กิจกรรม “หมากฮอสชวนคิด พิชิตสมการ”

กิจกรรมนี้นักเรียนจะได้นำแนวคิดเกี่ยวกับ เรื่อง สมกำร และ ทักษะกำรแก้สมกำรทำง

คณิตศำสตร์มำแก้ปัญหำเพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้อง สำมำรถนำเกมมำใช้ในกิจกรรมกำรเรียนกำร
สอนจะช่วยพัฒนำควำมคิดรวบยอดเกี่ยวกับกำรแก้สมกำร ซึ่งนักเรียนสำมำรถนำประสบกำรณ์ที่
ได้จำกกิจกรรมนี้ไปใช้ในกำรเรียนได้ รวมทั้งเพื่อไม่ให้นักเรียนเกิดควำมเบื่อหน่ำยในกำรเรียน เกิด
ควำมรู้สึกที่ดีต่อกำรเรียนคณิตศำสตร์

วัตถุประสงค์

1.เพื่อศึกษำ กำรบวก กำรลบ กำรคูณ กำรหำร และ สมกำร โดยใช้เกม “หมำกฮอสช่วย

คิด พิชิตสมกำร”

2.เพื่อศึกษำควำมเป็นมำของเกมหมำกฮอส

ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์

1.กำรแก้ปัญหำ

2.กำรให้เหตุผล

3.กำรสื่อสำรและกำรสื่อควำมหมำยทำงคณิตศำสตร์และกำรนำเสนอ

4.กำรเชื่อมโยงทำงคณิตศำสตร์

สมรรถนะที่ใช้

1.ควำมสำมำรถในกำรคิดและกำรใช้เหตุผล

2.ควำมสำมำรถในกำรแก้ปัญหำ

3.ควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร
คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1.มุ่งมั่นในกำรทำงำน

2.มีวินัย

3.ควำมสำมัคคี

4.กำรทำงำนเป็นทีม

จานวนนักเรียน 10 - 20 คน

เวลาที่ใช้ในการทากิจกรรม 15 นำที

สถานที่ในการจัดกิจกรรม นอกห้องเรียนบริเวณจัดค่ำยคณิตศำสตร์

อุปกรณ์ที่ใช้

1.กระดำนหมำกฮอส ขนำด 6 x 6
2.เบี้ยเดิน

3.โจทย์

4.ไข่คำถำม

5.แผ่นเฉลย

5.กระดำษสำหรับทดเลข
จานวนผู้เล่น

นักเรียน 2 กลุ่ม กลุ่มละ 10 คน

วิธีการดาเนินการจัดกิจกรรม

ขั้นเตรียม

เตรียมกระดำนหมำกฮอสและอุปกรณ์ที่ต้องใช้กำรทำกิจกรรม และ จัดสถำนที่เพื่อให้

วิทยำกรดำเนินกำรจัดกิจกรรม

ขั้นดาเนินการ

1.แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 ทีม

2.ให้ผู้เล่นทั้ง 2 ฝ่ำยหยิบไข่ในโหลเพื่อจะตอบโจทย์ปัญหำ

3.เมื่อฝ่ำยใดฝ่ำยหนึ่งตอบโจทย์ปัญหำถูกหรือคำตอบตรงกับโจทย์จะเป็นผู้เดินเบี้ยก่อน

4.เมื่อผู้เล่นตอบโจทย์ครบทั้ง 2 ฝ่ำยก็จะหยิบไข่ในโหลลูกใหม่เพื่อตอบโจทย์ข้อต่อไป

5.กฎกำรเดิน คือ กฎมำตรฐำนสำกลของหมำกฮอส

6.เมื่อฝ่ำยใดฝ่ำยหนึ่งได้ตอบโจทย์ปัญหำก่อนจะเป็นฝ่ำยได้เดินเบี้ยก่อนเสมอ

7.เมื่อเวลำผ่ำนไป 5 นำที ฝ่ำยใดฝ่ำยหนึ่งหยิบเบี้ยได้เยอะสุดจะเป็นฝ่ำยชนะและจะได้

รำงวัล
แบบประเมินผล

การประเมินผลการทากิจกรรม

ประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ซึ่งมีระดับคุณภาพ 3 ระดับ คือ

ดีมาก หมายถึง 3

ดี หมายถึง 2

ปานกลาง หมายถึง 1

แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในการทากิจกรรม “หมากฮอสชวนคิดพิชิต
สมการ”

