RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS /
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU 3 AMANAH/ 6 ORANG
BIL MURID
TARIKH / HARI /
19.11.2017 AHAD 42 MASA 9.00-10.00
MINGGU

KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TEMA / TAJUK
SIHATKAN TUBUH KITA SIHATKAN TUBUH KITA
KEMAHIRAN
PERKATAAN KVK KVK SUKU KATA KVK
PEMULIHAN
Konstruk 5- Keupayaan membaca dan menulis Konstruk 4 – keupayaan membaca dan menulis suku
KONSTRUK LINUS
perkataan suku kata tertutup kata tertutup

STANDARD 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam
KANDUNGAN pelbagai situasi secara bertatasusila.

Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:

1. Membaca sekurang-kurangnya empat 1. Membaca sekurang-kurangnya empat

OBJEKTIF daripada lima perkataan kvk kvk dengan daripada lima suku kata KVK dengan betul.
PEMBELAJARAN betul.

SET INDUKSI ( 5 minit )

Guru menayangkan video 'hand hygiene' (cara mencuci tangan)
Murid diminta menyatakan aktiviti yang dilihat di dalam video tersebut.
Murid bersoal jawab dengan guru.

LANGKAH 1 (15 minit) LANGKAH 1 (15 minit)

1. Guru menayangkan gambar di dalam 1. Guru menayangkan slaid suku kata kepada
slaid.murid. murid.
2. Murid menyebut nama gambar yang 2. Guru membimbing murid membaca suku kata
terdapat dalam slaid. bersama-sama.
3. Murid diminta mengeja dan membaca suku
kata.
BRIDGING
BRIDGING DOWN
UP

cer kan

dok san
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN lom
PEMBELAJARAN

3. Murid dan guru berbincang/ bersoal jawab

tentang gambar.
 LANGKAH 2 (20 minit) LANGKAH 2 (20 minit)
1. Guru menunjukkan kad perkataan kepada 1. Guru menjalankan permainan 'cantum-
murid. cantumlah sayang' berdasarkan gambar.
2. Murid mengeja dan membaca kad 2. Guru menunjukkan kad gambar.
perkataansecara individu.
3. Murid diminta memadankan kad perkataan
dengan kad gambar yang betul.
4. Seterusnya, murid melekatkan kad
perkataan dalam peta buih yang
disediakan.
tan pat min

tin tor

Perkataan 3. Murid memilih kad suku kata yang sesuai

KVK + KVK berdasarkan gambar.

LANGKAH 3 (15 minit) LANGKAH 3 (15 minit)

1. Murid menyalin perkataan kvk kvk dalam 1. Murid menulis suku kata yang betul
buku latihan. berdasarkan gambar dalam lembaran kerja.
2. Latihan suai padan perkataan dengan
gambar yang betul
PENUTUP (5 minit)

1. Guru menayangkan video ‘Hand Hygiene’ kepada murid.

2. Murid dan guru menyanyikan lagu ‘Hand Hygiene’ bersama-sama.

video, kad gambar, kad

BAHAN BANTU ELEMEN TMK
perkataan, kad suku kata,
BELAJAR (BBB) MERENTAS Pendidikan Muzik/ Pendidikan Kesihatan
LCD, komputer riba, lembaran
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Moral
kerja
NILAI : kerjasama
ILMU : Pendidikan Moral
PENGISIAN
KBAT Peta Buih KAEDAH /
KURIKULUM
TEKNIK :DIDIK HIBUR/
PENYOALAN

REFLEKSI / IMPAK P&P ditangguhkan kerana:

____/____ murid mencapai objektif  Mesyuarat / Kursus
____/____ murid belum mencapai objektif  Program Sekolah
 Guru Pengiring
________________________________________________________________________  Aktiviti Luar
________________________________________________________________________  Cuti Rehat / Cuti Sakit
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas
____________________________________________________________________________