Buku KPJ 1-3 PDF

1
1.0 LATAR BELAKANG

Kes jenayah yang melibatkan murid sekolah seperti yang sering dilaporkan oleh
media semakin meningkatkan serta membangkitkan kebimbangan banyak pihak.
Kementerian Pelajaran berpendapat gejala antisosial ini perlu diberi perhatian serius
dan ditangani secara menyeluruh dan bersepadu oleh semua pihak. Kesedaran murid
akan implikasi negatif terhadap jenis dan pola perlakuan jenayah perlu
dipertingkatkan agar mereka tidak terjebak dalam kegiatan antisosial.
Kementerian Pelajaran Malaysia, melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.7/1999 bertarikh
10 Jun 1999, telah menyarankan bahawa semua sekolah menengah di seluruh
negara supaya menubuhkan Kelab Pencegahan Jenayah. Saranan penubuhan kelab
ini bertujuan untuk membangkitkan kesedaran dan kepekaan murid terhadap
kemungkinan wujudnya gejala antisosial di sekeliling mereka. Seterusnya, diharapkan
agar kerjasama yang erat antara pihak sekolah dan polis dapat diselaraskan dalam
usaha membanteras perbuatan jenayah sama ada di dalam sekolah atau di luar
kawasan sekolah.
1.1 FALSAFAH
Kelab ini berperanan serta bertanggungjawab melahirkan ahli yang kreatif dan
inovatif, mempunyai ketahanan diri, berani bersaing, prihatin terhadap bidang yang
diceburi, mempunyai wawasan dalam bidang kokurikulum dan juga sahsiah, serta
menggembleng kreativiti diri secara global demi memartabatkan nama kelab dan
sekolah di samping mempunyai keyakinan dan kesedaran diri.
1.2 MOTO
‘MENCEGAH LEBIH BAIK DARIPADA MEMERANGI’
2
1.3 MATLAMAT
Matlamat penubuhan Kelab Pencegahan Jenayah di sekolah adalah untuk

membentuk komuniti murid yang mempunyai kesedaran tinggi terhadap aspek
pencegahan jenayah dan mempunyai kefahaman tentang penguatkuasaan undang-
undang dalam konteks mewujudkan masyarakat yang harmoni dan aman.
1.4 OBJEKTIF
1.4.1 Melahirkan kesedaran dan rasa tanggungjawab dalam pencegahan

jenayah.
1.4.2. Menanamkan nilai-nilai moral yang tinggi dalam kalangan murid.
1.4.3. Menimbulkan kesedaran bahawa pencegahan adalah lebih baik

daripada memerangi jenayah.
1.4.4. Menyediakan garis panduan tentang cara-cara pencegahan dan

menjalankan aktiviti yang berfaedah.
1.4.5 Melahirkan murid yang bertanggungjawab kepada agama, bangsa dan

negara dalam hal menangani jenayah
3
4
2.0 PENDAHULUAN
Bab ini mengandungi senarai jawatankuasa mengikut peringkat dan senarai tugas
ahli jawatankuasa yang terlibat. Kelab pencegahan jenayah di peringkat sekolah
hanya akan dapat dijayakan apabila semua peringkat jawatankuasa memainkan
peranan mengikut keperluan yang telah ditetapkan.
2.1 JAWATANKUASA INDUK KPJ PERINGKAT KEMENTERIAN PELAJARAN

MALAYSIA
2.1.1 Jawatankuasa Induk KPJ Peringkat Kementerian Pelajaran Malaysia adalah
seperti berikut :-
Penasihat Y.B. Menteri Pelajaran Malaysia

Pengerusi Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
Timbalan Pengerusi Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran
(Jabatan Sekolah)
Naib Pengerusi Pengarah Bahagian sekolah
Setiausaha Timbalan Pengarah (Murid)
Sektor Hal Ehwal Murid
Penolong Setiausaha Ketua Penolong Pengarah
Sektor Hal Ehwal Murid
Ahli Jawatankuasa i) Pengarah Bahagian Pengurusan
Jabatan Pendidikan lslam dan Moral
ii) Pengarah Bahagian Pengurusan
Pelajaran Teknik dan Vokasional
iii) Timbalan Ketua Pengarah Jabatan
Pendidikan Jasmani Dan Sukan
iv) Pengarah Bahagian Pengurusan
Sekolah Jabatan Pendidikan Khas
v) Semua Pengarah Jabatan Pelajaran
Negeri
iv) Pengetua-Pengetua Penyelaras
Gabungan/Daerah/Zon
iiv) Bahagian Siasatan Jenayah Bukit Aman,
Polis DiRaja Malaysia
iiiv) Yayasan Pencegahan Jenayah
Malaysia
Urus Setia Sektor Hal Ehwal Murid
5
2.1.2 Fungsi Urus Setia Jawatankuasa Induk adalah untuk membincangkan dan
menentukan dasar serta program yang akan dilaksanakan secara bersama-
sama di semua peringkat Gabungan/Daerah.
2.2 JAWATANKUASA KPJ PERINGKAT PPG / DAERAH /ZON
2.2.1 Di peringkat PPG/Daerah/Zon,jawatankuasa ini diketuai olehPengetua

Penyelaras yang dilantik oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia.
a) Negeri-negeri yang mempunyai daerah.
Penaung Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri

Penasihat Pegawai PPG/PPD
Pengerusi Pengetua Penyelaras yang dilantik di
Peringkat Gabungan/Daerah
Timbalan Pengerusi Seorang Pengetua yang dilantik oleh
Pengerusi
Setiausaha Seorang Guru Disiplin dari sekolah
Pengetua Penyelaras
Ahli Jawatankuasa i) Semua GPK HEM sekolah yang
terlibat
Ex-0fficio i)Seorang Wakil PPG / PPD Sektor
Kemanusiaan
ii)Pengetua-pengetua sekolah
yang terlibat
ii) Ibu Pejabat Polis Daerah
iii) Persatuan Ibu Bapa dan Guru
(PIBG)
iv) NGO yang berkaitan
6
b) Negeri-negeri yang tidak mempunyai daerah.
Penaung Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri

Penasihat Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan
Kemanusiaan
Pengerusi Pengetua Penyelaras yang dilantik di
Peringkat Gabungan/Daerah
Timbalan Pengerusi Seorang Pengetua yang dilantik oleh
Pengerusi
Setiausaha Seorang Guru Disiplin dari sekolah
Pengetua Penyelaras
Ahli-Ahli Jawatankuasa i) Semua GPK HEM sekolah yang
terlibat
Ex-0fficio i) Ketua Unit HEM/Penyelia Disiplin
ii)Pengetua-pengetua sekolah yang
terlibat
iii) Polis Diraja Malaysia (Daerah)
iv) Persatuan Ibu Bapa dan Guru
(PIBG)
v) NGO yang berkaitan
2.2.2 Jawatankuasa Peringkat Daerah adalah berfungsi melaksanakan

keputusan- keputusan yang telah dibuat oleh Jawatankuasa Induk .
2.2.3 Pengetua Penyelaras yang dilantik hendaklah merancang aktiviti Kelab

Pencegahan Jenayah bersama Pengetua-pengetua Sekolah di Peringkat
Gabungan/Daerah masing-masing.
2.2.4 Pengetua yang dilantik perlu membentuk Jawatankuasa Pemantauan
Sekolah-sekolah bagi memastikan kelab dijalankan seperti yang dirancang.
7
2.2.5 Pengetua Penyelaras perlu menyediakan laporan lengkap berkaitan aktiviti
Kelab Pencegahan Jenayah di Gabungan/ Daerah masing-masing pada
bulan Oktober setiap tahun.
2.2.6 Laporan yang dihantar ke Jawatankuasa Induk hendaklah diberi satu salinan
kepada Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran
Gabungan/Daerah.
2.3 JAWATANKUASA INDUK KELAB PENCEGAHAN JENAYAH PERINGKAT

SEKOLAH
2.3.1 Jawatankuasa Kelab Pencegahan Jenayah di peringkat sekolah adalah

seperti berikut :-
Penasihat Pengetua
Pengerusi Penolong Kanan HEM
Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Kokurikulum/ Penyelia
Petang
Setiausaha Ketua Guru Disiplin
Ahli Jawatankuasa i) Guru Penasihat KPJ
ii) Guru Bimbingan dan Kaunseling
iii) Pengerusi PIBG
iv) Pegawai Perhubungan Polis
v) Ketua Panitia BM dan BI
vi) Ketua Panitia Moral / Agama
vii)Ketua murid lelaki atau perempuan
viii)Pengerusi Kelab Pencegahan
Jenayah
viii)Ketua Jawatankuasa Pemimpin
Pelajar yang difikirkan sesuai
8
2.3.2 Jawatankuasa Induk Kelab Pencegahan Jenayah Peringkat Sekolah adalah
pelaksana kepada keputusan-keputusan yang telah dibuat oleh
Jawatankuasa Induk Kementerian Pelajaran Malaysia dan Daerah.
2.3.3 Jawatankuasa Induk Kelab Pencegahan Jenayah Peringkat Sekolah
hendaklah mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya tiga kali setahun
atau mengikut keperluan.
2.3.4 Peranan Jawatankuasa Induk Kelab Pencegahan Jenayah adalah seperti
berikut:
i. Merancang, memantau dan menilai program atau aktiviti Kelab

Pencegahan Jenayah.
ii. Memberikan khidmat nasihat dalam pelaksanaan aktiviti kepada
pelaksanaan aktiviti Kelab Pencegahan Jenayah.
iii. Mendapatkan peruntukan daripada MCPF dan agensi-agensi luar.

iv. Membuat laporan tahunan Kelab Pencegahan Jenayah kepada
Jawatankuasa Peringkat Daerah pada akhir bulan Oktober setiap
tahun.
2.3.5 Tugas Jawatankuasa:
a. Pengerusi
- Mempengerusikan mesyuarat yang diadakan.
- Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala
tindakan yang diputuskan diambil tindakan sewajarnya.
- Membincangkan semua program dan aktiviti bersama-sama
jawatankuasa.
- Memastikan semua kegiatan yang dirancang dapat dijalankan
dengan berkesan.
- Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh
Jawatankuasa Induk Peringkat Kementerian Pelajaran
Malaysia/PPG/PPD.
9
b. Timbalan Pengerusi
- Membantu pengerusi dalam menjalankan tugas dan
tanggungjawab yang diberikan.
- Mempengerusikan mesyuarat jika pengerusi tidak dapat hadir.
- Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh
Jawatankuasa Induk Peringkat Kementerian Pelajaran
Malaysia/PPG/PPD.
- Membuat penilaian kokurikulum kepada semua ahli Kelab
Pencegahan Jenayah.
c. Setiausaha
- Mencatat minit mesyuarat dan mengedarkannya kepada ahli-
ahli.
- Menyediakan laporan untuk diselia oleh Jawatankuasa Induk
Peringkat Kementerian Pelajaran Malaysia/PPG/PPD.
- Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi
Jawatankuasa Induk Kelab Pencegahan Jenayah peringkat
sekolah.
d. Ahli Jawatankuasa
- Membantu menjalankan tugas dalam segala program dan
aktiviti yang dilaksanakan dengan sebaik-baik mungkin.
- Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi
Jawatankasa Induk Kelab Pencegahan Jenayah dari semasa
ke semasa.
e. Guru Bimbingan dan Kaunseling

- Melaksanakan modul ’Masih Ada Yang Sayang’.
10
2.4. STRUKTUR ORGANISASI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH
2.4.1. Struktur organisasi seperti berikut :-
PENAUNG
PENGETUA
PENASIHAT
PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
PEGAWAI PERHUBUNGAN SEKOLAH
GURU PENASIHAT
GURU DISIPLIN
JAWATANKUASA
PENGERUSI
NAIB PENGERUSI
SETIAUSAHA
PENOLONG SETIAUSAHA
BENDAHARI
AHLI JAWATANKUASA (5)
PEMERIKSA KIRA-KIRA (2)
AHLI-AHLI
KEAHLIAN TERBUKA KEPADA SEMUA
MURID
2.4.2 Tugas Jawatankuasa

a) Pengerusi
- Mempengerusikan mesyuarat yang diadakan.
- Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala tindakan
yang diputuskan diambil tindakan sewajarnya.
- Membincangkan semua program dan aktiviti mingguan dan
tahunan bersama-sama ahli jawatankuasa dan guru penasihat.
- Memastikan semua kegiatan yang dirancang dapat dijalankan
dengan baik.
11
b) Naib Pengerusi
- Membantu pengerusi dalam menjalankan tugas dan
tanggungjawab yang diberi.
- Mempengerusikan mesyuarat jika pengerusi tidak dapat hadir.
- Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat
dari semasa ke semasa.
c) Setiausaha
- Mencatat minit mesyuarat dan mengedarkannya kepada ahli-ahli.
- Menyediakan laporan untuk diselia oleh Guru Penasihat.
d) Penolong Setiausaha
- Membantu Setiausaha menjalankan segala tugas dan
tanggungjawab yang diberi.
- Bekerjasama dengan setiausaha.
e) Bendahari
- Mengutip wang derma daripada ahli.
- Mencatat wang masuk dan keluar dalam laporan kewangan.
- Menyerahkan segala kutipan untuk disemak dan disimpan oleh
Guru Penasihat.
- Mengeluarkan resit bagi penerimaan dan pembayaran yang
dibuat.
- Memastikan akaun sentiasa dikemas kini.
f. Ahli Jawatankuasa
- Membantu menjalankan tugas dalam segala program dan aktiviti
yang dilaksanakan dengan sebaik-baik mungkin.
12
g. Pemeriksa Kira-Kira
- Memeriksa dan menyemak serta mengesahkan penyata
kewangan pada akhir tahun.
- Memastikan pengurusan kewangan diuruskan dengan betul.
2.4. Pengurusan Kelab Pencegahan Jenayah tertakluk kepada Perlembagaan

yang telah ditetapkan ( rujuk Lampiran 1 )
2.5. Sistem Fail ( rujuk Lampiran 2 )
2.6. Contoh surat-menyurat ( rujuk Lampiran 5-8 )
2.7. Contoh Borang Pemantauan ( rujuk Lampiran 9 )
2.8. Contoh Pelan Tindakan Tahunan dan Perincian ( rujuk Lampiran 10a dan 10b )
2.9. Contoh Program dan Aktiviti ( rujuk Lampiran 11-16 )
3.0 PROGRAM DAN AKTIVITI
Semua aktiviti di bawah mengambil kira 5 domain pembangunan sahsiah murid di

sekolah :
1- Pembudayaan Adab Murid

2- Peningkatan Disiplin Murid
3- Perpaduan Murid
4- Patriotisme
5- Jati Diri
3.1. Pembudayaan Adab Murid
3.1.1 Merupakan perbuatan / tingkah laku / tutur kata yang sopan, berbudi pekerti
yang halus dan bersopan. Ia adalah asas dalam sistem pendidikan bagi
menilai dan mengukur sesuatu perkara yang berkaitan dengan kualiti, taraf
perilaku yang baik, berharga dan bernilai.
13
3.1.2. Budaya beradab merangkumi 10 komponen iaitu :
Adab di dalam bilik darjah

Adab semasa perhimpunan
Adab semasa interaksi sesama murid
Adab dengan alam sekitar
Adab kepada guru
Adab kepada ibu bapa
Adab kepada rakan
Adab semasa dalam permainan / aktiviti
Adab semasa bersama masyarakat
Adab kepada pemimpin
3.1.3. Contoh-contoh aktiviti :
¾ Ceramah Keibubapaan
¾ Bengkel Vandalisme
¾ Lawatan
¾ Minggu Sahsiah Cemerlang
¾ Program Masih Ada Yang Sayang
3.2. Peningkatan Disiplin Murid
3.2.1 Tingkah laku yang baik membawa kepada kesedaran akan tanggungjawab
terhadap diri sendiri, keluarga, masyarakat, sekolah serta negara.
3.2.2 Melahirkan murid yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat, dan negara.”
¾ Ceramah Polis
¾ Kursus Kepimpinan & Pengurusan Kelab
¾ Pameran Anti Jenayah
¾ Kempen Anti Buli
¾ Program `Jom Ke Sekolah’
3.3. Perpaduan Murid
3.3.1 Hubungan rapat terjalin antara murid di sekolah. Wujud persefahaman dan
toleransi serta saling menghormati antara agama dan adat resam kaum.
3.3.2 Semangat kerjasama, muhibah, toleransi dan persefahaman menjadi teras

utama pelaksanaan aktiviti.
3.3.3 Untuk melahirkan generasi Malaysia yang berilmu pengetahuan, memiliki

jiwa dan peribadi yang unggul , bersemangat muhibah dan mampu
menghadapi cabaran secara kolektif dan bersepadu.
14
3.3.4 Contoh-contoh aktiviti :
¾Dialog bersama tokoh & pemimpin masyarakat

¾ Aktiviti sukan & permainan
¾ Program khidmat masyarakat
¾ Aktiviti gotong-royong
¾ Karnival Pencegahan Jenayah
3.4. Patriotisme
3.4.1 Patriotisme bermaksud perasaan cinta yang kuat terhadap tanah air
menjurus kepada perpaduan rakyat, sifat berdisiplin secara kerelaan sendiri
(internally imposed) akan terjana dan perkasa.
3.4.2 Contoh-contoh aktiviti :
¾ Sambutan Hari Kemerdekaan

¾ Kibar Jalur Gemilang
¾ Lawatan ke tempat-tempat bersejarah
¾ Bicara tokoh
¾ Pertandingan mendeklamasikan sajak
3.5. Jati Diri
3.5.1 Jati diri yang perlu dibangunkan dalam sanubari murid kita adalah tentang
perasaan kepercayaan dan keyakinan diri yang tinggi terhadap:
i. asal usul dan tradisi resamnya

ii. tradisi keilmuan
iii. rupa bangsa Malaysia
iv. keupayaan bersaing yang tinggi
v. katakan tidak pada perkara-perkara dan tingkah laku yang negatif
¾ Ceramah juvana & undang-undang

¾ Seminar pembentukan sahsiah
¾ Kempen kesedaran antisosial
¾ Pertandingan melukis mural antijenayah
¾ Aktiviti keagamaan
15
3.9. PROGRAM `MASIH ADA YANG SAYANG’
Strategi Pelaksanaan :
TAHAP PERTAMA TINDAKAN
1. 1.1 Kenal pasti secara sulit murid yang perlu

diberi perhatian dari tingkatan 1 hingga 5
melalui:
• Pemerhatian Pengetua
• Pemerhatia Jawatankuasa Pelaksana
• Pemerhatian Pengawas/ PRS/ Ahli
KPJ
• Rujukan guru tertentu
• Cara-cara lain yang sesuai
1.2 Senaraikan nama murid berkenaan dan jika Guru Bimbingan dan
melebihi 30 orang maka hendaklah Kaunseling
diberikan keutamaan kepada 30 orang
murid yang tegar sahaja dan yang lain
sebagai senarai simpanan.
1.3 Masukkan senarai 30 orang murid
berkenaan ke dalam buku daftar/laporan
dan catatkan sedikit latar belakang setiap
pelajar berkenaan mengikut buku
pendaftaran dan jenis-jenis kesalahan yang
sering menjadi masalah sekolah. (Gunakan
Lampiran A untuk panduan)
TAHAP KEDUA TINDAKAN
1.1 Adakan Mesyuarat Jawatankuasa Pertama Guru Bimbingan dan Kaunselin

untuk menerangkan sejelas-jelasnya tujuan,
objektif dan matlamat yang hendak dicapai
oleh Jawatankuasa Induk Kelab
Pencegahan Jenayah.
16
TAHAP KEDUA TINDAKAN
1.2 Membentangkan senarai cadangan nama

pelajar yang dikenal pasti kepada
Jawatankuasa dan mengesahkan disiplin
setiap murid.
1.3 Melantik fasilitator dan menyerahkan kuasa

kepada Jawatankuasa untuk memilih 3
orang sahaja klien masing-masing.
1.4 Setiap fasilitator cuba mengenali secara

terperinci latar belakang kliennya termasuk
kemajuan pelajaran, tahap pelanggaran
disiplin yang dilakukan, kecenderungan
minat, hobi dan sebagainya.
TAHAP KETIGA TINDAKAN
3. 3.1 Setiap fasilitator mengadakan pertemuan Fasilitator

informal dengan klien masing-masing untuk
membina hubungan mesra/rappor. Dalam
pertemuan itu dinyatakan:
• Tujuan Pertemuan
• Tugas Fasilitator Kepadanya
• Cadangan-cadangan Penglibatan
Dalam Aktiviti Kokurikulum
• Proses Tindakan Disiplin Di Sekolah
• Satu set peraturan sekolah dan
minat klien dibaca dan tandatangan
di buku laporan sebagai tanda
memahami peraturan sekolah.
17
TAHAP KETIGA TINDAKAN
3.2 dan atur penglibatan klien dalam sekurang- Fasilitator

kurangnya satu aktiviti kokurikulum secara
aktif. Libatkan mereka dalam dalam tugas-
tugas tertentu aktiviti sekolah seperti
menganjurkan Sukan Sekolah, Majlis
Maulud Nabi, Sambutan Hari Ucapan dan
sebagainya.
3.3 Programkan rancangan pertemuan informal Fasilitator

yang berjadual (Untuk jangkamasa 5 minit)
sekurang-kurangnya satu minggu sekali.
Waktu pertemuan mungkin pada waktu
pagi, masa rehat, waktu balik dan
sebagainya.
3.4 Mewujudkan hubungan dua hala yang rapat Fasilitator

antara fasilitator dan keluarga/penjaga klien.
Dapatkan nombor telefon, alamat sebenar
dan sebagainya. Tujuannya untuk bertukar
pendapat, khidmat nasihat, memberikan
peningkatkan dan sebagainya.
TAHAP KEEMPAT TINDAKAN
4. 4.1 Mesyuarat Jawatankuasa Kedua dan semua Guru Bimbingan dan

fasilitator memberikan laporan kemajuan Kaunseling
dan tindakan yang perlu diambil. Jika perlu,
adakan satu projek khas untuk klien yang
semakin merosot disiplinnya seperti
Perkhemahan Kerja, Kem Jaya Diri,
lawatan ke penjara, Program Kesedaran
Khas dan sebagainya.
18
TAHAP KELIMA TINDAKAN
5. 5.1 Meneruskan pertemuan singkat dengan Fasilitator

