UVOD U NEUROPSIHOLOGIJU

VEŽBE: integrisano sa predavanjima

LITERATURA: tekst Uvod u neuropsihologiju na stranici predmeta/nastavnika

TERMIN ZA KONSULTACIJE: utorkom 10.30 do 12.00 u sobi br.6 dok traje semestar (sva
komunikacija koja iz bilo kog razloga nije realizovana tokom časova!). Za izuzetne
situacije (samo!), na e-mail adresu: nadezda.krstic@f.bg.ac.rs

Priprema za časove:

tema pre časa pročitati

1. čas: opšti uvod (domen i uloga neuropsihologije; tehnike i zaključivanje Uvod u neuropsi..,
u nepsi) str. 3-24, 59-68
2. strukturna i funkcionalna organizacija kore str. 25-58, 70-75

3. specifični senzorni sistemi: okcipitalni režanj i vizuelna obrada str 70-75, 103-107

4. temporalni režanj i pamćenje str. 81-86, 125-142

5. parijetalni režanj i lateralna asimetrija mozga str. 75-81, 92-102

6. prefrontalna kora i egzekutivne funkcije 86-92; 142-156

7. apraksije 107-112

8. perisilvijanska kora, jezik i semantički sistem 81-86, 118-125

9. agnozije, revizija ; kako nastaju modularni kognitivni sistemi

10. i dalje (zavisno od tempa rada): dopunske teme, revizija

PREDISPITNE OBAVEZE:
 glosar osnovnih NPsih termina

atlas 'nemih mapa' kore velikog mozga

filmovi

POJMOVI ZA GLOSAR (uglavnom: objasniti pojam na (sebi) razumljiv način)

1. Moždana struktura : moždana funkcija*(*objasniti i njihov međusobni odnos)

2. Kortikalna : kognitivna struktura*

3. Kortikalna : kognitivna funkcija*

4. Kognitivna funkcija : ponašanje*

5. (Lurijini) osnovni funkcionalni blokovi mozga

6. (Lurijini) osnovni tipovi kortikalnih oblasti

7. Specifični kortikalni sistem (+navesti primer)

8. Nespecifični kortikalni sistem (+navesti primer)

9. Limbički sistem : limbička kora*

10. Citoarhitektonika kore/citoarhitektonska mapa

11. Gnozija : kognicija*

12. Engram : mentalna reprezentacija*

13. Psihološki konstrukt

14. Obrada : procesiranje podataka*

15. Modalno specifični : domen specifični proces

16. Modalno specifične : nespecifične asocijativne oblasti

17. Asocijacija (+navesti jedan primer)

18. Disocijacija (+navesti jedan primer)

19. Dvostruka disocijacija (+primer)

 20. Klinička : kognitivna neuropsihologija*

21. Hiperkolumna

22. Topografske mape u kori

23. Receptivno : projekciono polje neurona*

24. Praksija : motorika*

25. Konektivizam

26. Konvergencija u neuronskoj aktivaciji : divergencija*

27. Uporedna/paralelna obrada podataka

28. Hijerarhijska obrada podataka

29. Senzorni : somatosenzorni sistem*

30. Egzekutivne funkcije

31. Bazične (osnovne) egzekutivne funkcije

32. Rezolucija (stimulus, metode) (objasniti ideju visoke : niskoj rezoluciji)

33. Dorzalni : ventralni vizuelni put

34. Interregionalne : intraregionalne neuronske veze*

35. (Procesi) konsolidacije (mnestičkog traga): skladištenja podataka*

36. Arousal

37. Kratkoročna : radna memorija*

38. Supervizorski sistem pažnje : centralni izvršilac (radne memorije)*

39. Adaptivno ponašanje

40. Primovanje

41. Neurofiziološke : neuroradiološke metode*

42. Neuropsihološka procena/analiza

43. Neuropsihološki test; pouzdanost : validnost (neuropsihološkog testa)

*ovo podrazumeva više nego da se značenja dva pojma samo navedu jedno pored drugog!
- 'glosar' dovršiti do 10tog časa u semestru

ZADACI ZA 'ATLAS' (prva 3 zadatka obavezno uraditi do 24/02)

1a,b,c.* Kortikalne vijuge (srpski nazivi, sinonimi na mestu legende)

2a,b,c. Kortikalne brazde (3 mape, isto kao pod 1.)

