Professional Documents
Culture Documents
12
12
?<http://www.blogger.com/rearrange
blogID=3589968278740459319&widgetType=Image&widgetId=Image2&action=editWidget§i
>onId=crosscol
لقد ظهرت العديد من طرق علج التوحد منها ما هو مبني على العلج الطبي
باختلف جوانبه ) عقاقير و أدوية أو تغذية وحمية ...أو العلج النفسي مثل
LOVAASو TEACCHالحضن و الموسيقى و اللعب ..أو العلج السلوكي مثل برنامج
وغيرها
تقوم فكرة لوفاس على التدخل السلوكي من خلل منهج تحليل السلوك التطبيقي
وهناك عدد من المصطلحات التي استخدمت )Applied Behavioral Analysis" (ABA
للشارة إلى برنامج أو أسلوب لوفاس مثل الشراط الجرائي )نظرية سكنر( و
التي تستخدم التعزيز اليجابي في تعديل السلوك و مصطلح محاولت التدريب
و’ ‘Lovaas Therapyوعلج لوفاس ( Discrete Trial Training " (DTTالمنفصلة
intensive behavioralوالتدخل السلوكي المكثف ) (DTIالسم الكثر شهرة هو
“ABC,” (Antecedent , Behavior,واستخدم تعبير نموذج)intervention (IBI
IBT ‘intensiveوالمعالجة السلوكية المكثفة )مثير سلوك نتيجة ()Consequence
’behavioral treatment
ومن طرق التعلم وأكثرها استخداما ا لدى لوفاس التعزيز والتعليم من خلل
المحاولت المنفصلة وبناءا على ملحظات لوفاس حول زيادة السلوك المرغوب بعد
الحصول على التعزيز كثف برنامج لوفاس من استخدام المعزز ليس فقط للحد من
السلوك السلبي بل ليزيد أيضا من إمكانيات التعلم والتدريب للمهارات
المختلفة إما التعليم من خلل المحاولت المنفصلة فهو يتكون من ثلثة عناصر
أساسية:المثير والستجابة وتوابع السلوك ومن خلل هذا السلوب يقوم المعلم
بتعليم الطفل منهجا يشمل أكثر من 500هدف يتم ترتيبها من السهل للصعب
ان برانامج لوفاس يركز على السلوك الحالي ) السلوك الذي يوصف انه سلوك
توحدي( للطفل اكثر من التركيز على القضايا التشخيصية كما انه يركز على
الوضع الراهن للطفل و ل يهتم بتاريخ الحالة او اسبابها و هذه هي اهم اسس
تعديل السلوك ويقوم هذا البرنامج على التدريب في التعليم المنظم والتعليم
.الفردي بناءا على نقاط القوة والضعف لطفل وإشراك السرة في عملية التعليم
ويقبل الطفال الذين شخصت حالتهم بالتوحد ويعتبر العمر المثالي لبتدأ
البرنامج من سنتين ونصف إلى 5سنوات وتكون درجات الذكاء أعلى من %40ول
يقبل من هم اقل من ذلك ،وقد يقبل لهذا البرنامج من هم في عمر 6سنوات إذا
لديه المقدرة على الكلم
*/أهداف البرنامج*/
تمكين الطفل من الستفادة من طرق التعليم العادية و ان انخفضت قدراته •
بشكل اقل من المتوسط
ان بيئة الطفل العادية تساعد الطفل على التعلم ضمن المتوسط ولزيادة تعليم •
الطفل يجب تعديل و تطوير البيئة التعليمية
ان اخصائي التربية الخاصة و علم النفس قادر على مساعدة الطفل الذي ينحرف •
عن المتوسط من خلل بيئة منظمة للتعلم
علج سلوك معين ل يعني بالضرورة علج سلوك اخر فمثل اذا اردنا تطوير •
سلوك النتباه عند الطفل فهذا ل يعني تحسن السلوك النمطي مثل سلوك هز الجسم
يجب التخطيط لتعمم المهارات منذ البداية كما يتم التخطيط لتعليم اتقان •
المهارة لنه ل يتوقع من الطفل التوحدي تعميم المهارة تلقائيا دون التدريب
عليها
الهداف البرنامج •*/في السنة الولى تقليل الثارة الذاتية و العدوان و*/
الستجابة للوامر اللفظية و التقليد و تاسيس استخدام اللعاب ) الدمى (
بشكل مناسب وتوسيع مدى العلج ليتضمن مشاركة السرة
في السنة الثانية التاكيد على اللغة التعبيرية و المجردة و اللعب الفعال •
مع القران و توسيع مدى المعالجة ليضمن الوضاع في المجتمع المدرسي
ويتم تحقيق هذه الهداف من خلل ورش العمل التي يتم عقدها للفراد العاملين
.مع الطفل التوحدي بما فيهم الباء
المجالت التي يركز عليها برنامج لوفاس */واهم المجالت التي يركز عليها*/
لوفاس ) :النتباه – التقليد – لغة الستقبال – لغة التعبير-المطابقة
ما قبل الكاديمي –العتماد على النفس -الجتماعية والتواصل – Matching
ومع تقدم الطفل وتطور قدراته تزداد صعوبة الهداف لكل مجال من المجالت)
السابقة وتضاف لها أهدافا للمجالت الجتماعية والكاديمي والتحضير لدخول
المدرسة .تتراوح مدة الجلسة الواحدة في برنامج لوفاس ما بين 90- 60دقيقة
للطفال المبتدئين تتخلل الجلسة استراحة لمدة دقيقة أو دقيقتين كل 15- 10
دقيقة من التدريب وحين انتهاء الجلسة أي بعد 90- 60دقيقة يتمتع الطفل
