DAVAO WISDOM ACADEMY

F. Torres St, Davao City

Basic Education Department

DIARY CURRICULUM MAP

SUBJECT: EPP 4
GRADE LEVEL: GRADE 4
TEACHER: MAY ANNE T. RODRIGUEZ
TERM NILALAMAN PAMANTAYANG PAMANTAYA PAMANTAYAN SA ASSESSMEN ACTIVITIE RESOURCE INSTITUTIONA
(NO) (Content) PANGNILALAMA N SA PAGKATUTO T S S L CORE
N (Content PAGGANAP (Learning VALUES
MONTH Standard) (Performance Competencies)
: Standard

ICT and ENTREPRENEURSHIP

Q1 1.Entrepreneurship Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral 1.1 naipaliliwanag ang Quiz Class Textbook Intelligence
ay… kahulugan at Discussion
naipamamalas ang kahalagahan ng and
pangunawa sa naipaliliwanag “entrepreneurship” Questioning
konsepto ng ang mga
“entrepreneurship” batayang 1.2 natatalakay ang mga Class
Oral
konsepto ng katangian ng isang Recitation Discussion
pagnenegosyo entrepreneur and
Questioning
1.3 natutukoy ang mga
naging matagumpay na
entrepreneur sa
pamayanan, bansa, at sa Concept
Mapping Think-Pair-
 ibang bansa Share

1.4 natatalakay ang

iba’t-ibang uri ng
negosyo Group work
presentation
Group work

2.Ligtas at naipamamalas ang nakagagamit ng 2.1 naipaliliwanag ang Concept Class Textbook Industry
responsableng gamit kaalaman at computer, mga panuntunan sa Mapping Discussion
ng ICT kakayahan sa Internet, at email paggamit ng computer, and
Internet, at email
paggamit ng sa ligtas at Presentation
computer, Internet, at responsableng 2.2 natatalakay ang mga
email sa ligtas at pamamaraan panganib na dulot ng
responsableng mga di-kanais-nais na Graphic
pamamaraan mga software (virus at Organizer Class
malware), mga
nilalaman, at mga pag- Discussion
*fish bone
asal sa Internet and
Questioning

2.3 nagagamit ang *Cause and

computer, Internet, at Effect
email sa ligtas at
responsableng Performance
pamamaraan. Output
Group Work

3.Pangangalap at naipamamalas ang nakagagamit ng 3.1 naipaliliwanag ang Quiz Class Textbook Industry
pagsasaayos ng kaalaman at computer at kaalaman sa paggamit Discussion
impormasyon gamit kasanayan sa Internet sa ng computer at Internet and
bilang mapagkukunan
ang IC computer at Internet pangangalap at Questioning
ng iba’t ibang uri ng
sa pangangalap at pagsasaayos ng impormasyon.
 pagsasaayos ng impormasyon
impormasyon 3.2 nagagamit ang
computer file system.
Performance
output
3.3 nagagamit ang web Class
browser at ang basic Discussion
features ng isang search
engine sa pangangalap Performance
ng impormasyon. output
Demonstratio
n
3.4 nagagamit ang mga
website sa pangangalap
ng impormasyon.

3.5 nakokopya o nada- Performance

download sa computer output
ang nakalap na
impormasyon mula sa
Internet. Demonstratio
n

4.Pag-susuri ng naipamamalas ang nakagagawa ng 4.1 nakagagawa ng table Performance Graphic Textbook Integrity
Impormasyon Gamit kaalaman at tables at tsart at tsart gamit ang word output Organizer
ang ICT kakayahan sa gamit ang processing.
paggamit ng productivity
4.2 nakagagawa ng table Performance
productivity tools toolsupang at tsart gamit ang Mga Gawain
upang maipakita ang magpakita ng electronic spreadsheet
numerical at tekstual impormasyon tool. output *pag gawa ng
na impormasyon sa Table sa
pamamagitan ng mga *nakakagawa spreadsheet
table at tsart ng table at tsart
*pag gawa ng
Tsart sa
spreadsheet

4.3 nakakapag-sort at
filter ng impormasyon Graphic
gamit ang electronic Organizer
spreadsheet tool Performance
output
5.Komunikasyon at naipakikita ang nakagagamit ng 5.1 nakapagpapadala ng Performance Hands on Textbook Industry
kolaborasyon gamit kaalaman at emai sariling email output
ang ICT kasanayan sa
paggamit ng email.
5.2 nakasasagot sa email Performance Group
ng iba output Activity

