நாவலாசிரியரைப் பற்றி...

நொவைொசிரியர் : ஐ.இளவழகு

இயற்மபயர் : ஆறுமுகம்

பிறந்த தததி : 20.11.1941

பிறந்த இைம் : பொரிட், தபரொக்

மபற்தறொர் : ஐயொசொமி, சொைம் ொள் இடணயர்

படைப்புகள் : - 1959 முதல் எழுதிவருகிறொர்.

- ‘மநஞ்சத நீ வொழ்க’ முதல் நொவல் (1969)
- ண்ணுக்குச் மசொந்தம் (சிறுகடதத் மதொகுப்பு)
- மீட்சி (சிறுகடதத் மதொகுப்பு)
- அமுதும் ததனும் (கவிடதத் மதொகுப்பு)
- னிதன் கடத (தத்துவக் கட்டுடரத் மதொகுப்பு)
- அன்டைக்தகொர் அணியொரம்
- தவைன் மவண்பொ நூறு

மபற்ற பரிசுகள் : - பிரத ர் துன் ரசொக் கவிடதப் தபொட்டியில் முதல்

பரிசு
- ஈப்தபொ குறள் விழொ கவிடதப் தபொட்டியில் முதல்
பரிசும் ‘பொவைர்’ மபொன்புடை விருதும்
- மபரும் புைவர் இரொ தொசர் தடைட யில்
நடைமபற்ற கவிடத பொடும் தபொட்டியில் மூன்றொம்
பரிசு
- தபரடவக் கடதகள் தபொட்டியில் முதல் பரிசு
மதொைர்ந்து இரண்ைொம் மூன்றொம் பரிசுகள்
- அஸ்ட்தரொ வொைவில் நைத்திய கண்ணதொசன்
கவிடதப் தபொட்டியில் ரி .25 000 திப்புள்ள டவர
மநக்ைஸ் பரிசு

மபொதுப் பணிகள் : - முன்ைொள் மசயைொளர், தடைவர் மநகிரி

மசம்பிைொன் தமிழ் எழுத்தொளர் சங்கம்.
- மநகிரி மசம்பிைொன் எழுத்தொளர் சங்க ஏற்பொட்டில்
இைக்கிய வகுப்புகள்
- முன்ைொள் தடைவர் தைசியத் தமிழ் எழுத்தொளர்
சங்கப் தபரடவ
- ‘அகரம்’ திங்கள் இதழ் ஆசிரியர் (தற்தபொது)

1
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
கரைச் சுருக்கம்

ருதன் என்ற இைட்சிய இடளஞன் பொைொங் ததொட்ைத்தில் தன் குடும்பத்ததொடு வொழ்ந்து

வருகிறொன். மபற்தறொதரொடு அவனும் ததொட்ைத்தில் பொல் ரம் சீவுகிறொன். எல்.சி.இ. வடர
படித்திருந்தும் மூன்று உைன் பிறப்புகளின் கல்வி வளர்ச்சிக்கொகத் தன் கல்விடயப்
பொதியிதை நிறுத்துகிறொன். ததொட்ைத் மதொழிற்சங்கத்தின் மசயைர் என்ற முடறயில்
தடைவர் ஆறுமுகத்ததொடு இடணந்து மதொழிைொளர் நைனுக்கும் ஒற்றுட க்கும்
பொடுபடுகிறொன். த லும் கல்வியிலும் அக்கடற உடையவைொக இருப்பதொல் ொடையில்
ததொட்ைத்துப் பிள்டளகளுக்கு வகுப்பு நைத்துகிறொன்.

தண்ைல் தர் லிங்கத்தின் களொை ரொதொடவ ைதொர கொதலிக்கின்றொன். அவனுடைய

கொதலுக்கு அவள் அண்ணன் ணியம் தடையொக இருப்பததொடு, அவடள அவளுடைய
அத்தொனுக்கு ணம் தபசி முடிப்பதொல் ைம் மநொந்துதபொகிறொன். ரொதொவின் பக்கத்து
வீைொை தங்கத்தின் வீட்டில் அவடளச் சந்தித்து ஆறுதல் கூறுவதுைன் தைது
நிடைட டயயும் விளக்குகின்றொன். இடையில் த ட்டுக்கடை லீைொவின் அறிமுகம்
அவனுக்குக் கிடைக்கின்றது. தன்னுடைய எழுத்துத்துடற ஈடுபொட்ைொல் லீைொடவயும்
எழுதத் தூண்டி அவள் ைதில் இைம் பிடிக்கின்றொன்.

ததொட்ைத்து க்கள் து, சூது ற்றும் கைனில் தத்தளிப்படதக் கண்டு ைம்

தவதடைப்படுகிறொன். தைது தபச்சொற்றைொல் ததொட்ைத்து த ைொளரிைம் தபசி பல்தவறு
மதொல்டைகடளக் மகொடுத்து வந்த சின்ைக் கிரொணி முத்துடவத் ததொட்ைத்டத விட்டு
ொற்றுவதற்கு ஆவை மசய்கிறொன். அவனுடைய தமிழுணர்வும் ஈடுபொடும் அவனுக்கு
மவளியுைக மதொைர்டபயும் ஏற்படுத்தியிருந்தது. சித்தியவொனில் நடைமபற்ற திருவள்ளுவர்
நூைகொ ஆண்டு விழொவிற்குச் மசன்று வருகிறொன்.

ததொட்ைத்தில் நூல் நிடையம் அட த்துத் தடைவர் ஆறுமுகத்டதக் மகொண்டு திறக்கச்

மசய்கிறொன். ஆசிரியர் சொமி தடைட யில் ஆறுமுகத்திற்குப் பிரியொவிடை விருந்தும்
நைத்துகிறொன். வஞ்சம் தீர்க்க நிடைக்கும் கூட்ைம் த ட்டுக் கடையிலிருந்து திரும்பும்
ஓர் இரவில் அவடையும் ஆறுமுகத்டதயும் தொக்க, கொல் எலும்பு முறிவு ஏற்பட்டு
ருத்துவ டையில் தசர்க்கப்படுகிறொன். அங்குத் ததொட்ைத்டதவிட்டு நீைொவுைன்
ஓடிப்தபொை ரொதொவின் அண்ணன் ணியத்டதக் டகதியொகச் சந்திக்கின்றொன்.
ருத்துவ டையில் ருதடைக் கொண வந்த லீைொ அவடைத் திரு ணம் மசய்துமகொள்ள
விரும்புவதொகத் தன் ஆடசடய மவளிப்படுத்துகிறொள். ருதன் அதடை ஏற்க றுக்கிறொன்.

ருத்துவ டையிலிருந்து திரும்பியவுைன் அட ச்சர் சம்பந்தனின் ததசிய நிைநிதிக்

கூட்டுறவுச் சங்கத்டதப் பற்றி தகள்விப்பட்டு அடத வொழ்த்துகிறொன். கொல் குண ொைவுைன்
அவனுக்கு ஸ்தைொரில் தவடை வழங்கப்படுகிறது. தவடை அனுபவம் இல்ைொததொல் தன்
பள்ளி நண்பைொை சின்ைக் கிரொணி சண்முகத்தின் மதொல்டைக்கு ஆளொகிறொன். சின்ைக்
கிரொணி சண்முகம் ததொட்ைத்தில் பல்தவறு மதொல்டைகடளக் மகொடுக்கிறொன்.

தகொடை கொைத்தில் ததொட்ைத்தில் ஏற்பட்ை தண்ணீர்ப் பஞ்சத்திற்குத் தீர்வொகத் ததொட்ை

க்களுக்கு ஆற்று நீர் கிடைக்க ஏற்பொடு மசய்கிறொன். ஆசிரியர் சொமி மீது
அபொண்ை ொகப் பழிச் சு த்தப்பட்ைதொல் அவர் தவறு வழியின்றி ததொட்ைத்டதவிட்டு
ொற்றைொகிச் மசல்வது ருதனுக்கு ை தவதடைடயக் மகொடுக்கிறது. நீண்ை நொளொக
ருதடைச் சந்திக்கொத லீைொ வீட்டிற்கு வந்து அவடைச் சந்தித்து உரிட யுைன் தபசுவது
2
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
தங்கம், ரொதொ ஆகிதயொருக்கு சந்ததகத்டதக் மகொடுக்கிறது. ருதன் தன் நிடைடயத்
மதளிவொக விளக்குகிறொன்.

தீபொவளிப் பண்டிடகக் மகொண்ைொட்ைம் பொைொங் ததொட்ைம ங்கும் கடளகட்டுகிறது.

கைதைொடும் துதவொடும் சண்டைச் சச்சரதவொடும் மகொண்ைொைப்படுகின்ற பண்டிடக
ருதன் வீட்டிற்கும் வந்து மசல்கிறது. ருதன் தன் மூவிை நண்பர்கடளயும் அடழத்து
தமிழர் பண்பொடுபடி வொடழயிடையில் உணவு பரி ொறுகிறொன். அவன் தந்டத பீர் டின்கடள
வொங்கி குவிக்கிறொர்.

ததொட்ைத்தில் நடைமபற்ற ரொதொவின் திரு ணத்தில் ருதனும் கைந்துமகொண்ைொலும்

ைங்கைங்குகிறொன். அன்றிரவு ரொதொடவத் தங்கத்தின் வீட்டில் சந்தித்து ஆறுதல் கூறி
நம்பிக்டகயூட்டுகிறொன். ஆண்டியப்பன் தமிழகம் மசல்ை ஏற்பொடுகடளச் மசய்கிறொன்.
அங்குள்ள வீட்டையும் நிைத்டதயும் மீட்டுமைடுக்கிதறன் என்று மசன்றவர் குடித்து
கும் ொளம் தபொட்டு பொதொயிரம் மவள்ளி வடர ருதடைக் கைன்பை டவக்கிறொர்.
ஒருவழியொக வீட்டை மீட்டு அங்கு வீட்டையும் கட்டி தநொயுைன் நொடு திரும்பி படுக்டகயில்
சொய்கிறொர் ஆண்டியப்பன்.

சிை ொதங்களில் அவர் உயிர் பிரிகிறது. தொய்தந்டதயின் நைநிதி பணத்டதயும் நண்பன்

தமிழ்ச்மசல்வன் லீைொ ஆகிதயொரின் வழிகொட்டுதடையும் மகொண்டு ‘உதய சூரியன்’
புத்தகக் கடைடயத் திறக்கிறொன். வியொபொரம் சற்று வளர்ச்சியடைந்ததும் ஒரு
சொப்பொட்டுக் கடைடயயும் துணி வியொபொரத்டதயும் மதொைங்குகிறொன். மபரிய தங்டக
தைொகரிக்குத் தமிழ் ஆசிரியர் ஒருவடர ணமுடித்து டவக்கின்றொன். அதன்பின்,
லீைொடவத் தமிழ்ச்மசல்வனுக்குத் திரு ணம் மசய்து டவக்கின்றொன்.

வியொபொரம் நல்ை இைொபத்டதக் மகொடுத்ததொல் டதப்பிங்கில் ஓர் இைட்சத்துப் பத்தொயிரம்

மவள்ளி திப்புள்ள சிறு ததொட்ைொம் (50 ஏக்கர்) ஒன்டற வொங்குகிறொன். அங்கு
நீைொடவக் டகக்குழந்டதயுைன் பிச்டசக்கொரி தகொைத்தில் கண்டு வீட்டுக்கு அடழத்துச்
மசல்கிறொன். அவன் வியொபொரம் மிகவும் இைொபகர ொக நைந்து வரு ொைத்டதப்
மபருக்கியது.

சிறிய தங்டக சங்கரிடயக் தகொைொைம்பூரில் பட்ைதொரி ொப்பிள்டள ஒருவருக்கு

ணமுடித்து டவக்கிறொன். தம்பி தியழகன் ைொயொப் பல்கடைக்கழகத்தில் உயர்
கல்விடயத் மதொைர்கிறொன். பொைொங் ததொட்ைத்தில் ணியத்டதச் சந்தித்து அவடை
நீைொதவொடு தசர்த்து டவக்கின்றொன். தங்கத்டதத் தங்கதளொடு சித்தியவொனுக்தக அடழத்து
வந்துவிடுகிறொன். தொயின் தனிட டயப் தபொக்க ொ ன் கள் ருக்கு ணிடயத் திரு ணம்
மசய்துமகொள்கிறொன்.

இறுதியில் எல்ைொ வியொபொரத்டதயும் விற்றுப் மபரிய ததொட்ைம் ஒன்டற வொங்கித் தன்

இைட்சியக் கைவொை சுதந்திர ததொட்ைத்டத உருவொக்க ஏற்பொடுகள் மசய்கிறொன். தன்
இைட்சியத் ததொட்ைத்திற்குப் ‘பொைொளித் ததொட்ைம்’ எைப் மபயரிடுகிறொன். அடத ஒரு
முன் ொதிரி ததொட்ை ொக ொற்றுவதில் மவற்றி மபறுகிறொன் ருதன்.

3
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
(அத்தியாயச் சுருக்கம்)

பயணம் 1

பொல் ரங்கள் சீவும்மபொழுது டழ வந்ததொல் ருதன் விடரவொகப் பொடைச்

தசகரித்துக்மகொண்டு பக்கத்து நிடர ரொதொ ற்றும் தகொதண்ைன் ஆகியதரொடு
தபசிக்மகொண்டு டைக்கொட்டு ஸ்தைொருக்குப் தபொகிறொன். தகொதண்ைனின் பொல் அளடவச்
சின்ைக் கிரொணி முத்து குடறவொகப் பதிவு மசய்ததொல் இருவருக்கும் வொய்ச்சண்டை
வலுக்கிறது. சின்ைக் கிரொணி தகொதண்ைடை அடறந்து விடுகிறொன். திருப்பித் தொக்க
முயன்ற தகொதண்ைடை ருதன் தடுக்கிறொன். அங்கிருந்த ரொதொவின் அப்பொ தண்ைல்
தர் லிங்கம் தபசொ ல் தவடிக்டக பொர்க்கிறொர். இப்பிரச்சடைடயத் மதொழிற்சங்கச்
மசயைடவக் கூட்ைத்தில் தபசி முடிமவடுப்பதொக ருதன் கூறுகிறொன்.

பயிற்சி 1

1 ருதன் சீவிய ரத்திலிருந்து பொல் எடுக்க முடியொ ல் தபொைதற்குக் கொரணம்

என்ை?

_________________________________________________________________

2 ருதனும் ரொதொவும் பழகும் விதத்திலிருந்து நொம் புரிந்து மகொள்வது என்ை?

_________________________________________________________________

3 ரொதொவின் விரலில் எவ்வொறு கொயம் ஏற்பட்ைது? அதற்கு ருதன் எவ்வொறு

ருந்திட்ைொன்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 தண்ைல் தர் லிங்கத்டதப் பற்றி நீங்கள் அறிந்து மகொண்ைது என்ை?

