NAMA:

TAHUN:
SEKOLAH:

NKRA
 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI

LINUS
NUMERASI

MODUL MURID
TAHUN 3

Terbitan

Kementerian Pelajaran Malaysia

Bahagian Pembangunan Kurikulum

2012
i
Cetakan Pertama 2011
© Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian

artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks
Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

Dicetak oleh:

ii
PENGENALAN

National Key Result Areas (NKRA’s) Kementerian Pelajaran Malaysia telah

menyasarkan bahawa semua murid berkeupayaan untuk menguasai
literasi dan numerasi kecuali murid berkeperluan khas selepas tiga tahun
mengikuti pendidikan di sekolah rendah.

Kementerian Pelajaran Malaysia menyedari bahawa masih ada murid

sekolah rendah yang belum menguasai literasi dan numerasi.
Ketidakupayaan murid untuk menguasai literasi dan numerasi mungkin
disebabkan mereka kurang peluang dan tiada pendedahan untuk
menguasai kemahiran tersebut sebelum mengikuti pendidikan formal. Oleh
sebab itu, Kementerian Pelajaran Malaysia merancang untuk mengatasi
masalah tersebut melalui program Literasi dan Numerasi (LINUS).

Dalam melaksanakan program ini, Kementerian Pelajaran Malaysia telah

menghasilkan modul pengajaran dan pembelajaran berasaskan beberapa
konsep untuk membolehkan murid menguasai literasi dan numerasi. Konsep
yang diambil kira ialah pendekatan literasi dan numerasi secara
pembelajaran masteri, ansur maju, didik hibur dan penggabungjalinan.
Konsep tersebut dizahirkan dalam modul pengajaran dan pembelajaran.
Modul ini dihasilkan untuk membantu guru melaksanakannya bagi
membolehkan murid menguasai literasi dan numerasi.

Modul ini memuatkan beberapa maklumat berhubung dengan senarai

kemahiran yang perlu diajar serta cadangan aktiviti dan latihan. Modul ini
boleh diguna pakai sebagai pencetus idea. Namun begitu, guru juga
boleh mengubah suai dan mengembangkan lagi aktiviti dan latihan yang
dicadangkan.

Kementerian Pelajaran Malaysia merakamkan penghargaan dan terima

kasih kepada guru, pensyarah institusi pendidikan guru dan wakil bahagian
di Kementerian Pelajaran Malaysia yang turut menyumbangkan idea dan
kepakaran untuk menghasilkan modul ini.

iii
Kandungan Kemahiran Numerasi Tahun 3
1. Nombor bulat hingga 1000
2. Tambah dalam lingkungan 1000
3. Tolak dalam lingkungan 1000
4. Darab
5. Bahagi
6. Wang hingga RM1000
7. Masa dan waktu
8. Ukuran panjang
9. Jisim
10. Isi padu cecair

iv
 KANDUNGAN MODUL MURID NUMERASI TAHUN 3
MUKA
UNIT TAJUK CATATAN
SURAT

6 WANG HINGGA RM1000

6.1 Menyatakan nilai wang dalam ‘RM’ dan 'sen'. 1

6.2 a) duit syiling sehingga RM10. 7

b) wang kertas sehingga RM1000. 10
Menukarkan ringgit kepada sen dan
6.3 13
sebaliknya.
6.4 Menambah wang sehingga RM1000. 15
6.5 Menolak wang sehingga RM1000. 17
Mendarab wang, jawapannya tidak lebih
6.6 21
daripada RM1000.
Membahagi wang yang jumlahnya tidak lebih
6.7 27
daripada RM1000.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
6.8 31
wang dalam situasi harian.
7 MASA DAN WAKTU
Menyatakan waktu dalam gandaan lima minit.
7.1 33
Menuliskan waktu dalam gandaan lima minit.
7.2 Membaca jadual waktu yang mudah. 36
7.3 Membaca kalendar. 40
Menggunakan pertukaran unit di antara:
a) minit dan saat 43
7.4
b) tahun dan bulan 46
c) minggu dan hari 49
Menambah unit bagi waktu dalam:
7.5 a) Jam 54
b) Minit 58
Menolak unit bagi waktu dalam:
7.6 a) Jam 62
b) Minit 64
v
 MUKA
UNIT TAJUK CATATAN
SURAT

Mendarab unit bagi waktu dalam:

7.7 a) jam
67
b) minit
Membahagi unit bagi waktu dalam:
7.8 a) jam
79
b) minit
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
7.9 82
waktu dalam situasi harian.
8 UKURAN PANJANG
8.1 Membaca skala kepada senggatan terdekat. 83
Mengukur dan mencatat panjang objek menggunakan unit piawai:
8.2 a) meter
85
b) sentimeter
Membandingkan panjang dua objek menggunakan unit piawai:
8.3 a) meter
88
b) sentimeter
Menganggarkan panjang objek dalam:
8.4 a) meter
92
b) sentimeter
Mengetahui dan menggunakan hubungan di
8.5 95
antara meter dan sentimeter.
a) Menambah unit panjang dalam meter
8.6 98
b) Menambah unit panjang dalam sentimeter
a) Menolak unit panjang dalam meter
8.7 102
b) Menolak unit panjang dalam sentimeter
a) Mendarab unit panjang dalam meter
8.8 105
b) Mendarab unit panjang dalam sentimeter
a) Membahagi unit panjang dalam meter
8.9 110
b) Membahagi unit panjang dalam sentimeter
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
8.10 113
ukuran panjang dalam situasi harian.
vi
 MUKA
UNIT TAJUK CATATAN
SURAT

9 JISIM
9.1 Membaca skala kepada senggatan terdekat. 115
Menentukan dan mencatat jisim objek menggunakan unit piawai:
9.2 a) kilogram
120
b) gram
Membandingkan jisim dua objek menggunakan unit piawai:
9.3 a) kilogram
123
b) gram
Menganggarkan jisim objek dalam:
9.4 a) kilogram
129
b) gram
Mengetahui dan menggunakan hubungan di
9.5 133
antara kilogram dan gram.
Menambah unit bagi jisim dalam:
9.6 a) kilogram
137
b) gram
Menolak unit bagi jisim dalam:
9.7 a) kilogram
140
b) gram
Mendarab unit bagi jisim dalam:
9.8 a) kilogram
143
b) gram
Membahagi unit bagi jisim dalam:
9.9 a) kilogram
146
b) gram
Menyelesaikan masalah yang melibatkan jisim
9.10 180
dalam situasi harian.

vii
 MUKA
UNIT TAJUK CATATAN
SURAT

10 ISI PADU CECAIR

10.1 Membaca skala kepada senggatan terdekat. 149
Menentukan dan mencatat isi padu cecair menggunakan unit piawai:
10.2 a) liter
152
b) mililiter
Membandingkan isi padu cecair menggunakan unit piawai:
10.3 a) liter
155
b) mililiter
Menganggarkan isi padu cecair dalam:
10.4 a) liter
160
b) mililiter
Mengetahui dan menggunakan hubungan di
10.5 161
antara liter dan mililiter.
Menambah unit bagi isi padu cecair dalam:
10.6 a) liter
163
b) mililiter
Menolak unit bagi isi padu cecair dalam:
10.7 a) liter
165
b) mililiter
Mendarab unit bagi isi padu cecair dalam:
10.8 a) liter
168
b) mililiter
Menbahagi unit bagi isi padu cecair dalam:
10.9 a) liter
172
b) mililiter
Menyelesaikan masalah yang melibatkan isi
10.10 175
padu cecair dalam situasi harian.

viii
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.I

A. Warnakan jawapan yang betul mengikut jumlah wang

yang diberi.

Contoh:
RM300

RM270

RM600

I.

RM420

RM900

RM520

2.

RM830

RM780

RM800

1
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.I

3.
RM2

RM3

RM4

4.

RM4

RM5

RM6

5.

RM5

RM6

RM7

2
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.I

B. Tandakan ( ) pada nilai wang yang betul dan (X)

pada nilai yang salah.

Contoh:


RM300

I.

RM520

2.

RM770

3
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.I

3.

RM3
4.

RM6
5.

RM7

4
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.I

C. Suaikan.

Contoh:

RM550

I.

RM400

2.

RM420

5
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.I

3.

RM6

4.

RM3

5.

RM5

6
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.2(a)

A. Padankan dengan nilai duit syiling yang sama.

7
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.2(a)

B. Warnakan kombinasi duit syiling supaya sama

jumlahnya dengan nilai syiling yang diberi.

Contoh:

I.

2.

3.

8
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.2(a)

4.

5.

6.

7.

9
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.2(b)

A. Tandakan ( ) pada nilai wang yang betul.

Contoh:

I.

10
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.2(b)

2.

3.

11
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.2(b)

B. Tuliskan nilai wang berikut.

Contoh: I.

