Ap 9 2ND Week

GRADE 1 to 12 Paaralan Baitang / Antas
DAILY LESSON LOG

(Pang-araw-araw na Guro Asignatura
Tala ng Pagtuturo)
Markahan Unang Markahan
PETSA 13-Jun June 14,2016 June 15,2016

I. LAYUNIN 1. Naibibigay ang kahulugan ng ekonomiks; 1. Natatamo ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang araw araw na 1. Natatalakay ang kahulugan ng kakapusan
pamumuhay;
2. Nakapagsasagawa ng ibat ibang pangkatang gawain 2. Nakapagsasagawa ng isang malikhanggawa ukol sa kahalagahan 2. Nakalilikha ng mga awitin na nagpapakita ng kaugnayan
patungkol sa kahulugan at mahalagang konsepto ng ng ekonomiks kakapusan sa pang araw-araw na pamumuhay
ekonomiks;
3. Napahahalagahan ang ekonomiks sa pang araw-araw na 3. Naisaaalang-alang ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw- 3. Napapahalagahan ang bahaging ginagampanan ng kaka
pamumuhay; araw na pamumuhay, sa pang araw-araw na pamumuhay
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-Ia-1 AP9MKE-Ia-2 AP9MYK-Ia-3

II. NILALAMAN Kahulugan ng Ekonomiks Kahalagahan ng Ekonomiks Bahaging gampanin ng Kakapusan
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Ekonomiks: Araling Panlipunan Modyul Para sa mga Mag-aaral
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral pp. 12-17 pp. 18-19 pp. 25-26
3. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo pisara, yeso, meta cards, manila paper, cartolina at laptop pisara, yeso, meta cards, manila paper, cartolina at laptop pisara, yeso, meta cards, manila paper, cartolina at lap
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Ipaliwanag ang kahulugan ng ekonomiks? Sa ano-anong mga bagay nakakaranas ng kakapusan ang
pagsisimula ng bagong aralin mag-aaral na tulad mo?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Handa Ka Na Ba??? Pagsusunod-sunod ng mga sitwasyon at Paglalahad ng isang sitwasyon Picture Analysis
paggawa ng tamang pagdedesisyon
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pagtatanong sa mga mag-aaral kung ano ang naiisip niya Pagtatanong sa mga mag-aaral kung ano ang kanilang konklusyonsa Pagpapakita at pag-paparinig ng video clip ng "Masdan m
bagong aralin patungkol sa kahulugan at konsepto ng ekonomiks sitwasyon na inilahad Kapaligiran" ng bandang Asin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagsasagawa ng Pangkatang Gawain: Pangkat 1: E-Tula mo! Gawain: Photo Suri
paglalahad ng bagong kasanayan #1 Pangkat 1- Naisip Mo Ihugot Mo Pangkat 2 E-Awit mo! Gawain: Awi
Pangkat 3 E-Akto mo!
Pangkat 2- Idea Mo I-draw Mo
Pangkat 4 E-Jingle mo! Gawain: Ideya mo Ideya ko
Pangkat 3- Eksena Mo I-acting Mo Pangkat 5 E-Sigaw mo!
Pangkat 4- Likha Mo Awitin Mo Gawain: Venn Diagram
Pangkat 5- Synthesizer/Evaluator
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Paano nakatutulong ang ekonomiks upang magkaroon ng Pagtalakay sa kahalagahan ng ekonomiks
paglalahad ng bagong kasanayan #2 tamang pagpapasiya
pagpili ang tao? at
F. Paglinang sa Kabihasaan Sa iyong palagay, paano mo magagamit sa pang araw-araw na 1. Sa inyong pamayanan na nagkukulang sa pinagkukunang yaman 1. Ano ang kakapusan? Paano ito nakakaapekto sa ating
pamumuhay ang paano ka makatutulong sa pagtitipid ng mga yamang likas sa iyong pangaraw-araw na pamumuhay bilang isang miyembro ng
paligid ? pamilya, isang mag-aaral at isang tao sa lipunan?
(Tungo sa Formative Assessment ) mahahalagang konsepto ng ekonomiks? 2. Sa paanong paraan ka makatutulong sa pagbabadget ng inyong 2. Paano naaapektuhan ang buhay natin ng kakapusan sa
pamilya? pinagkukunang yaman?
3. Sa barangay kung saan kayo nakatira, ano-anong ang mga 3. Sa barangay kung saan kayo nakatira, ano-anong
suliranin na inyong namamasid sa larangan ng pamumuhay ng mga pinagkukunang yaman ang sa tingin niyo ay may kakulang
naninirahan doon? Paano mo maiuugnay ang pag-aaral ng kakapusan kayo? Bakit
ekonomiks sa mga nabanggit na suliranin? Bakit?
1. Sa inyong pamayanan na nagkukulang sa pinagkukunang yaman 1. Ano ang kakapusan? Paano ito nakakaapekto sa ating
paano ka makatutulong sa pagtitipid ng mga yamang likas sa iyong pangaraw-araw na pamumuhay bilang isang miyembro ng
paligid ? pamilya, isang mag-aaral at isang tao sa lipunan?
2. Sa paanong paraan ka makatutulong sa pagbabadget ng inyong 2. Paano naaapektuhan ang buhay natin ng kakapusan sa
pamilya? pinagkukunang yaman?
3. Sa barangay kung saan kayo nakatira, ano-anong ang mga 3. Sa barangay kung saan kayo nakatira, ano-anong
suliranin na inyong namamasid sa larangan ng pamumuhay ng mga pinagkukunang yaman ang sa tingin niyo ay may kakulang
naninirahan doon? Paano mo maiuugnay ang pag-aaral ng kakapusan kayo? Bakit
ekonomiks sa mga nabanggit na suliranin? Bakit?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Gumawa ng isang checklist ng mga bagay na matatagpuan sa Gumuhit ng isang simbolo na maari mong maihalintulad sa Gumawa ng isang adbokasya sa pamamagitan ng awit na
na buhay inyong tahanan
paaralan at
na kapaki-pakinabang sa iyo, at paano mo ito kahalagahan ng ekonomiks sa iyong buhay . Bakit ito ang napili tumatalakay s mga konsepto ng kakapusan
maiuugnay mong simbolo?
ekonomiks sa pag-aaral ng
H. Paglalahat ng Aralin Ang ekonomiks ay nakatuon sa pagtugon sa hamon dulot ng k Mahalagang malaman natin ang kahalagahan ng ekonomiks dahil Ang kakapusan bilang isang pamayanan na may limitadong
at walang katapusang pangangailangan at kagustuhan ng tao. Mmalaki ang maitutulong nito sa matalinong pagdedesisyon di lamang pinagkukunan ng yaman na hindi kayang matugunan ang l
sa ating bansa, pamayanan at sa ibang tao sa lipunan maging sa produkto at serbisyo ng kailangan ng tao. Ang katulad nito
ating pamilya at lalong lalo na sa mga mag-aaral. pamilya na hindi kayang ibigay sa bawat miyembro ang lah
kanilang pangangailangan . Katu;ad ng pamilya hindi rin ka
ibigay ng pamayanan lahat ng pangangailangan ng tao.
ang paggawa ng matalinong desisyon.
I. Pagtataya ng Aralin Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit
J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin Ano ang kahalagahan ng Ekonomiks? 1.Ano ang kakapusan? 1. Ano ang opportunity cost? Bakit ito nakakapekto sa gaga
at remediation Ano ang kahalagahan ng ekonomiks sa iyong pang araw-araw 2.Paano napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng desisyon ng tao upang maibsan ang kakapusan?
na pamumuhay kakapusan sa pang-araw-araw na buhay? 2. Ano ang Production Possibility Frontier? Ano ang kaugna
isang mag-aaralbilang
at kasapi ng pamilya at lipunan?
3.Ano ano ang mga palatandaan ng kakapusan? Paano ito nagiging nito sa pagiging limitado ng likas na yaman ng mga tao?
Sanggunian: suliraning panlipunan? 3. Ano-ano ang mga palatandaan ng kakapusan? Bakit ito
Sanggunian: nagiging suliraning panlipunan? Ekonomiks: Araling Panlipu
Ekonomiks: Araling PanlipunanModyul Para sa Mga Mag-aara pp. Modyul Para sa Mga Mag-aaral pp. 26-31
26-31
J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin 1.Ano ang kakapusan? 1. Ano ang opportunity cost? Bakit ito nakakapekto sa gaga
at remediation 2.Paano napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng desisyon ng tao upang maibsan ang kakapusan?
kakapusan sa pang-araw-araw na buhay? 2. Ano ang Production Possibility Frontier? Ano ang kaugna
3.Ano ano ang mga palatandaan ng kakapusan? Paano ito nagiging nito sa pagiging limitado ng likas na yaman ng mga tao?
suliraning panlipunan? 3. Ano-ano ang mga palatandaan ng kakapusan? Bakit ito
Ekonomiks: Modyul para sa mag-aaral pp. 18-22 Sanggunian: nagiging suliraning panlipunan? Ekonomiks: Araling Panlipu
Ekonomiks: Araling PanlipunanModyul Para sa Mga Mag-aara pp. Modyul Para sa Mga Mag-aaral pp. 26-31
26-31
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng

mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang

nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na

nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho

na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
BAITANG 10
ARALING PANLIPUNAN
(EKONOMIKS)
June 15,2016
ugan ng kakapusan
witin na nagpapakita ng kaugnayan sa

w-araw na pamumuhay
g bahaging ginagampanan ng kakapusan

amumuhay
hay
w na pamumuhay
AP9MYK-Ia-3
g gampanin ng Kakapusan
pp. 25-26
ards, manila paper, cartolina at laptop
y nakakaranas ng kakapusan ang isang
parinig ng video clip ng "Masdan mo ang

giran" ng bandang Asin
Gawain: Awitin mo
ain: Ideya mo Ideya ko
Paano ito nakakaapekto sa ating

umuhay bilang isang miyembro ng
l at isang tao sa lipunan?
ang buhay natin ng kakapusan sa
an kayo nakatira, ano-anong

ng sa tingin niyo ay may kakulangan at
Paano ito nakakaapekto sa ating
umuhay bilang isang miyembro ng
l at isang tao sa lipunan?
ang buhay natin ng kakapusan sa
an kayo nakatira, ano-anong

ng sa tingin niyo ay may kakulangan at
kasya sa pamamagitan ng awit na

epto ng kakapusan
ang pamayanan na may limitadong

na hindi kayang matugunan ang lahat ng
kailangan ng tao. Ang katulad nito ay
ibigay sa bawat miyembro ang lahat ng
an . Katu;ad ng pamilya hindi rin kaya
hat ng pangangailangan ng tao.
ost? Bakit ito nakakapekto sa gagawing

maibsan ang kakapusan?
ossibility Frontier? Ano ang kaugnayan
ng likas na yaman ng mga tao?
atandaan ng kakapusan? Bakit ito
punan? Ekonomiks: Araling Panlipunan
g-aaral pp. 26-31
ost? Bakit ito nakakapekto sa gagawing
maibsan ang kakapusan?
ossibility Frontier? Ano ang kaugnayan
ng likas na yaman ng mga tao?
atandaan ng kakapusan? Bakit ito
punan? Ekonomiks: Araling Panlipunan
g-aaral pp. 26-31
SAN VICENTE NATIONAL HIGH SCHOOL
DAILY LESSON LOG
Bb. CRISTINE T. JABONILLO
Tala ng Pagtuturo)
Hunyo 27, 2016 Hunyo 28, 2016 Hunyo 29,2016