_________________________________________________________________

5 ரொதொ ஏன் தகொதண்ைனுக்குப் பின்ைொல் ஸ்தைொருக்கு வருகிறொள்?

________________________________________________________________

6 சின்ைக் கிரொணி தகொதண்ைடை அடறயக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
4
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
7 ருதன் தகொதண்ைடை எவ்வொறு ச ொதொைப் படுத்துகிறொன்?

_________________________________________________________________

பயணம் 2

ருதன், ரொதொ, தகொதண்ைன் ஆகிய மூவரும் தபசிக்மகொண்தை ததொட்ை ையங்கடள

(ததொட்ை வீடுகளின் வரிடச) தநொக்கி நைக்கின்றைர். ததொட்ைத் மதொழிைொளர்களுக்கொை
மதொழிற் சங்கத்தில் இன்னும் அதிக ொை மதொழிைொளர்கள் இடணந்து பயன்மபறதவண்டும்
என்ற எண்ணத்டத ருதனும் தகொதண்ைனும் மவளிப்படுத்துகின்றைர். ததொட்ை க்களின்
பரிதொப ொை வொழ்க்டகக்கு இரக்கப்படும் ருதன், ஒரு சுதந்திர ொை ததொட்ைத்டதத் தன்
சுய முயற்சியில் டையகத்தில் உருவொக்க தவண்டும் எை உறுதி மகொள்கிறொன்.

பயிற்சி 2

1 ருதன் தபச்டசத் ததொட்ை க்கள் தகட்க ொட்ைொர்கள் என்பதற்குக்

தகொதண்ைன் கூறும் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

2 ‘மகொட்ைடக த ட்டுக்கு’ அந்தப் மபயர் வரக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

3 ருதனின் இைட்சியக் கைவு என்ை?

_________________________________________________________________

பயணம் 3

வீட்டுக்குச் மசன்ற ருதன் வழக்கம்தபொல் சு ொர் பதிடைந்து ொணவர்களுக்குத் தமிழ்

வகுப்டப நைத்துகிறொன். அப்மபொழுது சித்தியவொன் வள்ளுவர் நூைகத்தின் ஆண்டு விழொ
நிகழ்வில் அவடைச் சிறப்புச் மசொற்மபொழிவு ஆற்று ொறும் இைக்கியப் தபொட்டிக்கு
நடுவரொகப் பணியொற்றும்படியும் தகட்டு நண்பர்கள் தமிழன்பன், ொரிமுத்து, முனியொண்டி
ஆகிதயொர் வீட்டிற்கு வருகின்றைர். மசொற்மபொழிவி பணிடய றுத்து நடுவரொகப்
பணியொற்ற ஒப்புக்மகொள்கிறொன். ொடையில் ஆறுமுகத்தின் தடைட யில் மதொழிற்சங்கச்
மசயைடவடய ருதன் ஏற்பொடு மசய்கிறொன். தகொதண்ைடை அடறந்ததற்குச் சின்ைக்
கிரொணி முத்து ன்னிப்புக் தகட்க தவண்டும் எை மசயைடவ முடிவு மசய்கிறது. அந்த
முடிடவச் மசொல்ை அப்தபொதத மபரிய கிரொணிடயச் சந்திக்கச் மசல்கின்றைர்.அவர்களின்
தகொரிக்டகடய அைட்சியப்படுத்தும் அவர் முத்துடவத் தொம் கண்டிப்பதொகக் கூறுகின்றொர்.

5
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயிற்சி 3

1 தன்னிைம் பொைம் படிக்கும் ததொட்ைக் குழந்டதகள் தன்டை எவ்வொறு

அடழக்கும்படி கூறியிருந்தொன் ருதன்?

_________________________________________________________________

2 சித்தியவொனிலிருந்து வந்த மூன்று நண்பர்களின் தநொக்கம் யொது?

_________________________________________________________________

3 தியழகன் என்பவன் யொர்?

_________________________________________________________________

4 ததொட்ைத் மதொழிைொளர் சங்கத்தின் தடைவர் _______________________

5 ததொட்ைத் மதொழிற்சங்கத்தில் ருதனின் மபொறுப்பு என்ை?

_________________________________________________________________

6 சின்ைக் கிரொணிடய அடிப்பதிலிருந்து தகொதண்ைடை ருதன்

தடுத்தடதப் பற்றி சங்கச் மசயைடவயிைரின் கருத்து என்ை?

_________________________________________________________________

7. இதடைப் பற்றி இறுதியில் சங்கம் எடுத்த முடிமவன்ை?

_________________________________________________________________

பயணம் 4

தகொதண்ைனிைம் சின்ைக் கிரொணி முத்து பிரட்டுக் களத்தில் ன்னிப்புக் தகட்க தவண்டும்

எை ருதன் உறுதியொகக் கூறுகிறொன். மபரிய கிரொணி றுக்கிறொர். எைதவ, றுநொள்
மதொழிைொளர்கள் மபொது தவடை நிறுத்தம் மசய்யப்தபொவதொகக் கூறி விடைமபறுகின்றைர்.
அன்று இரவு வீடு வீைொகப் தபொய் மதொழிைொளர்களிைம் தவடை நிறுத்தத்திற்கு ஆதரவு
திரட்டுகின்றைர். இரவு பத்து ணிக்கு ருதன் வீடு திரும்பியதபொது, அவன் அப்பொ
ஆண்டியப்பன் குடிதபொடதயில் ருதனின் மதொழிற்சங்க ஈடுபொட்டைப் பற்றித் தன்
டைவியிைம் வடச ொரிப் மபொழிகிறொர்.

6
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயிற்சி 4

1 அந்தக் கொைத்தில் ததொட்ைத் மதொழிற்சங்கம் அந்தத் ததொட்ைத்தில் கொலூன்ற

முடியொ ல் தபொைதன் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 சின்ைக் கிரொணி ன்னிப்புக் தகட்க தவண்டும் என்ற தகொரிக்டகடயப் மபரிய

கிரொணி ஏற்கொததன் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

3 த ோட்டத் த ோழிற்சங்கத்தினரின் தீர்மோனத்த ப் தெரிய கிரோணி

ஏற்கோ ோல் ஏற்ெட்ட விதைவு என்ன?

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

4 “...மபரிய கொரியதரிசி உத்திதயொகம் பொர்க்கப் தபொயிட்ைொன்... சங்கமும் ...

இவனுங்களும்..” என்று அவர் வடச ொரி மபொழிந்தொர்.

ருதனின் அம் ொ தன் கணவரின் நிலை உணர்ந்து அவடரச் ச ொதொைப்படுத்

மகொண்டிருந்தொர்.

இப்பகுதியில் வரும் ‘நிலை உணர்ந்து’ என்பதன் மபொருள் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 5

றுநொள் திட்ைமிட்ைபடி தவடை நிறுத்தம் நைக்கிறது. தவறு டிவிஷனில் இருக்கும்

த தைஜரும் துடண த தைஜரும் மசய்தியறிந்து ததொட்ைத்துக்கு வருகின்றைர்.
நைந்தடத ருதன் இருவரிைமும் மதளிவொக விளக்குகின்றொன். இருவரும் கைந்து தபசிய
பின் சின்ைக் கிரொணிடயக் தகொதண்ைனிைம் ன்னிப்புக் தகட்க டவக்கின்றைர். அதன்
பின் தவடை நிறுத்தம் டகவிைப்பட்டுத் மதொழிைொளர்கள் தவடைக்குத் திரும்புகின்றைர்.
ருதனின் முயற்சிடயப் பைரும் பொரொட்டுகிறொர்கள். ரொதொடவ அவன் அண்ணன் ணியம்
அடறந்த மசய்திடயத் தங்கம் மூைம் அறிந்து தவதடை படுகிறொன் ருதன்.
தவடையிைத்தில் புலியின் கொைடித்தைத்டதப் பொர்த்த ருதன் பள்ளத்தில் சிை ரங்கடளச்
சீவொ ல் விடுகிறொன். அப்மபொழுது அங்கு வரும் சின்ைக் கிரொணி அடதக் கண்ைறிந்து
அவடைப் பழிவொங்கும் தநொக்கில் மூன்று ணிக்கு ஆபீசுக்கு வரச் மசொல்கிறொன்.

பயிற்சி 5

1 ருதன் எது வடர படித்துள்ளொன்?

அ. பி.எம்.ஆர். இ. எம். சி. இ.

ஆ. எல். சி. இ. ஈ எஸ். பி. எம்.

2 த ைஜர்களுைன் ருதனின் தபச்சு வொர்த்டத எத்தடகய விடளடவக்

மகொடுத்தது?

_________________________________________________________________

3 “வயது வந்த மபண்டணக் டகநீட்டி அடிக்கைொ ொன்னு இந்த மலையன்

தயொசடை பண்ணிைொைொ பொருங்க அக்கா. மபொறுப்பில்ைொ வளர்ந்த முரைன்
அவன். ரொதொவுந்தொன் ஏன் அவங்ககிட்ை வொடயக் மகொடுக்கணும்?”

i) “இந்த மலையன்” ற்றும் “அக்கா” என்பவர்கள் யொவர்?

___________________________________________________________

ii) இது யொருடைய கூற்று?

___________________________________________________________

iii) ரொதொ அடற வொங்கக் கொரணம் என்ை?

___________________________________________________________

8
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
4 ருதன் படு பள்ளத்திலிருந்த சிை ரங்கடள மவட்ைொ ல் விட்ைதன் கொரணம்
என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5 ருதன் சிை ரங்கடள மவட்ைொ ல் விட்ைடதக் கவனித்தது யொர்?

_______________________________________________________________

பயணம் 6

தவடை முடிந்து வீடு வந்து பிள்டளகளுக்குப் பொைம் மகொடுத்துவிட்டு நொன்கு ணி

வொக்கில் ஆபீசுக்குப் தபொகிறொன் ருதன். சிை ரங்கடளச் சீவொ ல் விட்ை
குற்றத்திற்கொக றுநொள் அவனுக்கு தவடை இல்டை எைப் மபரிய கிரொணி கூறுகிறொர்.
தடைவர் ஆறுமுகத்டதப் பொர்த்து நைந்தடதக் கூறுகிறொன். அங்குத் தடைவரின் பக்கத்து
வீட்டில் முத்துச்சொமியும்அவன் கன் மபரியசொமியும் குடிதபொடதயில் த க்குள் விறகுக்
கட்டையொல் அடித்துக் மகொள்ள இரத்தக்கொயம் பட்ை இருவடரயும் ருந்தகத்திற்குக்
மகொண்டுதபொகிறொர்கள். தன் தந்டதயும் குடிப்பழக்கத்திற்கு ஆளொகியடத நிடைத்து
ருதன் தவதடைப்படுகிறொன்.

அவன் வீடு மசல்லும் வழியில் குழொயடியில் தண்ணீர் பிடித்துக்மகொண்டிருந்த ரொதொடவக்

கண்ணுற்று அவளிைம் மசன்று தபசுகிறொன். அப்தபொது அங்கு வந்த ணியம் அதடைப்
பொர்த்து ரொதொடவ அடறகிறொன். இதடைப்பொர்த்த ருதன் தவதடைதயொடு
வீட்டையடைகிறொன். அங்குத் தன் தந்டத வீடு திரும்பவில்டை என்படதயறிந்து ததடிச்
மசல்ை, குடிதபொடதயிலிருந்த அவடர இருவர் டகத்தொங்கைொக அடழத்து வருகின்றைர்.
வீட்டில் தன் தொதயொடு வொய்ச்சணடையிடும் தந்டதயின் நிடைடய எண்ணி ருதன் ைம்
வருந்துகிறொன்.

பயிற்சி 6

1 ருதனுக்கு ஒரு நொள் தவடை இல்டை என்று மபரிய கிரொணி தண்ைடைக்

மகொடுக்கக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 குடிகொரத் தந்டதயும் கனும் யொவர்?

_________________________________________________________________

9
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
3 ரொதொ இரண்ைொவது முடற ணியனிைம் அடற வொங்கக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 “அப்பொ ருதன், பொப்பொ அவொக் சொங்ஙொட் ொதபொகொ?”

இக்தகள்வி யொரொல் ஏன் தகட்கப்பட்ைது?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

பயணம் 7

ரொதொடவ அடறந்த ணியத்டத அவன் அம் ொ ரொஜம் ொ கண்டிக்கிறொர். அவன் தொன்

மசய்தது சரி எை வொதிடுகிறொன். அப்மபொழுது தபொடதயில் வீடு திரும்பும் தண்ைல்
தர் லிங்கம் நைந்தடத அறிகிறொர். தம் தங்டகயின் கனுக்கு ரொதொடவ ணமுடித்துக்
மகொடுக்கும் முடிடவ நிடைவூட்டுகிறொர். ரொதொ, ருதடைதய ணக்கப் தபொவதொகக்
கூறுகிறொள். தகொபங்மகொண்ை தர் லிங்கம் அவடள அடறகிறொர். பக்கத்து வீட்டுத் தங்கம்
ரொதொடவ அடழத்து ஆறுதல் கூறுகிறொள். ருதடை ைதொர விரும்புவதொகக் கூறும் ரொதொ
தன் ணவொழ்க்டகடய எண்ணி கவடைப்படுகிறொள். ருதனின் ை உறுதி,
குடும்பத்திற்கொகச் மசய்யும் தியொகம், முன்தைறும் முடைப்புப் பற்றிக் கூறி ரொதொவுக்கு
நம்பிக்டகயூட்டுகிறொள் தங்கம்.

பயிற்சி 7

1 ண்டல் ர்மலிங்கம் ரோ ோதை யோருக்குத் திருமணம் தசய்து தைக்க

எண்ணினோர்?

_________________________________________________________________

2 ன் அப்ெோ ெோர்க்கும் மோப்பிள்தைதயத் திருமணம் தசய்ய மறுப்ெ ற்கு ரோ ோ

கூறும் கோரணம் என்ன?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

10
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
3 “ஏன் அக்கொ அவுங்க அப்பொவும் அம் ொவும் மரண்டு வருஷம் தபொைொ ஊருக்குப்
தபொகப் தபொறொங்களொத ? அவதரொை தங்கச்சிகடளக் கூை ஊரிதை தபொய்த்தொன்
கட்டிக்குடுக்கப் தபொறொங்களொம்..?”

