Professional Documents
Culture Documents
Филозофски факултет
Одсек за филозофију
Студент: Ментор:
Бранислав Петровић проф. Никола Таталовић
Нови Сад
септембар 2015.
Апстракт: Аутор у раду настоји да прикаже филозофију Елејске школе посебним
представљањем филозофских мисли њених најистакнутијих чланова: Парменида,
Мелиса и Зенона. Аутор је у рад укључио и Ксенофана који се у великом броју
случајева доводи у везу са горе поменутима, а чија је 'филозофска' мисао могућно
утицала на оснивање саме Елејске школе.
Кључне речи: Ксенофан, Парменид, Мелис, Зенон, Једно, биће, Бог, ништа, дијалектика,
апорије.
-1-
САДРЖАЈ
КСЕНОФАН ............................................................................................................................ 5
ПАРМЕНИД ............................................................................................................................ 7
ЗЕНОН .................................................................................................................................... 11
МЕЛИС .................................................................................................................................. 14
ЛИТЕРАТУРА ....................................................................................................................... 16
-2-
УЧЕЊЕ ПРИПАДНИКА ЕЛЕАТИЗМА И ЊИХОВ УТИЦАЈ
Елејска мисао са Парменидом доживљава свој врхунац, почетком V века старе ере, а до
тада је протекао читав век стасавања рационалног схватања света и уобличавања
основних појмова за његово разумевање. Грчка је знаност најпре истраживању
природе посветила сву свежину младалачке спознајне радости и притом исковала
темељне појмове за схватање спољашњег света.1 Могли бисмо додати – не само
појмове већ и принципе који су садржани у самом уму који мисли. тј. утемељили су
логичка правила исправног, ваљаног мишљења. Постоји опште слагање да су Елејци,
предмет нашег интересовања, дали пионирски допринос како појмовно-категоријалном
апарату тако и гносеолошко-логичким основама које ће Аристотел уткати у свој
'Органон'.
1
Винделбанд, В., Повијест филозофије – књига прва, Напријед, Загреб, 1978., стр. 69
-3-
Мање тежак, тј. решив проблем је у ком смислу појмити термин Елејска школа ако
његовој денотацији припада и просторно, и више генерацијски удаљени Мелис.
Наравно није реч о институцијалној школи већ о мислиоцима који су припадали истом
'табору'.
Ко год да се бави бићем, идеалиста или материјалиста, не сме бити испод разине коју су
достигли Елејци.
-4-
КСЕНОФАН
Ксенофан је један од оних мислилаца у повести чије нам дело показује значај историје
за историју филозофије. Наиме, недостатак конкретног доказа да је боравио у Елеји
може нас коштати тврдње да је баш он оснивач Елејске школе. Међутим, и поред
могућности да Колофоњанин није био у великој мери заслужан за ово што му многи
историчари филозофије приписују, не желимо да ризикујемо могућно чињење неправде
овом путујућем барду и олако порећи значај његових фрагмената у којима се по први
пут појављује, или, боље рећи, назире идеја о једности бића. Управо из тог разлога је
аутор изабрао један шири појам: „Филозофија Елејске школе“, уместо „Елејска школа“,
као оправдање да и Ксенофана уврсти у свој рад и тиме омогући прегледније и лакше
образлагање мишљења утицајнијих и истакнутијих представника мишљења Једног.
2
Дилс, Х., Предсократовци фрагменти 1, са немачког превео Бранко Бошњак и други, Напријед, Загреб,
1983., стр. 132.
-5-
подобне, и тијелу би давали облик на своју присподобу3. Међутим, људима као да ни то
није довољно, па различите људске расе сликају богове различито, свака по свом
обличју: Етиопљани кажу да су њихови богови тупоноси и црни, а Трачани да су очију
плавих и црвене косе4.
3
Дилс, Х., Предсократовци фрагменти 1, са немачког превео Бранко Бошњак и други, Напријед, Загреб,
1983., стр. 133.
4
Дилс, Х., Предсократовци фрагменти 1, са немачког превео Бранко Бошњак и други, Напријед, Загреб,
1983., стр. 133.
5
Дилс, Х., Предсократовци фрагменти 1, са немачког превео Бранко Бошњак и други, Напријед, Загреб,
1983., стр. 134.
6
Исто, 134.
7
Исто, 134.
-6-
ПАРМЕНИД
Живео је у петом веку пре нове ере. Рођен је у Елеји којој је подарио законе, активно је
учествовао у политичком животу свога града. Претпоставља се да је био Ксенофанов
ученик, или можда ученик питагорејца Аменија. Са већом сигурношћу стоји тврдња да
је у младости и сам био питагорејац. Његов ученик био је Зенон, такође из Елеје. Као
важан податак у Парменидовом животу сматра се његова, са Зеноном заједничка,
посета Атини и сусрет са Сократом, када је Парменид већ био стар шездесет и пет
година, уз то га Платон описује као сасвим седог, али лепог изгледа. Сматра се да је
водио високо моралан живот, мада не можемо ништа са сигурношћу да тврдимо, јер о
њему немамо много историјских података.