I. LAYUNIN 1. Nasusuri ang kalagayan ng pamumuhay ng komunidad na 1. Natutukoy na ang kakapusan ay isang suliraning panlipunan; Nasusuri ang mga konklusyon na ang kakapusan ay isang
kinabibilangan. suliraning panlipunan;
2. Nakapagsasagawa ng mga aktibidad na nagpapakita ng 2. Nakatatamo ng kasagutan sa konklusyon na ang kakapusan ay Nakalalahok ng masigasig sa iba't ibang gawain ukol sa
palatandaan ng kakapusan isang suliraning panlipunan, kakapusan;
3. Nakababahagi sa mga nakalap na impormasyon ukol sa palatandaa 3. Nakapagpapakita ng kalagayan ng kakapusan sa lokal na Naisabubuhay ang nabuong konklusyon gamit ang
komunidad na kinabibilangan sa pamamagitan ng paggawa ng open pagsasadula ukol sa kakapusan bilang suliraning
ended story. panlipunan.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pagunawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
II. NILALAMAN Palatandaan ng Kakapusan Kakapusan Bilang Pangunahing Suliraning Panlipunan Kakapusan bilang isang suliraning Panlipunan
A. Sanggunian Ekonomiks: AralingPanlipunan-Modyul Para sa Mag-aaral
pahina 30. Dr. Jose V. Camacho et al.
*Pambansang Ekonomiya at Pag-unlad nina
Bernard R. Balitao et al.
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro pp 30
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag- pp 36 pp. 30-31 AP Modyul para sa Mag-aaral pah. 12-20
aaral
B. Iba pang Kagamitang Activity cards,flash drive, TV metacards, awiting "Karaniwang Tao" ni Noel Cabangon,
Panturo laptop, projector, manila, paper pentel pen
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Paghambingin ang kahulugan ng kakapusan at kakulangan Isa-isahin ang palatandaan ng kakapusan. Paano natin napapatunayan na ang kakapusan ay
aralin at/o pagsisimula ng bagong nagaganap sa ating kasalukuyang panahon?
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng Photo-Suri: Pagpapakita ng guro ng mga larawan at susuriin at Ipapanood ang video na "The Giving Tree". Pagganyak: Pakikinig at Panonood sa awiting “ Karaniwang
aralin tutukuyin ng mga mag-aaral ang mga palatandaan ng kakapusan. Tao na inawit ni Noel Cabangon” (5-7 mins)
(Pagkasira ng yamang mineral, Pagkaubos ng kagubatan, Pagkasira
ng bio-diversity, Kawalan ng trabaho).
C. Pag-uugnay ng mga Ilarawan ang pinanood na video. Paano natin ito maiibsan at magiging magandang dulot nito
halimbawa sa bagong aralin sa ating lipunan?
D. Pagtalakay ng bagong • Photo-Suri: Pagpapakita ng guro ng mga larawan na may kinalaman Pangkatang gawain Ipaliwanag ang konsepto ng Kakapusan ayon sa Ekonomiks
konsepto at paglalahad ng sa palatandaan ng kakapusan Pangkat 1 -Open-ended story (Magbibigay ang guro ng (2 mins)
bagong kasanayan #1 sitwasyon at dudugtungan ito ng mga mag-aaral.
Pangkat 2 - Debate (Pagtatalunan ng mga mag-aaral ang
paksang "Matutugunan pa ba ang Kakapusan?")
Pangkat 3 - Article
Critiquing(Magbibigay ng artikulo ang guro ukol sa kakapusan at
magbibigay ng puna ang mga mag-aaral ukol sa nilalaman nito.)
Pangkat 4 -
Graph Analysis (Magpapakita ang guro ng grapikong presentasyon
at bibigyan ito.)
E. Pagtalakay ng bagong Presentasyon ng bawat pangkat Paano nangyayari ang kakapusan sa ilalim ng Ekonomiks?
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan 1. Anu-anong mga palatandaan ng kakapusan ang makikita sa 1. Anu-ano ang mga dahilang dulot ng iba't ibang suliraning 1. Batay sa inyong ginawa, ano ang inyong reaksyon
sitwasyon? panlipunan? tungkol sa paksang tinalakay?
2. Paano mo mapapamahalaan ang palatandaan ng kakapusan? 2. Anu-anong pinagkukunang-yaman sa inyong tahanan ang 2. Ano ang inyong naramdaman habang isinasagawa ang
3. Bilang mag-aaral, paano mo haharapin kung sakaling nakararanas ng kakapusan?Isa-isahin ang bawat isa. gawain?
nararamdaman mo na ang kakapusan sa iyong mga 3. Bilang isang mag-aaral,paano mo mapamamahalaan 3. May pagkakatulad ba ang reaksyon ng bawat isa?
pangangailangan? ang kakapusan? Paano mo nasabi?
1. Anu-anong mga palatandaan ng kakapusan ang makikita sa 1. Anu-ano ang mga dahilang dulot ng iba't ibang suliraning 1. Batay sa inyong ginawa, ano ang inyong reaksyon
(Tungo sa Formative Assessment sitwasyon? panlipunan? tungkol sa paksang tinalakay?
) 2. Paano mo mapapamahalaan ang palatandaan ng kakapusan? 2. Anu-anong pinagkukunang-yaman sa inyong tahanan ang 2. Ano ang inyong naramdaman habang isinasagawa ang
3. Bilang mag-aaral, paano mo haharapin kung sakaling nakararanas ng kakapusan?Isa-isahin ang bawat isa. gawain?
nararamdaman mo na ang kakapusan sa iyong mga 3. Bilang isang mag-aaral,paano mo mapamamahalaan 3. May pagkakatulad ba ang reaksyon ng bawat isa?
pangangailangan? ang kakapusan? Paano mo nasabi?
G. Paglalapat ng aralin sa Gumawa ng isang Panata na nagpapakita ng kung paano mo Sa kasalukuyang sitwasyon ng bansa,paano masosolusyunan ang Bilang isang responsableng mamamayan, anu-ano ang mga
pang-araw-araw na buhay haharapin kung sakaling dumating ang mga palatandaan ng kakapusan bilang suliraning panlipunan?Magbigay ng mga gagawin mong hakbang para maibsan ang nangyayaring
kakapusan.. halimbawa. kakapusan upang maging maaayos ang ating lipunan ? At
pagsagot sa open-ended story (10 mins)
H. Paglalahat ng Aralin Open-ended statement Open ended Question Ang kakapusan ay nagaganap dahil sa paglaki ng
Mahalaga na matutunan ko ang mga palatandaan ng kakapusan Ang kakapusan ng pinagkukunang-yaman at pangangailangan sa populasyon, maaksayang paggamit ng ating yamang likas at
sapagkat/dahil____________________________________________ efficient na pagbabahagi ng mga pinagkukunang-yaman ang hindi maayos na alokasyon ng mga pinagkukunang yaman
______________________________________________________ pangunahing suliranin na tinutugunan ng ekonomiks.Upang maging na magdudulot ng kahirapan, kagutuman, kaguluhan at
responsable ang tao sa kanyang pagdedesisyon,kailangan niyang kamatayan.
____.
I. Pagtataya ng Aralin Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit

J. Karagdagang gawain para sa Anu-ano ang mga maaaring problemang panlipunang kaakibat ng 1.Isa-isahin ang mga paraan na maaaring isagawa upang Kasunduan:
takdang-aralin at remediation Kakapusan?. mapamahalaan ang suliranin sa kakapusan. 2. 1. Sumulat ng ilang mga pamamaraan na dapat nating
Sanggunian: Ekonomiks Modyul para sa mag-aaral Magsaliksik ng mga programang pangkonserbasyon tungkol sa gawin para maibsan ang mga suliraning dulot ng kakapusan.
Pahina 30-31. kapaligiran. 2. Magbigay ng sariling repleksyon bakit hindi dapat
3. Alamin ang mga hakbang ng pamahalaan upang masolusyunan ipagwalang bahala ang kakapusan bilang isang suliraning
ang kakapusan. panlipunan at pangkapaligiran.
Ekonomiks para sa Mag-aaral pp.31-32
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
BAITANG 9
ARALING PANLIPUNAN
(EKONOMIKS)
Hunyo 29,2016
konklusyon na ang kakapusan ay isang
nan;
asigasig sa iba't ibang gawain ukol sa
g nabuong konklusyon gamit ang

sa kakapusan bilang suliraning
pamumuhay.
bilang isang suliraning Panlipunan
yul para sa Mag-aaral pah. 12-20

ng "Karaniwang Tao" ni Noel Cabangon,
rojector, manila, paper pentel pen
napapatunayan na ang kakapusan ay

p sa ating kasalukuyang panahon?
kinig at Panonood sa awiting “ Karaniwang

awit ni Noel Cabangon” (5-7 mins)
aiibsan at magiging magandang dulot nito

sa ating lipunan?
nsepto ng Kakapusan ayon sa Ekonomiks

(2 mins)
i ang kakapusan sa ilalim ng Ekonomiks?
ong ginawa, ano ang inyong reaksyon

g tinalakay?
ng naramdaman habang isinasagawa ang
atulad ba ang reaksyon ng bawat isa?

?
ong ginawa, ano ang inyong reaksyon
g tinalakay?
ng naramdaman habang isinasagawa ang
atulad ba ang reaksyon ng bawat isa?

?
nsableng mamamayan, anu-ano ang mga

kbang para maibsan ang nangyayaring
maging maaayos ang ating lipunan ? At
ended story (10 mins)
nagaganap dahil sa paglaki ng

sayang paggamit ng ating yamang likas at
lokasyon ng mga pinagkukunang yaman
kahirapan, kagutuman, kaguluhan at
ang mga pamamaraan na dapat nating

an ang mga suliraning dulot ng kakapusan.
riling repleksyon bakit hindi dapat
a ang kakapusan bilang isang suliraning
gkapaligiran.
GRADE 1 to 12 Paaralan Baitang / Antas BAITANG 10
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN (EKONOMIKS)
Tala ng Pagtuturo)
PETSA June 27,2016 June 28, 2016 June 29, 2016

I. LAYUNIN 1. Nakapagbibigay ng mga paraan upang malabanan ang 1. Nakapagmumungkahi ng mga paraan sa paglaban sa kakapusan 1. Natutukoy ang kaibhan ng kagustuhan at pangangailangan.
kakapusan;
2. Nakalilikha ng isang Pledge of Commitment ukol sa mga 2. Nakapag papakita ng iba't-ibang personal na gamit at
2. Nakabubuo ng mga leaflets na nagpapakita ng mga pamamaraan sa paglaban sa kakapusan natutukoy kung ito ay nabibilang sa kagustuhan at
paraan upang mapamahalaan ang kakapusan; pangangailangan.
3. Nabibigyang pagpapahalaga ang mga pamamaraan para 3. Nabibigyang kahalagahan ang pag-kakaiba ng
3. Nabibigyang-diin ang mga pamamaraan upang
malabanan ang kakapusan pangangailangan sa kagustuhan.
malabanan ang kakapusan
A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
Pangnilalaman
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-Ic-6 AP9MYK-Ic-6 AP9MYK-Ic-7

II. NILALAMAN PAMAMARAAN UPANG MALABANAN ANG KAKAPUSAN PAMAMARAAN UPANG MALABANAN ANG KAKAPUSAN Pag-kakaiba ng pangangailangan at kagustuhan.

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Ekonomiks (Batayang Aklat) IV. 2000.
Gabay ng Guro Ekonomiks: Mga Konspeto at Aplikasyon (Manwal ng Guro) IV. 2012.
ph. 85
2. Mga Pahina sa
Kagamitang pang- ph.31-33 p.31 Modyul sa Ekonomiks pahina 39-41
Mag-aaral
B. Iba pang Kagamitang Video Clip, Poster, Islogan, Journal powerpoint presentation, pictures, pisara, yeso
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Paano makatutulong ang mahusay na alokasyon upang Pag-bibigay ng paraan upang malabanan ang kakapusan.
aralin at/o pagsisimula ng bagong Bakit ang kakapusan ay isang suliraning panlipunan? mapamahalaan ang kakapusan?
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng Video Clip (mula sa internet) Picture Show (Pagpapakita ng ilang larawan na epekto ng Video Suri, Video Presentation tungkol sa pangangailangan at
aralin kakapusan) kagustuhan
C. Pag-uugnay ng mga Ano sa palagay ninyo ang mga paraan upang maiwasan Para sa iyo, paano malalaban ang kakapusan? Pag-susuri ng mga mag-aaral sa Video
halimbawa sa bagong aralin natin ang kakapusan?
D. Pagtalakay ng bagong Pagsasagawa ng Picto-poster, Islogan at Infomercial Leaflet making, project news sharing, comic strip Mag-papakuha ng mga bagay sa loob ng bag ng mga mag-aaral
konsepto at paglalahad ng bagong na nauukol sa pangangailangan at kagustuhan.
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong Pagsasadula at pagsusulat ng repleksiyon tungkol sa Pagsasagawa ng Halina't Tumula, Awitin Natin Ito Ipapangkat ang mga mag-aaral upang itala ang pangangailanga
konsepto at paglalahad ng bagong paksa at kagustuhan.
kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan 1. Anu-ano ang mga paraan upang malabanan ang 1. Batay sa mga impormasyong naipahayag ng lahat ng grupo, lagyan feedbacking
(Tungo sa Formative Assessment ) kakapusan? ng rank ang mga programa, pamamaraan, at proyektong nabanggit
2. Paano mo maiiwasan ang ayon sa antas ng kahalagahan ukol sa paglaban sa kakapusan. 1 ang
pagkakaroon ng kakapusan sa mga likas na yaman sa pinakamahalaga. Ipaliwanag ang sagot. (Maaaring magkakaiba ang
ating bansa? sagot ng mga mag-aaral. Hahayaan silang magpaliwanag.)
3. Bilang isang mag-aaral, paano 2. Bukod sa mga nabanggit, may iba pa bang paraan na maaaring
ka makakatulong sa ating bansa upang malabanan ang mong magawa upang malabanan ang kakapusan?
kakapusan?
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Paggawa ng leaflets Ano ang maaari mong magawa upang kahit sa gitna ng kakapusan ay Pag-tukoy sa kaibhan ng pangangailangan at kagustuhan.
araw-araw na buhay huwag mapabayaan ang kalikasan? (Maaaring magpapanood ng
videoclip na may kaugnayan sa dalawang konsepto – kakapusan at
kalikasan)
H. Paglalahat ng Aralin Dugtungan Tayo!: Bumuo ng isang open-ended statement Sa kabuuan, anong katangian ang dapat malinang sa tao upang Pag-sagot sa teksto Formative Test.
tungkol sa natutunan sa aralin mapamahalaan ng mahusay o malabanan ang kakapusan?
I. Pagtataya ng Aralin Maikling pagsusulit Formative Test Formative Test
J. Karagdagang gawain para sa Ang bawat Pangkat ay magdadala ng mga sumusunod: Pledge of Commitment Gumawa ng priority checklist ng inyong sariling pangangailangan
takdang-aralin at remediation iba't ibang kulay ng papel, kartolina,gunting, pandikit at at kagustuhan.
pentel pen
Sanggunian: Ekonomiks G9 pahina 31-33

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
C. Nakatulong ba ang remedial?

Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin



superbisor?

mga kapwa ko guro?
DAILY LESSON LOG
Tala ng Pagtuturo)
PETSA July 04, 2016 July 05, 2016 July 06, 2016
I. LAYUNIN 1. Nakikilala ang ugnayan ng personal na 1. Napipili ng pamantayan ng pangangailangan batay sa 1. Naipapaliwanag ang bawat antas ng
kagustuhan at pangangailangan sa suliraning hirarkiya ng pangangailangan ni Maslow pangangailangan ni Maslow
pangkakapusan
2. Nabibigyang halaga ang ugnayan sa sariling 2, Natatamo ang kasiyahan sa pagbuo ng sariling 2. Nakabubuo ng jigsaw puzzle ng hirar
kagustuhan at pangangailangan sa suliranin ng pamantayan sa pagpili ng mga pangangailangan. pangangailangan ni Maslow
kakapusan
3. Nakapanonood ng isang masusing dokumentaryo 3. Nabubuo ang proposal ng sariling pamantayan sa 3. 3. Nabibigyang halaga ang mga baga
at nakagagawa ng Reflection Journal tungkol sa pagpili ng pangangailangan batay sa hirarkiya ng sa bawat antas ng hirarkiya ng pangang
ugnayan ng personal na kagustuhan at pangangailangan gamit ang graphic organizer. Maslow
pangangailangan sa suliranin ng kakapusan
A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na p
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-a
pamumuhay
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto AP9MKE-1d-8 AP9MKE-id-8 AP9MKE-Id-9
II. NILALAMAN Yunit I: Pangunahing Konsepto ng Ekonomiks Hirarkiya ng Pangangailangan Pangangailangan at kagustuhan: " H
Personal na Pangangailangan at Kagustuhan Pangangailangan "
A. Sanggunian pahina 28-30
1. Mga Pahina sa 28
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Pahina 40-41 Modyul ng mag-aaral pp. 41-42 41-45
Kagamitang pang-
B. Mag-aaral
Iba pang Kagamitang Video Clip, Poster, Islogan, Journal manila paper ,activity card,marker,projector,laptop 41-45
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang E games “clash of Class instead of titans” Paano makatutulong ang mahusay na alokasyon upang Ano ang kahulugan ng hirarkiya ng pan
aralin at/o pagsisimula ng mapamahalaan ang kakapusan? ni Maslow?
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng 1. Pagdidikitin ng Guro ng larawan ng isang mag- Picture Show (Pagpapakita ng ilang larawan na epekto Ang bawat pangkat ay bubuo ng jigsaw
aralin aaral na babae at isang magaaral ng lalaki ng kakapusan) hirarkiya ng pangangailangan ni
2. Hayaan ang mga magaaral na magdikit ng mga
bagay na kagustuhan at pangangailangan ng bawat
isa. Isulat ito sa isang kartolina at idikit katabi ng mga
larawan sa
C. Pag-uugnay ng mga 1, Paghambingin ang mga bagay na idinikit sa Para sa iyo, paano malalaban ang kakapusan? Ipapaliwanag ang bawat konsepto sa
halimbawa sa bagong aralin dalawang larawan ? Ano ang inyong napansin? pangangailangan
2. Suriin ang pagkakaiba at pagkakatulad?
3. Sa inyong palagay , ano ang kaugnayan nito sa
kakapusan
D. Pagtalakay ng bagong Leaflet making, project news sharing, comic strip Papanoorin ang mga mag-aaral ng vid
konsepto at paglalahad ng Pagsasagawa ng Picto-poster, Islogan at Infomercial hirarkiya ng pangangailangan ni Maslo
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong Pagsasadula at pagsusulat ng repleksiyon tungkol sa Pagsasagawa ng Halina't Tumula, Awitin Natin Ito Pangkatang Gawain batay sa pinanoo
konsepto at paglalahad ng paksa ng hirarkiya ng pangangailangan n
bagong kasanayan #2 ( Islogan/Awit/Data Retrieval chart/
F. Paglinang sa 1. Ipaliwanag ang kahulugan ng personal na 1. Batay sa mga impormasyong naipahayag ng lahat ng 1. Pwede bang makarating ang tao sa
Kabihasaan kagustuhan at pangangailangan? grupo, lagyan ng rank ang mga programa, hanggang ikalimang baitang nang hindi
(Tungo sa Formative 2. Paano nagkakaiba –iba ang personal na pamamaraan, at proyektong nabanggit ayon sa antas una? Bakit?
Assessment ) kagustuhan ng tao ? Gamiting halimbawa Paano ng kahalagahan ukol sa paglaban sa kakapusan. 1 ang 2. Ano ang kaugnayan ng hirarkiya ng
nagkakaroon ng kakapusan ang isang tao sa pinakamahalaga. Ipaliwanag ang sagot. (Maaaring pangangailangan ni Maslow sa pagkam
pamamagitan ng pagtugon sa kanyang kagustuhan magkakaiba ang sagot ng mga mag-aaral. Hahayaan at maunlad na pang-araw-araw na pam
at pangangailangan? silang magpaliwanag.)
3. ang miyembro ng pamilya? 2. Bukod sa mga nabanggit, may iba pa bang paraan na
4. Naranasan nyo na bang kapusin sa inyong budget maaaring mong magawa upang malabanan ang
dahil sa pagtunon sa iyong pangangailangan at kakapusan?
kagustuhan?Ano ang maaaring solusyon ang iyong
gagawin upang di magkaroon ng kakapusan ?
1. Ipaliwanag ang kahulugan ng personal na 1. Batay sa mga impormasyong naipahayag ng lahat ng 1. Pwede bang makarating ang tao sa
kagustuhan at pangangailangan? grupo, lagyan ng rank ang mga programa, hanggang ikalimang baitang nang hindi
2. Paano nagkakaiba –iba ang personal na pamamaraan, at proyektong nabanggit ayon sa antas una? Bakit?
kagustuhan ng tao ? Gamiting halimbawa Paano ng kahalagahan ukol sa paglaban sa kakapusan. 1 ang 2. Ano ang kaugnayan ng hirarkiya ng
nagkakaroon ng kakapusan ang isang tao sa pinakamahalaga. Ipaliwanag ang sagot. (Maaaring pangangailangan ni Maslow sa pagkam
pamamagitan ng pagtugon sa kanyang kagustuhan magkakaiba ang sagot ng mga mag-aaral. Hahayaan at maunlad na pang-araw-araw na pam
at pangangailangan? silang magpaliwanag.)
3. ang miyembro ng pamilya? 2. Bukod sa mga nabanggit, may iba pa bang paraan na
4. Naranasan nyo na bang kapusin sa inyong budget maaaring mong magawa upang malabanan ang
dahil sa pagtunon sa iyong pangangailangan at kakapusan?
kagustuhan?Ano ang maaaring solusyon ang iyong
gagawin upang di magkaroon ng kakapusan ?
G. Paglalapat ng aralin sa Ano ang maaari mong magawa upang kahit sa gitna ng Paggawa ng tsart ng Pangangaila
pang-araw-araw na buhay kakapusan ay huwag mapabayaan ang kalikasan?
Ano ang maipapayo ninyo sa mga kabataang tulad (Maaaring magpapanood ng videoclip na may
ninyo na nasa ganitong sitwasyon ni Mat at Tam . kaugnayan sa dalawang konsepto – kakapusan at
(ang kwento ay matatagpuan sa module pp 40) kalikasan)
Gumawa ng isang Reflection Journal batay sa isang
ipinakitang video na may kaugnayan sa paksa
H. Paglalahat ng Aralin “”Magdugtungan Tayo Sa kabuuan, anong katangian ang dapat malinang sa Ang pangangailangan at kagustuhan n
Ang Personal na kagustuhan at pangangailangan ay tao upang mapamahalaan ng mahusay o malabanan walang katapusan. Batay sa hira
isang ang kakapusan? pangangailangan ni Maslow, ang pag
__________________________________________ pangangailangang nakapaloob sa ba
______________________ mahalaga sa pang-araw-araw na pamu
__________________________________________ tao.
______________________
I. Pagtataya ng Aralin Maikling pagsusulit Formative Test Formative test

J. Karagdagang gawain para Gumawa ng isang proposal sa pagbuo ng sariling Ang bawat pangkat ay magdadal
sa takdang-aralin at remediation pamantayan ng mga pangangailangan batay sa sumusunod: iba't ibang kulay na pape
hirarkiya ng pangangailangan upang maabot ito pangkulay, pangguhit, pentel pen
hanggang sa pinakamataas na antas. S
Ekonomiks G9 pahina 41-
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano
ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang

aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
BAITANG 10
ARALING PANLIPUNAN
(EKONOMIKS)
July 06, 2016

1. Naipapaliwanag ang bawat antas ng hirarkiya ng
pangangailangan ni Maslow
2. Nakabubuo ng jigsaw puzzle ng hirarkiya ng

pangangailangan ni Maslow
3. 3. Nabibigyang halaga ang mga bagay na kabilang

sa bawat antas ng hirarkiya ng pangangailangan ni
Maslow
mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
ag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na
AP9MKE-Id-9
Pangangailangan at kagustuhan: " Hirarkiya ng

Pangangailangan "
28
41-45
41-45
Ano ang kahulugan ng hirarkiya ng pangangailangan

ni Maslow?
Ang bawat pangkat ay bubuo ng jigsaw puzzle ukol sa

hirarkiya ng pangangailangan ni Maslow
Ipapaliwanag ang bawat konsepto sa hirarkiya ng

pangangailangan
Papanoorin ang mga mag-aaral ng video clip ukol sa

hirarkiya ng pangangailangan ni Maslow (Video-suri)
Pangkatang Gawain batay sa pinanood na video clip

ng hirarkiya ng pangangailangan ni Maslow
( Islogan/Awit/Data Retrieval chart/ Role Play
1. Pwede bang makarating ang tao sa ikalawa, ikatlo

hanggang ikalimang baitang nang hindi dumadaan sa
una? Bakit?
2. Ano ang kaugnayan ng hirarkiya ng
pangangailangan ni Maslow sa pagkamit ng matalino
at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay?
1. Pwede bang makarating ang tao sa ikalawa, ikatlo
hanggang ikalimang baitang nang hindi dumadaan sa
una? Bakit?
2. Ano ang kaugnayan ng hirarkiya ng
pangangailangan ni Maslow sa pagkamit ng matalino
at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay?
Paggawa ng tsart ng Pangangailangan Ko
Ang pangangailangan at kagustuhan ng mga tao ay

walang katapusan. Batay sa hirarkiya ng
pangangailangan ni Maslow, ang pagtugon sa mga
pangangailangang nakapaloob sa bawat antas ay
mahalaga sa pang-araw-araw na pamumuhay ng mga
tao.
Formative test
Ang bawat pangkat ay magdadala ng mga
sumusunod: iba't ibang kulay na papel, bond paper,
pangkulay, pangguhit, pentel pen
Sanggunian:
Ekonomiks G9 pahina 41-45
GRADE 1 to 12 Paaralan Baitang / Antas BAITANG 10
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Tala ng Pagtuturo) (EKONOMIKS)
PETSA July 11, 2016 July 12, 2016 July 13, 2016
I. LAYUNIN Nakapipili ng sariling pamantayan ng pangangailangan 1. Naipaliliwanag kung paano nakaiimpluwensiya ang iba't- Nakapaglalarawan ng mga kagustuhan at pangangailangan
batay sa hiirarkiya ng pangangailangan ni Maslow; ibang salik sa pangangailangan at kagustuhan, ng ibang tao
Nakatatamo ng kasiyahan sa pagbuo ng sariling 2. Naipakikita ang paggalagang sa opinyon sa kagustuhan at Nakapagsasagawa ng research/survey tungkol sa
pamantayan sa pagpili ng mga pangangailangan batay sa pangangailangan ng ibang tao; kagustuhan at pangangailangan ng ibang tao
hirarkiya ng pangangailangan ni Maslow; at,
Nakabubuo ng sariling pamantayan sa pagpili ng 3. Nakabubuo ng tamang desisyon sa pagpaprayoridad ng Nakapagtatamo ng kasagutan tungkol sa pagkakaiba-iba ng
pangangailangan batay sa hirarkiya ng pangangailangan ni pangangailangan at kagustuhan. kagustuhan at pangangailangan ng tao
Maslow gamit ang graphic organizer.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-Ie-9 AP9MKE-id-10 AP9MKE-Ie-11
II. NILALAMAN PANGANGAILANGAN AT KAGUSTUHAN Salik na nakaiimpluwensya sa pangangailangan/kagustuhan SALIK NA NAKAIIMPLUWENSYA SA PANGANGAILANGAN
1. Pamantayan sa Pagpili ng AT KAGUSTUHAN
Pangangailangan Batay sa Hirarkiya ng Pangangailangan ni
Maslow