இதில் ருதனின் எண்ணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

பயணம் 8

ருதனின் மபற்தறொர் தவைம் ொ – ஆண்டியப்பன் பிரட்டுக்களத்தில் மபயடரப்

பதிந்துமகொண்டு டைக்கொட்டுக்கு விடரகிறொர்கள். ருதனுக்கு ஒரு நொள் தவடை
இல்ைொததொல் வீட்டில் இருக்கின்றொன். அவனின் தங்டககள் தைொகரியும் சங்கரியும் தம்பி
தியழகனும் பள்ளிக்குப் தபொகிறொர்கள். வீட்டில் தனியொக இருந்ததபொது நீைொ அங்கு
வந்து தபசுகிறொள். அவடளத் தவிர்க்க நிடைக்கும் அவடைப் பைவீைப் பிறவியொக
இகழ்ந்து தபசுகிறொள் அவள். அங்கிருந்து டைக்கொட்டுக்குச் மசன்று மபற்தறொருக்குப்
பொல் ரம் சீவி உதவுகிறொன். அப்தபொது அங்கு வரும் மபரிய கிரொணி, ருதன்
மதொழிற்சங்கக் கொரியதரசி மபொறுப்பிலிருந்து விைகிைொல் பக்கத்து டிவிஷனில் சின்ைக்
கிரொணி தவடைக்குச் சிபொரிசு மசய்வதொக ஆடச கொட்டுகிறொர். அவன் மபற்தறொர்
அடதக் தகட்டு யங்கிைொலும் ருதன் அடதப் மபொருட்படுத்தொ ல் பொல் தசகரிக்க
முடைகிறொன்.

பயிற்சி 8

1 தவைம் ொளின் பரபரப்புக்குக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 ‘திட்டி’ என்ற மசொல்லின் மபொருள் _______________________________

3 ருதனின் தங்டகயர் எங்குக் கல்வி கற்றைர்?

_________________________________________________________________

4 ருதடைச் சந்திக்க வந்த நீைொ ஏன் அங்கிருந்து தகொப ொகச் மசன்றொள்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

11
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
5 ‘ஆண்ட ’க்குரிய தன்ட எை நீைொ நிடைத்தது என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6 தகொபொல் என்பவன் யொர்? அவன் என்ை தவடை மசய்கிறொன்?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

7 மபரிய கிரொணி மசொன்ை மசய்தி என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

8 மபரிய கிரொணி மகொடுக்கத் தயொரொக இருந்த வொய்ப்டப ருதன் ஏன்

நிரொகரித்தொன்?

_________________________________________________________________

9 லீ த ொய் என்பவர் ____________________________________________

பயணம் 9

ஈப்தபொவில் நைக்கும் ததசியத் ததொட்ைத் மதொழிைொளர் சங்கத்தின் தபரொ ொநிைக்

கொரியதரிசிகளின் கூட்ைத்தில் ருதன் கைந்து மகொள்கிறொன். பொைொங் ததொட்ைத்தில்
மதொழிற்சங்கம் அட க்க உடழத்த அவடைத் ததசியப் மபொதுச் மசயைொளர் பி.பி.அண்ணொ
என்று மசல்ை ொக அடழக்கப்படும் பி.பி.நொரொயணன் பொரொட்டுகிறொர். அந்த ைப்பூரிப்தபொடு
நண்பன் தமிழ்ச்மசல்வடைச் சந்திக்கச் மசல்கிறொன். ததொட்ைத்து க்களிடைதய படிக்கும்
பழக்கத்தின் அவசியம் குறித்துக் கருத்துகடளப் பரி ொறிக் மகொள்கின்றைர். வீட்டுக்குத்
திரும்பும் வழியில் தபருந்து பழுதடைந்ததொல் சித்தியவொனுக்குப் தபருந்து கிடைக்கொ ல்
தபொைது. அதைொல், புருவொசில் உள்ள தன் சின்ைம் ொ வீட்டில் தங்கிவிட்டு றுநொள்
புறப்படுகிறொன். தம்பி தங்டககளுக்குத் துணி ணியும் புத்தகமும் வொங்கி வருகிறொன்.

பயிற்சி 9

1 ததசியத் ததொட்ைத் மதொழிற்சங்கத்தின் தபரொ ொநிைக் கொரியதரிசிகள் கூட்ைம்

எங்கு நடைமபற்றது?

_________________________________________________

12
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
2 பி.பி.அண்ணொ என்று அடழக்கப்படுபவர் யொர்? சங்கத்தில் அவரின் மபொறுப்பு
என்ை?

_________________________________________________________________

3 ஈப்தபொவில் ருதனின் நண்பன் __________________அவன் ____________

டவத்திருக்கிறொன்.

4 ததொட்ைத்து க்கள் அடிட த்தை ொக இருப்பதற்கு ருதனும் அவன் நண்பனும்

கூறும் கொரணம் யொது?

_________________________________________________________________

5 ஈப்தபொவில் இருந்து புறப்பட்ை ருதன் ஏன் தநதர பொைொங் ததொட்ைம்

மசல்ைவில்டை? அவன் எங்கு மசன்றொன்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
6 ரகதம் என்பள் யொர்?

_________________________________________________________________

7 மபரிய தங்டக தைொகரிக்கு ருதன் வொங்கி வந்த புத்தகம் : -

_______________________எழுதிய _____________________ என்பதொகும்.

பயணம் 10

பொைொங் ததொட்ைத்தில் அசொப்புக்கொரர் முனுசொமி, முனியம் ொள் தம்பதியின் கள் நீைொ,

ணியத்ததொடு ஓடிவிட்ை மசய்தி பரபரப்பொகப் தபசப்படுகிறது. இரு வீட்ைொரும் ஒருவர்
மீது ஒருவர் வடசபொடிக்மகொள்கிறொர்கள். ஒரு ொதத்திற்குப் பிறகு, ணியத்ததொடு
ஓடிப்தபொை நீைொ அவடை விட்டு விைகிச்மசன்று விட்ைொள் என்றும் ணியம்
மதலுக்கொன்சன் நகரில் கண்ட்ரொக்கில் கிடைக்கும் தவடைகடளச் மசய்து வருவதொகவும்
நரசிம் ன் வழி மதரிய வருகிறது.

பயிற்சி 10

1 ததொட்ைத்தின் பரபரப்புக்குக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

13
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
2 ததொட்ைத்தின் ‘ட ைர்’ என்று முனுசொமி அடழக்கப்படுவதற்குக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 ததொட்ைத்டத விட்டு ஓடியவர்களின் நிடைட டய ததொட்ை க்களுக்குத்

மதரியப்படுத்தியவர் _____________________________.

4 அவர்களின் நிடை என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

பயணம் 11

டைக்கொட்டில் தவடை தநரத்தில் ருதனும் ரொதொவும் சந்தித்து கிழ்ச்சியொய்ப்

தபசுகின்றைர். ரொதொவுக்குத் மதரியொ ல் அவள் தடையில் கொட்டு ைடரச் சூடும்தபொது
உளி தீட்டிக்மகொண்டிருந்த அவள் திடுக்கிட்டு எழ டகயில் கொயம் பட்ைதொல் ருதன்
டகத்துண்ைொல் டகவிரலுக்குக் கட்டுப் தபொடுகிறொன். பின்ைர், டைக்கொட்டுக்கு வரும்
அவள் அப்பொ தண்ைல் தர் லிங்கம், அவள் விரலின் கொயத்திற்கு ஆண்கள்
டகக்குட்டையொல் கட்டுப் தபொைப்பட்டிருப்படதக் கண்ணுற்று, எல்ைொம் அறிந்தும்
அறியொதவர் தபொல் தபொகிறொர். அதன் பின், ருதன் ரொதொவுக்குப் பொல் ரம் சீவ
உதவுகிறொன். அவர்கள் ஓய்வு தநரத்தின் தபொது தங்கள் எதிர்கொைம் பற்றிய நிடைவில்
மூழ்குகிறொர்கள். குடும்பத்துக்கொை கைட கடள முடித்துவிட்டு வியொபொரத்தில் ஈடுபை
எண்ணுவதொகக் கூறும் ருதன், ரொதொவிைம் மூன்று ஆண்டுகள் திரு ணம் பற்றி நிடைக்க
முடியொது என்கிறொன்.

பயிற்சி 11

1 “நொனும் உன்டைக் கூட்டிட்டு ஓடிடுதவன்னு மநடைக்கிறொதரொ? நொன் அப்படிச்

மசய்ய ொட்தைன்... உங்க அப்பொ அம் ொ சம் தத்ததொதை ‘ஜொம் ஜொம்’னு
நம் கல்யொணம் நைக்கும், நீ ஏன் கவடைப்பைதற?”

அ) இக்கூற்றில் ‘நொன்’ ற்றும் ‘நீ’ என்பவர் யொவர்?

____________________________________________________________________________

ஆ) இக்கூற்றின் வழி ‘நொன்’ என்பவரின் பண்புநைடைப் பற்றி நீ

என்ை நிடைக்கின்றொய்?
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
14
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
2 ரொதொவின் விரலில் கொயம் எப்படி ஏற்பட்ைது?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 “ஏம்பொ! மபொம்பிடளக்கு ஏதொவதுன்ைொ ஆணுக்குத் தனிப் பைம் வருத ொ?”

இக்கூற்டறக்தகொதண்ைன் கூறக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 ரொதொடவத் திரு ணம் மசய்ய மூன்று ஆண்டுகள் ஆகும் எை ருதன்

கூறுவதற்கொை கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

பயணம் 12

மபரிய கிரொணி ஆதைொசடைபடி சின்ைக் கிரொணி தவடைடய ஏற்றுக் மகொண்டு குடும்ப

சுட டயயும் அவன் சுட டயயும் குடறக்கு ொறு ருதடை அவன் மபற்தறொர்
வற்புறுத்துகின்றைர். ஆைொல், கொரியதரிசி பதவிடய விட்டுவிை விரும்பொத ருதன், அதில்
தைக்கு விருப்பமில்டை எை உறுதியொகக் கூறிவிடுகிறொன். வழக்கம்தபொல் ொடையில்
ொணவர்களுக்கு வகுப்பு நைத்துகிறொன். தொன் வொங்கிக் மகொடுத்த ‘மபண்ணின் மபருட ’
நூடைப் பற்றி தங்டக தைொகரியிைம் கருத்துப் பரி ொற்றம் மசய்கிறொன். வீட்டுக்குப்
பக்கத்தில் தொன் தபொட்டிருந்த கொய்கறிக் மகொல்டைடயச் சுற்றிப்பொர்க்கிறொன். பின்ைர்
தடைவர் ஆறு முகத்தின் வீட்டிற்குச் மசன்று அவருைன் த ட்டுக் கடைக்குச்
மசல்கிறொன். ததொட்ைத்துச் சீைன் கடையில் விற்கப்படும் மபொருள்களில் கைப்பைம்
மசய்யப்படுவதொல் தொம் நொன்கு ட ல்களுக்கு அப்பொல் உள்ள த ட்டுக்கடைக்கு
வருவதொக ஆறுமுகம் விளக்கம் அளிக்கின்றொர். த ட்டுக் கடையில் மபொருள்கடள
வொங்கிக் மகொண்டு பக்கத்தில் கடைக்கொரரின் டைவி ற்றும் கள் லீைொவொல்
நைத்தப்படும் கொப்பிக் கடைக்குச் மசன்று ததநீர் அருந்துகின்றைர். லீைொவின் அழகும்
பண்பும் ருதடைக் கவர்கிறது.

15
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயிற்சி 12

1 ஆண்டியப்பனும் தவைம் ொவும் ‘தவதொளம் முருங்டக ரம் ஏறிவிட்ைதத’ என்று ஏன்

எண்ணிைொர்கள்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 இவ்விருவரில் யொருக்குத் டதயற்கடையில் அதிக ஆர்வம்?

அ) தைொகரி ஆ) சங்கரி

3 பொல்மவட்டும் தவடை தபொக ருதன் விருப்பப்பட்டுச் மசய்யும் தவடைகடளப்

பட்டியல் இடுக: -

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 தடைவர் ஆறுமுகம் த ட்டுக்கடையில் மபொருள்கள் வொங்கக் கூறும் கொரணம்

என்ை?

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________

5 த ட்டுக்கடைக்கொரரின் கள் __________________________________

பயணம்13

ததொட்ைத்டதயடைந்த தபொது, ஆறுமுகத்தின் வீட்டின்முன் குடிதபொடதயில் ஒருவன்

அவடரக் கண்ைபடி திட்டுகிறொன். ருதன் ஆறுமுகத்டதப் மபொறுட கொக்க
தவண்டுகிறொன். குடிகொரனின் டைவி அவடைத் தடுக்க முயல்கிறள். அவடள அடித்தும்
ஆறுமுகத்துைன் இடணத்தும் தொலிடய அறுத்தும் மகொச்டசப்படுத்துகிறொன். மபொறு டய
இழந்த ஆறுமுகம் அவடை தண்டிக்கத் துடிக்கிறொர். ஆறுமுகத்டதத் ததொட்ைத்டத விட்டு
துரத்த நிடைக்கும் நிர்வொகத்திற்கு அது சொதக ொகிவிடும் என்பதொல் அவடரத் தடுத்து
நிறுத்தும் ருதன், குடிகொரனிைம் மசன்று அவனின் மசயலுக்குச் கொரணம் தகட்கிறொன்.
ஆறுமுகம் தன் கடை அடித்து விட்ைதொகக் கூறுகிறொன். ருதனிைம் உதவி மபற்றவன்
என்பதொல் அவனிைம் பணிவொகப் தபசுகிறொன். அவடைச் ச ொதொைப்படுத்தி அனுப்புகிறொன்
ருதன். பின் ஆறுமுகத்திைம் சிறுவடை தண்டித்ததற்கொை கொரணத்டத விைவுகிறொன்.
ருதடையும் ரொதொடவயும் இடணத்துக் தகொவில் சுவரில் எழுதியதொல் அவடைக்
கண்டித்ததொகக் கூறுகிறொர். இதற்கு தூண்டுதைொக நீைொவின் அம் ொ முனியம் ொள்
இருக்கைொம் எை ருதன் சந்ததகிக்கிறொன்.
16
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயிற்சி 13

1 குடிகொரன் தடைவர் வீட்டின்முன் சத்தம் தபொட்ைதன் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

2 குடிகொரனின் கன் தகொயில் சுவரில் எழுதியது என்ை?

_________________________________________________________________

3 குடிகொரனின் கடை எழுதத் தூண்டியதொக யொடர ருதன் சந்ததகிக்கிறொன்?

_________________________________________________________________

4 வீட்டில் ருதனின் தங்டககள் அழுது மகொண்டிருந்ததன் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

பயணம்14

புருவொசில் தன் சின்ை ொவின் கள் ரகதத்தின் திரு ண அடழப்டப ஏற்று ருதன் அவள்
திரு ணத்திற்குச் மசல்கிறொன். திரு ணம் மதலுக்கொன்சன் இந்தியர் ண்ைபத்தில்
நடைமபறுகிறது. திரு ண ண்ைபத்தில் சட க்கும் இைத்தில் கொய்கறிகடள
அரிந்துமகொண்டிருக்கும் ணியத்டதக் கொண்கிறொன் ருதன். நீைொ தன்டை விட்டுப்
பிரிந்த நிடையில் பொைொங் ததொட்ைத்திற்குத் தொன் திரும்ப விரும்பவில்டை எை ணியம்
கூறுகின்றொன். திரு ண விருந்தில் ருதன் வொழ்த்துடர நிகழ்த்துகிறொன். அப்மபொழுது
த ட்டுக்கடை லீைொவும் அவள் அம் ொவும் வந்திருப்படதக் கொண்கிறொன். தங்கள் கொரில்
வரு ொறு அடழத்த அவர்களுைன் புறப்படுகிறொன். எழுத்துைகில் ஈடுபை விரும்பும் லீைொவின்
படைப்புகடளத் திருத்தி உதவுவதற்கு ருதன் இடசவு மதரிவிக்கின்றொன்.

