Syllabus predmeta

OSNOVE MENADŽMENTA (EiM studij)

LINIJA 2

Predmetni nastavnik: prof. dr Zijada RAHIMIĆ Šifra predmeta: EAM 109

Kabinet: 30/I Nivo: dodiplomski studij
Konsultacije: srijeda, 08:00-13:00 Godina: I
E-mail: zijada.rahimic@efsa.unsa.ba Semestar: II
Broj ECTS kredita: 5
Predmetni saradnik: doc. dr Amra KOŽO Status: obavezan
Kabinet: 76/III Broj sati sedmično: 3+2
Konsultacije: četvrtak, 11:00-14:00 i petak, 14:00-16:00 Ukupan broj sati: 75
E-mail: amra.kozo@efsa.unsa.ba

OPIS PREDMETA
Teško je odgovoriti na pitanje da li je menadžment kao pojam više vezan za ekonomsku zbilju ili
akademski svijet. Ova činjenica možda i najbolje odražava samu suštinu menadžmenta. Tim
povodom Peter Ferdinand Drucker, otac modernog menadžmenta, kaže: ˝Nema svrhe pitati se šta se
pojavilo prvo - eksplozija obrazovanja tokom zadnjih stotinu godina ili menadžment koji je
ovo znanje produktivno iskoristio. Menadžment i samo menadžment čini ovo znanje i ljude pune
znanja djelotvornim.˝ Pojam menadžmenta na ovdašnjim prostorima nije nov, on je, međutim, svoju
potpunu afirmaciju kako u praksi tako i u školskim klupama doživio tek zadnjih 20-tak godina.

CILJEVI
1. Razumijevanje logike menadžmenta kao poslovnog procesa i osnovnih principa upravljanja
organizacionim sistemima
2. Upoznavanje sa sadržajem osnovnih menadžerskih funkcija
3. Definiranje pojma i sadržaja poslovnog odlučivanja

ISHODI UČENJA
1. Prepoznati bazične menadžerske koncepte koji se mogu aplicirati u svakoj organizaciji
2. Razumjeti osnovne organizacione sisteme i upravljanje istim
3. Usvojiti logiku menadžmenta kao cjelovitog poslovnog procesa
4. Rješavati jednostavnije menadžerske probleme

OCJENJIVANJE
Testovi: Bodovi:
Midterm test u 8. sedmici 30 bodova
Finalni ispit u 16. sedmici 50 bodova
Aktivnosti: Bodovi:
Analiza slučaja iz prakse 10 bodova
Seminarski rad: Analiza poslovanja firme 10 bodova

OSNOVNA LITERATURA
1. Šehić, Dž. i Rahimić, Z. (2006): Menadžment, Ekonomski fakultet u Sarajevu, Sarajevo.
ŠIRA LITERATURA
1. Buble, M. (2006): Osnove menadžmenta, Sinergija, Zagreb.
2. Griffin, W. R. (2003): Fundamentals of Management, Haughton Miffin Company Boston.
3. Muratović, H. i Softić, S. (2005): Izvodi iz predavanja/vježbi iz Menadžmenta, Sarajevo.
4. Šunje, A. (2002): Top menadžer, vizionar i strateg, Tirada

1
 KALENDAR RADA NA PREDAVANJIMA I VJEŽBAMA
DATUM NASTAVNA TEMA STRANICE KNJIGE
1. SEDMICA Uvod u predmet:
/
opis predmeta i očekivanog načina rada
2. SEDMICA
Uvod u Menadžment 19-32
3. SEDMICA
Razvoj teorija o menadžmentu 35-50
4. SEDMICA
Okruženje organizacije 53-70
5. SEDMICA Oblikovanje vizije i misije organizacije 73-86