3a, b,c. Osnovne funkcionalne oblasti kore (na mapama različitim bojama razdvojiti senzorne, motorne,
asocijativne i limbičke, takođe i u legendi)

4a, b,c. Lurijina podela funkcionalnih oblasti kore (razdvojiti primarne, sekundarne i tercijerne oblasti,
odvojeno za prednju i zadnju koru) (Važno: koji delovi crteža će ostati nepokriveni podelom?!)

5a,5b. Kopirati i uložiti u atlas Brodmanove citoarhitektonske mape lateralne i medijalne strane korteksa

6. Na lateralnoj prezentaciji korteksa strelicama označite tok obrade podataka od prijema informacije do
započinjanja odgovora, prema Lurijinom viđenju (u legendi posebno naznačite svaki korak te obrade)

7a,b,c. Upisati BA temporalnog režnja; razdvojiti (različitim bojama) lateralnu, donju i medijalnu stranu i
naznačiti njihovu osnovnu funkciju; naznačiti primarne i sekundarne oblasti temporalnog režnja

8a,b,c. Funkcionalna podela okcipitalnog režnja

9a,b,c. Funkcionalna podela parijetalnog režnja

10a,b,c. Funkcionalna podela frontalnog režnja

*po tri mape, za svaku od projekcija

- 'neme mape' se nalaze na kraju teksta 'Uvod u neuropsihologiju'

- sve zadatke dovršiti do 5tog časa ovog kursa

- formatiranje: povežite listove tankom fasciklom (optimalna ona sa dve rupe za vezivanje), potpis i
broj indeksa obavezni u vrhu svake stranice, sekvenca obrnuta (prvi zadaci će vam biti na kraju
'bloka'), redni broj i naziv zadatka (gde je potrebno i 'legenda') takođe obavezni

- 'blok' imati pri sebi na svakom času (i na ispitu!)

FILMOVI za vežbe:
 1. At First Sight (1999) za teme 3, 9. Ovaj film nije umetnički vrhunac svojih autora, ali nudi
odlične uglove za analizu neurokognitivne organizacije i njenog razvoja (u ovom slučaju, reć je o našoj
vizuelnoj funkciji), naročito ako apstrahujete 'limunadastu' prirodu filma

2. Memento (2000) za temu 4.

3. The Man with the 7 Second Memory, na https://www.youtube.com/watch?v=LX8xJAmL0GI

(nažalost bez prevoda, ali snaćićete se, obavezan!), tema 4.

4. Da Vinci Learning: Music of the Brain (docum.)

http://www.fasper.bg.ac.rs/do2016/nastavnici/Krstic_Nadezda/predavanja/2017/da_vinci-Learning.zip
za teme 4, 5, 8 i 9.

5. The Lookout (2007) za temu 6. (N.B. Let iznad kukavičjeg gnezda (1975), ko ga je gledao,
takođe odlično korelira sa temom)

6. Still Alice (2014) za teme 8 i 9.

CILJEVI NASTAVE

bolje razumeti osnove našeg psihičkog života i ponašanja, naročito njihovih poremećaja

shvatiti mozak kao 'centralni procesor' naših psihičkih procesa (funkcionalna topografija kore)

razumeti (bolje) odnos između medicinske dijagnoze i vidljivih bihejvioralnih izmena (individue)

razumeti postupak neuropsihološke analize u smislu instrumenta za optimizaciju tretmana u

defektologiji