RM300

2.

3.

12
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.3

A. Padankan nilai wang yang sama.

Contoh:

I.

2.

3.

13
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.3

B. Tandakan ( ) pada nilai wang yang betul.

Contoh:

I0 keping 50 sen I. 5 keping 20 sen

2. 20 keping I0 sen 3. 20 keping 5 sen

4. 20 keping 50 sen 5. I2 keping 50 sen

14
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.4

A. Kirakan jumlah nilai barangan berikut.

Contoh:
RM I
+ RM4
RM5
RMI RM4
I.

RM3 RMI

2.

RM5 RM2

3.

RM220 RM50

4.

RM780 RM60

15
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.4

B. Padankan.

Contoh:

RM700 + RMI25 RM280

I. RMI20 + RMI60 RM825

2. RM480 + RM200 RMI000

3. RM50 + RM520 RM950

4. RM700 + RM250 RM570

5. RM560 + RM440 RM680

16
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.5

A. Padankan jawapan yang betul.

Contoh:

RM900 – RM600 RMI50

I.
RM350 – RM210 RM300

2.
RM750 – RM200 RMI40

3.
RM480 – RM330 RM420

4.
RM420 – RM200 RM550

5.
RM580 – RM160 RM220

17
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.5

B. Tandakan (  ) pada baki yang sama dengan nilai yang

diberi.

RM200

RM560 – RM360 RM480 – RM250 RM850 – RM650

RM350 – RMI00 RM700 – RM500 RM200 – RM200

RM300

RM440 – RM200 RM900 – RM600 RM750 – RM350

RM660 – RM360 RM350 – RM350 RM550 – RM250

RM400

RM640 – RM200 RM800 – RM400 RM750 – RM250

RM660 – RM260 RM400 – RM400 RM950 – RM550

18
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.5

C. Kirakan.

Contoh:

RM300 – RMI00 = RM200

I. 370 sen – I30 sen =

2. RM550 – RM200 =

3. 800 sen – 600 sen =

4. 350 sen – I50 sen =

5. RM600 – RM350 =

6. RM480 – RM320 =

19
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.5

D. Padankan baki yang sama.

Contoh:

RM400 – RM200 450 sen – I50 sen

I.

600 sen – 300 sen 960 sen – 720 sen

2.

RM300 – RM300 RM750 – RM550

3.
850 sen – 750 sen RM420 – RM300

4.

490 sen – 250 sen 200 sen – I00 sen

5.
RM250 – RMI30 RM250 – RM250

20
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.6

A. Lengkapkan ayat matematik.

Contoh:

5 sen + 5 sen = I0 sen

2 × 5 sen = I0 sen

I.

+ +
I0 sen + + I0 sen + =

× I0 sen =

2.

+ 20 sen
+ + 20 sen
=

× 20 sen =

3.

+ + + + + =

× =

21
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.6

5.

RMI + RMI + RMI + RMI = RM4

4 × RMI = RM

6.

RM5 + + =

× RM5 = RM

7.

RMI0 + + =

× RMI0 =

8.

+ + + =

× =

22
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.6

B. Selesaikan.

Contoh:

9 keping syiling 5 sen

9 × 5 sen = 45 sen

I. 5 keping syiling I0 sen

2.
8 keping syiling I0 sen

3. 4 keping syiling 20 sen

4. I keping syiling 50 sen

23
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.6

5.

4 keping wang kertas RMI

6.

8 keping wang kertas RMI

7.
6 keping wang kertas RM5

8.
3 keping wang kertas RMI0

24
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.6

C. Jawab soalan di bawah.

Contoh:

3 × 5 sen = I5 sen

I. 6 × I0 sen = ________

2. 4 × 20 sen = ________

3. I × 50 sen = ________

4. 5 × 5 sen = ________

5. 8 × I0 sen = ________

6. 2 × 20 sen = ________

7. 9 × I0 sen = ________
25
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.6

D. Tuliskan ayat matematik di ruang yang disediakan.

Contoh:

6 keping wang kertas RMI 6 × RMI = RM6

I. 8 keping wang kertas RMI

2. 7 keping wang kertas RM5

3. 5 keping wang kertas RMI0

4. 9 keping wang kertas RMI00

5. 4 keping wang kertas RM50

6. 8 keping wang kertas RMI0

26
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.7

A. Bahagi dan warnakan jawapan tersebut.

Contoh:

20 sen ÷ 2 = I0 sen 5 sen

I. 60 sen ÷ 3 = 30 sen 20 sen

27
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.7

2. 80 sen ÷ 4 = 40 sen 20 sen

3. RM8 ÷ 4 = RM2 RM4

28
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.7

4. RM25 ÷ 5 = RM5 RM6

5. RM60 ÷ 2 = RM20 RM30

29
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.7

B. Suaikan dengan jawapan yang betul.

20 sen ÷ 2 = I0 sen

45 sen ÷ 9 = I0 sen

RM36 ÷ 6 = 5 sen

50 sen ÷ 5 = RM8

RM32 ÷ 4 = RM6

RM25 ÷ 5 = RM9

RM8I ÷ 9 = RM5

30
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.8

A. Selesaikan masalah ini.

Contoh:

RMI00 RM500
Hasmah membeli sebuah buku yang berharga
RMI00 dan sebentuk cincin yang berharga
RM500. Berapakah jumlah wang yang perlu
dibayarnya?
RMI00 + RM500 = RM600

I.

RM200 RMI20

Suzana membeli sehelai skirt berharga RM200 dan

sehelai baju berharga RMI20.
Berapakah jumlah wang yang perlu dibayarnya?

2.

RM250
RM500

Izzaidah membeli sepasang kasut berharga RM250

dan sebuah telefon bimbit berharga RM500.
Berapakah wang yang perlu dibayar?

31
 UNIT 6: WANG HINGGA RMI000
UNIT 6.8

3.

RM230

Izwani mempunyai wang RM450. Dia membeli

sehelai baju yang berharga RM230. Berapakah
baki wang Izwani?

4.

Nurul Izza mempunyai wang RMI20. Dia

memberi RM20 kepada adiknya. Berapakah
baki wang Nurul Izza?

5.

Setiap hari Aiman menyimpan wang RMI.

Berapakah jumlah wang disimpan selama
5 hari?

32
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.I

A. Lengkapkan waktu bagi jam di bawah.

4:00 petang

I 4:05 petang

4 4:20 petang

8 4:40 petang

9 4:45 petang
:35 petang
I0

II

5:00 petang

33
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.I

B. Padankan jam yang ditunjukkan dengan waktu

yang betul.

Contoh:

Pukul 2:45

I.
Pukul 2:20

2.

Pukul 2:30

3.

Pukul 2:05

4.

Pukul 2:I0

5.
3.
Pukul 2:40

34
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.I

C. Tuliskan waktu berdasarkan jam yang ditunjukkan

pada rajah di bawah.
I.
Contoh:

Pukul ________

Pukul 2:20

2. 3.

Pukul ________ Pukul ________

4. 5.

35
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.2

A. Warnakan mata pelajaran dalam jadual di bawah

berdasarkan maklumat berikut.

ISNIN SELASA
9:45 – II:I5 II:I5 – I2:45

RABU
KHAMIS
8:I5 – 9:I5
II:I5 – I2:I5
JUMAAT
7:I5 – 8:I5

I 2 3 4 5 6 7 8 9 I0 II
MASA
7:I5 7:45 8:I5 8:45 9:I5 9:45 I0:I5 I0:45 II:I5 II:45 I2:I5
HARI - - - - - - - - - - -
7:45 8:I5 8:45 9:I5 9:45 I0:I5 I0:45 II:I5 II:45 I2:I5 I2:45
PENDIDIKAN
ISNIN P MATEMATIK (MT) R BAHASA MELAYU SN
ISLAM/MORAL

BAHASA PENDIDIKAN
SELASA E MATEMATIK (MT) BAHASA MELAYU
ARAB ISLAM/MORAL

PENDIDIKAN BAHASA BAHASA

RABU H SAINS TASMI’
SENI VISUAL MELAYU INGGERIS
PENDIDIKAN
BAHASA
KHAMIS JASMANI MT A BAHASA INGGERIS
MELAYU
DAN KESIHATAN

BAHASA PENDIDIKAN PENDIDIKAN

JUMAAT T BAHASA INGGERIS
MELAYU MUZIK ISLAM/MORAL

Apakah mata pelajaran yang telah diwarnakan?

36
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.2

B. Berpandukan Jadual di bawah, lengkapkan jadual

kosong yang telah disediakan.

