1

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1(a)

018/2

1. Kemandirian spesies ialah keupayaan sesuatu hidupan mengekalkan spesiesnya

daripada kepupusan.
a) Berikan satu cara tumbuhan mengekalkan spesiesnya daripada kepupusan.

______________________________________________________________
[ 1 markah ]

Rajah 1 menunjukkan dua jenis buah.

1 (b)(i)
b) Bagaimanakah tumbuhan berikut mengekalkan kemandirian spesiesnya ?
1

i) Tumbuhan X : _______________________________________________
___________________________________________________________

1 (b)(ii)

[ 1 markah ]
ii) Tumbuhan Y :_______________________________________________

__________________________________________________________
[ 1 markah ]
c) Sesetengah kawasan hutan diteroka secara berleluasa dan pokok ditebang tanpa

1 (c)

kawalan. Pada pendapat kamu, adakah tindakan pembalak ini boleh diterima?
1
Ya
Total
A1

Tidak

Berikan alasan kamu.

4
[ 1 markah ]
018/2

2016 SURYATI BT BUJANG (SK ABG BUYUK)

[Lihat halaman sebelah

SULIT

2
SULIT

018/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

2. Seorang murid meletakkan sebatang sudu besi dan sebatang penyedut minuman di
dalam sebiji cawan yang berisi air kopi panas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah
2.

2(a)
Selepas dua minit, murid itu menyentuh kedua-dua sudu dan penyedut minuman itu.
2

a) Ramalkan apa yang dirasai oleh murid itu apabila dia menyentuh
i) Sudu besi : ____________________________________________________
ii) Penyedut minuman :_____________________________________________
[ 2 markah ]
b) Nyatakan alasan kamu berdasarkan jawapan di 2 (a).
2 (b)
[ 1 markah ]
c) Cadangkan satu cara untuk mengekalkan suhu air kopi itu supaya air kopi itu

tidak cepat menjadi sejuk.

2(c)
[ 1 markah ]
1
Total
A2

018/2

2016 SURYATI BT BUJANG (SK ABG BUYUK)

[Lihat halaman sebelah

SULIT

3
SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

018/2

3. Rajah 3.1 menunjukkan sebuah baldi berisi air dan sebuah bekas X. Bekas X
digunakan untuk menyukat air.

3(a)

a) Namakan bekas X.
3 (b)

_________________________________________________________________
[ 1 markah ]

Bekas X boleh diisi dengan 1 000 ml air

b)

Seorang murid perlu mencedok air 6 kali menggunakan bekas X untuk

mengosongkan baldi tersebut. Apakah isi padu air di dalam baldi itu ?

3 (c)

_________________________________________________________________
[ 1 markah ]

c) Namakan satu alat lain yang boleh digunakan untuk menyukat isi padu air.
3 ( d ) (i)

_________________________________________________________________
[ 1 markah ]

3 ( d ) (ii)

d) Rajah 3.2 menunjukkan suatu alat penyukat yang diisi dengan

cecair.
i) Apakah isipadu cecair itu ?

______________________________________________________
Total
A3

[ 1 markah ]
ii) Di manakah mata pemerhati perlu berada untuk mendapatkan bacaan yang
tepat bagi isi padu cecair itu ?
5

______________________________________________________
[ 1 markah ]

018/2

2016 SURYATI BT BUJANG (SK ABG BUYUK)

[Lihat halaman sebelah

SULIT

4
SULIT

018/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

4 Dimah hendak mengasingkan gula pasir dengan serbuk besi . Kaedah

yang manakah sesuai? Tandakan ( ).
i. Kertas Turas

4(a)

ii. Menggunakan Magnet

(a) Berikan alasan anda.

________________________________________________________________
[1 markah]

(b) Rajah 4.1 di bawah menunjukkan sebuah magnet.

4 (b)(i)

1
Rajah 4.1
(i) Namakan magnet tersebut.

4 (b)(ii)

____________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Ramalkan apakah yang akan berlaku apabila magnet itu dipanaskan

atau diketuk berulang kali?

____________________________________________________________

4(c)(i)

[1 markah]
(c) Antara objek berikut manakah yang dapat ditarik oleh magnet.
1

(i) Tandakan ( ) pada jawapan yang betul

a. Klip kertas

4(c)(ii)

b. Pemadam
[1 markah]

(ii) Berikan satu contoh alat yang menggunakan magnet dalam

kehidupan seharian kita ?
_______________________________________________________

Total
A4

[1 markah]
5

018/2

2016 SURYATI BT BUJANG (SK ABG BUYUK)

[Lihat halaman sebelah

SULIT

5
SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

018/2

5. Rajah 5 menunjukkan suatu siratan makanan.

5(a)

5 (b)

5(c)

a) Nyatakan habitat bagi siratan makanan di atas.

