Uppsats - Skrivtips

(Klla: Dan kerlund. 2017. Guide till akademiskt skrivande)

Titel
Den br frklara innehllet p ngot stt.
Titeln ska vara originell men inte kryptisk.
Den br frsts av alla som p ngot stt r insatt i det mne du skriver inom.
Undvik ovanliga eller nya begrepp som du mste frklara i texten.

Inledning
Inledningen br logiskt leda fram till syfte och en frgestllning. Inget du skriver fre
syftet ska peka t ngot annat hll n mot syftet. Drfr r syftet det viktigaste i
inledningen(!), och i hela uppsatsen!

Nr lsaren kommer fram till syftet ska lsaren knna att syftet inte bara knns
logiskt, utan helt ndvndigt; den hr uppsatsen behvs verkligen fr att frklara
och belysa detta fenomen eller problem!

Referera grna till olika texter i inledningen som strker dina argument fr att ditt
mnesval r viktigt. Extra spnnande r det givetvis om det du refererar till str fr
olika uppfattningar.

Syftesformulering
Syftet med [uppsatsen/ examensarbetet/ rapporten/ studien] r att [klargra/
sprida ljus ver/ belysa/ exemplifiera/ visa/ skdliggra/ konkretisera] ...
[ngot].

Forskningsfrga/problemformuleringen
Forskningsfrgan ska ...
stllas till empirin (allts till det material du samlat in under din underskning).
krva teori fr att kunna besvaras (vetenskaplig teori kan ha mer filosofisk karaktr,
men handlar frmst om samband mellan olika freteelser eller varfr saker intrar
under vissa frutsttningar samband som har observerats genom vetenskapligt
upplagda underskningar).
vara generaliserbart i ngot avseende.

P vilket stt ..., Hur beskriver och uppfattar ... eller Vilka skilda
uppfattningar ... kan ofta vara bra utgngspunkter nr en frga ska formuleras.

Frgan ska kunna stllas till empirin men ocks vara generaliserbar (exempelvis:
Vad anser musikproducenter inom genren metal om ).
Teoridelen
Det hr kapitlet kallas ibland Teoribakgrund Teoretiska utgngspunkter Teori och
forskningsresultat Litteratur och teori. Du behver teori, dels fr att kunna jmfra
med vad andra forskare skrivit om din problemstllning allts ditt syfte och
frgestllning, dels fr att kunna analysera ditt resultat.

Metod
Frslag p struktur Frst en text dr du terkommer till ditt syfte dr du ocks p
ngot stt frklarar att det r syftet som styr vilken metod du ska anvnda.

Med det som utgngspunkt har du frst en rubrik i stil med Mnga alternativa
metoder (rubrikniv 2) dr du frklarar att det gr att f fram resultat med hjlp av en
lng rad metoder, som du exemplifierar och dr du kanske kort motiverar varfr du
inte valt den eller dessa metoder.

Drefter ngot i stil med:

Min valda metod [metoden] (rubrikniv 2),
Frdelar med [metoden] (rubrikniv 3),
Nackdelar med [metoden] (rubrikniv 3).

Resultat och analys

I inledningen till resultatkapitlet (eller resultat och analyskapitlet) kan det passa extra
bra med en metatext allts en inledande beskrivning av hur du delat in resultaten,
vilka teman du har.

Kort inledning vilka teman som kommer att belysas.

[Tema 1] Rubrik och kort introduktion

- [Sammanfattat resultat] Rubrik som visar att det r ett resultat. Statistiska resultat,
citat frn intervjuer eller beskrivningar frn observationer. Hr frhller du dig neutral
till resultatet ingen tolkning eller analys.

[Analys] Rubrik som visar att det r en analys. Hr kopplar du resultatet till den
teori du presenterade i teorikapitlet. Hr r det viktigt att du bara visar om resulta-
tet stmmer verens med teori eller tidigare forskningsresultat inga resonemang
utanfr det som resultatet och teorin visar, inga andra erfarenheter, ingen debatt,
publika dokument etc (det kommer i nsta kapitel/diskussion).

[Tema 2]
o [Sammanfattat resultat] o [Analys]

Avrunda med en summering av kapitlet och det du kommit fram till i ett separat
stycke. Frsk koncentrera dig p det viktigaste resultatet.
Diskussion
I diskussionskapitlet i slutet av din uppsats diskuterar du syftet och resultatet av
hela studien. Vad visar din studie och vad gr det att dra fr generella slutsatser.
Tnk p att du aldrig fr tycka eller anse ngot eftersom det r ett ovetenskapligt ar-
betsstt. Nr du vill argumentera fr en stndpunkt s mste du istllet anvnda dig
av litteraturen eller din egen data, det vill sga resultatet av datainsamlingen fr att
p s vis visa eller argumentera fr dina pstenden.

- Du tervnder alltid till ditt syfte. Lyft fram pongen med ditt arbete (allts din
text). Diskutera kanske hur du trodde resultaten frn din underskning skulle se ut
innan du brjade och varfr resultaten ser ut som de gr.

- Metatext? Kanske inte helt ndvndigt i detta kapitel, men tervnd i inledningen
till kapitlet till ditt syfte.

- Du br p ngot stt svara p frgan: Har jag ftt svar p mina frgor?
Resultaten vad betyder de? Det finns en terkoppling till problemformuleringen
och tidigare forskning allts det som du anser vara relevant.

I resultat och analys (fregende kapitel) finns en analys av dina resultat. I diskuss-
ionen diskuterar du det du kommit fram till i resultat och analys - allts vad betyder
dina resultat och din analys i ett strre perspektiv ... och om de r generaliserbara i
ngot avseende.

- Det finns en diskussion om underskningens metoder och genomfrande samt en

diskussion kring underskningens vrde fr kunskapsutvecklingen inom omrdet.

- Ge frslag p fortsatt forskning.

(Klla: Dan kerlund. 2017. Guide till akademiskt skrivande)