6. SEDMICA
Strateški menadžment i planiranje 89-112
7. SEDMICA On line nastava: Odlučivanje
115-132
Study week
8. SEDMICA
Assignment week – nema nastave: Midterm test 30 bodova
9. SEDMICA
Organiziranje – struktuiranje organizacije 135-160
10. SEDMICA
Menadžment ljudskih resursa - HRM 163-194
11. SEDMICA 197-234;
On line nastava: Motivacija i Vođenje (Leadership)
237-256
12. SEDMICA Analiza slučaja iz prakse 10 bodova
13. SEDMICA
Komunikacija i Kontrola 259-287 i 291-309
14. SEDMICA Seminarski rad: Analiza poslovanja firme 10 bodova
(predaja rada)
Rekapitulacija pređenog gradiva Predavanja i vježbe
15. SEDMICA
Study week Study week
17. i 18. SEDMICA
Finalni ispit 50 bodova
Napomena: U skladu sa izmijenjenim Akademskim kalendarom za akademsku 2018/2019. godinu, nadoknada nastave za
XV (petnaestu) sedmicu nastave obavljat će se u dane vikenda po sistemu on-line nastave, prema rasporedu: 9. sedmica -
Nadoknada nastave od ponedjeljka; 10. sedmica - Nadoknada nastave od utorka; 11. sedmica - Nadoknada nastave od
srijede; 12. Sedmica - Nadoknada nastave od četvrtka; 13. Sedmica - Nadoknada nastave od petka

PRISUSTVO NASTAVI:
Prema pravilima studiranja, kako bi mogli pristupiti procesu ocjenjivanja i finaliziranju konačne
ocjene, studenti su dužni prisustvovati nastavnom procesu u omjeru od 80%. Takođe, ovaj procenat
prisustva je preduslov za potpis predmetnih nastavnika u 14. nastavnoj sedmici u terminu
predavanja, a samim tim i nužan uslov za ovjeru semestra. Obzirom na ovako postavljene uslove
podsjećamo vas da SAMI vodite računa o svom prisustvu nastavi.

MIDTERM TEST
Midterm test je test koji se polaže tokom semestra u 8. sedmici nastave i nosi 30 bodova. Pitanja na
Midterm testu mogu biti multiple choice (pitanja na zaokruživanje), dopune i/ili grafički prikazi i
esejskog tipa. Obuhvata gradivo prvih pet poglavlja osnovnog udžbenika ˝Menadžment˝ autora prof.
dr Zijade Rahimić i prof. dr Dževada Šehića:

2
1. Uvod u menadžment
2. Razvoj teorija o menadžmentu
3. Okruženje organizacije
4. Oblikovanje misije i vizije organizacije
5. Strateški menadžment i planiranje

FINALNI TEST
Finalni ispit nosi 50 bodova i obuhvata poglavlja koja nisu obuhvaćena Midterm testom, preciznije:
1. Odlučivanje
2. Organiziranje – struktuiranje organizacije
3. Menadžment ljudskih resursa – HRM
4. Motivacija
5. Vođenje (Leadership)
6. Komunikacija i
7. Kontrola.
Na finalnom ispitu se može javiti više različitih vrsta pitanja: Pitanja na zaokruživanje, Pitanja na
dopunu i/ili grafički prikazi, Esejska pitanja. Finalni test održava se prema terminu koji odredi Služba
za rad sa studentima i planiranje nastave (pogledati zvaničnu web stranicu link Za studente -> Ispitni
rokovi).

DODATNA POJAŠNJENJA O TESTOVIMA

Na ispitu studenti su dužni imati indeks i hemijsku olovku. Testovi će biti odštampani i podijeljeni.
Osim toga, mobitele, knjige i podsjetnike studenti ne trebaju unositi u salu u kojoj se održava ispit.
Da biste izašli na finalni test, ispit morate prijaviti putem www.isss.ba aplikacije u terminu koji
odredi Služba za rad sa studentima. Studenti koji ne prijave ispit će biti odstranjeni sa istog. Sve
probleme koje imaju sa prijavom ispita studenti trebaju riješiti prije ispita.
Uvid u rad služi isključivo kako bi studenti prepoznali svoje greške. Pitanja na zaokruživanje se
pregledaju kompjuterski, što osigurava objektivnost i u potpunosti eliminira mogućnost nastanka
greške. U slučaju da obrazac za zaokruživanje ne popunite u skladu sa uputstvima, žalbe neće biti
uvažene.

USPJEŠNO POLAGANJE ISPITA

Da bi položio ispit, u ukupnom zbiru bodova (midterm + finalni + analiza slučaja iz prakse +
seminarski rad) student treba osvojiti minimalno 55 bodova. Skala za cjelokupan raspon ocjene je
data u tabeli Raspon bodova i ocjene:
RASPON BODOVA I OCJENE
OCJENA OPIS RASPON BODOVA
10 (A) Izuzetan uspjeh sa neznatnim greškama, 95-100
9 (B) Iznad prosjeka sa ponekom greškom, 85-94
8 (C) Prosječan, sa primjetnim greškama, 75-84
7 (D) Općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima 65-74
6 (E) Zadovoljava minimalne kriterije, 55-64
5 (F, FX) Potrebno znatno više rada, ispod 55 bodova

DODATNE AKTIVNOSTI
Za pozitivnu ocjenu potrebno je raditi testove. Međutim, studenti tokom semestra mogu uraditi
određene aktivnosti kako bi povećali konačnu ocjenu. Te aktivnosti uključuju:
 Analizu slučaja iz prakse i
 Seminarski rad: analiza poslovanja firme.