பயிற்சி 14

1 ரகதத்தின் ொப்பிள்டள எந்த ஊடரச் தசர்ந்தவர்?

_________________________________________________________________

2 திரு ண வீட்டில் ருதன் சந்தித்த இருவடரக் குறிப்பிடுக.

அ) __________________ ஆ) ______________________

3 லீைொவும் அவள் அம் ொவும் ருதடை எதற்கொகப் பொரொட்டிைர்?

_________________________________________________________________

17
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
4 “பத்திரிடகயில் எழுதும் ‘ ருதன்’ நீங்கள் தொைொ?” என்று லீைொ தகட்ை
தகள்வி ருதடை அதிர்ச்சியடையச் மசய்தது. ஏன்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5 லீைொவுக்கு என்ை உதவி மசய்வதொக ருதன் கூறிைொன்?

_________________________________________________________________

பயணம் 15

ரொதொடவப் மபண்பொர்க்கத் தண்ைல் தர் லிங்கத்தின் தங்டகயும் ட த்துைரும் பொைொங்

ததொட்ைம் வருகின்றைர். உறவு அற்றுப்தபொகொ ல் இருக்கச் மசொந்தத்திதைதய ரொதொடவ
ணமுடித்துக் மகொடுக்க தர் லிங்கம் முடிவு மசய்கிறொர். ருதனின் கொதடை றக்க
முடியொ ல் ரொதொ தவிக்கிறொள். பக்கத்து வீட்டில் தங்கத்டத ரொதொ நொடிச் மசல்ை, அவள்
ருதனின் நிடைடய விளக்குகிறொர். மபற்தறொர் முடிவு மசய்யும் வரடைதய
ஏற்றுக்மகொண்டு வொழு ொறு ரொதொவுக்கு ஆறுதல் கூறுகிறொர்.

அதத நொளில், தடைவர் ஆறுமுகத்தின் ட த்துனி ைொைொன் ருந்து பூசச் மசன்ற

தவடளயில் அவளிைம் சின்ைக் கிரொணி முத்து அத்துமீறி நைக்க முயல்கிறொன். அதைொல்,
அவள் அவன் முகத்தில் ைொைொன் ருந்டத ஊற்றியடதத் தன் ொ ொ ஆறுமுகத்திைம்
கூறுகிறொள். இடதக் தகள்வியுறும் ஆறுமுகம் கடும் தகொபத்துைன் ததொட்ை அலுவைகம்
மசன்று, சின்ைக் கிரொணிடய இழுத்து வந்து மசம்ட யொக உடதக்கிறொர். இது குறித்து
விசொரித்த மபரிய கிரொணி, ஆறுமுகத்துக்கு ஒரு ொத தநொட்டீஸ் மகொடுக்கிறொர். எைதவ,
ததொட்ைத்டத விட்டுமவளிதயற முடிமவடுக்கிறொர் ஆறுமுகம். ருததைொடு
தபொரொட்ைத்டதத் மதொைரு ொறு இடளஞர்கடளக் தகட்டுக்மகொள்கிறொர் அவர்.

பயிற்சி 15

1 தண்ைல் தர் லிங்கத்தின் வீட்டில் நைந்த நிகழ்ச்சி என்ை?

_________________________________________________________________

2 தங்கத்தின் வொழ்க்டகயில் நைந்த துன்பத்டத விவரி.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

18
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
3 தற்மகொடை மசய்துமகொள்ளப் தபொவதொகக் கூறிய ரொதொவுக்குத் தங்கம்
கூறிய அறிவுடர என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 தடைவர் ஆறுமுகத்தின் தகொபத்திற்குக் கொரைம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5 அதன் விடளவுகடள விளக்குக.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

பயணம் 16

ததொட்ைத்தில் சம்பள நொள், மதொழிைொளர்கள் ததொட்ை அலுவைகத்தில் கூடுகின்றைர்.

ருதன் சம்பளத்டதப் மபற்றுக்மகொண்டு தடைவர் ஆறுமுகத்டதப் பொர்க்கப் தபொகிறொன்.
தைக்கு ஒரு ொத தநொட்டீஸ் மகொடுக்கப்பட்ைடத அவனிைம் மதரிவிக்கிறொர்.
அடதக்தகட்டு ருதன் கவடைக் மகொள்கிறொன். புதிய தடைவடரத் ததர்வு மசய்யு ொறு
அவர் அவனுக்கு நிடைவூட்டுகிறொர். ததொட்ை க்கள் கைன் மதொல்டையிலும் சூது, து
தபொன்ற தீய பழக்கங்களில் சிக்கித் தவிக்கின்றைர். ருதன் மதொழிைொளர்களிைம்
மதொழிற்சங்கச் சந்தொடவ வசூலிக்கச் மசல்கின்றொன். தங்கத்தின் வீட்டுக்குச்
மசன்றதபொது, முதல்நொள் ரொதொடவப் மபண் பொர்க்க அவளின் அத்டத குடும்பத்திைர்
வந்தத்டத அவள் ருதனிைம் கூற, அடதக்தகட்டு அவன் கண் கைங்குகிறொன்.
அப்மபொழுது ரொதொ அங்கு அவடைக் கொண வருகிறொள். ரொதொவின் இழப்டபத்
தொங்கமுடியொத நிடையிலும் தன் குடும்ப நிடைடயக் கூறி, ரொதொடவப் மபற்தறொர் பொர்த்த
வரடைதய ஏற்றுக்மகொள்ளு ொறு ருதன் தவண்டுகிறொன்.

பயிற்சி 16

1 ததொட்ை சம்பள நொளன்று மரொட்டி, மீன், துணி, கொய்கறி, வடளயல், சம்சு,

தகொழி வியொபொரிகள் குழுமி இருந்ததன் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

19
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
2 “இந்த அம் ொ நொடளயில் இருந்தத திரும்பவும் கைன் வொங்கியொகணுத ?
இப்படிதய தபொைொ என்னிக்குத்தொன் அவங்களுக்கு நிம் தி மபொறக்கும்”

“கட்டையிதை டவச்சப்புறம்தொன்!”

இந்த உடரயொைல் வழி அந்தத் ததொட்ை க்களின் வொழ்க்டக நிடைடய

விளக்குக.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 ருதனின் அம் ொவின் வீட்டு நிர்வொகத்திற்கும் அவன் அப்பொவின் வீட்டு

நிர்வொகத்திற்கும் இடைதய உள்ள தவறுபொடு என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 ‘சம்சு’ வியொபொரி யொர்?

_________________________________________________________________

5 ரொதொவின் வயமதன்ை?

_________________________________________________________________

20
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 17

டைக்கொட்டில் ருதனும் ரொதொவும் விைகி நிற்கின்றைர். தவமறொருவனுக்கு

உறுதிமசய்யப்பட்ைவதளொடு தபச்டசக் குடறக்க எண்ணுகிறொன் ருதன். இருந்தொலும்
ைம் தகட்கொ ல் ரங்கள் சீவி அவளுக்கு உதவுகிறொன். சித்தியவொன் வள்ளுவர் நூைக
ஆண்டு விழொ அடழப்பிதழ் ருதனுக்கு வருகிறது.

அன்று ொடை மதொழிற்சங்கத்தின் மசயைடவக்கூட்ைம் நடைமபறுகிறது. அதில்

ஆறுமுகத்திற்குத் தரப்பட்ை தநொட்டீஸ் பற்றி விவொதிக்கின்றைர். இது மதொைர்பொகத்
ததொட்ை த தைஜடரத் சந்திக்க முடிமவடுக்கப்படுகிறது. அததொடு ததொட்ைத்தில்
நூல்நிடையம், இடளஞர் ன்றம், களிர் ன்றம், பஞ்சொயத்துச் சடப தபொன்றவற்டற
அட க்கும் முயற்சிடயச் சங்கம் த ற்மகொள்ளவிருப்பதொக ருதன் கூறுகிறொன்.
ததொட்ைத்தில் சங்க வசூடை முடித்துக்மகொண்ை ருதன் தடைவர் ஆறுமுகத்ததொடு
த ட்டுக்கடைக்குப் தபொகிறொன். அங்கு லீைொவின் கட்டுடரடயத் திருத்தித் தருகிறொன்.
வீடு திரும்பிய ருதனிைம் அவன் தந்டத தமிழகம் மசன்று அடை ொைம் டவத்த
வீட்டையும் நிைத்டதயும் மீட்டுவிடும் எண்ணத்டதத் மதரிவிக்கிறொர்.

பயிற்சி 17

1 ருதனின் வயமதன்ை?

_________________________________________________________________

2 ரொதொவும் ருதனும் பழகும் விதத்தில் ஏறப்ட்ை ொற்றம் என்ை?

_________________________________________________________________

3 வள்ளுவர் நூைக ஆண்டு விழொவுக்கு அடழக்கப்பட்ை பிரமுகர்கள் யொவர்?

_________________________________________________________________

4 வள்ளுவர் நூைக ஆண்டு விழொ எங்கு நடை மபறுகிறது?

_________________________________________________________________

5 சங்கம் ததொட்ைத்தில் சொதிக்க தவண்டிய திட்ைங்கடளப் பட்டியல் இைவும்.

_________________________________________________________________

6 முத்துச்சொமி இடசக்கும் கருவி யொது?

_________________________________________________________________

21
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
7 ருதன் லீைொடவப் பொர்க்க த ட்டுக் கடைக்குச் மசன்றதன் தநொக்கம் என்ை?

_________________________________________________________________

8 லீைொ எழுதிய கட்டுடரயின் தடைப்பு என்ை?

_________________________________________________________________

9 ஆண்டியப்பன் எடத நிடைத்து ைடத வருத்திக் மகொண்டிருந்தொர்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

10 தமிழ்கத்திதை (ஊரில்) இருக்கின்ற ஆண்டியப்பனின் உறவுக்கொரர்கள் யொவர்?

_________________________________________________________________

பயணம் 18

ருதனும் மதொழிற்சங்கச் மசயைடவ உறுப்பிைர் ஒருவரும் ததொட்ை த தைஜடரச்

சந்தித்து சின்ைக் கிரொணி முத்துவின் அைொத மசயல்கள் குறித்து முடறயிடுகின்றைர்.
முத்துடவ இை ொற்றம் மசய்யச் மசொல்லிக் தகொரிக்டகடய முன் டவக்கிக்கின்றைர்.
உரிய நைவடிக்டக எடுப்பதொக த தைஜர் உறுதியளிக்கின்றைர். நூல் நிடையம் அட க்க
கொலியொை வீட்டைத் தரு ொறு தகட்க அதற்குப்மபரிய கிரொணியிைம் கூறி ஏற்பொடு
மசய்வதொக த தைஜர் கூறுகிறொர். மதொழிற்சங்கம் இல்ைொ தைதய ததொட்ை க்களின்
குடறகள் தீர்க்கப்படுத எை த தைஜர் கூற, அதன் ததடவடய ருதன் அவருக்கு
விளக்குகிறொன்.

ததொட்ைத்தில் திடரப்பைம் கொட்ைப்பை தபொவதொல் ததொட்ைத பரப்பரப்பொக இருக்கிறது.

ருதனின் அப்பொ துவருந்திவிட்டு வந்து சத்தம் தபொடுகிறொர். தவைம் ொள் அவடரச்
ச ொதொைப்படுத்துகிறொர். தசொக ொை பைம் ருதன் ைதில் ரொதொவின் நிடைடவ
எழுப்புகிறது. பைம் பொர்க்டகயில் தைக்குப் பின்ைொல் ரொதொவின் அழுகுரல் தகட்க, குற்ற
உணர்வொல் தவதடைப்படுகிறொன் ருதன்.

பயிற்சி 18

1 த தைஜரின் பங்களொ எங்கிருந்தது?

_________________________________________________________________

22
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
2 த தைஜர் ருதனுைன் தபசியப் பின் எதற்குச் சம் தித்தொர்?

_________________________________________________________________

3 த தைஜர் ததொட்ைத்தில் சங்கம் ததடவயில்டை என்று கூறுவதற்கொை

கொரணங்கள் யொடவ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 ததொட்ைத்தின் ஆரவொரத்திற்குக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

5 ரொதொ ‘விக்கி விக்கி’ அழக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

பயணம் 19

சித்தியவொன் வள்ளுவர் நூைகத்தின் ஆண்டு விழொவில் ருதன் தன் தங்டக தைொகரியுைன்

கைந்துமகொள்கிறொன். த ட்டுக்கடை லீைொவும் விழொவுக்கு வந்திருந்தொள். ருதன்,
இைக்கியப் தபொட்டிகளில் சிைவற்டற நைத்திைொன். சிைவற்றுக்கு நடுவரொகப்
பணியொற்றிைொன். ருதடைப் பற்றி லீைொ தைொகரியிைம் அக்கடறதயொடு விசொரிக்கிறொள்.
தைக்கு நண்பரொக, ஆசொைொக, வழிகொட்டியொக இருக்கும் தடைவர் ஆறுமுகம் புக்கிட்
ொனீஸ் ததொட்ைத்திற்கு ொறிப்தபொவது ருதனுக்கு தவதடைடயத் தருகிறது. அவருக்குப்
பிரியொவிடை விருந்து ஏற்பொடு மசய்கிறொன். மபரிய கிரொணியிைம் தபசி நூைகம் அட க்க
ஒரு கொலியொை வீட்டைப் மபறுகிறொன். நண்பர்களின் துடணதயொடு அடதத் தூய்ட
மசய்து தடைவர் ஆறுமுகத்டதக் மகொண்டு திறக்கச் மசய்கிறொன். அதற்கு றுநொள்,
ஆறுமுகத்துக்குப் பிரியொவிடை விருந்து ததொட்ைத் தமிழ்ப்பள்ளி ஆசிரியர் சொமி
தடைட யில் ஆயொக்மகொட்ைடகயில் நைக்கிறது. ஆசிரியர் சொமி, துணிவொகத்
த துடரயில் இடளஞர்களுக்கு நல்ை ஆதைொசடைகடளக் கூறுகிறொர். மவளிதய நின்று
அசொப்புக்கொர முனுசொமி அடதக்தகட்கிறொன். மபரிய கிரொணியிைம் அவன் தகொள்மசொல்லி,
அதைொல், ஆசிரியர் சொமிக்குத் மதொல்டை வரைொம் என்பதறிந்து ருதன்
கவடைப்படுகிறொன்.

பயிற்சி 19

1 திருவள்ளுவர் நூைகத்தின் ஆண்டு விழொவுக்கு ருதன் யொடர அழத்துச்

மசன்றொன்?

