voditi malo vie rauna o svom ponaanju.
354. Savjesno i odgovorno izvrava svoje kolske obveze. Uljudno se ponaa.
355. Savjesno i odgovorno izvrava kolske obaveze. Primjernog je ponaanja.
 Savjesno i odgovorno izvrava kolske obveze te postie zapaene rezultate. agraen je od Uiteljskog vijea zbog odlinog uspjeha i
356. primjernog vladanja tijekom osmogodinjeg kolovanja.
357. Savjesno i odgovorno izvrava kolske obveze. Drueljubiva i komunikativna.
358. Savjesno i odgovorno izvrava kolske obveze. Istie se primjernim ponaanjem
359. Savjesno i odgovorno izvrava kolske obveze. Kulturnog je ponaanja.
360. Savjesno i odgovorno izvrava kolske obveze. Primjernog je ponaanja.
361. Savjesno i odgovorno izvrava kolske obveze. Uljudnog je ponaanja.
362. Savjesno i odgovorno izvrava kolske zadae. Pristojnog je ponaanja.
363. Savjesno i odgovorno izvrava kolske zadatke. Istie se primjernim ponaanjem.
364. Savjesno i odgovorno izvrava kolske zadatke. Istie se primjernim ponaanjem.
365. Savjesno izvrava svoje obveze. Rado surauje s uenicima i nastavnicima. Pristojno se ponaa.
366. Savjesno izvrava zadane zadatke. Omiljena u razrednom odjelu.
367. Savjesno obavlja svoje obveze. Pristojno se ponaa.
368. Savjesno, odgovorno i uredno izvrava sve svoje obveze. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
369. Savjesno, odgovorno i uredno izvrava sve svoje obveze. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
370. Savjestan i aktivan. Svojim ponaanjem uzor je drugoj djeci.
371. Savjestan i marljiv, ali nedovoljno temeljit. Uljudno se ponaa, potuje starije.
372. Savjestan uenik, pristojno se ponaa, ali bi trebao vie uiti. Omiljen je u razrednom odjelu.
373. Sklon izostajanju s nastave, zbog ega se kanjava ukorom Razrednog vijea. Radi prihvatljivo dobro, Potuje odrasle.
Sklon je izostajanju sa nastave, nemarnom odnosu prema radu i nedolinim ponaanjem. Zbog ega je kanjen ukorom Razrednog vijea.
374.
375. Sklon neopravdanom izostajanju i neradu. Nije zainteresiran za nastavu. Savjete ne slua.
376. Sklon neopravdanom izostajanju i ometanju nastave. Zbog odnosa prema radu kanjen ukorom Razrednog vijea.
377. Sklon neredovitom izvravanju kolskih obveza. Panja na nastavi nedovoljna.
378. Sklon neredovitom izvravanju kolskih obveza. Potuje odrasle.
379. Slabo je motiviran za rad i povuen u sebe.
380. Slabo je motivirana za uenje i napredovanje. Tiha je pristojna.
381. Sposoban i drag, moe bolje i vie. Pristojnog ponaanja.
382. Sposoban uenik koji bi uz vei rad postigao mnogo bolje rezultate. Korektnog je ponaanja.
383. Sposoban, ali ne iskoritava sve svoje potencijale. Odgovoran.
384. Sposoban, ali ne radi dovoljno. Potrebno ga je poticati na rad.
385. Sposoban, ali ne radi dovoljno. Uz redovitiji rad kod kue postigao bi bolje rezultate.
386. Sposoban, ali nedovoljan uporan u radu. Pristojan u ponaanju.
387. Sposoban, ali nedovoljno uporan. Saslua savjete, ali ih se ne pridrava.
388. Sposoban, ali nemaran u radu i obvezama. Zbog izostajanja i nepravilnog odnosa prema radu kanjen ukorom Razrednog vijea.
389. Sposobna i aktivna, ali nedovoljno uporna u radu. Pristojno se ponaa.
390. Sposobna za rad, ali ne i dovoljno uporna. Korektna u ponaanju.
391. Sposobnosti razvijeneije od zalaganja. Uljudno se ponaa.
392. Spremno izvrava sve postavljene zadatke. Pristojnog je ponaanja.
393. Svakom zadatku pristupa odgovorno. Svojim ponaanjem slui kao primjer drugima.
394. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Drueljubiv je i uvijek spreman pomoi svojim vrnjacima. Uljudnog je ponaanja.
395. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
396. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Istie se radom i ponaanjem.
Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Nagraena je od Uiteljskog vijea za odlian uspjeh i primjerno vladanje tijekom
397. osmogodinjeg kolovanja.
Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Nagraena je od Uiteljskog vijea za odlian uspjeh i primjerno vladanje tijekom
398. osmogodinjeg kolovanja.
399. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Svojim ponaanjem i suradnikim odnosom slui kao primjer drugima.
400. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Svojim ponaanjem i suradnikim odnosom slui kao primjer drugima.
401. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Svojim ponaanjem slui kao primjer drugima.
402. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Uljudnog je ponaanja i vrlo omiljena u razredu.
403. Svakom zadatku pristupa savjesno. Pri radu uspjena i odgovorna. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
404. Svakom zadatku pristupa veselo i savjesno. Ponaanje uljudno.
Sve postavljene zadatke izvrava korektno. Svojim kulturnim ponaanjem daje primjer ostalim uenicima. ohvaljen od Uiteljskog vijea.
405.
406. Svoj uspjeh gradi na suradnji s nastavnicima i vrnjacima.
407. Svojim kulturnim ponaanjem i korektnim odnosom prema radu daje primjer ostalima.
408. Svojim ponaanjem i suradnikim odnosom slui kao primjer drugima.
409. Svojim ponaanjem i suradnikim odnosom slui kao primjer drugima. Aktivna, samoinicijativna.
410. Svojim ponaanjem i znanjem slui kao primjer drugim uenicima.
411. Svojim ponaanjem slui kao primjer drugima. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno.
412. Svojim ponaanjem slui kao primjer drugima. Svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno.
413. Svojim ponaanjem, radom i suradnitvom slui kao primjer drugima.
414. Svojim radom slui kao primjer drugima. Omiljen je meu vrnjacima.
415. Svojim ustrajnim radom i kulturnim ponaanjem istie se u odnosu na druge.
416. Svojim uzornim ponaanjem, savjesnim i odgovornim odnosom prema radu i obvezama istie se u odnosu na druge.
417. Svojim uzornim ponaanjem, savjesnim i odgovornim odnosom prema radu i obvezama uenik se istie u odnosu na druge.
418. Svojim uzornim ponaanjem, savjesnim odnosom prema radu i obvezama, uenica se istie u odnosu na druge.
kolske obveze izvrava povrno i neredovito, a nedolinim ponaanjem naruava ugled razrednog odjela zbog ega se kanjava ukorom
419. Razrednog vijea.
420. Talentiran uenik i spreman na suradnju. Kulturnog ponaanja.
Talentiran uenik, omiljen u razrednom odjelu i spreman za suradnju. klon zakanjavanju, te se kanjava ukorom Razrednog vijea. ljudno se
421. ponaa.
Temeljitijim pristupom prema kolskim obvezama postigla bi i bolje rezultate. Drueljubiva, istie se uljudnim ponaanjem prema uiteljima i
422. uenicima.