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro pp.46-48
2. Mga Pahina sa Modyul ng mag-aaral pp. 41-42 Modyul G 9, pahina 44-45
Kagamitang pang- pp 48-49 Kayamanan Textbook, pahina 79-80
Mag-aaral
B. Iba pang Kagamitang Panturo 1. Larawan ng mga iba't ibang gamit pang-eskwela 2. Task manila paper ,activity card,marker,projector,laptop powerpoint presentation, pictures, pisara, yeso
Cards 3. Rubriks para sa gawain 4. Graphic Organizer 5.
Talaan ng sariling pamantayan sa pagpili ng
pangangailangan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin "Ano-ano ang iba't ibang antas ng pangangailangan ng tao Ano ang mga pamantayan sa pagpili ng mga Ano ang mga pamantayan sa pagpili ng mga
at/o pagsisimula ng bagong aralin ayon sa hirarkiya ni Maslow?" pangangailangan batay sa hirarkiya ng pangangailangan batay sa hirarkiya ng
Pangangailangan? Pangangailangan?
B. Paghahabi sa layunin ng Ididikit sa pisara ang mga larawan ng iba't ibang gamit Photo suri Pick what you want! (Mula sa mga larawan, pipili ang mga
aralin pang-eskwela. Ipapalarawan ang bawat isa at tutukuyin ang mag-aaral ng mga produkto na nais nila para sa kanilang
silbi o gamit nito sa mag-aaral. sarili.)
C. Pag-uugnay ng mga 1.Tungkol saan ang ipinakikita sa larawan? Anu-ano kaya ang mga dahilan o salik na nakaiimpluwensya
halimbawa sa bagong aralin 2. Bakit tayo naiimpluwensiyahan ng mga nakikita sa sa pangangailangan at kagustuhan?
1. Ipapangkat ang buong klase sa limang pangkat. larawan?
2. Ang isang pangkat ay
tatayong hukom o synthesizer gamit ang rubriks sa
magiging presentasyon ng iba pang apat na pangkat.
3. Ang apat na
pangkat ay uuriin ang mga iba't ibang larawan ng gamit
pang-eskwela kung ano ang kanilang pangunahin,
pangalawa, pangatlong pangangailangan , at iba pa sa
pamamagitan ng Role Playing, Graphic Organizer, Hagdan-
hagdang Pangangailangan, at Priority List.
D. Pagtalakay ng bagong 1. Sa mga larawan ng mga iba't ibang gamit pang-eskwela, Unang pangkat: Think-Pair-Share Pagsasagawa ng case analysis at reflective analysis
konsepto at paglalahad ng bagong ano ang itinala ng inyong grupo bilang pangunahin, - Pagpapalitan ng opinyon tungkol sa mga salik na
kasanayan #1 pangalawa, pangatlo, at iba pa? nakakaimpluwensiya sa pangangailangan at kagustuhan
Ikalawang pangkat: Role Play
- Pagsasagawa ng isang maikling dula na magpapakita
ng wastong pamantayan sa pagsusunod-sunod ng mga
pangangailangan at kagustuhan
Ikatlong pangkat: Bayy Session
- Pagtalakay sa mga salik na nakakaimpluwensiya sa
D. Pagtalakay ng bagong 1. Sa mga larawan ng mga iba't ibang gamit pang-eskwela, Unang pangkat: Think-Pair-Share Pagsasagawa ng case analysis at reflective analysis
konsepto at paglalahad ng bagong ano ang itinala ng inyong grupo bilang pangunahin, - Pagpapalitan ng opinyon tungkol sa mga salik na
kasanayan #1 pangalawa, pangatlo, at iba pa? nakakaimpluwensiya sa pangangailangan at kagustuhan
Ikalawang pangkat: Role Play
- Pagsasagawa ng isang maikling dula na magpapakita
ng wastong pamantayan sa pagsusunod-sunod ng mga
Ikatlong pangkat: Bayy Session
- Pagtalakay sa mga salik na nakakaimpluwensiya sa
Ikaaapat na pangkat: Debate
- Pagtatalunan ng mga mag-aaral ang paksang "Kailan
Kailangan ang Kagustuhan, Kailan Kagustuhan at
pangangailangan"
Ikalimang pangkat: Taga Marka
E. Pagtalakay ng bagong 1. Ano-ano ang inyong naging batayan sa pagpili upang Evaluation (Ipripresenta ng pangkat ang ebalwasyon sa
konsepto at paglalahad ng bagong masabing ito ang inyong pangunahing pangangailangan, malikhaing pamamaraan.)
kasanayan #2 pangalawa, pangatlo, at iba pa?
F. Paglinang sa Kabihasaan Tukuyin ang sumusunod kung pangunahing L. Anu-ano ang mga salik na nakaiimpluwensiyan sa 1. May mga pagkakatulad/pagkakaiba ba sa mga bagay na
(Tungo sa Formative Assessment ) pangangailangan o kagustuhan: pangangailangan at kagustuhan? nakakaimpluwensya sa pangangailangan at kagustuhan ng
1. Pagkain 2. Paano nakaiimpluwensya ang mga salik na ito sa pang- iba’t ibang tao? Kung mayroon, anu-ano ito?
2. Telebisyon araw-araw na buhay ng mga tao? 2. Ano ang pangunahing dahilan o salik kung bakit ang isang
3. Magarang Singsing 3.Bakit kailangang igalang ang pangangailangan at produkto o serbisyo ay ninanais matamo ng isang tao?
4. Apartment kagustuhan ng ibang tao? 3. Anong dapat nating isaalang-alang sa pagtukoy kung ano
5. Mga Damit ang pinakamahalagang makamit mo?
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Gumawa ng isang open letter tungkol sa mga Bilang mag-aaral, anu-anong salik ang dapat mong
araw-araw na buhay "Paano mo maisasakatuparan ang iyong pamantayan?" pangangailangan at kagustuhan ng iyong lokal na pagtuunan ng pansin sa pagtatamo ng iyong pangangailan at
komunidad. kagustuhan?
H. Paglalahat ng Aralin "Ano-ano ang mga nabuo mong pamantayan sa pagpili ng Maraming salik na nakaiimpluwensiya sa pangangailangan Sa kabuuan, anu-ano ang mga salik na nakaiimpluwensya sa
iyong pangangailangan batay sa hirarkiya ng at kagustuhan katulad ng ______, pangangailangan at kagustuhan ng tao?
pangangailangan ni Maslow?" _____,_____,_____,_____ at _____.
H. Paglalahat ng Aralin "Ano-ano ang mga nabuo mong pamantayan sa pagpili ng Maraming salik na nakaiimpluwensiya sa pangangailangan Sa kabuuan, anu-ano ang mga salik na nakaiimpluwensya sa
iyong pangangailangan batay sa hirarkiya ng at kagustuhan katulad ng ______, pangangailangan at kagustuhan ng tao?
pangangailangan ni Maslow?" _____,_____,_____,_____ at _____.
I. Pagtataya ng Aralin Maikling pagsusulit Formative Test Formative test

J. Karagdagang gawain para sa Ang resulta ay batay sa gagawing pagtataya Kapanayamin ang kapitan ng iyong barangay at itanong ang Journal Writing
takdang-aralin at remediation prayoridad na proyekto para sa
inyong pamayanan. Alamin ang pamantayan sa pagpili ng
nasabing proyekto
.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin

pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
DAILY LESSON LOG
Tala ng Pagtuturo)
PETSA 18-Jul 19-Jul 20-Jul

I. LAYUNIN
1. Natutukoy ang kahulugan ng alokasyon at kaugnayan nito sa 1. Naipaliliwanag ang ugnayan ng alokasyon sa kakapusan, 1. Nakapagmumungkahi ng pamantayan sa paggawa ng tamang
kakapusan, pangangailangan at kagustuhan; pangangailangan at kagustuhan; pagdedesisyon.
2. Nakabubuo ng concept map ng ugnayan ng alokasyon sa 2. Nakapagsasaalang-alang ng tamang paraan sa paggamit ng 2. Naipakikita ang paggawa ng tamang pagdedesisyon sa
kakapusan, pangangailangan at kagustuhan, pinagkukunang-yaman bilang sagot sa kakapusan; at pamamagitan ng masining na pagtatanghal.
3. Nabibigyang halaga ang iba't ibang gawain na nagpapakita ng

3. Nakabubuo ng matalinong pagdedesisyon na may kaugnayan sa 3. Napahahalagahan ang mabuting dulot ng tamang desisyon bila
ugnayan ng alokasyon sa kakapusan at pangangailangan at
paggamit ng limitadong pinagkukunang-yaman sagot sa Kakapusan.
kagustuhan sa pamilya, paaralan at komunidad.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pag- unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomks batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-If-12 AP9MKE-If-12 AP9MKE-If-13

II. NILALAMAN Ang Kaugnayan ng Alokasyon sa Kakapusan, Pangangailangan Kaugnayan ng Alokasyon sa Kakapusan at Pangangailangan at Kahalagahan ng paggawa ng tamang desisyon upang matuguna
at Kagustuhan Kagustuhan ang pangangailangan

