BUDGET OF LESSONS

BAITANG 1- EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Pinakamahalang Bilang
Markaha
Pamantayan sa Pamantayan sa Pagkatuto ng
n
Pagkatuto Araw
Unang
Markahan
Nakikilala ang sariling:
a. gusto
b. interes
1 5
c. potensyal
d. kahinaan
e. damdamin / emosyon
Naisasakilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan
a. pag-awit
b. pagsayaw
2 5
c. pakikipagtalastasan
d. at iba pa

Nakapaglalarawan ng iba’t ibang gawain na maaaring makasama o makabuti sa

kalusugan
3 5
- nakikilala ang iba’t ibang gawain/paraan na maaaringmakasama o
makabuti sa kalusugan
Nakakikila ng mga gawaing nagpapakita n
pagkakabuklod ng pamilya tulad ng g
4 a. pagsasama-sama sa pagkain 5
b. pagdarasal/pamamasyal
c. pagkukuwentuhan ng masasayang pangyayari
n
g

n
g

5 5

a
t

Ikalawang
Markahan
Nakapagpapakita ng pagmamahal at paggalang sa mga magulang
6 5
Nakapagpapakita ng pagmamahal sa pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon
7 5
lalo na sa oras ng pangangailangan
Nakapagpapakita ng paggalang sa pamilya at sa kapwa sa pamamagitan ng:
- pagmamano/paghalik sa nakatatanda
bilang pagbati
- pakikinig habang may nagsasalita
8 5
- pagsagot ng “po" at “opo”
- paggamit ng salitang “pakiusap” at
“salamat”

Nakapagsasabi ng totoo sa magulang/ nakatatanda at iba pang kasapi ng mag-

anak sa lahat ng pagkakataon upang maging maayos ang samahan
9 a. kung saan papunta/ nanggaling 5
b. kung kumuha ng hindi kanya

c. mga pangyayari sa paaralan na nagbunga ng hindi pagkakaintindihan

d. kung gumamit ng computer sa paglalaro imbis na sa pag-aaral
10 5
 c. pagsunod sa tuntuning itinakda ng:
- tahanan
- paaralan
Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa mga
karapatang tinatamasa
12 Hal.
- Pagkain ng masusustansyang pagka
- Nakapag-aaral
*Nakasusunod sa utos ng magulang at nakata
ng mga paraan upang makamtam at mapa
kapayapaan sa tahanan at paaralan tulad ng:
a. pagiging masaya para sa tagumpay
13 pamilya at ng kamag-aral
b. pagpaparaya
c. pagpapakumbaba

Nakapagpapakita ng mga paraan upang maka

kaayusan at kapayapaan sa tahanan at paarala
a. pagiging masaya para sa tagumpay
at ng kamag- aral
b. pagpaparaya
c. pagpapakumbaba

Nakatutulong sa pagpapanatili ng kalinisan at

tahanan at paaralan para sa mabuting kalusuga
14 - Pagtulong sa paglilinis ng tahanan P
paaralan Pag-iwas sa pagkakalat

Nakagagamit ng mga bagay na patapon nguni

15
pakinabangan
Ikatlong
Markahan
Nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan ng p
magalang tulad ng:
11
a. pagsagot kaagad kapag tinatawag
b. pagsunod nang maluwag sa dibdib
Ikaapat na
Markahan
16 Nakasusunod sa utos ng magulang at nakatata
17 Nakapagpapakita ng paggalang sa paniniwala
18 Nakasusunod sa mga gawaing panrelihiyon
19 Nakapagdarasal nang mataimtim
Naipapakita ang paraan ng pagdarasal ano
20
nito.

BUDGET OF LESSONS
 BAITANG 2- EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Pinakamahalang Bilang
Markahan Pamantayan sa Pagkatuto Pamantayan sa Pagkatuto ng
Araw
Unang
Markahan
Naisakikilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan:
a. pag-awit
1 b. pagguhit 5
c. pagsayaw pakikipagtalastasan at iba pa

Napahahalagahan ang saya o tuwang dulot ng pagbabahagi ng anumang

2 5
kakayahan o talent.
Nakapagpapakita ng kakayahang labanan ang takot kapag may
3 5
nangbubully
Naisakikilos ang mga paraan ng pagpapanatili ng kalinisan, kalusugan at
4 5
pag-iingat ng katawan
Nakapagpapakita ng pagsunod sa mga tuntunin at pamantayang itinakda sa
loob ng tahanan:
a. paggising at pagkain sa tamang oras
5 5
b. pagtapos ng mga gawaing bahay
c. paggamit ng mga kagamitan
d. at iba pa
Ikalawang
Markahan
Nakapagpapakita ng pagkamagiliwin at pagkapalakaibigan
na may pagtitiwala sa mga sumusunod:
a. kapitbahay
6 b. kamag-anak 5
c. kamag-aral
d. panauhin/ bisita bagong kakilala taga-ibang lugar

Nakap
a ng:
a.