klien masing-masing setiap minggu dan
lihat perkembangan/kemajuan/tatalaku
seterusnya.
5.2 Jika klien mereka masih terlalu tegar maka GPK HEM/Fasilitator
atur pertemuan dengan keluarga klien dan
makluman tindakan lanjut yang akan diambil
sekiranya anak jagaan masih meneruskan
tingkah laku melanggar disiplin-minta
perhatian keluarga.
5.3 Laporkan kepada Pengetua mana-mana Pengetua/Fasilitator

klien yang masih tegar untuk tindakan
seterusnya.
TAHAP KEENAM TINDAKAN
6. Mesyuarat Jawatankuasa Ketiga untuk membuat Guru Bimbingan dan

penilaian keberkesanan program iaitu: Kaunseling/Jawatankuasa
• Berasaskan peraturan pelanggaran disiplin Pelaksana
klien (30 orang).
• Status pelanggaran disiplin keseluruhan
pelajar
• Status suasana persekitaran dalam sekolah
(Jika perlu)-Pengubahsuaian modul ke arah
lebih berkesan untuk pelaksanaan masa
akan datang
PENUTUP
Dengan ini diharapkan bahawa program ini akan memberikan kesan yang positif kepada
murid-murid dan membantu mengurangkan masalah disiplin murid. Kelab Pencegahan
Jenayah di peringkat Gabungan/Daerah/ Zon juga perlu mendapatkan kerjasama daripada
agensi kerajaan iaitu Polis Diraja Malaysia dan Pertubuhan Bukan Kerajaan (NGO) seperti
Yayasan Pencegahan Jenayah Malaysia di peringkat masing-masing terutama apabila
program-program yang dirancangkan memerlukan bantuan kos perbelanjaan.
19
LAMPIRAN 1
PERLEMBAGAAN
1. NAMA :
Kelab ini dikenali dengan nama KELAB PENCEGAHAN JENAYAH (KPJ)
2. ALAMAT
Alamat lengkap Sekolah
3. OBJEKTIF
3.1 Memupuk rasa patuh kepada peraturan sekolah dan undang-undang negara.
3.2 Melahirkan kesedaran dan rasa tanggungjawab dalam pencegahan jenayah
3.3 Menanam nilai-nilai moral yang tinggi dalam kalangan murid, bahawa
pencegahan adalah lebih baik daripada memerangi jenayah.
3.4 Menyediakan garis panduan pengurusan pencegahan jenayah dan

menggalakkan mereka menjalankan aktiviti yang berfaedah.
3.5 Melahirkan murid yang bertanggungjawab kepada agama, bangsa, negara

dalam hal-hal pencegahan jenayah
4. TEMPAT MESYUARAT, PERJUMPAAN DAN AKTIVITI
4.1 Tempat mesyuarat dan perjumpaan kelab adalah tidak terhad kepada mana-
mana bilik dewan atau kawasan sekolah dengan syarat mendapat kebenaran
pihak pentadbir sekolah terlebih dahulu.
4.2 Tempat menjalankan aktiviti kelab adalah berpusat di dalam kawasan sekolah
tetapi boleh juga di tempat-tempat lain di luar kawasan sekolah yang difikirkan
sesuai dengan aktiviti yang dijalankan oleh guru penasihat dan pentadbir
sekolah dengan syarat perjalanan aktiviti tersebut diiringi oleh guru penasihat.
20
5. KEAHLIAN DAN ORGANISASI
5.1 Keahlian kelab ini terbuka kepada semua murid.
5.2 Organisasi kelab adalah seperti berikut:
5.2.1 Penaung
- Penaung ialah Pengetua
5.2.2 Penasihat
- Penolong Kanan HEM
- Pegawai Perhubungan Sekolah Ibu Pejabat Polis Daerah
5.2.3 Guru Penasihat
- Guru daripada Jawatankuasa Badan Disiplin Sekolah.
5.2.4 Jawatankuasa Kelab
Terdiri daripada kalangan murid yang dilantik melalui pemilihan dalam
mesyuarat agung tahunan iaitu:
a. Seorang Pengerusi
b. Seorang Naib Pengerusi
c. Seorang Setiausaha
d. Seorang Penolong Setiausaha
e. Seorang Bendahari
f. 5 orang ahli jawatankuasa
g. 2 orang pemeriksa kira-kira
h.
6. MESYUARAT
6.1 Mesyuarat Penaja
6.1.1 Surat permohonan penubuhan daripada guru penasihat kepada

Pengetua hendaklah disertakan:
a. Draf perlembagaan
b. Draf aktiviti asas
c. Senarai Jawatankuasa Penaja
6.1.2 Surat Kelulusan Penaja daripada Pengetua selaku Pendaftar Kelab
di sekolah kepada Guru Penasihat
6.1.3 Surat Pelantikan daripada Pengetua kepada Guru Penasihat.
21
6.2 Mesyuarat Agung :-
6.2.1 Mesyuarat Agung Penubuhan
a. Perlembagaan yang disahkan oleh Pengetua

b. Pemilihan jawatankuasa kelab
c. Perancangan aktiviti asas yang disahkan oleh Pengetua
6.2.2 Mesyuarat Agung Tahunan
a. Laporan tahunan kelab

b. Laporan kewangan kelab
c. Pemilihan jawatankuasa kelab yang baru
6.2.3 Mesyuarat Agung Tergempar
a. Atas arahan guru penasihat apabila difikirkan perlu oleh

jawatankuasa
b. Atas permintaan bertulis oleh sekurang-kurangnya 1/3 bilangan
ahli dan diadakan dalam tempoh 21 hari daripada tarikh
penerimaan permintaan
c. Dihadkan hanya kepada maksud atau tujuan mesyuarat itu
diadakan.
6.2.4 Mesyuarat Jawatankuasa
a. Minit mesyuarat
b. Laporan aktiviti
c. Laporan kewangan
d. Perancangan aktiviti
7. KEWANGAN
7.1 Mendapatkan sumber kewangan melalui yuran tahunan, derma dan aktiviti-
aktiviti yang dijalankan.
7.2 Jumlah yuran yang ditetapkan untuk setiap ahli adalah pada kadar yang
ditetapkan oleh Jawatankuasa.
7.3 Kuasa membelanjakan kumpulan wang hanya untuk perkara-perkara yang perlu
dan berfaedah bagi mencapai objektif aktiviti kelab.
7.4 Bendahari tidak boleh menyimpan wang kelab dalam tangannya melebihi
RM 10.00 pada satu-satu masa dan wang selebihnya hendaklah diserahkan
kepada Guru Penasihat.
7.5 Setiap perbelanjaan wang kelab hendaklah dengan kelulusan Jawatankuasa.
22
8. PINDAAN PERLEMBAGAAN KELAB
8.1 Pindaan perlembagaan kelab boleh diusulkan oleh ahli dan diluluskan dengan
mendapatkan persetujuan 2/3 ahli dalam Mesyuarat Agung Tahunan atau
Mesyuarat Agung Tergempar.
8.2 Persetujuan Penaung, Penasihat dan Guru Penasihat Kelab adalah perlu
sebelum sesuatu pindaan perlembagaan kelab dilakukan.
9. PERKARA-PERKARA LAIN
Kelab ini adalah tertakluk kepada semua peraturan dan undang-undang yang telah
dan akan dikeluarkan oleh Kerajaan, Kementerian Pelajaran Malaysia dan Jabatan
Pelajaran Negeri masing-masing.
23
LAMPIRAN 2
SISTEM FAIL
Fail Jawatankuasa Induk (Guru)
1. Surat Permohonan Penubuhan - Salinan

2. Surat Kelulusan Pengetua - Salinan
3. Surat Perlantikan Jawatankuasa Induk
4. Perlembagaan
5. Surat Pekeliling
6. Buku Panduan Pelaksanaan KPJ
7. Surat Keluar / Surat Masuk
8. Surat Panggilan mesyuarat
9. Minit mesyuarat Jawatankuasa
10. Borang Pemantauan
11. Rancangan Tahunan
12. Laporan Tahunan
Fail Jawatankuasa Kelab (Murid)

1. Perlembagaan
2. Borang Keahlian
4. Rekod Kehadiran
5. Penyata Kewangan
6. Surat Panggilan Mesyuarat
7. Laporan Tahunan
8. Surat Permohonan Penubuhan
9. Surat Kelulusan Pengetua
10.Surat Perlantikan Jawatankuasa
11.Lain-lain surat berkaitan.
24
LAMPIRAN 3
IKRAR
Kami,
Ahli-ahli Kelab Pencegahan Jenayah,
Malaysia
Berikrar,
Bahawa Kami Akan Berusaha,
Menjadi Ahli Yang Sentiasa Mematuhi,
Peraturan dan Perlembagaan Kelab,
Peraturan Sekolah dan
Undang-undang negara
Demi Memartabatkan Nama Baik Kelab dan Sekolah,
Berlandaskan,
Taat dan Patuh Kepada Ajaran Agama,

Taat dan Patuh Kepada Perlembagaan Kelab dan,
Taat dan Patuh Kepada Peraturan Sekolah,
Kami Berjanji,
Akan Sentiasa Berusaha Menjadi Ahli Yang Berketerampilan,
Berakhlak Mulia, Bertanggungjawab, amanah,
Dan adil Dalam Melaksanakan Tanggungjawab.
Kami Berjanji,
Akan Cuba Sedaya Upaya Untuk,
Mencegah, Menghindari dan Memerangi Jenayah,
Demi Kesejahteraan Seluruh Warga Malaysia.
25
LAMPIRAN 4
LAGU
‘MARI CEGAH JENAYAH’
Kelab Pencegahan Jenayah
Sekolahku Yang Tercinta
Menjunjung Rukun Negara
Mendukung Peraturan Sekolah
Walau Di Mana Kami Berada

Kami tetap Tunaikan
Amanah, Tanggungjawab Yang Diberi
Bermoral Beretika
C/O MARI CEGAH JENAYAH
Semua Hindari Bersama
Mari Perangi Jenayah
Tanggung jawab kita semua
MARI CEGAH JENAYAH

Mari Perangi Jenaya
Hidup Bebas Aman Merdeka
Kelab Pencegahan Jenayah

Sekolahku Yang Tercinta
Menjunjung RUKUN NEGARA
Mendukung Peraturan Sekolah
Walau Di mana Kami Berada

Kami Tetap Tunaikan
Amanah, Tanggungjawab Yang Diberi
Bermoral Beretika
C/O MARI CEGAH JENAYAH
Tanggungjawab Kita Semua
MARI CEGAH JENAYAH
HIDUP BEBAS AMAN MERDEKA (2X)
HIDUP BEBAS… AMAN MERDEKA ……!
LAGU : HUSSEIN HAJI USIH ( SMK Pasir Putih, Tawau, Sabah )
LIRIK : HUSSEIN HAJI USIH & ARIFA HAJI KURAGASUSUNAN
MUZIK HUSSEIN USIH & YAMAHA MUSIC SCHOOL
26
LAMPIRAN 5
Contoh Surat Pelantikan Penasihat
( Nama Sekolah )
Rujukan
Tarikh :
( Nama Guru Penasihat )
Tuan,
PELANTIKAN SEBAGAI GURU PENASIHAT KELAB PENCEGAHAN JENAYAH
Berhubung perkara di atas, dimaklumkan bahawa dengan kuasa yang diberikan kepada
saya oleh Seksyen 130 Akta Pendidikan 1996 seperti termaktub dalam Peraturan (4) Warta
kerajaan bertarikh 21 Mei 1998 P.U (A)196, bahawa tuan telah dilantik sebagai Guru
Penasihat Kelab Pencegahan Jenayah berkuat kuasa dari ( tarikh ) hingga (tarikh)
2. Bersama-sama ini disertakan senarai tanggungjawab yang perlu dilaksanakan oleh

tuan.
3. Semoga dengan pelantikan ini, tuan dapat menjalankan tanggungjawab untuk

meningkatkan prestasi perkhidmatan pendidikan.
Sekian, terima kasih.
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Saya yang menurut perintah,
………………………………….
( NAMA PENGETUA )
s.k 1. Fail H.E.M

2. Fail KPJ
3. Fail peribadi
27
LAMPIRAN 6
Contoh Surat Permohonan Kebenaran Memungut Yuran
( Nama dan alamat Sekolah )
Rujukan
Tarikh :
( Nama dan Alamat Pengetua )
Tuan,
PERMOHONAN MEMUNGUT YURAN KELAB PENCEGAHAN JENAYAH
Berhubung perkara di atas, dimaklumkan bahawa saya ( NAMA PENASIHAT ) seperti

termaktub dalam Peraturan (9) ,Peraturan-Peraturan Pendidikan ( Persatuan Sekolah) 1998
bertarikh 21 Mei 1998 [ P.U (A)196,] dengan ini memohon untuk memungut yuran Kelab
Pencegahan Jenayah sebanyak RM.______setahun seperti yang telah diputuskan dalam
mesyuarat Agung Kelab bertarikh _______ ( minit Mesyuarat Agung disertakan )
Kerjasama daripada pihak tuan meluluskan permohonan ini amat dihargai dan diucapkan
terima kasih.
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

………………………………….
( NAMA PENASIHAT )
s.k 1. Fail H.E.M

2. Fail KPJ
28
LAMPIRAN 7
Contoh Surat Kelulusan Memungut Yuran
(Nama Sekolah) Rujukan kami:

(Alamat Sekolah) Rujukan Tuan:
Tarikh:
(Nama Guru Penasihat)
Tuan,
KELULUSAN MEMUNGUT YURAN KELAB PENCEGAHAN JENAYAH
Merujuk surat tuan (No. Rujukan) bertarikh (Tarikh) dinyatakan bahawa dengan kuasa yang
diberikan kepada saya, seperti termaktub dalam Peraturan (9) ,Peraturan-Peraturan
Pendidikan ( Persatuan Sekolah) 1998 bertarikh 21 Mei 1998 [ P.U (A)196,] sukacita
dimaklumkan permohonan tuan untuk memungut derma Kelab Pencegahan Jenayah (Nama
Sekolah) adalah DILULUSKAN berkuat kuasa mulai (Tarikh)
Semoga tuan dapat melaksanakan tugas dengan penuh dedikasi.
”BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
................................................................
Pengetua
(Nama Sekolah)
s.k. 1. Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah

2. Fail KPJ
3. Fail Guru Penasihat
29
LAMPIRAN 8
Contoh Surat Pemberitahuan Kepada Ibu bapa / Penjaga
(Nama Sekolah) Rujukan kami:

(Alamat Sekolah) Rujukan Tuan:
Tarikh:
(Nama Guru Penasihat)
Tuan,
PENERIMAAN AHLI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH
Dengan hormatnya dimaklumkan bahawa anak tuan, (Nama Murid) pelajar tingkatan ( )
telah diterima menjadi ahli Kelab Pencegahan Jenayah ( Nama Sekolah) dan dikehendaki
menjalani latihan/perjumpaan pada setiap hari ______ dari jam_________hingga_________
2. Sehubungan dengan itu, pihak pengurusan sekolah telah meluluskan kutipan yuran
Kelab Pencegahan Jenayah Sekolah berjumlah RM ____setahun. Oleh itu pihak kami
berbesar hati jika anak tuan dapat membuat pembayaran kepada Bendahari sebanyak
RM_______sebulan
Semoga tuan dapat memberikan sokongan demi meningkatkan penglibatan anak

tuan dalam kegiatan kokurikulum dengan penuh dedikasi.
”BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
................................................................
Pengetua
(Nama Sekolah)
s.k. 1. Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah

2. Fail KPJ
3. Fail Guru Penasihat
30
LAMPIRAN 9
BORANG
PEMANTAUAN KELAB PENCEGAHAN JENAYAH
Tarikh : ……………………………………………………………
Sekolah : …………………………………………………………….
Alamat : …………………………………………………………….
No.Telefon : …………………………………………………………….
Daerah / Zon : …………………………………………………………….
Enrolmen Murid : …………………………………………………………….
Bilangan Ahli Kelab : …………………………………………………………….
Nama Guru Penasihat 1: ……………………………………………………………
2: ……………………………………………………………
Bahagian A – Jawatankuasa
Ada Tiada
1. Senarai Ahli Jawatankuasa Induk
2. Senarai Ahli Jawatankuasa Kelab
3. Senarai nama ahli kelab
4. Carta Organisasi :
4.1. Induk
4.2. Kelab
31
Bahagian B - Pengurusan Jawatankuasa Kelab
1. Perlembagaan
2. Borang Keahlian
4. Rekod Kehadiran
5. Penyata Kewangan
6. Surat Panggilan Mesyuarat
7. Laporan Tahunan
8. Surat Permohonan Penubuhan
9. Surat Kelulusan Pengetua
10. Surat Pelantikan Jawatankuasa
1. Pelaksanaan Aktiviti
(Perancangan aktiviti mestilah antara 12 hingga 18 aktiviti setahun)
Ada Tiada
a. Perancangan Aktiviti
b. Jadual Aktiviti
c. Jadual Kedatangan Ahli
d. Jadual Lawatan Peg. Perhubungan PDRM
e. Data salah laku pelajar
f. Prosedur Tindakan Kes Disiplin Murid
2. Kemudahan
Ada Tiada
a. Bilik Khas / Bilik Operasi
b. Sudut Kelab Pencegahan Jenayah
c. Papan kenyataan
c. Lain-lain................................................
(Nyatakan)
3. Pencapaian/Penganugerahan
Ada Tiada
a. Peringkat PPG / Daerah / Zon
b. Peringkat Negeri
c. Peringkat Kebangsaan
d. Peringkat Antarabangsa
32
Ulasan:
1. Tahniah! Kelab Pencegahan Jenayah tuan telah berjaya memenuhi

ciri-ciri sebagai sebuah kelab yang berkesan dan boleh dijadikan
sebagai model untuk dicontohi oleh kelab-kelab yang lain.
2. Tahniah! Secara keseluruhan aktiviti Kelab Pencegahan Jenayah tuan

telah berjaya menjalankan aktiviti dengan baik. Walau bagaimanapun,
sila beri perhatian kepada perkara-perkara berikut:
i........................................................................................................
ii........................................................................................................
3. Keseluruhan aktiviti Kelab Pencegahan Jenayah Sekolah tuan di tahap

sederhana. Perbincangan, penumpuan dan penyeliaan harus
ditumpukan pada aspek-aspek berikut:
i........................................................................................................
ii........................................................................................................
…………………………..
( )
Borang ini hendaklah diisikan dalam 4 salinan.
1. Sekolah
2. PPG/D
3. JPN
4. Pegawai Perhubungan PDRM IPD
33
CONTOH PELAN TINDAKAN TAHUNAN LAMPIRAN 10a
BIL TARIKH PROGRAM OBJEKTIF SASARAN TINDAKAN

Kelab
1. JANUARI Mesyuarat Agung 1. Memberikan
Tahunan pendedahan
kepada para
ahli tentang
prosedur dan
tatacara
bermesyuarat
2. Mendidik para
ahli untuk
bersikap lebih
demokrasi dan
toleransi
2. JANUARI Mengadakan 1. Memupuk nilai Kelab

Majlis Pelantikan kepimpinan dalam
Ahli kalangan ahli
Jawatankuasa
Sesi 2006
2. Melancarkan dan
melicinkan
pelaksanaan kelab.
3 FEBRUARI Ceramah dan 1. Memberikan Sekolah

Dialog : pendedahan
- Tajuk : tentang
‘Jenayah Dalam perlembagaan dan
Kalangan Pelajar’. peraturan kelab
terutamanya
kepada ahli-ahli
baru (pelajar-
pelajar tingkatan
satu),
2. Mendisiplinkan ahli
agar patuh dan taat
kepada
perlembagaan dan
peraturan kelab
3. Menyemai
perasaan cinta
akan peraturan
4. Memberikan
pendedahan
kepada pelajar
tentang keburukan
melakukan jenayah
34
5. Memberikan
pendedahan
tentang isu-isu
semasa jenayah
6. Mengasah bakat
ahli untuk
berkomunikasi
dengan baik
4 FEBRUARI Pameran dan 1. Memupuk nilai Gabungan

Kempen : murni dengan
- Kempen melakukan aktiviti
Pencegahan berfaedah sebagai
Jenayah : satu langkah
Minggu Akhlak pencegahan
Lestari’ jenayah,
‘* pengisian :
1. ceramah, 2. Memupuk budaya
2. pameran, memberikan
3. pertandingan sumbangan
pidato kepada masyarakat
4. tayangan khususnya sekolah,
video dan
sebagainya.
3. Meningkatkan
pengetahuan
tentang jenayah,
keburukan, dan
hukuman yang
diterima sebagai
satu langkah
pencegahan,
4. Memberikan
kesedaran kepada
ahli dan pelajar
sekolah tentang
keburukan
melakukan
jenayah.
5. Bekerjasama
dengan agensi lain
seperti Polis Diraja
Malaysia
membanteras dan
mencegah jenayah
dalam kalangan
pelajar sekolah
khususnya.
35
Sekolah
SEMESTER Mengadakan 1. Memupuk nilai
PERTAMA / aktiviti- murni dengan
KEDUA aktiviti melakukan
pencegahan aktiviti berfaedah
jenayah di sebagai satu
sekolah langkah
seperti : pencegahan
1. Pertandingan jenayah,
Pidato dan
Menulis Esei
Pencegahan
Jenayah dalam 2. Meningkatkan
Bahasa Melayu pengetahuan
dan Bahasa tentang
Inggeris jenayah,
keburukannya dan
langkah
pencegahan
jenayah serta
hukuman.
3. Memberikan
kesedaran kepada
ahli dan pelajar
sekolah tentang
keburukan
melakukan
jenayah.
4 Melatih ahli/
pelajar untuk
berkomunikasi,
5. Memupuk sifat
kepimpinan.
6. Mengasah bakat
ahli untuk
berkomunikasi
dengan baik.
36
Kursus, Bengkel
5. APRIL 1. Meningkatkan Sekolah
dan Seminar :
pengetahuan tentang
- Bengkel
jenayah, keburukan,
Berkaitan
dan hukuman yang
Vandalisme
diterima sebagai satu
langkah pencegahan,
2. Memberikan
kesedaran kepada
ahli dan pelajar
sekolah tentang
keburukan melakukan
jenayah.
3. Bekerjasama dengan
agensi lain seperti
Polis Diraja Malaysia
membanteras dan
mencegah jenayah
dalam kalangan
pelajar sekolah
khususnya.
6. SEMESTER Lawatan Sambil 1. Mendedahkan para Sekolah