3
ANALIZA SLUČAJA IZ PRAKSE
Analiza slučaja iz prakse se odvija u 12. nastavnoj sedmici u terminu predavanja. Studenti će dobiti
kraći slučaj sa popratnim pitanjima. Na Analizi slučaja zastupljena su naredna četiri poglavlja:
Strateški menadžment i planiranje, Odlučivanje, Organiziranje i Menadžment ljudskih resursa.
Opisana nastavna aktivnost predstavlja praktičnu primjenu stečenog znanja, te da biste mogli riješiti
problem trebate usvojiti određene koncepte tokom semestra. Da bi adekvatno uradili Analizu slučaja
iz prakse, studenti trebaju kontinuirano raditi tokom semestra. Svaka vježba, kviz, diskusija i bilo koja
druga vrsta grupne ili individualne aktivnosti koje se rade tokom predavanja i vježbi predstavljaju
određeni vid pripreme za izradu Slučaja iz prakse.

SEMINARSKI RAD: ANALIZA POSLOVANJA FIRME

Seminarski rad: Analiza poslovanja firme je aktivnost koja zahtijeva kontinuiran rad studenata tokom
semestra na vježbama. Već u drugom terminu vježbi studenti će formirati grupe od 3 do 5 članova.
Poželjno je da studenti samostalno formiraju grupe odnosno izaberu članove grupe sa kojima će
moći sarađivati do kraja semestra. Prijava grupe će se izvršiti putem predmetnog kursvera najkasnije
u trećoj sedmici nastave (zadnji dan prijave je 24. 03. 2019.). Svaka grupa treba da izabere određenu
kompaniju čije elemente poslovanja će analizirati tokom vježbi. Da bi se zadatak smatrao uspješno
izvršenim studenti su dužni da u okviru svoje grupe samostalno analiziraju odgovarajući teoretski
okvir koji je u prethodnoj sedmici rađen na predavanjima te da na vježbama budu spremni
obrazložiti svoje odgovore. Svi članovi grupe treba da učestvuju u navedenoj aktivnosti. Tako na
primjer ako su na predavanjima u prethodnoj sedmici studenti prešli temu Okruženje organizacije,
potrebno je da za svoju izabranu kompaniju mogu analizirati okruženje prema elementima PEST
koncepta, odrediti faktore udaljenog ili ciljanog okruženja, odrediti supstitute, konkurente itd.
Prilikom analize studenti treba da se drže alata koje su usvojili tokom nastave. Template za analizu sa
detaljno specificiranim aktivnostima kroz koje studenti treba da prođu će biti dostupan na
predmetnom kursveru i studenti treba da ga koriste kao okvir za svoj rad.
Konačnu verziju rada studenti trebaju uplodovati na predmetni kursver do kraja 14. nastavne
sedmice (zadnji dan za upload je 09. 06. 2019).
Da bi adekvatno proveli ovu aktivnost studenti su dužni da izaberu kompaniju i između ostalog,
analiziraju naredne segmente poslovanja:
1. Analiza eksternog okruženja kompanije
a. Koristeći Porterov model kao instrument analize atraktivnosti grane identifikovati
elemente koji se odnose na okruženje kompanije
b. Evaluirati pojedinačne determinante atraktivnosti grane: potencijalni novi učesnici u
grani, konkurencija između postojećih učesnika u grani, pregovaračka snaga kupaca i
dobavljača i opasnost zamjene proizvoda
2. Oblikovanje vizije i misije kompanije
a. Prepoznati da li izjave o misiji i viziji koje možete pronaći na web stranicama kompanija
sadrže sve elemente koji tu izjavu čine kompletnom
b. Ukoliko izjave koje ste pronašli na web stranicama kompanija nisu kompletne,
komentarišite šta biste izmjenili kako bi ispunili svrhu navedenih
3. Analiza internog okruženja kompanije
a. Identifikovati koji su temeljni oslonci konkurentske prednosti analizirane kompanije
(efikasnost i efektivnost, kvalitet, inovativnost ili razumijevanje i senzibilnost na zahtjeve
kupaca)
b. Kreirati SWOT analizu za posmatranu kompaniju i koristeći pomenutu utvrditi i
argumentirati optimalnu strategiju preduzeća (SO, WO, ST ili WT)
4. Organizacijska struktura
a. Navesti kojoj tipičnoj organizacionoj formi pripada posmatrana kompanija
b. Identifikovati prednosti i nedostatke navedene organizacione strukture, te utvrditi
povezanost (adekvatnost) strategije i organizacione strukture u konkretnom slučaju
izabrane kompanije