_________________________________________________________________

23
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
2 லீைொடவப் பற்றி தைொகரி ருதனிைம் கூறியடவ யொடவ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 தடைவர் ஆறுமுகம் ொற்றைொகிச் மசல்ைவிருக்கும் இைம் எது?

_________________________________________________________________

4 கொலி வீட்டை நூல்நிடைய ொக்க மபரிய கிரொணி தபொட்ை சட்ை திட்ைங்கள்

யொடவ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5 மபரிய கிரொணி மசொன்ை ஒரு மசய்தி ருதனுக்கு கிழ்ச்சிடயத் தந்தது.

அது என்ை மசய்தி?

_________________________________________________________________

6 பிரியொவிடை விருந்து நைக்குமிைத்தில் அசொப்புக்கொர முனுசொமிடயப் பொர்த்த

ஆறுமுகம் ஏன் அச்ச டைந்தொர்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7 ஆசிரியர் சொமிடய நிடைத்து ருதன் கவடைப்படுவதற்கொை கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

24
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 20

த ட்டுக்கடைக்குச் மசன்று பொக்கிக் கணக்டகத் தீர்த்த அறுமுகத்ததொடு ருதன்

டசக்கிளில் திரும்புகிறொன். ததொட்ைத்டத மநருங்கிய தவடளயில், இருளிலிருந்து
மவளிப்பட்ை நொடைந்து தபர் அவர்கடளக் கடுட யொகத் தொக்கிவிட்டு ஓடுகிறொர்கள்.
ஆறுமுகத்திற்குத் தடையில் இரத்தம் கசிகிறது. ருதனுக்தகொ முட்டியில் பைத்த அடி.
ருத்துவ டையில் தசர்க்கப்பட்ை அவடை த ட்டுக்கடை லீைொ சந்தித்து ஆறுதல்
கூறுவததொடு பணிவிடைகளொல் தன் அன்பிடை மவளிப்படுத்துகிறொள். அவளின் அன்பில்
ைம் மநகிழ்ந்தொலும் ரொதொவுக்குப் பிறகு இன்மைொரு மபண்டண ஏற்கும் ை நிடையில்
இல்டை எை ருதன் விளக்குகிறொன்.

பயிற்சி 20

1 விருந்து முடிந்து வந்த ருதனுக்கும் ஆறுமுகத்துக்கும் என்ை தநர்ந்தது?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 இதற்குக் கொரண ொைவன் யொர் என்று இவர்கள் எண்ணுகிறொர்கள்?

_________________________________________________________________

3 ததொட்ைத்தில் கொர் டவத்திருப்பவர் யொர்?

_________________________________________________________________

4 ததொட்ைத் மதொழிற்சங்கத்தின் புதிய தடைவர் யொர்?

_________________________________________________________________

5 ருதடை ருத்துவ டைக்குக் மகொண்டு மசன்றவர்கள் யொவர்?

_________________________________________________________________

25
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
6 “மபண்மணொருத்திடய எந்த எதிர்ப்டபயும் மபொருட்படுத்தொ ல் கரம் பற்றிக்
கொப்பொற்றும் துணிவு எவனுக்கு உண்தைொ, அவன் ட்டுத கொதல் பண்ணத்
தகுதியொைவன்! அந்த நியதிப்படி பொர்த்தொள் நொன் கொதலிக்க ைொயக்கற்றவன்.
கொதலிக்கத் தகுதியற்றவனிைம் ற்றவர்கள் கொதல் மகொள்வதும்
டபத்தியக்கொரத்தை ொகதவ இருக்கும்.”

இவ்வொறு ருதன் எண்ணக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7 லீைொவின் மீது தொன் எவ்வடகயொை அன்பு மகொண்டுள்ளதொக ருதன்

கூறுகிறொன்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

பயணம் 21

ருத்துவ டையின் பணியொள் ரொமுலு, ருதனுக்குப் தபச்சுத் துடணயொகித் த து

அனுபவங்கடளயும் நொட்டு நைப்புகடளயும் அவனிைம் பகிர்ந்து மகொளிறொர். ததொட்ைத்
மதொழிற்சங்கம் இல்ைொத கொைத்தில் துடர ொரும் கிரொணி, கங்கொணிகளும்
மதொழிைொளர்கடளக் மகொடுட ப்படுத்தியதொகக் கூறுகிறொர். சங்கத்தில் கம்யூனிஸ்டுகள்
ஊடுருவியதொக அரசு சந்ததகப்பட்டுப் பை மதொல்டைகள் மகொடுத்ததொகவும் அதிலிருந்து
சங்கம் மீண்டு வந்ததொகவும் விளக்குகிறொர். அப்மபொழுது, தநொயொளிக் டகதியொக ணியம்
அங்கு அடழத்து வரப்படுகிறொன். அடதக் கண்டு ருதன் அதிர்ச்சியடைகிறொன்.
மதலுக்கொன்சனில் கஞ்சொ கைத்தல் மதொழிலில் ஈடுபட்டு தபொலீசொரிைம் பிடிபட்ைடத
ணியம் கூறுகிறொன். ணியம் அங்கிருப்படதக் தகள்வியுறும் தண்ைல் தர் லிங்கம்
குடும்பத்ததொடு கடைப் பொர்க்க வருகிறொர். விடைமபறும் தவடளயில் ருதடைக் கொண
வருகின்றைர். ரொதொவின் அம் ொ ருதனிைம் நைம் விசொரிக்கிறொர். தசொகம் கப்பிய
தபசொ ல் நிற்கும் ரொதொ ஐந்து மவள்ளி தநொட்டை அவன் டகயில் திணித்து விட்டுப்
புறப்படுகிறொள்.

பயிற்சி 21

1 ருத்துவ டையில் ருதனுக்குப் தபச்சித் துடணயொக இருந்தவர் யொர்?

________________________________________________________________________

26
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
2 ருத்துவ னியில் ருதடை அதிர்ச்சியடைய டவத்தக் கொட்சி யொது?

_________________________________________________________________

3 ணியம் எதற்கொக சிடறவொசம் அனுபவிக்கின்றொன்?

_________________________________________________________________

4 ணியத்டதப் பொர்க்க வந்தவர்கள் யொவர்?

_________________________________________________________________

5 ருதனுக்கு ரொதொ எடதக் மகொடுத்துவிட்டுச் மசன்றொள்?

_________________________________________________________________

பயணம் 22

ருதன் ருத்துவ டையிலிருந்து வொங்கிய தரொத்தொன் ஊன்றுதகொலுைன் வீட்டுக்குப்

புறப்படுகிறொன். ணியமும் இரண்டு நொள்களில் தன் தண்ைடைடயத் மதொைர
ருத்துவ டையிலிருந்து சிடறக்குக் மகொண்டு மசல்ைப்படுவொன். ததொட்ைத்தில் ருதடை
குடும்பத்திைரும் அண்டை அயைொரும் வரதவற்கின்றைர்.

புதிதொக வந்துள்ள சின்ைக் கிரொணி சண்முகத்தின் அைொவடி தைத்டதப்பற்றித் தங்கமும்

தொய் தவைம் ொவும் கூறுகின்றைர். ருதடைப் பொர்க்க சித்தியவொன் நண்பர்கள்
தமிழன்பனும் ரிமுத்துவும் வருகின்றைர். அவர்கள் நிைநிதி கூட்டுறவு சங்கத்தின் மூைம்
அட ச்சர் சம்பந்தைொல் மதொைங்கப்படும் பத்து மவள்ளி நிதி திரட்டும் திட்ைத்டதப் பற்றி
விவொதிக்கின்றைர்.

ஐந்து வொரங்களொைதும், ருத்துவ பரிதசொதடை முடிந்த பின், ருதன் தவடைக்குச்

மசல்கிறொன். அவனுக்கு ஸ்தைொரில் தவடை தரப்படுகிறது. சின்ைக் கிரொணி சண்முகம்
அவடைப் பொர்த்தும் தபசொ ல் தபொகிறொன். இச்சிந்தடையில் இருக்கும் ருதைொல் ‘ட்கிரி’
குமிழி கீதழ விழுந்து உடைகிறது. சண்முகம் ருதடைத் திட்டுகிறொன். இருவரும் வொய்ச்
சண்டையில் ஈடுபடுகின்றைர். ருதன் உடைந்த டிகிரிக்கொை விடைடயத் தொன்
தருவதொகக் கூறுகிறொன். மவளிக்கொட்டுக் கண்கொணிதயொடு மநருக்கம் கூடுவதொல்
சண்முகத்தின் நைவடிக்டக நொளுக்கு நொள் த ொச ொகிறது.

27
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயிற்சி 22

1 ததொட்ைத்தின் புதிய சின்ைக் கிரொணி ______________________________

2 அவனுக்கும் ருதனுக்கும் உள்ள மதொைர்பு என்ை?

_________________________________________________________________

3 அட ச்சர் சம்பந்தன் அறிவித்தத் திட்ைம் என்ை?

_________________________________________________________________

4 ருதனின் புதிய தவடை என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5 ருதனுக்கும் சண்முகத்திற்கும் வொக்கு வொதம் ஏற்பைக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

6 சண்முகத்தின் ஒழுக்க ற்ற நைவடிக்டகக்குக் கொரண ொகக் கருதப்படுபவன்

யொர்?

_________________________________________________________________

7 சண்முகத்தின் முடறதகைொை நைவடிக்டககடளப் பட்டியல் இடுக.

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

28
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 23

பொைொங் ததொட்ைத்தில் தண்ணீர்ப் பஞ்சம் தடைக் கொட்டுகிறது. இதைொல் க்கள் பை

சிர ங்களுக்கிடைதய தண்ணிடரப் பை இைங்களிலிருந்து எடுத்து வருகின்றைர். இதைொல்
ததொட்ை க்கள் பை பிரச்சடைகடள அனுபவித்தைர். தண்ணீர்ப் பிரச்சடைக்கு ஏதொவது
மசய்ய தவண்டும் எை நிடைத்து புதிய தடைவர் மபொன்னுசொமியுைன்
கைந்தொதைொசித்தொன். மபரிய கிரொணியின் ஒப்புதலுைன் ஆற்று நீர் தருவிக்கப்பட்டுப்
பங்கீட்டு முடறயில் மதொழிைொர்களுக்கு வழங்கப்பட்ைது. இந்த ஆற்று நீரில்
குளித்தவர்களுக்கு சளிக் கய்ய்ச்சல் கண்டு புதிய பிரச்சடைடய உண்டு பண்ணியது. நல்ை
தவடளயொக டழ மபய்து இந்தத் தண்ணீர்ப் பிரச்சனிடயத் தீர்த்தது.

அடுத்து, ததொட்ைத்துத் தமிழ்ப்பள்ளி ஆசிரியர் சொமியின் மீது, அவர் பக்கத்து வீட்டு

சீைக்கப்பளொவின் களிைம் தகொத முடறயில் நைந்து மகொண்ைொர் என்ற பழி
சு த்தப்பட்ைது. சொமி தொன் எந்தக் குற்றமும் மசய்யவில்டை என்று கூறிய தபொதும்
யொரும் அடத நம்பத் தயொரொக இல்டை. இறுதியில் ஆசிரியர் சொமி ததொட்ைத்டத விட்டு
மவளிதயறிைொர்.

பயிற்சி 23

1 ததொட்ைத்தின்தண்ணீர்ப் பிரச்சடைத் தீர ருதனும் சங்கமும் எடுத்த

நைவடிக்டக என்ை?

_________________________________________________________________

2 ஆற்று நீரொல் ஏற்பட்ை விடளவு என்ை?

_________________________________________________________________

3 ஆசிரியர் சொமிக்கு ஏற்பட்ை பிரச்சடை என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 அதைொல் ஏற்பட்ை விடளவு என்ை?

_________________________________________________________________

5 ஆசிரியர் சொமி மீது தபொைப்பட்ை பழி எதைொல் தபொைப்பட்ைதொகக்

கருதப்படுகிறது?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

29
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 24

ருதன் ததொட்ைத்தில் நைந்த பை பிரச்சடைகளொல் மவளிதய எங்கும் மசல்ைொ ல்

இருந்தொன். அன்று லீைொடவக் கொணப் புறப்பட்ைொன். ஆைொல், லீைொதவ ருதடைக் கொண
வந்து விட்ைொள். அவள் தொன் வரும் வழியில் ததொட்ைத்து மதொழிைொளி குடித்துவிட்டு
விழுந்து கிைப்பொதக் கூறுகிறொள். ஒரு தவடள தன் தந்டததயொ எை நிடைத்து உைதை
அங்கு மசன்று பொர்க்கிறொன். ஆைொல், முத்துச்சொமி கிழவதை அங்குக் கிைந்தொன். அவடை
வீட்டில் தசர்க்கிறொன். லீைொ ருதனுைன் பழகும் முடறடயச் சந்ததகப்படுகிறொள் தொங்கம்.
ருதன் தன் எண்ணத்டத அவளுக்குத் மதளிவுபடுத்துகிறொன். இதத சந்ததகத்டத அங்கு
வரும் ரொதொவும் தங்கத்திைம் எழுப்புகிறொள். தங்கம் ருதனின் மதளிவொை உறுதியொை
எண்ணத்டதக் கூறுகிறொள். ருதன் இப்தபொது ஸ்தைொரில் தவடை மசய்வதொல் ரொதொ
ருதடைக் கொண முடியொ ல் வருந்துகிறொள்.

பயிற்சி 24

1 ததொட்ை க்களின் முன்தைற்றத்திற்குப் பொடுபட்ைதொல் ததொட்ைத்திலிருந்து

மவளிதயற்றப்பட்ை இருவர் யொவர்?

_________________________________________________________________

2 ததொட்ைத்து ம யின் தரொட்டில் விழுந்து கிைந்த ஆள் யொர்?

_________________________________________________________________

3 லீைொவின் நைவடிக்டகயொல் ருதன்மீது சந்ததகம் மகொண்ை இருவர் யொர்?

_________________________________________________________________

4 ரொதொவிைொல் இப்தபொமதல்ைொம் ருதடைக் கொண முடியொததன் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

30
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 25

தீபொவளிடய வரதவற்க ததொட்ைம் தயொரொைது. துணிகள் விற்க ததொட்ைத்திற்கு வந்திருந்த

வியொபொரிகளின் ஆடச வொர்த்டதகளில் பைர் ஏ ொந்தைர். முனுசொமி வியொபொரிகளின்
டகயொளொக இருந்து தவண்டும ன்தற விடைடய உயர்த்தி அவர்களுக்கு உதவிைொன்.
தீபொவளிக்கொக பைகொரங்களும் து புட்டிகளும் ஆடுகளும் வொங்கப்பட்ைை.

