1

1. PORODICA ZANIMANJA Saobraćaj

2. NAZIV I STEPEN ZANIMANJA Tehničar drumskog saobraćaja IV
3. PREDMET Osnove poduzetništva
4. IME MODULA Osnovni pojmovi poduzetništva
5. BROJ MODULA ZA PREDMET 01/02
6. ŠIFRA MODULA IV-80-ST-11-01
7. DATUM KADA JE MODUL ZAVRŠEN Septembar 2008.
8. SVRHA MODULA:
Svrha ovog modula je savladavanje osnovnih znanja iz oblasti preduzetništva, počevši od
izbora poslovne ideje,preko istraživanja tržišta do izrade marketing i biznis plana, te
registracije preduzeća.
9. POSEBNI USLOVI / PREDUSLOVI/ ZAHTJEVI:
Nema ih
10. CILJEVI MODULA:
Ovaj modul osigurava učenicima:
-stjecanje znanja iz oblasti preduzetništva
-razvijanje kreativnosti (prilikom izbora i kreiranja poslovne ideje)
-razvijanje odgovornosti prema radu
-razvijanje vještina komuniciranja i rukovođenja
-stvaranje uvida u šanse za karijeru
Kao rezultat učenja ovog modula, učenici će biti spremni za:
- razumijevanje, povezivanje i primjenu stečenog znanja
- razvijanje analitičkog pristupa riješavanju problema
11. JEDINICE SADRŽAJA MODULA :
1. Preduzetništvo
2. Izbor poslovne ideje
3. Istraživanje tržišta i izrada marketing plana
4. Izrada biznis plana
5. Organizacija preduzeća
6. Bilans uspjeha
Napomena: Važnost svih jedinica u okviru modula navedena je u tabeli u stavku 13.5.
12. REZULTATI PO JEDINICI :
Nakon uspješnog završetka svake jedinice, učenik će biti sposoban da:
Jedinica Znanje Vještine Lične kompetencije

