GRADES 1 to 12 Teacher: File Created by Sir LIONELL G. DE SAGUN Learning Area: FILIPINO DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: JUNE 10 – 14, 2019 (WEEK 2) Quarter: 1ST QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I OBJECTIVES A. Content Standard TATAS B. Performance Standard Pakikinig Kaalamang Ponolohiya Gramatika Estratehiya sa Pag-aaral C. Learning Competency/s Nagagamit ang naunang Natutukoy ang mga salitang Nagagamit ang pangngalan sa Nagagamit ang iba’t ibang kaalaman o karanasan sa pag- magkatugma. pagsasalaysay tungkol sa mga bahagi ng aklat sa pagkalap ng unawa ng napakinggang teksto. F3KP – Ib –f-8 INDEPENDENCE DAY tao, lugar at bagay sa paligid. impormasyon. F3PN – Ib -2 F3WG – Ia –d-2 F3EP – Ib- h-5 II CONTENT Pagsagot sa mga Tanong Pagbibigay ng Kahulugan ng Paggamit ng Pangngalan Ang Iba’t Ibang Bahagi ng Aklat Tungkol sa Tekstong Binasang Tugma Napakinggan III. LEARNING RESOURCES A. References 1. Teacher’s Guide Pages TG ph. 9-10/ CG ph. 36 ng 141. TG ph. 10 -11./ CG ph. 36 ng 141 TG ph. 12-13./ CG ph. 36 ng TG ph. 12-13./ CG ph. 36 ng 141 141 2. Learner’s Materials pages 3. Text book pages 4. Additional Materials from Laptop, projector, bidyu,larawan Laptop, projector, bidyu,larawan Laptop, projector, Laptop, projector, Learning Resources bidyu,larawan bidyu,larawan B. Other Learning Resources IV. PROCEDURES A. Reviewing previous lesson or Saitang Magkakatugma presenting the new lesson B. Establishing a purpose for the Ganito rin ba ng pamilya mo? Ano ang ginawa mo kagabi kasama Sino –sino ang kasapi ng Paano ka tinutulungan ng iyong lesson ( larawan ng masayang pamilya, ang pamilya mo? inyong pamilya? pamilya sa mga gawain mo sa pamilyang nag-aaway Pagbabahagi ng karanasan ng mga Isulat sa pisara ang paaralan? ,pamilyang busy sa trabaho ang bata. Ipaawit “ Nasaan si Tatay”. babanggitin na pangngalan. pamilya) C. Presenting Examples/instances Iparinig ang teksto na “ Ang Basahin sa mga bata ang tulang “ Ipabasa muli ang “ Alamin Magpakita ng bidyu o of new lesson Aming Simpleng Pamilya”. Ang Aming Mag-anak”. powerpoint tungkol sa iba’t Natin”. ibang bahgi ng aklat. D. Discussing new concepts and Ano- ano ang masasayang Paano ipanakikita ng pamiya ang Sino –sino ang kasapi ng Paano mo pangangalagaan ang practicing new skills #1 sandal para sa kanila? pagtutulungan?pagdadamayan? pamilyang binanggit sa tula? bawat bahgi ng aklat? Ganit rin ba kayo sa inyong pamilya? E. Discussing new concepts and practicing new skills #2 F. Developing mastery (Leads to Formative Assessment) G. Finding Practical applications Pangkatin ang klase.Ipakuwento Ipagawa ang Linangin Natin ph. 8 Ipagawa ang Linangin Natin Ipagawa ang Linangin Natin ph. of concepts and skills sa kanila ang mga gawain ng ph. 8 9 kanilang sariling pamilya. Original File Submitted and Formatted by DepEd Club Member - visit depedclub.com for more H. Making generalizations and Ano ang natutuhan mo sa Ano –ano ang salitang Ano ang natutuhan mo sa Ano ang natutuhan mo sa abstractions about the lesson aralin? magkakatugma? aralin? aralin? I. Evaluating Learning Ipaguhit ang kanilang Pasagutan ang “ Pagyamanin Ipagawa ang “Pagyamanin Ipagawa ang “Pagyamanin pamilya.Hayaan silang Natin” ph. 9. Natin” ph. 10 Natin”ph. 9 magkuwento tungkol sa Paggawa ng dummy ng bawat kanilang iginuhit. aklat.. J. Additional activities for Gumupit ng larawan ng Gamitin ang mga ss. na salitang Gumuhit ng mga bagay na No assignment. application or remediation pamilya.Sumulat ng magkakatuga sa pangungusap. makikita sa paligid.Gumawa ka pangungusap tungkol dito. 1. anay- alay ng tula, awit o rap tungkol sa 2. araw- matakaw pangngalan na iginuhit mo. 3. bilis - alis V. REMARKS VI. REFLECTION A. No. of learners who earned 80% on the formative assessment B. No. of Learners who require additional activities for remediation C. Did the remedial lessons work? No. of learners who have caught up with the lesson. D. No. of learners who continue to require remediation E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these work? F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor can help me solve? G. What innovation or localized materials did I use/discover which I wish to share with other teachers?