eorijska priprema istraživanja(nacrt): -Tema- Kako informacione tehnologije utiču na uzrast

srednjoškolaca? Teorijski zadaci u pripremnoj fazi: 1. Utvrđivanje problema koji treba da se resi i njegovo
konkretizovanje. 2. Preciziranje okvira ključnih pojmova koji ce se u toku istraživanja upotrebljavati. 3.
Postavljanje hipoteze koja treba da usmeri ceo proces traganja za iskustvenim činjenicama. I Utvrđivanje
problema: -Moramo utvrditi problem tj. postaviti pitanje i traziti odgovor na isto. Da li zračenje računara
utiče na zdravlje kod dece(srednjoškolaca)? Da li svako od srednjoškolaca može da priušti računar za
rad? -Ovo su neka od pitanja koja moramo postaviti pre upuštanja u teorijsku pripremu.Zdravlje kao jako
bitan faktor,ne sme biti narušeno,ali i mogućnosti roditelja(po pitanju novca za računar). -Zaključak
dedukujemo i iz njega sledi krajnji rezultat istraživanja. II Konkretizovanje problema: -U ovom koraku
moramo precizirati šta nas u odredjenom delu interesuje i sta treba da objasnimo. U nasem slučaju,
konkretizovani problem glasi: -Kako računar utiče na decu? -Da li svako može da priušti novu
tehnologiju? III Određivanje pojmovnog okvira istraživanja: -Svi termini tokom istraživanja moraju biti
jasno i precizno jezički formulisani i da imaju svoje značenje. Što znači da moramo definisati sledeće: 1.
Šta podrazumevamo pod pojmom informacione tehnologije? 2. Šta podrazumevamo pod narušavanjem
zdravlja kod srednjoškolaca? 3. Šta podrazumevamo pod mogućnostima roditelja? IV Postavljanje
hipoteze: -Hipoteza je-predpostavka opšteg karaktera. U ovom koraku navodimo koji su mogući rezultati
naseg istraživanja: 1. Računarske tehnologije dovode do razvoja delova mozga kod
srednjoškolaca,ukoliko se koristi na predvidjen način. 2. Monitor kao komponenta računara svojim
zračenjem može dovesti do oštećenja vida ili do nekih drugih bolesti. 3. Računarske tehnologije su u
neverovatnom porastu i nalaze se svuda oko nas,neke od prednosti su brzo povezivanje sa ljudima,brz
prenos podataka,novca,...etc. , olakšano učenje,interesantnije učenje,...etc