Professional Documents
Culture Documents
Darmayanti, S. E., & Wibowo, U. B. (2014). Evaluasi program pendidikan karakter di sekolah
dasar Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Prima Edukasia, 2(2), 223-234.
Fajaryati, N. (2012). Evaluasi pelaksanaan teaching factory SMK di Surakarta. Jurnal
Pendidikan Vokasi, 2(3).
Falach, H. N. (2016). Perbandingan keefektifan pendekatan problem solving dan problem posing
dalam pembelajaran matematika pada siswa SMP. Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika,
11(2), 136-148.
Harjali, H. (2012). Evaluasi Pembelajaran Bahasa Inggris pada Sekolah Menengah Kejuruan.
Dinamika Ilmu, 12(2).
Ruliani, I. D., Nizaruddin, N., & Murtianto, Y. H. (2018). Profile Analysis of Mathematical
Problem Solving Abilities with Krulik & Rudnick Stages Judging from Medium Visual
Representation. JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika), 7(1), 22-29.
Ulfah, S. Y., et al. (2018). “The Difference of Student Mathematical Concept Understanding
Ability using Realistic Mathematic Education and Problem Solving.” Jurnal Inovasi Pendidikan
Indonesia 3(2): 59-64.