I 2 3 4 5 6 7 8 9 I0 II
MASA
7:I5 7:45 8:I5 8:45 9:I5 9:45 I0:I5 I0:45 II:I5 II:45 I2:I5
HARI - - - - - - - - - - -
7:45 8:I5 8:45 9:I5 9:45 I0:I5 I0:45 II:I5 II:45 I2:I5 I2:45
PENDIDIKAN
ISNIN P MATEMATIK (MT) R BAHASA MELAYU SN
ISLAM/MORAL

BAHASA PENDIDIKAN
SELASA E MATEMATIK (MT) BAHASA MELAYU
ARAB ISLAM/MORAL

PENDIDIKAN BAHASA BAHASA

RABU H SAINS TASMI’
SENI VISUAL MELAYU INGGERIS
PENDIDIKAN
BAHASA
KHAMIS JASMANI MT A BAHASA INGGERIS
MELAYU
DAN KESIHATAN

BAHASA PENDIDIKAN PENDIDIKAN

JUMAAT T BAHASA INGGERIS
MELAYU MUZIK ISLAM/MORAL

Hari Masa Mata Pelajaran

Contoh:
9:45 - II:I5 Bahasa Melayu
Isnin
Jumaat Bahasa Inggeris

Selasa 8:I5 - 9:I5

Pendidikan Seni
7:I5 - 8:I5
Visual
Isnin 7:45 - 9:I5

Pendidikan Muzik

37
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.2

C. Jawab soalan berpandukan jadual yang diberi.

I 2 3 4 5 6 7 8 9 I0 II
MASA
7:I5 7:45 8:I5 8:45 9:I5 9:45 I0:I5 I0:45 II:I5 II:45 I2:I5
HARI - - - - - - - - - - -
7:45 8:I5 8:45 9:I5 9:45 I0:I5 I0:45 II:I5 II:45 I2:I5 I2:45
PENDIDIKAN
ISNIN P MATEMATIK (MT) R BAHASA MELAYU SN
ISLAM/MORAL

BAHASA PENDIDIKAN
SELASA E MATEMATIK (MT) BAHASA MELAYU
ARAB ISLAM/MORAL

PENDIDIKAN BAHASA BAHASA

RABU H SAINS TASMI’
SENI VISUAL MELAYU INGGERIS
PENDIDIKAN
BAHASA
KHAMIS JASMANI MT A BAHASA INGGERIS
MELAYU
DAN KESIHATAN
BAHASA PENDIDIKAN PENDIDIKAN
JUMAAT T BAHASA INGGERIS
MELAYU MUZIK ISLAM/MORAL

I. Pada hari apakah Bahasa Arab diajar?

2. Berapakah bilangan waktu Matematik dalam

seminggu?

3. Mata pelajaran yang diajar selepas Sains pada

hari Rabu ialah

38
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.2

4. Apakah yang dilakukan oleh murid pada pukul

9:I5 hingga 9:45 pagi setiap hari?

5. Pada hari Isnin, mata pelajaran Matematik

bermula daripada pukul

hingga

6. Pada pukul berapakah murid selesai

persekolahan pada hari Khamis?

7. Apakah mata pelajaran yang diajar sebelum

Bahasa Melayu pada hari Selasa?

8. Mata pelajaran apakah yang paling banyak

diajar dalam seminggu?

39
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.3

A. Lengkapkan jadual berpandukan kalendar di

bawah.

KALENDAR BULAN MEI 20II

AHAD ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT SABTU
I 2 3 4 5 6 7
*Hari
Pekerja

8 9 I0 II I2 I3 I4

I5 I6 I7 I8 I9 20 2I
*Hari Guru *Hari
Wesak

22 23 24 25 26 27 28
*Mula Cuti
Sekolah

29 30 3I
*Pesta
Keamatan

PERISTIWA TARIKH
Contoh:
27 Mei 20II
Mula cuti sekolah
Hari Pekerja

I6 Mei 20II

I7 Mei 20II

Pesta Keamatan

40
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.3

B. Berpandukan kalendar di bawah, jawab soalan-

soalan berikut.

KALENDAR BULAN OGOS 20II

AHAD ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT SABTU

I 2 3 4 5 6
*Awal
Ramadan
7 8 9 I0 II I2 I3

I4 I5 I6 I7 I8 I9 20
*Nuzul
Quran
2I 22 23 24 25 26 27
*Mula
Cuti
Sekolah
28 29 30 3I
*Hari Raya *Hari
Puasa Kebangsan

I. Bilangan hari yang terdapat dalam bulan Ogos

20II ialah

2. Bilangan minggu yang terdapat dalam bulan

Ogos 20II ialah

3. Tuliskan tarikh pada hari Selasa minggu ketiga

41
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.3

C. Berdasarkan kepada kalendar di muka surat 4I

suaikan peristiwa dengan tarikh yang betul.

Awal Ramadan 30 Ogos 20II

Nuzul Quran I Ogos 20II

Hari Raya Puasa I7 Ogos 20II

Hari Kebangsaan 26 Ogos 20II

Hari Isnin minggu

3I Ogos 20II
keempat

Mula cuti sekolah 22 Ogos 20II

42
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.4 (a)

A. Lengkapkan tempat kosong.

5 saat

40 saat 20 saat

43
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.4 (a)

B. Suaikan.

Contoh:

50 saat

I.
25 saat

2.
30 saat

3.
I0 saat

4. 20 saat

5.
I5 saat

44
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.4 (a)

C. Isikan tempat kosong.

Contoh:
I.

30 saat saat

2. 3.

saat saat

4. 5.

30 Saat 30 Saat
45
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D
UNIT 7.4 (b)

A. Isikan tempat kosong berpandukan kepada

jawapan yang disediakan.
Julai
Ogos
November

Februari
Mei
September

Januari

April Mac

Jun

Oktober

Disember

46
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.4 (b)

B. Tuliskan nombor mengikut turutan bulan yang betul.

Contoh:

2 Februari Jun

Mac Ogos

Januari September

Mei Disember

April Oktober

Julai November

47
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D
UNIT 7.4 (b)

C. Isikan tempat kosong.

Contoh:
Selepas bulan Februari ialah bulan Mac.

I. Dalam setahun ada bulan.

2. Sebelum bulan Mei ialah bulan .

3. Bulan yang keenam ialah bulan .

4. Selepas bulan Julai ialah bulan .

5. Dua belas bulan bersamaan dengan

tahun.

6. Bulan yang terakhir ialah bulan .

48
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.4 (c)

A. Lengkapkan nama hari-hari berikut.

Rabu Ahad Jumaat Isnin

Khamis Sabtu Selasa

Contoh:
Ahad

49
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D
UNIT 7.4 (c)

B. Tuliskan jawapan yang betul.

Contoh:

Selepas hari Ahad ialah hari

Isnin
_____.
30 Saat
I. Jika hari ini ialah hari Khamis,
apakah hari sebelumnya?

2. Dalam seminggu ada ______

hari.

3. Selepas hari ________ ialah hari

Rabu.

4.
Hari apakah sebelum hari
Jumaat?

5.
Berapakah bilangan hari dari
hari Isnin hingga ke hari
Jumaat?

6. Ada berapa hari dalam dua

minggu?

50
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.4 (c)

C. Suaikan jawapan yang betul.

Contoh:
5 minggu
7 hari

I. 6 minggu
I4 hari

2. 35 hari I minggu

3.
28 hari 8 minggu

4.
56 hari 2 minggu

5. 42 hari 3 minggu

6.
2I hari 4 minggu

51
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D
UNIT 7.4 (c)

D. Selesaikan.
I minggu = 7 hari
I bulan = 4 minggu

Contoh 1: Contoh 2:

4 minggu = _______ hari I4 hari = _______ minggu

= 4 × 7 hari = I4 ÷ 7

= 28 hari = 2 minggu

I. 2.

I2 minggu = _______ hari 20 minggu = _______ hari

3. 4.

63 hari = _______ minggu 2I hari = _______minggu

52
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.4 (c)

5. 6.

II minggu = _______ hari I0 minggu = _______hari

7. 8.

70 hari = _______ minggu I47 hari = _______minggu

9. I0.

I00 minggu = ______hari 364 hari = _______minggu

53
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D
UNIT 7.5 (a)

A. Selesaikan.

Contoh: I.
3 jam 7 jam
+ 5 jam + 2 jam

8 jam jam

2. 3.
3 I jam 6 jam
+ 4 jam + I 2 jam

jam jam

4. 5.
4 2 jam 2 3 jam
+ 3 5 jam + 7 4 jam

jam jam

6. 7.
63 jam 5 0 jam
+ 2 I jam + 4 5 jam

jam jam

54
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.5 (a)

B. Tuliskan ayat matematik berikut dalam bentuk lazim

dan selesaikan.

