BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK & VOKASIONAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN KURIKULUM STANDARD KOLEJ VOKASIONAL
PENDIDIKAN
MALAYSIA EMPLOYABILITY SKILLS

PENILAIAN PENGETAHUAN

KURSUS / COURSE EMPLOYABILITY SKILLS

SEMESTER PENDEK SEMESTER 4

NO. DAN TAJUK MODUL / 09 - MENGURUS AKTIVITI KERJA

MODULE NO. AND TITLE MANAGE WORK ACTIVITIES

04.01: ORGANIZE OWN WORK ACTIVITIES

04.02: SET AND REVISE OWN OBJECTIVES AND GOALS
KEBOLEHAN / ABILITIES
04.03: ORGANIZE AND MAINTAIN OWN WORKPLACE
04.04: APPLY PROBLEM SOLVING STRATIGIES

AT THE END OF THE MODULE, TRAINEES WILL BE ABLE TO:

OBJECTIF MODUL /
MODULE OBJECTIVE
1) ORGANIZE OWN WORK ACTIVITIES
2) SET AND REVISE OWN OBJECTIVES AND GOALS
3) ORGANIZE AND MAINTAIN OWN WORKPLACE
4) UTILIZE WORD PROCESSOR TO PROCESS
5) APPLY PROBLEM SOLVING STRATIGIES

NO.KOD / CODE NO. CES401 Z-009-2/ M09 /PP(1/1) MS : 1 drp 5

NAMA MURID TARIKH:

PROGRAM / PROGRAMME

PERHATIAN:
Ujian ini bertujuan menilai tahap pengetahuan anda dalam tugas berkenaan sesuai dengan
kehendak ketrampilan yang dinyatakan dalam NOSS.

ARAHAN:
1. Jangan buka soalan sehingga diberitahu
2. Jawab semua soalan.
3. Jawab di atas kertas ini
4. Gunakan pen yang sesuai dan pensil jika ada lukisan serta pen berwarna
5. Masa yang diberi 45 minit
6. Kertas ini mengandungi 15 soalan
BAHAGIAN A – Bulatkan jawapan yang betul

1. Konsep sikap boleh difahami melalui 3 komponen kecuali:

A. Kognisi
B. Pergerakan
C. Afektif
D. Perilaku

2. Salah satu kriteria untuk menetapkan objektif sesuatu tugasan ialah

A. Boleh diukur
B. Bahan kerja
C. Individu yang terlibat
D. Iatihan yang disediakan

3. Apakah aspek penting yang perlu ada pada tempat kerja?

A. Kawasan kerja
B. Susun atur peralatan
C. Alat pemadam kebakaran
D. Persekitaran kerja yang selamat dan sihat

4. Semua di bawah merupakan sebahagian daripada peralatan perlindungan peribadi (PPE)

kecuali

A. Pemadam api
B. Kasut
C. Pakaian perlindungan
D. Topeng muka

5. Apakah dua (2) pendekatan untuk mengenalpasti keperluan latihan yang tepat bagi setiap
kakitangan di sebuah organisasi?

A. Analisis masa dan analisis tempat kerja

B. Analisis matlamat dan analisis objektif
C. Analisis peranan dan analisis kerja
D. Analisis peralatan dan penyelenggaraan
 [5 markah]

BAHAGIAN B – Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul

6. Persekitaran kerja yang baik adalah persekitaran kerja yang selesa dan sihat serta
________________.

7. Sebarang kerosakan atau ___________________ yang berlaku di tempat kerja hendaklah

dilaporkan kepada pegawai yang bertanggungjawab untuk tindakan selanjutnya.

8. Setiap perancangan yang diwujudkan mempunyai matlamat atau ______________ yang

telah ditetapkan oleh pihak pengurusan.

9. ________________________ adalah proses memberi seorang pekerja baru gambaran

tentang organisasi yang disertai.