*Pass The
Message
5.3nakapagpapadala ng
email na may kalakip na Performance
dokumento o iba pang output Hands on
media file

6.Paglikha ng naipakikita ang nakagagamit ng 6.1 nakaguguhit gamit Performance Hands on Textbook Industry
knowledge products kaalaman at productivity ang drawing tool o output
kakayahan sa tools sa paggawa graphics software
paggamit ng ng mga
productivity tools knowledge 6.2 Nakakapag-edit ng
upang lumikha ng products photo gamit ang basic Performance Hands on
mga knowledge photo editing tool. output
product
6.3 nakagagawa ng
dokumento na may
picture gamit ang word
processing tool o Performance Hands on
desktop publishing tool.
output
6.4 nakagagawa ng
Performance
maikling report na may Hands on
kasamang mga table, output
 tsart, at photo o drawing
gamit ang iba’t ibang
tools na nakasanayan.
AGRICULTURE

Q2 1. Pagtatanim naipamamalas ang naisasagawa ang 1.1 naisasagawa ang

ng halamang pang-unawa sa pagtatanim, pag- mga kasanayan at
ornamental kaalaman at aani, at kaalaman sa pagtatanim
kasanayan sa pagsasapamiliha ng halamang ornamental
pagtatanim ng n ng halamang bilang isang
halamang ornamental ornamental sa pagkakakitaang Gawain
bilang isang gawaing masistemang
pagkakakitaan pamamaraan 1.2 natatalakay ang
pakinabang sa
pagtatanim ng halamang
ornamental, para sa
pamilya at sa
pamayanan

1.3 nagagamit ang

teknolohiya/Internet sa
pagsagawa ng survey at
iba pang pananaliksik
ng wasto at makabagong
pamamaraan ng
pagpapatubo ng
halamang ornamenta

1.4nakapagsasagawa ng
survey upang matukoy
ang mga sumusunod:
1.4.1 mga halamang
ornamental ayon
saikagaganda ng
tahanan, gusto ng
mamimili,
panahon,pangangailanga
n at kita ng mga
nagtatanim

1.4.2 pagbabago sa
kalakaran sa
pagpapatubo ng
halamang ornamental
(hal: “intercropping” ng
halamang gulay sa
halamanang ornamental,
atbp)

1.4.3 Disenyo o planong

pagtatanim ng
pinagsamang halamang
ornamental at iba pang
mga halamang angkop
ditto

1.4.4 pagkukunan ng
mga halaman at iba
pang kailangan sa
halamangornamental

1.4.5 paraan ng
pagtatanim
atpagpapatubo

1.5 nakagagawa ng
disenyo ng halamang
ornamental sa tulong ng
basic sketching at
teknolohiya

1.6 naipakikita ang

wastong pamamaraan sa
pagpapatubo/
pagtatanim ng halamang
ornamental

1.6.1 pagpili ng
itatanim.

1.6.2 paggawa/
paghahanda ng taniman.

1.6.3 paghahanda ng
mga itatanim o
patutubuin at itatanim

1.6.4 pagtatanim ayon

sa wastong pamamaraan

1.7 naipaliliwanag ang

ilang paraan ng
pagpaparami ng
halaman tulad ng
pagtatanim sa lata at
layering/ marcotting

1.8 naisasagawa ang

masistemang
pangangalaga ng tanim

1.8.1 pagdidilig,
pagbubungkal ng lupa,
paglalagay ng abono,
paggawa ng abonong
organiko atbp

1.9 naipakikita ang

pagkamapamaraan sa
paggamit ng materyales,
panahon at pera sa
pagpapatubo ng
halamang ornamental

1.10 naisasagawa ang

wastong pag-aani/
pagsasapamilihan ng m
ga halamang ornamental

1.11 nakagagawa ng
planosapagbebentang
mgahalaman

1.11.1 pagsasaayos ng
paninda

1.12.1 pag-akit sa
mamimili

1.13.1 pagtatala ng
puhunan at ginastos

1.12 naisasagawa nang

mahusay ang
pagbebenta ng
halamang Pinatubo

1.13 natutuos ang

puhunan, gastos, kita at
maiimpok

1.14 nakagagawa ng
plano ng patuloy na
pagpapatubo ng
halamang ornamental
bilang pagkakakitaang
Gawain