CHOMSKY: DESET STRATEGIJA MANIPULACIJE LJUDIMA

Siromanijim slojevima treba onemoguiti pristup mehanizmima razumijevanje

manipulacije njihovim pristankom. Kvalitet obrazovanja niih drutvenih slojeva treba da
bude to slabiji ili ispod prosjeka, da bi ponor izmeu obrazovanja viih i niih slojeva
ostao nepremostiv.

Na osnovu rada jednog od najuticajnijih svjetskih intelektualaca, amerikog lingviste

Noama Chomskog, donosimo vam spisak od deset strategija manipulacije putem medija.
Iako je Chomsky ove strategije objavio prije nekoliko godina one su i dalje i te kako
aktuelne...

1) PREUSMJERAVANJE PANJE

Panju javnosti preusmjeravati sa vanih problema na nevane. Prezaposliti javnost

poplavom nebitnih informacija, da ljudi ne bi razmiljali i stekli osnovna saznanja u
razumijevanju svijeta.

2) STVARANJE PROBLEMA

Ta metoda se naziva i problem-reagovanje-rjeenje. Treba stvoriti problem, da bi dio

javnosti reagovao na njega. Na primjer: izazvati i prenositi nasilje sa namjerom, da javnost
lake prihvati ograniavanje slobode, ekonomsku krizu ili da bi se opravdalo ruenje
socijalne drave.

3) POSTUPNOST PROMJENA

Da bi javnost pristala na neku neprihvatljivu mjeru, uvoditi je postepeno, na kaiicu,

mjesecima i godinama. Promjene, koje bi mogle da izazovu otpor, ako bi bile izvedene
naglo i u kratkom vremenskom roku, bit e sprovedene politikom malih koraka. Svijet se
tako vremenom mijenja, a da to ne budi svijest o promjenama.

4) ODLAGANJE

Jo jedan nain za pripremanje javnosti na nepopularne promjene je, da ih se najavljuje

mnogo ranije, unaprijed. Ljudi tako ne osjete odjednom svu teinu promjena, jer se
prethodno privikavaju na samu ideje o promjeni. Sem toga i zajednika nada u bolju
budunost olakava njihovo prihvatanje.

5) UPOTREBA DJEJEG JEZIKA

Kada se odraslima obraa kao kad se govori djeci, postiemo dva korisna uinka: javnost
potiskuje svoju kritiku svijest i poruka ima snanije dejstvo na ljude.Taj sugestivni
mehanizam u velikoj mjeri se koristi i prilikom reklamiranja.

6) BUENJE EMOCIJA

Zloupotreba emocija je klasina tehnika, koja se koristi u izazivanju kratkog spoja, prilikom
razumnog prosuivanja. Kritiku svijest zamjenjuju emotivni impulsi (bijes, strah, itd.)
Upotreba emotivnog registra omoguava pristup nesvjesnom, pa je kasnije mogue na tom
nivou sprovesti ideje, elje, brige, bojazni ili prinudu, ili pak izazvati odreena ponaanja.
7) NEZNANJE

Siromanijim slojevima treba onemoguiti pristup mehanizmima razumijevanje

manipulacije njihovim pristankom. Kvalitet obrazovanja niih drutvenih slojeva treba da
bude to slabiji ili ispod prosjeka, da bi ponor izmeu obrazovanja viih i niih slojeva
ostao nepremostiv.

8) VELIANJE GLUPOSTI

Javnost treba podsticati u prihvatanju prosjenosti. Potrebno je ubijediti ljude da je (in, u

modi), poeljno biti glup, vulgaran i neuk. Istovremeno treba izazivati otpor prema kulturi i
nauci.

9) STVARANJE OSJEAJA KRIVICE

Treba ubijediti svakog pojedinca da je samo i iskljuivo on odgovoran za sopstvenu

nesreu, uslijed oskudnog znanja, ogranienih sposobnosti ili nedovoljnog truda. Tako
nesiguran i potcijenjen pojedinac, optereen osjeajem krivice, odustae od traenja pravih
uzroka svog poloaja i pobune protiv ekonomskog sistema.

10) ZLOUPOTREBA ZNANJA

Brz razvoj nauke u posljednjih 50 godina stvara rastuu provaliju izmeu znanja javnosti i
onih koji ga posjeduju i koriste, vladajue elite. Sistem, zaslugom biologije, neurobiologije
i praktine psihologije, ima pristup naprednom znanju o ovjeku i na fizikom i na
psihikom planu.