423. Temeljitijim pristupom prema kolskim obvezama postigla bi i bolje rezultate. Uljudnog je ponaanja.
424. Temeljito, savjesno i strpljivo izvrava svoje obaveze. Korektno se ponaa prema uiteljima i ostalim uenicima.
425. Teko savladava gradivo, sklon neopravdanom izostajanju s nastave. Uljudnog ponaanja.
426. Teko savladava gradivo, vrlo nesiguran, povremeno sklon ometanju rada.
427. Tih i esto pasivan. Mora vie raditi. Pristojno se ponaa.
428. Tih i pristojan uenik, ali ne pokazuje vei interes za uenje. Treba ga poticati na rad.
429. Tih i pristojan uenik, potuje starije i savjesno obavlja svoje ake obveze.
430. Tih je i povuen. Trudi se prema svojim mogunostima.
431. Tiha i marljiva uenica, potuje starije i savjesno obavlja svoje ake obveze.
432. Tiha i marljiva uenica. Pristojno se ponaa i savjesno obavlja svoje ake obveze. Potuje svoje uitelje.
433. Tiha i povuena, potreban joj je poticaj u radu. Kulturnog je ponaanja.
434. Tiha i povuena. Rado surauje s vrnjacima. Treba je poticati na rad.
435. Tiha i pristojna uenica, ali je treba poticati na uenje i u njoj razvijati komunikativnost.
436. Tiha i pristojna uenica. Treba je poticati na rad. Nije ambiciozna. Potuje svoje uitelje.
437. Tiha je i povuena. Redovito izvrava kolske obveze. Vrlo je osjetljiva na neuspjeh. Nepovjerljiva je i nesnalaljiva.
438. Tiha je i uljudna. Trudila se i bila je redovita u uenju.
439. Tiha je i uljudna. U radu se trudi postii to bolje rezultate.
440. Tiha je, uljudna i omiljena u razredu. Izvrava radne obveze.
441. Tiha, ali odgovorna i vrijedna. Uzorno se ponaa.
442. Tiha, marljiva, spremna na suradnju i postie izvrsne rezultate. ulturnog ponaanja.
443. Tiha, nenameteljiva, uljudnog ponaanja. Kontinuiranim radom postie zapaene rezultate.
444. Tiha, pristojnog ponaanja. Kontinuiranim radom postie dobre rezultate.
445. Treba je poticati na rad, plaha i nesigurna u sebe. Uzornog ponaanja.
446. Treba joj vie ustrajnosti i temeljitosti u radu. Pristojna u ponaanju.
447. Treba vie i redovitije raditi. Veseo i voli se druiti. Pristojno se ponaa.
448. Treba vie i redovitije raditi. Voli se druiti. Ima korektan odnos prema uiteljima.
449. Trudi se da postigne to bolje rezultate. Korektnog je ponaanja prema uenicima i uiteljima.
450. Trudi se da postigne to bolje rezultate. Miran i tih uenik. Kulturnog je ponaanja.
451. Trudi se i postie dobre rezultate. Ponaanje mu je pristojno.
452. Trudi se izvriti radne obveze. Tiha je i uljudna.
453. Trudila se i uila redovito. Voli glazbu i druenje. Uljudna je.
454. Trudila se postii to bolje rezultate. Bila je redovita i marljiva u uenju. Uljudna je.
455. Trudio se postii to bolje rezultate. Uljudan je, omiljen je u razredu.
456. Trudio se u uenju. Uljudan je, omiljen je u razredu.
457. U odjelu pristojna, posluna. Ponekad pasivna, nesigurna. Nedostaje ustrajniji rad kod kue.
U okviru svojih sposobnosti postie osrednje rezultate. Ponaanje uljudno prema nastavnicima, ali u komunikaciji s uenicima nesiguran i
458. agresivan.
459. U postizanju rezultata ima potekoa. Treba ga bodriti i poticati.
460. U radu aktivan i stabilan. Pristojno se ponaa.
461. U radu bi trebao biti odgovorniji i uporniji. Pristojan i uljudan.
462. U radu bi trebao biti uporniji i aktivniji. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
463. U radu bi trebao biti uporniji i dosljedniji. Pristojan u ponaanju.
464. U radu bi trebao biti uporniji i redovitiji. Korektan u ponaanju.
465. U radu je nedosljedan. Potrebno ga je bodriti i poticati. Nema dovoljno samopouzdanja. Vrlo je pristojan.
466. U radu je treba poticati i bodriti. Primjernog je ponaanja.
467. U radu je treba poticati. Pokazuje sklonost izostajanja s nastave.
468. U radu je uporan, uljudno se odnosi prema starijima.
469. U radu joj treba podrka i poticaj. Pristojnog je ponaanja.
470. U radu joj treba podrka i poticaj. Uljudnog je ponaanja.
471. U radu mu je potreban stalan poticaj. Dobrog je vladanja, ali ponekad se ne moe kontrolirati pa ometa nastavu.
472. U radu mu nedostaje vie temeljitosti, pristojan.
473. U radu neaktivna i nezainteresirana. Voli se druiti i stjecati prijatelje.
474. U radu nije dovoljno aktivan i temeljit, ponekad impulzivnog ponaanja.
475. U radu nije dovoljno uporan i temeljit. Pristojno se ponaa.
476. U radu nije dovoljno uporan pa ga treba poticati i bodriti. Odnos prema uenicima u odjelu i prema nastavnicima je korektan.