ลาดับที่ รายการประเมิน ระดับคุณภาพ

3 2 1
1 ควำมร่วมมือภำยในกลุ่ม
2 กำรวำงแผนกำรทำงำน
3 ควำมสนใจในกำรทำกิจกรรม
4 กำรตรงต่อเวลำ
5 ควำมมีระเบียบวินัย
 โจทย์สมการ
1. x + (−5x)
2. [7y − (−2y)] − y
3. −2y3 + 9y3 + (−3y3)
4. (−28y)(5y)
5. x − 20 = 23
6. x − 3 = 80
7. a + 5 = 12
8. x − 12 = 0
9. 3x = 21
10. 6x = 8
11. 15y = 15
12. 5x2 = 8
13. 3x + 5 = 17
14. 3x − 5 = 1
15. 5r + 15 = 0
16. 2z + 7 = 35
17. 6x + 20 = −4x
18. 12y − 3 = 36 − y
19. 2(7 + 3x) − 6(x + 2) = x
20. 2(x − 3) = x + 15
21. 3(y + 2) = y − 1
22. 0 = 3(3 − 2x) + 5(x − 1)
23. 2a + 3a = −5
24. 2x − 4x = x − 9
25. 3x − 2x − 25 = 7
26. 6x − 5 + 4x = 7x − 1 + 10 + x
27. 10x − 1 − 7x + 3 = 7x − 10
28. 4x − 3(2x − 4) = 4(x + 3) − 10
29. 5(2 − 3y) − 15 = −y − 7
30. −11y + 4(y − 3) + 6y = 4y − 12
 เฉลยคาตอบสมการ
1. x + (−5x)
−4x
2. [7y − (−2y)] − y
8y
3. −2y 3 + 9y 3 + (−3y 3 )
4y 3
4. (−28y)(5y)
−140y 2
5. x − 20 = 23
x = 23 + 20
x = 43
6. x − 3 = 80
x = 80 + 3
x = 83
7. a + 5 = 12
a = 12 − 5
a=7
1
8. x−2 = 0
1
x=
2
9. 3x = 21
21
x=
3
x=7
10. 6x = 8
x = 48
11. 15y = 15
15
y=
15
y=1
12. 5x2 = 8
5x = 16
16
x=
5
13. 3x + 5 = 17
3x = 17 − 5
3x = 12
12
x=
3
 x=4
14. 3x − 5 = 1
3x = 1 + 5
3x = 6
6
x=
3
x=2
15. 5r + 15 = 0
5r = −15
−15
r=
5
r = −3
16. 2z + 7 = 35
2z = 35 − 7
2z = 28
28
z=
2
z = 14
17. 6x + 20 = −4x
6x + 4x = −20
10x = −20
−20
x=
10
x = −2
18. 12y − 3 = 36 − y
12y + y = 36 + 3
13y = 39
39
y=
13
y=3
19. 2(7 + 3x) − 6(x + 2) = x
14 + 6x − 6x − 12 = x
x=2
20. 2(x − 3) = x + 15
2x − 6 = x + 15
2x − x = 15 + 6
x = 21
21. 3(y + 2) = y − 1
3y + 6 = y − 1
3y − y = −1 − 6
2y = −7
−7
y=
2
22. 0 = 3(3 − 2x) + 5(x − 1)
0 = 9 − 6x + 5x − 5
0= 4−x
x=4
23. 2a + 3a = −5
3𝑎 + 2𝑎
= −5
6
5𝑎
= −5
6
5a = −30
a = −6
24. 2x − 4x = x − 9
2𝑥 − 𝑥 − 4𝑥
= −9
4
−3𝑥
= −9
4
−3x = −36
x = 12
25. 3x − 2x − 25 = 7
2
3x − 2x = 7 +
5
35 + 2
x=
5
37
x=
5
26. 6x − 5 + 4x = 7x − 1 + 10 + x
10x − 5 = 8x + 9
10x − 8x = 9 + 5
2x = 14
14
x=
2
x=7
27. 10x − 1 − 7x + 3 = 7x − 10
3x + 2 = 7x − 10
2 + 10 = 7x − 3x
12 = 4x
12
=𝑥
4
x=3
28. 4x − 3(2x − 4) = 4(x + 3) − 10
4x − 6x + 12 = 4x + 12 − 10
−2x + 12 = 4x + 2
12 − 2 = 4x + 2x
 10 = 6x
10
=𝑥
6
5
x=
3
29. 5(2 − 3y) − 15 = −y − 7
10 − 15y − 15 = −y − 7
−15y − 5 = −y − 7
−15y + y = −7 + 5
−14y = −2
−2
y=
−14
1
y=
7
30. −11y + 4(y − 3) + 6y = 4y − 12
−11y + 4y − 12 + 6y = 4y − 12
−y − 12 = 4y − 12
−12 + 12 = 4𝑦 + 𝑦
0 = 5y
y=0