KONSEPTONG PAPEL

SA

PAGBASA AT PAG SULAT TUNGO SA PANANALIKSIK

“PANANAW NG MGA MAG-AARAL SA IKALABING ISANG

BAITANG SA ISHRM SCHOOL SYSTEM SCHOOL SA

PAGKAKAROON NG K-12 TAONG 2018-2019”

Mga Tagapagsagawa ng Pananaliksik:

Mary Joyce G. Rodriguez

Ng

BS-3B

Tagapatnabay:

Ms. Ira Coleen Barron

I. Introduksyon

Ang ating bansa ay nasa pinakamababang ranggo sa asignaturang

Matematika at Siyensiya sa internasyonal na pagsusulit. Ayon sa DepEd,

ang Pilipinas ang huli sa mga bansa sa Asya na nagpapatupad pa ng

sampung (10) taong basic education. Gamit ang programa ng mga

kanluraning bansa bilang modelo, ang bagong learning scheme na ito ay ang

K to 12 basic education programs.

Maraming makakaalam sa usapang patungkol sa programang K to

12, lalo na ang kabataan at mga magulang. Isa ito sa programang ipinatupad

ng dating pangulong Benigno Aquino III sa katwirang ang programang ito

ay pandagdag kaalaman ng mga mag aaral.

Panahon na para sa ating mga Filipino na saklawin ang ganitong uri

ng pagbabago sapagkat tayo lamang na bansa sa Asya ang mayroong 10

taon na programang basikong edukasyon. Ayon kay Mullet (2012), ang

K+12 ay nangangahulugang kindergarten at ang labindalawang taon sa

elementarya at sekondaryang education.

II. Layunin

Hangad ng mananaliksik na magsilbing daan ang pag-aaral na ito

upang matulungan ang nasabing institusyon sa pagpapatupad at pag-

iimplimento ng mas mabisa at maayos na edukasyong K to 12, partikular na

sa Senior High School sa pamamagitan ng pagkalap ng iba’t ibang

impormasyon at datos mula sa mga mag-aaral sa ilalim ng departamentong

ito.
III. Deskripsyon ng Riserts at Proposal

Gol at Objectiv

 Ang layunin ng mga mag-aaral ay matulungan sa pagpapatupad at

pagimplimento ng mas mabisa at maayos na edukasyonng k to 12.

 Upang maipahayag ng mga mag-aaral ang pananaw sa pagkakaroon

ng edukasyong k to 12.

 Mahalagang malaman at pag-aaralan ang isyung ito upang malaman

kung magandang tignan kung ipagpapatuloy natin ang programang

edukasyong k to 12.

Metodo ng Itinakdang Panahon

Ika 2 hanggang 4 ng Enero Pagbuo ng Konseptong papel

Ika 7 hanggang 11 ng Enero Pangangalap ng mga datos

Ika 14 hanggang 18 ng Enero Pagbuo ng Kabanata 1

Ika 21 hanggang 25 ng Enero Pagbuo ng Kabanata 2

Ika 28 ng Enero Ika 01 ng Pebrero Pagsasagawa ng sarbey

Ika 4 hanggang 8 ng Pebrero Pagsasagawa ng Kabanata 3

Ika 11 hanggang 15 ng Pebrero Pagbuo ng Kabanata 4 at 5

Ika 18 hanggang 22 ng Pebrero Paghahanda ng Pinal na Papel

Ika 25 ng Pebrero hanggang 01 ng

Paghahanda para sa Diploma
Marso
IV. Gastusin

Pamasahe sa pangamgalap ng mga datos at pagsagawa ng

P 600
mga interbyu

Bayad sa pag-iimprenta ng kopya ng mga datos P 500

Bayad sa pagiimprenta ng pinal na papel P 500

Bayad sa Book bind P 800

Nakalaang badyet sa mga di inaasahang gastos P 500

KABUUAN NA HALAGA P 2,900

V. Benepisyo/ Inaasahang Pakinabang

a. Ang papel na ito ay panimulang hajbang para malaman ang

pananaw ng mga tao. Ang lahat ng mga mahahalagang datos na

aming makakalap ay ilalakip din bilang pahina o kaalaman.

b. Makapagbigay ng karagdagang impormasyon sa mga tao tungkol sa

edukasyong K to 12 sa lipunan.

c. Makagawa ng konklusyon tungkol sa Pagbabago ng ating

modernesasyon sa pag gamit ng K to 12.

VI. Mga Resorses

Sanggunian

- Makabagong teknolohiya tulad ng Internet

VII. Kontak ng Magsasagawa ng Riserts