1.Preduzetništvo -definiše pojam -shvati osnovne - razvija smisao za

preduzetništva
-razlikuje lične i
društvene aspekte
preduzetništva
2. Izbor -shvati značaj pravilnog
poslovne ideje izbora poslovne ideje
-nabroji načine izbora
principe slobodnog samostalan rad i rad
preduzetništva u grupi
-objasni ulogu - izrazi kreativnost
navedenih principa - izgrađuje pozitivan
-formuliše poslovnu
stav prema
ideju
poduzetništvu
 2
poslovne ideje
3. Istraživanje -shvati značaj -razlikuje marketing
tržišta i izrada istraživanja tržišta plan za kupce,
marketing plana -nabroji načine konkurenciju, proizvod,
prikupljanja informacija cijenu, distribuciju i
o kupcima i promociju
konkurentima -uoči uzajamnu
povezanost svakog od
navedenih marketing
planova
4. Izrada biznis - definiše biznis plan - shvati značaj pravilne
plana - nabroji šta sadrži svaki izrade biznis plana
poslovni plan
5. Organizacija - nabroji potrebna radna - shvati ulogu i opis
preduzeća mjesta u preduzeću poslova za svako od
- objasni šta je sve navedenih radnih
potrebno za registraciju mjesta
i rad preduzeća
6. Bilans - definiše bilans uspjeha - uoči povezanost
uspjeha - nabroji i razlikuje vrste bilansa uspjeha sa
troškova planom prihoda i
planom troškova
13. SMJERNICE ZA NASTAVNIKE:
13.1 Potrebni objekti i resursi :
- Preporučuje se izvođenje nastave u specifičnoj učionici .
13.2. Nastavni oblici I metode :
Oblici rada:frontalni, individualni, grupni rad
-Nastavne metode:
Predavanje: - jednostavno
- kombinovano s pitanjima
- uz upotrebu projekcije
- uz upotrebu štampanog materijala
«Moždana oluja» (brainstorming) za izbor poslovne ideje
«Vox pop»
«Posjetilac u razredu» (npr.uspješni preduzetnik...)
Igrokaz o organizaciji rada u okviru svog «preduzeća»
Demonstracija: - korak po korak
- kompletna
Diskusija: - vođena
- između nastavnika i učenika
- između grupa učenika
 3
Sumativne/ tehnike rekapitulacije: - nastavnikovo sumiranje
- učenikovo sumiranje
Individualni zadaci
Tehnike ispitivanja: direktno i indirektno
Tehnike odgovaranja: - odgovaranje na pitanja
- direktni i indirektni odgovori
- podjela školskih ili domaćih zadataka
13.3. Nastavna učila i materijali:
- sredstva za pisanje
- sredstva za projekciju
- kompjuteri
- vizuelni mediji i sredstva za optičko posmatranje: skice,mape, tabele, uzorci
- grafofolije sa primjerima formulacije poslovne ideje
- grafofolije različitih marketing planova
- grafofolije sa primjerima pripremljenih biznis planova
- pripremljeni podaci (primjeri) istraživanja tržišta rada
- pripremljeni upitnici sa pitanjima za ispitivanje tržišta
- pripremljen materijal za izradu bilansa uspjeha
- elektronski zapisi, udžbenici, slike, ilustracije, ostali materijali vezani za struku
- materijali koje će nastavnici izraditi nakon što budu obučeni.
13.4. Preporučena literatura i ostali izvori za učenje :
- Priručnik za učenike BIP-OSF,Sarajevo 2002.godine
- Internet
- Stručni časopisi iz oblasti preduzetništva
- Skripte
- Vdeo zapisi
- Materijali koje će nastavnici izraditi nakon što budu obučeni.
13.5. Ocjenjivanje učenja:
13.5.1.Opšta uputstva:
Ocjenjivanje se vrši unutar škole
Učenici moraju biti upoznati sa metodama i kriterijima ocjenjivanja
Učenik mora da savlada minimalno 50% gradiva
13.5.2.Kriteriji za ocjenjivanje
Modul će biti ocjenjen slijedećim tehnikama:
13.5.2.1. Usmeno ispitivanje
-ocjenjivanje rezultata učenja putem verbalnog ispitivanja
-pitanja mogu definisati nastavnici ili učenici
-ocjenjivanje može biti od strane nastavnika ili učenika
-pitanja mogu biti strukturisana i nestrukturisana
 4
-učenike uputiti na kriterije ocjenjivanja
-usmenu provjeru primjenjivati tokom trajanja modula
13.5.2.2.Test
-obavezan metod ocjenjivanja nakon obrađenog modula
-sadrži pitanja iz svih tematskih jedinki (uzimajući u obzir važnost svake jedinke)
-pitanja na testu i bodovanje mora biti unaprijed definisano
-pitanja na testu treba da prate rezultate učenja pojedinih jedinki u modulu
-bodovanje pojedinih pitanja provesti u skladu sa unaprijed određenom važnošću jedinke
-važnost testa na kraju modula u odnosu na ostale metode ocjenjivanja iznosi 50%
-vrijeme izrade testa je jedan školski čas
-test sadrži najviše deset pitanja
-svi učenici moraju biti ocjenjeni putem testa
-pitanja na testu mogu biti sastavljena od strane stručnog aktiva ili nastavnika.
13.5.3.Tehnike ocjenjivanja i raspored važnosti po jedinicama
Važnost
Tehnike ocjenjivanja i raspored važnosti
jedinica
Jedinice Usmeno ispitivanje Test
(zbir)
1. Preduzetništvo 10% 5% 5%
2. Izbor poslovne ideje 20% 10% 10%
3. Istraživanje tržišta i izrada
20% 10% 10%
marketing plana
4. Izrada biznis plana 20% 10% 10%
5. Organizacija preduzeća 20% 10% 10%
6. Bilans uspjeha 10% 5% 5%
Ukupno: 100% 50% 50%
14. POVEZANOST MODULA UNUTAR NPP:
Sadržaj ovog modula je povezan sa sadržajem modula IV-80-ST-11-02 istog predmeta
15. PRIJEDLOG JE DA MODUL PREDAJE:
- dipl. ekonomist
16. TIM ZA RAZVIJANJE MODULA:
Ime, prezime i titula Škola Adresa Tel./Fax E-mail
1.KemalJaganjac, Mješovita srednja Velešići 2 033 443 mssskola@msss
dipl.ing.saob.,član radne saobraćajna škola 221 kola.edu.ba
grupe Sarajevo

2. Jelena Petričević Tehnička škola Račanska 055 201 ssrs57bj@telrad.

„Mihajlo Pupin“, bb 563 net
Bijeljina
3. Midhat Tatlić Mješovita srednja Velešići 2 033 443 mssskola@msss
saobraćajna škola 221 kola.edu.ba
Sarajevo
4.Vesna Jevtić, prof. Saobraćajna i Cara 053-223- vsn.jevtic@gmail
 5
ekspert za razvijanje elektro škola Dušana 18 872 .com
NPP-a Doboj
5.Alma Hasić,
član projektnog tima