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro TG pp. 33-38
2. Mga Pahina sa Ekonomiks (Modyul para sa mag – aaral)
Kagamitang Pang-Mag- Balitao, Buising, et. al. pahina 53 – 54
LM pp. 50-54 LM pahina 53-55
aaral Kayamanan pahina 44 – 45
3. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Learning Module at Graphic Organizer, Visual Aids/TV at flash drive, tv at activities mula sa modyul ng mag-aaral Batayang Aklat, Activity Sheets, yeso, pisara
Panturo Laptop/Tablet
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
. Anu-ano ang mga salik na nakakaapekto sa pangangailang at Bakit mahalaga ang pagbabadyet? Ano ang kaugnayan nito sa Bakit sinasabing ang Alokasyon ang alternatibong solusyon sa
aralin at/o pagsisimula ng bagong
kagustuhan? alokasyon? suliranin ng Kakapusan?
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng Picture Analysis (inquiry based) Priority Checklist 50! Budget
aralin Pagpapakita ng mga larawan na may kaugnayan sa alokasyon, Ipasasalaysay sa mag – aaral kung paano nila iba – budget ang
kakapusan, pangangailangan at kagustuhan. Php 50 na baon nila sa paaralan.
C. Pag-uugnay ng mga Invisible Picture Analysis Batay sa priority checklist, ano ang naging batayan ninyo sa pagpili ng Pagpapaliwanag kung anong mga naging pamantayan sa pagbu
halimbawa sa bagong aralin Pagpapakita ng mga invisible na larawan na may kaugnayan sa inyong prayoridad? ng tamang desisyon na nagbunsod sa pagba - budget ng baon n
alokasyon, kakapusan, pangangailangan at kagustuha sa Php 50.
pamamagitan ng paghuhugis nito
D. Pagtalakay ng bagong Pangkatang Gawain Pangkat 1: Paggawa ng Graphic Organizer ng ugnayan ng Alokasyon Upang maipakita at maipaliwanag kahalagahan ng tamang desisy
konsepto at paglalahad ng bagong (Collaborative/ Cooperative learning) sa kakapusan, pangangailangan at kagustuhan Pangkat 2: Think, Pair sa pagtugon ng pangangailangan ang bawat pangkat ay
kasanayan #1 Unang Pangkat: Paggawa ng concept map ng pangkat na and Share - Pagtatalakay sa ugnayan ng alokasyon sa kakapusan at magsasagawa ng masining na pagtatanghal.
nagpapakita ng ugnayan ng alokasyon sa kakapusan, pangangailangan at kagustuhan Pangkat 3: Suri-photo - pagsusuri ng Pangkat 1- Role Play
pangangailangan at kagustuhan. larawan na may kaugnayan sa alokasyon Pangkat 4: Compare and Pangkat 2 - Poster Making
Ikalawang pangkat: Paggawa ng Frayer Diagram na Contrast - Pagpapakita ng pagkakaiba at pagkakatulad ng ga konsepto Pangkat 3 - Pagkatha ng Tula
nagpapakita ng kahulugan, katagian, halimbawa at hindi ng alokasyon sa kakapusan, pangangailangan at kagustuhan gamit ang Pangkat 4 - Paglikha ng Awit
halimbawa ng alokasyon Venn Diagram Pangkat 5: Synthesizer/Evaluator
Ikatlong pangkat: Paggawa ng Priority list na nagpapakita ng Pangkat 5 - Tagapag - marka
mga pangangailangan at kagustuhan gamit ang konsepto ng
alokasyon
Ikaapat na pangkat: Pagpapakita ng konsepto ng alokasyon at
kaugnayan nito sa kakapusan, pangangailangan at kagustuhan
sa pamamagitan ng Role Play
Ikalimang pangkat: Pagbibigay ng sintesis ng mga gawain.
D. Pagtalakay ng bagong Pangkatang Gawain Pangkat 1: Paggawa ng Graphic Organizer ng ugnayan ng Alokasyon Upang maipakita at maipaliwanag kahalagahan ng tamang desisy
konsepto at paglalahad ng bagong (Collaborative/ Cooperative learning) sa kakapusan, pangangailangan at kagustuhan Pangkat 2: Think, Pair sa pagtugon ng pangangailangan ang bawat pangkat ay
kasanayan #1 Unang Pangkat: Paggawa ng concept map ng pangkat na and Share - Pagtatalakay sa ugnayan ng alokasyon sa kakapusan at magsasagawa ng masining na pagtatanghal.
nagpapakita ng ugnayan ng alokasyon sa kakapusan, pangangailangan at kagustuhan Pangkat 3: Suri-photo - pagsusuri ng Pangkat 1- Role Play
pangangailangan at kagustuhan. larawan na may kaugnayan sa alokasyon Pangkat 4: Compare and Pangkat 2 - Poster Making
Ikalawang pangkat: Paggawa ng Frayer Diagram na Contrast - Pagpapakita ng pagkakaiba at pagkakatulad ng ga konsepto Pangkat 3 - Pagkatha ng Tula
nagpapakita ng kahulugan, katagian, halimbawa at hindi ng alokasyon sa kakapusan, pangangailangan at kagustuhan gamit ang Pangkat 4 - Paglikha ng Awit
halimbawa ng alokasyon Venn Diagram Pangkat 5: Synthesizer/Evaluator
Ikatlong pangkat: Paggawa ng Priority list na nagpapakita ng Pangkat 5 - Tagapag - marka
mga pangangailangan at kagustuhan gamit ang konsepto ng
alokasyon
Ikaapat na pangkat: Pagpapakita ng konsepto ng alokasyon at
kaugnayan nito sa kakapusan, pangangailangan at kagustuhan
sa pamamagitan ng Role Play
Ikalimang pangkat: Pagbibigay ng sintesis ng mga gawain.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
Bigyan ng Solusyon gamit ang Alokasyon! (reflective)
Ikaw ay pumapasok sa paaralan mula 7:00 ng umaga hanggang
1. Bakit kinakailangan ng matalinong pagdedesisyon sa alokasyon na
4:00 ng hapon. Ikaw ay iniiwanan ng magulang mo ng halagang
pinagkukunang-yaman sa loob ng inyong tahanan? 2. Ipaliwanag ang
30 pesos bilang iyong baon kada araw. Kasama sa baong ito
kaugnayan ng alokasyon sa kakapusan. Ano ang impllikasyon nito sa Magsasagawang feedbacking sa isinagawang pangkatang gawa
ang iyong almusal, pamasahe patungong paraan, pangkain sa
bawat isa? 3. Paano nakaaapekto ang alokasyon sa pang-araw araw sa pamamagitan ng rubriks.
recess, tanghalian at merienda sa hapon. Bilang isang
na pamuuhay ng mga tao? Paano ito nakaaapekto sa iyong buhay
matalinong mag-aaral, paano mo bibigyan ng solusyon ang
bilang mag-aaral?
problemang ito gamit ang konsepto ng alokasyon?
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment )
Pagsagot sa mga katanungan:

1. Anu-ano ang mga mahahalagang konseptong nakapaloob sa
1. Bakit kailangan na gumawa ng tamang pagpapasya sa pagtugo
alokasyon?
ng pangangailangan?
2. Bakit kinakailangang isaalang-alang ang konsepto ng
2. Paano magagamit ang konsepto ng Alokasyon sa paglikha ng
alokasyon at ang kaugnayan nito sa kakapusan,
Games/Drill/Exercise tamang at matalinong desisyon sa pagtugon ng pangangailangan
pangangailangan at kagustuhan?
3. Paano maisasagawa ang tamang desisyon sa pagtugon sa
3. Paano matutugunan ng alokasyon ang suliraning kakapusan?
pangangailangan?
4. Paano magagamit ang konsepto ng alokasyon sa tamang
pagdedesisyon sa iyong mga pangangailangan at kagustuhan?
Pagsagot sa mga katanungan:
1. Anu-ano ang mga mahahalagang konseptong nakapaloob sa
1. Bakit kailangan na gumawa ng tamang pagpapasya sa pagtugo
alokasyon?
ng pangangailangan?
2. Bakit kinakailangang isaalang-alang ang konsepto ng
2. Paano magagamit ang konsepto ng Alokasyon sa paglikha ng
alokasyon at ang kaugnayan nito sa kakapusan,
Games/Drill/Exercise tamang at matalinong desisyon sa pagtugon ng pangangailangan
pangangailangan at kagustuhan?
3. Paano maisasagawa ang tamang desisyon sa pagtugon sa
3. Paano matutugunan ng alokasyon ang suliraning kakapusan?
pangangailangan?
4. Paano magagamit ang konsepto ng alokasyon sa tamang
pagdedesisyon sa iyong mga pangangailangan at kagustuhan?
G. Paglalapat ng aralin sa Reflection Journal

pang-araw-araw na buhay Bilang isang mag-aaral, paano mo magagamit ang konsepto ng
alokasyon upang matugunan ang problemang dulot ng
kakapusan sa iyong pamilya.
Paggawa ng Slogan
Paggawa ng slogan na nagpapakita kung paano magagamit ang
konsepto ng alokasyon upang matugunan ang problemang dulot
ng kakapusan sa iyong pamilya, paaralan at komunidad. Bumuo ng isang poster na nagpapakita ng inyong matalinong Gumawa ng isang adbokasiya sa pamamagitan ng isang slogan n
pagdedesisyon sa tamang alokasyon sa pangangailangan at magpapakita ng kahalagahan ng paggawa ng tamang desisyon s
kagustuhan. pagtugon sa pangangailangan.
H. Paglalahat ng Aralin Ang alokasyon ay ang mekanismo ng pamamahagi ng Ang alokasyon ay may malaking kaugnayan sa kakapusan, Ang pagbuo o paggawa ng tamang desisyon ay nakatutulong upa
pinagkukunang-yaman, produkto, at serbisyo ay tinatawag na pangangailangan at kagustuhan ng tao dahil matugunan ang walang hanggang pangangailangan ng tao o an
alokasyon. Ito ay isang paraan upang maayos na maipamahagi _______________________ kakulangan sa pinagkukunang yaman.
at magamit ang lahat ng pinagkukunang-yaman ng bansa. Ito
rin ang paraan upang ang lipunan ay makaagapay sa suliraning
dulot ng kakapusan.
H. Paglalahat ng Aralin Ang alokasyon ay ang mekanismo ng pamamahagi ng Ang alokasyon ay may malaking kaugnayan sa kakapusan, Ang pagbuo o paggawa ng tamang desisyon ay nakatutulong upa
pinagkukunang-yaman, produkto, at serbisyo ay tinatawag na pangangailangan at kagustuhan ng tao dahil matugunan ang walang hanggang pangangailangan ng tao o an
alokasyon. Ito ay isang paraan upang maayos na maipamahagi _______________________ kakulangan sa pinagkukunang yaman.
at magamit ang lahat ng pinagkukunang-yaman ng bansa. Ito
rin ang paraan upang ang lipunan ay makaagapay sa suliraning
dulot ng kakapusan.
I. Pagtataya ng Aralin
Sumangguni sa Test Notebook/Skills Progression ng guro. Formative Test Magbibigay ng maikling pagsusulit.
J. Karagdagang gawain para sa

takdang-aralin at remediation
1. Anu-ano ang mga mahahalagang katanungang pang-

ekonomiko?
Sanggunian: Ekonomiks pahina 55 – 56
2. Ano ang kaugnayan ng mga mahahalagang katanungang
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
pang-ekonomiko sa konspeto ng alokasyon? Magkakaroon ng paunang pagbasa tungkol sa iba't ibang sistemang
1. Ano ang Sistemang Pang – Ekonomiya?
3. Paano makakatulong ang mga mga mahahalagang pang-ekonomiya. Sanggunian: Modyul ng Mag-aaral pahina 54-57
2. Anu – ano ang apat na uri ng Sistemang Pang – Ekonomiya?
katanungang pang-ekonomiko alokasyon upang matugunan ang Ekonomiks: Teorya at Aplikasyon Cruz, Nilda et al pahina 99-111
3. Magbigay ng pangunahing katangian ng bawat uri ng Sisteman
problemang dulot ng kakapusan?
Pang – Ekonomiya.
Sanggunian: Araling Panlipunan 10 Learning Module pp. 53-55
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
remedial? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin


superbisor?

mga kapwa ko guro?
BAITANG 10
ARALING PANLIPUNAN (EKONOMIKS)
20-Jul
ngkahi ng pamantayan sa paggawa ng tamang
paggawa ng tamang pagdedesisyon sa

masining na pagtatanghal.
an ang mabuting dulot ng tamang desisyon bilang

an.
amumuhay
AP9MKE-If-13
paggawa ng tamang desisyon upang matugunan
ang pangangailangan
nomiks (Modyul para sa mag – aaral)
itao, Buising, et. al. pahina 53 – 54
Kayamanan pahina 44 – 45
ang Aklat, Activity Sheets, yeso, pisara
g ang Alokasyon ang alternatibong solusyon sa

suliranin ng Kakapusan?
50! Budget
sa mag – aaral kung paano nila iba – budget ang
Php 50 na baon nila sa paaralan.
kung anong mga naging pamantayan sa pagbuo

yon na nagbunsod sa pagba - budget ng baon ng
Php 50.
at maipaliwanag kahalagahan ng tamang desisyon

ng pangangailangan ang bawat pangkat ay
sagawa ng masining na pagtatanghal.
Pangkat 1- Role Play
Pangkat 2 - Poster Making
Pangkat 3 - Pagkatha ng Tula
ha ng Awit
Pangkat 5 - Tagapag - marka

at maipaliwanag kahalagahan ng tamang desisyon
ng pangangailangan ang bawat pangkat ay
sagawa ng masining na pagtatanghal.
Pangkat 1- Role Play
Pangkat 2 - Poster Making
Pangkat 3 - Pagkatha ng Tula
ha ng Awit
Pangkat 5 - Tagapag - marka
feedbacking sa isinagawang pangkatang gawain

sa pamamagitan ng rubriks.
na gumawa ng tamang pagpapasya sa pagtugon

ng pangangailangan?
amit ang konsepto ng Alokasyon sa paglikha ng
nong desisyon sa pagtugon ng pangangailangan?
asagawa ang tamang desisyon sa pagtugon sa
pangangailangan?
na gumawa ng tamang pagpapasya sa pagtugon
ng pangangailangan?
amit ang konsepto ng Alokasyon sa paglikha ng
nong desisyon sa pagtugon ng pangangailangan?
asagawa ang tamang desisyon sa pagtugon sa
pangangailangan?
g adbokasiya sa pamamagitan ng isang slogan na

kahalagahan ng paggawa ng tamang desisyon sa
pagtugon sa pangangailangan.
gawa ng tamang desisyon ay nakatutulong upang

walang hanggang pangangailangan ng tao o ang
ulangan sa pinagkukunang yaman.
gawa ng tamang desisyon ay nakatutulong upang
walang hanggang pangangailangan ng tao o ang
ulangan sa pinagkukunang yaman.
agbibigay ng maikling pagsusulit.
ggunian: Ekonomiks pahina 55 – 56

n ang mga sumusunod na katanungan.
o ang Sistemang Pang – Ekonomiya?
g apat na uri ng Sistemang Pang – Ekonomiya?
angunahing katangian ng bawat uri ng Sistemang
Pang – Ekonomiya.
DAILY LESSON LOG
Tala ng Pagtuturo)
PETSA 25-Jul 26-Jul 27-Jul