KEDUA Belajar : ahli kepada budaya
- Peringkat Sekolah luar yang sihat,
(pelajar)
(Sekolah Henry
Gurney)
2. Memupuk nilai murni
dengan melakukan
aktiviti berfaedah
sebagai satu
langkah
pencegahan
jenayah,
3. Memberikan
keyakinan kepada
para ahli untuk
bergaul dengan
masyarakat
37
4. Meningkatkan
pengetahuan
tentang
Jenayah
Keburukannya
dan langkah
pencegahan
jenayah serta
hukuman.
5. Mengeratkan
hubungan dengan
agensi lain seperti
Sekolah Henry
Gurney di samping
membantu pelajar
untuk
membenteras dan
mencegah jenayah
dalam kalangan
pelajar.
7. SEPANJANG 1. Program 1. Meningkatkan Pelajar Guru

TAHUN Masih Ada tingkahlaku positif bermasalah Kaunseling
Yang Sayang di kalangan pelajar
yang sering
melanggar
peraturan.
2. Membantu Pelajar
meningkat kendiri mempunyai
pelajar agar lebih pencapaian
terarah. sederhana /
rendah
2. Program 1. Meningkatkan Sekolah

‘5 minit Cegah pengetahuan
Jenayah tentang jenayah,
keburukan dan
hukuman yang
diterima sebagai
satu langkah
pencegahan,
2. Memberikan
kesedaran kepada
ahli dan pelajar
sekolah tentang
keburukan
melakukan jenayah.
38
3. Melatih ahli/
pelajar untuk
berkomunikasi
4. Memupuk sifat
kepimpinan.
8. SEPANJANG Mengadakan 1. Memupuk nilai Sekolah

TAHUN aktiviti murni dengan
aktiviti melakukan
pencegahan aktiviti da
jenayah di memberi info
sekolah berfaedah sebagai
seperti : satu langkah
1. Mengadakan pencegahan
Sudut jenayah,
Pencegahan
Jenayah
2. Memupuk budaya
memberikan
sumbangan
kepada
masyarakat
khususnya sekolah,
3. Menceriakan dan
Mencantikkan
kawasan
sekolah,
4. Sebagai satu
alternatif untuk
merehatkan
minda dan
menyihatkan
badan.
Disediakan oleh : Disahkan oleh :
Ketua Penasihat, Pengetua,

Kelab Pencegahan Jenayah, SMK
SMK
39
LAMPIRAN 10b
CONTOH PERINCIAN PELAN TINDAKAN TAHUNAN KPJ

1. MINGGU 2 Mesyuarat 1. Memberikan Semua
(JAN) Agung pendedahan Guru
Tahunan. kepada para Penasihat
ahli tentang
prosedur dan
tatacara
bermesyuarat
,
2. Mendidik
para ahli
untuk
bersikap lebih
demokrasi
dan toleransi
2. MINGGU 4 Mengadakan 1. Memupuk Guru

(JAN) Majlis nilai Penasihat
Pelantikan Ahli kepimpinan
Jawatankuasa dalam
Sesi 2005. kalangan ahli,
2. Melancarkan
dan
melicinkan
pelaksanaan
kelab,
3. MINGGU 2 Menghasilkan 1. Menunjukkan

(FEB) Kad identiti ahli
Pengenalan Diri kelab,
(KPD) Ahli 2. Menyuntik
Kelab. perasaan
bangga untuk
menjadi ahli
kelab di
samping
meningkatkan
keyakinan diri
ahli.
40
4. MINGGU 4 Mengadakan 1. Memberikan Guru

(FEB) Hari pendedahan Penasihat
Penghayatan tentang
Kelab : perlembagaan
(Taklimat dan dan peraturan
Pembentangan kelab
Tentang terutamanya
Perlembagaan / kepada ahli-ahli
Peraturan baru (pelajar-
Kelab). pelajar
tingkatan satu),
2. Mendisiplinkan
ahli agar patuh
dan taat kepada
perlembagaan
dan peraturan
kelab,
3. Menyemai
perasaan cinta
akan kelab.
5. MINGGU 2 Mengadakan 1. Memberikan Guru

dan 3 Sesi pendedahan Penasihat
Percambahan kepada ahli
(MAC)
Minda tentang
Mengenai keburukan
Jenayah melakukan
(Punca, Sebab, jenayah,
Akibat dan 2. Memberikan
Langkah pendedahan
Pencegahan ) tentang isu-isu
semasa
jenayah,
3. Mengasah
bakat ahli untuk
berkomunikasi
dengan baik.
41
6. MAC Menghasilkan 1. Memupuk

hingga Buku Skrap : budaya dan
JUN nilai murni
bekerjasama
dalam satu
pasukan
dalam
kalangan ahli,
2. Menyumbang
bakti kepada
pelajar lain
untuk untuk
mencari
maklumat
tentang isu-
isu jenayah,
3. Menyebarkan
maklumat
dan sebagai
alternatif
kepada
langkah
pencegahan
jenayah
dalam
kalangan
pelajar.
7. MAC Menjemput 1. Meningkatkan

hingga wakil Jabatan pengetahuan
OGOS Polis Diraja tentang
Malaysia untuk jenayah,
memberikan keburukan,
slot dalam dan hukuman
perhimpunan yang diterima
rasmi sekolah sebagai satu
setiap bulan langkah
mengenai kes- pencegahan,
kes kritikal 2. Memberikan
(buli/gengsteris kesedaran
me, rogol, ragut kepada ahli
dan dan pelajar
sebagainya) sekolah
tentang
keburukan
melakukan
jenayah.
42
3. Bekerjasama
dengan
agensi lain
seperti Polis
Diraja
Malaysia
membanteras
dan
mencegah
jenayah
dalam
kalangan
pelajar
sekolah
khususnya
8. MINGGU 3 Mengadakan 1. Memupuk

(JUN) Kerja Amal : nilai murni
(Membersihkan dengan
Masjid dan melakukan
kawasan aktiviti
persekitaran) berfaedah
sebagai satu
langkah
pencegahan
jenayah,
2. Memupuk
budaya
menyumbang
kepada
masyarakat.
3. Membersihka
n kawasan
masjid,
4. Sebagai satu
alternatif
beriadah dan
menyihatkan
badan.
43
9. MAC Mengadakan 1. Memupuk

hingga Kerja Amal : nilai murni
JULAI (Melekatkan dengan
dan Menampal melakukan
Poster Anti aktiviti
Jenayah di berfaedah
Sudut Yang sebagai satu
Sesuai di Blok langkah
Bangunan pencegahan
Sekolah ) jenayah,
2. Memupuk
budaya
menyumbang
kepada
masyarakat
khususnya
sekolah,
3. Menceriakan
dan
mencantikkan
kawasan
sekolah,
4. Sebagai satu
alternatif
untuk
merehatkan
minda dan
menyihatkan
badan.
10. MINGGU 4 Kem KPJ di 1. Memupuk

(JUN) Kawasan sikap
Sekolah. bekerjasama
dan
bertanggungj
awab
terhadap diri,
rakan,
masyarakat,
2. Mendedah-
kan ahli cara
menangani
masalah
sosial, disiplin
dan jenayah
dalam
kalangan
pelajar,
44
3. Mengeratkan
hubungan
silaturahim
dalam
kalangan ahli
dan guru.
11. MINGGU 3 Lawatan Ke 1. Mendedahka

(JUN) Penjara n para ahli
kepada
budaya luar
yang sihat,
2. Memupuk
nilai murni
dengan
melakukan
aktiviti
berfaedah
sebagai satu
langkah
pencegahan
jenayah,
3. Memberikan
keyakinan
kepada para
ahli untuk
bergaul
dengan
masyarakat,
4. Meningkatkan
pengetahuan
tentang
jenayah,
keburukanny
a dan
langkah
pencegahan
jenayah serta
hukuman.
45
5. Mengeratkan
hubungan
dengan
agensi lain
seperti
Jabatan
Penjara di
samping
membantu
mereka untuk
membanteras
dan
mencegah
jenayah
dalam
kalangan
pelajar
12. MINGGU Pembubaran 1. Mendedahkan

2 AJK Sesi 2005. para ahli
(JULAI) tentang
prosedur dan
tatacara
melakukan
pembubaran
AJK,
2. Mendidik para
ahli untuk
bersikap lebih
demokrasi dan
toleransi.
13. MINGGU 3 Menjemput 1. Memberikan

(JULAI) Jabatan pendedahan
Penjara kepada ahli
Malaysia dan tentang
Jabatan Polis aktiviti
Diraja Malaysia berbentuk
mengadakan ilmiah,
sudut pameran, 2. Meningkatkan
demonstrasi pengetahuan
sebatan rotan tentang
dan sesi jenayah,
ceramah. keburukan
dan langkah
pencegahan
jenayah serta
hukuman,
46
3. Memberikan
kesedaran
kepada ahli
dan pelajar
sekolah
tentang
keburukan
melakukan
jenayah.
4. Bekerjasama
dengan
agensi lain
seperti Polis
Diraja
Malaysia dan
Jabatan
Penjara
membanteras
dan
mencegah
jenayah
dalam
kalangan
pelajar
sekolah
khususnya.
14 FEBRUARI Program ‘5 1. Meningkatkan

hingga pengetahuan
SEPTEMB minit Cegah tentang
ER jenayah,
Jenayah’ keburukan,
dan hukuman
yang diterima
sebagai satu
langkah
pencegahan,
2. Memberikan
kesedaran
kepada ahli
dan pelajar
sekolah
tentang
keburukan
melakukan
jenayah.
3. Melatih ahli /
pelajar untuk
berkomuni-
kasi
47
4. Memupuk
sifat
kepimpinan.
15 OKTOBER Mencetak Sijil 1. Sebagai

tanda
AJK Tertinggi penghargaan
kepada ahli
Sesi 2005 yang telah
banyak
memberikan
sumbangan
kepada kelab,
2. Memupuk
budaya saing
yang sihat
dalam
kalangan
para ahli,
3. Sebagai
motivasi
kepada para
ahli.
Ketua Penasihat, Pengetua,

Kelab Pencegahan Jenayah, SMK
SMK
48
LAMPIRAN 11
Contoh PERINCIAN AKTIVITI :
HARI PENGHAYATAN KELAB :
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1. Perhimpunan : 1. P.A
1. Ahli/pelajar berkumpul dan berbaris mengikut jantina. Sistem
2. Nyanyian Lagu :
‘Mari Cegah Jenayah’ 2. Kaset
3. Ucapan dan Taklimat ringkas oleh : Lagu
- Guru Penasihat ‘Mari
- Pengerusi atau wakil AJK Cegah
Jenayah’
3. Kamera
Digital
2. Mengambil Kehadiran Ahli/Pelajar : 1. P.A

1. Setiausaha mengedarkan ‘Borang Kehadiran’ kepada Sistem
ahli/pelajar dan mengarahkan mereka menuliskan
nama dan tingkatan mereka pada ruangan yang 2. Borang
ditetapkan mengikut tingkatan dan jantina. kehadi-
ran
3. Fail
Kehadi-
ran
3. Penyerahan Kad Gerko Kepada Guru Penasihat : 1. Papan 1. Kad

1. Ahli/pelajar diminta untuk membuat catatan seperti Tulis Gerko
berikut pada Kad Gerko masing-masing :
1.1 ‘Tarikh pada hari berkenaan’ pada ruangan 2. Marker Pen 2. Pen
‘TARIKH’,
1.2 ‘HARI PENGHAYATAN KELAB’ pada ruangan
3.Pema-
‘aktiviti’
dam
Papan
2. Ahli/pelajar diminta menghantar Kad Gerko kepada
Tulis.
Guru Penasihat yang ditugaskan untuk
menandatangani kad tersebut.
4. Bakul
Plastik
49
L AKTIVITI BAHAN
A
N
G
K
A
H
4. Taklimat Perlembagaan Kelab : 1. Komputer 1. Buku
1. Guru Penasihat atau Presiden atau Wakil AJK riba Catatan
memberikan taklimat dan membentangkan
Perlembagaan Kelab kepada semua ahli/murid 2. Projektor
berdasarkan perkara berikut : LCD
i. Prakata (pengetua) 3. Skrin
ii. Pendahuluan
iii. Falsafah Pendidikan Malaysia 4. Risalah
iv. Falsafah Sekolah Panduan
v. Falsafah Kelab Perlem-
vi. Rukun Negara bagaan
vii. Moto KPJ :
viii. Lagu Sekolah (buku dan
ix. Lagu Kelab Power-
x. Logo Kelab point)
xi. Carta Organisasi (tahun terkini)
xii. Ikrar Ahli
xiii. Perlembagaan Kelab
xiv. Takwim Kelab (tahun terkini)
5. Sesi Soal jawab :

1. Guru Penasihat atau Presiden atau Wakil AJK
memberikan peluang kepada semua ahli/murid untuk
mengajukan soalan atau memberikan maklum balas
tentang pembentangan Perlembagaan Kelab.

menutup Sesi Taklimat dan Pembentangan
Perlembagaan Kelab.
6. Penyerahan Kad Gerko Kepada Ahli/Pelajar :

1. Kad Gerko yang telah ditandatangani oleh Guru
Penasihat dikembalikan kepada ahli/murid.
2. Ahli/murid diminta memeriksa Kad Gerko masing-
masing sama ada sudah ditandatangani atau
sebaliknya.
50
L AKTIVITI BAHAN
A
N
G
K
A
H
7. Maklumat Untuk Perjumpaan Akan Datang :
(jika ada)
8. Mengemaskan Dewan dan Peralatan :

1. Kerusi dan meja dikembalikan ke tempat asal.
2. Segala peralatan dikumpulkan dan dikembalikan ke
tempat asal.
3. Dewan dibersihkan dan dikemaskan.
4. P.A Sistem dikembalikan ke tempat asal.
9. Bersurai :
51
4.5.2. SESI LATIHAN KAWAD KAKI :
LANGKAH AKTIVITI CATATAN

PERSEDIAAN 1. Mendapatkan Khidmat Bantuan Jurulatih Kawad Kaki :
AWAL 1.1 Meminta Khidmat Bantuan daripada jabatan kerajaan,
(seperti PDRM, Jabatan Penjara dan Tentera) atau
daripada Unit Beruniform Sekolah (seperti KRS, Kadet
Polis atau Pengakap) bagi sesi latihan tersebut.
2. Memaklumkan Sesi Latihan :

2.1 Guru Penasihat atau Presiden atau Wakil AJK
memaklumkan atau memberikan pengumuman
sekurang-kurangnya sehari lebih awal kepada semua
ahli Pasukan Kawad Kaki untuk menghadiri Sesi
Latihan Kawad Kaki yang diadakan pada hari yang
ditetapkan.
2.2 Maklumat pengumuman yang perlu diberitahu ialah :
2.2.1 Tarikh
2.2.2 Hari
2.2.3 Masa
2.2.4 Tempat
2.2.5 Pakaian :
- Seluar Track Suit
- T- Shirt Sekolah / T – Shirt Putih Berkolar
- Kasut (Hitam / Sekolah)
52
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1 Perhimpunan : 1. P.A
4. Ahli/pelajar berkumpul dan berbaris mengikut jantina. Sistem
5. Nyanyian Lagu :
6. Ucapan dan Taklimat ringkas oleh : Lagu
- Pengerusi atau wakil AJK Cegah
Jenayah’
3. Kamera
Digital
2 Mengambil Kehadiran Ahli/Pelajar : 1. P.A

Setiausaha mengedarkan ‘Borang Kehadiran’ kepada Sistem
ahli/pelajar dan mengarahkan mereka menuliskan nama
dan tingkatan mereka pada ruangan yang ditetapkan 2. Borang
mengikut tingkatan dan jantina. kehadiran
3. Fail
Kehadira
n
3 Penyerahan Kad Gerko Kepada Guru Penasihat : 1. Papan 1. Kad
3. Ahli/pelajar diminta untuk membuat catatan seperti Tulis Gerko
3.1 ‘Tarikh pada hari berkenaan’ pada ruangan 2.Marker Pen 2. Pen
‘tarikh’,
3.2 ‘SESI LATIHAN KAWAD KAKI’ pada ruangan
3.
‘aktiviti’
Pemada
m Papan
Tulis.
4. Bakul
Plastik
4 Latihan Kawad Kaki :

1. Guru Penasihat atau Pengerusi atau Wakil AJK
mengarahkan dan membawa Pasukan Kawad Kaki
berkumpul ke kawasan lapang seperti (Gelanggang
Serbaguna atau Padang Mini Sekolah) untuk sesi
Latihan Kawad Kaki yang dikendalikan oleh Jurulatih
Kawad Kaki.
53
L AKTIVITI BAHAN
A
N
G
K
A
H
2. Jurulatih Kawad Kaki memberikan taklimat tentang
peraturan dan disiplin sesi Latihan Kawad Kaki.
3. Jurulatih Kawad Kaki memulakan sesi Latihan Kawad

Kaki sehingga selesai.

Penasihat dikembalikan kepada ahli/pelajar.
4. Ahli/pelajar diminta memeriksa Kad Gerko masing-
sebaliknya.

(jika ada)
7. Mengemas Dewan dan Peralatan :

tempat asal.
8. Bersurai :
54
4.5.3. MENGHASILKAN BUKU SKRAP :

PERSEDIAAN 1. Arahan :
AWAL
1.1 Guru Penasihat memaklumkan aktiviti akan
datang ialah menghasilkan ‘Buku Skrap’ yang
berkaitan isu-isu atau kes-kes jenayah seperti :
berita-berita jenayah, punca serta langkah-
langkah pencegahan jenayah, kes-kes
mahkamah, jenayah pelajar, buli, rompakan, curi,
rogol, bunuh, langgar lari, penyalahgunaan
dadah, kes-kes penderaan, gangguan seksual
dan yang berkaitan dengan jenayah sama ada di
dalam negara atau di luar negara.
1.2 Setiap ahli/pelajar diarahkan untuk mencari dan

mendapatkan keratan-keratan akhbar tentang isu-
isu berkaitan di dalam akhbar-akhbar tempatan
berbahasa Inggeris atau bahasa Melayu seperti
Berita Harian, Utusan Malaysia, Harian Metro,
New Straits Times, Daily Express, Bacaria dan
sebagainya.
1.3 Ahli/pelajar hanya ditugaskan mencari,

menggunting dan mengumpulkan keratan tersebut
dengan kemas.
1.4 Ahli/pelajar diminta membawa keratan akhbar

dalam perjumpaan akan datang.
1.5 Bilangan keratan akhbar yang dikumpul adalah

tidak terhad tetapi tidak kurang dari 20 keratan.
55
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1. Perhimpunan : 1. P.A
1.1.Ahli/murid berkumpul dan berbaris mengikut jantina. Sistem
1.2.Nyanyian Lagu :
1.3.Ucapan dan Taklimat ringkas oleh : Lagu
- Presiden atau wakil AJK Cegah
Jenayah’
3. Kamera
Digital
2. Mengambil Kehadiran Ahli/ Murid : 1. P.A
2.1.Setiausaha mengedarkan ‘Borang Kehadiran’ Sistem
kepada ahli/murid dan mengarahkan mereka
menuliskan nama dan tingkatan mereka pada 2. Borang
ruangan yang ditetapkan mengikut tingkatan dan kehadiran
jantina.
3. Fail
Kehadira
n
3.1.Ahli/murid diminta untuk membuat catatan seperti Tulis Gerko
- ‘Tarikh pada hari berkenaan’ pada ruangan 2.Marker Pen 2. Pen
‘TARIKH’,
- ‘MENGHASILKAN BUKU SKRAP’ pada ruangan
3.
‘aktiviti’
Pemada
m Papan
3.2.Ahli/murid diminta menghantar Kad Gerko kepada
Tulis.
4. Bakul
Plastik
4. Pengumpulan Keratan Akhbar :

4.1.Keratan akhbar terlebih dahulu dikumpulkan daripada
semua ahli.
56
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
5. Pembahagian Unit Kerja : 1. ‘Binder Ring’
2. Mesin
5.1.Ahli/murid dibahagikan kepada 4 Unit Kerja, iaitu :
‘Binder ‘
a. Unit Pengkategorian :
- bertindak sebagai mengkategorikan keratan
3. Kertas
akhbar mengikut tajuk/isu utama.
A4.
- Unit ini terdiri daripada 10 orang ahli yang
mempunyai aras tinggi.
4. Gam.
b. Unit Penampalan :
5. Gunting
- bertindak sebagai melekat atau menampalkan
keratan akhbar mengikut tajuk/isu yang telah
dikategorikan.
- Unit ini terdiri daripada 20 orang ahli pelbagai
aras dan kemahiran melekat atau menampal.
c. Unit Menjilid :
- bertindak menjilid Buku Skrap menggunakan
mesin ‘Binder’.
- Guru Penasihat sebagai ketua dalam unit ini.
- Unit ini dibantu oleh beberapa orang ahli/murid.
6 Mengumpul Buku Skrap :

6.1.Keratan Akhbar yang sudah siap dijadikan Buku
Skrap diserahkan kepada Guru Penasihat untuk
diletakkan di Anjung KPJ sebagai bahan pameran
atau bahan rujukan ahli kelab dan semua murid.
7 Penyerahan Kad Gerko Kepada Ahli/Murid :

7.1. Kad Gerko yang telah ditandatangani oleh Guru
7.2. Ahli/murid diminta memeriksa Kad Gerko masing-

sebaliknya.
8 Maklumat Untuk Perjumpaan Akan Datang :