Contoh: Puluh Sa
4 jam + I3 jam = I7 jam 4 jam
+ I 3 jam
I 7 jam

I. Puluh Sa
3 jam + 25 jam = jam
+ jam
jam

2. Puluh Sa
5I jam + 8 jam = jam
+ jam
jam

3. Puluh Sa
32 jam + 5 jam = jam
+ jam
jam

4. Puluh Sa
43 jam + 24 jam = jam
+ jam
jam

5. Puluh Sa
36 jam + 63 jam = jam
+ jam
jam

55
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D
UNIT 7.5 (a)

C. Suaikan.

Contoh:

2 jam + 3 jam 23 jam + 6I jam

7 jam + 6 jam 43 jam + 50 jam

73 jam + II jam I jam + 4 jam

22 jam + 7I jam I4 jam + 52 jam

33 jam + 33 jam I7 jam + 4I jam

38 jam + 20 jam 8 jam + 5 jam

56
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.5 (a)

D. Selesaikan ayat matematik di bawah. Kemudian

carikan jawapan yang tersembunyi di dalam petak
dan warnakannya.

7 I 0 7 6

6 3 2 8 5

4 I 9 3 2

8 0 6 5 4

5 2 9 7 6

I. 7 jam + I2 jam = 2. I5 jam + 9 jam =

3. 26 jam + 52 jam = 4. I4 jam + 7I jam =

5. 32 jam + 65 jam = 6. 40 jam + 23 jam =

57
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D
UNIT 7.5 (b)

A. Selesaikan.

Contoh:
I.
3 minit 25 minit
+ 7 minit + I 4 minit
I0 minit

2. 3.

20 minit 35 minit
+ 25 minit + I 2 minit

4. 5.

35 minit 24 minit
+ 24 minit + I 3 minit

6. 7.
I 9 minit I 8 minit
+ 30 minit + I 0 minit

58
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.5 (b)

B. Selesaikan.

Contoh:
3 minit 5 minit
3 minit
+ 5 minit
8 minit

0 I 2 3 4 5 6 7 8 9

I. 4 minit 5 minit

0 I 2 3 4 5 6 7 8 9

2. I5 minit

I0 minit

3.

25 minit

I3 minit

59
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D
UNIT 7.5 (b)

C. Selesaikan.

Contoh:

6 minit + 3 minit + I0 minit = 6 minit

3 minit
+ I 0 minit
I 9 minit

I. I4 minit + 23 minit + 32 minit =

2. 30 minit + I5 minit + I2 minit =

3. 45 minit + I3 minit =

60
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.5 (b)

4. 20 minit + 47 minit =

5. 22 minit + 5 minit =

6. 5 I minit + I7 minit =

7 25 minit + I0 minit + 24 minit =

61
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D

UNIT 7.6 (a)

A. Warnakan jawapan yang betul.

Contoh:

9 jam − 5 jam = 2 jam 4 jam 6 jam

I. I8 jam − 9 jam = 4 jam 7 jam 9 jam

2. 23 jam − I2 jam = 6 jam 9 jam II jam

I2 I6 20
3. 36 jam − 20 jam = jam jam jam

25 30 35
4. 67 jam − 32 jam = jam jam jam

53 63 73
5. 98 jam − 25 jam = jam jam jam

62
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.6 (a)

B. Tandakan () pada jawapan yang betul.

Contoh:
3 jam 
7 jam − 4 jam =
4 jam

7 jam
I. 29 jam − 22 jam =
9 jam

I0 jam
2. 3I jam − 2I jam =
I2 jam

20 jam
3. 45 jam − I5 jam =
30 jam

33 jam
4. 57 jam − I5 jam =
42 jam

33 jam
5. 66 jam − I3 jam =
53 jam

63
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D

UNIT 7.6 (b)

A. Selesaikan.

Contoh: I.

6 7 minit I 9 minit
− I 4 minit − I 6 minit
5 3 minit minit

2. 3.

9 5 minit 6 6 minit
− 2 0 minit − 6 0 minit
minit minit

4. 5.

9 8 minit 7 0 minit
− 4 2 minit − 3 0 minit
minit minit

6. 7.

5 5 minit 8 8 minit
− 2 0 minit − 2 4 minit
minit minit

64
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.6 (b)

B. Selesaikan.

Contoh:

I5 minit − 5 minit = I. 55 minit − 35 minit =

Puluh Sa Puluh Sa
I 5 minit minit
− 5 minit − minit
I 0 minit minit

2. 40 minit – I0 minit = 3. 85 minit – I2 minit =

Puluh Sa Puluh Sa
minit minit
− minit − minit
minit minit

4. 90 minit – 30 minit = 5. 79 minit – 45 minit =

Puluh Sa Puluh Sa
minit minit
− minit − minit
minit minit

65
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
D

UNIT 7.6 (b)

C. Selesaikan.
Contoh:
40 minit − 20 minit = I. 67 minit − 34 minit =

40 minit
− 20 minit
20 minit

2. 88 minit – I4 minit = 3. 42 minit − 2 minit =

4. 76 minit – 4 minit = 5. 260 minit − 60 minit =

6. 320 minit – I0 minit = 7. 95 minit − 20 minit =

66
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.7

A. Padankan.

Contoh:

3 × 2 jam I jam + I jam + I jam + I jam

4 × I jam 4 jam

I × 4 jam 2 jam + 2 jam + 2 jam

3 × 5 jam 6 jam + 6 jam

4 × 3 jam 5 jam + 5 jam + 5 jam

2 × 6 jam 3 jam + 3 jam + 3 jam + 3 jam

67
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.7

B. Lengkapkan ayat matematik tambah dan selesaikan.

Contoh:

4 × 3 jam = I2 jam

3 jam + 3 jam + 3 jam + 3 jam = I2 jam

I. 2 × 4 jam = jam

jam + jam = jam

2. 3 × 5 jam = jam

jam + jam + jam = jam

3. 4 × 5 jam = jam

jam + jam + jam + jam = jam

4. I × 7 jam = jam

jam = jam

68
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.7

C. Lengkapkan ayat matematik darab dan selesaikan.

Contoh:

4 jam + 4 jam + 4 jam = I2 jam

3 × 4 jam = I2 jam

I. 3 jam + 3 jam + 3 jam + 3 jam = jam

× = jam

2. 8 jam + 8 jam + 8 jam + 8 jam = jam

× = jam

3. 5 jam + 5 jam + 5 jam + 5 jam + 5 jam = jam

× = jam

4. 6 jam + 6 jam + 6 jam = jam

× = jam

69
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.7

D. Jawab soalan dengan berpandukan jadual di bawah.

Jadual Harian Sani

Hari Belajar Bermain Menonton
Isnin 3 jam 2 jam I jam
Selasa 3 jam 2 jam I jam
Rabu 3 jam 2 jam I jam
Khamis 3 jam 2 jam I jam
Jumaat 3 jam 2 jam I jam

Contoh:
Berapakah jam Sani menonton televisyen pada hari
Khamis dan Jumaat?

2 × I jam = 2 jam

I. Berapakah jam Sani belajar dalam masa lima hari?

× =

2. Berapakah jam Sani bermain dalam masa lima hari?

× =

3. Berapakah jam Sani bermain pada hari Isnin,

Selasa dan Rabu?

× =

70
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.7

4.

Memasak 3 jam sehari

Berapakah jam ibu memasak dalam masa I minggu?

× =

5.

Tidur 8 jam sehari

Peter tidur 8 jam sehari. Berapakah jam Peter

tidur dalam masa 3 hari?

× =

71
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.7

6.

Memandu 2 jam sehari

Berapakah jam Encik Wong memandu kereta ke

pejabatnya dalam masa 7 hari?

× =

7.

Berkebun 5 jam sehari

Berapakah jam Pakcik Basir berkebun dalam masa 5

hari?

× =

72
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.7

E. Suaikan.

Contoh:

5 × 4 minit 64 minit

I. 7 × 9 minit 20 minit

2. 8 × 8 minit 63 minit

3. 9 × 5 minit 36 minit

4. 6 × 6 minit 50 minit

5. I0 × 5 minit 45 minit

6. 6 × 4 minit 56 minit

7. 7 × 7 minit 40 minit

8. 8 × 7 minit 24 minit

9. 8 × 5 minit 49 minit

73
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.7

F. Lengkapkan ayat matematik darab dan selesaikan.

Contoh:
4 minit + 4 minit + 4 minit + 4 minit + 4 minit = 20 minit

5 × 4 minit = 20 minit

I. 9 minit + 9 minit + 9 minit =

× =

2. I0 minit + I0 minit =

× =

3. 7 minit + 7 minit + 7 minit + 7 minit =

× =

4. 6 minit + 6 minit + 6 minit =

× =

5. 3 minit + 3 minit + 3 minit + 3 minit + 3 minit =

× =

74
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.7

G. Lengkapkan ayat matematik tambah dan selesaikan.

Contoh:

4 × 9 minit = 36 minit

9 minit + 9 minit + 9 minit + 9 minit = 36 minit

I. 3 × 6 minit = minit

minit + minit + minit = minit

2. 2 × 8 minit = minit

minit + minit = minit

3. 4 × 5 minit = minit

minit + minit + minit + minit = minit

4. 4 × 8 minit = minit

minit + minit + minit + minit = minit

5. 3 × 7 minit = minit

minit + minit + minit = minit

75
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.7

H. Tuliskan ayat matematik bagi soalan di bawah dan

selesaikan.
Contoh:

I pusingan, 5 minit

Berapakah minit yang diambil oleh Tajpreet jika dia

berlari sebanyak 7 pusingan?

Ayat matematik: 7 × 5 minit = 35 minit

I.

I orang, 7 minit

Berapakah minit yang diambil oleh Siti dan

Nazmi dalam pertandingan bercerita?

Ayat matematik: ___________________________

76
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.7

2.

I 0 minit, I hari

Setiap hari ayah membaca surat khabar selama

I0 Minit. Berapa minitkah ayah membaca dalam
masa satu minggu?

Ayat matematik: ___________________________

3.

I soalan, 3 minit

Berapakah minit yang diambil oleh Ayu untuk

menjawab 8 soalan matematik?

Ayat matematik: ___________________________

77
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.7

4.

Mandi, 7 minit

Berapakah minit yang diambil oleh Kok Keong

sekiranya dia mandi 3 kali sehari?

Ayat matematik: ___________________________

5.

menyanyi, 8 minit

Berapakah minit yang diambil oleh Melodi jika

dia meluangkan masa untuk menyanyi selama 5
hari?

Ayat matematik: ___________________________

78
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.8

A. Padankan jawapan.

Contoh:
3 jam ÷ 3 = 4 jam

I. I6 jam ÷ 4 = I jam
=

2. I8 jam ÷ 6 = 3 jam

3. I0 jam ÷ 5 = 6 jam

4. 48 jam ÷ 8 = 7 jam

5. 30 jam ÷ 3 = 2 jam

6. 49 jam ÷ 7 = I0 jam

7. 8I jam ÷ 9 = 5 jam

8. 9 jam
25 jam ÷ 5 =

79
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.8

B. Selesaikan.

Contoh:
I8 jam ÷ 6 = 3 jam I. 24 jam ÷ 4 =

3 jam
6 I8 jam
– I8 jam
0

2. 32 jam ÷ 8 = 3. 35 jam ÷ 5 =

4. 99 jam ÷ 9 = 5. 40 jam ÷ 2 =

6. 63 jam ÷ 7 = 7. 50 jam ÷ I0 =

80
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
DAN

UNIT 7.8

C. Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.

Contoh:

8 minit 
40 minit ÷ 5 = 6 minit
4 minit

9 minit
I. 72 minit ÷ 8 = 8 minit
7 minit

24 minit
2.
I08 minit ÷ 4 = 26 minit
27 minit

50 minit
3. 360 minit ÷ 6 = 60 minit
70 minit

II0 minit
4. 420 minit ÷ 3 = I40 minit
I80 minit

I40 minit
5. 700 minit ÷ 7 = I70 minit
I00 minit

81
 UNIT 7: MASA DAN WAKTU
UNIT 7.9

A. Selesaikan.

Contoh:
Lisa mengambil masa 5 minit untuk menyiapkan
lukisan sekuntum bunga. Berapakah tempoh masa
yang diambil untuk melukis 6 kuntum bunga yang
sama?

5 minit × 6 = 30 minit

I. Aiman masuk ke dalam perpustakaan pada

pukul 2 petang dan keluar pada pukul 5
petang. Berapakah tempoh masa Aiman
berada di perpustakaan?

2. Adam menjawab 5 soalan dalam masa 75

minit. Berapakah tempoh masa yang
diperlukan olehnya untuk menjawab setiap
soalan?

3. Lina mengambil masa 35 minit untuk

membaca sebuah buku cerita. Dia pula
mengambil masa meringkaskan cerita selama
30 minit. Berapakah tempoh masa yang
diperlukan olehnya untuk membaca dan
meringkas cerita?

82
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.I

A. Warnakan bacaan skala yang betul.

Contoh:

5 cm 3 cm

I.
I0 cm 3 cm

2.
4 cm 9 cm

3.
3 cm 7 cm

4.
5 cm 6 cm

83
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.I

B. Lorekkan bacaan senggatan yang betul.

Contoh:

6m 9m

I.

2m 4m

2.

Im 3m

3.

6m 5m

4.

5m 3m

84
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.2

A. Suaikan.

Contoh:

6 cm
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I0 cm
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5 cm
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3 cm
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 cm
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4 cm
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7 cm
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

85
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.2

B. Warnakan jawapannya.

Objek Ukuran
I. Contoh:
4m

m 0 5m

2.
6m

7m
m 0

3.
5m

m 0 6m

4. 8

5 4m
4

2
5m
1

0
m

86
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.2

C. Tuliskan jawapannya.

Contoh: 5 I.
4

1
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
m

2m _____ cm

2. 3.

cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
m 0 1 2 3 4 5 6

_____ cm _____ m

4. 6
5.
5

1 cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0
m

_____ m _____ cm

87
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.3

A. Tandakan  objek yang lebih panjang.

Contoh:

I.

2.

3.

4.

88
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.3

B. Tuliskan panjang atau pendek pada pasangan

objek berikut.
Contoh:

pendek panjang

I.

2.

3.

4.

89
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.3

C. Isikan tempat kosong.

Contoh: kertas buku

4 klip kertas 3 klip kertas

Kertas lebih panjang daripada buku.

I. papan hijau meja

pembaris pembaris

______________ lebih pendek daripada ________

2. buku pensel

Klip kertas klip kertas

__________ lebih pendek daripada __________

90
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.3

3. gergaji

klip kertas

tukul klip kertas

__________ lebih panjang daripada __________

4. pensel mekanik
klip kertas

pensel
klip kertas

__________ lebih panjang daripada ___________

5. papan kenyataan

pembaris

tingkap

pembaris

_________ lebih pendek daripada ___________

91
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.4

A. Anggarkan panjang objek dalam sentimeter (cm).

Warnakan jawapan yang sesuai.

Contoh:

cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I5 cm

7 cm

I.
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8 cm

2 cm

2.
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I0 cm

7 cm

3.
cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8 cm

3 cm

92
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.4

4. cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I0 cm

6 cm

5. cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8 cm

I4 cm

6. cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I2 cm

7 cm

7. cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I0 cm

I3 cm

93
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.4

B. Tuliskan nama-nama objek berikut di ruangan yang

disediakan.
Papan kenyataan
Meja guru

Wisel
Pemadam

Papan hijau

Pensel

Anggaran Objek

3 cm

4 cm

7 cm

Im

2m

3m

94
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.5

A. Padankan.
Contoh:

Im 7m

3m 200 cm

500 cm 9m

2m 300 cm

700 cm I00 cm

900 cm 5m

95
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.5

B. Tuliskan jawapan yang betul.

3m I00 cm 500 cm

2m 7m
900 cm

Contoh:

Im I00 cm

200 cm

300 cm

5m

700 cm

9m

96
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.5

C. Isikan jawapan yang betul.

Contoh:

I00 cm

Im

500 cm

6m

2m

400 cm

8m

97
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.6

A. Suaikan.

Contoh:

2m+3m= I70 m

I.
I0 m + I5 m = 5m

2.

I30 m + 40 m = 260 m

3.
54 m + 27 m = I3I m

4. 86 m + 45 m = 25 m

5.
239 m + 2I m = 8I m

98
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.6

B. Warnakan jawapan yang betul.

Contoh:
400 cm
+ 200 cm
600 cm 60 cm 400 cm
600 cm

I. 326 m
+ 53 m
379 m 388 m 479 m

2. 236 cm
+ 48 cm
274 cm 284 cm 384 cm

3. I25 m
+ 30 m
I40 m I45 m I55 m

4. 65 m
+ 20 m
30 m 95 m
85 m

5. 38 cm
+ 50 cm
I6 cm 96 cm 88 cm

99
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.6

C. Jumlahkan.

Contoh:

I0 cm 20 cm

I0 cm + 20 cm = 30 cm

I.

25 cm I5 cm

+ =

2.

20 cm 30 cm

+ =

100
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.6

3.

3m 5m

+ =

4.

I0 m
5m

+ =

5.
6 cm
20 cm

+ =

101
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.7

A. Suaikan.

Contoh:

5m–3m= 30 m

I. I5 m – I0 m = 2m

2. 70 m – 40 m = I32 m

3. I54 m – 22 m = 5m

4. 266 m – 45 m = I8m

5. 239 m – 22I m = 22I m

102
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.7

B. Cari bezanya.

Contoh:

I5 cm I0 cm

I5 cm – I0 cm = 5 cm

1.