За Парменида исто је мислити да биће јесте и уопште мислити. Јер исто је мислити
(као) и бити9. Oно што јесте, оно и мисли, а могућно је мислити само биће, јер за
постојање нечега изван онога што јесте, односно изван бића, потребно је афирмисати
8
Барбарић, Д., Грчка филозофија, Школска књига, Загреб, 1995., стр. 70.
9
Дилс, Х., Предсократовци фрагменти 1, са немачког превео Бранко Бошњак и други, Напријед, Загреб,
1983., стр. 208.
-7-
постојање нечега што није биће, односно постојање небића. Даље, сматра он, постојање
небића је немогуће јер оно није, а може се говорити само о нечему што јесте, односно о
бићу. Смисао тврдње да (нешто) 'јесте' био би овај: оно што јесте то је биће, или,
другим речима, оно што јесте постоји, или – што је исто – биће јесте (постоји). У
том случају, друга могућност би имала следеће значење: (нешто) не-јесте, односно
биће није, или постојеће није (не постоји).10
Његова написана оставштина сачињавало је дело које је носило назив „О природи“, као
и уосталом код већине пресократика. На нашу срећу сачуван је добар део ове поеме,
изложене у форми откривења (откровења), јер аутор преноси речи које му је саопштила
богиња. Још од настанка рационалног мишљења присутна свест „о бачености човека у
свет“ и то по правилу на раскрсници, фигурише и овде када богиња презентира два
пута: пут мнења и пут истине, по правилу захтеван и тежак али му је дестинација као
Сунце блистава и као заокругљење истине.
Иако је у поеми прво изложен пут истине ми ћемо најпре овлаш назначити онај други
пут, пут обичних смртника. Разлог је како у концепцији излагања (од простијег ка
сложенијем), тако и у чињеници да је Парменид први систематски критичар чулног
сазнања. Сматрао га је непоузданим привидом који има посла само са варљивом
површином ствари и права је сметња доласку до истине преко стаза које су обичним
смртницима далеки и потпуно непознати. Њоме ступају само изузетни и смели
путници, касније названи филозофима. Стаза мнења или свакидашњег људског
искуства ипак је служила и Парменидовим претходницима, физичарима, са којима се
он није слагао. Они су узимали као евидентну чињеницу настајања и умирања, кретања
и оживљености Космоса, мноштво како појединачних бића тако и мноштво
појединачних природа – монада. Означавајући мудрост првих мислиоца као варљиву и
необразованој маси сличну, Парменид излаже божанску, дакле несумњиву истину,
боље рећи истине, добро заокругљене, што ће рећи логички консеквентне,
непротивречне, потпуне – безмало задовољавајући савремени критеријум научног
система. Коплстон чак тврди да пут мнења из Поеме пре свега представља критику
ранијих филозофа мада постоји могућност да је реч и о разлици чулно-умно, коју ће до
краја развити Платон, образац сваког идеализма па чак и рационализма. Опет, не значи
да је Парменид због тога био идеалист, јер ћемо показати да у његовој концепцији бића
има елемената чулног и материјалног.
10
Жуњић, С., Фрагменти Елејаца, БИГЗ, Београд, 1984., стр. 21.
-8-
О Парменидовом путу Истине, можда најбоље говори следећи фрагмент: Хајде, ја ћу
ти рећи, а ти саслушав' причу похрани, који су једини замисливи путеви испитивања:
један, да јесте и како не може не бити, је стаза Уверења (јер за Истином ходи), и
онај, да није и како мора не бити, за коју ти путању кажем да је потпуно
неистражива, јер нити би могао сазнати не-биће (нити би га могао исказати).11 Др.
Бранко Павловић коментарише то на следећи начин: Прва добро заокругљена истина
одбацује могућност да ничег нема, дакле нужност небића, јер немогуће је спознати оно
'ништа', као што га је немогуће и исказати (исказано 'ништа', наиме, већ постаје нешто,
постаје реч). Онда остаје само могућност да Нешто јесте, а онда се поставља питање:
Шта је то нешто?
Одговор даје следећи фрагмент – Исто је мислити и бити. Једино о Бићу може да се
говори и једино Оно може бити предмет наших мисли. 'Ништа' не може да буде
предмет наших мисли и нашег говора, јер говорити о 'ничему' значи не говорити, а
мислити о ничему значи и не мислити. То је друга добро заокругљена истина, која,
мора се признати има бројне формулације и варијације. Занемарујући рогобатни речник
доказивања да су мислити и бити једно те исто, ово је прилика да се нагласи сличност
са Ксенофановим речима о једном једином Богу, највећем међу боговима и људима.