(jika ada)
57
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
9.1.Kerusi dan meja dikembalikan ke tempat asal.
9.2.Segala peralatan dikumpulkan dan dikembalikan ke
tempat asal.
9.3.Dewan dibersihkan dan dikemaskan.
9.4.P.A Sistem dikembalikan ke tempat
asal.
10 Bersurai :
58
4.5.4. SESI PERCAMBAHAN MINDA CEGAH JENAYAH :
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1. P.A
1. Perhimpunan : Sistem
7. Ahli/murid berkumpul dan berbaris mengikut jantina.
8. Nyanyian Lagu : 2. Kaset
‘Mari Cegah Jenayah’ Lagu ‘Mari
9. Ucapan dan Taklimat ringkas oleh : Cegah
- Guru Penasihat Jenayah’
- Presiden atau wakil AJK
3. Kamera
Digital
1. ‘Hieler’
2. Mengambil Kehadiran Ahli/Murid : atau P.A
2. Setiausaha mengedarkan ‘Borang Kehadiran’ kepada Sistem
ahli/murid dan mengarahkan mereka menuliskan
nama dan tingkatan mereka pada ruangan yang 2. Borang
ditetapkan mengikut tingkatan dan jantina. kehadiran
3. Fail
Kehadiran
5. Ahli/murid diminta untuk membuat catatan seperti Tulis Gerko
5.1 ‘Tarikh pada hari berkenaan’ pada ruangan 2. Marker 2. Pen
‘TARIKH’, Pen
5.2 ‘SESI PERCAMBAHAN MINDA CEGAH
JENAYAH’ pada ruangan ‘aktiviti’
3.
Pemadam
6. Ahli/murid diminta menghantar Kad Gerko kepada
Papan Tulis.
4. Bakul
Plastik
4. PEMBAHAGIAN KUMPULAN :
1. Ahli/murid dibahagikan kepada 6 – 8 kumpulan
1.1 Kumpulan mesti seimbang dari segi jantina dan
tingkatan.
2. Setiap kumpulan diarahkan mengambil tempat
masing-masing di dalam dewan.
3. Setiap kumpulan perlu melantik seorang ketua
kumpulan dan nama kumpulan mereka.
59
5 Membuat Undian Tajuk / Isu dan Edar Bahan : 1. Kad Tajuk
1. Setiap ketua kumpulan diminta untuk mengundi satu Perbincanga
tajuk perbincangan yang disediakan. n
(Lampiran bagi tajuk/isu dilampirkan)
2. Setiap Kumpulan diberi bahan berikut : 2. Kertas A4
2.1 Kertas A4 (4 keping)
2.2 Marker Pen (2 batang : merah dan hitam/biru) 3. Marker
2.3 Kertas Mahjong (2 keping) pen
4. Kertas
Mahjong
6. Memberi Taklimat / Penerangan Tentang Pelaksanaan Aktiviti

:
memberikan taklimat mengenai aktiviti tersebut :
1.1 Masa :
- masa perbincangan yang diberikan ialah 40
minit.
1.2 Tajuk/Isu :
- Setiap kumpulan diminta untuk memberikan 2
jawapan berdasarkan Tajuk/Isu yang diberikan
iaitu :
1.2.1 Punca Isu
1.2.2 Langkah Pencegahan
1.3 Penglibatan :
- Setiap ahli perlu memberikan sumbangsaran
terhadap isu/tajuk kumpulan mereka.
7. Sesi Perbincangan / Percambahan Minda :

1. Sesi Perbincangan/Percambahan Minda dimulakan
2. Semasa Sesi Perbincangan/Percambahan Minda guru
penasihat bertindak sebagai fasilitator.
3. Guru penasihat perlu memantau lebih dari satu
kumpulan.
8. Sesi Pembentangan Hasil Perbincangan / Percambahan

Minda :
memberikan taklimat kepada semua kumpulan tentang
tatacara atau garis panduan Sesi Pembentangan, iaitu
:
1.1 Memberi salam,
1.2 Menyatakan nama kumpulan,
1.3 Memperkenalkan nama ahli pembentang,
1.4 Menyatakan Tajuk/Isu yang akan dibentangkan,
dan
1.5 Membentangkan hasil perbincangan.
60
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
9. Sesi Soal-Jawab / Komentar :
1. Setiap kumpulan boleh mengajukan satu atau

beberapa soalan/komentar kepada kumpulan
pembentang (tertakluk kepada had masa)
2. Kumpulan pembentang menjawab soalan atau

memberikan respons kepada soalan/komentar.
3. Menutup sesi pembentangan.

(Guru penasihat bertindak sebagai fasilitator.)
Arahan Tugasan : 1. Kertas A4
1. Guru Penasihat sebagai fasilitator memberikan

komentar kepada setiap kumpulan dan hasil
pembentangan.

memberikan arahan tugasan selanjutnya, iaitu :
2.1 Tugasan ialah hasil perbincangan.
2.2 Tugasan perlu :
- bertaip komputer atau ditulis dengan tangan
dengan jelas di dalam kertas A4,
- tempoh penghantaran (1 minggu dari tarikh
sesi tersebut.)

memaklumkan hasil perbincangan tersebut akan
dikumpulkan untuk dibukukan atau dijadikan modul
‘Cegah Jenayah’.
10. Penyerahan Kad Gerko Kepada Ahli/Murid :

6. Ahli/murid diminta memeriksa Kad Gerko masing-
sebaliknya.

(jika ada)
61
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
12 Mengemas Dewan dan Peralatan :
tempat asal.
13 Bersurai :
62
4.5.5. SLOT ‘5 MINIT CEGAH JENAYAH’ :

PERSEDIAAN 1.Menyediakan Jadual Tugasan Untuk
AWAL Menyampaikan Slot :
1.1. Guru Penasihat atau Presiden atau Wakil
AJK menyediakan Satu Jadual Tugasan
Untuk Menyampaikan Slot tersebut secara
giliran.
1.2. Pemilihan penyampai adalah berdasarkan
:
- Mempunyai keyakinan yang tinggi
- Mempunyai suara yang menarik dan
mempunyai ketegasan yang bersesuaian
- Keutamaan diberikan kepada AJK
2. Melatih Penyampai :
2.1. Guru Penasihat bertanggungjawab untuk
melatih penyampai agar bersedia lebih
awal.
2.2. Guru Penasihat melatih penyampai
berdasarkan teks yang telah ditetapkan.
2.3. Latihan adalah dalam bentuk :

- Intonasi, nada dan kelantangan suara
- Gaya persembahan
3. Maklumat Yang Perlu Disampaikan Kepada
Penyampai :
3.1. Pakaian :
3.1.1. Penyampai diwajibkan memakai
pakaian seragam kelab atau sekurang-
kurangnya memakai ‘vest’ kelab.
3.2. Masa :
3.2.1. Masa yang diperuntukkan adalah lebih
kurang ‘5 minit’
3.2.2. Slot ‘5 Minit Cegah Jenayah’ akan
disampaikan dalam masa
perhimpunan rasmi mingguan .
3.2.3. Slot ini akan dimasukkan dalam
tentatif program Majlis Perhimpunan
Rasmi Mingguan Sekolah.
63
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1. PERSIAPAN AWAL : 1. P.A
Sistem
1. Penyampai perlu berada dalam keadaan bersedia :
2. Teks ‘5
1.1 Teks perlu diambil pada awal sesi sebelum
Minit Cegah
perhimpunan bermula daripada Ketua Guru
Jenayah’
Penasihat atau Guru Penasihat atau Presiden
Kelab.
3. Kamera
1.2 Penyampai diwajibkan berpakaian seragam atau
Digital
memakai ‘vest’ kelab.
1.3 Penyampai diarahkan duduk atau berada di
bahagian hadapan sebagai memudahkan dan
mempercepat keluar masuk.
2. MEMULAKAN SLOT :
1. Tatacara :
1.1 Ucapan pendahuluan
1.2 Memperkenalkan Diri :
- Nama Penuh
- Tingkatan
- Jawatan Dalam Kelab
1.3 Membacakan Slot yang telah ditetapkan
1.4 Ucapan penutup
(Teks Slot dan Teks Ucapan disediakan dan
dilampirkan)
3. SLOT TAMAT :
64
a) KATA-KATA ALUAN :
Assalamulaikum Warahmatullahi Taala Wabarakatuh dan Salam Sejahtera !
Yang Berusaha,
Pn..............................................................
Pengetua SMK .........................................
Yang Berusaha,
Penolong Kanan 1,
Penolong Kanan HEM,
Penolong Kanan KoKurikulum,
Guru-Guru dan Rakan-Rakan Yang Dihormati sekalian.
Saya, ________________________________, pelajar Tingkatan ________________

(NAMA ANDA) (NAMA
KELAS)
merupakan seorang ahli KELAB PENCEGAHAN JENAYAH.
Jawatan saya dalam kelab ini ialah sebagai __________________________________
(JAWATAN ANDA DALAM KELAB)
Dalam ‘SLOT 5 MINIT CEGAH JENAYAH’ pada hari ini,

Saya akan menyampaikan SATU TAJUK menarik yang boleh kita kongsi bersama-sama,
iaitu : ________________________________________________________________
(SEBUTKAN TAJUK YANG HENDAK ANDA SAMPAIKAN)
MENYAMPAIKAN SLOT BERDASARKAN TEKS YANG DISEDIAKAN :
(rujuk teks yang hendak disampaikan)
PENUTUP :
Berdasarkan tips-tips yang saya sampaikan tadi,

saya mengharapkan agar ‘SLOT 5 MINIT CEGAH JENAYAH’ ini
dapat membantu kita untuk mencegah dan menghindari jenayah.
Ingatlah, JENAYAH ADA DI MANA-MANA,

Oleh itu, JAUHI JENAYAH, SAYANGI DIRI ANDA,
Kerana, MENCEGAH LEBIH BAIK DARIPADA MEMERANGI.
SEKIAN DAN TERIMA KASIH.
65
b) JENAYAH ROGOL
Definisi :
Rogol boleh didefinisikan sebagai suatu perbuatan atau perlakuan seks ganas seperti
memperkosa mangsa khususnya perempuan secara paksaan atau tanpa kerelaan si
mangsa
Pendahuluan :
Jenayah rogol semakin dahsyat dan berleluasa. Lebih teruk lagi mangsa diliwat dan
dibunuh dengan kejam tanpa perasaan belas kasihan. Menurut Ketua Polis Kuala Lumpur,
Datuk Meor Chek Hussein Mahyuddin, 43 kes rogol dicatatkan di ibu negara sepanjang
tempoh enam bulan pertama tahun 2004.
Apa yang lebih menakutkan, sebahagian besar jenayah berat ini dilakukan oleh
golongan remaja lelaki dan mangsa rogol pula adalah terdiri daripada remaja perempuan
termasuklah kanak-kanak.
Cukupkah atau wajarkah sekadar perempuan atau wanita disuruh berjaga-jaga agar
tidak menjadi mangsa sedangkan lelaki bebas melakukan apa-apa sahaja?. Apakah
pendidikan ibu bapa terhadap anak-anak kini perlu dikaji semula berdasarkan pengaruh
persekitaran seperti internet, VCD lucah dan sebagainya.
Kelab Pencegahan Jenayah SMK Pasir Putih menyoroti jenayah seks, punca dan
cara menanganinya.
Fakta Kes :
Berikut adalah, beberapa Fakta Kes Rogol untuk perhatian kita semua :
Kes 1 :
Nurul Hanis Kamil, pelajar tingkatan 4 Sekolah Menengah Datuk Abdul Rahman Yaakub,
Jasin Melaka dirogol dan diliwat sebelum dibunuh pada 3 Julai 2001 ketika pulang dari
sekolah oleh seorang pelajar lelaki berusia 17 tahun dari sekolah yang sama.
Kes 2 :
5 Julai 2003, Petaling Jaya :

Seorang remaja lelaki berumur 18 tahun dihukum penjara 9 tahun setelah mengaku
bersalah merogol adik kandungnya berumur 15 tahun.
Kes 3 :
Mayat Siti Nadirah Budah, kanak-kanak perempuan berusia 5 tahun ditemui dalam keadaan
separuh bogel di kawasan paya yang terletak kira-kira 500 meter dari Kampung Sibuga
Besar, Sandakan Sabah. Mangsa dipercayai dirogol sebelum dibunuh ketika pulang dari
kelas agama pada 7 Julai 2001.
Berikutan kejadian itu, seorang remaja lelaki berusia 17 tahun ditahan oleh pihak polis.
66
Mengapa Jenayah Rogol Ini Boleh Berlaku ? :
Berikut disenaraikan secara ringkas beberapa punca jenayah rogol :
Punca kejadian rogol :

1. Kurangnya pendidikan agama dalam kalangan perogol,
2. Kesedaran akhlak dan moral yang amat rendah,
3. Ketagihan dadah dan minuman keras yang boleh merangsang seks si penjenayah
rogol,
4. Dorongan dan pengaruh VCD lucah dan internet yang amat berleluasa,
5. Pergaulan yang bebas dalam kalangan remaja lelaki dan perempuan, dan banyak
lagi.
6. Mangsa suka melalui jalan, lorong atau tempat sunyi atau kawasan semak,
7. Suka menggunakan jalan pintas (short cut) walaupun jalan tersebut semak-samun
atau berbahaya,
8. Mangsa suka berjalan bersendirian atau berseorangan tanpa teman,
9. Mudah menerima pelawaan orang lain dan mudah mempercayai kata-kata sama ada
orang yang tidak dikenali atau baru dikenali,
10. Mangsa kebiasaannya mereka yang suka berkelakuan yang boleh menarik perhatian
perogol seperti memakai pakaian mencolok mata iaitu pakaian ketat dan terdedah,
11. Mangsa juga biasanya yang suka berjalan atau berkeliaran pada waktu malam,
12. Menaiki kenderaan awam secara bersendirian, dan banyak lagi.
Jenayah Rogol sebenarnya boleh dicegah. Bagaimana ?:

Selain mengenakan hukuman yang berat terhadap penjenayah rogol, kita,
khususnya kaum Hawa, boleh mengambil langkah awal untuk mengelakkannya :
1. Dengarlah nasihat kedua-dua ibu bapa, guru-guru atau orang yang lebih tua
daripada kita.
2. Pelajari dan amalkan ilmu agama yang diberikan kepada kita,
3. Jangan mudah mempercayai kata-kata orang yang baru kita kenali,
4. Jangan sekali-kali mengikuti orang yang kita tidak kenali,
5. Elakkan berjalan secara bersendirian,
6. Jangan sekali-kali menggunakan jalan atau lorong atau kawasan yang sunyi, semak-
samun atau gelap,
7. Elakkan daripada menaiki kenderaan awam seperti teksi apabila bersendirian,
8. Jika anda diperhatikan atau diekori oleh seseorang yang mencurigakan, segeralah
melarikan diri ke tempat yang ramai orang, dan
9. Jika ada kelapangan, pelajarilah ilmu seni mempertahankan diri seperti Seni Silat,
Tae Kwan Do, Karate dan sebagainya.
Penutup :
Berdasarkan paparan yang saya sampaikan tadi, saya mengharapkan agar ‘SLOT 5
MINIT CEGAH JENAYAH’ ini dapat membantu kita untuk mencegah dan menghindari
jenayah rogol, bukan sahaja dalam kalangan kaum Hawa tetapi kita semua termasuklah
kaum Adam.
Ingatlah, JENAYAH ADA DI MANA-MANA,

Oleh itu, HINDARILAH JENAYAH, SAYANGILAH WANITA,
JANGAN BIARKAN HIDUP MEREKA TERSEKSA DAN MERANA !
JANGAN BIARKAN HAWA NAFSU MENGUASAI DIRI KITA !
SEKIAN DAN TERIMA KASIH
67
c) Buli
Pendahuluan :
Jenayah dalam kalangan remaja belasan tahun di Malaysia bukan perkara baru,
malah wujud sejak berpuluh tahun yang lampau. Antaranya ialah kegiatan samseng. Walau
bagaimanapun, sejak kebelakangan ini timbul fenomena baru, iaitu mereka bukan sahaja
berani membelasah dan membuli , tetapi juga nekad membunuh.
Apa yang menyedihkan, kebanyakan mereka yang disyaki ialah seseorang yang
sememangnya dikenali oleh mangsa.
KPJ mengupas Isu ini.
Fakta Kes :
Berikut, dipaparkan beberapa Fakta Kes Belasah, Buli dan Bunuh yang pernah mengisi
muka depan akhbar-akhbar tempatan dan menjadi tajuk-tajuk utama siaran berita di kaca
TV :
Kes 1 : (Nak Tunjuk Hero)

Pada 7 Julai 2004, polis telah menahan 15 orang pelajar Sekolah Menengah Teknik
Pendang, Kedah dan disiasat mengikut Seksyen 147 Kanun Keseksaan kerana disyaki
merusuh dan membelasah dengan teruk Mohd. Isa Nayan, seorang pelajar sekolah sama.
Mangsa dipercayai mengalami lebam di bahagian belakang, dada dan pinggang, serta sukar
untuk berjalan dan menerima rawatan di Hospital Alor Setar.
Dalam kejadian jam 12 tengah malam itu, mangsa dibelasah di dalam sebuah bilik di
asrama sekolah berkenaan selepas berlaku perselisihan faham dengan sekumpulan 15
orang pelajar terbabit. Selepas kejadian itu kumpulan 15 orang pelajar terbabit mengugut
mangsa agar tidak melaporkan kejadian itu kepada guru atau warden asrama.
Siasatan awal kes ini mendapat bahawa kumpulan 15 orang pelajar terbabit cuba menjadi
dominan atau ’nak tunjuk hero’ di sekolah yang baru dibuka dengan jumlah pelajar yang
sedikit iaitu seramai 300 orang.
Tindakan awal yang telah diambil terhadap kumpulan pelajar terbabit. Selain disiasat
mengikut Seksyen 147 Kanun Keseksaan kerana disyaki merusuh dan membelasah,
mereka juga telah digantung sekolah selama 14 hari.
68
Kes 2 : (Gara-Gara Sebuah Cerek)
Muhammad Farid Ibrahim, pelajar tingkatan 4 Sekolah Menengah Agama (SMA) Dato’
Klana Petra Maamor, Ampangan Seremban Negeri Sembilan, dibelasah hingga mati di
antara pukul 10.30 pagi dan 4.15 petang, pada 28 Mac 2004 di Dorm Osman, Tingkat 2,
Asrama Putera sekolah berkenaan oleh 8 orang rakan seasramanya akibat mangsa tidak
meminjamkan cereknya kepada tertuduh.
Kelapan-lapan tertuduh sudahpun dihadapkan dan dibicarakan di Mahkamah Tinggi

Seremban Negeri Sembilan.
Mengikut pertuduhan, mereka didakwa mengikut Seksyen 302, Kanun Keseksaan dan
dibaca bersama dengan Seksyen 149 kanun yang sama. Jika sabit kesalahan mereka boleh
dihukum mati.
Kes 3 : (Mati Akibat Teman Wanita)

Pada 7 Julai 2004, seorang mahasiswa undang-undang, Darren Kang Tien Hua dibelasah
hingga mati oleh sekumpulan 11 orang lelaki yang sebahagiannya terdiri daripada pelajar.
Dalam kejadian pukul 3.30 pagi, mangsa pergi ke sebuah restoran bersama-sama teman
wanitanya. Mangsa menegur sekumpulan 11 orang lelaki yang asyik memerhatikan teman
wanitanya. Teguran mahasiswa berkenaan mencetuskan pergaduhan sehingga
menyebabkan dia dibelasah dengan teruk hingga mati.
Ekoran kejadian itu, ke 11 lelaki terbabit termasuk beberapa orang pelajar telah ditahan
reman selama 14 hari mengikut Seksyen 117 Kanun Prosedur Jenayah dan disiasat
mengikut Seksyen 302 Kanun Keseskaan iaitu membunuh. Seksyen itu memperuntukkan
hukuman mati jika sabit kesalahan.
Persoalan :
Berdasarkan paparan beberapa fakta kes yang telah saya utarakan tadi, kami benar-benar
mengharapkan agar kes-kes seumpama ini tidak wujud dan tidak akan wujud di sekolah
kita.
Namun sebelum mengakhiri slot ini, KPJ S meninggalkan beberapa persoalan untuk sama-
sama kita hayati dan fikirkan :
• Perlukah kita mengambil tindakan Buli, Belasah dan Bunuh terhadap rakan kita
sebagai jalan penyelesaian masalah yang kita hadapi ?,
• Tidak ada cara lainkah yang lebih bermoral dan berakhlak yang boleh kita gunakan
untuk menyelesaikan sesuatu masalah yang dihadapi ?,
• Sudah tidak adakah Guru-guru Pengawas atau Guru Kaunseling tempat kita
mengadu, berkongsi masalah atau melaporkan segala masalah yang kita hadapi ?
• Adakah kita akan hanya menyesali dan menginsafi perbuatan negatif kita setelah
kita dikenakan hukuman berat seperti hukuman sebatan rotan, penjara dan hukuman
mati ?
Fikir-fikirkan, Renung-renungkan, tepuk dada tanya iman.
69
Penutup :
Berdasarkan beberapa persoalan tadi, carilah jawapannya. Saya pasti hanya diri kita sahaja
yang dapat memberikan jawapan yang terbaik.
INGAT……..’
HIDUP HANYA SEKALI,
BERBUAT BAIK AMALAN MULIA
BUDI DAN JASA DIKENANG SENTIASA.
d) PENYALAHGUNAAN DADAH:
Definisi :
Dadah ialah bahan kimia yang boleh menimbulkan kesan perubahan terhadap
psikologi, emosi atau tingkah laku seseorang.
Penyalahgunaan dadah ialah penggunaan bahan kimia secara tidak sah ataupun
haram yang mengakibatkan kerosakan fizikal, mental, emosi atau hubungan sosial
seseorang.
Semua dadah adalah berbahaya. Kesan dadah bergantung kepada :
1. dos atau kuantiti,
2. kekerapan dadah diambil dan
3. cara menggunakannya (seperti menghisap, menyedut, menyuntik melalui kulit
dan sebagainya).
Dadah terdiri daripada beberapa jenis seperti Morfin, Heroin, Ganja, Kanabis, Kosoin
dan banyak lagi. Jenis dadah yang paling popular dan mengancam negara masa kini
ialah ‘SYABU’
Kesan-Kesan Negatif Pengambilan Dadah :
Profil penagihan dadah di Malaysia menunjukkan bahawa sebahagian besar

daripada penagih dadah adalah di dalam lingkungan umur 15 – 25 tahun. Sebahagian
besarnya ialah belia-belia yang masih bersekolah sama ada di sekolah ataupun di pusat-
pusat pengajian tinggi.
Antara faktor yang mendorong penagihan dadah ialah :