10. Perkara pertama yang perlu dilakukan dalam menyelesaikan masalah ialah dengan
____________________________________.

[5 markah]
BAHAGIAN C – Bahagian ini mengandungi lima (5) soalan struktur. Jawab semua soalan.

11. Nyatakan lima (5) persoalan yang perlu difikirkan dalam usaha menyelesaikan masalah.

i. ………………………………………………………………………………………………
ii. ………………………………………………………………………………………………
iii. ………………………………………………………………………………………………
iv. ……………………………………………………………………………………………....
v. ……………………………………………………………………………………………….
[5 markah]
12. Berikan tiga (3) model ciri-ciri kerja.

i. …………………………………………………………………………………………….
ii. …………………………………………………………………………………………….
iii. ………………………………………………………………………………...................
[3 markah]
13. Berikan lima (5) jenis-jenis latihan.

i. ………………………………………………………………………………………………….
ii ………………………………………………………………………………………………….
iii ………………………………………………………………………………………………….
iv …………………………………………………………………………………………………..
v ………………………………………………………………………………………………….
[5 markah]
14. Senaraikan dua (2) cara dalam menentukan keutamaan kerja.

i ………………………………………………………………………………………………….
ii …………………………………………………………………………………………………..
[2 markah]
15. Jelaskan lima (5) aspek dalam pembentukan kerja

i. ………………………………………………………………………………………….
ii. ………………………………………………………………………………………….
iii. ………………………………………………………………………………………….
iv. ………………………………………………………………………………………….
v. ………………………………………………………………………………………….
[5 markah]
Komen Pegawai Penilai:

T/Tangan Pegawai Penilai:

Nama:

Tarikh:
09 – MENGURUS AKTIVITI KERJA

SKEMA JAWAPAN

BAHAGIAN A

1 B
2 A
3 D
4 A
5 C

BAHAGIAN B

6 Selamat
7 Kemalangan
8 Objektif
9 Latihan orientasi
10 Menyatakan masalah tersebut

BAHAGIAN C

11. i. Apakah permasalahannya

ii Apakah ia masalah saya?
iii Adakah sayamampu menyelesaikannya? Adakah berbaloi untuk diselesaikan?
iv Adakah ia masalah yang sebenar, atau ia merupakan symptom untuk masalah yang lebih
besar?
v Sekiranya ia masalah lama, di manakah kesilapan atau kelemahan pada penyelesaian
sebelum ini?
vi Adakah ia memerlukan penyelesaian yang segera, atau ia boleh tunggu?
vii Adakah ia boleh selesai dengan sendirinya?
ViiiAdakah berisiko sekiranya saya mengabaikannya?
ix Apakah syarat-syarat yang perlu dipenuhi dalam menyelesaikan masalah?
x Adakah penyelesaian tersebut akan memberi kesan ke atas sesuatu yang perlu
dikekalkan?

(pilih lima dari jawapan-jawapan di atas)

12. i. Kepelbagaian kemahiran

ii. Pengenalan tugasan
iii. Signifikasi tugasan
iv. Autonomi
v. Maklumbalas
 (pilih tiga dari jawapan-jawapan di atas)

13. i. Latihan dalaman

ii. Latihan formal
iii. Latihan tidak formal
iv. Latihan awal
v. Latihan orientasi
vi. Latihan semula
vii.Latihan kenaikan pangkat
viii.Latihan berterusan

(pilih lima dari jawapan-jawapan di atas)

14 i. Tumpukan kepada apa yang anda suka

ii. Menggunakan analisa SWOT untuk menegnalpasti kekuatan dan kelemahan
anda. ia membantu anda berada di landasan yang betul.
iii. Akhirnya, ia menerangkan bagaimana menerangkan kerja anda kepada
majikan dan menumpukan untukmelakukan yang terbaik di bidang yang
dianggap penting oleh majikan anda

15 i. Menghapuskan penangguhan kerja

ii. Sentiasa berada dalam kawalan
iii. Mengurangkan tekanan
iv. Melengkapkan lebih kerja dan meningkatkan kejayaan
v. Menikmati masa luang yang ada