தீபொவளி அன்று ருதன் பை இை நண்பர்களுக்கு வீட்டில் தமிழர் பண்பொட்டுப்படி

விருந்துபசரிப்பு மசய்தொன். வழக்கம்தபொல் முனியம் ொவுக்கும் அவள் கணவன் அசொப்புக்கொர
முனுசொமிக்கும் வொய்ச்சண்டை ஏற்பட்ைது. ஆண்டியப்பன் சீைன் மகொடுத்த ஒரு பொட்டில்
பீரில் தபருவடக அடைந்தொர். குடிப்பதற்கு ஒரு நொள் என்பது தபொை அந்தத் தீபொவளி
நொள் அட ந்தது. ததொட்ைத்தில் ஏமழட்டுச் சண்டைகதளொடு முதல் நொள் தீபொவளி
முடிந்தது.

றுநொள் ஈப்தபொ நண்பன் தமிழ்ச்மசல்வன் வந்தொன். ருதன் ருத்துவடையில்

இருந்ததபொது வந்து கொணொதற்குக் கொரணமும் வருத்தமும் மதரிவித்தொன்.

பயிற்சி 25

1 தீபொவளி குதூகைம் ததொட்ைத்தில் எவ்வொறு இருந்தது?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 ருதன் எவ்வொறு தீபொவளிடயக் மகொண்ைொடிைொன்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 ஆண்டியப்பனின் தீபொவளிக் மகொண்ைொட்ைம் எவ்வொறு இருந்தது?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 தீபொவளிக்கு றுநொள் ருதடைக் கொண வந்தவன் யொர்?

_________________________________________________________________

31
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 26

ரொதொவின் கல்யொணம் பொைொங் ததொட்ைத்திலிதய நடைமபற்றது. திரு ணத்தில் ருதனும்

கைந்து மகொண்ைொன். ஆைொல், விருந்தில் கைந்து மகொள்ளவில்டை; ைடதக்
கட்டுப்படுத்த முடியொ ல் அழுதொன். தங்கம் தவைம் ொளிைம் ருதனும் ரொதொவும் ஒருவடர
ஒருவர் கொதலித்தடதச் மசொன்ைொள். கனுக்கு அவன் விரும்ம்பிய மபண்டண ணம்
மசய்ய முடியவில்டைதய எை வருந்தியது அந்தத் தொய் ைம். தங்கம் வீட்டில் ருதனும்
ரொதொவும் சந்தித்து கண்ணீர் சிந்துகின்றைர். பின் அங்கிருந்தபடிதய அவள் கணவன் வீடு
மசல்ைவடத மவறுட யுைன் பொர்க்கின்றொன்.

கொைப்தபொக்கில் ரொதொவின் இழப்பிலிருந்து ததறிவருகிறொன் ருதன். ஆண்டியப்பன்

தமிழகம் மசன்று அங்கு அை ொை ொக உள்ள வீட்டையும் நிைத்டதயும் மீட்க
ஏற்பொடுகடளச் மசய்கிறொன் ருதன். ஆண்டியப்பனும் தமிழகம் மசன்று மபரும்
பணத்டதப் பட்டைச்சொரொயொம் குடித்தும் ஊதொரித்தை ொகச் மசைவு மசய்தும் ஏமைட்டு
ொதங்களுக்குப் பிறகு நிைத்டதயும் வீட்டையும் மீட்டு ஒரு வீட்டைக் கட்டிவிட்டு
தநொயொளியொக நொடு திரும்புகிறொர். ருதன் குடும்பத்திைர் பைவடகயில் ருத்துவம்
பொர்த்தும் பயனில்ைொ ல் இருந்தது.

பபிற்சி 26

1 ரொதொவின் திரு ணம் எங்கு நைந்தது?

_________________________________________________________________

2 தங்கம் அக்கொ ருதனின் தொயிைம் கூறியது என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 தங்கத்தின் வீட்டிற்கு வந்த ரொதொவிைம் ருதன் என்ை கூறிைொன்?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

4 ஆண்டியப்பன் ைொயொவுக்கு வந்து எத்தடை ஆண்டுகள் கைந்து விட்ைை?

_________________________________________________________________

32
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
5 ஆண்டியப்பன் தமிழகம் மசல்வதற்கொை கொரைம் என்ை?

________________________________________________________________

6 ருதன் அனுப்பிய பணத்தில் ஆண்டியப்பன் என்ை மசய்வதொக அவர் தங்டக

கடிதம் எழுதிைொர்?

_________________________________________________________________

7 தமிழகத்தில் வீடும் நிைமும் அை ொைம் டவத்தத் மதொடக எவ்வளவு? இப்தபொது

அடத மீட்கச் மசலுத்த தவண்டிய மதொடக எவ்வளவு?

_________________________________________________________________

8 ஆண்டியப்படைத் தமிழகத்திற்கு அனுப்பியவிதத்தில் எவ்வளவு கைன் பட்ைொன்

ருதன்?

_________________________________________________________________

9 நொடு திரும்பிய ஆண்டியப்பனின் நிடை என்ை?

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

பயணம் 27

ததொட்ைத்தில் ருதனும் மபொன்னுசொமியும் அட த்த கொற்பந்தொட்ைக் குழு சின்ைக்

கிரொணி சண்முகம், மவளிக்கொட்டுத் தண்ைல் ஆகிதயொரின் தடையீட்ைொல்
சீரழிந்துதபொைது. தநொய்வொய்ப்பட்டிருந்த ஆண்டியப்பன் ரண டைகிறொர். ருதன்
நிடைகுடைந்து தபொைொன். நண்பன் தமிழ்ச்மசல்வமும் தங்கமும் ஆறுதல் வொர்த்டதகள்
கூறிைர். லீைொ தன் அன்டப மவளிப்படுத்தி அனுதொபக் கடிதம் எழுதியிருந்தொள்.

இதனிடைதய முத்துச்சொமியின் கள் ண்சரிவில் உயிரிழக்கிறொள். அதற்கொை

இழப்பீட்டுத்மதொடகயில் குளறுபடி நைக்கிறது. அத்துைன் கள்ள உறவு மதொைர்பொை
மசய்தியும் ததொட்ைத்டதக் கைக்குகிறது. இதைொல் பஞ்சொயத்துக் குழு அட க்க சங்கம்
முடிமவடுக்கிறது. அதற்கு மபரிய கிரொணியும் தவண்ைொ மவறுப்பொகச் சம் திக்கிறொர்.

ருதன் ததொட்ைத்டதவிட்டு மவளிதயற முடிமவடுக்கின்றொன். லீைொவும் தமிழ்ச்மசல்வனும்

ருதன் புத்தக வியொபொரத்துடறயில் இறங்குவதற்கு உதவுகின்றைர். சித்தியவொனில்
வொைடகக்குக் கடை எடுத்து எல்ைொ ஏற்பொடுகளியும் மசய்கின்றைர்.

33
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயிற்சி 27

1 ததொட்ைத்துக் கொல்பந்து குழுவின் நிடை என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 “தகட்டுப் மபறுவது சலுடக; தகளொ ல் மபறுவது உரிட !”

என்னும்உண்ட டய அறிந்திருந்த ருதன் ததொட்ைத்தில் எல்ைொவற்டறயும்
தகட்டுக் தகட்தை மபறுகின்ற அவைத்டத எண்ணி வருந்திைொன்.

ருதன் இவ்வொறு எண்ணக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 ஆண்டியப்பன் என்ை வடக தநொயிைொல் இறந்தொர்?

_______________________________________________________________

4 தந்டதடய இழந்த ருதனின் அடுத்தக் கட்ை நைவடிக்டக என்ைவொக இருந்தது?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5 முத்துச்சொமியின் களுக்கு என்ை தநர்ந்தது?

_________________________________________________________________

6 பஞ்சொயத்துக் குழு அட த்ததன் தநொக்கம் என்ை?

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

7 சித்தியவொனில் ருதனின் புதிய மதொழில் என்ை?

_________________________________________________________________

34
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 28

ருதன் பிறந்து வளர்ந்த பொைொங் ததொட்ைத்டத விட்டு குடும்பத்துைன் சித்தியவொன்

புறப்படுகிறொன். தங்கம் மிகவும் வருந்துகிறொள். ‘உதய சூரியன் நிடையம்’ என்ற மபயரில்
புத்தகக் கடை திறக்கப்படுகிறது. கண்ணும் கருத்து ொக வியொபொரதத்டதக் கவனித்ததொல்
அது வளர்ந்தது. ஒரு நொள் லீைொ வந்து தன் எண்ணத்டத மவளியிடுகிறொள். ருதன் தன்
நிடைடய விளக்குகின்றொன்.

அப்தபொது, அங்கு தமிழ்ச்மசல்வன் வருகிறொன். ருதன் சொப்பொட்டுக்கடை

வொங்கப்தபொவதொகக் கூறுகிறொன். தமிழ்ச்மசல்வம் எடதயும் ஆரொய்ந்து மசய்யச்
மசொல்கிறொன். லீைொவுைன் பழகிய சிை ணி தநரங்களிதைதய தமிழ்ச்மசல்வனுக்கு
அவடளப் பிடித்துப் தபொகிறது. அடத ருதனிைம் மதரிவிக்கின்றொன். தமிழ்ச்மசல்வனின்
எண்ணத்டத லீைொவிைம் நொசூக்கொகக் கூறுகின்றொன் ருதன்.

பயிற்சி 28

1 சித்தியவொனில் ருதன் திறந்த கடையின் மபயர் ___________________

2 லீைொ ருதனின் கடைடயப் புகழக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 “ஏன் நைக்கொது? நீங்க தவணுமின்தை தபசறீங்க! இமதைொம் நைக்கக் கூடிய

கொரியம்தொன்னு உங்களுக்தக மதரியும்!” என்று அழுத்தமுறச் மசொன்ைொள் லீைொ.

லீைொ இவ்வொறு கூறக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 தமிழ்ச்மசல்வன் லீைொடவப் பற்றி ருதனிைம் கூறியது என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

35
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 29

சொப்பொட்டுக் கடைடயத் திறந்து அதடைக் கணக்குப்பிள்டள, தம்பி தியழகன்

ஆகிதயொரது மபொறுப்பில் விடுகிறொன். ஒரு நொள் த ட்டுக்கடைக்குச் மசன்று லீைொடவப்
பொர்க்கிறொன். அவள் அம் ொ லீைொவின் எண்ணத்டதக் கூறி அவன் சம் தத்டதக்
தகட்கிறொர். ருதன் தன் நிடைடய விளக்கி தமிழ்ச்மசல்ல்வத்டதத் திரு ணம் மசய்யக்
கூறுகிறொன். இறுதியில் லீைொ அதற்குச் சம் திக்கிறொள்.

ததொட்ைங்களுக்குச் மசன்று நூல்கடளப் படிக்கும் ஆர்வத்டத உண்ைொக்கி டவக்கின்றொன்

ருதன். அத்துைன் சிை ட்ை ொை ஞ்சள் பத்திரிடககளும் ததொட்ைங்களில்
உைொவிவடதக் கண்டு க்கடள எச்சரிக்கின்றொன்.

ருதனின் புத்தகக் கடைடயவிை சொப்பொட்டுக்கடையில் நல்ை வியொபொரம் நைக்கிறது.

த ொட்ைொர் டசக்கிள் வொங்கி துணி வியொபொரமும் மதொைங்குகிறொன். குடும்பத்தொரின்
உதவியுைன் ருதனின் வியொபொரம் வளர்ந்தது.

பயிற்சி 29

1 ருதன் வொங்கிய புதிய கடை __________________________________

2 ருதன், லீைொ, லீைொவின் அம் ொ ஆகிய மூவரின் கைந்துடரயொைலுக்குப் பின்

ஏற்பட்ை தீர்வு என்ை?

_________________________________________________________________

3 ததொட்ைத்து க்களிைம் படிக்கும் பழக்கத்டத விடதத்த ருதன் கவடைப்

படுவதற்குக் கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 ருதன் மதொைங்கிய ற்மறொரு புதிய வியொபொரம் என்ை?

_________________________________________________________________

5 ததொட்ைத்து ற்றும் பட்ைணத்து க்கடள ருதன் எவ்வொறு எடைதபொட்ைொன்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

36
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 30

பொைொங் ததொட்ைத்தில் சின்ைக் கிரொணி சண்முகமும் மவளிக்கொட்டுத் தண்ைலும் மகொட்ைம்

அடிப்பதொகப் மபொன்னுசொமி மூைம் அறிகிறொன் ருதன். ததொட்ைத்து க்களுக்குச்
சங்கத்தின் மூைம் ஏதொவது மசய்ய தவண்டும் எை ருதனும் மபொன்னுசொமியும்
முடிமவடுக்கின்றைர். சங்கத்தின் ததசியச் மசயைொளர் பி.பி.அண்ணொ சித்தியவொன்
வருகிறொர். அவடர வொழ்த்தி வொழ்த்து ைல் வொசிக்கிறொன் ருதன். சங்கம் பல்தநொக்கு
கூட்டுறவு கழகம் அட க்கும் முயற்சி கொைத த ொைது என்ற தபொதிலும் ருதன் அதில்
பங்மகடுக்க முடிமவடுக்கிறொன்.
தன் புத்தகக்கடை சரிவர இயங்கொததொல் இடசத்தட்டுக்கடையொக ொற்றுகிறொன்.
சொப்பொட்டுக்கடையின் வரு ொைம் மபருகியதொல், த ொட்ைொர் டசக்கிடள விற்று ‘தவன்’
வொங்கி துணி வியொபொரத்டதப் மபரிய அளவில் மசய்கிறொன். தன் மபரிய தங்டக
தைொகரிக்குத் தமிழொசிரியடர ணமுடித்து டவக்கின்றொன்.

பயிற்சி 30

1 ததொட்ைத்தில் நிடைட எவ்வொறு இருந்தது?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 பி.பி.அண்ணொ அறிவித்தத் திட்ைம் ஏன் ருதனுக்குச் சரியொகப் பைவில்டை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 புத்தகக் கடை இப்தபொது ___________________________________ கடையொக

ொற்றம் கண்ைது.

4 ருதனின் வியொபொரம் வளர்ச்சிக் கண்ைது என்பதடை சொன்றுகளுைன் விளக்குக.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5 மபரிய தங்டக தைொகரிக்கு யொடரக் கணவைொகத் ததர்ந்மதடுத்தொன் ருதன்?

_________________________________________________________________

37
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 31

தமிழ்ச்மசல்வனுக்கும் லீைொவுக்கும் திரு ணம் நடைமபருகிறது. ருதன் தன்

வியொபொரத்டதத் தம்பி தங்டகயின் துடணயுைன் த லும் வளர்க்கிறொன். ஈப்தபொவில்
சிறுததொட்ைம் (50 ஏக்கர்) ஒன்டற வொங்க ஏற்பொடுகள் மசய்கிறொன். அச்ச யத்தில்
நீைொடவக் டகக்குழந்டதயுைன் பிச்டசக்கொரி தகொைத்தில் கண்டு வீட்டிற்கு அடழத்துச்
மசல்கிறொன். நீைொடவ எப்படியொவது ணியத்துைன் தசர்த்து டவக்க தவண்டும் என்று
எண்ணுகிறொன்.

பயிற்சி 31

1 ருதன் தன் ைதில் லீைொவுக்கு எவ்வடகயொை தகுதிடயக்

மகொடுத்திருந்தொன்?

