Professional Documents
Culture Documents
გონაშვილი -ადამიანის ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები
გონაშვილი -ადამიანის ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები
კრედიტი (ECTS) 5
საათები (1 კრედიტი = 25 სთ) 125
საკონტაქტო საათები, მ.შ 55
სტუდენტის სასწავლო
დატვირთვა ლექცია 26 სთ.
სემინარი 24 სთ.
შუალედური და დასკვნითი გამოცდები 5 სთ
დამოუკიდებელი საათები 70
სწავლის შედეგები
სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეიძენს სიღრმისეულ ცოდნას ადამიანის ძირითადი
უფლებების არსის, პრინციპების, შინაარსის, ძირითადი უფლებების ისტორიული განვითარების,
პიროვნების სამართლებრივი სტატუსის, ადამიანის და მოქალაქის უფლება-თავისუფლებათა
კლასიფიკაციების, ასევე თითოეული პირადი, პოლიტიკური და სოციალურ-ეკონომიკური უფლებისა თუ
ცოდნა და გაცნობიერება თავისუფლების შინაარსის შესახებ.
სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტს გაცნობიერებული ექნება ადამიანის ძირითადი უფლებების
დაცვის სამართლებრივი (საერთაშორისო-სამართლებრივი, შიდაეროვნული) მექანიზმები, მათი არსი და
მნიშვნელობა.
სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეძლებს:
ლექცია
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა
სწავლება-სწავლის
პრაქტიკული მუშაობა
მეთოდები
სემინარი
ელექტრონული რესურსით სწავლება
ელექტრონული სწავლება
სხვა
სტუდენტის სწავლის შედეგის მიღწევის დონის შუალედური შეფასების კომპონენტებია ზეპირი გამოკითხვა და შუალედური წერითი
სტუდენტის სწავლის შედეგის მიღწევის დონის დასკვნითი შეფასების კომპონენტია დასკვნითი წერითი გამოცდა. დასკვნითი წერითი გა-
მოცდა სავალდებულოა. დასკვნით წერით გამოცდაზე გასვლის უფლება ეძლევა სტუდენტს, რომელსაც შუალედური შეფასებით
დააგროვილი აქვს მინიმუმ 21 ქულა. სტუდენტს, რომელსაც შუალედური შეფასებით დაგროვილი არ ექნება შუალედური შეფასების
მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი ანუ მინიმუმ 21 ქულა, დასკვნით წერით გამოცდაზე არ დაიშვება. დასკვნითი შეფასების მინიმალური
კომპეტენციის ზღვარის ხვედრითი წილი შეადგენს 20 ქულას. დასკვნითი შეფასება ჩაბარებულად ჩაითვლება იმ შემთხვევაში, თუ
სტუდენტი დასკვნით წერით გამოცდაზე დააგროვებს მინიმუმ 20 ქულას.
სასწავლო კურსი ჩაბარებულად ჩაითვლება იმ შემთხვევაში, თუ შუალედური შეფასებისა და დასკვნითი შეფასების (40 ქულა) გათვალისწი-
ნებით სტუდენტი დააგროვებს მინიმუმ 51 ქულას. სტუდენტს კრედიტი ენიჭება კანონმდებლობით გათვალისწინებული ერთ-ერთი
დადებითი შეფასების მიღების შემთხვევაში.
დადებითი შეფასება
A - ფრიადი შეფასების 91-100 ქულა
B - ძალიან კარგი მაქსიმალური შეფასების 81-90 ქულა
C - კარგი მაქსიმალური შეფასების 71-80 ქულა
D - დამაკმაყოფილებელი მაქსიმალური შეფასების 61-70 ქულა
E - საკმარისი მაქსიმალური შეფასების 51-60 ქულა
უარყოფითი შეფასება
მაქსიმალური შეფასების 41-50 ქულა (სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და ეძლევა
FX - ვერ ჩააბარა დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება. ამასთან, დამატებითი
გამოცდა შეიძლება დანიშნოს დასკვნითი გამოცდის შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ 5 კალენდარულ
დღეში).
