Μανώλης Κουτούζης

Αναπληρωτής Καθηγητής
Συντονιστής ΘΕ ΕΚΠ62/ΕΚΕ53΄

Θέμα 3ης εργασίας (κοινό για ΕΚΕ & ΕΚΠ)

[Οργανισμοί Μάθησης είναι] “… μέρη, όπου οι άνθρωποι συνεχώς επεκτείνουν τη

δυνατότητά τους να δημιουργούν τα αποτελέσματα που πραγματικά επιθυμούν,
όπου νέα πρότυπα σκέψης καλλιεργούνται, όπου η συλλογική φιλοδοξία αφήνεται
ελεύθερη και όπου οι άνθρωποι συνεχώς μαθαίνουν πώς να μαθαίνουν μαζί” (Senge,
1990: 4).1

Έχοντας ως πεδίο αναφοράς έναν εκπαιδευτικό οργανισμό με τον οποίο είστε

εξοικειωμένοι/ες:

1. Εξηγήστε τη σημασία του μετασχηματισμού της συγκεκριμένης μονάδας σε

οργανισμό μάθησης. Ποια θα είναι τα οφέλη από μια τέτοια διαδικασία;

2. Εντοπίστε τα στοιχεία της οργανωσιακής κουλτούρας στα οποία θα εστιάζατε,

προκειμένου να προαχθεί ο μετασχηματισμός αυτός.

3. Πώς αντιλαμβάνεστε το ρόλο της «ηγεσίας» στον παραπάνω μετασχηματισμό;

Μπορείτε να αξιοποιήσετε πηγές από τη σχετική με Εκπαιδευτική Ηγεσία,

Οργανωσιακή Κουλτούρα και Οργανισμούς Μάθησης βιβλιογραφία, καθώς και ιδέες
από το εκπαιδευτικό υλικό του ΕΑΠ, τόσο το συμβατικό, όσο και το αναρτημένο στην
πλατφόρμα.

Το κείμενο θα πρέπει να έχει έκταση έως 2.500 και να αναρτηθεί στην πλατφόρμα
μέχρι τη Δευτέρα 4 Μαρτίου (23.59)

Το θέμα προετοίμασαν οι Καθηγητές Σύμβουλοι Φανή Κομσέλη – Μάνος Παυλάκης

1
Senge, P. (1990). The fifth discipline: The art and practice of the learning organization. New York, NY:
Doubleday.