477. U radu nije uporan pa ga treba poticati. Pristojno se ponaa.
478. U radu nije uporan pa ga treba poticati. Uljudnog je ponaanja.
479. U radu nije uporan. Korektan odnos prema uenicima i nastavnicima.
480. U radu nije uporan. Ponaanje uljudno.
481. U radu nije uporan. Uz vie zalaganja i panje na satu postigao bi bolje rezultate.
482. U radu nije uporna. Odnos prema uenicima u odjelu i nastavnicima je korektan. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
483. U radu nije uporna. Rado saslua savjete, ali ih se ne pridrava dosljedno.
484. U radu pokazuje veliku volju i upornost. Pristojno se i uljudno ponaa.
485. U radu povran i neredovit. Zbog nedolinog ponaanja prema nastavnicima i radu kanjen ukorom Razrednog vijea.
486. U radu se esto zanemari. Pristojan u ponaanju.
487. U radu se ne trudi, premda posjeduje sposobnosti. Savjete prihvaa i uvaava.
488. U radu se osjea napredak, ali i vea upornost u postizanju boljih rezultata.
489. U stjecanju radnih navika kao i u ponaanju osjea se napredak.
490. U stjecanju radnih navika kao i u ponaanju osjea se veliki napredak.
491. Uenica je marljiva ali ima potekoa u savladavanju propisanog gradiva. Uljudna.
492. Uenica je pohvaljena od Uiteljskog vijea za odlian uspjeh i primjerno vladanje.
493. Uenica je pristojnog ponaanja. Treba biti upornija u radu.
494. Uenica postavljenim zadacima pristupa savjesno. Uzornog je ponaanja.
495. Uenica savjesno i odgovorno izvrava svoje obaveze. Uljudnog je ponaanja.
496. Uenica se istie u odnosu na druge savjesnou, aktivnou i suradnitvom. Omiljena je u razredu.
497. Uenica se istie u odnosu na druge, aktivnou i suradnitvom. Primjernog je vladanje.
498. Uenica se lijepo ponaa i savjesno radi.
499. Uenica se lijepo ponaa, moe mnogo vie od uloenog truda.
500. Uenica se ponekad zanemari. U radu nije uporna. Pristojnog je ponaanja.
501. Uenica svakoj zadai pristupa savjesno i odgovorno. Uljudnog je ponaanja.
502. Uenica svakoj zadai pristupa savjesno i odgovorno. Uzornog je ponaanja.
503. Uenica svakom zadatku prilazi savjesno i odgovorno. Uzornog je ponaanja, spremna na suradnju i pomo drugima.
504. Uenica treba vie i temeljitije raditi. Pristojno se ponaa.
505. Uenica vrijedna, naroito se istie marljivim zalaganjem i uljudnim ponaanjem.
506. Uenicu je potrebno poticati na rad. Dobrog je vladanja.
507. Uenicu je potrebno poticati na rad. Primjernog je ponaanja.
508. Uenicu je potrebno stalno poticati na rad. Primjerenog je ponaanja.
509. Uenik ima sposobnosti za postizanje mnogo boljih rezultata, ali ne radi. Trebao bi malo vie voditi rauna o svom ponaanju.
510. Uenik je sposoban uz vei rad ostvariti bolje rezultate. Korektnog je ponaanja.
511. Uenik mora biti ustrajni u izvravanju kolskih obveza. Pristojno se ponaa.
512. Uenik ponekad zanemari svoje obveze. U radu nije uporan. Potuje starije.
513. Uenik posjeduje sposobnosti za postizanje mnogo boljih rezultata. Uljudno ponaanje.
Uenik povremeno zanemari radne obaveze. Svojim ponaanjem i neposluhom esto remeti rad na satu. Rado poslua savjete, ali ih se ne
514. pridrava.
515. Uenik savjesno ispunjava svoje obveze. Pristojno se ponaa.
516. Uenik se istie u odnosu na druge, aktivnou i suradnitvom.
517. Uenik se lijepo ponaa i savjesno radi.
518. Uenik se ponekad zanemari. Sa vie volje i truda mogao bi postii puno bolje rezultate. Uljudnog je ponaanja.
519. Uenik se trudi i rezultate postie u skladu sa svojim mogunostima. Pristojan je.
520. Uenik svakoj zadai pristupa savjesno i odgovorno. Uzornog je ponaanja.
521. Uenik svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Pristojan je, otvoren, spreman na suradnju i lako se uklapa u novu sredinu.
522. Uenik svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Svojim ponaanjem i suradnikim odnosom slui kao primjer drugima.
Uenik svakom zadatku pristupa savjesno i odgovorno. Svojim uzornim ponaanjem i odnosom prema radu i obavezama slui kao primjer
523. drugima.
524. Uenika je potrebno poticati na rad. Oekuje esto pomo i podrku. Vodi rauna o svom ponaanju.
525. Uenika je potrebno poticati na rad. Ponekad se zanemari. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
Uenika je potrebno poticati na rad. Rado slua savjete ali ih se ne pridrava dosljedno. okom godine je puno izostajao to se odrazilo na
526. njegov uspjeh.
527. Uenika je potrebo poticati u radu. Rado saslua savjetw, ali ih se ne pridrava dosljedno.
528. Uenika treba poticati i podrati u radu. Pristojno se ponaa.
529. Uenika treba poticati na rad, nedovoljno uporan. Potuje odrasle.
530. Ueniku je potrebna podrka i poticaj u radu. Pristojno se ponaa.
531. Ueniku nedostaje ustrajnost u radu. Potrebno ga je nadzirati i poticati.
532. Uestalo ometa aktivnost drugih uenika. Izbjegava obaviti radne zadae. Neozbiljno se ponaa.
533. Uestalo ometa aktivnost drugih uenika. Naruava disciplinu u razredu. Sklon izostajanju s nastave.
534. Ui malo i povremeno. Trebao bi malo vie voditi rauna o svom ponaanju.
535. Ui s razumijevanjem temeljito i savjesno. Uljudno se ponaa.
536. Ui s razumijevanjem; postavljene zadatke prihvaa odgovorno.
537. Ulae mnogo truda, ali su rezultati slabiji. Potrebno ju je poticati na rad. Pristojna.
538. Ulaui vie truda i vremena, mogla bi postizati bolje rezultate. Drueljubiva je.
Uljudan odnos prema uiteljima i uenicima. Korektno izvrava kolske zadatke. Vodi rauna o svom izgledu i ima potrebu za isticanjem.
539.