მაქსიმალური შეფასების 40 ქულა და ნაკლები (სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის საკმარისი და
FX - ჩაიჭრა
მას საგანი ახლიდან აქვს შესასწავლი)
შეფასების ფორმები და კომპონენტები
შეფასების ფორმები და რაოდენობა
N თითოეულის მაქსიმალური შეფასება მაქსიმალური ქულა
კომპონენტები
საერთაშორისო აქტები:
სასწავლო კალენდარი
განსახილველი საკითხები:
განსახილველი საკითხები:
საქართველოს მოქალაქეობის შესახებ კონსტიტუციის მუხლები; მოქალაქეობის შენარჩუნება და
მოქალაქეობის დაბადებით მოპოვება; საქართველოს მოქალაქეობის ჩვეულებრივი წესით მინიჭება და
მოქალაქეობის აღდგენა; საქართველოს მოქალაქეობის გამარტივებული და საგამონაკლისო წესით
მინიჭება; საქართველოს მოქალაქეობიდან გასვლა და მოქალაქეობის დაკარგვა; საქართველოს
მოქალაქეობის საკითხის განხილვისა და გადაწყვეტის წესი.
საქართველოს ვიზის გაცემის ზოგადი პირობები და ვიზის კატეგორიები; მოქალაქეობის არმქონე პირთა
სტატუსი და მათი უფლებრივი მდგომარეობა; ბინადრობის ნებართვის სახეები და მოქმედების ვადა;
ლექცია (2 სთ.) საქართველოში უცხოელთა უფლებები და მოვალეობები;
2 მოქალაქეობის არმქონე პირთა სამართლებრივი მდგომარეობა
ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლები 12, 13);
ორგანული კანონი „მოქალაქეობის შესახებ“ (მუხლები: 2, 5, 6, 9-29).
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 27);
კანონი „უცხოელთა და მოქალაქეობის არმქონე პირთა სამართლებრივი მდგომარეობის შესახებ“.
მუხლები: 2 („ა“-„დ“), 5-10, 14-16, თავი VI (25–46 მუხლები);
ადამიანის უფლებათა და ძირითად თავისუფლებათა დაცვის კონვენცია (1950 წ.) (მუხლი 16);
კანონი „უცხოელთა და მოქალაქეობის არმქონე პირთა სამართლებრივი მდგომარეობის შესახებ“
(მუხლები: 22-24);
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 47);
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
თემა 3. საარჩევნო უფლება, საჯარო სამსახურში თანამდებობის დაკავების უფლება.
განსახილველი საკითხები:
საარჩევნო პრინციპებისა და აქტიური საარჩევნო უფლების დახასიათება; საქართველოს პრეზიდენტად,
პარლამენტის წევრად, მერად (გამგებლად) და საკრებულოს წევრად არჩევის პასიური საარჩევნო
უფლება;
საჯარო სამსახურის განმარტება და პირები, რომლებზედაც არ ვრცელდება „საჯარო სამსახურის შესახებ“
ლექცია (2 სთ.) კანონის მოქმედება; „საჯარო სამსახურის შესახებ“ კანონის ტერმინთა განმარტება; მოხელისათვის
3 დადგენილი ძირითადი და დამატებითი მოთხოვნები და მოხელის სერტიფიცირება; მოხელის
პოლიტიკური უფლებები და ადმინისტრაციული ხელშეკრულებით დასაქმებული პირები.
ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლები 28; 48; 70.1.2.).
საარჩევნო კოდექსი (მუხლები: 3, 94, 96, 111, 134, 158.4.; 159.2.; 167.1.);
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 29).
კანონი „საჯარო სამსახურის შესახებ“ (მუხლები: 3-4, 27-34, 68, 78);
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
განსახილველი საკითხები:
შეკრების და მანიფესტაციის ჩატარების წესი - გაფრთხილება; სად არის აკრძალული შეკრების და
მანიფესტაციის ჩატარება და რა ეკრძალებათ მის მონაწილეებს?;
პროფესიული და შემოქმედებითი კავშირების დახასიათება; პოლიტიკური გაერთიანებების
დახასიათება; საზოგადოებრივ გაერთიანებათა საქმიანობის შეჩერება და მათი აკრძალვა.
