Inkluzivna medicina

Bosanska krupa-zanimljivo predavanje za mlade

Druga osnovna škola Bosanska Krupa je jedna od rijetkih škola s našeg
kantona, koja svakodnevno unapređuje kako uslove rada za svu djecu
naše općine, tako proširuje znanja i informiranost nastavnika matične
škole. Nastavnici i profesori JU 'Druga osnovna škola Bosanska Krupa', na
čelu s direktoricom Dairom Zjakić, plenarnom sjednicom završili su
projekat 'Nastavljamo pravim putem do inkluzivne prakse'.
U uvodnom obraćanju direktorica Zjakić naglasila je bitnost inkluzije u
našem društvu i obrazovanju, ali i početke inkluzivne prakse u ovoj
ustanovi, koji su prije deset godina započeli projekte uključivanja djece
manjina sa naše općine i nastavili praksu inkluzivnosti sve djece, dajući
školi, ali i nastavnicima zadatak više, a to je da zajedno s djecom
konstantno uče i razvijaju se.
''Ono što će se dobiti ovim projektom nije samo puko poštivanje zakonskih
obaveza, to je nešto što će vrijediti i poboljšati pristup nastavnika svakom
djetetu. Smatramo da obrazovanje ne završava onim časom kada
dobijemo diplomu u ruke nego tada počinje. Svi moramo cijelog života
raditi na stručnom usavršavanju posebno ljudi koji rade s tako ranjivim
kategorijama kao što su djeca'' – kazala nam je direktorica Daira Zjakić.
Protekla dva dana u prostorijama ove škole, iako neradna sedmica, svi
nastavnici i profesori su imali priliku da prisustvuju, nauče i u budućem
radu provode znanja i vještine, koje su im prenijele eminentne
predavačice, stručnjaci svoje branše, doktorica pedagoških nauka Šejla
Bjelopoljak, magistra društvenih nauka iz područja logopedija Elvira
Ogrešević i diplomirani defektolog oligofenolog Samra Selimović.
''Opredijelili smo se za njih tri zbog interakcija s prijašnjih predavanja ali i
zato što imaju odlične reference. Posebno mi je zadovoljstvo reći da je
odziv naših nastavnika bio gotovo 100%, iako su bili neradni dan, a to je
dobar znak da se nastavnici ne predaju, da svaki dan uče ''- nastavlja
Zjakić.
Ciljevi ovog projekta, koje je Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke
prepoznalo i podržalo su mnogostruki, od podizanja svijesti lokalne
zajednice o provođenju inkluzije i poštivanju prava djece , ranim
otkrivanjem jezičkih teškoća do pružanja podrške obrazovnom radu, a
možda i najveći cilj ovog projekta jest osposobljavanje nastavnika za
izradu individualizirani odgojno obrazovnih programa za djecu s
teškoćama glasovno-jezično- govorne komunikacije.
Obrazovanje je ogledalo društvene uključenosti i kroz obrazovanje se
podrstiče zajedničko djelovanje različitih usluga djeci i razvija osjećaj za
društvenu pravdu i oslobađanje od predrasuda. Inkluzija, sama po sebi,
još nije u potpunosti sprovedena i kao takva problem je za sve roditelje i
djecu s teškoćama, koja se pokušavaju uključiti u formalni proces
obrazovanja. Dok se administrativnim putem, zakonski i procesualno još
uvijek mučimo i tapkamo na mjestu, nastavnici, oni koji su svakodnevno u
kontaktu s problematikom inkluzije, pokušavaju iznaći načine na koji način
i kako pomoći da taj proces što lakše i bezbolnije prođe.
Ova vrsta projekata, učenje i dijeljenja iskustva je jedan od tih načina, a
saradnja ustanova, od vrtića do visokih škola, treba da bude jača,
sinhroniziranija i češća. Direktorica Zjakić ističe da je timski rad najvažniji
i zainteresiranost nastavnika, koji su prva stepenica inkluzivnosti našeg
obrazovanja, iznimno velik pokazatelj požrtvovnosti i rada, a saradnja sa
školama koje imaju već ustaljene prakse, razrađenije programe i načine
rada je ključ uspjeha bilo kojeg nastavnog procesa, ali i inkluzivnih praksi.
''Na svu sreću mi imamo jednu dobru saradnju sa školama iz susjedne
Slovenije, tačnije iz Škofije Loke, gdje izmjenjujemo znanja i iskustva s
njima i dobijamo od njih nešto što je jako dragocjeno, a to je praktični
rad. Tako da ćemo ići u tom pravcu i nastavak te saradnje očekujemo u
aprilu ove godine, gdje ćemo naučiti nešto novo, a to podijeliti s ostalim
nastavnicima naše lokalne zajednice ali i kantona'' – zaključuje
direktorica.
Svečanom sjednicom, na kojoj su dodijeljeni certifikati učesnicima
seminara te u kratkim crtama predstavljen sam projekat 'Nastavljamo
pravim putem do inkluzivne prakse', završen je tek jedan dio učenja, gdje
se nadaju da, uz podršku lokalne zajednice, resornih ministarstava,
roditelja i sugrađana, put inkluzivne prakse može biti pravi put ka boljem,
ljepšem i bezbrižnijem djetinjstu svakog djeteta.

Tekst i snimci sa skupa:

Firzet Prošić
Bosanska Krupa,20.02.2019.