_________________________________________________________________

2 தமிழ்ச்மசல்வன் லீைொ திரு ணம் எங்கு நடைமபற்றது?

_________________________________________________________________

3 ருதனின் வியொபொரத்தில் நிர்வொகப் மபொறுப்புகடளக் கவனித்துக்

மகொண்ைவர்கள் யொவர்?

_________________________________________________________________
4 ருதனின் அடுத்தத் திட்ைத்தின் ஏற்பொடுகள் என்ை?

_________________________________________________________________

5 டதப்பிங்கில் ருதன் யொடரச் சந்தித்தொன்? அவளின் நிடை எவ்வொறு இருந்தது?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

38
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 32

பைவொறொை தபொரொட்ைங்களுக்குப் பிறகு ருதன் அந்தச் சிறுததொட்ைத்டத வொங்குகிறொன்.

தபொட்ை மதொடகக்குப் பழுதில்ைொ ல் ததொட்ைத்திலிருந்து வரவு வந்தது. ற்ற
கைன்கடளமயல்ைொம் வங்கியில் எடுத்தக் கைன் மூைம் அடைத்தொன். கொரும் வீடும்
வொங்கிைொன். தைொகரிக்கு ஆண் குழந்டத பிறந்தது. சங்கரிக்கும் தகொைொைம்பூரில்
பட்ைதொரி ொப்பிள்டளடயப் தபசி திரு ணத்டத முடித்தொன். இச்ச யத்தில் அம் ொ
தவைம் ொள் ருதனின் திரு ணப் தபச்டச எடுத்தொர். தைக்குத் திரு ணம் தவண்ைொம்
என்றும் தன்டைக் கட்ைொயப் படுத்ததவண்ைொம் என்றும் தகட்டுக்மகொண்ைொன். தம்பி
தியழகடை ைொயொப் பல்கடைக்கழகத்தில் தசர்த்துவிட்டு வரும்வழியில் ஈப்தபொவில்
தமிழ்ச்மசல்வத்டதயும் லீைொடவயும் மசன்று கொண்கிறொன். ஒரு குழந்டதயுைன் அவர்களின்
வொழ்க்டக கிழ்ச்சியொகச் மசல்வடதக் கண்டு கிழ்கிறொன். தமிழ்ச்மசல்வன் ருதடை
எழுத்துச்துடறயிலும் குடும்ப பந்ததிலும் ஈடுபை வலியுறுத்துகிறொன்.

பயிற்சி 32

1 புதிதொக வொங்கிய சிறுததொட்ைத்தில் ருதன் மசய்த வசதிகள் யொடவ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
2 ருதனின் வசதிகள் த லும் மபருகிை என்படத எவ்வொறு மதரிந்து
மகொள்ளைொம்?

_________________________________________________________________

3 தைொகரிக்கு _______________________________ குழந்டத பிறந்தது.

4 இடளய தங்டக சங்கரிக்கு பொர்த்த ொப்பிள்டள ___________________

_________________________________________________________________

5 தைக்குத் திரு ணம் தவண்ைொம் என்பதற்கு ருதன் கூறிய கொரணம் என்ை?

_________________________________________________________________

6 தம்பி தியழகனின் நிடை என்ை?

_________________________________________________________________

7 தமிழ்ச்மசல்வன் லீைொ தம்பதியரின் வொழ்க்டக எவ்வொறு அட ந்திருந்தது?

_________________________________________________________________

39
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 33

தங்கம் தன் களுக்குத் திரு ண ஏற்பொடு மசய்கிறொள். ருதன் அவளுக்குத் ததடவயொை

உதவிகடளச் மசய்து திரு ணத்டத நல்ை வித ொக நைத்தி டவக்கிறொன். ஆைொல்,
தங்கத்தின் கன் ஒரு சீைப்மபண்ணுைன் ஓடி விடுகிறொன். ணியத்டதப் பொைொங்
ததொட்ைத்தில் சந்திக்கிறொன் ருதன். மபொன்னுசொமியும் ருதனும் ணியத்திைம் தபசி
நீைொடவ ஏற்றுக் மகொள்ளு ொறு மசய்கின்றைர். நீைொவும் குழந்டதயும் மசன்ற பின்ைர்
ருதனின் வீடு மவறுச்தசொடி இருக்கிறது. தவைம் ொளுக்குத் தனிட வொட்டுகிறது.
அச்ச யத்தில் பொைொங் ததொட்ைத்துக் தகொவில் திருவிழொவிற்கு அம் ொடவ அடழத்துச்
மசன்று தங்கத்தின் வீட்டில் தங்குகிறொன். திருவிழொவிற்கு ரொதொவும் தன் குடும்பத்ததொடு
வருகிறொள். தங்கத்தின் வீட்டில் ரொதொடவச் சந்திக்கிறொன். ரொதொ ருதடைத் திரு ணம்
மசய்ய நிர்ப்பந்திக்கிறொள். முயற்சி மசய்கிதறன் என்கிறொன். பின்ைர் தங்கத்டதத்
தங்களுைன் சித்தியவொனுக்கு அடழத்து வருகின்றைர்.

பயிற்சி 33

1 பொைொங் ததொட்ைத்தில் தங்கத்திற்கு ருதன் எவ்வொறு உதவிைொன்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 ணியத்தின் ைடத நீைொடவ ஏற்கும் வடகயில் ொற்ற ருதனுக்கு உதவியவர்

யொர்?

_________________________________________________________________

3 ருதன் ஏன் அம் ொடவ அடழத்துக் மகொண்டு பொைொங் ததொட்ைத்துக்குச்

மசன்றொன்?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 ரொதொவுக்கு எத்தடை குழந்டதகள்?

_________________________________________________________________

5 ருதன் ஏன் திரு ணத்திற்குச் சம் தித்தொன்?

_________________________________________________________________

40
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 34

பொைொங் ததொட்ைத்திலிருந்து அம் ொவின் நச்சரிப்புத் தொளொ ல் தன் ொ ொவின் கடள

ணக்கச் சம் தம் மதரிவிக்கின்றொன். திரு ணம் சித்தியவொனில் சிறப்பொக
நடைமபறுகிறது. ருதன் தன் இைட்சிய கைவொை ததொட்ைம் வொங்கும் எண்ணத்டதச்
மசயல் படுத்த முற்பட்ைொன். சித்தியவொனுக்குப் பக்கத்திதைதய விடைக்கு வந்த ரப்பர்
ததொட்ைத்டதப் பை முயற்சிகளுக்குப் பின் வொங்கிைொன். அதில் தன் இைட்சியக் கைடவ
நிடறதவற்றப் தபொவதொகத் தமிழ்ச்மசல்வத்திைம் கூறுகின்றொன். பட்ைதொரியொை தன்
தம்பிடய அங்தகதய இருந்து ததொட்ைத்டதக் கவனிக்கு ொறு தகட்டுக் மகொள்கின்றொன்.
ருக்கு ணி தங்கள் முதல் மபண் குழந்டதடயப் பிரசுவிக்கிறொள். குடும்ப உறுப்பிைர்கள்
எல்ைொரும் கிழ்ச்சியில் திடளக்கின்றைர். ததொட்ைத்தில் ததடவயொை வசதிகடளச்
மசய்கிறொன் ருதன். ததொட்ைத்து இடளஞர்கடளயும் முக்கியத்துடறகளில் அண்ணனும்
தம்பியும் தசர்ந்து முன்தைற்றிைொர்கள்.

பயிற்சி 34

1 ருதனின் டைவி யொர்?

_________________________________________________________________

2 ருதனின் அடுத்தக் கட்ை வளர்ச்சி என்ை?

_________________________________________________________________

3 ருதனின் டைவி ________________________ குழந்டதடயப் மபற்மறடுத்தொள்.

4 ருதனின் இைட்சியத் ததொட்ைத்தின் மபயர் ________________________

5 அதில் அவன் மசய்த வசதிகள் யொடவ?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

41
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயணம் 35

பொட்ைொளித் ததொட்ைத்தின் புகழ் நொளுக்கு நொள் வளர்ச்சிக் கண்ைது. சமுதொயத்

தடைவர்கள் ருதனின் துணிச்சடையும் முற்தபொக்கொை சிந்தடைடயயும் பொரொட்டிைர்.
மதொழிற்சங்கதின் இருபத்டதந்தொம் ஆண்டு விழொவும் பொட்ைொளித்ததொட்ைத்தின் மூன்றொம்
நிடறவு விழொடவயும் பொட்ைொளித் ததொட்ைத்திதைதய நைத்த ஏற்பொடுகள் மசய்யப்பட்ைை.
மதொழிற்சங்கப்மபொதுச் மசயைொளடர அடழக்கவும் முடிவு மசய்து அதற்கொை ஏற்பொடுகள்
மசய்யப்பட்ைை.

அவைது மவற்றியின் இரகசியம் தைசியொவில் உள்ள ஒவ்மவொரு ததொட்ைத்திற்கும்

எட்டிை தன் ததொட்ைத்து க்களுைன் உடழப்பமதன்று உறுதியுைன் நின்றொன் ருதன்.

பயிற்சி 35

1 ‘பொட்ைொளித் ததொட்ைம்’ ததொற்றம் கண்டு _______________________ ஆண்டுகள்

ஆகி விட்ைை.

2 பொட்ைொளித் ததொட்ைத்தில் நைக்கவிருக்கும் இரட்டை விழொ யொடவ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 ருதன் எடுத்த உறுதி என்ை?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

42
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
கரைக் கரு

இைட்சியக் கைடவ அடைவதற்கு ருதன் எதிர்தநொக்கும் வொழ்க்டகப் தபொரொட்ைங்கள்

துணைக் கரு

 ததொட்ைப்புற வொழ்வின் தபொரொட்ைங்கள்

 முதைொளித்துவ வர்க்கத்தின் ஆதிக்கம்
 குடும்ப நைனுக்குத் தியொகச் சிந்தடை
 மதொழிற்சங்கமும் மதொழிைொளர் ஒற்றுட யும்
 துவுக்கு அடிட யொகிச் சீரழியும் சமுதொயம்
 உணர்ச்சிக்கு அடிட யொகி சீரழியும் இடளஞர் சமுதொயம்
 கூட்டுறவும் தமிழர் முதைற்றமும்
 சிந்தடைப் புரட்சிக்கு வொசிப்புப் பழக்கம்
 ம ொழிப்பற்று
 சுயமுயற்சியொல் முன்தைறும் சமுதொயம்
 இடளய சமுதொயத்தின் பல்தவறு சிக்கல்
 தன்ைம்பிக்டகயும் விைொமுயற்சியும் உயர்டவத் தரும்

இடப் பின்னணி

 பொைொங் ததொட்ைம்
 சித்தியவொன்
 ஈப்தபொ
 மதலுக்கொன்சன்
 பிைொங்கு
 பொட்ைொளித் ததொட்ைம்

காலப் பின்னணி

1950-களில் இருந்து 1970-கள் வடர யுள்ள கொைம். நொட்டின் பிற சமூகங்கள் தபொட்டி
தபொட்டுக்மகொண்டு முன்தைற்றம் கண்டு மகொண்டிருந்த தவடளயில் ததொட்ைப்புறத் தமிழர்
சமுதொயம் பல்தவறு துடறகளில் பின் தங்கி இருந்த கொைம்.

சமூதாயப் பின்னணி

ததொட்ைப்புறத் தமிழ்ச் சமுதொயம்

ந ாக்கு நிலல

பைர்க்டக தநொக்கு நிடை / புறதநொகு நிடை (நொவைொசிரியர் எல்ைொம் மதரிந்தவர் தபொல்

கடதடயக் கூறும் முடற)

43
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
 கலதப் பின்னல்

த ொடக்கம்

பக்கத்துப் பக்கத்து நிடரயில் ரொதொதவொடு ருதன் பொல் ரம் சீவுகிறொன்.

ரொதொதவொடு கொதல் உணர்வுகடளப் பகிர்ந்து மகொள்கிறொன். சின்ைக் கிரொணி
முத்துவிைொல் தகொதண்ைன் பொதிக்கப்படுகின்ற சிக்கலுக்குக் குரல்
மகொடுக்கின்றொன்.

 வளர்ச்சி
ததொட்ைத் மதொழிைொளர் நைனுக்கொக பல்தவறு தபொரொட்ைங்களில் ஈடுபடுவதொல்
பக்கத்துத் ததொட்ைத்தில் சின்ைக் கிரொணி தவடை மகொடுப்பதொக ஆடச
வொர்த்டதகள் கூறுகின்றொர் மபரிய கிரொணி. தந்டத ஆண்டியப்பனும் தொய்
தவைம் ொளும் வற்புறுத்திக் தகட்டுக் மகொண்ைொலும் ருதன்
ததொட்ைத்து க்களின்நைன் கருதி றுத்து விடுகிறொன்.

 சிக்கல்
ருதனின் கொதலி ரொதொவுக்கு அவள் அத்தொனுைன் திரு ண ஏற்பொடு. தடைவர்
ஆறுமுகத்திற்கு ஒரு ொத தநொட்டீஸ். ஆண்டியப்பன் தமிழகம் தபொக நிடைத்தல்.

 உச்சம்
ரொதொவின் திரு ணம். ஆறுமுகம் தவறு ததொட்ைத்திற்குச் மசல்லுதல் தமிழகம்
மசன்று திரும்பிய ஆண்டியப்பன் தநொய்வொய்ப்பட்டு ரணம். ஆசிரியர் சொமி பழி
சு த்தப்பட்டு ொற்றைொகிச் மசல்லுதல். லீைொவின் கொதல்.

 சிக்கல் அவிழ்ப்பு
ருதன் ததொட்ைத்டத விட்டு மவளிதயறி வியொபொரத்தில் ஈடுபடுதல். குடும்பத்தின்
கைட கடள நிடறதவற்றுதல். தமிழ்ச்மசல்வம் லீைொ திரு ணத்டத நைத்துதல்.
ணியம் நீைொடவ இடணத்தல். பொட்ைொளி ததொட்ைத்டத வொங்கி இைட்சியத்டத
நிடறதவற்றுதல்.

44
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
 உத்திகள்

 பின்ந ொக்கு உத்தி

கைந்த கொை நிகழ்ச்சிகடளக் கடததயொட்ைத்திற்கு ஏற்ப பின்தநொக்கிப்

பொர்ப்பதத பின்தநொக்கு உத்தியொகும்.

‘நீண்ை கொைத்துக்கு முன்ைர் ஒருமுடற மவள்ளிக்கிழட , தபொரொட்ைம் ஒன்று

அந்தத் ததொட்ைத்திலும் நைந்தது. அந்தப் தபொரொட்ைத்துக்கு முன்தைொடியொக
இருந்த மபொது நை தநொக்கம் மகொண்ை பைர் பல்தவறு கொரணங்கொட்டி
தவடையினின்றும் நீக்கப்பட்ைைர்.’