540. Uljudno se ponaa, napreduje u radu.
541. Uljudno se ponaa. Uz vei i redovitiji rad te dodatnu pomo i kontrolu kod kue mogao bi postii bolje rezultate.
542. Uljudnog je ponaanja, omiljen je u razredu.
543. Uljudnog je ponaanja, tiha i plaha. U radu se trudi.
544. Uljudnog je ponaanja. Korektno obavlja svoje ake dunosti.
545. Uljudnog je ponaanja. Korektno obavlja svoje kolske obveze.
546. Uljudnog ponaanja, slabih radnih navika.
547. Uporan u radu. Uljudno se ponaa.
548. Uporna je i temeljita u radu. Uvijek eli postii to bolje rezultate. Uzornog je ponaanja.
549. Uredan i samostalan u radu, kulturno se ophodi.
550. Uredan, marljiv i samostalan u radu. Pravian u odnosima.
551. Uredno izvrava svoje dunosti i vodi rauna o svom ponaanju.
552. Uredno izvrava svoje dunosti i vodi rauna o svom ponaanju. Omiljena je u razredu.
553. Uredno izvrava svoje dunosti i vodi rauna o svom ponaanju. Postie zapaene rezultate u sportu.
554. Uredno izvrava svoje dunosti. Vodi rauna o svom ponaanju.
555. Uredno izvrava svoje radne obaveze. Tiha je i pristojna.
556. Ustrajna i marljiva u radu. Rado pomae savjetom i djelima.
557. Uvijek spremna za pomo drugima i korektna je u izvravanju svojih obveza.
558. Uz malo vie truda i upornosti mogla bi postii i bolje rezultate. Pristojna u ponaanju.
559. Uz malo vie upornosti i redovitiji rad mogla bi postii bolje rezultate. Ima razvijenu kulturu ponaanja.
560. Uz odgovarajuu motivaciju i aktivnost postie dobre rezultate. Kulturnog je ponaanja.
561. Uz redovitiji rad bolji rezultati. Pristojno se odnosi prema odraslima.
562. Uz vee zalaganje postigao bi bolje rezultate. Pristojnog ponaanja.
563. Uz vei i redovitiji rad mogla bi postii bolje rezultate. Vodi brigu o svom ponaanju.
564. Uz vei i redovitiji rad mogla bi postii i bolje rezultate. Vodi brigu o svom ponaanju.
565. Uz vei i redovitiji rad rezultati bi bili bolji. Pristojno se ponaa.
566. Uz vei trud i poticaj postie bolji rezultat. Pristojan u ponaanju.
567. Uz veliki poticaj i bodrenje postie rezultat. Dolinije bi se trebao ponaati.
568. Uz veliki poticaj savladava minimum.
569. Uz vie rada i pojaanu aktivnost realizirala bi svoje sposobnosti. Drutvena je i omiljena u razredu.
570. Uz vie rada i rezultati bi bili bolji. Pristojnog je ponaanja.
571. Uz vie rada rezultati bi bili bolji. Korektno se odnosi prema uenicima i nastavnicima.
572. Uz vie upornosti i rada mogao bi postii bolje rezultate. Primjeran je u ponaanju.
573. Uz vie zalaganja i panje na satu postigla bi bolje rezultate. Kulturna u ponaanju.
574. Uz vie zalaganja i panje na satu uenik bi postigao bolje rezultate.
575. Uz vie zalaganja i panje na satu uenik bi postigao bolje rezultate. Pristojnog je ponaanja.
576. Uz vie zalaganja i panje na satu, uenik bi postigao bolje rezultate. ovremeno ometa rad.
577. Uz vie zalaganja na satu uenik bi postigao bolje rezultate.
578. Uz vie zalaganja postigao bi bolje rezultate. U ponaanju moe biti bolji.
579. Uz vie zalaganja postigla bi bolje rezultate. Pristojnog je ponaanja.
580. Uz vie zalaganja uenica bi postigla bolje rezultate. Zbog neopravdanih izostanaka dobila ukor Uiteljskog vijea.
581. Uz vie zalaganja uenica bi postigla bolje rezultate. Zbog neopravdanih izostanaka dobila ukor Uiteljskog vijea.
582. Uz vie zalaganja uenik bi postigao bolje rezultate. Pristojno se ponaa.
583. Uz vie zalaganja uenik bi postigao bolje rezultate. Zbog neopravdanih izostanaka dobio ukor Uiteljskog vijea.
584. Uz vie zalaganja, rada i uljudnije ponaanje mogao bi postii mnogo bolje rezultate.
585. Uzorna u uenju i vladanju.
586. Uzorno ponaanje, savjesna i odgovorna uenica.
587. Uzornog je ponaanja, na vrijeme izvrava postavljene zadatke.
588. Uzornog je ponaanja. Uredna je, marljiva i odgovorna.