4
 5. Menadžment ljudskih resursa
a. Opisati proces upravljanja ljudskim resursima u izabranoj kompaniji
b. Izvršiti evaluaciju aktivnosti ulaznog, internog i izlaznog toka ljudskih resursa
c. Objasniti važnost postizanja visokog stepena zadovoljstva zaposlenih
6. Motivacija
a. Objasniti značaj motivacije za uspjeh organizacije u konkretnom slučaju
b. Navesti strategije motivisanja koje se koriste u kompaniji u vezi sa oblikovanjem posla
c. Utvrditi izazove sa kojima se kompanija suočava u oblasti motivacije
Kriteriji za ocjenjivanje Seminarskog rada:
 Kritičko promišljanje
 Adekvatna primjena odgovarajućih alata analize
 Analiza podataka i zaključci
 Pridržavanje vremenskih rokova predviđenih silabusom i
 Poštovanje etičkih načela.
Kao što je navedeno, Template za Seminarski rad će biti postavljen na predmetnom kursveru a
studenti su dužni da zadnju verziju rada urede prema APA (American Psychological Association) stilu
editovanja teksta. Opisana aktivnost nosi ukupno 10 bodova. Potrebno je da samo jedan član grupe
(lider) uploaduje zadatak putem kursvera a svi studenti koji su sudjelovali u izradi zadatka trebaju
biti navedeni na naslovnoj strani.
Napomena:
Nakon predaje rada naknadno „dodavanje“ imena na seminarski rad nije moguće te molimo
studente da nam se sa ovim zahtjevima ne obraćaju. Adekvatno planirajte vrijeme te pažljivo birajte
članove svog radnog tima.

Akademska komunikacija, etika i ponašanje tokom semestra (važno):

 Komunikaciju sa predmetnim nastavnikom možete obaviti putem emaila, predvidjenog termina

konsultacija ili u slučaju potrebe možete zakazati poseban termin konsultacija. Obavještenja,
rezultati aktivnosti, upute i ostale relevantne informacije će uvijek biti iskomunicirane putem
predmetnog kursvera (EAM 109) i tokom in class nastave.
 Međusobna komunikacija studenata podrazumijeva uvažavanje i poštovanje. Diskutujemo
argumentima.
 Korištenje mobitela za namjene koje nisu vezane za nastavu nije dozvoljeno. U slučaju potrebe
student može izaći iz sale bez uznemiravanja ostalih kolega i obaviti razgovor.
 Na testovima nije dozvoljeno komuniciranje ili bilo koji oblik akademske neiskrenosti
(tradicionalni ili savremeni ). Ispitna pitanja su jasno definisana, u skladu sa materijalima
preporučenim za pripremanje gradiva te stoga ne postoji ni potreba komunikacije sa
nastavnikom.
 Termin upisa ocjena za studente koji polože ispit će biti na vrijeme objavljen. Studenti su dužni
ocjene upisati u navedenom terminu.
 Plagijarizam prilikom vrednovanja seminarskog rada neće biti tolerisan. Svi materijali koje
koristite prilikom izrade seminarskog rada moraju biti adekvatno navedeni.
 Gramatika i pravopis se podrazumijevaju.
 Nastava će biti održana prema zvaničnom rasporedu. Nastavnik će nastavu počinjati na vrijeme
te se i od studenata očekuje dobro upravljanje vremenom.
 Iznimke od Pravila studiranja nisu dozvoljene.
 Vaše sugestije i ideje su više nego dobro došle.

Sve informacije neophodne za praćenje nastave i polaganje ispita će uvijek biti blagovremeno
objavljene na predmetnom kursveru, pa Vas podsjećamo da isti trebate redovno posjećivati i
informisati se.