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 4, பக்கம் 13]

‘நொன்கொம் வகுப்பிலிருந்து எல்.சி.இ. வகுப்பு வடர ஒன்றொகதவ படித்தடதயும்

ஒன்றொகதவ பள்ளிக்குப் தபொய் வந்தடதயும் விடளயொடி கிழ்ந்தடதயும்,
தின்பட்ைங்கடளப் பரி ொறிக் மகொண்ைடதயும் இவ்வளவு விடரவொக றந்துவிை
முடியு ொ?’

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 22, பக்கம் 156]

ருதனின் சின்ைம் ொ சித்தப்பொ கடத .

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 9, பக்கம் 59]

 முன்ந ொக்கு உத்தி

நொவலில் எதிர்கொைத்தில் நைக்கப்தபொகும் நிகழ்ச்சிடய முன்கூட்டிதய

நொவைொசிரியர் குறிப்பொல் உணர்த்துவது.

‘ ருதனுக்குப் மபரிய நிம் தி ஏற்பட்ைது. தமிழ்ச்மசல்வனுக்கும் லீைொவுக்கும்

உள்ள மபொருத்தங்கடளயும், அவர்கள் கிழ்ந்து வொழப்தபொகும் வொழ்டவயும் ஒரு
கணம் எண்ணி அப்படிதய ம ய் சிலிர்த்தொன் அவன்’

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 29, பக்கம் 211]

45
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
  கவிண உத்தி

கடதச் சூழலுக்தகற்பவும் கடதப்பொத்திரத்திற்குப் மபொருந்தவும் கவிடத

உத்தியின்வழி நொவலுக்குச் சுடவ கூட்டுகிறொர்.

‘சிந்து நதியின் மிடச நிைவினிதை

தசர நொட்டிளம் மபண்களுைதை
சுந்தரத் மதலுங்கினில் பொட்டிடசத்து
ததொணிகள் ஓட்டி விடளயொடி வருதவொம்!’

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 12, பக்கம் 79]

‘சீைரிைப் மபண்மணடுத்து சீர்ட யில் தபசுதவொம்

மசந்தமிழர் பண்புமகொண்டு மதன்றைொக வீசுதவொம்!’

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 12, பக்கம் 79]

 உலை உத்தி

நொவலின் கடததயொட்ைத்திற்கு ஏற்ப சிை இைங்களில் ஆசிரியர் உடர

உத்திடயயும் டகயொண்டிருக்கின்றொர்.

அ) வொழ்த்துணை

“இரு மநஞ்சங்களின் இணப்பு இங்தக நிகழ்ந்தது. இரு தவறு

எண்ணங்கடள வளர்த்திருந்த அந்த மவஞ்சங்கள் இனி அன்மபனும்
சக்தியொல் ஓர் எண்ணத்டததய வளர்த்து அந்த
எண்ணத்டததயமசயற்படுத்தும்அத்தடகய ணக் கைப்புதொன் திரு ணம்
என்கிற புனித ஒப்பந்தம்.”

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 14, பக்கம் 90]

ஆ) ன்றியுணை

“என் பணிடயத் மதொைர்ந்து மசய்ய சங்கத்தின் கமிட்டிக்

கூட்ைத்தில் முடிவு மசய்தபடி நண்பர் மபொன்னுசொமி
இருக்கிறொர்..”

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 19, பக்கம் 135 & 136]

46
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
  கடி உத்தி

‘நீங்கள் ட்டும் சம் தித்தொல் நொன் உங்கள் பக்கத்திதைதய இருந்து உங்கள்

கண்ணீடரத் துடைத்துக் மகொண்டு இருப்தபன்.’

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 27, பக்கம் 194]

 னநவொணட உத்தி

‘ரொதொதவொடு தொனும் அ ர்ந்திருந்தொல் இப்படித்தொன் ஒரு மபொருத்தம்

அட ந்திருக்கும்.’

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 31, பக்கம் 221]

‘இப்படி அழுகின்ற ரொதொ எப்படித் தன்டை றந்து வொழப் தபொகிறொதளொ?’

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 18, பக்கம் 129]

 குறள் உத்தி

‘ததரொன் மதளிவும் மதளிந்தொன்கண் ஐயுறவும்

தீரொ இடும்டபத் தரும்.’ (குறள் 510)

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 19, பக்கம் 135]

 தசய்யுள் உத்தி

‘நல்ைவர் ஒருவர் உள்தரல் அவர் மபொருட்டு எல்ைொர்க்கும் மபய்யும் டழ.’

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 23, பக்கம் 165]

 உணையொடல் உத்தி

“தே! ஒரு ஆம்பிதள, என்டைவிைக் மகொடறவொ பொல் எடுத்து

இருக்கிங்கதள ....” என்று தகலியொகப் தபசிைொள் ரொதொ.
[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 23, பக்கம் 165]

“மகொஞ்சம் மபொறுங்க தகொதண்ைன், இப்படி நீங்க ஆத்திரப்பட்ைொ நியொயம்

சிதறிப் தபொயிடும்.’’ என்றொன் ருதன்.
[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 23, பக்கம் 165]

47
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
ம ாழி லட

 இலக்கிய ணட

“வொழ்க்டகயில் இனிப்பும் இருக்கும் கசப்பும் இருக்கும். இரண்டையுத கண்டு

யங்கொ ல் உறுதிதயொடு மசயல் ஆற்றும் ஆற்றல் மபற்று, வீடு வள டைய,
உறவிைர் நை டைய, நொடு உயர நல்ைை மசய்து உயருங்கள். உங்கள் வொழ்வு
வளம் மகொழிப்பதொக!”

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 14, பக்கம் 90]

 நபச்சு வழக்கு

“பொத்தியொடி! நம் டபயனுக்கு இனி நல்ை கொைந்தொன்... தபசொ கொரியதரிசி

தவடைடயக் கொலி பண்ணச் மசொல்லிடு”

“நீங்க ஒன்னு! அந்த ஆளு என்டைப் பிடிக்க வடை விரிச்சுட்டுப் தபொறொரு...

அதுதை தபொயி என்டை விழச் மசொல்றிங்களொ?”

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 8, பக்கம் 53]

 வருைணன

ொடை யக்கம் சொடையின் இரு பச்டசக் கம்பளம் விரித்தொற்தபொை, கொணும்

இைம ங்கும் பசுட யொக இருந்தது அந்தக் கொட்சி.

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 20, பக்கம் 138]

48
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
பயிற்சிக்கும் முயற்சிக்கும் : மாதிரிக் ககள்விகள் 1

பாகம் ஒன்று - பிரிவு மூன்று: - ாவல்

1 இைட்சியப் பயணம் நொவலில் எதிர் டற கடதப்பொத்திரம் ஒன்டறக்

குறிப்பிைவும். [1 புள்ளி]

2 இைட்சியப் பயணம் நொவலின் ஆசிரியர் நைத்திவரும் திங்கள் ஏடு யொது?

[1 புள்ளி]

3 பொைொங் ததொட்ைத்தில் மதொழிற்சங்கத் தடைவர்களொகப் பணியொற்றிய இருவர்

யொவர்? [2 புள்ளிகள்]

4 ருதன் வொங்கியத் ததொட்ைத்தின் மபயர் என்ை? [1 புள்ளி]

5 பொல் ரம் சீவும் மதொழிைொளியொை ருதனுக்கு ஏன் ஸ்தைொரில் தவடை

வழங்கப்பட்ைது? [3 புள்ளிகள்]

6 கீழ்க்கொணும் சூழடை வொசித்து, மதொைர்ந்து வரும் விைொக்களுக்கு விடை

எழுதுக.

“ஏம் ொ இடத நீயும் டறச்சுட்தை? கொைத்ததொை மசொல்லியிருந்தொ நொன்

விட்டிருக்க ொட்தைதை? இப்படி அவங்க பழகி இருப்பொங்கன்னு நொன்
நிடைக்கலிதய! சும் ொ சிதநகித ொ பழகி இருப்பொங்கன்னுதொன் நிடைச்தசன்.
அவங்க மநருக்க ொ பழகிைதும் எைக்குத் மதரியொது. தம்பி வீட்டுக்காக இவடள
றந்துை முடிவு மசஞ்சதும் மதரியொதத!” என்று தவைம் ொள் குடறப்பட்டுக்
மகொண்ைொர்.

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 26, பக்கம் 182]

i) இக்கூற்றில் ‘நீயும்’ ற்றும் ‘தம்பி’ எைப்படுபவர் யொவர்? [2 புள்ளிகள்]

ii) இக்கூற்றிலிருந்து தவைம் ொளின் இரண்டு பண்புநைன்கடள

எழுதுக. [2 புள்ளிகள்]

iii) தவைம் ொள் இவ்வொறு கூறுவதற்கொை கொரணம் யொது?

அ அன்புைன் பழகிய இருவர் பிரிந்துவிட்ைைர்.

ஆ இருவர் அன்புைன் பழகியது ததொட்ைத்துக்குத் மதரிந்துவிட்ைது
இ இருவரின் அன்பும் டறக்கப்பட்டுவிட்ைது.
[2 புள்ளிகள்]

49
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
 iv) ‘வீட்டுக்கொக’ என்ற மசொல் கூறவரும் மசய்தி யொது?

அ வொங்கப் தபொகும் புதிய வீட்டிற்கொக

ஆ குடும்பத்திற்கு ஆற்ற தவண்டிய கைட க்கொக
இ குடும்பத்திைர் நைனுக்குத் தீங்கு வரொ ல் இருப்பதற்கொக
[1புள்ளி]

மாதிரிக் ககள்விகள் 2

பாகம் ஒன்று - பிரிவு மூன்று: - ாவல்

1 இைட்சியப் பயணம் நொவலின் ஆசிரியர் யொர்? [1 புள்ளி]

2 ருதனின் நண்பன் யொர்? [1 புள்ளி]

3 ருதனின் தந்டத ஆண்டியப்பன் தமிழகம் மசன்றதன் தநொக்கம் என்ை? [2 புள்ளி]

4 சின்ைக் கிரொணி முத்து ஏன் தகொதண்ைடை அடறந்தொன்? [2 புள்ளி]

5 ருதனின் இைட்சியக் கைவு என்ை? [3 புள்ளி]

6 கீழ்க் கொணும் சூழடை வொசித்து, மதொைர்ந்து வரும் விைொக்களுக்கு விடை

எழுதுக.

“என்ைப்பொ நியொயம்? அவன் என்லைக் டக நீட்டி அடிச்சிட்ைொதை... இது

என்ைொ அந்தக் காைமா, மதொழிைொளிங்கடள அடிக்கவும் ஒடதக்கவும், ஆங்”

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 1, பக்கம் 5]

i) இக்கூற்றில் ‘அவன்’ ற்றும் ‘என்டை’ எைப்படுபவர் யொவர்?

[2புள்ளி]

ii) ‘அந்தக் கொை ொ’ எைக் குறிக்கப்படுவடத விளக்குக. [2 புள்ளி]

iii) இக்கூற்றில் ‘அவன்’ எைப்படுபவனின் இரண்டு பண்புநைன்கடள

எழுதுக. [2 புள்ளி]

50
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
மாதிரிக் ககள்விகள் 3

பொகம் ஒன்று - பிரிவு மூன்று: - ொவல்

1 இைட்சியப் பயணம் நொவலின் கருப்மபொருள் யொது? [1 புள்ளி]

2 இைட்சியப் பயணம் நொவைொசிரியர் ஐ.இளவழகு எழுதிய ஒரு நூடைக் குறிப்பிடுக.

[1 புள்ளி]

3 ருதன் திறந்த புத்தகக் கடையின் மபயர் என்ை? [2 புள்ளி]

4 ததசியத் ததொட்ைத் மதொழிைொளர் சங்கத்தின் மபொதுச் மசயைொளர் யொர்?

[1 புள்ளி]

5 சின்ைக் கிரொணி முத்து ருதடை எப்படி பழி வொங்கிைொன்?

[3 புள்ளி]

6 கீழ்க் கொணும் சூழடை வொசித்து, மதொைர்ந்து வரும் விைொக்களுக்கு விடை

எழுதுக.

“என்ைம் ொ மசொல்றதுக்கு இருக்கு? பதவி வந்தொ நம் வீடு உயர்ந்திடும்.

ஆைொலும், இந்த அப்பொவி ஜைங்க விைற சொபம் ஏதழழு தடைமுடறக்கும்
மதொைருத ?”

[இைட்சியப் பயணம்: பயணம் 12, பக்கம் 74]

i) இக்கூற்றில் இைம் மபற்ற இருவர் யொவர்? [2 புள்ளி]

ii) ‘பதவி வந்தொ நம் வீடு உயர்ந்திடும்’ இதடை விளக்குக.

[2 புள்ளி]

iii) ‘நம் வீடு உயர்ந்திடும்’ என்று தபசுபவரின் இரண்டு

பண்புநைன்கடளக் குறிப்பிடுக. [2புள்ளி]

iv) ருதனுக்குப் பதவிடயச் மசொல்லி ஆடச கொட்டுபவர் யொர்?

அ சின்ைக் கிரொணி
ஆ மபரிய கிரொணி
இ த தைஜர்
[1 புள்ளி]

51
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012
மாதிரிக் ககள்விகள் 4

பொகம் இைண்டு - பிரிவு மூன்று: - ொவல்

1 இைட்சியப் பயணம் நொவலில் ருதன் தன் இைட்சியத்டத அடைய

எதிர்தநொக்கிய சவொல்கடளயும் தபொரொட்ைத்டதயும் ஆரொய்ந்து எழுதுக.
[22 புள்ளிகள்]

அல்லது

2 i) இைட்சியப் பயணம் நொவலின் துடணக் மகொண்டு ரொதொவின்

பண்பு நைன்கடள விவரித்து எழுதுக.
[12 புள்ளிகள்]

ii) இைட்சியப் பயணம் நொவலில் ஆசிரியர் டகயொண்ை உத்திகடளச்

சொன்றுகளுைன் விளக்குக.
[10 புள்ளிகள்]

மாதிரிக் ககள்விகள் 5

பொகம் இைண்டு - பிரிவு மூன்று: - ொவல்

1 இைட்சியப் பயணம் என்னும் நொவலில் கொட்ைப்படும் ததொட்ைப்புறச் சூழடை

விவரித்து எழுதுக.
[22 புள்ளிகள்]

அல்லது

2 i) இைட்சியப் பயணம் நொவலின் துடணக் மகொண்டு லீைொவின்

பண்பு நைன்கடள விவரித்து எழுதுக.
[12 புள்ளிகள்]

ii) இைட்சியப் பயணம் நொவலில் இைம்மபறுகின்ற

இைப்பின்ைனிடயச் சொன்றுகளுைன் விளக்குக.
[10 புள்ளிகள்]

முயல்க! வெல்க!

52
தமிழ்ம ொழிப் பணித்தியம்
ததசிய இடைநிடைப்பள்ளி பிரிவு19 சொ ஆைொம்
இைக்கியம்: நொவல்:- இைட்சியப்பயணம் 2012