Professional Documents
Culture Documents
ECTS bodovi: 5
Status: izborni
Cilj kolegija:
Izborni kolegij Antropologja medicinskih sustava daje uvod u istraživanje medicine u sklopu
društvenih znanosti, odnosno uvod u istraživanje medicinskih sustava kao kulturnih
koncepata. Kolegij daje kratak pregled znanstvenih disciplina koje se time bave (medicinska
antropologija, etnomedicina, tradicijska medicina), naznačuje najvažnije teorije i teoretske
pravce, te daje prikaz suvremenih tema i istraživanja unutar tih disciplina.
Na kolegiju, studenti će steći:
• empirijsko znanje o zannstvenim disciplinama iz područja medicinskih društvenih znanosti,
njihovim najvažnijim teorijama i suvremenim temama kojima se discipline bave
• uvid u literaturu s tog područja i mogućnosti njenog kritičkog čitanja
• mogućnost kritičke i teoretske analize etnografskih podataka
• iskustvo u istraživanju s temama iz etnomedicine
• predodžbu o novoj disciplini, čije je podrijetlo u medicinskoj praksi, a koja može pomoći u
definiranju etnologije/antropologije kao tržišno orjentirane discipline
Čitanje - seminar:
Brenko, Aida (1999): Etnomedicina. Etnološka istraživanja Vol.6, 1999.
3 Metoda u medicinskim humanističkim znanostima
Čitanje – seminar:
Radić, Tanja: Vježba 1:Pisanje seminarskog rada. (mapa u knjižnici)
4 Narativni aspekti zdravlja i bolesti
Etnografije medicine i javnog zdravstva – povijesni pregled
Čitanje - seminar:
Dugac, Željko (2005): Protiv bolesti i neznanja. Srednja Europa, Zagreb.
Tema: Razumijevanje medicinskih sustava
5 Interpretativni nasuprot empiričkog pristupa (Good)
Čitanje Foucaulta u medicinskoj antropologiji
Problem vjerovanja i pojam kauzalnosti (Evans-Pritchard i Rivers)
Čitanje - seminar:
E.E. Evans-Pritchard (1976): The Notion of Witchcraft Explains Unfortunate Events, U:
Witchcraft, Oracles and Magic Among the Azande. Oxford Clarendon Press, Oxford.
Foucault, Michel(2003): Birth of the Clinic. Routledge.
6 Istraživanje medicine u kulturi: kognitivna antropologija
Istraživanje medicine u kulturi: simbolička antropologija i semiotika
Čitanje - seminar:
Douglas, Mary (2004): Prljavština je opasna. U: Čisto i opasno. Algoritam, Zagreb.
7 Seminar – MATERIA MEDICAE - uvod
8 Seminar – MATERIA MEDICAE - nastavak
Tema: Fenomenologija liječenja
9 Iscjelitelji, Vračevi, Vještice, Doktori
Profesionalni iscjelitelji i njihovo 'tajno znanje'
Prakse liječenja: riječima, glazbom, magijom
Čitanje - seminar:
Bošković-Stulli, Maja (1975): Hrvatske i slovenske usmene predaje o krsniku-kersniku,
U: Usmena književnost kao umjetnost riječi. Zagreb.
Šešo, Luka (2002/03): O krsniku: od tradicijske pojave u predajama do stvarnog
iscjelitelja. Studia Ethnologica Croatica Vol.14/15. Zagreb.
Tema: Zdravo tijelo, zdrav razum
10 Politika tijela u prošlosti i sadašnjosti: zdravo i/ili lijepo
Mentalno zdravlje 1: definiranje mentalno zdravog
Mentalno zdravlje 2: izopćavanje ludosti
Čitanje - seminar:
Scheper-Hughes, Nancy (2002): Bodies for Sale-Whole or in Parts. U: Commodifying
Bodies. SAGE Publications.
Foucault, Michel(2001): Madness and Civilization. Routledge.
Tema: Medicina i granice
11 Imperijalizam i medicina
Higijena, politika i medicina: 'Čisti' i Drugi
Medicina SIDE, SARSa, anthraxa – određivanje svjetskog poretka
Čitanje - seminar:
Bibeau & Pedersen (2003): A return to scientific racism in medical social sciences, U:
New Horizons in Medical Anthropology (ur. Nichter & Lock). Routledge.
Tema: Medicinski pluralizam
12 Alternativna i komplementarna medicina
New age ideologije – 'izmišljene (medicinske) tradicije'
13 Seminar – VIRTUALNI ILI STVARNI TEREN - uvod
14 Seminar – VIRTUALNI ILI STVARNI TEREN - nastavak
Tema: Medicina i Rod
15 Žena njegovateljica, muškarac liječnik?
Kontracepcija i porod 1: vjerski, društveni, politički, ekonomski faktori
Kontracepcija i porod 2: prošli i sadašnji etnografski primjeri
Čitanje - seminar:
Russel, Sobo, Thompson (2000): Introduction: Contraception Across Cultures, U:
Contraception Across Cultures. Berg, London.
Literatura (obvezna):
- preporučena:
Način polaganja ispita: Rad studenata će se kontinuirano pratiti tijekom cijelog semstra, a
ocjena na kraju će biti kumulativna. Od studenata se očekuje da aktivno sudjeluju u
raspravama na predavanjima i seminarima, što će iznositi 10% njihove ukupne ocjene.
Uspješno završavanje seminarskih zadataka će iznositi slijedećih 40%. Završni ispit studenti
pišu na kraju semestra (esejskog tipa) i ocjena iz tog ispita će se brojiti kao 50% završne
ocjene.
Ocjenjvanje:
Sudjelovanje na nastavi 10%
Seminarski zadaci 40%
Završni ispit 50%