1. Keseronokan,
2. Perasaan Ingin Tahu,
3. Pengaruh Rakan Sebaya,
4. Meningkatkan Keseronokan Seksual, dan
5. Tekanan Jiwa.
70
Kesan pengambilan dadah akan menimbulkan kerugian atau kemudaratan kepada diri
sendiri, keluarga dan masyarakat. Orang yang paling dekat dengan penagih seperti ibu
bapa, keluarga dan rakan-rakan akan turut merasai kesan daripada penyalahgunaan dadah
itu seperti kehilangan wang ringgit, kerungsingan, penyakit berbahaya dan banyak lagi yang
boleh menghancurkan keluarga terlibat.
Tanda-Tanda Penagihan Dadah :
1. Kemerosotan peratus kehadiran ke sekolah

2. Tekanan yang kerap mengakibatkan kemarahan, selalu menguap dan tidak
bermaya,
3. Hilang fokus terhadap pelajaran,
4. Risiko penagihan amat tinggi dalam kalangan pelajar yang merokok,
5. Kemerosotan prestasi pelajaran secara mendadak seperti kerja rumah tidak siap,
peratus markah jatuh secara mendadak,
6. Mengelakkan diri daripada tanggungjawab,
7. Kemerosotan rupa paras dan kebersihan diri,
8. Tabiat suka menyembunyikan apa-apa yang dilakukan atau yang dimiliki,
9. Hilang selera makan, kurang berat badan, mata berkaca-kaca dan berair atau mata
kuyu,
10. Sering melakukan perbuatan menyedut melalui hidung seolah-olah melakukan
perlakuan menarik hingus,
11. Parut dan bekas suntikan di lengan dan di hujung jari bertukar warna akibat
menghisap ganja,
12. Bau badan kurang menyenangkan,
13. Berdampingan dengan mereka yang diketahui merokok atau menagih dadah,
14. Kerap meminta wang secara berlebihan daripada keluarga,
15. Kerap meminjam wang daripada rakan,
16. Sering mencuri barang-barang yang mudah dijual dari rumah, kelas atau sekolah,
saudara mara dan sebagainya,
17. Selalu mengunjungi tempat-tempat terpencil tanpa sebab seperti stor dan bilik atau
kawasan semak yang jauh daripada orang ramai dengan tujuan menagih dadah, dan
banyak lagi.
Walau bagaimanapun, kita tidak harus membuat kesimpulan sendiri yang seseorang pelajar
itu penagih dadah berdasarkan tanda-tanda yang saya katakan tadi. Ada baiknya kita
menyiasat dahulu, bertanya secara terus-terang kepada seseorang yang disyaki atau
merujuk Guru Pengawas, Guru Kaunseling atau pakar-pakar perubatan.
Penutup :
Secara realitinya, sama ada anda ada niat untuk menceburkan diri, atau baru mula
melibatkan diri atau sudah lama berkecimpung dengan dunia hina ini,
Hanya anda yang tahu.
Pesan KPJ :
HINDARILAH DAN JAUHILAH NAJIS DADAH,
JANGAN SEKALI-KALI MENOLEH KEPADANYA,
JANGAN CUBA-CUBA DEKATI MEREKA YANG MENAGIH,
JADILAH INSAN YANG BERGUNA DAN BERMARUAH,
INGAT, Dadah Musuh Negara.
71
e) AKADEMIK DAN AKHLAK : Mana Lebih Penting ?
Pendahuluan :
Adakah Sekolah kita, telah melahirkan generasi pelajar kurang berdisiplin dan kurang
bermotivasi sehingga setiap masa pihak sekolah, khususnya Pihak Pentadbir dan Badan
Pengawas perlu mengajar, memarahi, mendenda, mengambil tindakan disiplin seperti
gantung sekolah, hukuman rotan serta mengadakan program demi program seperti Kempen
Sifar Rokok, Kempen Menghormati Guru dan sebagainya ?
Kelab Pencegahan Jenayah cuba untuk merungkaikan persoalan-persoalan ini.
Persoalan :
Jika jawapannya ‘tidak’, kenapa pula pelbagai bentuk tindakan, hukuman atau dendaan
serta pelbagai program perlu dilancarkan dan jika jawapannya ‘ya’, kenapa boleh jadi
begitu ?
Adakah pendidikan kita hanya memberikan penekanan pada kejayaan akademik sehingga
lupa kepada pembinaan sahsiah yang baik serta disiplin yang tinggi ?
Hari ini, bermula di peringkat sekolah rendah, ternyata kita hanya memberikan sanjungan
yang berlebihan kepada mereka yang berjaya dalam bidang akademik.
Suasana tidak menunjukkan bahawa mereka yang berdisiplin tinggi dan berakhlak mulia
dijadikan contoh kepada kejayaan kepada pelajar-pelajar lain. Kini kekayaan dan kejayaan
seseorang dari segi material dipandang tinggi tanpa melihat kepada peribadi mereka.
Tidak hairanlah jika kita melihat ada kalangan masyarakat kita yang mempunyai kedudukan
tinggi dalam satu-satu bidang terlibat dengan rasuah.
Jika akhlak dipandang remeh, maka terjadilah apa yang kita katakan sikap kurang
berdisiplin dan berakhlak membiak begitu sihat dalam kalangan kita.
Kita sering terbaca dan mendengar berita mengenai ’Mat Rempit’ melanggar nenek tua. Kita
terbaca kisah pelajar dipenjarakan kerana tuduhan rogol. Kita terbaca pelajar buli rakan. Kita
terbaca pelajar pukul guru. Malah di sekolah kita juga, suatu masa dahulu kita pernah
dikejutkan dengan isu-isu ,pelajar menghina dan melempar seorang Mak Cik penjaga
tandas, kita pernah dikejutkan dengan berita pelajar membuang seluar dalam ke dalam
tangki pam tandas pelajar lelaki, kita pernah disajikan dengan isu papan tulis di kelas
di kopak dan dirosakkan, kita pernah dihidangkan dengan kes pelajar kencing di dalam
kelas dan banyak lagi.
Kempen saja tidak memadai jika kebanyakan pelajar tingkatan 5, 4 atau 3 gagal
menunjukkan contoh yang baik kepada adik-adik pelajar yang lain. Contoh yang baik datang
daripada diri kita sendiri. Bagaimana adik-adik pelajar tingkatan 1 atau 2 mahu menghormati
abang atau kakak pelajar tingkatan 4 atau 5 jika mereka membuli atau menunjukkan contoh
teladan yang kurang sopan. Pendek kata, tidak ada yang lebih indah melainkan ‘abang atau
kakak hormat adik’ dan ‘adik hormat abang atau kakak’.
Hari ini pihak pentadbir mahupun guru-guru kita, berasa amat kecewa melihat kita kurang
menghormati guru, kurang menunjukkan disiplin dan moral serta akhlak yang baik. Lebih-
lebih lagi jika kita tidak menunjukkan perubahan sama ada perubahan prestasi akademik
mahupun prestasi disiplin serta akhlak kita.
72
Apapun tindakan, hukuman, program atau kempen yang dilakukan oleh pihak sekolah, KPJ
pasti, itu semua hanya membazirkan wang pihak sekolah dan masa guru-guru sahaja jika
semua pelajar yang ada di sini termasuk saya, gagal memberikan dan menunjukkan
penekanan sahsiah yang baik setanding dengan usaha mencapai kejayaan akademik.
Anda mungkin setuju dengan pandangan saya bahawa guru-guru kita lebih bangga melihat
seorang pelajar berkelulusan rendah tetapi mempunyai disiplin dan budi pekerti yang tinggi,
daripada pelajar yang mempunyai prestasi akademik yang tinggi tetapi bersikap ‘hidung
tinggi’.
Malah pengetua kita, guru-guru pengawas dan semua guru akan bertambah bangga jika kita
mampu memiliki prestasi pelajaran yang cemerlang dan memiliki akhlak yang gemilang.
Kesimpulan :
Jika ini berlaku, KPJ pasti dan amat pasti, guru-guru khususnya guru disiplin, tidak perlu lagi
banyak membazirkan masa mereka untuk mengambil tindakan disiplin dan hukuman kepada
kita yang sering melanggar peraturan sekolah dan pihak sekolah juga tidak perlu lagi
membazirkan wang mengadakan pelbagai program membentuk sahsiah dan disiplin kita,
malah masa guru dan wang sekolah boleh dihabiskan sepenuhnya untuk meningkatkan
prestasi akademik kita
Mungkin ini sesuatu yang terlalu ideal. Satu impian KPJ yang terlalu besar. Tetapi tanpa
impian, kenyataan tidak akan kesampaian. Marilah kita semua pelajar jadikan disiplin dan
akhlak yang baik sebagai satu wawasan menuju Visi dan Misi Sekolah iaitu melahirkan
pelajar-pelajar gemilang akhlak.
KPJ mengakhiri slot ini dengan sebahagian kata-kata hikmah dari Buku Peraturan Sekolah
untuk pedoman kita semua, yang berbunyi :
‘….……….Tanpa ‘peraturan’ pelajar-pelajar tidak ada hala tuju dan tidak mengetahui
norma-norma sosial yang menjadi pegangan masyarakatnya………’.
SAMA-SAMALAH KITA BERHIJRAH, :
• Dari kurang baik kepada baik

• Dari kurang bermoral kepada lebih bermoral,
• Dari kurang menghormati guru kepada lebih menghormati guru, dan
• Dari berfikiran negatif kepada berfikiran lebih positif,
73
f) PONTENG
‘TAK NAK PONTENG ?’

Betulkah kita Tak Nak Ponteng ?’
Itulah isu yang ingin KPJ paparkan pada kali ini.
KPJ mendefinisikan ponteng sebagai ‘tidak menghadirkan diri’ atau ‘tidak wujud semasa
orang lain wujud’ tanpa sebab atau alasan yang munasabah.
KPJ juga mengklasifikasikan ponteng kepada 5 jenis iaitu :
1. ponteng sekolah (tidak hadir ke sekolah pada satu atau lebih hari)
2. ponteng kelas (tidak hadir ke kelas semasa suatu-satu pengajaran dan pembelajaran
dijalankan)
3. ponteng perhimpunan (tidak hadir perhimpunan tanpa sebab)
4. ponteng GERKO dan SUKAN (tidak hadir untuk menjalankan sebarang aktiviti
GERKO atau SUKAN)
5. ponteng solat (bagi pelajar Islam )
MENGAPA KITA TIDAK HARUS PONTENG KE SEKOLAH?

Kita sudah sedia maklum, sekolah merupakan institusi sosial paling penting, kerana
sekolah ialah tempat kita dididik dengan ilmu pengetahuan serta diterap dengan disiplin dan
nilai-nilai murni. Oleh itu, saya amat yakin dan saya mengangap bahawa sekolah kita
merupakan salah sebuah pusat latihan yang memberikan pendidikan kepada para pelajar
agar bersedia menghadapi cabaran hidup dan seterusnya mampu memimpin diri sendiri
serta generasi akan datang.
Tidak dinafikan bahawa sekolah merupakan tempat kita menimba ilmu pengetahuan serta
menerima pendidikan secara formal dan segala aspek yang berkaitan . Tanpa bimbingan
dan pengajaran yang sewajarnya, saya yakin, kita tidak akan ke mana-mana. Kita tidak akan
dapat mengikuti arus pemodenan negara pada masa ini.
Rakan-rakan yang dikasihi sekalian,

Di sekolah, guru ialah individu yang paling bertanggungjawab terhadap pendidikan yang
diberikan kepada kita. Mereka terlatih dan profesional dalam pendidikan. Segala ilmu yang
diajarkan dapat membuka minda kita untuk berfikir secara kritis dan kreatif. Penerapan nilai-
nilai positif dan disiplin yang tegas pula dapat membentuk imej dan keperibadian seseorang
pelajar. Ilmu yang dipelajari di sekolah merupakan benteng yang boleh menghalang kita
daripada terpengaruh dengan anasir-anasir jahat yang boleh merosakkan kita. Di samping
itu, kegiatan KoKurikulum yang dijalankan di sekolah dapat membentuk dan mencungkil
bakat kepimpinan seseorang pelajar yang berpengetahuan dan berwawasan tetapi juga
dapat memberikan daya kekuatan untuk menangkis segala kegiatan jenayah .
Bayangkanlah kita ponteng sekolah hari ini,

Sudah tentu kita akan ketinggalan satu-satu formula atau topik yang diajarkan bagi setiap
mata pelajaran. Jika pada hari ini ada 5 subjek yang diajarkan, kita sudah mengalami
kerugian 5 subjek. Kalau setiap guru memberikan kerja rumah, kita sudah mengalami
kerugian 5 kerja rumah dan sudah tentu kita tidak dapat menyelesaikan tugasan atau kerja
rumah yang diberikan. Keesokan harinya pula, guru pasti akan memeriksa kerja rumah yang
diberikan, dan sudah pastinya kita akan menerima hukuman.
Bayangkan kalau kita ponteng berhari-hari. Sudah tentu kerugian dan masalah yang banyak
akan kita alami.
Oleh itu, janganlah ponteng jika tidak ada sebab-sebab yang terlalu penting seperti sakit
atau sebagainya. Jika kita tidak pernah ponteng sekolah, sudah tentu kita dapat menguasai
74
sesuatu topik atau bab yang diajarkan oleh guru dengan baik.Apabila kita dapat menguasai
mata pelajaran itu dengan baik, kita boleh menjawab soalan dengan mudah. Dan bila kita
boleh menjawab soalan dengan mudah, saya amat yakin, kita mampu lulus dengan
cemerlang dalam ujian atau peperiksaan. Bahkan bukan itu saja, di sekolah juga kita
diterapkan dengan nilai-nilai murni yang menjadikan kita sebagai seorang pelajar yang
cemerlang disiplin dan cemerlang akhlak. Bukankah itu sesuatu yang membanggakan pihak
sekolah dan ibu bapa kita.
lngatlah, jika sering ponteng, kita amat terdedah kepada banyak gejala sosial yang negatif
di luar sana. Mula-mula melepak. Apabila melepak cuba mengganggu orang, merokok,
menghidu gam, mengambil syabu dan menagih dadah. Tidak cukup dengan itu, kita
mengugut, membuli, kemudian membelasah orang. Tidak puas lagi, kita terjebak dalam
kegiatan hina seperti mencuri, menyamun, meragut , merompak dan seterusnya mungkin
membunuh.
Adakah ini matlamat hidup kita?. Adakah ini sikap seorang yang terpelajar?. Adakah ini yang
diharapkan oleh pihak sekolah, ibu bapa dan masyarakat kita?. Adakah kita rela untuk hidup
tanpa hala tuju, jadi penganggur ukur jalan sana sini?.
Bolehkah kita ‘Menuju Ke Arah Kegemilangan Yang Menyeluruh’ seperti yang termaktub
dalam Falsafah Sekolah, jika kita sering saja ponteng sekolah ? Adakah kita ? Bolehkah kita
? atau Mampukah kita ?.Tanyalah diri kita kerana kita penentu segala-galanyanya.
Rakan-rakan yang dihormati sekalian,

Pihak sekolah mempunyai peraturan yang tegas lagi adil :
1. Di dalam Buku Peraturan Sekolah : ponteng sekolah dan ponteng kelas adalah
dianggap sebagai Perkara 26.0 : Kes Salah laku Berat, yang boleh dikenakan
tindakan gantung dan buang sekolah serta merta, dan
2. hukuman rotan boleh dikenakan kepada mereka yang Lewat Hadir dan Tidak hadir
ke sekolah tanpa sebab yang munasabah serta ponteng perhimpunan rasmi dan
ponteng solat (bagi pelajar Islam sesi petang)
KPJ mengajak rakan-rakan semua, janganlah kerana kita rajin hadir ke sekolah kerana kita
takut akan hukuman dan tindakan yang akan diambil. Tetapi :
1. hadirlah ke sekolah kerana diri kita penuh dengan motivasi,
2. hadirlah ke sekolah kerana ilmu, dan
3. hadirlah ke sekolah kerana ingin berjaya.
AKHIR KATA DARIPADA SAYA :

‘SAYA HADIR KE SEKOLAH INI KERANA INGIN MENJADI MURID YANG BERILMU DAN
BERDISIPLIN’
75
g) ‘GENGSTERISME
ADAKAH anda seorang gengster ?

Adakah kita ahli mana-mana ‘geng’ di sekolah kita ?
Kali ini, KPJ mengutarakan satu isu yang hangat di pasaran :
‘GENGSTERISME’
Golongan remaja dapat didefinisikan sebagai satu golongan peralihan iaitu peralihan dari
segi sikap, fizikal, mental, emosi, rohani dan jasmani daripada golongan atau alam kanak-
kanak ke alam dewasa. Golongan ini merangkumi individu lelaki dan perempuan yang
berusia dalam lingkungan umur 13 hingga 20 tahun dan termasuklah semua pelajar.
Atas hakikat inilah, maka sesetengah remaja masih lagi terikut-ikut dengan gaya hidup
kanak-kanak dan sesetengahnya pula mahu kelihatan matang seperti orang dewasa. Hal ini
mengakibatkan remaja semakin tersepit dalam arus pemodenan negara dan akhirnya
muncullah golongan remaja yang terjerumus dalam kegiatan jenayah dan masalah sosial.
PUNCA
1. Memang tidak dapat dinafikan bahawa punca utama masalah ini datangnya daripada
masalah kekeluargaan. Kajian mendapati hampir 70% remaja yang terlibat dalam
masalah ini terdiri daripada keluarga yang porak peranda. Remaja terbabit
merasakan bahawa mereka sudah kehilangan tempat untuk mengadu segala
masalah dan malu untuk menghadapi masyarakat.
2. Dalam proses memajukan negara, kita disogokkan dengan pelbagai rancangan dan
artikel yang kurang bermutu dari Barat yang bertentangan dengan ajaran agama dan
budaya kita. Rancangan dari Barat menonjolkan ciri-ciri keganasan yang sesuai
dengan naluri mereka yang sentiasa ingin mencuba sesuatu yang baru.
3. Selain itu, pengaruh rakan sebaya juga merupakan punca utama berlakunya
masalah gengsterisme dalam kalangan remaja. Hal ini kerana rakan adalah
pengaruh terbesar yang boleh mengubah pendirian seseorang. Remaja seharusnya
menjauhkan diri daripada rakan yang bersikap negatif kerana dalam usia yang
meningkat naik, remaja perlu dapat menilai antara yang baik dengan yang buruk.
Remaja tidak akan melakukan jenayah sekiranya wujud kesedaran bahawa kegiatan
tersebut menyalahi undang-undang negara atau peraturan sekolah, melanggar batas agama
dan budaya bangsa remaja itu sendiri. Selain kurangnya kesedaran, remaja masa kini juga
terlalu cetek dari segi didikan rohani dan jasmani.
76
HUKUMAN ATAU TINDAKAN :
1. Hukuman atau tindakan undang-undang yang tegas akan dikenakan terhadap

remaja yang melakukan jenayah. Contohnya, Kes bunuh Muhammad Farid Ibrahim,
seorang pelajar tingkatan 4 Sekolah Menengah Agama (SMA) Dato’ Klana Petra
Maamor, Ampangan Seremban Negeri Sembilan, yang dibelasah hingga mati.
Hukuman yang dikenakan ialah dihadapkan dan dibicarakan di Mahkamah Tinggi
serta didakwa mengikut Seksyen 302, Kanun Keseksaan dan jika sabit kesalahan
mereka boleh dijatuhi hukuman mati.
2. Kita merujuk kepada peraturan sekolah kita pula : Berdasarkan Buku Peraturan
Sekolah pindaan 2003, Perkara 26 tindakan ke atas pelajar yang terlibat dengan
kes-kes ‘gengsterisme’ seperti bergaduh, mengugut, memukul, melepak dan
sebagainya boleh digantung atau dibuang sekolah serta merta dan akan dikenakan
sebatan rotan.
Sebenarnya terlalu banyak yang boleh diperkatakan tentang masalah gengsterisme dalam
kalangan remaja. Semua masalah ini akan berakhir jika semua pihak bersatu-padu, tidak
kiralah sama ada ibu bapa, pihak sekolah, pihak kerajaan, masyarakat sekeliling ataupun
remaja itu sendiri.
KPJ mengingatkan diri kami sendiri dan juga rakan-rakan sekalian, janganlah pula kita
jadikan alasan bahawa jika kita mempunyai masalah keluarga atau institusi kekeluargaan di
rumah tidak kukuh, kita sewenang-wenangnya membabitkan diri ke arah budaya yang tidak
bermoral ini.
Janganlah pula, apabila ibu bapa kurang memberikan perhatian, kita jumpa ‘geng’ kita.
Kalau ‘geng’ yang kita jumpa itu baik, sering menasihati kita atau boleh berkongsi masalah
dengan kita, kita selamat. Tetapi, kalau ‘geng’ itu sendiri ‘membatu api’ atau mengajak kita
melakukan sesuatu yang negatif untuk melupakan masalah kita, saya rasa kita amat-amat
rugi.
Satu lagi pesanan KPJ, adalah lebih baik kita menubuhkan ‘geng perbincangan’ atau ‘study
group’ daripada kita menubuhkan ‘geng-geng yang melampau’ yang amat merugikan dan
suka membuang masa, seperti suka membuli, suka menganggu, suka lepak dan banyak
lagi.
Saya ingin bertanya kepada kita semua, ada berapa banyak ‘study group’ atau ‘kumpulan-
kumpulan perbincangan’ yang ada di sekolah kita ini ? Saya rasa kita boleh hitung dengan
jari.
Rakan-rakan semua, kita anak-anak bangsa yang bakal meneraju negara Malaysia yang
tercinta :
Fikirlah, bukalah mata, jangan sekali-kali kita asyik terleka,
Jangan asyik dibuai mimpi,
zaman remaja hanya sekali, sekiranya tersilap langkah, kita yang akan merana .
77
h) KERJA AMAL MENCERIAKAN SEKOLAH
(Menanam Bunga Langsuyur di dalam Pasu Bunga )

PERSEDIAAN 1. Persediaan Awal :
AWAL
1.1 Guru Penasihat perlu menyediakan bahan dan
peralatan berikut sebelum memulakan proses
penanaman pokok bunga langsuyur di dalam pasu,
iaitu :
a) Peralatan :
1.1.1 Gunting Bunga (5-8 bilah)
1.1.2 Kain Lap (untuk mengelap dan
membersihkan daun)
1.1.3 Paku bersaiz 1-2 inci (untuk
menggantung pasu)
1.1.4 Tukul (1-2 bilah)
b) Bekas penanaman :
1.1.1 Pasu gantung (20-25 buah)
1.1.2 Tali bersaiz sesuai (1 atau 2 gulung)
1.1.3 Batu-batu kecil (untuk menutup lubang
pasu
c) Bahan penanaman :
1.1.1 Pokok Langsuyur bersaiz sederhana
(20-30)
1.1.2 Tanah, pasir, rumput atau daun-daun
kering atau sabut kelapa
d) Bahan Penyubur :
1.1.1 Baja organik
2. A rahan :
2.1 Guru Penasihat memaklumkan aktiviti akan datang
ialah ‘Kerja Amal : Menanam Bunga Langsuyur Di
Dalam Pasu‘.
2.2 Guru Penasihat membahagikan ahli/pelajar kepada
5 Kumpulan. Setiap kumpulan adalah seramai lebih
kurang 10 orang dan setiap kumpulan mempunyai
tugas-tugas tertentu seperti berikut :
2.2.1 Kumpulan 1 :
- menyediakan makanan dan minuman
serta peralatan (pinggan,sudu,garpu
dan gelas)
- Contoh (mee goreng dan air
sirap/minuman panas)
2.2.2 Kumpulan 2, 3, 4 dan 5

- dimaklumkan kelak
78
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1. Perhimpunan : 1. P.A Sistem
1.1 Ahli/pelajar berkumpul dan berbaris mengikut jantina.
1.2 Nyanyian Lagu : 2. Kaset Lagu
‘Mari Cegah Jenayah’ ‘Mari Cegah
1.3 Ucapan dan Taklimat ringkas oleh : Jenayah’
1.4 Guru Penasihat
1.5 Presiden atau wakil AJK 3. Kamera
Digital
2. Mengambil Kehadiran Ahli/Pelajar : 1 P.A Sistem
2.1 Setiausaha mengedarkan ‘Borang Kehadiran’ kepada
ahli/pelajar dan mengarahkan mereka menuliskan 2. Borang
nama dan tingkatan mereka pada ruangan yang kehadiran
ditetapkan mengikut tingkatan dan jantina.
2. Fail
Kehad
iran

3.1 Ahli/pelajar diminta untuk membuat catatan seperti Tulis Gerko
berikut pada Kad Gerko masing-masing:
3.2 ‘Tarikh pada hari berkenaan’ pada ruangan ‘TARIKH’, 2. Marker Pen 2. Pen
3.3 ‘KERJA AMAL MENCERIAKAN SEKOLAH : MENANAM
BUNGA LANGSUYUR DI DALAM PASU GANTUNG’
3. Pemadam
Pada ruangan `aktiviti’
Papan Tulis.
4. Bakul
Plastik
Ahli/pelajar diminta menghantar Kad Gerko kepada Guru
Penasihat yang ditugas untuk menandatangani kad tersebut.
4. Taklimat :
memberikan taklimat kepada semua ahli/pelajar
tentang perkara berikut:
a. pembahagian Unit Kerja
b. langkah dan cara penanaman pokok bunga
langsuyur
aspek keselamatan dan disiplin semasa menjalankan aktiviti
79
L AKTIVITI BAHAN
A
N
G
K
A
H
5. Pembahagian Unit Kerja :
5.1 Ahli/pelajar dibahagikan kepada 6 Unit Kerja, iaitu :

1. Peralatan
a. Kumpulan 1 (Unit Makanan dan Minuman) :
(pinggan,
- bertindak untuk menyediakan dan
sudu, garpu
menghidangkan makanan dan minuman kepada
dan gelas)
guru-guru penasihat dan semua ahli/pelajar yang
terlibat dalam melaksanakan aktiviti ini.
- Unit ini terdiri daripada 12 orang ahli :
(10 orang perempuan dan 2 orang lelaki).
b. Kumpulan 2 (Unit Menyediakan Tanah dan

1. Penyedok
Campurannya) :
- bertindak untuk menyediakan tanah dan
campuran tanah seperti (pasir, sabut
kelapa,rumput dan daun-daun kering atau habuk
kayu)
- Unit ini terdiri daripada 10 orang ahli lelaki.
c. Kumpulan 3 (Unit Mencantas Daun) :

1. Gunting
- bertindak mencantas daun-daun kering atau
Bunga
mati, koyak, dan rosak.
- Unit ini terdiri daripada 10 orang ahli perempuan.
1. Pasu
d. Kumpulan 4 (Unit Menanam Pokok) :
Bunga
- bertindak untuk menanam pokok bunga
Gantung
Langsuyur dengan campuran tanah yang
disediakan oleh Kumpulan 2 dan 3.
2. Pokok
- Unit ini terdiri daripada 10 orang ahli perempuan
Bunga
dan lelaki.
Langsuyar
e. Kumpulan 5 (Unit Menggantung) :
- bertindak untuk :
1. Tali
1. menyediakan paku tempat bunga digantung
2. menyediakan tali dan mengikat pasu dengan
2. Paku
tali dengan kepanjangan yang sesuai
3. menggantung pasu pokok bunga Langsuyur
3. Tukul
di tempat yang ditetapkan
- Unit ini terdiri daripada 10 ahli lelaki.
80
L AKTIVITI BAHAN
A
N
G
K
A
H
f. Kumpulan 6 (Unit Membersihkan Daun, 1. Kain Lap
Membaja dan Menyiram) : 2. Baja
- bertindak untuk Organik
1. membersihkan daun pokok bunga langsuyur 3. Baldi
dengan mnenggunakan kain basah. 4. Timba
2. membaja pokok bunga Langsuyur dengan
baja organik
3. menyiram pokok bunga Langsuyur
- Unit ini terdiri daripada 10 ahli perempuan.
6. Membersihkan Tempat dan Mengemas Peralatan :

1. Penyapu
2. Tong
mengarahkan :
Sampah
a. Pelajar Lelaki mengumpul, mengemas,
menyusun dan mengembalikan semua peralatan
ke tempat asal.
b. Pelajar Perempuan menyapu, memungut dan
membuang semua sampah, tanah dan
sebagainya.
Rehat :
1. Pinggan
6.2 Semua guru penasihat dan ahli/pelajar berehat
2. Sudu/
(makan dan minum)
garpu
6.3 Kumpulan 1 (Unit Makanan dan Minuman) bertindak
sebagai
3. Gelas
- menyediakan makanan dan minuman.
- mengemas dan membersihkan tempat
- mencuci pinggan, gelas, sudu dan garpu.
7.1 Kad Gerko yang telah ditandatangani oleh Guru

7.2 Ahli/pelajar diminta memeriksa Kad Gerko masing-
sebaliknya.

(jika ada)
81
L AKTIVITI BAHAN
A
N
G
K
A
H
9.1Segala peralatan dikumpulkan dan dikembalikan ke
tempat asal.
9.2Dewan dibersihkan dan dikemaskan.
9.3P.A Sistem dikembalikan ke tempat asal.
9.4Semua kawasan tempat menjalankan sebarang aktiviti
dan kawasan tempat makan dan minum diperiksa sekali lagi
untuk memastikan kebersihannya sebelum bersurai.
10 Bersurai :
82
i) AKTIVITI LUAR : LAWATAN

PERSEDIAAN 1. Mengadakan Mesyuarat Agung Tahunan :
AWAL 1.1 Menentukan aktiviti lawatan.
1.2 Menentukan dan menetapkan tempat yang hendak
dilawati.
2. Menghubungi Tempat Dilawati :

2.1 Menghubungi dan menetapkan Tarikh, Hari dan Masa
lawatan ke tempatr yang hendak dilawati.
2.2 Memaklumkan bilangan pelajar dan guru yang ingin
melawat
2.3 Memaklumkan tujuan dan matlamat lawatan
3. Menyenaraikan Ahli Rombongan Yang Mengikuti

Lawatan :
3.1 Menyenaraikan Guru Penasihat (guru pengiring).
3.2 Menyenaraikan 10 orang AJK kelab.
3.3 Menyenaraikan 20 orang pelajar berisiko tinggi yang
melakukan gejala negatif.
4. Menyediakan Kertas Kerja Lawatan :

(Contoh Kertas Kerja Lawatan dilampirkan)
5. Mengisi, Menyiapkan dan Menghantar Borang

Permohonan Pelancongan Sekolah (UNDANG-UNDANG
PELANCONGAN SEKOLAH-SEKOLAH 1957)
PERSEDIAAN 1. Mengadakan Taklimat :

SEMINGGU 1.1 Guru Penasihat memanggil semua ahli/pelajar yang
SEBELUM terlibat dengan lawatan berkumpul untuk diberikan
BERTOLAK taklimat lebih lanjut aktiviti lawatan tersebut .
Antaranya :
1.1.1 Tempat Yang Hendak Dilawati :
1.1.2 Tentatif program :
1.1.3 Pakaian :
- AJK Tertinggi :
(Diwajibkan memakai Pakaian Seragam
Kelab yang lengkap)
- Ahli/Pelajar Biasa :
(Diwajibkan memakai Pakaian Sekolah
lengkap)
1.1.4 Disiplin dan Peraturan Semasa Mengadakan
Lawatan.
2. Mengedarkan dan Mengumpulkan Borang Kebenaran

Ibu Bapa / Penjaga Untuk Mengikuti Lawatan :
2.1 Borang Borang Kebenaran Ibu Bapa / Penjaga

Untuk Mengikuti Lawatan diserahkan kepada
pelajar seminggu sebelum mengadakan lawatan
dan memberikan tempoh 2 hari untuk
dikembalikan kepada guru.
83
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1 Sebelum Bertolak : 1. Borang 1. Kad
kehadiran Gerko
1. Mengambil Kehadiran Ahli/Pelajar :
1.1 Setiausaha mengedarkan ‘Borang Kehadiran’ kepada 2. Fail 2. Pen
ahli/pelajar dan mengarahkan mereka menuliskan Kehadiran
nama dan tingkatan mereka pada ruangan yang 3. Buku
ditetapkan mengikut tingkatan dan jantina. Catatan
3. Kamera
2. Penyerahan Kad Gerko Kepada Guru Penasihat :
2.1 Ahli/pelajar diminta untuk membuat catatan seperti
2.1.1 ‘Tarikh pada hari berkenaan’ pada ruangan
‘tarikh’,
2.1.2 ‘AKTIVITI LUAR : LAWATAN’ pada ruangan
‘aktiviti’

4. Mengira bilangan ahli/pelajar.

4.1 Guru Penasihat atau Guru Pengiring perlu mengira
bilangan ahli/pelajar yang hadir atau yang
mengikuti lawatan dari semasa ke semasa dan
memastikan bilangan itu sama sepanjang
mengadakan lawatan sehinggalah
kembali ke sekolah.
2 Ketika Berada Dalam Bas atau Kenderaan :
1. Beratur :
1.1 Guru Penasihat atau Guru Pengiring perlu memastikan
ahli/pelajar beratur atau berbaris ketika menaiki atau
ketika turun daripada bas atau kenderaan.
2. Menentukan Tempat Duduk :

2.1 Guru Penasihat atau Guru Pengiring perlu
mengasingkan tempat duduk pelajar lelaki dan
perempuan ketika berada di dalam bas atau
kenderaan untuk mengelakkan perkara yang tidak
diingini berlaku.
pelajar dan sentiasa mengutamakan keselamatan

mereka.
84
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
3. Menjaga Keselamatan dan Mengawal Tingkah

memantau dari semasa ke semasa tingkah laku

memastikan ahli/pelajar sentiasa menjaga nama
baik sekolah.
3. Ketika Menghadiri Sesi Lawatan :
1. Menjaga Disiplin, Tingkah Laku dan Tutur Kata :

1.1 Guru Penasihat atau Guru Pengiring perlu memastikan
ahli/pelajar menjaga serta mengawal disiplin, tngkah
laku dan tutur kata mereka ketika menghadiri Sesi
Lawatan.
memastikan ahli/pelajar sentiasa menjaga nama
baik sekolah.
2. Mendapatkan Maklumat :
memastikan ahli/pelajar mengajukan seberapa
banyak soalan berkaitan dengan bersopan untuk
mendapatkan seberapa banyak maklumat.
memastikan ahli/pelajar membuat atau
mengambil catatan jika perlu semasa lawatan
dijalankan.
memastikan ahli/pelajar mengucapkan ‘terima
kasih’ kepada sesiapa sahaja yang dilawati
(penceramah, pengiring, penyambut tetamu dan
sebagainya)
4 Bersurai :
85
KERTAS KERJA PROGRAM LAWATAN SAMBIL BELAJAR
KELAB PENCEGAHAN JENAYAH
SMK......................................
PENGENALAN
Program ini merupakan anjuran Kelab Pencegahan Jenayah ......... dengan kerjasama Unit
Bimbingan Kaunseling. Tujuan diadakan program ini adalah bagi mencapai sasaran dan
objektif seperti perenggan di bawah di samping melaksanakan takwin kelab.
MATLAMAT
Melahirkan pelajar-pelajar yang mempunyai kesedaran yang tinggi terhadap keburukan

melakukan jenayah di samping menjadikan mereka sebagai pelajar yang berilmu,
berdisiplin, berketrampilan dan berkeyakinan serta mampu memartabatkan nama sekolah.
OBJEKTIF
1. Meningkatkan kesedaran dalam kalangan pelajar tentang keburukan mendekatkan

diri kepada gejala negatif.
2. Memberikan kesedaran tentang pencegahan lebih baik daripada memerangi.
3. Memberikan pendedahan kepada pelajar tentang budaya ilmu, disiplin dan kemajuan
sekolah lain.
4. Menggalakkan intergrasi nasional antara kaum, memahami kebudayaan dan
kepercayaan yang pelbagai serta menghormati pegangan masing-masing.
5. Bertukar-tukar pandangan tentang ilmu pendidikan, disiplin dan peraturan.
6. Meningkatkan motivasi dan keyakinan diri dalam kalangan pelajar sekolah ini.
SASARAN
1. AJK Tertinggi (10 orang)

2. Pelajar Berisiko Melakukan dan Terlibat dengan Gejala Negatif (20 orang)
1. Guru Penasihat (4 orang)
86
TEMA :‘MENCEGAH LEBIH BAIK DARIPADA MEMERANGI’
TARIKH
TEMPAT / LOKASI
Θ Jabatan Penjara.
Θ Ibu Pejabat Polis Daerah .
Θ Hospital Besar.
PENGISIAN PROGRAM
Lawatan
Ceramah
Sesi Dialog
Taklimat
ANGGARAN PERBELANJAAN
(Rujuk Lampiran A)
STRUKTUR ORGANISASI
(Rujuk Lampiran B)
TENTATIF PROGRAM
(Rujuk Lampiran C)
PENUTUP
Diharapkan program ini dapat dijayakan mengikut perancangan yang telah ditetapkan.
Semoga program ini mendapat sokongan dan bantuan daripada pihak pentadbiran sekolah,
PIBG dan pihak-pihak yang terlibat secara langsung dan tidak langsung dalam menjayakan
program ini.
Disediakan Oleh :
......................................
( Guru Penasihat KPJ)
87
LAMPIRAN A
ANGGARAN PERBELANJAAN PROGRAM LAWATAN SAMBIL BELAJAR

SMK _____________________
Perbelanjaan:
BIL PERKARA KUANTITI HARGA JUMLAH

1 Pengangkutan 34 orang RM 5.00 X 34 RM 170.00
(Pergi-Balik)
2 Ubat-Ubatan (First Aid Kit) 1 Kotak RM 50.00 X 1 RM 50.00
3 Filem (Dedahan 36 : 200) 1 Gulung RM 9.00 X 1 RM 19.00
4 Kamera (Still) 1 Buah - -
5 Kamera (Digital) 1 Buah - -
6 Cenderahati (Pendent) 3 Keping - -
JUMLAH RM 239.00
88
LAMPIRAN B
STRUKTUR ORGNISASI LAWATAN SAMBIL BELAJAR

SMK ________________________
PENANUNG :
PENASIHAT :
PENGARAH :
TIM. PENGARAH :
SETIAUSAHA :
BENDAHARI :
Ahli Jawatankuasa Kecil :

PENGANGKUTAN :
KESELAMATAN :
FOTOGRAFI :
89
LAMPIRAN C
TENTATIF PROGRAM LAWATAN SAMBIL BELAJAR

BADAN PENGAWAS SMK ___________________
TAHUN _______________
TARIKH MASA AKTIVITI CATATAN

/
HARI
0700-0730 Semua Pelajar Berkumpul Di Dewan.
0730-0740 Guru Mengambil Kehadiran Pelajar
0740-0800 Guru Memberikan Taklimat Kepada Pelajar

Tentang :
1. Disiplin dan Peraturan Semasa Lawatan
2. Destinasi Lawatan:
- Hospital Besar
- Ibu Pejabat Polis Daerah
- Jabatan Penjara
0800 Bertolak Dari Sekolah Ke Destinasi Yang Dilawati

:
0830 - Hospital Besar
1000 - Ibu Pejabat Polis Daerah
1130 - Jabatan Penjara
Guru Mengambil Kehadiran Pelajar
1200 Berkumpul Semula Di Sekolah
1210 Guru Mengambil Kehadiran Pelajar
1220 Bersurai
90
BORANG PERMOHONAN PELANCONGAN SEKOLAH
(UNDANG-UNDANG PELANCONGAN SEKOLAH-SEKOLAH 1957)
Nama Sekolah :
Alamat Sekolah :
Nama Pengetua :
Nama Guru Yang Menyeliakan )

Pelancongan & Nama Guru-Guru )
lain yang bersama )
)
Tujuan Pelancongan : BELAJAR SAMBIL MELAWAT KE

(JABATAN PENJARA HOSPITAL BESAR DAERAH DAN
IBU PEJABAT POLIS DAERAH
Tempat-tempat yang akan dilawati (tuliskan alamat sebenar tempat bermalam)
Nama tempat/Bandar/Negeri Tarikh Catatan

termasuk alamat tempat
Daripada Kepada
bermalam
1. JABATAN PENJARA
2. IBUPEJABAT POLIS DAERAH

LAWATAN
3. HOSPITAL BESAR DAERAH
Cara-cara mendapatkan wang : PIHAK SEKOLAH DAN WANG TABUNG KELAB
Tiap-tiap seorang murid : - Jumlah Murid : 30 ORANG
Dari lain-lain (Jika daripada penderma sebutkan

nama dan alamatnya) : TIADA Jumlah : RM 239.00
Nama orang yang diamanahkan mengumpulkan wang :

Darjah/
Nama No.K/P Umur Alamat
Tingkatan
Nama Guru
Tarikh : ________________
Cop Sekolah :
Tandatangan Pengetua : .........................................

Lihat sebelah.
91
NAMA DAN BILANGAN AHLI-AHLI YANG
MEMBUAT PELANCONGAN TERMASUK GURU-GURU
No.Kad
Nama Penuh/Nama Dlm Drj /
Bil Umur Pengenalan/ Alamat Rumah
Tulisan Cina (jika ada) Ting.
No.S.Beranak
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
92
k. SESI TAYANGAN VIDEO (Cegah Jenayah) :
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1 Perhimpunan : 1. P.A Sistem
2 Ahli/pelajar berkumpul dan berbaris mengikut jantina.
3 Nyanyian Lagu : 2. Kaset Lagu
‘Mari Cegah Jenayah’ ‘Mari Cegah
4 Ucapan dan Taklimat ringkas oleh : Jenayah’
4.1 Guru Penasihat
4.2 Presiden atau wakil AJK 3. Kamera
Digital
2 Mengambil Kehadiran Ahli/Pelajar : 1.P.A Sistem

3. Fail
Kehadiran
3 Penyerahan Kad Gerko Kepada Guru Penasihat : 1. Papan 1. Kad
3.1.2 ‘Tarikh pada hari berkenaan’ pada ruangan 2. Marker Pen 2. Pen
‘TARIKH’,
3.1.3 ‘HARI PENGHAYATAN KELAB’ pada
3. Pemadam
ruangan ‘aktiviti’
Papan Tulis.
3.1.4 Ahli.pelajar diminta menghantar Kad Gerko
4. Bakul
kepada Guru Penasihat yang ditugas untuk
Plastik
4 Pembahagian Kumpulan :
membahagikan ahli/pelajar kepada 5 kumpulan yang
terdiri dari pelbagai tingkatan, jantina dan aras.
5 Taklimat :
memberikan taklimat awal kepada semua ahli/pelajar
sebelum memulakan sesi tayangan mengenai :
1.1 Ringkasan VCD :
- Tajuk Tayangan : CEGAH JENAYAH
-Terbitan : PDRM
- Masa Tayangan : >< 1 JAM
1.2 Tugasan :
93
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1.2.1 Setiap kumpulan diminta membuat catatan
mengenai punca dan langkah pencegahan
jenayah yang akan ditayangkan.
1.2.2 Kumpulan dan tajuk mereka adalah seperti

berikut :
1. Kumpulan 1 (Curi Motorsikal)
2. Kumpulan 2 (Curi Kereta)
3. Kumpulan 3 (Pecah Rumah)
4. Kumpulan 4 (Ragut)
5. Kumpulan 5 (Rogol)
6. Sesi Tayangan VCD : 1. VCD

1. Ahli/pelajar menonton dalam kumpulan masing- Cegah
masing. Jenayah
2. Ahli/pelajar mengambil catatan mengikut tajuk masing-
masing. 2 Komputer
riba
3. Projektor
LCD
4. Skrin
7. Sesi Perbincangan : 1. Kertas A4

7.1 Sesi Perbincangan/Percambahan Minda dimulakan
7.2 Semasa Sesi Perbincangan/Percambahan Minda 2. Kertas
guru penasihat bertindak sebagai fasilitator. Mahjong
7.3 Guru penasihat perlu memantau lebih dari satu
kumpulan 3. Marker
Pen
8. Sesi Penghasilan Tugasan :

memberi arahan tugasan selanjutnya, iaitu :
8.1.1 Tugasan ialah hasil perbincangan.
8.1.2 Tugasan perlu :
- bertaip komputer atau ditulis dengan
tangan dengan jelas di dalam kertas A4,
- tempoh penghantaran (1 minggu dari tarikh
sesi tersebut.)
L AKTIVITI BAHAN
94
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
memaklumkan hasil perbincangan tersebut akan
dikumpulkan untuk dibukukan atau dijadikan
modul ‘Cegah Jenayah’.

9.2 Ahli/pelajar diminta memeriksa Kad Gerko Masin
Masing sama ada sudah ditandatangani atau
sebaliknya
10 Maklumat Untuk Perjumpaan Akan Datang :

(jika ada)
11 Mengemas Dewan dan Peralatan :

14. Segala peralatan dikumpul dan dikembalikan ke
tempat asal.
15. Dewan dibersihkan dan dikemas.
16. P.A Sistem dikemas dan dikembalikan ke tempat asal.
12 Bersurai :
95
LAMPIRAN 12
CONTOH PERINCIAN AKTIVITI :
MESYUARAT AGUNG TAHUNAN :
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1. Perhimpunan : 1. P.A Sistem
1.1 Ahli/pelajar berkumpul dan berbaris mengikut jantina.
Nyanyian Lagu : ‘Mari Cegah Jenayah’ 2. Kaset Lagu
1.2 Ucapan dan Taklimat ringkas oleh : ‘Mari Cegah
-Guru Penasihat Jenayah’
-Presiden atau wakil AJK
3. Kamera
Digital
2. Mengambil Kehadiran Ahli/Pelajar : 1. ‘P.A Sistem

3. Fail
Kehadiran
3.2.1 ‘Tarikh pada hari berkenaan’ pada ruangan 2. Marker Pen 2. Pen
‘TARIKH’,
3.2.2 ‘MESYUARAT AGUNG TAHUNAN’ pada
3. Pemadam
ruangan aktiviti
Papan Tulis.
3.2 Ahli/pelajar diminta menghantar Kad Gerko kepada
4. Bakul
Plastik
4 Perlantikan Pengerusi Sementara :

4.1Seorang pengerusi sementara akan dilantik sebagai
mempengerusikan majlis.
4.2Pengerusi boleh dilantik sama ada dalam kalangan
Guru Penasihat atau ahli/pelajar.
96
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
5. Ucapan Ketua Penasihat :
5.1 Ucapan alu-aluan oleh Ketua Guru Penasihat atau
mana-mana Guru Penasihat
5.2 Ucapan memaklumkan agenda mesyuarat berkenaan.
5.3 Ucapan berbentuk motivasi.
6. Pelantikan AJK Tertinggi Sesi / Tahun Semasa :

1. Pelantikan AJK Tertinggi sebaik-baiknya dilaksanakan
melalui pungutan suara.
2. Walau bagaimanapun, pelantikan AJK Tertinggi boleh

ditetapkan oleh Guru-Guru Penasihat, atau
3. Guru-Guru Penasihat boleh menukar ahli yang telah

dipilih melalui pungutan suara jika ahli berkenaan
kurang berkelayakan.
7. Perbincangan Aktiviti Tahunan :

1. Semua ahli layak mencadangkan sebarang aktiviti
berfaedah yang ingin dijalankan pada sesi/tahun
berkenaan.
2. Pengerusi atau Ketua Penasihat akan memaklumkan

semua ahli bahawa segala aktiviti lain yang telah
dicadangkan akan dibawa ke Mesyuarat
Jawatankuasa yang akan ditetapkan kemudian bagi
membincangkan dan memilih aktiviti yang sesuai yang
akan dijalankan sepanjang tahun berkenaan.
8. Yuran :
1. Berdasarkan ‘PERLEMBAGAAN KELAB’, :
perkara 7.2, jumlah yuran yang ditetapkan oleh
Jawatankuasa ialah seperti berikut :
1.1 Yuran Guru Penasihat :
- RM 5.00/semester
1.2 Yuran Ahli/ Pelajar :
- Yuran Keahlian : RM 2.00 (sepanjang tempoh
persekolahan)
Yuran Semester : RM 1.00/semester
97
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
9. Hal-Hal Lain :
1. Perkara yang perlu diberikan perhatian, antaranya :
1.1 Kehadiran Ahli :
- Wajib bagi setiap perjumpaan dan aktiviti.
- Perlu mengemukakan bukti ketidakhadiran
(surat sakit atau pemberitahuan melalui ibu
bapa/penjaga) jika tidak hadir perjumpaan dan
semasa menjalankan aktiviti.
- Peruntukan markah sebanyak (50%)
1.2 Kad Gerko :
- Wajib ada bagi setiap ahli/pelajar.
- Wajib dibawa semasa menghadiri perjumpaan
atau semasa menjalankan aktiviti. 1. Kad
- Hilang atau belum memiliki : (perlu membeli Gerko
yang baru melalui PK KoKurikulum atau guru
kelas atau kerani)
- Dijaga dengan baik (perlu berada dalam
keadaan bersih dan kemas)
- Perlu mendapat tandatangan guru penasihat
setiap kali perjumpaan atau menjalankan
aktiviti.
1.3 Pakaian :
1.3.1 Ahli/pelajar wajib memakai pakaian yang
telah ditetapkan untuk perjumpaan atau
semasa menjalankan aktiviti yang
termaktub di dalam ‘Buku Peraturan
Sekolah’, iaitu :
1.3.2
PERKARA LELAKI PEREMPUAN
BAJU Kemeja T putih Kemeja putih berkolar 1. Buku
berkolar atau atau Peraturan
Kemeja sekolah Kemeja sekolah atau
atau baju baju sekolah.
sekolah.
SELUAR / Seluar hitam atau Seluar hitam atau
SKIRT seluar biru gelap seluar biru gelap atau
atau seluar skirt sekolah atau ‘track
sekolah atau bottom’ berwarna
‘track bottom’ hitam/biru gelap.
berwarna
hitam/biru gelap.
KASUT Kasut hitam atau Kasut hitam atau kasut
kasut sekolah sekolah
98
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1.4 Buku Catatan :
- Pelajar diwajibkan memiliki sebuah buku
catatan dan diwajibkan membawanya semasa
perjumpaan atau semasa menjalankan aktiviti.
- Buku Catatan dan alat tulis perlu dibawa untuk
mencatatkan perkara-perkara berkaitan.
1.5 Perkara-Perkara Berkaitan Yang Difikirkan Perlu
Untuk Dimaklumkan Kepada Ahli/Pelajar :
1.5.1 Anjung KPJ dan harta benda anjung
- kebersihan
- jadual bertugas :
(i) menyiram pokok bunga membersihkan
pasu dan tali
(ii) menyapu dan mop lantai
(iii) mengelap cermin papan kenyataan
1.5.2 Pakaian Seragam :
1.5.3 Dan Lain-lain.

10.2 Ahli/pelajar diminta memeriksa Kad Gerko Masing-
Masing sama ada sudah ditandatangani atau
sebaliknya.

(jika ada)

12.1 Kerusi dan meja dikembalikan ke tempat asal.
12.2 Segala peralatan dikumpul dan dikembalikan
ke tempat asal
12.3 Dewan dibersihkan dan dikemas.
12.4 P.A Sistem dikemas dan dikembalikan ke tempat
asal
13. Bersurai :
99
LAMPIRAN 13
4.7. MAJLIS WATIKAH PELANTIKAN JAWATANKUASA TERTINGGI KELAB :

PERSEDIAAN 1. Taklimat :
AWAL 1.2 Pengerusi dan Guru Penasihat memanggil semua
AJK Tertinggi tahun berkenaan yang telah dilantik
dan ahli/pelajar berkumpul untuk diberikan taklimat
lebih lanjut mengenai majlis berkenaan. Antaranya :
1.1.1 Tentatif program :
(contoh dilampirkan)
1.1.2 Bacaan dan Tatacara Bacaan Ikrar :
(Teks Ikrar dilampirkan)
1.1.3 Pakaian :
AJK Tertingg
(Diwajibkan memakai Pakaian Seragam Kelab
yang lengkap)
Ahli/Pelajar Biasa :
(Diwajibkan memakai Pakaian Sekolah
lengkap)
2. Raptai :
2.1 Raptai diadakan untuk melicinkan dan melancarkan
perjalanan majlis pada hari sebenar dan sebagai
memberikan gambaran sebenar kepada AJK
Tertinggi dan ahli/pelajar.
2.1.1 Diadakan sekurang-kurangnya 1 kali.
2.1.2 Diadakan selewat-lewatnya 1 hari sebelum
majlis sebenar.
2.2 Raptai termasuk latihan perkara berikut :
2.2.1 Bacaan Ikrar oleh Presiden dan AJK Tertinggi
(Tatacara dan Kedudukan)
2.2.2 Menandatangani Borang Perjanjian
Pelaksanaan Tugas
(Tatacara)
3. Persiapan Tempat , Peralatan dan P.A Sistem :

(Pelan Kedudukan disediakan)
3.1 Tempat :
3.1.1 Tempat paling sesuai ialah Dewan Serbaguna.
(Perlu berada dalam keadaan bersih dan
kemas)
3.1.2 Peralatan :
(Peralatan perlu ada :)
1. P.A Sistem
2. Rostrum
3. 1 buah kerusi dan 1 buah meja
(untuk majlis menandatangani Surat
Perjanjian Pelaksanaan Tugas)
100
4. 10 buah kerusi
(untuk AJK Tertinggi)
5. 10 buah kerusi
(untuk pentadbir dan tetamu)
6. ‘Backdrop’
(Skrin + Komputer Riba + Projektor LCD
atau Kain rentang atau polisterin untuk
‘wording’)
101
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
1. Mengambil Kehadiran Ahli/Pelajar : 1. P.A
1.1 Setiausaha mengedarkan ‘Borang Kehadiran’ Sistem
kepada ahli/pelajar dan mengarahkan mereka
menuliskan nama dan tingkatan mereka pada 2. Borang
ruangan yang ditetapkan mengikut tingkatan kehadiran
dan jantina.
3. Fail
Kehadiran
2.1 Ahli/pelajar diminta untuk membuat catatan Tulis Gerko
seperti berikut pada Kad Gerko masing-
masing : 2. Marker 2. Pen
2.2 ‘Tarikh pada hari berkenaan’ pada ruangan Pen
’tarikh
2.3 ‘MAJLIS PENYAMPAIAN WATIKAH
3.
JAWATANKUASA TERTINGGI KELAB’ pada
Pemadam
ruangan ‘aktiviti’
Papan Tulis.
3. Ahli/pelajar diminta menghantar Kad Gerko
kepada Guru Penasihat yang ditugaskan untuk
4. Bakul
Plastik
3. Persediaan Majlis : 1. Still

3.1 Dewan dan Semua Ahli dalam keadaan bersedia. Camera
3.2 Ahli/pelajar duduk di atas lantai (sama seperti Filem
majlis perhimpunan)
3.3 AJK Tertinggi duduk di kerusi yang disediakan. 2. Kamera
Digital
4. Tentatif Program : 1. Kaset

1. Ketibaan tetamu lagu
2. Ketibaan Pengetua NegaraKu,
3. Bacaan Doa. Sabah
4. Nyanyian Lagu : TanahAirKu,
- NegaraKu Berilmu
- Sabah TanahairKu Berdisiplin
- Berilmu Berdisiplin dan Mari
- Mari Cegah Jenayah Cegah
5. Ucapan Ketua Penasihat Jenayah.
6. Ucapan Pengetua
2. Surat
Pelantikan
AJK
Tertinggi
(10 helai)
102
L AKTIVITI BAHAN
A GURU / AHLI /
N AJK MURID
G TERTINGGI
K
A
H
7. Majlis Penyerahan Watikah Pelantikan AJK 3. Borang
Tertinggi Perjanjian
- Presiden Pelaksanaan
- Timbalan Presiden Tugas
- Setiausaha J/Kuasa
- Timbalan Setiausaha Tertinggi
- Bendahari (1 helai)
- AJK Tingkatan 5,4,3,2 dan 1
8. Majlis Menandatangani Borang Perjanjian 4. Teks
Pelaksanaan Tugas Jawatankuasa Tertinggi Kelab : Ikrar
- Presiden
- Timbalan Presiden
- Setiausaha
- Timbalan Setiausaha
- Bendahati
- AJK Tingkatan 5,4,3,2 dan 1
9. Majlis Bacaan Ikrar :

Presiden Kelab mengetuai majlis Bacaan Ikrar
Jawatankuasa Tertinggi Kelab.
10. Majlis Penyerahan Borang Perjanjian
Pelaksanaan Tugas Jawatankuasa Tertinggi
Kelab :
- Presiden Kelab menyerahkan Borang
Perjanjian Pelaksanaan Tugas
Jawatankuasa Tertinggi kepada
Pengetua.
- Pengetua menyerahkan Borang
Perjanjian Pelaksanaan Tugas
Jawatankuasa Tertinggi kepada Ketua
Penasihat.
11. Sesi Fotografi bersama Pengetua, Guru-Guru
Penasihat, Tetamu dan AJK Tertinggi Kelab.
12. Pengetua dan tetamu meninggalkan majlis.

5.2 Ahli/pelajar diminta memeriksa Kad Gerko
masing-masing sama ada sudah
ditandatangani atau sebaliknya.

(jika ada)
103
7.1 Kerusi dan meja dikembalikan ke tempat asal.
7.2 Segala peralatan dikumpulkan dan
dikembalikan ke tempat asal.
7.3 Dewan dibersihkan dan dikemas.
7.4 P.A Sistem dikemas dan dikembalikan ke
tempat asal.
8. Bersurai :
104
LAMPIRAN 14
KERTAS KERJA PROGRAM MINGGU SIFAR PONTENG
PROGRAM MINGGU SIFAR PONTENG

ANJURAN BADAN PENGAWAS
dengan kerjasama
KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING
SMK.
PENGENALAN :
Program ini merupakan anjuran Badan Pengawas dengan kerjasama Kelab

Pencegahan Jenayah dan Unit Bimbingan Kaunseling . Tujuan diadakan program ini
adalah bagi mencapai sasaran dan objektif seperti perenggan di bawah di samping
melaksanakan takwim Badan Pengawas.
MATLAMAT :
Melahirkan pelajar-pelajar yang mempunyai kesedaran yang tinggi terhadap kebaikan hadir
100 % ke sekolah di samping menjadikan mereka sebagai pelajar yang berilmu, berdisiplin,
berketrampilan dan berkeyakinan serta mampu memartabatkan nama sekolah.
TARIKH :
TEMA : ‘Tak Nak Ponteng’
DANA : Badan Pengawas.
OBJEKTIF :
1. Menyedarkan pelajar tentang kebaikan jika mereka hadir ke sekolah tanpa ponteng,
2. Melahirkan pelajar yang mempunyai ketahanan jiwa dan mental terhadap pengaruh
persekitaran dan rakan sebaya daripada ponteng sekolah dan kelas.
3. Memantapkan diri pelajar supaya mempunyai disiplin yang tinggi.
4. Membudayakan kehadiran 100 % ke sekolah dan kelas.
SASARAN :
1. Semua pelajar yang kehadiran mereka di tahap kritikal. (sasaran utama)
2. Semua pelajar .
AKTIVITI / PROGRAM :
1. Ceramah
2. Kajian Kes (Soal Selidik)
3. Sesi Kaunseling
4. Pertandingan 100% Kehadiran Kelas.
PENUTUP :
Diharapkan program ini dapat dijayakan mengikut perancangan yang telah ditetapkan dan
dapat mencapai matlamat dan objektifnya. Semoga program ini mendapat sokongan dan
bantuan daripada pihak pentadbiran sekolah, PIBG dan pihak-pihak yang terlibat secara
langsung dan tidak langsung dalam menjayakan program ini.
105
SENARAI AHLI JAWATANKUASA :
JAWATAN NAMA BIDANG TUSAS

Pengerusi Pengetua
Timbalan Penolong Kanan HEM 1. Memberikan khidmat nasihat.

Pengerusi 1 2. Memberikan tunjuk ajar.
3. Tugas-tugas lain yang berkaitan.
Timbalan
Pengerusi 2
Pengarah 1. Memantau perjalanan program

2. Memastikan perjalanan program
mengikut jadual dan perancangan
Timbalan Pengarah 1. Membantu tugas-tugas Pengarah

2. Menjalankan dan mengambil alih
tugas-tugas pengarah semasa
ketiadaannya.
Setiausaha 1. Mencatat minit.

2. Menyediakan surat menyurat /
surat jemputan
3. Menyediakan dan menyenaraikan
nama pelajar sasaran program
untuk tindakan Kajian Kes dan sesi
kaunseling.
Bendahari, 1. Membuat anggaran perbelanjaan.

Hadiah 2. Menyediakan hadiah untuk kelas
& Cenderahati dan cenderahati untuk penceramah
Banner 1. Menyediakan Sebuah Banner

untuk dipamerkan kepada pelajar
seminggu sebelum program
bermula.
106
Penyelaras Aktiviti Ceramah : 1. Mengenal pasti tajuk dan

& Pertandingan penceramah serta menjemput
penceramah.
Kajian Kes (soal selidik) : 1. Menyediakan borang soal selidik.

2. Mengendalikan sesi kajian kes.
Sesi Kaunseling : 1. Merancang bentuk sesi
kaunseling yang sesuai.
2. Mengendalikan sesi kaunseling.
Pemilihan Kehadiran Kelas 100 % 1. Mengenal pasti kelas yang

: kehadiran pelajarnya 100 %
sepanjang tempoh program
2. Memberikan jumlah kelas yang
kehadiran pelajarnya 100 %
sepanjang tempoh program kepada
Bendahari untuk tujuan hadiah.
Peralatan PA. Sistem : 1. Menyediakan dan memastikan

Peralatan PA Sistem semasa sesi
perasmian, ceramah dan
sebagainya berada dalam keadaan
baik.
Visual 1. Menyediakan dan mempastikan

Peralatan (Projector Set : Komputer
riba /ProjectorLCD) semasa sesi
baik.
107
Tanda Perasmian Persembahan Powerpoint : 1. Menyediakan satu persembahan

Power Point yang menarik yang
sesuai dengan program dan tema
program.
Simbol Perasmian 1. Menyediakan Poster Banner yang

(Poster Banner) : menarik, sesuai dan kreatif sebagai
simbol perasmian oleh Pengetua.
Fotografi 1. Mengambil gambar bersesuaian

berlangsung .
Disediakan oleh, Disahkan oleh,
108
JADUAL PROGRAM MINGGU SIFAR PONTENG
SESI PAGI
HARI
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
MASA
PERASMIA SESI
0630 N KAUNSELING
0700 SESI
KAUNSELING
0700 KAJIAN KES

0800 SESI
KAUNSELING
CERAMAH
0800 1
0900 CERAMAH 2
(PDRM/ SESI
KAUNSELING
0900
1000
SESI SESI
KAUNSELI KAUNSELING
1000 NG PENILAIAN
1100 SESI KEHADIRAN
KAUNSELING KELAS
1100
1200
109
JADUAL PROGRAM MINGGU SIFAR PONTENG
SESI PETANG
HARI SELASA
ISNIN RABU KHAMIS JUMAAT
MASA
PERASMI SESI
1200 AN KAUNSELING
0100 SESI
KAUNSELING
KAJIAN KES
0100
0200
SESI
CERAMA KAUNSELING
0200 H1
0300 CERAMAH 2
(PDRM/
0300
0400 SESI
SESI KAUNSELING
SESI KAUNSELING
0400 KAUNSEL
0500 ING SESI PENILAIAN
KAUNSELING KEHADIRAN
KELAS
0500
0600
110
LAMPIRAN 15
PROGRAM MINGGU SIFAR MEROKOK
ANJURAN BADAN PENGAWAS dengan kerjasama

KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING
PENGENALAN :
Program ini merupakan anjuran Badan Pengawas dengan kerjasama Kelab Pencegahan
Jenayah dan Unit Bimbingan Kaunseling. Tujuan diadakan program ini adalah bagi
mencapai sasaran dan objektif seperti perenggan di bawah di samping melaksanakan
takwin Badan Pengawas
MATLAMAT :
Melahirkan pelajar-pelajar yang mempunyai kesedaran yang tinggi terhadap Keburukan

Merokok di samping menjadikan mereka sebagai pelajar yang berilmu, berdisiplin,
berketrampilan dan berkeyakinan serta mampu memartabatkan nama sekolah.
TARIKH :
TEMA : ‘Generasi Sihat Tanpa Rokok’
DANA : PIBG dan Sekolah.
OBJEKTIF :
1. Meminimumkan kegiatan merokok dalam kalangan pelajar khususnya pelajar-pelajar

lelaki.
2. Menyedarkan pelajar tentang keburukan dan bahaya merokok.
3. Melahirkan pelajar yang mempunyai ketahanan jiwa dan mental terhadap pengaruh
persekitaran dan rakan sebaya.
4. Memantapkan diri pelajar supaya mempunyai disiplin yang tinggi.
SASARAN :
1. Pelajar-pelajar yang telah dikenal pasti merokok :
- pelajar yang telah membuat pengakuan merokok.

- maklumat melalui ‘spy’ atau ‘mata-mata’ sekolah yang nampak mereka
merokok di luar kawasan sekolah.
- pelajar yang disyaki merokok :bibir lebam, dan sebagainya.
111
AKTIVITI / PROGRAM :
1. CERAMAH / PAMERAN
• Hospital Besar , Kementerian Kesihatan Malaysia.

• Bahagian Narkotik,
2. LATIHAN DALAM KUMPULAN (LDK)
• dikendalikan oleh Fasilitator yang terdiri daripada Badan Pengawas dan guru-
guru
• sesi hati ke hati :
- bila mula merokok
- sebab-sebab mereka merokok
sesi kaunseling :
- nasihat
- bantu mereka cara henti merokok
Sesi Perbincangan dan Pembentangan Kumpulan :
3. ASIMILASI MINDA
• Sesi mereka diminta berfikir tentang kesan jika mereka meneruskan tabiat
buruk ini kepada diri mereka sendiri sama ada dari segi kesihatan dan
kewangan mereka.
PENUTUP :
Diharapkan program ini dapat dijayakan mengikut perancangan yang telah ditetapkan dan
dapat mencapai matlamat dan objektifnya. Semoga program ini mendapat sokongan dan
bantuan daripada pihak pentadbiran sekolah, PIBG dan pihak-pihak yang terlibat secara
langsung dan tidak langsung dalam menjayakan program ini. di samping dapat memberikan
kesedaran kepada bukan sahaja peserta program tetapi juga kepada semua pelajar
112
SENARAI AHLI JAWATANKUASA :

Pengerusi Pengetua
Timbalan Penolong Kanan HEM 1. Memberikan khidmat nasihat.