Ако мора нечег бити, онда то нешто мора мислити, ако уопште мисли, само себе.
Оно, наиме, не може мислити нешто друго, јер тог другог изван свеукупног бића нема,
то друго је ништа које се не може ни мислити ни бити.12
11
Жуњић, С., Фрагменти Елејаца, БИГЗ, Београд, 1984., стр. 68.
12
Павловић, Б., Досократска мисао I и II, БИГЗ, Београд, 1973., стр. 38
13
Жуњић, С., Фрагменти Елејаца, БИГЗ, Београд, 1984., стр. 69.
-9-
могао биће да замисли као сферично а да истовремено оно не буде материјално. Ништа
чудно што у по том питању: да ли је Парменидова и уопште елејска антологија
утемељила идеализам или материјализам, срећемо противречне ставове. Прихватићемо
тезу да је инсистирање на сазнању бића путем мишљења, тј. појмова једно, а сасвим
друго је тврдити да се апсолутна стварност, чија је спољашња манифестација видљиви
свет, идентификује са мишљењем.
- 10 -
ЗЕНОН
Карактеристично је да Зенон нигде не износи своје ставове и тврђења већ себе сматра
затвореником Парменидове теорије као и бранитељем од свих оних који сматрају
апсурдном истином са таквом видљивом чињеницом кретања промене и пропадања у
свету. Зенону је припала част да на тако дубокоуман начин изложи своје апорије
(нерешиве логичке загонетке) да су оне постале један од основних начина доказивања,
нарочито у математици, логици и филозофији, а неретко и у осталим наукама. Тај
Зенонов доказ је назван индиректним доказом, а с обзиром на ток излагања добио је
савршен назив reductio ad absurdum – свођење на апсурд. За тај начин је Хегел говорио
да представља храброст започете борбе на противниковом терену. О чему се заправо
ради? Не изводе се тезе које су спорне из одговарајућих аргумената, већ се иде на то да
се оспоре саме противникове тезе. То оспоравање захтева известан интелектуално-
џентлменски моменат јер се оне не негирају директно, већ се претпоставља да је
противникова теза истинита. Из тако постављене претпоставке извлаче се све могуће
логичке последице. Ако се међу добијеним последицама нађу и таква тврђења која
стоје у међусобној противречности, тј. ако се добија апсурд онда није добра
претпоставка да је противниково тврђење истинито, самим тим да је погрешно.
Сам број Зенонових доказа варира од аутора до аутора и изгледа да их је било око 40.
Такође су и различите њихове систематизације и поделе, нпр. докази против мноштва,
против дељивости, против кретања и слично, што се показује релативно јер се
испоставља да су докази против кретања засновани на Мноштву. Оно што се констатно
појављује у свим приказима Зенонових апорија јесу четири најчувенија доказа:
дихотомија, Ахил и корњача, стрела и стадион.
Први од четири чувена доказа против кретања данас је познат под називом
'Дихотомија'. Проблем се састоји у следећем: Како прећи бесконачно дељиву величину
АБ, или како је могуће реализовати бесконачан број подела величине АБ. Дакле, да би
- 11 -
тело из места А стигло на место Б оно би најпре морало да пређе половину пута, а
после тога половину те половине, тј. четвртину, затим осмину и тако у бесконачност.
Значи да тело фактички не може ни кренути из места А.
Трећи парадокс који произилази из претпоставке да има кретања, познат је под називом
'Стрела'. Доказивање има следећи низ: 1) стрела се креће или у месту у коме јесте или у
месту у коме није; 2) не може се кретати у месту у коме није, 3) нити у месту у коме
јесте, 4) јер то место је њој једнако, 5) а све је у мировању што је у месту једнаком себи;
6) зато се стрела не креће, односно зато мирује.
Нерв горњег доказа је 5. ставка да све мирује што је у месту једнаком себи. Аристотел
је сматрао да је овакав став погрешан, јер преноси оно што важи за тренутак на
интервал времена. Одсек или интервал времена није збир тренутака, пошто се
набрајањем тренутака никада неће исцрпети временски интервал, ма како мали био.
Стрела се не може кретати у тренутку јер за то нема времена (ту је Зенон у праву), али
исто важи и за мировање. Кретање и мировање се могу приписивати стрели само ако се
њен лет посматра у периодима, као што се особина кружности приписује само
линијама, не и тачкама. Коментар се наставља излагањем суптилних разликовања
различитих појмова који се тичу простора, времена, кретања, мировања, убрзања...