I. LAYUNIN 1. Naiisa-isa ang iba't ibang sistemang pangekonomiya 1. Naipaliliwanag ang iba't ibang sistemang pang-ekonomiya 1. Nailalahad ang konsepto ng pagkonsumo;
bilang sagot sa kakapusan: bilang sagot sa kakapusan;
2. Nakapagtatamo ng kasagutan tungkol sa uri sistemang 2. Nakapagsasagawa ng isang panayam tungkol sa pinakaepektibong 2.Nakapagsasagawa ng isang pagsusuri/pag-aaral ukol sa iba't ibang
pang-ekonomiya na umiiral sa Pilipinas, sistemang pang-ekonomiya na sagot sa kakapusan; at pagkonsumo ng mga mamimili batay sa larawan;
3. Nakagagamit ng malikhaing paraan sa pagpapakita ng 3. Nakapagbibigay ng opinyon hinggil sa iba't ibang sistemang pang- 3. Napahahalagahan ang pag-unawa sa konsepto ng pagkonsumo.
iba’t ibang sistemang pang-ekonomiya ng Pilipinas. ekonomiya.
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pagunawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-Ig-14 AP9MKE-Ig-14 AP9MKE-Ig-13
II. NILALAMAN Iba't ibang Sistemang pang-ekonomiya Iba’t-ibang Sistemang Pang-ekonomiya
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro pp. 33-38 39-41
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag- pp. 55-59 Pahina 54-56 60-69
aaral
3. Karagdagang
Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Activity sheets, laptop, TV, manila paper Mga larawan, manila paper, laptop
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Ano ang kahalagahan ng paggawa ng tamang desisyonsa Ano ang ibig sabihin ng sistemang pang-ekonomiya? Anu-ano ang mga sistemang pang-ekonomiya?
aralin at/o pagsisimula ng bagong pagtugon ng pangangailangan ng tao?
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng Jumbled letters -pagbuo ng konsepto Let's Buy - pagpapakita ng mga larawan ukol sa pagkonsumo at
aralin tutukuyin ng mga mag-aaral kung alin sa mga larawan ang madalas
nilang kinokonsumo
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Paggamit mga gabay na tanong mula sa mga nabuong Ang sistemang pang-ekonomiya ay isang institusyonal na kaayusan at Paano mo ilalarawan ang pagkonsumo ng inyong pamilya sa mga
bagong aralin konsepto. paraan upang maisaayos ang alokasyon ng pinagkukunang yaman. napili mong larawan?
Paano ito makatutulong sa paglutas ng suliranin sa kakapusan?
D. Pagtalakay ng bagong Pangkatang gawain Pangkatang gawain: Hahatiin ang mga mag-aaral sa apat na pangkat upang ipakita ang
konsepto at paglalahad ng bagong Pangkat 1 -Role Play (Pagsasatao sa iba't 1. Paggawa ng Tula kahulugan ng pagkonsumo. Pangkat 1 - Akrostik, Pangkat 2 - Game
kasanayan #1 ibang sistemang pang-ekonomiya) 2. Panayam Show, Pangkat 3 - Jingle at Pangkat 4 - Pantomina
Pangkat 2 - Debate 3. Paggawa ng Poster
(Command vs. Mixed/Traditional vs. Market) 4. Comic Strrip
Pangkat 3 -
Compare and contrast (Iba't ibang sistemang pang-
akonomiya)
Pangkat 4 - Rap song (Rap battle sa mga katangian ng
sistemang pang-ekonomiya)
Pangkat 5 - Sythesizer (Pag uugnay
ng mga konsepto/ideya)
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
Ipapagawa ang Gawain 2 (LM, pp. 51) Pagsagot sa mga pamprosesong tanong Pagsusuri ng mga ginawa ng bawat pangkat
kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan Paggamit ng mga tanong sa pagsusuri Isagawa Gawain 7- Dialogue Box, pahina 58 ng Modyul para sa Mag- Bakit mahalagang maunawaan mo ang salitang pagkonsumo?
(Tungo sa Formative Assessment ) aaral
G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay
Kung ikaw ang pipili, alin sa mga sistemang pang-ekonomiya Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataong pumili ng sistemang pang-
Kung may 1000 pesos ka, ibigay ang pagkakasunod-sunod ng iyon
ang sa iyong palagay ang lubos na makakatugon sa mga ekonomiya na paiiralin sa ating bansa, anong sistema ang iyong pipillin
bibilhin at ipaliwanag kung bakit iyon ang iyong ginawa?
suliraning dulot ng kakapusansa ating bansa? Bakit? at bakit?
araw-araw na buhay
Kung ikaw ang pipili, alin sa mga sistemang pang-ekonomiya Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataong pumili ng sistemang pang-
Kung may 1000 pesos ka, ibigay ang pagkakasunod-sunod ng iyon
ang sa iyong palagay ang lubos na makakatugon sa mga ekonomiya na paiiralin sa ating bansa, anong sistema ang iyong pipillin
bibilhin at ipaliwanag kung bakit iyon ang iyong ginawa?
suliraning dulot ng kakapusansa ating bansa? Bakit? at bakit?
H. Paglalahat ng Aralin
Ang sistemang pang-ekonomiya ay paraan ng pagsasaayos
Tsart ng Katangian - Pagpuno sa tsart ng mga katangian ng bawat Ang pagkonsumo ay pagbili ng produkto o serbisyo na tutugon sa
ng iba't ibang yunit pang-ekonomiya upang makatugon sa
sistemang pang-ekonomiko pangangailangan at kagustuhan ng tao.
suliraning pangkabuhayan.
I. Pagtataya ng Aralin Maikling pagsusulit Tunghayan ang talaan ng mga tanong (1-5) Pagbasa at pagsagot ng teksto

takdang-aralin at remediation Magsaliksik ng karagdagang impormasyon ukol sa
sistemang pang-ekonomiya. Anu-ano ang mga salik ng pagkonsumo? Paano nakaaapekto ang
Magdala ng mga larawan ng mga produkto na malimit o madalas mong
Sanggunian: Ekonomiks: mga salik ng pagkonsumo sa araw araw na buhay? Alin sa mga sali
gamitin/bilhin.
Mga Konsepto, Aplikasyon at Isyu ang higit na nakaaapekto sa pagkonsumo? Bakit?
Balitao, Bernard et al. pp. 70-85
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

sa aralin

superbisor?

mga kapwa ko guro?
BAITANG 10
27-Jul
konsepto ng pagkonsumo;
wa ng isang pagsusuri/pag-aaral ukol sa iba't ibang

ga mamimili batay sa larawan;
an ang pag-unawa sa konsepto ng pagkonsumo.
aw na pamumuhay.
.
AP9MKE-Ig-13
39-41
60-69
Mga larawan, manila paper, laptop
no ang mga sistemang pang-ekonomiya?
papakita ng mga larawan ukol sa pagkonsumo at

mag-aaral kung alin sa mga larawan ang madalas
nilang kinokonsumo
awan ang pagkonsumo ng inyong pamilya sa mga

napili mong larawan?
a mag-aaral sa apat na pangkat upang ipakita ang

gkonsumo. Pangkat 1 - Akrostik, Pangkat 2 - Game
angkat 3 - Jingle at Pangkat 4 - Pantomina
usuri ng mga ginawa ng bawat pangkat
ang maunawaan mo ang salitang pagkonsumo?
pesos ka, ibigay ang pagkakasunod-sunod ng iyong

paliwanag kung bakit iyon ang iyong ginawa?
pesos ka, ibigay ang pagkakasunod-sunod ng iyong
paliwanag kung bakit iyon ang iyong ginawa?
mo ay pagbili ng produkto o serbisyo na tutugon sa

ngangailangan at kagustuhan ng tao.
Pagbasa at pagsagot ng teksto
ga salik ng pagkonsumo? Paano nakaaapekto ang

konsumo sa araw araw na buhay? Alin sa mga salik
t na nakaaapekto sa pagkonsumo? Bakit?
DAILY LESSON LOG
Tala ng Pagtuturo)
PETSA 1-Aug 2-Aug 3-Aug

I. LAYUNIN 1. Naiisa-isa ang mga salik na nakaaapekto sa pagkonsumo 1. Nakapagpapakita ng mga paraan kung paano maging matalinong 1. Naiisa-isa ang mga karapatan at tungkulin ng bawat mamimi
konsyumer;
2. Nakapagpapakita ng dula-dulaan ukol sa mga salik na 2. Nakapagsasagawa ng isang dula-dulaan na nagpapakita ng pagiging 2. Nakasasali nang masigasig sa talakayan tungkol sa karapata
nakaaapekto sa pagkonsumo; isang mahusay na mamimili; tungkulin ng mamimili
3. Napahahalagahan ang mga salik ng pagkonsumo. 3. Nakabubuo ng mga tumpak na pasya sa pagsunod sa pamantayan sa 3. Nakapagpapakita ng islogan na may temang "Mamimili:
pamimili. Karapatan Mo, Alamin Mo"
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamummuhay.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-Ih-16 AP9MKE-Ih-17 AP9MKE-Ih-18
II. NILALAMAN Pagkonsumo: Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkonsumo Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkonsumo Karapatan at Tungkulin ng Mamimili
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro 43-44
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag- Modyul ng mag-aaral pp. 62-63 Modyul ng mag-aaral pahina 64-65 65-66
aaral
3. Karagdagang
B. Iba pang Kagamitang Panturo Laptop. TV, Powerpoint presentation ukol sa mga salik na Activity Sheets, laptop Mga piling larawan, powerppoint presentation, video clips, lap
nakaaapekto sa pagkonsumo, metacards,
https://www.youtube.com/watch?v=d234uPeh-Ds
B. Iba pang Kagamitang Panturo Laptop. TV, Powerpoint presentation ukol sa mga salik na Activity Sheets, laptop Mga piling larawan, powerppoint presentation, video clips, lap
nakaaapekto sa pagkonsumo, metacards,
https://www.youtube.com/watch?v=d234uPeh-Ds
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
Pagpapaliwanag sa kahulugan ng pagkonsumo. Anu-ano ang mga salik na nakaaapekto sa pagkonsumo Anu-ano ang mga pamantayan sa pamimili?
B. Paghahabi sa layunin ng Pagpapanood ng isang video clip ukol sa mga salik na Talasalitaan: Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na konsepto. 1. Picto-Suri (Mga larawan na may kaugnayan sa karapatan a
aralin nakaaapekto sa pagkonsumo. Badyet 2. Mamimili 3. Baratilyo tungkulin ng mamimili)
C. Pag-uugnay ng mga Anu-ano ang mga ipinakita sa video clip? Bakit mahalagang alamin ang mga pamantayan ng pamimili? Base sa mga ipinakitang larawan, paano mo nauunawaan ang i
halimbawa sa bagong aralin Anu-ano ang mga salik na nakaaapekto mga tungkulin at karapataan?
sa pagkonsumo.
D. Pagtalakay ng bagong Salik ng Pagkonsumo: Iarte Mo Ang bawat Gawain 1: Web Map Gawain 2: Pangkatang Pag-uulat Gawain 3: Paghati ng mga mag-aaral sa anim na pangkat upang talakayin
konsepto at paglalahad ng bagong pangkat ay ipapakita ang mga salik sa pamamagitan ng isang Editorial Cartoon karapatan at tungkulin ng mamimili. Pangkat I - Role Playing
kasanayan #1 dula-dulaan. Pangkat II - Awit, Pangkat III - Newscasting, Pangkat IV - Talk S
Pangkat V - Pagbuo ng Hugot Line at Pangkat VI - Rap
E. Pagtalakay ng bagong Anu-ano ang mga dahilan kung bakit nagkakaiba-iba tayo sa 1. Anu ano ang pamantayan ng isang mahusay na mamimili? 2. Pagsusuri ng mga ginawa ng bawat pangkat
konsepto at paglalahad ng bagong ating pagkonsumo? Alin sa mga salik Magbigay ng 3 pamantayan at ipaliwanag ang kahalagahan nito. 3. Sa
kasanayan #2 ang higit na nakaaapekto sa iyong pagkonsumo? inyong iginuhit na larawan, magbigay ng mga katangian ng isang
matalinong mamimili nasa inyong palagay ay taglay ninyo pa rin.
F. Paglinang sa Kabihasaan Charade: Pagpapahula sa Ano ang iba't ibang pamantayan sa pamimili? Bakit kinakailangang Paano mo maipakikita ang iyong mga karapatan at tungkulin
(Tungo sa Formative Assessment ) bawat grupo ng mga salik na nakaaapekto sa pagkonsumo taglayin ang mga pamantayang ito upang maging mahusay na mamimili? iyong pamayanan?
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Paggawa ng pie graph ukol sa mga gastusin ng iyong pamilya. Gamit ang open-ended statement sa ibaba, isulat ang natutuhan mo sa Paggawa ng islogan na may temang "Mamimili, Karapatan M
araw-araw na buhay araw na ito. Ang pamantayan sa pamimili ay Alamin Mo"
_______________________. Ako ay isang matalinong mamimili dahil sa
_______________________
Bilang isang proseso, may mga hakbang na dapat isagawa ang mga
mamimili sa pamimili. Ito ay ang pagtatakda ng layunin sa pagkonsumo,
Ang mga tao ay bumibili ng produkto batay sa iba’t-ibang salik Ang mga karapatan at tungkulin ng mamimili ang sandigan n
paghahambing at pagtatangi sa mga natukoy na pamamaraan, pagtaya
na nakaaapekto sa kanilang pagkonsumo. pagiging matalinong mamimili.
sa halaga ng mga naitanging pamamaraan at pagpili ng pinakamahusay
Bilang isang proseso, may mga hakbang na dapat isagawa ang mga
mamimili sa pamimili. Ito ay ang pagtatakda ng layunin sa pagkonsumo,
Ang mga tao ay bumibili ng produkto batay sa iba’t-ibang salik Ang mga karapatan at tungkulin ng mamimili ang sandigan n
paghahambing at pagtatangi sa mga natukoy na pamamaraan, pagtaya
na nakaaapekto sa kanilang pagkonsumo. pagiging matalinong mamimili.
sa halaga ng mga naitanging pamamaraan at pagpili ng pinakamahusay
na paraan.
Pagbibigay ng isang maikling pagsusulit. Basahin ang teksto at sagutin
(Formative Test) Pagbasa at pagsagot sa teksto.
ang bawat tanong. Isulat lamang ang letra ng tamang sagot.
J. Karagdagang gawain para sa 1. Anu-ano ang mga pamantayan sa pamimili? 1. Ano ang produksiyon? 2. Anu-ano ang mmga sangkap na
takdang-aralin at remediation 2. Paano maging isang matalinong kailangan sa pagbuo ng produkto? 3. Anong proseso ang ginag
mamimili? upang makabuo ng produkto?
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