ძირითადი ლიტერატურა:
4 საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 25).
კანონი „შეკრებებისა და მანიფესტაციების შესახებ“ (მუხლები 2-14).
ლექცია (2 სთ.)
ადამიანის უფლებათა და ძირითად თავისუფლებათა დაცვის კონვენცია (1950 წ.) (მუხლი 11);
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 26);
კანონი „მოქალაქეთა პოლიტიკური გაერთიანებების შესახებ“ (მუხლები 4-6, 8-12, 14, 16);
კანონი „პროფესიული კავშირების შესახებ“ (მუხლი 2);
კანონი „შემოქმედ მუშაკთა და შემოქმედებითი კავშირების შესახებ“ (მუხლი 3„გ“, 9, 16);
კანონი „საზოგადოებრივ გაერთიანებათა საქმიანობის შეჩერებისა და მათი აკრძალვის შესახებ“.
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
თემა 5. ადამიანთა თანასწორობა, ადამიანთა თავისუფლება, სიცოცხლის უფლება; ჩანასახის
სიცოცხლის უფლება, ევთანაზია
განსახილველი საკითხები:
5 ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 14);
კანონი „დისკრიმინაციის ყველა ფორმის აღმოფხვრის შესახებ“.
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 14);
საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარი, თავი მეორე, საქართველოს მოქალაქეობა, ადამიანის
ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები, ავტორთა კოლექტივი, თბილისი, 2013; გვ. 53-59.
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 15).
ადამიანის უფლებათა და ძირითად თავისუფლებათა დაცვის კონვენცია (1950 წ.) (მუხლი 2);
ვ. გონაშვილი, ნ. ხიზანიშვილი, ჩანასახის სიცოცხლის უფლება (შედარებითი ანალიზი), შრომების
კრებული, ქუთაისი, 2013. გვ. 51-58.
საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარი, თავი მეორე, საქართველოს მოქალაქეობა, ადამიანის
ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები, ავტორთა კოლექტივი, თბილისი, 2013; გვ. 77-78.
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
6 თემა 6. პიროვნების განვითარების უფლება, ადამიანის ღირსების უფლება, სიტყვის, აზრის,
ლექცია (2 სთ.) რწმენისა და აღმსარებლობის თავისუფლება, ეკლესიის სტატუსი; რელიგიური გაერთიანებები,
არასამხედრო, ალტერნატიული შრომითი სამსახური.
განსახილველი საკითხები:
ადამიანის პატივისა და ღირსების უფლების დახასიათება;
პიროვნების განვითარების უფლების დახასიათება;
ეკლესიის საკუთრება, ქონება და სამეწარმეო საქმიანობა კონკორდატის – კონსტიტუციური შეთანხმების
მიხედვით; ინფორმაციის გაუცემლობა, ჯვრისწერა, მოძღვრის ინსტიტუტი კონკორდატის –
კონსტიტუციური შეთანხმების მიხედვით; რელიგიური გაერთიანებების სტატუსი საქართველოში;
არასამხედრო ალტერნატიული შრომითი სამსახურის გავლის წესი; რწმენისა და სიტყვის
თავისუფლების კონსტიტუციური მუხლები, ეკლესიის კონსტიტუციური სტატუსი.
ძირითადი ლიტერატურა:
განსახილველი საკითხები:
ინფორმაციის მიღების, გავრცელებისა და გაცნობის უფლების კონსტიტუციური მუხლები (მუხლები 24
და 41); პერსონალურ მონაცემთა დამუშავების საფუძვლები და პერსონალურ მონაცემთა დაცვის
ინსპექტორი; ვიდეოთვალთვალის განხორციელების პირობები და მონაცემთა სუბიექტის უფლებები.
„სიტყვისა და გამოხატვის თავისუფლების შესახებ“ კანონის დახასიათება.
ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 22).