25 cm I5 cm

– =

2.

20 cm I0 cm

– =

103
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.7

C. Warnakan jawapan yang betul.

Contoh:

400 cm
– 200 cm I60 cm 200 cm 240 cm
200 cm

I. 98 m
– 65 m
33 m 38 m 49 m

2. 555 cm
– 55 cm
200 cm 300 cm 500 cm

3. 770 m
– 700 m
90 m 70 m 50 m

4. 955 m
– 240 m
655 cm 750 cm 7I5 cm

5. 688 cm
– 338 cm
350 cm I06 cm 98 cm

104
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.8

A. Lengkapkan ayat matematik berikut.

Contoh:

3m

5  3 m = I5 m

I.
5m 5m

5m= m

2.

2m

105
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.8

B. Warnakan gambar berdasarkan ayat matematik

yang diberi dan selesaikan.

Contoh:

3  8 cm = 24 cm

8 cm 8 cm

8 cm 8 cm

I. 2  I4 cm = cm

I4 cm I4 cm I4 cm

106
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.8

2. 5  6 cm =

6 cm 6 cm 6 cm

6 cm 6 cm 6 cm

3. 9  4 cm =

4 cm 4 cm 4 cm

4 cm 4 cm 4 cm

4 cm 4 cm 4 cm

107
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.8

C. Bina ayat matematik dan selesaikan.

Contoh:

5 cm 5 cm

2  5 cm = I0 cm

I.

20 cm 20 cm

20 cm 20 cm

20 cm

108
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.8

3.

25 cm 25 cm 25 cm

4.

5 cm 5 cm 5 cm 5 cm 5 cm

5.

30 cm 30 cm

109
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.9

A. Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.

Contoh:

9 cm
9 cm ÷ 3 = 2 cm 9 cm ÷ 3 = 4 cm

9 cm ÷ 3 = 3 cm

I.

I2 cm
I2 cm ÷ 3 = 3 cm I2 cm ÷ 3 = 5 cm

I2 cm ÷ 3 = 4 cm

2.

I4 cm

I4 cm ÷ 7 = 2 cm I4 cm ÷ 7 = 4 cm

I4 cm ÷ 7 = 3 cm

110
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.9

3.

I6 cm

I6 cm ÷ 4 = 4 cm I6 cm ÷ 4 = 6 cm

I6 cm ÷ 4 = 5 cm

4.

20 cm
20 cm ÷ 4 = 4 cm 20 cm ÷ 4 = 6 cm

20 cm ÷ 4 = 5 cm

5.

25 cm
25 cm ÷ 5 = 4 cm 25 cm ÷ 5 = 6 cm

25 cm ÷ 5 = 5 cm

111
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.9

B. Selesaikan.

Contoh:

8I cm ÷ 9 = 9 cm I. I6 cm ÷ 2 = __cm

9
9)8I
– 8I
0

2. 3.
28 cm ÷ 7 = __cm 42 cm ÷ 7 = __cm

4. 48 cm ÷ 6 = __cm 5. 72 cm ÷ 8 = __cm

112
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.I0

A. Selesaikan.

Contoh:
Panjang pensel ialah I5 cm dan panjang pemadam
pula 3 cm. Berapakah hasil tambah panjang
kesemua alat tulis tersebut?

I5 cm + 3 cm = I8 cm
Jawapan: __________________________

I. Tinggi Ah Lim ialah I68 cm manakala tinggi Merry

pula I50 cm. Berapakah jumlah tinggi mereka
berdua?

I68 cm
I50 cm

Merry Ah Lim

Jawapan: __________________________________

113
 UNIT 8: UKURAN PANJANG
UNIT 8.I0

2. Tinggi tiang merah ialah 60 meter dan tiang biru

ialah 20 meter. Berapakah beza tinggi kedua-dua
tiang itu?

20 m
60 m

Jawapan: _________________________________

3. Panjang sebatang pembaris ialah 30 cm. Berapakah

jumlah panjang 3 pembaris yang sama?

30 cm 30 cm 30 cm

Jawapan: ___________________________

4. Ayu ada sepotong kek berukuran 40 cm panjang.

Jika kek itu hendak dibahagikan sama banyak
kepada 5 orang kawan. Berapa panjang dalam cm
seorang dapat?

40 cm

Jawapan: _____________________

114
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.I

A. Tandakan () jawapan yang tepat.

Contoh:

6 kg 7 kg


I.

2 kg 4 kg

2.

8 kg I0 kg

115
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.I

3.

6 kg 8 kg

4.

2 kg 4 kg

5.

3 kg 5 kg

116
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.I

B. Padankan.

Contoh:

2 kg

4 kg

5 kg

6 kg

7 kg

I0 kg

117
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.I

C. Tuliskan jawapan yang betul.

Contoh:

I.

I00 g

2. 3.

118
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.I

4. 5.

6. 7.

119
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.2

A. Suaikan.

Contoh:

600 g 4 kg 300 g 2 kg 900 g I kg

120
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.2

B. Tuliskan jisim dalam gram (g) dan kilogram (kg).

Contoh:
I. 2.

200 g

3. 4. 5.

121
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.2

C. Lukiskan jarum pada alat penimbang berikut.

Contoh:

400 g 900 g 700 g

3 kg 5 kg I0 kg

122
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.3

A. Warnakan objek yang lebih jisimnya.

Contoh:

5 kg 6 kg

I.

2 kg I kg

2.

3 kg 4 kg

3.

3 kg 2 kg

123
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.3

4.

200 g I00 g

5.

I50 g 300 g

6.

I00 g 50 g

124
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.3

B. Tuliskan lebih atau kurang berpandukan gambar

yang diberi.
Contoh:

5 kg 3 kg
Jisim durian lebih daripada jisim tembikai.

I.

I kg 2 kg
Jisim jambu ________ daripada jisim pisang.

2.

3 kg 5 kg
Jisim mangga _______ daripada jisim betik.

125
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.3

3.

I00 g 500 g
Jisim selonggok cili __________ daripada
jisim selonggok lobak.

4.

850 g 300 g
Jisim sebakul telur __________ daripada jisim
selonggok telur.

5.

560 g 320 g
Jisim selonggok kacang tanah ___________
daripada jisim selonggok kacang hijau.

126
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.3

C. Bulatkan jawapan yang betul.

Contoh:

4 kg 2 kg

Jisim arnab (2 kg / I kg) lebih daripada jisim ikan.

I.

300 g 800 g

Jisim nanas (500 g / 400 g) kurang daripada

jisim tembikai.

2.

I00 g 400 g
Jisim kek cawan (200 g/300 g) kurang daripada
jisim bola.

127
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.3

3.

6 kg 2 kg

Jisim kura-kura (4 kg /6 kg) lebih daripada jisim

kucing.

4.

2 kg I kg
Jisim telefon (2 kg / I kg) lebih daripada jisim
mangga.

5.

900 g 300 g
Jisim tukul (800 g /600 g) lebih daripada
jisim jam.

128
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.4

A. Tandakan () pada anggaran jisim yang sesuai.

Contoh:

I00 g
300 g 500 g


I.

I00 g 200 g 700 g

2.

I00 g
200 g 600 g

129
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.4

3.

I kg
4 kg 8 kg

4.

I kg 3 kg 6 kg

5.

I kg
3 kg 7 kg

6.

I kg 4 kg 8 kg

130
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.4

B. Warnakan anggaran jisim yang paling tepat.

Contoh:

I kg 6 kg
8 kg
I0 kg

I.
I kg 3 kg
2 kg
4 kg

2.
200 g
I50 g
200 g
800 g

131
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.4

3.
I kg 2 kg
6 kg
I0 kg

4.
I000 g
200 g
500 g
300 g

5. 200 g

I kg
5 kg
20 kg

6.
I5 g 25 g
60 g
I8 g

132
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.5

C. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

2 kg 8 kg 20 kg 5 kg

200 g 50 g

Contoh:

200 g

133
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.5

A. Padankan.

Contoh:

2 kg 3000 g

I.

3 kg 2000 g

2.
I kg 6000 g

3.
5 kg I000 g

4.

4 kg 5000 g

5.

6 kg 4000 g

134
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.5

B. Lengkapkan.

4 kg 8 kg 3 kg

5000 g 6000 g 2000 g

Contoh:
5 kg = 5000 g

I.
6 kg =
2.

2 kg =

3.
3000 g =
4.

8000 g =

5.

4000 g =

135
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.5

C. Tulis dalam gram (g).

Contoh:
I.

I kg =

7 kg = 7000 g

3.
2.

5 kg = 2 kg =

4. 5.

3 kg =
4 kg =

136
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.6

A. Warnakan jawapan yang betul.

Contoh: I.
I00 kg + 200 kg = 3I5 kg + I00 kg =

300 kg 325 kg

500 kg 4I5 kg

2. 3.
520 kg + 300 kg = 400 kg + I50 kg =

820 kg 450 kg

800 kg 550 kg

4. 5.
250 kg + 305 kg = 620kg + 260 kg =

550 kg 980 kg

555 kg 880 kg

137
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.6

B. Tambahkan.

Contoh:
I.
4 0 0 g 6 0 5 kg
+ 2 0 0 g + 2 0 0 kg
6 0 0 g

2 3
3 4 0 kg 5 8 4 kg
.
+ 2 0 2 kg + 2 I 0 kg

4 5
7 3 5 g 4 7 5 kg
.
+ 2 4 5 g + 2 I 0 kg

6 7
2 5 8 g 3 6 7 kg
.
+ 3 I 6 g + 3 2 2 kg

138
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.6

C. Selesaikan.

Contoh:
I. 347 g + 203 g =
245 g + I00 g =

2 4 5 g
+ I 0 0 g
3 4 5 g

2.
3.
I05 kg + 274 kg = 652 g + I30 g =

4. 5.
472 kg + 200 kg = 530 g + 300 g =

139
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.7

A. Tandakan () pada jawapan yang betul.

Contoh:
50 kg – 20 kg = I. 70 kg – 40 kg =

70 kg II0 kg
30 kg  30 kg
80 kg 40 kg

2. 64 kg – 22 kg = 3. 75 kg – 54 kg =

53 kg 29 kg
86 kg 2I kg
42 kg 24 kg

4. 775 kg – 565 kg = 5. 459 kg – 245 kg =

2I0 kg 2I4 kg
494 kg 294 kg
6I4 kg 232 kg

6. 675 kg – 465 kg = 7. 785 kg – 552 kg =

2I0 kg 233 kg
284 kg 243 kg
6I0 kg 6I0 kg

140
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.7

B. Selesaikan.

Contoh:
500 g – 300 g =

5 0 0 g
– 3 0 0 g
2 0 0 g

I. 900 g – 400 g =

g
– g
g

2. 800 g – 500 g =

g
– g
g

3. 750 g – 420 g =

g
– g
g

141
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.7

4. 660 g – 540 g =

g
– g
g

5. 875 g – 643 g =

g
– g
g

6. 935 g – 724 g =

g
– g
g

7. 806 g – I03 g =

g
– g
g

142
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.8

A. Suaikan.

Contoh:

2 × 3 kg = 24 kg

I. 6 × 4 kg = 2 kg

2. I × 2 kg = 6 kg

3. 7 × 6 kg = I5 kg

4. 8 × 7 kg = 42 kg

5. 5 × 3 kg = 56 kg

6. 9 × 4 kg = 35 kg

7. 4 × 8 kg = 36 kg

8. 7 × 5 kg = 32 kg

143
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.8

B. Warnakan jawapan yang betul

Contoh:

I.
3×4g= 5×2g=

I2 g I0 g

I4 g I5 g

2. 3.
7×2g= 6×3g=

I8 g
I3 g

I4 g 2I g

4. 5.
4×8g= 4×9g=

34 g 36 g

32 g 32 g

144
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.8

C. Selesaikan.

Contoh:

5 × I kg = 5 kg 2 × 3 kg =

5
× I kg
5 kg

7×5g= 9×6g=

3×6g= 7×8g=

145
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.9

A. Padankan jawapan yang betul.

Contoh:

4 kg ÷ 2 = 8 kg

I.
6 kg ÷ 6 =
5 kg

2. 9 kg ÷ 3 =
9 kg

3.
25 kg ÷ 5 = 3 kg

4.
49 kg ÷ 7 = I kg

5. 64 kg ÷ 8 = 2 kg

6. 8I kg ÷ 9 = 7 kg

146
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.9

B. Warnakan jawapan yang betul.

Contoh:

7g÷7= Ig 2g

I.
I0 g ÷ 5 = 3g 2g

2.
60 g ÷ 2 = 30 g 50 g

3.
90 g ÷ 3 = 40 g 30 g

4.
350 g ÷ 7 = 45 g 50 g

5.
8I0 g ÷ 9 = 80 g 90 g

147
 UNIT 9: JISIM
UNIT 9.I0

A. Selesaikan.
Contoh:

Sebiji kek yang berjisim 6 kg dibahagikan kepada 2

orang pelajar. Berapakah jisim dalam kilogram (kg)
seorang pelajar dapat?

6 kg ÷ 2 = 3 kg

I.

Jisim 3 biji buah epal ialah 300 g. Berapa jisim

bagi sebiji epal?

2.

Fareesa mahu memasak ayam madu. Dia telah

membeli 6 ekor ayam. Jisimnya ialah I2 kg.
Berapakah jisim bagi seekor ayam?

148
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.I

A. Suaikan rajah dengan bacaan yang betul.

Contoh:
I.
500 ml l000 ml
400 ml 800 ml
l ml
300 600 ml
200 ml 400 ml
l00 ml 200 ml
200 ml

300 ml
2. 3.
l000 ml
1000 ml 800 ml
800 ml 800 ml
600 ml 600 ml
400 ml 400 ml
200 ml 200 ml
400 ml

500 ml

4. 600 ml 5.
500 ml l000 ml
400 ml 800 ml
300 ml 600 ml
200 ml 400 ml
l00 ml 200 ml

149
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.I

B. Tandakan (  ) pada bacaan yang betul.

ml
Contoh:
I00 I.
90
80
5l
70
4l
60
50 3l
40
2l 3l
30 70 ml 
20 Il
l0
80 ml 4l

2.
ml
I00
3.
90
80 5l
70
4l
60
50 3l
40
50 ml 2l 2l
30
20 Il
l0
60 ml 3l

4. ml
I00
5.
90
80 5l
70
4l
60
50 3l
40
2l 4l
30 40 ml
20 Il
l0
50 ml 5l

150
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.I

C. Lukiskan paras air mengikut sukatan yang diberi.

Contoh:
I.
5l l000 ml
4l 800 ml
3l 600 ml
2l 400 ml
Il 200 ml

5l 600 ml

2. 3.
5l 1000 ml
4l 800 ml
3l 600 ml
2l 400 ml
Il 200 ml

3l 800 ml

4.
5.
5l
1000 ml
4l 800 ml
3l 600 ml
2l 400 ml
Il 200 ml

4l 200 ml

151
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.2

A. Warnakan jawapan yang betul.

Contoh:
I.
5l l000 ml

4l 800 ml
3l 600 ml
2l 400 ml
Il 200 ml

3l 4l 5l 500 ml 600 ml 700 ml

2. 3.
5l l000 ml

4l 800 ml

3l 600 ml

2l 400 ml

Il 200 ml

4l 5l 6l 800 ml 900 ml I000 ml

4. 5.
5l l000 ml

4l 800 ml
3l 600 ml
2l 400 ml
Il 200 ml

Il 2l 3l I00 ml 200 ml 300 ml

152
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.2

B. Warnakan paras cecair yang betul dalam setiap

bekas.
Contoh: I.
l000 ml
l0 l
800 ml
8l
600 ml
6l
400 ml
4l
200 ml
2l

400 ml
8l

2. 3.
l0 l l000 ml

8l 800 ml
6l 600 ml
4l 400 ml
2l 200 ml

2l I000 ml

4. 5.
l0 l l000 ml

8l 800 ml
6l 600 ml
4l 400 ml

2l 200 ml

200 ml
6l

153
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.2

C. Tuliskan jawapan yang betul.

Contoh:

5l I. ml
I000
4l
3l 800
2l
600
Il
400

Il 200

2. 3. ml
I000
5l 800
4l
3l 600

2l 400
Il
200

4.
ml
I000
5l 5.
4l 800

3l 600
2l
400
Il
200

154
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.3

A. Tandakan () untuk isi padu yang lebih.

Contoh: l000 ml l000 ml

800 ml 800 ml
600 ml 600 ml
400 ml 400 ml
200 ml 200 ml

I.
5l 5l
4l 4l
3l 3l
2l 2l
Il Il

2.
l000 ml l000 ml

800 ml 800 ml
600 ml 600 ml
400 ml 400 ml
200 ml 200 ml

3.
5l 5l
4l 4l
3l 3l
2l 2l
Il Il

155
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.3

B. Tandakan () untuk isi padu yang kurang.

Contoh :
l000 ml l000 ml
800 ml 800 ml
600 ml 600 ml
400 ml 400 ml
200 ml 200 ml

I.
5l 5l
4l 4l
3l 3l
2l 2l
Il Il

2.
l000 ml l000 ml

800 ml 800 ml
600 ml 600 ml
400 ml 400 ml
200 ml 200 ml

3.
5l 5l
4l 4l
3l 3l
2l 2l
Il Il

156
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.3

C. Warnakan jawapan yang betul.

Contoh:

400 ml
250 ml

Isi padu jus dalam bekas A lebih I50 ml I00 ml

daripada isi padu jus dalam bekas B.

