School: DepEdClub.

com Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: File Created by Sir LIONELL G. DE SAGUN Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: AUGUST 29 – SEPTEMBER 2, 2022 (WEEK 2) Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I OBJECTIVES
A. Content Standard TATAS
B. Performance Standard Pakikinig Kaalamang Ponolohiya Gramatika Estratehiya sa Pag-aaral
C. Learning Competency/s Nagagamit ang naunang Natutukoy ang mga salitang Nagagamit ang pangngalan sa Nagagamit ang iba’t ibang
kaalaman o karanasan sa pag- magkatugma. pagsasalaysay tungkol sa mga bahagi ng aklat sa pagkalap ng
unawa ng napakinggang teksto. F3KP – Ib –f-8 tao, lugar at bagay sa paligid. impormasyon.
F3PN – Ib -2 F3WG – Ia –d-2 F3EP – Ib- h-5
II CONTENT Pagsagot sa mga Tanong Pagbibigay ng Kahulugan ng Paggamit ng Pangngalan Ang Iba’t Ibang Bahagi ng Aklat
Tungkol sa Tekstong
Binasang Tugma
Napakinggan
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages TG ph. 9-10/ CG ph. 36 ng 141. TG ph. 10 -11./ CG ph. 36 ng 141 TG ph. 12-13./ CG ph. 36 ng TG ph. 12-13./ CG ph. 36 ng
141 141
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from Laptop, projector, bidyu,larawan Laptop, projector, bidyu,larawan Laptop, projector, Laptop, projector,
Learning Resources
bidyu,larawan bidyu,larawan
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or Saitang Magkakatugma
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for the Ganito rin ba ng pamilya mo? Ano ang ginawa mo kagabi kasama Sino –sino ang kasapi ng inyong Paano ka tinutulungan ng
lesson ( larawan ng masayang pamilya, ang pamilya mo? pamilya? iyong pamilya sa mga gawain
pamilyang nag- Pagbabahagi ng karanasan ng mga Isulat sa pisara ang babanggitin mo sa paaralan?
aaway ,pamilyang busy sa bata. Ipaawit “ Nasaan si Tatay”. na pangngalan.
trabaho ang pamilya)
C. Presenting Examples/instances Iparinig ang teksto na “ Ang Basahin sa mga bata ang tulang “ Ipabasa muli ang “ Alamin Magpakita ng bidyu o
of new lesson Aming Simpleng Pamilya”. Ang Aming Mag-anak”. powerpoint tungkol sa iba’t
Natin”.
ibang bahgi ng aklat.
D. Discussing new concepts and Ano- ano ang masasayang Paano ipanakikita ng pamiya ang Sino –sino ang kasapi ng Paano mo pangangalagaan ang
practicing new skills #1 sandal para sa kanila? pagtutulungan?pagdadamayan? pamilyang binanggit sa tula? bawat bahgi ng aklat?
Ganit rin ba kayo sa inyong
pamilya?
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative Assessment)
G. Finding Practical applications Pangkatin ang klase.Ipakuwento Ipagawa ang Linangin Natin ph. 8 Ipagawa ang Linangin Natin ph. Ipagawa ang Linangin Natin
of concepts and skills sa kanila ang mga gawain ng 8 ph. 9
kanilang sariling pamilya. Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
H. Making generalizations and Ano ang natutuhan mo sa Ano –ano ang salitang Ano ang natutuhan mo sa Ano ang natutuhan mo sa
abstractions about the lesson aralin? magkakatugma? aralin? aralin?
I. Evaluating Learning Ipaguhit ang kanilang Pasagutan ang “ Pagyamanin Ipagawa ang “Pagyamanin Ipagawa ang “Pagyamanin
pamilya.Hayaan silang Natin” ph. 9. Natin” ph. 10
Natin”ph. 9
magkuwento tungkol sa Paggawa ng dummy ng bawat
kanilang iginuhit. aklat..
J. Additional activities for Gumupit ng larawan ng Gamitin ang mga ss. na salitang Gumuhit ng mga bagay na No assignment.
application or remediation pamilya.Sumulat ng magkakatuga sa pangungusap. makikita sa paligid.Gumawa ka
pangungusap tungkol dito. 1. anay- alay ng tula, awit o rap tungkol sa
2. araw- matakaw pangngalan na iginuhit mo.
3. bilis - alis
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught
up with the lesson.
D. No. of learners who continue to
require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why did
these work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover which
I wish to share with other
teachers?