Paaralan STA. ROSA ELEM.

SCHOOL Baitang/ Antas 4

DAILY LESSON LOG Guro MARIBEL A.LOPEZ Asignatura EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
(Pang-araw-araw na Petsa/ Oras HULYO 17-21, 2017 Markahan UNANG MARKAHAN WEEK 8
Tala ng Pagtuturo)

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

IKAWALONG LINGGO
HULYO 24, 2017 HULYO 25, 2017 HULYO 26, 2017 HULYO 27, 2017 HULYO 28, 2017
I. LAYUNIN Nakapagninilay ng katotohanan mula sa mga napakinggan patalastas na nabasa/narinig,napanood sa programang pantelebisyon, nababasa sa
internet at mga socialnetworking site
A. Pamantayang Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng katatagan ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis,
Pangnilalaman pagkabukas-isip, pagkamahinahon at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng
pamilya.
B. Pamantayan sa pagganap Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan/pamantayan sa pagtuklas ng katotothanan.
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan / pamantayan sa pagtuklas ng katotothanan
Isulat ang code ng bawat EsP4PKP-Ih-i - 26
kasanayan
II. NILALAMAN Aralin 8: Pagtitimpi, Pinahahalagahang Ugali
Mapagtimpi (Self - control)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Alamin Natin Isagawa Natin Isapuso Natin Isabuhay Natin Subukin Natin
1. Mga Pahina sa Gabay ng 34 - 36 34 - 36 34 - 36 34 - 36 34 - 36
Guro
2. Mga Pahina sa 62 - 63 64 - 65 66-67 67 – 68 68 – 69
Kagamitang ng Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk sulatang papel, bond sulatang papel, bond paper, sulatang papel, bond paper, sulatang papel, bond sulatang papel, bond
paper, laptop, laptop, kuwaderno laptop, kuwaderno paper, laptop, kuwaderno paper, laptop,
kuwaderno kuwaderno
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral Ano ang Sino ang batang Bakit mahalaga ang Paano naipapakita ng mga Hayaang magbahagi
pagpapahalagang mapagtimpi sa kwentong pagtitimpi sa lahat ng magulang ang pagtitimpi sa ang ilang mag-aaral ng
ating binasa? kasagutan nila sa
 tinalakay natin noong pagkakataon? kanilang mga anak? kanilang takdang aralin.
nakaraan linggo? Paano siya nagpakita ng
pagtitimpi?
Ano ang kakambal ng
pagiging Ano ang naging resulta ng
mapagpasensya? kanyang pagtitimpi?
B. Pagganyak Naranasan mo na bang Makakaya mo bang maging Ano ang gagawin mo kung Sa paaralan ay nakita mo Sa araw na ito ay
tuksuhin o manukso ng mapagtimping bata? Paano ang isa mong kaklase ay ang isang nanay na inaalo aalamin nating kung
kapuwa mo mag aaral? naapakan ang iyong pang ang kaniyang anak na naintindihan ninyo ang
Kung ikaw naman ay may sugat.Ano ang Kinder upang pumasok at ating paksang pagiging
palaging tinutukso ng sasabihin mo sa kanya? napansin mong iniiwasan mapagtimpi.
iyong mga kalaro o niyang pagalitan ito, ang
kaklase, madali ka bang pag-uugaling ipinakita
mainis o magtampo?
niya?

C. Paglalahad Ipabasa ang kuwentong Ipagawa sa mga mag-aaral Ilahad ang gawain sa Bilang mag-aaral, paano Ilahad ang mga napag-
pinamagatang “Sally, ang Gawain 1 sa Isagawa Isapuso Natin pp.66 mo maipalalabas ang aralan buong lingo.
Batang Mapagtimpi”. Natin, KM, p. 64 - 65 pagiging mapagtimpi sa
sa Alamin Natin, KM, p. bawat miyembro ng iyong
62 - 63 pamilya?”

D. Pagtatalakay Sino ang bata na nagging Pag-usapan ang kanilang Ano-ano ang gawaing Gaano kahalaga ang Mahalaga na magkaroon
tampulan ng tukso sa ginawang pangkatang naipapakita mo ang iyong pagtitimpi sa mga ng pagtitimpi sa
kuwento? Bakit? gawain. pagtitimpi palagi ? pangyayari sa ating buhay anumang kinahaharap
naisin ni Sally? na pangyayari o
Magbigay ng kanilang problema upang
Papaano tinanggap ni opinyon sa mga Gawain ng makaiwas ng kaaway at
Sally ang pangyayari? bawat pangkat. magkaroon ng
Bakit? maraming kaibigan.

