PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

Mata Pelajaran : Matematik
Tahun : 4U
Bilangan Murid : 25/25 orang
Tarikh / Hari : 17Jun 2019 / Khamis
Masa : 7.40 a.m. – 8.10 a.m. (30 minit)
Bidang Pembelajaran : Sukatan dan Geometri
Tajuk : 11. Masa dan Waktu
Standard Kandungan : 11.6 Penyelesaian masalah melibatkan masa dan waktu.
Standard Pembelajaran : 11.6(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan,penolakan, pendaraban dan pembahagian
masa dan waktu.
Objektif pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid berupaya untuk:
(a) menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan daripada 7 soalan yang disediakan dalam lembaran kerja.
Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid dapat menambah, menolak, mendarab dan membahagi dalam lingkungan fakta asas.
Elemen Merentasi Kurikulum : (a) Kemahiran Berfikir – banding dan beza
(b) Nilai dan Sikap – Kerjasama, sistematik, jujur
Kemahiran Proses Matematik : Kemahiran penyelesaian masalah dapat disemai apabila murid berikhtiar untuk menghadapinya.

Sumber/Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja

Tema : Perancangan – Pengenalan – Kemahiran sedia ada.

 PRAKTIKUM

Fasa/Masa Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

1. Sual kenal Peraturan kelas : 1. Guru mengadakan sesi sual kenal dengan
(10 minit) murid-murid dan bersama-sama menetapkan
1. Murid harus mematuhi arahan guru peraturan yang harus dipatuhi dengan murid-
dalam kelas. murid.

2. Murid harus menyiapkan tugasan yang

diberi oleh guru.

3. Murid harus memberi perhatian semasa

pdpc dijalankan.

4. Meminta kebenaran guru untuk

meninggalkan tempat duduk.

5. Mengangkat tangan sebelum menjawab

soaan.

2. Aktiviti untuk Lembaran kerja sila merujuk kepada 1. Murid-murid dikehendaki menyiapkan BBM
mengenal pasti Lampiran 1. lembaran kerja berkenaan topik yang lepas Lembaran Kerja
tahap penguasaan iaitu panjang supaya guru dapat mengetahui
murid. tahap penguasaan murid. Nilai & Sikap
(10 minit) Keadilan
Sistematik

3. Perbincangan KPM
(5 minit) Jawapan : 1. Perbincangan jawapan lembaran kerja Berkomunikasi
diadakan.
1) 10 年 8 个月
2) 1 个星期 3 天
3) 10 天 3 小时
4) 6 天 15 小时
 PRAKTIKUM

5) 13 天 3 小时
6) 5 个星期 1 天
7) 3 年 6 个月

Penutup 1. Guru mengemukakan topik yang akan

( 5 minit) dipelajari pada kelas akan datang iaitu
menambah jisim melibatkan kilogram dan gram,
tanpa dan dengan penukaran unit.
 PRAKTIKUM

Lampiran 1

姓名： 班级： 日期：

1) 林老师在退休前，曾在 3 所学校执教。他有 32 年的教学经验。他在每所学校平均执教多久？

2) 小美现在 9 个星期 2 天大，而琪琪则是 7 个星期 6 天大。她们的年龄相差多少？

3) 欣美平均要用 3 天 9 小时完成一幅山水画。如果她要完成 3 幅山水画，必须要多久？

4) 恩恩用了 3 天 19 小时完成了她的计划书，而恩宇则用了 2 天 20 小时完成了她的计划书。她们

俩共花了多少时间来完成这些计划书？

5) 一名木匠需用 2 天 15 小时制作一张书桌，如果要制作 5 张书桌，她需要多少时间？

6) 林叔叔计划 2 个星期 3 天来粉刷自己的别墅，再花 2 个星期 5 天来粉刷邻居的别墅。他得花多

少时间来粉刷完这两栋别墅？

7) 一名发展商用了 10 年 6 个月发展 3 项建筑工程，计算每项建筑工程花了多少时间？

PRAKTIKUM