Крајња констатација је да Зенон није располагао ни изразима ни термининма којима би
- 12 -
у потпуности изразио смисао својих доказа.14 Прави значај како Зенонових тако и свих
смишљених парадокса (апорија) лежи у томе што су нагонили потоње мислиоце да
изграђују што прецизније категоријално-појмовне изразе за њихово (раз)решавање.
Доказ се састоји из односа троја различитих 'кола' (види слику15). Кола 2 и 3 се крећу у
супротним смеровима, једна ка другим. После извесног времена, сва кола се поравнају,
па произилази закључак да су покретна кола у односу на она стајаћа прешла половину,
а у међусобном односу целу дужину кола, тако је ½=1, а то је апсурдно.
У XIX веку француски историчар Брошар увиђа да ова апорија у антици уопште није
адекватно схваћена. Апорија 'Стадион' уствари побија Питагоровско учење о простору
као скупа тачака и времену као скупа тренутака. У ту сврху потребно је у разматрању
кола поделити на известан број јединичних квадрата. Свеједно је да ли на 8 или на 4
како је то приказано у различитим књигама (види слику16) Ако квадратићи на колима
представљају оне најситније, недељиве (инфинитезималне) јединице, онда парадокс
настаје већ на позицији II. У тренутку када кола B и C крећу, први покрет би могао да
доведе до преклапања честица B-1 и C-1 као најситнијих, тј. даље недељивих. Али
истовремено у односу на кола А врх честице В-1 полови честицу А-2, док врх честице
С-1 полови А-3. Пошто су А-2 и А-3 такође недељиве, произилази да постоји половина
нечега што је недељиво, а то је апсурд. Дакле, претпоставка да се кола В и С крећу је
нетачна, јер из ње произилазе противречна (апсурдна) тврђења.
14
Жуњић, С., Фрагменти Елејаца, БИГЗ, Београд, 1984., стр. 130.
15
Коплстон, Ф., Историја филозофије – Грчка и Рим, БИГЗ, Београд, 1988., стр. 94.
16
Жуњић, С., Фрагменти Елејаца, БИГЗ, Београд, 1984., стр. 131.
- 13 -
МЕЛИС
Мелис је познат као четврти (или трећи) представник Елејске школе. У извесном
смислу, рецимо са становишта јасноће изложене мисли, Мелис представља врхунац
елеатизма. У једном другом погледу он се значајно разликује (да избегнемо
квалификацију 'представља пад') од својих предходника.
Док су они биће сматрали ванвременским ентитетом mundus intelligibilis-a (једино умом
дохватљивог света), Мелис биће идентификује са емпиријском реалношћу. Због тога ће
га Аристотел осудити, називајући га сировим.
Можда је то прегруба аналогија, јер Мелис ипак припада елејском начину мишљења.
Ево како то конкретно изгледа:
Ово је, веома успешан покушај Лућана де Крешенца да на популаран начин изложи
сувопарну историју филозофије, уопште, а посебно елејске, која досеже највиши
ваздух апстракције. Упоређујући горе наведену интерпретацију са оригиналним
17
Крешенцо, Л.Д., Историја грчке филозофије – предсократовци, СВЕТОВИ, Нови Сад, 1991. стр. 102.
- 14 -
фрагментима, могли бисмо само да приговоримо последњем кораку, који уводи
психолошке појмове 'не трпи' и ' не испашта', без подробнијег објашњења, да они не
одају хилозоистичке рецидиве милетског утицаја, већ вероватније представљају
сликовити израз савршености, апсолутности бића коме ништа не недостаје, тј. не
пати.
Већина аутора наводи Мелисов допринос што за биће даје позитивна одређења. Већ
у првом ставу он употребљава глагол 'постојати', у чему му припада примат. Са
позитивним одређењима Мелисово биће се приближава Богу. Копслтон тврди да је
Мелис у неку руку допунио Парменида, који сматра да је биће коначно у простору
(чак сферичног облика). Кад би то тако било, додаје Мелис, онда би преко и изван
бића морало да постоји ништа, биће би просто било окружено тим ништа. Не може
да постоји празнина изван бића, јер празнина је ништа, а ништа доиста не би
могло да буде.18 Такође је могуће супротставити се и Аристотеловој тврдњи да је
Мелис једно схватио као материјално. Тако Симпликије наводи: једно не сме имати
никакво тело; јер ако би имало дебљину, имало би и делове, и не би више било једно.
Логика је, без сумње, Мелисова јача страна и није без основа већ речено да са њим
Елејска школа доживљава акме (цват, врхунац).
18
Жуњић, С., Фрагменти Елејаца, БИГЗ, Београд, 1984., стр. 84
- 15 -
ЛИТЕРАТУРА
- 16 -