____________________________________________________________
[1 markah]
b) Bina dua rantai makanan bagi siratan makanan di atas.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
[2 markah]
c) Banyak ular ditangkap dan dibunuh sehingga bilangannya berkurangan di
Habitat tersebut.
Apakah akan berlaku kepada bilangan helang ? Berikan sebab.
Bilangan helang : _____________________________________________
Sebab : _____________________________________________________
[2 markah]

Total
A5

018/2

2016 SURYATI BT BUJANG (SK ABG BUYUK)

[Lihat halaman sebelah

SULIT

6
SULIT

018/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

6. Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan tentang pengembangan dan pengecutan

jirim . Penurunan dan kenaikan titisan air berwarna diperhatikan.

Rajah 6

6 (a) (i)
a) (i) Ramalkan apa yang akan berlaku, jika kelalang kon dimasukkan ke dalam air
panas.
____________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Berikan inferens bagi jawapan kamu di 6 (a) (i).
____________________________________________________________
[1 markah]
b) Kedudukan titisan air berwarna diukur dari gabus. Maklumat berikut
menunjukkan keputusan penyiasatan.

6(a)(ii)

Masa: 0 minit, paras air berwarna: 1.0 cm dari gabus

Masa: 1 minit, paras air berwarna: 1.5 cm dari gabus
Masa: 2 minit, paras air berwarna: 2.0 cm dari gabus
Masa: 3 minit, paras air berwarna: 2.6 cm dari gabus

6(b)
Berdasarkan maklumat yang diberi, bina jadual untuk menunjukkan keputusan
penyiasatan.
2
6(c)

[ 2 markah]
c) Pada musim panas. Menara Eiffel yang diperbuat daripada keluli menjadi lebih
tinggi sebanyak 15 cm. Pada pendapat kamu, apakah yang menyebabkan
situasi ini berlaku ?
_______________________________________________________________
[1 markah]
018/2

2016 SURYATI BT BUJANG (SK ABG BUYUK)

[Lihat halaman sebelah

SULIT

Total A6

7
SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

7(a)

018/2

7. Sekumpulan murid menjalankan suatu eksperimen. Sebuah bongkah diletakkan

di hadapan satu sumber cahaya yang berbeza kedudukannya seperti dalam
Rajah 7

1
Rajah 7
7 (b)

1
a) Mengapakah bentuk bayang-bayang yang terhasil tidak sama ?
____________________________________________________________
[1 markah]
b) Pembentukan bayang-bayang ada kaitan dengan sifat cahaya. Nyatakan dua

7 (c)

sifat cahaya yang menyebabkan pembentukan bayang-bayang.

____________________________________________________________
[1 markah]
c) Berdasarkan keputusan eksperimen, nyatakan satu faktor yang mempengaruhi

7(d)

bentuk bayang-bayang.
1

____________________________________________________________
[1 markah]
d) Kenal pasti pemboleh ubah dimanipulasikan dalam penyiasatan ini.

7(e)

____________________________________________________________
[1 markah]
e) Tulis kesimpulan yang sesuai untuk penyiasatan ini.

____________________________________________________________
[1 markah]
Total A7

018/2

2016 SURYATI BT BUJANG (SK ABG BUYUK)

[Lihat halaman sebelah

SULIT

8
SULIT

018/2

8. Sekumpulan murid elah menjalankan satu penyiasatan menggunakan dua pokok

bunga keembung berpasu berlabel X dan Y. Tumbuh-tumbuhan tersebut

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

diletakkan dalam kotak berlainan. Rajah di bawah menunjukkan keadaan

tumbuhan pada hari pertama ujian tersebut.

8 (a)

2
a) Apakah yang akan berlaku kepada pokok bunga keembung dalam pasu X dan
Pasu Y selepas 7 hari?
Pasu X : ________________________________________________________

8 (b)(i)

Pasu Y : ________________________________________________________
1

[2 markah]
b) (i) Berikan inferens bagi jawapan di 8(a).
____________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Apakah yang perlu dilakukan ke atas pokok bunga keembung dalam pasu Y
supaya dapat tumbuh dengan subur dan sihat.
____________________________________________________________
[1 markah]

8(b)(ii)

1
8(c)

c) Nyatakan dua keperluan asas yang lain bagi tumbuhan hijau.

______________________________________________________________
[2 markah]

Total
A8

KERTAS SOALAN TAMAT

018/2

2016 SURYATI BT BUJANG (SK ABG BUYUK)

[Lihat halaman sebelah

SULIT

9
SULIT

018/2

018/2

2016 SURYATI BT BUJANG (SK ABG BUYUK)

[Lihat halaman sebelah

SULIT