ARALING PANLIPUNAN

Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Grade Level 8
Quarter 1
Key Stage 3
Key Stage Standards Naipapamalas ang kakayahan bilang kabataang mamamayang Pilipino na mapanuri,
mapagnilay, malikhain, may matalinong pagpapasya at aktibong pakikilahok, makakalikasan,
mapanagutan,produktibo, makatao at makabansa, na may pandaigdigang pananaw gamit ang
mga kasanayan sa pagsisiyasat, pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik,
mabisang komunikasyon at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng heograpiya,
kasaysayan, ekonomiya, politika at kultura tungo sa pagpapanday ng maunlad na kinabukasan
para sa bansa.
Domain Heograpiya at Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig
Performance Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng panukalang proyektong nagsusulong sa pangangalaga
Standards at preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa Daigdig para sa
kasalukuyan at sa susunod na henerasyon
Content Standards Naipamamalas ang pang-unawa sa interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay-
daan sa pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan na nagkaloob ng mga pamanang
humubog sa pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon

K to 12 Curriculum Guide 1
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Number of
Content Learning Competencies Code Remarks
Days Taught
A. Heograpiya ng
Daigdig
1. Heograpiyang Pisikal Naipaliliwanag ang Limang Tema ng Heograpiya *The Code
1.1 Limang Tema ng started at Week
Heograpiya 1.2 4 (AP8HSK-1d-
1
Lokasyo 1.3 4)
Topograpiya 1.4
Katangiang Pisikal ng
Daigdig (anyong lupa, Nasusuri ang limang temang heograpikal bilang
anyong tubig, klima, at kasangkapan sa pag-unawa sa daigdig 1
yamang likas)
Nasusuri ang katangiang pisikal ng daigdig a. Day 1 Anyong
anyong lupa at anyong tubig; b. klima; c. yamang Lupa at
likas Anyong Tubig;
AP8HSK- Day 2 Klima at
2
Id-4 Yamang Likas

2. Heograpiyang
Pantao
2.1 Natatanging Naipaliliwanag ang kahalagahan ng wika bilang
Kultura ng mga bahagi ng kultura ng isang rehiyon o bansa 1
Rehiyon, Bansa at
Mamamayan sa
Daigdig (lahi, pangkat-
etniko, wika,at relihiyon
sa daigdig )
K to 12 Curriculum Guide 2
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work
2.1 Natatanging
Kultura ng mga
Rehiyon, Bansa at
Mamamayan sa Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng lahi,
Daigdig (lahi, pangkat- pangkat-etniko, at relihiyon sa pagkakakilanlan ng
etniko, wika,at relihiyon mga rehiyon at bansa 1
sa daigdig )

Napahahalagahan ang mga natatanging kultura ng

mga rehiyon, bansa at mamamayan sa daigdig AP8HSK-
1
(lahi, pangkat-etniko, wika, at relihiyon sa daigdig) Ie-5

B. Ang Pagsisimula ng
mga Kabihasnan sa
Daigdig (Preshistoriko-
1000 BCE)
1. Kondisyong 3. Nasusuri ang kondisyong heograpiko sa
Heograpiko sa panahon ng mga unang tao sa daigdig
Panahon ng mga AP8HSK-
1
Unang Tao sa Daigdig Ie-4

2. Pamumuhay ng mga Nailalarawan ang mga sinaunang tao na nabuhay

Unang Tao sa Daigdig noong sinaunang panahon
4. Naipaliliwanag ang uri ng pamumuhay ng mga 2
AP8HSK-
unang tao sa daigdig
Ie-5
3. Mga Yugto sa Pag- 5. Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa Panahon ng
unlad ng Kultura sa panahong prehistoriko a. Panahon ng Lumang Lumang Bato,
Panahong Prehistoriko Bato, Panahon ng Bagong Bato, Panahon ng Metal AP8HSK- 3 Bagong Bato at
If-6 Metal

K to 12 Curriculum Guide 3
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

C. Ang mga Sinaunang

Kabihasnan sa Daigdig

1. Pagbuo at Pag-unlad 6. Naiuugnay ang heograpiya sa pagbuo at pag- Mesopotamia,

ng mga sinaunang unlad ng mga sinaunang kabihasnan sa daigdig Indus, Tsina,
AP8HSK-
kabihasnan sa Daigdig 3 Egypt,
Ig-6
Mesoamerica

2. Pinagmulan at 7. Nasusuri ang pag-usbong ng mga sinaunang Mesopotamia,

batayan ng mga kabihasnan sa daigdig: pinagmulan, batayan at Indus, Tsina,
sinaunang kabihasnan katangian AP8HSK- Egypt,
3
sa daigdig Ih-7 Mesoamerica

3. Sinaunang 8. Nasusuri ang mga sinaunang kabihasnan sa Mesopotamia,

Kabihasnan sa daigdig daigdig batay sa politika, ekonomiya, kultura, Indus, Tsina,
batay sa politika, relihiyon, paniniwala, at lipunan AP8HSK- Egypt,
3
ekonomiya, kultura, Ii-8 Mesoamerica
relihiyon, paniniwala at
lipunan
4. Kontribusyon ng mga 9. Napahahalagahan ang mga kontribusyon ng Mesopotamia,
sinaunang kabihasnan mga sinaunang kabihasnan sa daigdig Indus, Tsina,
sa daigdig Egypt,
AP8HSK-
3 Mesoamerica
Ij10
*code not
consisted with
LC
Total No. of Learning Competencies 9 28
Periodical Test 2
Total 30