باستراحة أو لعب لمدة تتراوح ما بين 15- 10دقيقة ويعود بعدها إلى جلسة
أخرى وهكذا حتى تنتهي عدد الساعات المحددة للطالب يوميا ا ،وقد تطول مدة
الجلسات للطفال الغير مستجدين في البرنامج إلى 4ساعات تتخللها فترات
.استراحة مدتها 5 -1دقائق وتنتهي باستراحة مدتها 15دقيقة
*/متابعة البرنامج*/
ان العاملين في البرنامج يلتقون اسبوعيا مرة واحدة على القل لمراجعة
( التقنيات التي يستخدمونها كل للخر وهذا المر الزامي للتخلص مما يعرف ب
وهذه اللقاءات تزيد الدافعية و ) drift off criterionانحراف المعايير
الرقابة حيث انه من أهم الركائز لتطبيق برنامج لوفاس هي القياس المستمر
لمدى تقدم الطفل في كل مهارة وذلك من خلل التسجيل المستمر لمحاولت الطفل
.الناجحة ومنها والفاشلة
ان مشاركة الباء مهمة جدا في البرنامج حيث يرى الباحثين انه ل يمكن تعميم
المهارات التي يتم تعليمها للطفل في المدرسة اذا لم يتم مشاركة الباء في
برنامج معالجة الطفال ,ومن هنا كانت مشاركة الباء جزء مهم من البرنامج
حيث يعلم المعالجون جزء من اليوم و يقوم الباء باكمال باقي اليوم حيث يرى
لوفاس ان البرنامج يجب ان يتواصل طيلة الربع و العشرين ساعة يوميا و لمدة
يوما في السنة كما ان مشاركة الباء الفعلية في تدريب ابنائهم تخفف 365
النفقات المالية بشكل كبير
ومن المور التي يمكن ان يشارك فيها الباء هي تقديم المعززات مثل الطعام و
اللعاب و التعزيز الجتماعي مثل العناق و عبارات الثناء و الدمى المفضلة
كما يمكنهم المشاركة في عملية تجاهل بعض السلوكات غير المرغوبة مثل,
الثارة الذاتية او من خلل تقديم تعزيز او تقديم مزيد من النماذج السلوكية
.المرغوبة
كما يساعد الهل في تحديد السلوكات التي يجب تعديلها ) ذات الولوية ( و
المهارة التي يجب تعليمها لطفالهم .و الهل هنا اول معلم للطفل و هم
المسئولون عن متابعة التعليم للطفل و تنظيم البيئة للطفل
يقول بعض الهل :ان التوحد لعنة اصابتنا لقد توجهنا الى المحامين و الى
العلم و المدارس و الحكومة و جمعيات حقوق النسان لقد ذهبنا الى كل مكان
و الكل لم يساعدنا ,لقد كان التوحد لعنه على اسرنا و اطفالنا و لكان املنا
ABAالوحيد كان استخدام اسلوب
منقول
?<https://www.blogger.com/email-post.g
>blogID=3589968278740459319&postID=7230333797430968107
?<https://www.blogger.com/post-edit.g
>blogID=3589968278740459319&postID=7230333797430968107&from=pencil
رسائل أقدم
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC
%20%D9%84%D9%88%D9%81%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B3?updated-max=2010-04-
>17T14:15:00-07:00&max-results=20&start=20&by-date=false
> <http://samarkhaled.blogspot.com/الصفحة الرئيسية
) (Atomالشتراك في :الرسائل
><http://samarkhaled.blogspot.com/feeds/posts/default
?<http://www.blogger.com/rearrange
blogID=3589968278740459319&widgetType=HTML&widgetId=HTML2&action=editWidget§ion
Id=sidebar>
SammarKhaled@
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Image&widgetId=Image3&action=editWidget§i
onId=sidebar>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=BlogSearch&widgetId=BlogSearch1&action=editWi
dget§ionId=sidebar>
المواضيع
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label1&action=editWidget§i
onId=sidebar>
التوحد
* ما هو التوحد ؟.أ-أ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-
%D8%A3.%20%D9%85%D8%A7%20%D9%87%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AD%D8%AF
%20%D8%9F>
* سمات التوحد.ب-أ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-
%D8%A8.%20%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AD%D8%AF>
* قياس التوحد.ب-أ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-%D8%A8.%20%D9%82%D9%8A
%D8%A7%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AD%D8%AF>
* تشخيص التوحد.ت-أ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-%D8%AA.%20%D8%AA
%D8%B4%D8%AE%D9%8A%D8%B5%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AD%D8%AF>
* قوقعة الطفل التوحدي و عالمه الخاص.ت-أ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-%D8%AA.
%20%D9%82%D9%88%D9%82%D8%B9%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D
8%AA%D9%88%D8%AD%D8%AF%D9%8A
%20%D9%88%20%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5>
* (5 السباب )كروموسوم.ج-أ.
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-%D8%AC.
%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%28%D9%83%D8%B1%D9%88%D9%85%D9%88%D
8%B3%D9%88%D9%85%205%29.>
* ( السباب )البيوفيــلم.ح-أ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-%D8%AD.
%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%28%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A
%D9%88%D9%81%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%84%D9%85%20%29>
* ( السباب )الفيروسات.ح-أ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-%D8%AD.
%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%28%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A
%D8%B1%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%AA%29>
* ( السباب )أخــري.خ-أ.
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-%D8%AE.
%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%28%D8%A3%D8%AE
%D9%80%D9%80%D8%B1%D9%8A%29.>
* مشاهير التوحد.و-أ.
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-
%D9%88.%20%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%87%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AD
%D8%AF.>
* استفســـــارات عن التوحد.ي-أ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3-%D9%8A.
%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA
%D9%81%D8%B3%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA
%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AD%D8%AF>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label14&action=editWidget§
ionId=sidebar>
التدخل المبــكر
* التطورات النمائية.ر-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-
%D8%B1.%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA
%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9>
* التعريف- بورتج.ط-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-
%D8%B7.%20%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%AA%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A
%D9%81>
* التقييم- بورتيج.ط-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-
%D8%B7.%20%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%AA%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A
%D9%85>
* البورتج اجتماعي.ظ-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-
%D8%B8.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%AA%D8%AC%20%D8%A7%D8%AC%D8%AA
%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A>
* البورتج ادراكي.ظ-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-
%D8%B8.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%AA%D8%AC%20%D8%A7%D8%AF
%D8%B1%D8%A7%D9%83%D9%8A>
* البورتج تواصل.ظ-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-
%D8%B8.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%AA%D8%AC%20%D8%AA
%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84>
* البورتج حركي.ظ-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-
%D8%B8.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%AA%D8%AC%20%D8%AD%D8%B1%D9%83%D9%8A>
* ملحظات- البورتج.ع-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-
%D8%B9.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%AA%D8%AC-%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%AD
%D8%B8%D8%A7%D8%AA>
* ورقة النشاط.غ-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D8%BA.
%20%D9%88%D8%B1%D9%82%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%B7>
* هيلب حركي.ق-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%82.%20%D9%87%D9%8A
%D9%84%D8%A8%20%D8%AD%D8%B1%D9%83%D9%8A>
* 2 هيلب حركي.ق-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%82.%20%D9%87%D9%8A
%D9%84%D8%A8%20%D8%AD%D8%B1%D9%83%D9%8A%202>
* هيلب حسي.ك-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%83.%20%D9%87%D9%8A
%D9%84%D8%A8%20%D8%AD%D8%B3%D9%8A>
* 2 هيلب حسي.ك-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%83.%20%D9%87%D9%8A
%D9%84%D8%A8%20%D8%AD%D8%B3%D9%8A%202>
* هيلب اجتماعي.ل-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%84.%20%D9%87%D9%8A
%D9%84%D8%A8%20%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A>
* هيلب اجتماعي.م-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%85.%20%D9%87%D9%8A
%D9%84%D8%A8%20%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A>
* هيلب لغوي.م-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%85.%20%D9%87%D9%8A
%D9%84%D8%A8%20%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A>
* 2 هيلب لغوي.م-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%85.%20%D9%87%D9%8A
%D9%84%D8%A8%20%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%202>
* تيتش.ه- بTeacch
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%87.%20%D8%AA%D9%8A
%D8%AA%D8%B4%20Teacch>
* لوفاس.و- بLovaas
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-
%D9%88.%20%D9%84%D9%88%D9%81%D8%A7%D8%B3%20Lovaas>
* تحاليل مخبرية.ي-ب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A8-%D9%8A.%20%D8%AA%D8%AD
%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%84%20%D9%85%D8%AE%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%A9>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label13&action=editWidget§
ionId=sidebar>
الحمية
* شروطها-حمية الدان
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%AD%D9%85%D9%8A
%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%A7%D9%86-%20%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B7%D9%87%D8%A7>
* حمية الكربوهيدرات
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%AD%D9%85%D9%8A
%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%87%D9%8A%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%AA>
* حمية اليقطين و الجوز و التمر
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%AD%D9%85%D9%8A
%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%82%D8%B7%D9%8A%D9%86%20%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%AC
%D9%88%D8%B2%20%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D8%B1>
* عشبة القمح
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%B9%D8%B4%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%85%D8%AD>
* نظام ماكروبيوتيك
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%20%D9%85%D8%A7%D9%83%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A%D9%88%D8%AA
%D9%8A%D9%83>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label12&action=editWidget§
ionId=sidebar>
علج دوائي
* التوحد و الفيتامينات
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AD
%D8%AF%20%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%AA%D8%A7%D9%85%D9%8A
%D9%86%D8%A7%D8%AA>
* (الفطريات )الكنديدا
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AA
%20%28%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A7%29>
* الفيروسات
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A
%D8%B1%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%AA>
* الهيموباثي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%8A
%D9%85%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AB%D9%8A>
* صيدلية المدونة
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%B5%D9%8A%D8%AF%D9%84%D9%8A
%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%88%D9%86%D8%A9>
* كهرباء المخ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%83%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AE>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label11&action=editWidget§
ionId=sidebar>
علجات حديثة
* الكسجين المضغوط
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B6%D8%BA
%D9%88%D8%B7>
* التكامل السمعيAIT
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AA
%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%85%D8%B9%D9%8A%20AIT>
* الحجامة
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AC
%D8%A7%D9%85%D8%A9>
* الخليا الجذعية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AE
%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B0%D8%B9%D9%8A%D8%A9>
* العلج السمعي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%85%D8%B9%D9%8A>
* العلج الكمي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%85%D9%8A>
* العلج بالحيوانات
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A
%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA>
* العلج بالطاقة
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%82%D8%A9>
* النيروفيدباك
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%8A
%D8%B1%D9%88%D9%81%D9%8A%D8%AF%D8%A8%D8%A7%D9%83>
* يوغا الدماغ
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D9%8A%D9%88%D8%BA
%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%BA>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label10&action=editWidget§
ionId=sidebar>
التعديل السلوكي
* أساليب التعزيز
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%8A
%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D8%B2>
* استشــــــــارات سلــوكية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D8%B3%D8%AA
%D8%B4%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA
%20%D8%B3%D9%84%D9%80%D9%80%D9%88%D9%83%D9%8A%D8%A9>
* أسلوب الطفاء
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A3%D8%B3%D9%84%D9%88%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B7%D9%81%D8%A7%D8%A1>
* أسلوب النمذجة
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A3%D8%B3%D9%84%D9%88%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%85%D8%B0%D8%AC%D8%A9>
* التعليم المنظم
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AA
%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%85>
* التفاعل الجتماعي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AA
%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A>
* التواصل البصري
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AA
%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B5%D8%B1%D9%8A>
* التواصل الميسر
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AA
%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B3%D8%B1>
* العدوانية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF
%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9>
* العضلت الدقيقة
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B6%D9%84%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%82%D9%8A
%D9%82%D8%A9>
* العضلت الكبيرة
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B6%D9%84%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A8%D9%8A
%D8%B1%D8%A9>
* العلج الحركي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D9%8A>
* العلج بالعمل
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84>
* العلج باللعب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%A8>
* العلج بالموسيقي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A
%D9%82%D9%8A>
* المهارات الكاديمية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA
%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9>
* المهارة المهنية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A
%D8%A9>
* النمطية و التكرارية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%85%D8%B7%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%AA
%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A9>
* ايذاء النفس.
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%8A
%D8%B0%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3.>
* تركيز النتباه
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A
%D8%B2%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D9%87>
* تشتت النتباه
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%AA%D8%B4%D8%AA%D8%AA
%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D9%87>
* فرط الحركة
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%81%D8%B1%D8%B7%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9>
* ما هو السلوك ؟
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%85%D8%A7%20%D9%87%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83%20%D8%9F>
* مشاكل الرؤيا
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%83%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A4%D9%8A%D8%A7>
* مص الصايع
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%85%D8%B5%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B5%D8%A7%D9%8A%D8%B9>
* همســــــــات سلوكيـــــــة
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%87%D9%85%D8%B3%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%AA
%20%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A9>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label9&action=editWidget§i
onId=sidebar>
* م-ABA- تدريب الطفل علي التخلص من سلوك مضغ الشياء و أكل ما ل يؤكل
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D9%85-ABA-%20%D8%AA%D8%AF
%D8%B1%D9%8A%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84%20%D8%B9%D9%84%D9%8A
%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE
%D9%84%D8%B5%20%D9%85%D9%86%20%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83%20%D9%85%D8%B6%D8%BA
%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B4%D9%8A
%D8%A7%D8%A1%20%D9%88%20%D8%A3%D9%83%D9%84%20%D9%85%D8%A7%20%D9%84%D8%A7%20%D9%8A
%D8%A4%D9%83%D9%84>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label15&action=editWidget§
ionId=sidebar>
التخاطب
* استفسارات تخاطبية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D8%B3%D8%AA
%D9%81%D8%B3%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D8%A9>
* التخاطب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE
%D8%A7%D8%B7%D8%A8>
* التدريب علي مخارج الحرف
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF
%D8%B1%D9%8A%D8%A8%20%D8%B9%D9%84%D9%8A%20%D9%85%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC
%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%B1%D9%81>
* السلوك الكلمي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A>
* تقييم الطفل
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A
%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84>
* غرفة التخاطب
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%BA
%D8%B1%D9%81%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A8>
* كيف تصبحين أخصائية تخاطب لطفلك؟
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D9%83%D9%8A%D9%81%20%D8%AA
%D8%B5%D8%A8%D8%AD%D9%8A%D9%86%20%D8%A3%D8%AE%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D9%8A
%D8%A9%20%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A8%20%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84%D9%83%D8%9F>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label8&action=editWidget§i
onId=sidebar>
تقنيات التعليم
* البازل الخشبي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B4%D8%A8%D9%8A>
* الجداول البصرية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF
%D8%A7%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9>
* العلج الوظيفي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81%D9%8A>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label4&action=editWidget§i
onId=sidebar>
تنمية مهــــارات
* العلج الوظيفي.
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81%D9%8A.>
* مهارات رياضية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A9>
* مهارة التقليد
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%84%D9%8A%D8%AF>
* مهارة التواصل
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label7&action=editWidget§i
onId=sidebar>
ABA
* برنامج لوفــــاس
* تطبيقاتABA عملية
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A
%D9%82%D8%A7%D8%AA%20ABA%20%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9>
* من هو لوفـــاسLovaas ؟
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%85%D9%86%20%D9%87%D9%88%20%D9%84%D9%88%D9%81%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B3%20Lo
vaas%20%D8%9F>
* نظام بيكسPECS
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%20%D8%A8%D9%8A%D9%83%D8%B3%20PECS>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label6&action=editWidget§i
onId=sidebar>
قصص نجاح
* الم دانة
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%20%D8%AF
%D8%A7%D9%86%D8%A9>
* كــــارلي
<http://samarkhaled.blogspot.com/search/label/
%D9%83%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B1%D9%84%D9%8A>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label3&action=editWidget§i
onId=sidebar>
محاضرات و ندوات
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label5&action=editWidget§i
onId=sidebar>
يوميات خالد
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Label&widgetId=Label2&action=editWidget§i
onId=sidebar>
الصفحات
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=PageList&widgetId=PageList1&action=editWidget
§ionId=sidebar>
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Image&widgetId=Image1&action=editWidget§i
onId=sidebar>
ضيوفي الكرام...
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=Followers&widgetId=Followers1&action=editWidg
et§ionId=sidebar>
مواقعي المفضلة
<http://www.blogger.com/rearrange?
blogID=3589968278740459319&widgetType=LinkList&widgetId=LinkList1&action=editWidget
§ionId=sidebar>
______________