კანონი „საქართველოს მოქალაქეების საქართველოდან გასვლისა და საქართველოში შემოსვლის
წესების შესახებ“ (მუხლები 3, 8-10, 15, 16, 20, 22).
საქართველოს კონსტიტუცია, მუხლები 23).
კანონი „საავტორო და მომიჯნავე უფლებების შესახებ“ (5, 6, 8, 9, 31-33);
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 24).
საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარი, თავი მეორე, საქართველოს მოქალაქეობა, ადამიანის
ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები, ავტორთა კოლექტივი, თბილისი, 2013; გვ. 252-279.
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 41).
კანონი „პერსონალურ მონაცემთა დაცვის შესახებ“ (მუხლები 5, 11-13,15, 22, 24, 27, 28).
განსახილველი საკითხები:
შრომითი ურთიერთობის ასაკი და ხელშეკრულების დადება; შრომითი ხელშეკრულების შეჩერებისა და
ლექცია (2 სთ.) შეწყვეტის საფუძვლები და წესი. შეღავათები მაღალმთიან რეგიონებზე და საარსებო მინიმუმი;
ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 30).
11
შრომის კოდექსი (მუხლები 4, 6, 36-40).
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 31).
კანონი „მაღალმთიანი რეგიონების განვითარების შესახებ (მუხლები 2, 4-6).
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 32).
კანონი „საარსებო მინიმუმის გაანგარიშების წესის შესახებ“.
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
თავი 10. გაფიცვისა და ლოკაუტის უფლება, კულტურის განვითარების უფლება; კულტურული
მემკვიდრეობა, განათლების უფლება
განსახილველი საკითხები:
გაფიცვისა და ლოკაუტის ჩატარების წესი, გადადება და უკანონო გაფიცვა;
კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლის სტატუსის მინიჭება და კულტურული ფასეულობების
საქართველოდან დროებითი გატანა.
მოსწავლისა და სტუდენტის უფლებები.
ძირითადი ლიტერატურა:
განსახილველი საკითხები:
მეუღლეთა თანასწორობა და ქორწინების ნებაყოფლობითობა, დაზღვევის უფლება;
ჯანმრთელობის დაცვის უფლება; უფასო სამედიცინო დახმარება; ჯანდაცვის დაწესებულებათა
კონტროლი; სამკურნალო საშუალებების წარმოების კონტროლი; ჯანსაღი გარემოს უფლება;
უმცირესობის უფლების დახასიათება.
ლექცია (2 სთ.)
ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 36);
სამოქალაქო კოდექსი (მუხლები 1106-1109, 1120, 1151-1152, 1158-1171).
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 37);
კანონი „დაზღვევის შესახებ“ (მუხლები 3-5);
კანონი „ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ“ (მუხლები 8, 9, 14, 37, 38, 39, 42, 45, 76);
საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარი, თავი მეორე, საქართველოს მოქალაქეობა, ადამიანის
ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები, ავტორთა კოლექტივი, თბილისი, 2013; გვ. 452-465.
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 38).
ლ. იზორია, კ. კორკელია, კ. კუბლაშვილი, გ. ხუბუა, საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარები
(ადამიანის ძირითადი უფლებანი და თავისუფლებანი), თბ., “მერიდიანი” 2005 წ. გვ. 323-333.
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
14 ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 39);
ლ. იზორია, კ. კორკელია, კ. კუბლაშვილი, გ. ხუბუა, საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარები
(ადამიანის ძირითადი უფლებანი და თავისუფლებანი), თბ., “მერიდიანი” 2005 წ. გვ. 334-350.
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 43);
კანონი „სახალხო დამცველის შესახებ“ (მუხლები 2, 3, 6, 7, 12, 18, 22).
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 40).
ადამიანის უფლებათა და ძირითად თავისუფლებათა დაცვის კონვენცია (1950 წ.) (მუხლები 6, 7.);
საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარი, თავი მეორე, საქართველოს მოქალაქეობა, ადამიანის
ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები, ავტორთა კოლექტივი, თბილისი, 2013; გვ. 486-496.
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა