Professional Documents
Culture Documents
Modul Otak Sains Sh. Aziah (Corak & Hubungan at Kesimpulan)
Modul Otak Sains Sh. Aziah (Corak & Hubungan at Kesimpulan)
Aziah
1. Topik: _____________________
Rajah di bawah menunjukkan 15 ekor berudu dalam sebuah bekas berisi air
dengan lapisan minyak menutupi permukaannya. Pemerhatian dicatatkan di dalam
jadual seperti berikut:
Masa (minit) 15 30 45 60
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
2. Topik: _____________________
Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan terhadap sekeping roti yang direnjis
air dan dibiarkan selama seminggu.
Bilangan hari 8 16 24
Bilangan tompokan kulat 4 12 20
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
1
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
3. Topik: _____________________
1.0
3.8
5.2
35
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
2
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
4. Topik: _____________________
Rajah menunjukkan purata kadar degupan jantung seorang budak lelaki selepas
melakukan aktiviti berikut.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
5. Topik: _____________________
Tiga biji benih di bawah mempunyai kelebaran struktur sayap yang berbeza. Rajah
menunjukkan jarak biji benih tersebut setelah dipencarkan oleh angin dari induknya.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
3
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
6. Topik: _____________________
Rajah di bawah menunjukkan dua buah kotak yang serupa, M dan N, dengan masing-
masing mengandungi 30 ekor dan 15 ekor anak ayam. Setiap kotak ditutup dengan
penutup yang mempunyai 8 lubang.
Keputusan penyiasatan ini selepas lima jam direkodkan di dalam jadual di bawah.
Kotak Bilangan anak ayam Bilangan anak ayam yang masih hidup
M 30 20
N 15 15
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
7. Topik: _____________________
Bilangan guli 0 2 4 6 8 10
Iisipadu air / ml 50 52 54 56 58 60
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
4
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
8. Topik: _____________________
Rajah di bawah menunjukkan tiga buah pasu yang serupa, X, Y, dan Z, yang diisi
dengan jumlah tanah yang sama. 2 biji benih ditanam di dalam pasu X, 5 biji benih
ditanam di dalam pasu Y, dan 15 biji benih ditanam di dalam pasu Z. Ketiga-tiga pasu
disiram dengan kuantiti air yang sama.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
5
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
9. Topik: _____________________
Zainal menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan yis ke atas doh. Kuantiti
yis yang berbeza dimasukkan ke dalam doh Q, R, S dan T. Rajah menunjukkan
ketinggian doh selepas 20 minit.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
6
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
1 3
2 6
3 10
4 15
5 18
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
7
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Q 1 Besar
R 2 Kecil
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
8
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
5 10 Besar
10 6 Kecil
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Masa/ minit 0 10 20 30 40 50 60
Suhu air / °C 100 85 70 55 40 30 30
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
9
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Carta bar di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang
Pekebun.
Bilangan Terung
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
10
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Bilangan Haiwan
Bilangan Minggu Bilangan Ikan Bilangan Berudu
1 5 30
2 10 25
3 15 20
4 20 15
5 25 10
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
11
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1970 1980 1990 2000 2010 Tahun
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
6 200
12 400
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
12
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
13
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Bilangan ayunan 10 15
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
14
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
R S T
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
R S T Bongkah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
15
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
P Q R
Selepas 15 minit, dia merekodkan isipadu air yang tinggal di dalam bekas. Hasil
ditunjukkan dalam jadual di bawah.
Bekas P Q R
Isipadu air yang tinggal/ml 400 250 100
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
16
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Masa (minit) 0 2 4 6 8 10
Suhu air (°C) 30 50 70 90 100 100
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
17
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Bilangan bateri 1 2 3
Kecerahan mentol Malap Terang Sangat terang
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Sapu tangan Kelajuan kipas Jisim sapu tangan selepas 1 jam (g)
R 1 (Rendah) 85
S 2 (Sederhana) 75
T 3 (Tinggi) 65
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
18
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
19
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
a)
Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
20
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Masa pemanasan air (min) Isipadu air yang terkumpul di dalam bikar
(ml)
10 2
15 4
20 6
b) Hubungan : _____________________________________________
21
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
_____________________________________________
37. Topik: ____________________
Rajah di bawah menunjukkan tiga sapu tangan yang sama dijemur dengan cara yang
berbeza oleh Nabila . Masa untuk sapu tangan kering direkodkan di akhir ujikaji ini.
X Y Z
Sapu tangan X Y Z
Masa untuk kering (minit) 10 20 30
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
22
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
23
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Botol P Q R S
Suhu air selepas 15 minit (°C) 42 65 76 83
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
24
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
25
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
_____________________________________________
45. Topik: ____________________
Tiga buah kelalang kon telah diisi dengan 500 ml air berwarna, telah dimasukkan ke
dalam tiga bikar yang berisi air bersuhu 45°C, 55°C dan 65°C. Rajah 3 menunjukkan
keputusan penyiasatan tersebut.
Suhu air A B C
(45°C) (55°C) (65°C)
Paras air berwarna Rendah Tinggi Paling tinggi
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
A B C
Jumlah ais
A B C
27
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
A B C
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
28
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Litar X Y Z
48.
Kecerahan mentol Cerah Lebih cerah Paling cerah
Topik: ____________________
Rajah di bawah menunjukkan tiga litar berbeza untuk satu penyiasatan. Jadual
merekodkan keputusan penyiasatan tersebut.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
29
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Jadual menunjukkan tahap pencemaran udara dan bilangan orang yang mengalami
masalah pernafasan di tiga buah bandar berbeza.
Bandar A B C
Tahap pencemaran udara Rendah Sederhana Tinggi
Bilangan orang yang mengalami 23 78 121
masalah pernafasan
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
52. Topik: ____________________
Rajah 1 menunjukkan corak perubahan suhu air dalam masa 40 minit.
Suhu (°C)
Masa (minit)
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
31
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Beban X Y
Masa yang diambil untuk sampai ke puncak landasan (saat) 30 20
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
32
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
33
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Keputusan:
34
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
M 140
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
S T
Permukaan berminyak Permukaan berpasir
35
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Suhu air P Q S
37
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Tiga buah botol kaca yang sama saiz dipasang dengan belon diletakkan di dalam air
pada suhu yang berbeza. Rajah menunjukkan saiz belon-belon tersebut selepas 10
minit.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
38
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Rajah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Isi padu
air yang dikumpul di dalam silinder penyukat direkodkan dalam jadual.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
39
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Bandar A B C
Tahap pencemaran udara Rendah Sederhana Tinggi
Bilangan orang yang mengalami 23 78 121
masalah pernafasan
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Satu eksperimen dijalankan dengan menggunakan tiga ekor ikan yang sama jenis dan
saiz P, Q dan R. Setiap ikan dilumur dengan jisim garam yang berbeza. Jadual
menunjukkan keputusan eksperimen.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
41
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Mifdzal, Jason dan Kelvin berlumba lari sejauh 100 meter dipadang sekolah. Masa
diambil oleh setiap orang murid dicatatkan di dalam jadual.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
43
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
45
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Jadual menunjukkan masa yang diambil oleh empat planter untuk membuat satu
pusingan lengkap mengelilingi Matahari berdasarkan kedudukan planet tersebut dari
Matahari.
Planet Masa yang diambil untuk satu pusingan lengkap
mengelilingi Matahari
Mercury 59 hari
Utarid
Earth 365 hari
Bumi
Jupiter 12 tahun
Musytari
Uranus 84 tahun
Uranus
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Amirul telah memacakkan sebatang kayu di atas padang. Panjang bayang-bayang yang
terhasil dari pagi hingga petang dicatatkan seperti dalam rajah berikut.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Jadual menunjukkan pemerhatian yang dilakukan selama lima belas hari dalam bulan
Februari.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Planet X Y Z
Saiz Orbit Kecil Sederhana Besar
Tempoh masa mengelilingi 88 365 567
Matahari (hari)
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
4th / 4 haribulan
12th/ 12 haribulan
15th/ 15 haribulan
19th/ 19 haribulan
26th/ 26 haribulan
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
49
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
50
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
a) Corak
PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
51
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
52
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Satu kajian dijalankan untuk melihat berapa lama masa diambil oleh dua orang lelaki,
Rahman dan Rashid untuk perjalanan sejauh 300 kilometer. Keputusan kajian dicatat
di dalam jadual.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
53
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Ammar cuba mematahkan dua objek yang sama saiz tetapi dibuat daripada bahan
yang berbeza. Pemerhatiannya direkodkan dalam jadual di bawah.
Objek Pemerhatian
Kapur Boleh dipatahkan
Paku besi Tidak boleh dipatahkan
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Masa 8.00 a.m 11.00 a.m 1.00 p.m 3.00 p.m 5.00 p.m
Panjang bayang- 5 3 0 3 5
bayang (m)
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Tiga model dengan luas tapak yang sama, X, Y dan Z diletakkan di atas meja seperti
ditunjukkan dalam rajah dibawah. Meja digoyangkan dan masa untuk setiap model itu
tumbang direkodkan.
Model X Y Z
Masa untuk tumbang (saat) 10 6 3
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
55
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Abu dan Ahmad menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kecekapan suatu
sistem tuas. Mereka menggunakan batu bata untuk mengangkat beban. Jarak fulkrum
dari beban diubahdan bilangan batu bata yang diperlukan untuk mengangkat beban
dicatat.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
56
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
Ujikaji dijalankan bagi mengenal pasti bilangan takal dan bilangan murid diperlukan
untuk mengangkat beban seberat 200 kg.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
58
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Rajah 11 menunjukkan dua kaedah membajak sawah padi dan masa yang diambil untuk
membajak sawah padi. Saiz sawah padi adalah sama.
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
59
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Rajah dibawah menunjukkan satu penyiasatan tentang dua cawan yang diperbuat dari
bahan yang berlainan. Beberapa buah buku diletakkan di atas kedua-dua cawan.
Cawan R S
Bilangan buku dapat ditampung 1 2
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
60
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
61
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
62
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
63
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
Kedudukan dulang P Q R S
daripada fulkrum
Bilangan bebola keluli 30 25 20 15
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
64
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
a) Corak PM:
_____________________________
Corak PB: _____________________________
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
65
ModulOtakSains-Corak&Hubungan-Sh.Aziah
b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
66