7 b. antas ng kabuhayan 5
c. pinagmulan

d. pagkakaroon ng kapansanan

Nakagagamit ng magalangna pananalita sa kapwa bata at matatanda

8 5
Nakapagpapakita ng iba’t ibang kilos na nagpapakita ng paggalang sa
kaklase at kapwa bata
Nakagagawa ng mabuti sa kapwa
Nakapaglalahad na mahalaga ang paggawa ng mabuti sa kapwa
9 5
Nakatutukoy ng mga kilos at gawaing nagpapakita ng pagmamalasakit sa
mga kasapi ng paaralan at pamayanan

Nakapagpapakita ng pagmamalasakit sa kasapi ng paaralan at pamayanan

10 5
sa Iba’t ibang paraan
Ikatlong
Markahan

Nakapagpapakita ng paraan ng pagpapasalamat sa

anumang karapatang tinatamasa
11 Hal. 5
- pag-aaral nang mabuti pagtitipid sa anumang kagamitan

Nakatutukoy ng mga karapatang maaaring ibigay ng mag-anak

12 5
 Nakapagpapahayag ng kasiyahan sa karapatang tinatamasa

Nakapagbabahagi ng pasasalamat sa tinatamasang karapatan sa

13 5
pamamagitan ng kuwento.

BAITANG 3- EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Pinakamahalang
Markahan Pamantayan sa Pagkatuto Pamantayan sa Pagkatuto
 Unang
Markahan
Nakatutukoy ng natatanging kakayahan Hal. talentong ibinigay ng Diyos
1 5
Nakapagpapakita ng mga natatanging kakayahan nang may pagtitiwala sa
sarili
Napahahalagahan ang kakayahan sa paggawa
Nakatutukoy ng mga damdamin na nagpapamalas ng katatagan ng
2 5
kalooban Nakatutukoy ng mga damdamin na nagpapamalas ng katatagan
ng kalooban
Napahahalagahan ang pagkilala sa kayang gawin ng mag-aaral na
sumusukat sa kanyang katatagan ng loob tulad ng:
a. pagtanggap sa puna ng ibang tao sa mga hindi magandang gawa,
3 kilos, at gawi 5
b. pagbabago ayon sa nararapat na resulta

Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi sa pangangalaga ng sariling

4 5
kalusugan at kaligtasan.
5 Nakasusunod sa mga pamantayan/tuntunin ng mag-anak 5
Ikalawang
Markahan
Nakapagpapadama ng malasakit sa kapwa na may karamdaman sa
pamamagitan ng mga simpleng Gawain
6 - pagtulong at pag-aalaga, pagdalaw, pag-aliw at pagdadala ng 5
pagkain o anumang bagay na kailangan
 Nakapagpapakita ng malasakit sa may mga kapansanan
sa pamamagitan ng:
7 a. pagbibigay ng simpleng tulong sa kanilang 5
pangangailangan

b. pagbibigay ng pagkakataon upang sumali at lumahok sa mga

palaro o larangan ng isport at iba pang programang
pampaaralan
8 c. pagbibigay ng pagkakataon upang sumali at lumahok sa mga 5
palaro at iba pang paligsahan sa pamayanan

Naisasaalang-alang ang katayuan/ kalagayan/ pangkat etnikong

kinabibilangan ng kapwa bata sa pamamagitan ng:
9 - pagbabahagi ng pagkain, laruan, damit, gamit at iba pa 5

Nakapagpapakita nang may kasiyahan sa pakikiisa sa mga gawaing

pambata
Hal.
10 - Paglalaro 5
- programa sa paaralan (paligsahan, pagdiriwang at iba pa)

Ikatlong
Markahan
Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng:
11 5
a. Pagmamano
Nakapagpapahayag na isang tanda ng mabuting paguugali ng Pilipino
13 ang pagsunod sa tuntunin ng pamayanan 5
 Nakasusunod sa mga tuntuning may kinalaman sa kaligtasan tulad ng mga
14 babala at batas trapiko 5
- pagsakay/pagbaba sa takdang lugar

Pinakamahalang Bilang ng Araw

Markahan Pamantayan sa Pagkatuto Pamantayan sa Pagkatuto

Nakapagpapanatili ng ligtas na
pamayanan sa pamamagitan ng
15 pagiging handa sa sakuna o 5
kalamidad

