School: TAY-AC ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: ARJAY B. BORJE Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 23 – 27, 2023 (WEEK 10) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman TATAS TATAS
B. Pamantayan sa Pagganap Pag-unlad ng Talasalitaan Pag-unawa sa Binasa Nakapagtatasa ng abilidad ng
bata sa pagkuha ng pagsusulit.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto . Natutukoy ang kahulugan ng Naibibigay ang buod o lagom ng LAGUMANG PAGSUSULIT
Isulat ang code ng bawat kasanayan. tambalang salita na nanatili tekstong binasa.
ang kahulugan. F3PB –IIIjj-16
F3PT –IIIc-1.3.1

II. NILALAMAN . Pagtukoy ang kahulugan ng Pagbibigay ang buod o lagom ng

tambalang salita na nanatili tekstong binasa.
ang kahulugan.

III.
KAGAMITANG PANTURO
D. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro CG p.47 ng 141 CG p.47 ng 141
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
5. Internet Info Sites
E. Iba pang Kagamitang Panturo Powerpoint ,istrip ng kartolina Kopya ng teksto
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Nakakita kia na ba ng kambal- Paano ka magbasa ng isang
tuko? Ano ang masasabi niyo teksto?
sa kanila?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Magpakita ng tula o awitin na Ipakita ng isang teskto sa bata na
bagong aralin. may tambalang-salita. pagtatalakayan sa klase. At ibigay
ang ibig sabihin ng buod o lagom?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
- Ano ang napansin niyo sa tula - Ano ang buod?
o awitin?
Pangkatin ang klase sa Bigyan ng kopya ng babasahin ang
tatlo.Nasa iyo paano gagawing mga bata at hayaan silang ibuod
maganda ang klase. ito.
- Ano ang tambalang salita? - Paano tayo nakapagbubuod ng
isang teksto?
Piliin ang sagot sa letra na nasa Maghanda ng isang teksto na
ibaba. bibigyan ng buod o lagom ng mga
1. Ang dating mamahaling bata.Gumamait ng rubriks para
gamot ay ___ na ngayon. rito.
2. ____ na nag uwi ni Ron Original File Submitted and
galing call center kaya matulog Formatted by DepEd Club
ka na. Member - visit depedclub.com for
3. May ginataan na ___ kaya more
magmerienda muna tayo.
4- Natapos mo ba ang ating
___ sa Filipino.
5. Huwag kang makinig sa
tsismis dahil ____ ang maririnig
mo.
a. balitang –kutsero
b. hating-gabi
c. abot-kaya
d. bagong-luma
e. takdang-aralin
f. asal-hayop
Magtanong sa iyong magulang No assignment.
sa mga tambalang salita na
ginagamit ng matatanda sa
pakikipag-usap.
 ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?