Pengerusi 1 ) 2. Memberikan tunjuk ajar.
Timbalan Ketua Guru Pengawas
Pengerusi 2
Pengarah 1. Memantau perjalanan program

2. Memastikan perjalanan program
berjalan mengikut jadual dan
perancangan
Timbalan Pengarah 1. Membantu tugas-tugas Penagrah

2. Menjalankan dan mengambil alih
tugas-tugas pengarah semasa
ketiadaannya.
Setiausaha 1. Mencatat minit.

2. Menyediakan surat menyurat /
surat jemputan
3. Menyediakan dan menyenaraikan
nama pelajar sasaran program
untuk tindakan Kajian Kes dan sesi
kaunseling.
4.Tugas-tugas lain yang berkaitan.
Bendahari, 1. Membuat anggaran perbelanjaan.

Hadiah 2. Menyediakan hadiah untuk kelas
& Cenderahati dan cenderahati untuk penceramah
Banner 1. Menyediakan Sebuah Banner

untuk dipamerkan kepada pelajar
seminggu sebelum program
bermula.
113
Penyelaras Aktiviti Ceramah : 1. Mengenal pasti tajuk dan

& Pertandingan penceramah serta menjemput
penceramah.
Kajian Kes (soal selidik) : 1. Menyediakan borang soal selidik.

2. Mengendalikan sesi kajian kes.
3. Tugas-tugas lain yang berkaitan..
Sesi Kaunseling : 1. Merancang bentuk sesi
kaunseling yang sesuai.
2. Mengendalikan sesi kaunseling.
Pemilihan Kehadiran Kelas 100 % 1. Mengenal pasti kelas yang

: kehadiran pelajarnya 100 %
sepanjang tempoh program).
2. Memberikan jumlah kelas yang
kehadiran pelajarnya 100 %
sepanjang tempoh program kepada
Bendahari untuk tujuan hadiah.
Peralatan PA. Sistem : 1. Menyediakan dan mempastikan

Peralatan PA Sistem semasa sesi
baik.
2 Tugas-tugas lain yang berkaitan.
Visual: 1.Menyediakan an mempastikan

Peralatan (Projector Set : Komputer
riba /Projector/LCD) semasa sesi
perasmian, ceramah
114
Tanda Perasmian Persembahan Powerpoint : 1. Menyediakan satu persembahan

Power Point yang menarik yang
sesuai dengan program dan tema
program. Lain-lain tugas berkaitan
Simbol Perasmian 1. Menyediakan Poster Banner yang

(Poster Banner) : menarik, sesuai dan kreatif sebagai
simbol perasmian oleh Pengetua.
Fotografi 1. Mengambil gambar bersesuaian
berlangsung
2 Tugas-tugas lain yang berkaitan.
Disediakan oleh, Disahkan oleh,
115
JADUAL PROGRAM
’Kempen Sifar Rokok’
7.00-7.30
Pendaftaran peserta
8.30-10.00
Ceramah 1
‘Kesan-kesan negatif tabiat merokok’
Pegawai Promosi Kesihatan,
Hospital Besar Kementerian Kesihatan Malaysia.
10.00-10.30
Merarau (minum pagi)
10.30-12.00
Ceramah 2
‘Kesan dan Keburukan Dadah’
Pegawai dari Bahagian Narkotik
12.00-1.30
Kudapan (makan tengahari)
Solat Zohor
1.30-2.30
LDK 1
1. Sesi Hati ke Hati
2. Sesi Kaunseling
2.30-3.30
LDK 2
1. Sesi Perbincangan Kumpulan
2. Sesi Pembentangan Kumpulan
3.30-4.00
Asimilasi Minda
4.30
Bersurai
116
LAMPIRAN 16
LAPORAN AKTIVITI KELAB SEPANJANG TAHUN
(LAPORAN AKTIVITI KELAB SEPANJANG TAHUN -------)
Di antara aktiviti yang dijalankan oleh Kelab Pencegahan Jenayah ini sepanjang tahun
adalah seperti berikut :
BIL. PROGRAM / TARIKH TEMPAT PENCAPAIAN PERBELANJAAN CATATAN

AKTIVITI
1. Hari 14.01.05 Dewan 50 ahli Taklimat dan
Penghayatan Sekolah. memahami RM 100.00 Pembentangan
Kelab. perlembagaa Perlembagaan
n kelab dan Peraturan
kelab.
2. Mesyuarat Dilaksanakan
Agung berdasarkan
Tahunan ketetapan
Kelab. Penolong
Kanan
KoKurikulum.
3. Majlis Dijalankan
Perlantikan dengan
Ahli memberi
Jawatankuas Watikah
a Kelab. Pelantikan
kepada AJK
Mereka juga
membaca/melaf
azkan ikrar
pada majlis
berkenaan.
117
BIL. PROGRAM / TARIKH TEMPAT PENCAPAIAN PERBELANJAAN CATATAN
AKTIVITI
4. Sesi Latihan Sesi latihan

Nyanyian ini bertujuan
Koir Lagu menimbulkan
Rasmi Kelab rasa bangga
(Mari Cegah ahli terhadap
Jenayah) kelab
kesedaraan
terhadap
pentingnya
membenteras
jenayah.
5 Kerja Amal : Anjung KPJ

Mencantik ini diilhamkan
kan dan oleh
menceriak Pengetua dan
an ‘Anjung disumbangka
KPJ’ dan n oleh pihak
kawasan sekolah
persekitar
annya
dengan :
• menga
dakan
sudut
dan
ruang
an
untuk
mena
mpal
poster
dan
gamba
r
berken
aan
denga
n
pence
gahan
jenaya
h,
• menga
dakan
sudut
untuk
carta
organi
118
sasi
kelab,
• memb
ersihk
an
kawas
an
persek
itaran
denga
n
meleta
kkan
batu-
bata
untuk
menut
up
kawas
an
berlum
pur,
dan
• meleta
kkan
bunga
-
bunga
di
kawas
an
sekitar
untuk
menca
ntikka
n dan
mence
riakan
nya.
119
6. Sesi Ahli dibahagikan
Percambaha kepada 6
n Minda kumpulan dan
Cegah diberikan satu isu
Jenayah : berkaitan
• Punca masalah disiplin
, dan jenayah.
Sebab Kumpulan ini
, akan
Akibat membincangkan
dan isu yang
Langk diberikan dan
ah hasil
Pence perbincangan
gahan. kemudiannya
dibentangkan.
7. Tayangan Sesi Tayangan

Video : tersebut
• (VCD kemudiannya
Cegah dibincangkan
Jenay dalam kumpulan
ah) dan hasil
terbita perbincangan
n kemudiannya
PDRM dibentangkan.
.
8. Lawatan Lawatan ini

Sambil bergabung
Belajar Ke dengan Kadet
Jabatan Pertahanan
Penjara Awam Sekolah.
Malaysia. Lawatan
merangkumi
lokasi Sel Penjara
, Bilik Pameran
dan Demonstrasi
Sebatan Rotan.
120
9. Menghasilka - Ahli dibahagikan
n Buku kepada 10
Skrap : kumpulan dan
• Buku setiap kumpulan
Skrap ditugaskan
yang menghasilkan
dihasil sebuah Buku
kan Skrap yang
berdas berkaitan dengan
arkan isu yang dipilih.
kes- Setakat ini, Buku
kes Skrap yang telah
jenaya diterbitkan oleh
h yang kelab adalah
disiark seperti :
an di (Kes Rogol,
dalam Bunuh, Curi,
akhbar Rompak, Samun,
- Ragut, Pecah
akhbar Rumah, Buli dan
tempat banyak lagi)
an.
10 Menjemput Program
Agensi Luar, diadakan untuk
seperti : kedua-dua sesi
3 Polis pagi dan petang
Diraja dan dihadiri oleh
Malaysia semua pelajar
Tawau,
(Untuk
menga
dakan
Pamer
an dan
Ceram
ah)
4 Jabatan
Penjara
(Untuk
mengadak
an
Pameran,
Ceramah
dan
Demonstr
asi
Hukuman
Sebatan
Rotan)
121
11. Pembubaran Dilaksanakan
AJK Sesi mengikut
Tahun ketetapan
__________ Penolong Kanan
KoKurikulum.
12 Membantu Program Khas

Unit untuk Pelajar-
Bimbingan pelajar
Kaunseling Perempuan
dan Badan Sekolah ini yang
Pengawas dijalankan
Sekolah untuk mengikut sesi
Menjayakan iaitu Sesi Pagi
‘Program dan sesi Petang.
Pemurnian
Cinta‘
13 Membantu Program Khas
Badan untuk Pelajar-
Pengawas Pelajar Lelaki
dan Unit Sekolah ini untuk
Bimbingan sesi pagi dan
Kaunseling petang yang
Sekolah berisiko Tinggi.
untuk
Menjayakan
‘Program
Kempen Sifar
Rokok’ :
14. Perbarisan Pihak sekolah

Sempena memilih buat
Hari pertama kali KPJ
Kemerdekaan untuk bertanding
Anjuran Majlis dalam perbarisan
Perbandaran sempena Hari
Tempatan Kemerdekaan.
122
LAMPIRAN 17
1. SENARAI NOMBOR TELEFON PENTING IPK MALAYSIA
Bil Nama Ibu Pejabat Polis Negeri Nombor Telefon Hotline / Gerakan
1 Bukit Aman 03 – 22626222 03 – 20319999

2 Sabah 088 – 318555 088 – 450470
3 Sarawak 082 – 245522 082 – 240800
4 Putrajaya 03 – 88862222 03 – 88862145
5 Labuan 087 – 412315 087 – 412222
6 Kuala Lumpur 03 – 21460522 03 – 20520195
7 Selangor 03 – 55142222 03 – 20529999
8 Perlis 04 – 9762222 04 – 9711999
9 Kedah 04 – 7741222 04 – 7392999
10 Pulau Pinang 04 – 2221522 04 - 2691999
11 Perak 05 – 2451222 05 – 2401999
12 Melaka 06 – 2854222 06 – 2851999
13 Negeri Sembilan 06 – 7622222 06 – 7619999
14 Johor 07 – 2254422 07 – 2212999
15 Kelantan 09 – 63547222 09 – 5151999
16 Terengganu 09 – 63547222 09 – 6354999
17 Pahang 09 – 5552222 09 – 5151999
123
2. SENARAI NOMBOR TELEFON MCPF NEGERI
Bil Negeri Tel Faks
1 Sabah 088-711758 088-719228

2 Sarawak 082-274222 082-4272275
3 Labuan
4 Kuala Lumpur 03-40442828 03-40446688
5 Selangor 03-55106625 03-55145155
6 Perlis 04-9082212 04-9761330
7 Kedah 04-7741222 04-7316988
8 Pulau Pinang 04-2221504 04-2623388
9 Perak 05-2422299 02-24338333
10 Melaka 06-2854222 06-2837771
11 Negeri Sembilan 06-7622222 06-7623506
12 Johor 07-2254657 07-2239607
13 Kelantan 09-7455514 09-7440022
14 Terengganu 09-6354722 09-6226941
15 Pahang 09-5902252 09-5563305
3. ADUDISIPLIN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Bil Perkara Nombor
1 Hotline Adudisiplin 1 – 80088 – 4774
2 Fax Adudisiplin 03 – 88886681
3 Email adudisiplin adudisiplin @ moe.gov.my
124
LAMPIRAN 18
SURAT PEKELILING IKHTISAS
BIL TAJUK BIL. SURAT TARIKH

KESELAMATAN
Keselamatan Diri Murid Dalam
1 Perjalanan Pergi Surat Pekeliling Iktisas Bil. 8/1999 10-Jun-99
dan Balik Sekolah KP(BS)8591/Jld.XV(8)
Menjaga Kesihatan Pelajar di
2 Sekolah Surat Pekeliling Iktisas Bil. 6/1998 31 Mac 1998
KP(BS)8591/Jld.IV(6)
Garispanduan dan Syarat-syarat
3 pengambaran di Surat Pekeliling Iktisas Bil. 12/1998 19 Mei 1998
Sekitar Kawasan Jabatan dan
Bahagian KP(BS)8591/Jld.IV(12)
Kementerian Pendidikan Malaysia
Persdiaan Menghadapi Bencana
4 Alam Surat Pekeliling Iktisas Bil. 21/1998 11-Sep-98
Pelaporan Kejadian Tidak Diingini
5 di Sekolah Surat Pekeliling Iktisas Bil. 4/1991 16 Mei 1991
KP(BS)8591/Jld.V(96)
Keselamatan Diri Pelajar semasa
6 Pengajaran Surat Pekeliling Iktisas Bil. 1/1995 06-Apr-95
Jasmani dan Kesihatan serta
Kegiatan Ko-kurikulum KP(BS)8591/Jld.XV(8)
dan Sukan di Dalam dan di Luar
Sekolah
Memasukkan Elemen Mencegah
7 Rasuah dalam Surat Pekeliling Iktisas Bil. 17/1998 14 Ogos 1998
Kurikulum Sekolah dan Institusi
Pengajian Tinggi KP(BS)8591/Jld.IV(17)
GENGSTER
Penubuhan Kelab Pencegahan
8 Jenayah di Sekolah Surat Pekeliling Iktisas Bil. 7/1999 10-Jun-99
Menengah KP(BS)8591/Jld.V(7)
Menangani Kegiatan Gangster di
9 Sekolah Surat Pekeliling Iktisas Bil. 16/1998 6 Ogos 1998
Lapor kepada Polis Salahlaku
10 yang berbentuk Surat Pekeliling Iktisas Bil. 3/1993 15-Feb-93
Jenayah KP(BS)8591/Jld.VII(75)
Menangani Masalah Ponteng di
11 Sekolah Surat Pekeliling Iktisas Bil. 6/1995 05-Sep-95
KP(BS)8591/Jld.VIII(9)
125
JAWATANKUASA PENULISAN
BUKU PANDUAN KELAB PENCEGAHAN JENAYAH (KPJ)
Penaung : Dato’ Dr.Ahamad bin Sipon

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
Penasihat : Dato’ Hj. Khusaini bin Hasbullah

Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
Pengerusi : Encik Salleh bin Mohd.Hussen

Pengarah Bahagian Sekolah
Naib Pengerusi : Puan Nor Azizah binti Ibrahim

Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah.
Setiausaha : Encik Zais bin Mohd.Akil

Ketua Penolong Pengarah, Bhg.Sekolah, KPM
Naib Setiausaha I : Encik Mohd.Fuzi bin Haji Mohd.Nor

Penolong Pengarah, Bhg.Sekolah, KPM
Naib Setiausaha II : Encik Abdul Rahim bin Mohidin

Penolong Pengarah, Bhg.Sekolah, KPM
AJK : Encik Mior Khir bin Haji Ghazali

Jabatan Pelajaran Negeri Perak
: Encik Che Soh bin Muda

Jabatan Pelajaran Negeri Terengganu
: Encik Nadzaruddin bin Kasim

Jabatan Pelajaran WP Kuala Lumpur
: Encik Mohamed Hatta bin Md. Salleh

Jabatan Pelajaran Negeri Johor
: Encik Mohd.Tamyes bin Saimun

Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan.
: Encik Anuar bin Ariffin

Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
: Encik Mansor bin Hassan

Jabatan Pelajaran Negeri Sarawak
: Encik Asmawi bin Hj.Ahmad

Jabatan Pelajaran W.P. Labuan
: Encik Mokhtar bin Mohamad

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
126
: Encik Ali Affandi bin Abdul Majid
Jabatan Pelajaran Negeri Pahang
: Encik Ibrahim Bin Yaacob

Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang
: Encik Razukee bin Zulkifli

Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan
: Encik Muzli bin Mustafa

Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan
: Encik Mohd Khaidir Bin Abdullah

Ketua Unit HEM
Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
: Puan Rusni Bt Abd Jalil

Ketua Unit HEM, Jabatan Pelajaran WP Kuala Lumpur
: Puan Hamimah Bt Lek

: Ketua Unit HEM, Jabatan Pelajaran Negeri Sarawak
: Y.Bhg Datin Suwarni Bt Hassan

: Pengetua SMK Bukit Bandaraya, Kuala Lumpur
: Encik Hassan Bin Topit

: Pengetua SMK Puteri Wangsa, Ulu Tiram, Johor
: Encik Abdul Wahid Bin Takat

Pengetua SMK Telok Dato’, Banting, Selangor
: Encik Husain Bin Usih

SMK Pasir Putih, Tawau, Sabah
: Encik Mohd Saidi Bin Ahmad

Sekolah Menengah Kebangsaan Hamzah, Kelantan
: En Zulkifli Zakaria
Sekolah Menengah Kebangsaan Hamzah, Kelantan
: Puan Nooriha bt. Abd Kadir

SMK Sultan Yahya Petra 2, Kelantan
: Encik Shaharuddin Bin Abu Kassim

SMK Maahad Hamidiah, Kajang, Selangor
Encik Munshee Bin Mohamad Mokhtar

: Jabatan Pelajaran WP Kuala Lumpur
127
: Encik Ramlan bin Noordin
SMK TTDI Jaya, Shah Alam
: Encik Khairom bin Patong

SMK Seri Mulia, Cheras. KL
: Encik Kasim bin Kasimin

SMK Padang Tembak, KL
: Encik Zainal Abidin Bin Osman

SMK Sultan Abdullah, Teluk Intan Perak
: Puan Zaharah Bte Othman

SMK Tinggi Kajang, Selangor.
128

Buku KPJ 1-3 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Buku KPJ 1-3 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

1.0 LATAR BELAKANG

10 Jun 1999, telah menyarankan bahawa semua sekolah menengah di seluruh

negara supaya menubuhkan Kelab Pencegahan Jenayah. Saranan penubuhan kelab

ini bertujuan untuk membangkitkan kesedaran dan kepekaan murid terhadap

kemungkinan wujudnya gejala antisosial di sekeliling mereka. Seterusnya, diharapkan

‘MENCEGAH LEBIH BAIK DARIPADA MEMERANGI’

Matlamat penubuhan Kelab Pencegahan Jenayah di sekolah adalah untuk

1.4.1 Melahirkan kesedaran dan rasa tanggungjawab dalam pencegahan

1.4.2. Menanamkan nilai-nilai moral yang tinggi dalam kalangan murid.

1.4.3. Menimbulkan kesedaran bahawa pencegahan adalah lebih baik

1.4.4. Menyediakan garis panduan tentang cara-cara pencegahan dan

1.4.5 Melahirkan murid yang bertanggungjawab kepada agama, bangsa dan

2.1 JAWATANKUASA INDUK KPJ PERINGKAT KEMENTERIAN PELAJARAN

Penasihat Y.B. Menteri Pelajaran Malaysia

2.2 JAWATANKUASA KPJ PERINGKAT PPG / DAERAH /ZON

2.2.1 Di peringkat PPG/Daerah/Zon,jawatankuasa ini diketuai olehPengetua

a) Negeri-negeri yang mempunyai daerah.

Penaung Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri

Penaung Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri

2.2.2 Jawatankuasa Peringkat Daerah adalah berfungsi melaksanakan

2.2.3 Pengetua Penyelaras yang dilantik hendaklah merancang aktiviti Kelab

2.3 JAWATANKUASA INDUK KELAB PENCEGAHAN JENAYAH PERINGKAT

2.3.1 Jawatankuasa Kelab Pencegahan Jenayah di peringkat sekolah adalah

i. Merancang, memantau dan menilai program atau aktiviti Kelab

iii. Mendapatkan peruntukan daripada MCPF dan agensi-agensi luar.

e. Guru Bimbingan dan Kaunseling

2.4.2 Tugas Jawatankuasa

2.4. Pengurusan Kelab Pencegahan Jenayah tertakluk kepada Perlembagaan

2.5. Sistem Fail ( rujuk Lampiran 2 )

2.6. Contoh surat-menyurat ( rujuk Lampiran 5-8 )

2.7. Contoh Borang Pemantauan ( rujuk Lampiran 9 )

2.9. Contoh Program dan Aktiviti ( rujuk Lampiran 11-16 )

3.0 PROGRAM DAN AKTIVITI

Semua aktiviti di bawah mengambil kira 5 domain pembangunan sahsiah murid di

1- Pembudayaan Adab Murid

3.1. Pembudayaan Adab Murid

 Adab di dalam bilik darjah

3.1.3. Contoh-contoh aktiviti :

3.2. Peningkatan Disiplin Murid

3.2.3. Contoh-contoh aktiviti :

3.3. Perpaduan Murid

3.3.2 Semangat kerjasama, muhibah, toleransi dan persefahaman menjadi teras

3.3.3 Untuk melahirkan generasi Malaysia yang berilmu pengetahuan, memiliki

¾Dialog bersama tokoh & pemimpin masyarakat

3.4.2 Contoh-contoh aktiviti :

¾ Sambutan Hari Kemerdekaan

3.5. Jati Diri

i. asal usul dan tradisi resamnya

3.5.2. Contoh-contoh aktiviti :

¾ Ceramah juvana & undang-undang

TAHAP PERTAMA TINDAKAN

1. 1.1 Kenal pasti secara sulit murid yang perlu

TAHAP KEDUA TINDAKAN

1.1 Adakan Mesyuarat Jawatankuasa Pertama Guru Bimbingan dan Kaunselin

1.2 Membentangkan senarai cadangan nama

1.3 Melantik fasilitator dan menyerahkan kuasa

1.4 Setiap fasilitator cuba mengenali secara

TAHAP KETIGA TINDAKAN

3. 3.1 Setiap fasilitator mengadakan pertemuan Fasilitator

3.2 dan atur penglibatan klien dalam sekurang- Fasilitator

3.3 Programkan rancangan pertemuan informal Fasilitator

3.4 Mewujudkan hubungan dua hala yang rapat Fasilitator

Adab di dalam bilik darjah