Isi padu jus dalam bekas A lebih kurang

daripada isi padu jus dalam bekas B.

I.
300 ml 500 ml

Bekas C
Bekas D

Isi padu air dalam bekas C kurang 300 ml 200 ml

daripada isi padu air dalam bekas D.

Isi padu air dalam bekas C lebih kurang

daripada isi padu air dalam bekas D.

157
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.3

2.

900 ml
750 ml

Bekas E Bekas F

Isi padu air dalam bekas E lebih I50 ml 200 ml

daripada isi padu air tebu dalam bekas F.

Isi padu air tebu dalam bekas F lebih kurang

daripada isi padu air dalam bekas E.

3.

750 ml

500 ml

Bekas G Bekas H

Isi padu air dalam bekas H lebih 255 ml 250 ml

daripada isi padu air dalam bekas G.

Isi padu air dalam bekas H lebih kurang

daripada isi padu air dalam bekas G.

158
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.3

4.

4l
2l

Bekas L Bekas M

Isi padu minyak dalam bekas L lebih 2 l 20 l

daripada isi padu air dalam bekas M.

Isi padu air dalam bekas M lebih kurang

daripada isi padu minyak dalam bekas L.

5.

Bekas P Bekas Q

I0 l 6l

Isi padu air dalam bekas Q kurang I4 l 4l

daripada isi padu air dalam bekas P.

Isi padu air dalam bekas Q lebih kurang

daripada isi padu air dalam bekas P.

159
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.4

A. Anggarkan isi padu cecair.

I.

2l

2.

Il

3.

4l

4.

6l

160
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.5

A. Padankan

Contoh:

I000 ml
2000 ml
I.

5000 ml

2l
2.

2000 ml
Il
3.

7l 8000 ml

4.

2l 5l

5.

7000 ml

8l
161
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.5

B. Tuliskan padanan unit yang betul.

2000 ml 4l 8000 ml

9l 7000 ml 5l
ml

Contoh:
I.

2 l = 2000 ml 4000 ml =

2. 3.

5000 ml = 7l=

4. 5.

8l= 9000 ml =

162
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.6

A. Suaikan.

Contoh:

5l + 4l= 540 ml

I. I0 l + 20 l = 99 l

2. I00 ml + 200 ml = 9l

3. 500 ml + 40 ml = 480 ml

4. 73 l + 26 l = 80 l

5. 400 ml + 300 ml = 700 ml

6. 60 l + 20 l = 30 l

7. 240 ml + 240 ml = 300 ml

8. 900 ml + 90 ml = 990 ml

163
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.6

B. Tandakan (  ) bagi jawapan yang betul.

Contoh:

40 l + 30 l + 20 l = 90 l  I00 l

I. I5 l + I0 l + 60 l = 75 l 85 l

2. I00 ml + 300 ml + 60 ml = I90 ml 460 ml

3. I20 ml + 50 ml + I20 ml = 290 ml 390 ml

4. 30 l + 20 l + I4 l = 64 l 74 l

5. II0 ml + 2I0 ml + 440 ml = 750 ml 760 ml

6. 525 ml + 25 ml + 320 ml = 870 ml 880 ml

7. 39 l + 3I l + 20 l = 90 l 85 l

164
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.7

A. Warnakan jawapan yang betul.

Contoh:
33 ml
4 6 ml
36 ml
– I 3 ml
3 3 ml 39 ml

I.
33I ml
5 7 3 ml
– 2 4 I ml 332 ml
ml 333 ml

2.
232 ml
8 6 2 ml
332 ml
– 4 3 0 ml
ml 432 ml

3.
33I ml
3 5 8 ml
43I ml
– 2 7 ml
ml 43I ml

4.
9 4 5 ml 9I0 ml
– 3 4 ml 9I I ml
ml
9I2 ml

165
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.7

B. Selesaikan yang berikut.

Contoh:
5 I3
6 3 0 ml I. 6 9 0 ml
ml – 4 0 0 ml
– 4 5 0

I 8 0 ml ml

2. I 9 0 ml 3. 4 6 3 ml
– 2 5 ml – 2 3 7 ml
ml ml

4. 7 9 0 l 5. I 9 2 l
– 2 8 l – 7 8 l
l l

166
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.7

C. Selesaikan yang berikut.

Contoh:

670 ml – I80 ml = I. 867 ml – 534 ml =

5 I7
6 7 0 ml
– I 8 0 ml
4 9 0 ml

2. 3.
740 ml – 250 ml = 760 l – 75 l =

4. 5.
760 ml – 275 ml = 500 l – 48 l =

6. 7.
I40 l – 76 l = 436 ml – 47 ml =

167
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.8

A. Isikan tempat kosong.

Contoh:
3l 3l 3l
2l 2l 2l
Il Il Il

3 l +3l + 3 l = 9l

3 ×3l = 9l

I.
60 ml 60 ml 60 ml
40 ml 40 ml 40 ml
20 ml 20 ml 20 ml

20 ml + 20 ml + 20 ml =

3 × 20 ml =

2.

6l +6 l +6l + 6l =

4 ×6l =

168
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.8

3.
60 ml 60 ml 60 ml 60 ml 60 ml
40 ml 40 ml 40 ml 40 ml 40 ml
20 ml 20 ml 20 ml 20 ml 20 ml

60 ml + 60 ml + 60 ml + 60 ml + 60 ml =

5 × 60 ml =

4.

400 ml 400 ml

400 ml + 400 ml =

2 × 400 ml =

5.

200 ml 200 ml 200 ml

200 ml + 200 ml + 200 ml =

3 × 200 ml =

169
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.8

B. Padankan.
Contoh:

5 × 60 ml =
6l

I.
5l ×4 =
600 ml

2.
I20 ml × 4 =
300 ml

3.
3 ×2l = 480 ml

4. I2 ml
200 ml × 3 =

5. 66 ml
3 × 4 ml =

6. 20 ml
22 × 3 ml =

170
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.8

C. Selesaikan.

Contoh:
II5 l × 4 = _______ I. 4 × I9 l = _______

2
II5l
× 4
460 l

2. 3.
I55 ml × 5 = _______ 325 ml × 3 = _______

4. 5.
22 l × 4 = _______ I23 ml × 6 = _______

171
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.9

A. Lengkapkan.

Contoh:

I.

8l 4l

8l 4 =2l 4l =2l

3.
2.
l0 l
8l
6l
4l
2 l

20 l
3l 3l 3l
2l 2l 2l
l5=4l ll ll ll

6l5= l

172
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.9

4. l000 ml
800 ml
600 ml
l400 ml
200 ml
5.

ml  4 = 200 ml 800 ml

800 ml  2 = ml

6.

7. l00 ml
80 ml
60 ml
40 ml
20 ml
300 ml  = I00 ml

30 ml 30 ml 30 ml 30 ml
20 ml 20 ml 20 ml 20 ml
I0 ml I0 ml I0 ml I0 ml

80 ml  4 = ml

173
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.9

B. Warnakan jawapan yang betul.

Contoh:

20 l ÷ 4 = 3l 4l 5l

I. I4 l ÷ 7 = 3l 2l 6l

2. 45 l ÷ 5 = 9l 5l 7l

3. 360 ml ÷ 6 = 70 ml 60 ml 80 ml

4. 80 ml ÷ 8 = I0 ml II ml I2 ml

5. 400 ml ÷ 8 = 60 ml 50 ml 40 ml

174
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.9

C. Selesaikan.

Contoh:
25 l ÷ 5 = I. 70 l ÷ 7 =

5l
5 ) 25 l
– 25
0

2.
40 l ÷ 8 = 3. 450 ml ÷ 9 =

4. 5.
30 l ÷ 6 = 50 ml ÷ 5 =

175
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.I0

A. Selesaikan.

Contoh:
Setiap pagi Faiz minum 250 ml susu
dan adiknya minum 200 ml susu 250 ml
sebelum ke sekolah. Cari jumlah isi + 200 ml
padu susu yang diminum oleh 450 ml
mereka?

I.

I0 l 5l I2 l

Cari jumlah isi padu cecair di atas?

2.

Sebuah cerek boleh diisi penuh

dengan 45 l air. Berapa liter air yang
diperlukan untuk mengisi penuh 5
cerek yang sama besar?

176
 UNIT I0: ISI PADU CECAIR
UNIT I0.I0

3.

500 ml air
mineral
Ismail minum I20 ml daripada air
mineral di atas. Cari isi padu air
mineral yang masih tinggal?

4.

400 ml

Johari bersama tiga orang

rakannya berkongsi air sirap di
dalam jag di atas. Berapakah isi
padu air sirap yang diminum
oleh setiap seorang?

177