Ikaapat na Markahan
16 Nakapagpapakita ng pananalig sa 5
Diyos
Nakapagpapakita ng paggalang sa
17 paniniwala ng iba tungkol sa Diyos 5

Naipamamalas ang pagmamahal sa

lahat ng nilikha ng Diyos at
kanyang mga biyaya sa
pamamagitan ng:
a. pagpapakita ng
18 kahalagahan ng pag-asa 5
para makamit ang
tagumpay

b. pagpapakita at
pagpapadama ng
kahalagahan ng
pagbibigay ng pag- asa
sa iba
c. pagpapakita ng suporta
19 5
sa mga kaibigan o
pagiging mabuting
kaibigan

d. pagpapakita ng
kabutihan at katuwiran
e. pagtulong sa mga
nangangailangan
20 f. pag-iingat at
pangangalaga sa
kalikasan

BUDGET OF LESSONS
 BAITANG 4- EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Pinakamahalang Bilang
Markahan Pamantayan sa Pagkatuto Pamantayan sa Pagkatuto ng
Araw
Unang
Markahan
Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito
1 5
Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin
2 a. pagsangguni sa taong kinauukulan 5

b. balitang napakinggan
c. patalastas na nabasa/narinig
3 5
d. napanood na programang pantelebisyon
e. pagsangguni sa taong kinauukulan
Nakapagninilay ng katotohanan mula sa mga:
a. balitang napakinggan
b. patalastas na nabasa/narinig
4 5
c. napapanood na programang pantelibisyon
d. napanood sa internet at mga social networking
sites
Nakpagsasagawa nang may mapanuring pag-iisip ng tamang
5 pamamaraan/pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan. 5

Ikalawang
Markahan

6 5

Nakapagbaba-hagi ng sariling karanasan o makabuluhang pangyayaring

7 nagpapakita ng pang-unawa sa kalagayan/ pangangailangan ng kapwa 5

Naisasabuhay ang pagiging bukas-palad sa:

8 a. mga nangangailangan 5
b. panahon ng kalamindad
Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga nod na sitwasyon:
sumusu oras ng pamamahinga kapag may
a. nag-aaral kapag mayroong sakit
9 pakikinig kapag may nagsasalita/nagpapaliwanag 5
b.
c.
d.
c. paggamit ng pasilidad ng paaralan nang may pag-aalala sa
kapakanan ng kapwa
- palikuran
10 - silid-aralan - palaruan pagpapanatili ng tahimik, 5
malinis at kaaya-ayang kapaligiran bilang paraan ng
d. pakikipagkapwa-tao

Ikatlong
Markahan
Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga pamanang
kulturang material (hal. kuwentong bayan, alamat, mga epiko) at di-
11 material (hal. mga magagandang kaugalian, pagpapahalaga sa nakakatanda 5
at iba pa)
 BUDGET OF LESSONS

BAITANG 5- EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

amahalang Bilang
an sa Pagkatuto Pamantayan sa Pagkatuto ng
Araw

Napahahalagahan ang katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa

mga:
a. balitang napakinggan
1
b. patalastas na nabasa/narinig
5
c. napanood na programang pantelebisyon
d. nabasa sa internet
Nakasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at
miyembro ng pamilya ng anumang babasahin, napapakinggan at
napapanood
a. dyaryo
2 b. magasin 5
c. radyo
d. telebisyon
e. pelikula
f. Internet
Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral
a. pakikinig
b. pakikilahok sa pangkatang gawain
c. pakikipagtalakayan
3 d. pagtatanong 5
e. paggawa ng proyekto (gamit ang anumang
technology tools)
f. paggawa ng takdang-aralin
g. pagtuturo sa iba

4 5
Nakahihikayat ng iba na maging matapat sa lahat ng uri ng paggawa

Nakapagpapatunay na mahalaga ang pagkakaisa sa pagtatapos ng

gawain
Nakapagpapakita ng kawilihan sa pagbabasa/ pagsuri ng mga aklat at
magasin
5 5
a. nagbabasa ng diyaryo araw-araw
b. nakikinig/nanonood sa telebisyon sa mga “Update” o bagong
kaalaman
c. nagsasaliksik ng mga artikulo sa internet

6 Nakapagsisimula ng pamumuno para makapagbigay ng kayang tulong 10

para sa nangangailangan
a. biktima ng kalamidad
 b.
pagbibigay ng babala/impormasyon kung may bagyo, baha,
sunog, lindol, at iba pa
Nakapagbibigay-alam sa kinauukulan tungkol sa kaguluhan, at iba pa
(pagmamalasakit sa kapwa na sinasaktan/kinukutya/binubully) 5