sa aralin

superbisor?

mga kapwa ko guro?
BAITANG 10
3-Aug
mga karapatan at tungkulin ng bawat mamimili.
g masigasig sa talakayan tungkol sa karapatan at

mili
ta ng islogan na may temang "Mamimili:

min Mo"
muhay.
aw na pamumuhay
AP9MKE-Ih-18
arapatan at Tungkulin ng Mamimili
43-44
65-66
an, powerppoint presentation, video clips, laptop

an, powerppoint presentation, video clips, laptop
no ang mga pamantayan sa pamimili?
ga larawan na may kaugnayan sa karapatan at

tungkulin ng mamimili)
akitang larawan, paano mo nauunawaan ang iyong

mga tungkulin at karapataan?
mag-aaral sa anim na pangkat upang talakayin ang

ungkulin ng mamimili. Pangkat I - Role Playing,
Pangkat III - Newscasting, Pangkat IV - Talk Show,
Pagbuo ng Hugot Line at Pangkat VI - Rap
suri ng mga ginawa ng bawat pangkat
akikita ang iyong mga karapatan at tungkulin sa

iyong pamayanan?
ogan na may temang "Mamimili, Karapatan Mo,

Alamin Mo"
patan at tungkulin ng mamimili ang sandigan ng

pagiging matalinong mamimili.
patan at tungkulin ng mamimili ang sandigan ng
pagiging matalinong mamimili.
Pagbasa at pagsagot sa teksto.
oduksiyon? 2. Anu-ano ang mmga sangkap na

buo ng produkto? 3. Anong proseso ang ginagawa
upang makabuo ng produkto?
DAILY LESSON LOG
Tala ng Pagtuturo)

I. LAYUNIN 1. Natutukoy ang sangkap na kailangan upang mabuo ang mga 1. Naiisa-isa ang mga salik ng produksiyon at implikasyon nito sa pang- Nailalahad ang mga nakalap na impormasyon ukol sa mga sali
produkto. araw-araw na pamumuhay. produksyon
2. Nakabubuo ng isang imaginary history ng isang bagay kung 2. Naipamamalas ang pag-unawa sa salik ng produksiyon sa Nakapagssagawa ng brainstorming tungkol sa produksyon at a
paano gagawin ang isang produkto. pamamagitan ng malikhaing pagganap sa mga pangkatang gawain. implikasyon nito sa pang araw - araw na pamumuhay
3. Nabibigyang-halaga ang mga tamang hakbangin sa pagbuo 3. Naisasaalang-alang ang kahalagahan ng salik ng produksiyon at ang Nakatatamo ng kasiyahan sa pagbibigay ng kahalagahan ng
ng isang produkto. implikasyon nito sa pang-araw-araw na pamumuhay produksyon
A. Pamantayang Pangnilalaman Pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-Ii-19 AP9MKE-Ii-20 AP9MKE - Ii -20
II. NILALAMAN Ang Kahulugan ng Produksyon Salik ng Produksiyon at Implikasyon
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro pp. 42-47 2. AP Module pahina76-78,Kayamananpahina 196-197 Kayamanan 195 - 198
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag- pp.72-75 AP Module pahina 76-78 , Kayamananpahina 196-197 Ekonomiks Modyul para sa Mag -aaral pah. 72 -81
aaral
3. Karagdagang
B. Iba pang Kagamitang projector, laptop, mga larawan, cartolina strips Laptop, at TV Artikulo mula sa pahayagan
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Bakit mahalagang malaman ng konsyumer ang kanilang mga Ano ang kahulugan ng produksiyon? Ano ang tawag sa prosesong naganap mula sa una hangga
aralin at/o pagsisimula ng bagong karapatan at tungkulin? ikaapat na larawan?
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin Sabayang Pagbigkas gamit ang mga katangian ng salik ng
Laro: Jumbled Letters Pagpapakita ng larawan ng burger yum.
produksyon
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pag-uugnay ng mga nabuong salita sa bagong aralin. Anong Pagtatanong sa mga bata kung ano ang mga kinakailang upang makabuo I - Interview , Wow Report
bagong aralin konsepto ang inyong naiisip batay sa mga salitang nabuo. ng burger yum. Pagtukoy sa mga salik ng produksiyon.
D. Pagtalakay ng bagong Pangkat 1- Produ-Aksyon

konsepto at paglalahad ng bagong Pagsasadula ng salik ng produksyon
kasanayan #1 Pangkat 2- Hugot Pa More!!!
Pagsasagawa ng Gawain 1 na nasa Modyul pp.72-73 - INPUT- Pagtalakay sa mga isyu na may kinalaman sa salik ng produksyon sa Moment ko to , In the news Reflection
OUTPUT inyong lugar
E. Pagtalakay ng bagong Pangkat 3- Survey- Ses!!

konsepto at paglalahad ng bagong Magsagawa ng survey sa inyong pangkat at tukuyin ang 5 pangunahing
kasanayan #2 produkto na hindi maaaring mawala sa bag ninyo bilang isang estudyante
at isa-isahin ang mga salik ng produksyon na bumubuo dito.
Pangkat 4- Hula-Bira (Charade)
Umisip ng 5 halimbawa ng salik ng produksyon at iarte ito sa unahan ng
hindi nagsasalita
Picture Mo! I-post Mo! feedbacking
Pangkat 5- Tigamarka
F. Paglinang sa Kabihasaan Anu-ano ang mga salik ng produksyon? Ipaliwanag ang kahalagahan ng
(Tungo sa Formative Assessment ) bawat isa.
Paano nakakaapekto ang mga salik ng produksyon sa buhay mo bilang
isang mag-aaral?
Mahalaga ba o hindi mahalaga ang salik ng produksyon? Ipaliwanag ang
sagot 1. Paano nakakaapekto ang salik ng produksyon sa pang ara
1.Ano ang kaugnayan ng mga sangkap sa pagkakaroon natin Paano na ang mga mamamayan kung walang salik ng produksyon? araw nating pamumuhay. 2. Ano sa in
ng ibat-ibang produkto?
palagay ang pinakamahalagang salik ng produksyon ? Baki
Anu-ano ang mga salik ng produksyon? Ipaliwanag ang kahalagahan ng
bawat isa.
Paano nakakaapekto ang mga salik ng produksyon sa buhay mo bilang
isang mag-aaral?
Mahalaga ba o hindi mahalaga ang salik ng produksyon? Ipaliwanag ang
sagot 1. Paano nakakaapekto ang salik ng produksyon sa pang ara
1.Ano ang kaugnayan ng mga sangkap sa pagkakaroon natin Paano na ang mga mamamayan kung walang salik ng produksyon? araw nating pamumuhay. 2. Ano sa in
ng ibat-ibang produkto?
palagay ang pinakamahalagang salik ng produksyon ? Baki

araw-araw na buhay
Pagbuo ng imaginary history ng isang bagay kung papaano

Sumulat ng isang slogan na nagpapabatid ng kahalagahan ng mga salik Status Update Pagbuo ng status gamit ang sariling social me
nabuo ang isang produktong ginagamit natin sa pang-araw araw
ng produksyon account patungkol sa kahalagahan ng salik ng produksyon
nating pamumuhay?
H. Paglalahat ng Aralin Ang prouksyon ay proseso ng pagsasama-sama ng mga salik Sa paglikha ng mga produkto o serbisyo kailangang gumamit ng mga Ang apat na salik ng produsyon ay mahalaga sapagkat ang b
upang makabuo ng produkto bagay na mahalaga sa pagbuo ng produkto, ito ang tinatawag na salik ng isa ay may kaniya kaniyang naiambag sa ikatatagumpay n
produksyon. Ang lupa, entreprenyur, kapital at paggawa. Hindi mabubuo produksyon.Ang papel na ginagampanan ng bawat isa ay kaila
ang mga produkto at serbisyo kung wala ang isa man sa mga ito.Kung ng ekonomiya.
kaya’t malaki ang ginagampanan ng bawati sa sa buhay natin.
Maikling pagsusulit 1-5 Pagbibigay ng limang aytem na pagsusulit Pagbibigay ng limang aytem na pagsusulit

takdang-aralin at remediation Itala ang mga bagay na ginamit sa paggawa ng mga sumusunod na
produkto. Tukuyin ang mga sumusunod kung ito ay salik ng lupa,
entreprenyur, capital at paggawa.
Anu-ano ang salik ng produksyon? Ipaliwanag ang
1. Pandesal Takdang Aralin
ginagampanan ng mga salik sa proseso ng produksyon.
2. Mesa
3. Sapatos
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

sa aralin


superbisor?

mga kapwa ko guro?
BAITANG 10
10-Aug
ga nakalap na impormasyon ukol sa mga salik ng
ng brainstorming tungkol sa produksyon at ang

a pang araw - araw na pamumuhay
siyahan sa pagbibigay ng kahalagahan ng
AP9MKE - Ii -20
Kayamanan 195 - 198
ks Modyul para sa Mag -aaral pah. 72 -81
Artikulo mula sa pahayagan

sa prosesong naganap mula sa una hanggang
ikaapat na larawan?
gbigkas gamit ang mga katangian ng salik ng

produksyon
I - Interview , Wow Report
ment ko to , In the news Reflection
feedbacking
aapekto ang salik ng produksyon sa pang araw -

muhay. 2. Ano sa inyong
nakamahalagang salik ng produksyon ? Bakit?
aapekto ang salik ng produksyon sa pang araw -
muhay. 2. Ano sa inyong
nakamahalagang salik ng produksyon ? Bakit?
Pagbuo ng status gamit ang sariling social media

ngkol sa kahalagahan ng salik ng produksyon
k ng produsyon ay mahalaga sapagkat ang bawat

niya kaniyang naiambag sa ikatatagumpay ng
papel na ginagampanan ng bawat isa ay kailangan
ng ekonomiya.
ang aytem na pagsusulit
Takdang Aralin
DAILY LESSON LOG
Tala ng Pagtuturo)