Ano ang ipinangaral ni

Bb. Cruz sa kaniyang
mga magaaral?

E. Panlinang na Gawain Kung ikaw si Sally, ano Ipaliwanag ang kasabihang: Ipakompleto sa mga mag- Bilang isang anak,paano Magbigay ng mga
ang iyong gagawin kung “Angbatang marunong aaral ang mga salitang mo maipapakita ang Gawain na nagpapakita
 tinutukso ka ng iyong magtimpi ay palaging makikita sa kahon na nasa pagtitimpi sa bawat ng pagtitimpi.
kaklase. masaya at palangiti” KM, p. 66 miyembro ng pamilya lalo
Iproseso ang kanilang Nasasaktan ako kasi. na sa mga nakakabatang
kasagutan. Nasisiyahan ako kasi… mga kapatid?
Nakapagtitimpi ako kasi…

F. Paglalapat Paano mo maipapakita Ipagawa ang Isagawa Natin, Ipabasa ang kanilang mga Nasigawan ka ng
ang iyong pagtitimpi sa Gawain 2, KM, p. 65. kasagutan at hayaang Ipabigkas sa mga mag – kaibigan mo dahil sa
sitwasyong ito? Ipaliwanag ng maayos ang ipaliwanag sa harapan ng aaral. sinabi mo sa kaniya, ano
Inaasar ka ng iyong mga gagawin at ang mga mga kaklase. ang gagawin mo?
kaklase dahil nakita pamantayang gagawin sa “Mahal na mahal ko ang
nilang ang ulam mo ay kanilang gawain. aking pamilya. Para sa
gualy lamang.Ano ang kanila ay kakayanin kong
dapatmong gawin? magtimpi sa abot ng aking
makakaya”.

G. Paglalahat ng Aralin Ano ang kahalagahan ng Ipabasa ang Dapat Ipabasa ang Dapat Tandaan Ipabasa ang Dapat Ipabasa ang Dapat
patitimpi? Tandaan sa LM. Ph. 67 sa LM. Ph. 67 Tandaan sa LM. Ph. 67 Tandaan sa LM. Ph. 67
H. Pagtataya ng Aralin Isulat ang tama kung Isulat ang kung Iguhit ang kung Ibigay ang ginawang sagutin ang Subukin
ang Gawain ay nagpapakita ng pagiging magandang dulot ng pagtitimpi sa bawat Natin ph.68-69.
nagpapakita ng mapagtimpi at kung pagtitimpi at kung hindi. miyembro ng pamilya.
pagtitimpi. hindi. _____ 1. Nalalayo sa 1.Tatay na medyo istrikto
_____ 1. Pag- iwas sa anumang away o gulo. 2. Nanay na palaging
1.Inunahan ka ng isang anumang ayaw o gulo _____ 2. Kinagigiliwan ka ng nagpapaala ng mga dapat
Kinder habang nakapila _____ 2. Pagkikipag – marami. mong gawin sa loob ng
sa pagbili sa may kantina asaran sa kapatid hanggang _____ 3. Madalas kang bahay.
pero dahil batang maliit magkapikunan mapapaaway sa ibang tao 3.Ang bunsong kapatid na
ay hinayaan mo na _____ 3. Pagsisikap na wag _____ 4. Madami ang mahilig mangulit kung
lamang. pansinin ang mga kaklaseng nagagalit sa iyo. gumagawa ka nhtakdang-
mapang-asar _____ 5. Magiging positibo aralin
2.Umiwas sa kaklase na _____ 4. Pagsagot sa ang pakikisalamuha natin sa
palaging pinag-iinitan ka. magulang kapag kapwa saan man tayo
napapagalitan magtungo
_____ 5. Pagkikipagtalo sa
nakakababatang kapatid sa
panonood ng telebisyon
I.Takdang -aralin Sumulat ng isang Ano ang kahalagahan ng Magbigay ng pangyayari na Ibahagi mo sa iba ang
pangyayari sa iyong pagiging mapagtimpi? alam mong naisagawa mo iyong natutunan.
buhay kung saan ikaw ay Ano ang nagiging resulta ang iyong pagtitimpi.
naging mapagtimpimpi. kapag ang tao ay marunong
Isulat ang kasagutan sa magtimpi?
inyong kwaderno.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?