589. Uzornog ponaanja, neredovita u radu, vrlo sposobna.
590. Uzornog ponaanja, oscilira u radu, treba stalan poticaj.
591. Uzornog ponaanja, savjesna i odgovorna u radu. Pohvaljena od Uiteljskog vijea.
592. Uzornog ponaanja, savjesno i odgovorno izvrava svoje kolske obveze.
593. Uzornog ponaanja, treba je stalno poticati na rad.
594. Uzornog ponaanja, uz vee zalaganje postigao bi bolje rezultate.
595. Veoma je tih i uljudan. Uz malo vie upornosti i sigurnosti mogao bi postii jo bolje rezultate.
596. Veoma je vrijedna i ustrajna u radu. Posjeduje nenametljivo i tolerantno ophoenje.
597. Veoma se trudi u izvravanju kolskih zadataka. Pozitivnim ponaanjem daje odlian primjer.
598. Veseo, pristojan i odgovoran. Potuje starije.
599. Vie rada kod kue bi nadoknadilo nedostatke i ostvario bi bolji uspjeh. ogao bi biti uredniji na nastavi.
600. Vie se trudio u uenju tijekom drugog polugodita. Uljudan je i omiljen u razredu.
601. Vie se trudio u uenju. Uljudan je. Voli raditi i posluan je. Omiljen je u razredu.
602. Vrijedan i sposoban, redovito izvrava svoje obveze. Pristojno se ponaa.
603. Vrijedan i ustrajan u radu. Pristojno se ponaa.
604. Vrijedna i odgovorna, uljudno se ponaa.
605. Vrijedna je i dosljedna u radu. Rado pomae drugima. Drueljubiva je i iskrena.
606. Vrijedna je i odgovorna u uenju. Uljudna je.
607. Vrijedna, marljiva, korektno i na vrijeme izvrava svoje kolske obveze.
608. Vrlo je marljiv i sve svoje obveze izvrava na vrijeme. U ponaanju je pristojan.
609. Vrlo je otvoren. Nedovoljno je zainteresiran za rad, ali je snalaljiv pa postie bolje rezultate. Omiljen je meu uenicima.
610. Vrlo je pristojna i nenametljiva. Ui redovito, ali nedovoljno je aktivna u nastavi. Drueljubiva je.
611. Vrlo je tih i nedostaje mu samopouzdanja. Uz vie rada i zalaganja, mogao bi postizati bolje rezultate.
612. Vrlo mirna i tiha uenica, pristojno se ponaa, ali je treba pratiti i poticati na uenje.
613. Vrlo nesigurna i plaha. Istie se uzornim ponaanjem.
614. Vrlo odgovorna i vrijedna. Svojim lijepim ponaanjem daje primjer drugim uenicima.
615. Vrlo odgovorna uenica, savjesno izvrava svoje ake obveze. Istie se svojim uzornim ponaanjem.
616. Vrlo pristojna i savjesna uenica, potuje starije i omiljena je u razrednom odjelu.
617. Vrlo pristojna i savjesna uenica. Svojim uenjem i samostalnou u radu istie se u odnosu na druge. Potuje svoje uitelje.
618. Vrlo savjesna i pristojna uenica. Istie se u radu i omiljena je u razrednom odjelu.
619. Vrlo sposoban i zainteresiran za rad. Pristojnog ponaanja.
620. Vrlo tih i samozatajan uenik, pristojno se ponaa, redovito ui i savjesno ispunjava svoje ake obveze.
621. Vrlo tiha i povuena. Odgovorno izvrava svoje obveze. Uzorno se ponaa.
622. Vrlo vrijedan i savjestan uenik. Istie se u razrednom odjelu po uenju, ali je ponekad nametljivog ponaanja.
623. Vrlo vrijedna i odgovorna. Uljudno se ponaa i potuje starije.
624. Za odgovarajue rezultate uenik je uloio veliki trud. Korektnog je ponaanja prema uenicima i uiteljima.
625. Zadane zadatke prihvaa odgovorno. Kulturnog je ponaanja.
626. Zainteresiran uenik koji postie izvrsne rezultate. Ponaanje kulturno.
627. Zainteresiran, radi u skladu sa svojim mogunostima. Kulturno se ponaa.
628. Zainteresirana uenica koja postie izvrsne rezultate. Kulturnog ponaanja.
629. Zainteresirana, marljiva. Samostalna pri radu, aktivna.
630. Zalaganje osrednje, potrebno je vie ustrajnosti u radu. Ponaanje je kulturno.
631. Zalae se, potrebna je stalna pomo i kontrola roditelja. Uljudno se ponaa.
632. Zanemaruje temeljitiji rad kod kue. Moe vie i bolje. Odrasle potuje.
633. Zbog nediscipliniranog vladanja i nedolinog ponaanja u razredu kanjava se ukorom Razrednog vijea.
634. Znatieljna i savjesna, odlina uenica i kooperativna. Kulturnog ponaanja.