Nakabubuo at nakapagpapahayag nang may paggala

ideya/opinion
8
Nakapagpapaubaya ng pansariling kapakanan para sa kabu

9 Nakapagsasaalang-alang ng karapatan ng iba

Pinakamahalang
Markahan Pamantayan sa Pagkatuto Pamantayan sa Pagkatuto

Nakikilahok sa mga patimpalak o paligsahan na a

pakikipagkaibigan
Nagagampanan nang buong husay ang anumang tungkulin
10 proyekto gamit ang anumang teknolohiya sa paaralan

Ikatlong
Markahan
Nakapagpapakita ng mga kanais-nais na kaugaliang
Pilipino
11 a. nakikisama sa kapwa Pilipino
b. tumutulong/lumalahok sa bayanihan at palusong
c. magiliw na pagtanggap ng mga panauhin
Nakapagpapamalas ng pagkamalikhain sa pagbuo ng mga
sining gamit ang anumang multimedia o teknolohiya
12
Napananatili ang pagkamabuting mamamayang Pilipino
ng pakikilahok
Nakasusunod ng may masusi at matalinong pagpapa
kaligtasan Hal.
a. paalala para sa mga panoorin at babasahin
13
b. pagsunod sa mga alituntunin tungkol sa pag-iing
paalaala kung may kalamidad

Nakapagpapakita ng magagandang halimbawa ng pagiging

tagapangalaga ng kapaligiran
a. pagiging mapanagutan
b. pagmamalasakit sa kapaligiran sa pamamagitan
14 mga programang pangkapaligiran

Nakikiisa nang may kasiyahan sa mga programa ng pamah

kaugnayan sa pagpapanatili ng kapayapaan
a. paggalang sa karapatang pantao
15
b. paggalang sa opinyon ng iba
c. paggalang sa ideya ng iba

Nakalalahok sa pangangampanya sa pagpapatupad ng mg

kabutihan ng lahat
a. pangkalinisan
16 b. pangkaligtasan
c. pangkalusugan
d. pangkapayapaan
e. pangkalikasan
 Nakagagawa ng isang proyekto gamit ang iba’t ibang multimedia at
technology tools sa pagpapatupad ng mga batas sa kalinisan, kaligtasan,
17 kalusugan at kapayapaan 5
Nakikiisa nang buong tapat sa mga gawaing nakatutulong sa bansa at
daigdig

Nakapagpapakita nang tunay na pagmamahal sa kapwa tulad ng:

a. pagsasaalang-alang sa kapakanan ng kapwa at sa kinabibilangang
18 5
pamayanan

b. pakikiisa sa pagdarasal para sa kabutihan ng lahat

19 5
c. pagkalinga at pagtulong sa kapwa
Nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pasasalamat sa Diyos
20 5

Naisasagawa ang paglalapat ng mga tiyak na hakbang upang mapataas ang

25 antas ng kaniyang mga pagpapahalaga 2

Nakikilala na ang mga pangarap ang batayan ng mga pagpupunyagi tungo

sa makabuluhan at maligayang buhay 1

Nakapagtatakda ng malinaw at makatotohanang mithiin upang magkaroon

ng tamang direksyon sa buhay at matupad ang mga pangarap
26
Naisasagawa ang paglalapat ng pansariling plano sa pagtupad ng mga
minimithing kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o 1
hanapbuhay batay sa pamantayan sa pagbuo ng Career Plan gamit ang Goal
Setting at Action Planning Chart**

NaipaliLiwanag ang kahalagahan ng makabuluhang pagpapasiya sa uri ng

1
buhay
27 Nasusuri ang ginawang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay kung ito
ay may pagsasaalang-alang sa tama at matuwid na pagpapasiya 1

1
28
Naisasagawa ang pagbuo ng Personal na Pahayag ng
Misyon sa Buhay batay sa mga hakbang sa mabuting Pagpapasiya 1

Natutukoy ang mga personal na salik na kailangang paunlarin kaugnay ng

29 pagpaplano ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o 2
hanapbuhay
NaipaliLiwanag na mahalaga ang pagtutugma ng mga personal na salik at
mga kailanganin (requirements) sa pinaplanong kursong akademiko o
teknikal-bokasyonal, sining o isports, negosyo o hanapbuhay upang
magkaroon ng makabuluhang negosyo o hanapbuhay, maging produktibo
at makibahagi sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa
30 2

pag-aaral ay naglilinang ng mga kasanayan, pagpapahalaga, talento at mga

kakayahang makatutulong, sa pagtatagumpay sa pinaplanong buhay,
negosyo o hanapbuhay*