I. LAYUNIN 1. Naiisa-isa ang mga uri ng organisasyon ng negosyo; 1.Nakapagpapahayag ng mabisang kaisipan na angkop sa napiling 1. Naipaliliwanag ang mga gampanin ng iba't ibang uri ng organis
larangan ng negosyo ng negosyo;
2. Nakabubuo ng Profile ng mga negosyante at nakakakuha 2. Nakagagawa ng Mini Business Plan na angkop sa napiling larangan sa 2. Nakagagawa ng isang reflective journal ukol sa gampanin ng i
ng magagandang katangian mula sa kwento ng kanilang mga negosyo ibang uri ng organisasyon ng negosyo;
tagumpay.
3. Napahahalagahan ang mga uri ng organisasyon ng 3. Nakapagbubunsod ng mga gawain na nagpapakita ng iba't ibang 3. Napahahalagahan ang mga gampanin ng iba't ibang uri ng
negosyo; organisasyon ng negosyo organisasyon ng negosyo.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-Ij-21 AP(MKE-Ij-21
II. NILALAMAN Mga uri ng mga organisasyon ng negosyo Kahulugan ng iba't-ibang uri ng Organisasyon ng Negosyo Mga Gampanin ng iba't ibang uri ng negosyo
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro Mga pahina mula 46-49
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag- 84-94 Mga pahina mula 87-88 Mga pahina mula 84-94
aaral
3. Karagdagang
B. Iba pang Kagamitang Panturo laptop, projector, kagamitang biswal, manila paper, marker Pantulong na biswal, lcd projector, laptop
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Anu-anong ang iba't-ibang salik ng produksyon, paano ito Anu-ano ang mga uri ng organisasyong pang-negosyo at ilarawan ang Bakit mahalaga ang mga negosyo sa ekonomiya ng isang ban
at/o pagsisimula ng bagong aralin nakakaapekto sa paggawa ng isang matalinong desisyon? bawat isa?
B. Paghahabi sa layunin ng Photo-suri Paglalaro ng Pinoy Henyo Picto-parade (pagpapakita ng mga larawan ng mga negosyant
aralin pagtukoy kung ano ang kahalagahan ng bawat isa)
C. Pag-uugnay ng mga Batay sa mga larawang sinuri sagutan ang mga sumusunod Paglalahad ng mga salita na patungkol sa mga uri ng organisasyon ng Bibigyan ng paliwanag ng mga mag-aaral ang mga natukoy n
halimbawa sa bagong aralin na tanong: 1. Ano ang negosyo sa pamamagitan ng larong Pinoy Henyo kahalagahan ng mga negosyante mula sa picto-parade
nakikita sa larawan?
2. Bigyang pakahulugan ang larawang nakikita.
3. Ano ang nais
ipahiwatig ng mga larawan?
D. Pagtalakay ng bagong 1. Paggawa ng Concept Map Hahatiin ang klase sa limang pangkat. Ang bawat pangkat ay bubuo ng "Hugot" - Paggawa ng reflection journal tungkol sa mga natutun
konsepto at paglalahad ng bagong 2. Paggawa ng Tula isang mini business plan na itatayo sa inyong pamayanan. Punan ng gampanin ng organisasyon ng pagnenegosyo.
kasanayan #1 3. Rap Song kaukulang tugon at impormasyon ang tsart base sa mga nakapaloob sa
4. Role Play business plan. Matapos gawin ay pipili ng tatlong mag-aaral na iuulat sa
klase ang nabuong mini business plan.
E. Pagtalakay ng bagong Synthesizer/ Evaluator Pagtalakay sa kahulugan ng business plan, mga dapat isaalang-alang sa Ipatalakay ang isyu ng privatization ng mga pampublikong
konsepto at paglalahad ng bagong pagsisimula ng negosyo, mga salik sa pag-unlad at paano makatutulong korporasyon. Hingin ang kanilang opinyon at saloobin tungkol di
kasanayan #2 sa kani-kaniyang pamayanan ang napiling negosyo Ano-ano ag kahalagahan ng mga gampanin ng iba't ibang
organisasyong pang negosyo? 2. Ano-ano ang iba't ibang uri
organisasyong pang negosyo? 3. Paano makatutulong ang iba't
organisasyon ng industriya ng Pilipinas?
F. Paglinang sa Kabihasaan 1. Anu-ano ang iba't-ibang oraganisasyon sa negosyo?

(Tungo sa Formative Assessment )
2. Paano naaapektuhan ng iba't-ibang organisasyon ng Pagtalakay sa kahalagahan ng pagpaplano ng negosyo at pagkakaroon Kung ikaw ay isang negosyante, paano mo pahahalagahan ang
negosyo ang takbo ng iyong pang-araw-araw na ng sapat na kaalaman at kakayahan para makapagsimula ng isang sumusunod: a. Paglinang ng pinagkukunang-yaman b. Paglago
pamumuhay? negosyo ekonomiya
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Gumawa ng isang slogan na magpapakita ng kahalagang ng

araw-araw na buhay napiling organisasyon sa negosyo sa pag-unlad ng kanilang
komunidad. Paggawa ng isang “Pledge of Commitment” na magpapakita kung paano "I-pahayag" - Paggawa ng islogan na may temang may kaugnay
magiging isang responsableng negosyante. tungkulin ng organisasyon ng negosyo
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Gumawa ng isang slogan na magpapakita ng kahalagang ng
araw-araw na buhay napiling organisasyon sa negosyo sa pag-unlad ng kanilang
komunidad. Paggawa ng isang “Pledge of Commitment” na magpapakita kung paano "I-pahayag" - Paggawa ng islogan na may temang may kaugnay
magiging isang responsableng negosyante. tungkulin ng organisasyon ng negosyo
H. Paglalahat ng Aralin Ang ating bansa ay kakikitaan ng iba't-ibang uri ng

organisasyon sa negosyo, solong propitaryo, sosyohan,
korporasyon at kooperatiba ang mga uri nito. Ang bawat
organisasyon ay may iba't-ibang katangian at may iba't-ibang Ano ang bahaging ginagampanan ng pagnenegosyo sa isang bansa at Alin sa mga uri ng organisasyon ng negosyo sa Pilipinas ang su
kabutihang idinudulot sa ating bansa. paano ito nakatutulong sa pagkamit ng pambansang kaunlaran? lubusang paglago ng ekonomiya? Pangatwiranan.
I. Pagtataya ng Aralin Pagbibigay ng maikling pagsusulit

Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit
J. Karagdagang gawain para sa Ang mga mag-aaral ay magsasagawa ng survey sa mga "Economic Contribution" Magsaliksik ukol sa lawak ng pagmamay-ari ng negosyo sa Pilip
takdang-aralin at remediation kilalang negosyante sa kanilang lugar upang maglaman ang Magsaliksik ng dalawang negosyo ayon sa apat na uri ng organisasyon mula sa PSA at DOLE Ekonomikis Evelina M. Villoria et al.S
mga sumusunod na impormasyon; na may malaking ambag sa pag-unlad ng bansa. Itala ang kanilang mga Publication, Metro Manila pp.145 www.dole.gov.ph
naging kontribusyon.
• katangian na maaring magtawid sa kanilang tagumpay Sanggunian:
• karanasan ng iba't -ibang negosyante. Iba’t ibang aklat sa Ekonomiks Mga babasahin ukol sa Ekonomiks
• Uri ng oraganisasyo sa negosyo sa kanilang lugar. www.dole.com.ph at www.psa.com.ph
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

sa aralin

superbisor?

mga kapwa ko guro?
BAITANG 10
17-Aug
ang mga gampanin ng iba't ibang uri ng organisasyo
g isang reflective journal ukol sa gampanin ng iba't

sasyon ng negosyo;
an ang mga gampanin ng iba't ibang uri ng

egosyo.
muhay
raw na pamumuhay
AP(MKE-Ij-21
Gampanin ng iba't ibang uri ng negosyo
Mga pahina mula 46-49
Mga pahina mula 84-94

ntulong na biswal, lcd projector, laptop
ang mga negosyo sa ekonomiya ng isang bansa?
agpapakita ng mga larawan ng mga negosyante at

y kung ano ang kahalagahan ng bawat isa)
aliwanag ng mga mag-aaral ang mga natukoy na

an ng mga negosyante mula sa picto-parade
wa ng reflection journal tungkol sa mga natutunang

anin ng organisasyon ng pagnenegosyo.
ng isyu ng privatization ng mga pampublikong

gin ang kanilang opinyon at saloobin tungkol dito. 1.
kahalagahan ng mga gampanin ng iba't ibang
pang negosyo? 2. Ano-ano ang iba't ibang uri ng
ng negosyo? 3. Paano makatutulong ang iba't ibang
anisasyon ng industriya ng Pilipinas?
ng negosyante, paano mo pahahalagahan ang mga

Paglinang ng pinagkukunang-yaman b. Paglago ng
ekonomiya
gawa ng islogan na may temang may kaugnayan sa

ngkulin ng organisasyon ng negosyo
gawa ng islogan na may temang may kaugnayan sa
ngkulin ng organisasyon ng negosyo
g organisasyon ng negosyo sa Pilipinas ang susi sa

g paglago ng ekonomiya? Pangatwiranan.
Maikling Pagsusulit
sa lawak ng pagmamay-ari ng negosyo sa Pilipinas

t DOLE Ekonomikis Evelina M. Villoria et al.SD
on, Metro Manila pp.145 www.dole.gov.ph

Ap 9 2ND Week

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ap 9 2ND Week

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GRADE 1 to 12 Paaralan Baitang / Antas

DAILY LESSON LOG

PETSA 13-Jun June 14,2016 June 15,2016

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-Ia-1 AP9MKE-Ia-2 AP9MYK-Ia-3

I. Pagtataya ng Aralin Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang

F. Anong suliranin ang aking naranasan na

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho

witin na nagpapakita ng kaugnayan sa

g bahaging ginagampanan ng kakapusan

y nakakaranas ng kakapusan ang isang

parinig ng video clip ng "Masdan mo ang

ain: Ideya mo Ideya ko

Paano ito nakakaapekto sa ating

an kayo nakatira, ano-anong

an kayo nakatira, ano-anong

kasya sa pamamagitan ng awit na

ang pamayanan na may limitadong

ost? Bakit ito nakakapekto sa gagawing

Hunyo 27, 2016 Hunyo 28, 2016 Hunyo 29,2016

I. Pagtataya ng Aralin Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit

D. Bilang ng mga mag-aaral na

E. Alin sa mga istratehiyang

asigasig sa iba't ibang gawain ukol sa

g nabuong konklusyon gamit ang

bilang isang suliraning Panlipunan

yul para sa Mag-aaral pah. 12-20

napapatunayan na ang kakapusan ay

kinig at Panonood sa awiting “ Karaniwang

aiibsan at magiging magandang dulot nito

nsepto ng Kakapusan ayon sa Ekonomiks

i ang kakapusan sa ilalim ng Ekonomiks?

ong ginawa, ano ang inyong reaksyon

atulad ba ang reaksyon ng bawat isa?

atulad ba ang reaksyon ng bawat isa?

nsableng mamamayan, anu-ano ang mga

nagaganap dahil sa paglaki ng

ang mga pamamaraan na dapat nating

PETSA June 27,2016 June 28, 2016 June 29, 2016

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MKE-Ic-6 AP9MYK-Ic-6 AP9MYK-Ic-7

III. KAGAMITANG PANTURO

Sanggunian: Ekonomiks G9 pahina 31-33

C. Nakatulong ba ang remedial?

D. Bilang ng mga mag-aaral na

E. Alin sa mga istratehiyang

F. Anong suliranin ang aking

G. Anong kagamitan ang aking

I. Pagtataya ng Aralin Maikling pagsusulit Formative Test Formative test

G. Anong kagamitan ang

July 06, 2016

2. Nakabubuo ng jigsaw puzzle ng hirarkiya ng

3. 3. Nabibigyang halaga ang mga bagay na kabilang

Pangangailangan at kagustuhan: " Hirarkiya ng

Ano ang kahulugan ng hirarkiya ng pangangailangan

Ang bawat pangkat ay bubuo ng jigsaw puzzle ukol sa

Ipapaliwanag ang bawat konsepto sa hirarkiya ng

Papanoorin ang mga mag-aaral ng video clip ukol sa

Pangkatang Gawain batay sa pinanood na video clip

1. Pwede bang makarating ang tao sa ikalawa, ikatlo

Paggawa ng tsart ng Pangangailangan Ko

Ang pangangailangan at kagustuhan ng mga tao ay

III. KAGAMITANG PANTURO