K to 12 Curriculum Guide 4
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Grade Level 8
Quarter 2
Key Stage 3
Key Stage Standards Naipapamalas ang kakayahan bilang kabataang mamamayang Pilipino na mapanuri,
mapagnilay, malikhain, may matalinong pagpapasya at aktibong pakikilahok, makakalikasan,
mapanagutan,produktibo, makatao at makabansa, na may pandaigdigang pananaw gamit ang
mga kasanayan sa pagsisiyasat, pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik,
mabisang komunikasyon at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng heograpiya,
kasaysayan, ekonomiya, politika at kultura tungo sa pagpapanday ng maunlad na kinabukasan
para sa bansa.
Domain Ang Daigdig sa Klasiko at Transisyonal na Panahon
Performance Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng adbokasiya na nagsusulong ng pangangalaga at
Standards pagpapahalaga sa mga natatanging kontribusyon ng Klasiko at Transisyunal na Panahon na
nagkaroon ng malaking impluwensya sa pamumuhay ng tao sa kasalukuyan

Content Standards Naipapamalas ang pagunawa sa kontribusyon ng mga pangyayari sa Klasiko at Transisyunal
na Panahon sa pagkabuo at pagkahubog ng pagkakakilanlan ng mga bansa at rehiyon sa
daigdig

K to 12 Curriculum Guide 5
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Number of
Content Learning Competencies Code Remarks
Days Taught

A. Pag-usbong at Pag-
unlad ng mga
Klasikong Lipunan sa
Europa
1. Kabihasnang Klasiko Nailalarawan ang kabihasnang Minoan at
sa Europa ( Mycenean
Kabihasnanang Minoan Napaghahambing ang 2 kabihasnan AP8DKT-
2
at Mycenean ) IIa1
Nasusuri ang kabihasnang Minoan at Mycenean

2. Kabihasnang klasiko Natatalakay ang pag-usbong at pag-unlad ng

ng Greece (Athens, Sparta at Athens bilang isang city-states
Sparta at mga city -
states ) Napaghahambing ang Sparta at Athens
Nasusuri ang dahilan at epekto ng Digmaang AP8DKT-
4
Peloponnesian IIab-2
Nailalarawan ang Imperyong Macedonian
2. Nasusuri ang kabihasnang klasiko ng Greece.

K to 12 Curriculum Guide 6
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

3. Kabihasnang klasiko 3. Naipapaliwanag ang mahahalagang pangyayari Roman

ng Rome (mula sa sa kabihasnang klasiko ng Rome (mula sa Republic,
Sinaunang Rome sinaunang Rome hanggang sa tugatog at Tagumpay ng
hanggang sa tugatog at pagbagsak ng Imperyong Romano) Plebeian laban
pagbagsak ng sa Patrician,
Imperyong Romano) Paglaganap ng
kapangyarihan
ng Rome,
Digmaang
Punic,
Tagumpay sa
Silangan,
Kabihasnang
Rome,
Pagbabagong
dulot ng
paglawak ng
kapangyarihan
AP8DKT- ng Rome, Si
4
IIc3 Juliues Caesar
bilang Diktador,

Augustus ang
Unang
Emprerador,
5 Siglo ng
Imperyo, Mga
Emperador
K to 12 Curriculum Guide Pagkatapos ni 7
Augustus
 4
IIc3 Juliues Caesar
bilang Diktador,
ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Augustus ang
Unang
Emprerador,
5 Siglo ng
Imperyo, Mga
Emperador
Pagkatapos ni
Augustus

4. Pag-usbong at Pag- 4. Nasusuri ang pag-usbong at pag-unlad ng mga

unlad ng mga Klasiko Klasiko na Lipunan sa Africa, America, at mga Pulo
na Lipunan sa Africa, sa Pacific AP8DKT-
1
America, at mga Pulo IId4
sa Pacific

5. Kabihasnang Klasiko 5. Naipapaliwanag ang mga kaganapan sa mga Mga Kaharian

sa Africa (Mali at klasikong kabihasnan sa Africa (Mali at Songhai). at Imperyo sa
Songhai) Africa -
Heograpiya ng
Africa,
KalakalangTran
AP8DKT-
2 s-Sahara,
IId5
Pagpasok ng
Islam, Axum,
Ghana, Mali at
Songhai

K to 12 Curriculum Guide 8
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

6. Kabihasnang Klasiko 6. Nasusuri ang mga kaganapan sa kabihasnang Maya, Inca at

sa America klasiko ng America. AP8DKT- Aztec
2
IIe6

7. Kabihasnang Klasiko 7. Nasusuri ang kabihasnang klasiko ng pulo sa Migrasyong

sa pulo ng Pacific Pacific. Austronesian,
AP8DKT- Polynesia,
1
IIe7 Micronesia,
Melanesia
8. Kontribusyon ng 8. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa mga
Kabihasnang Klasiko kontribusyon ng kabihasnang klasiko sa pag-unlad AP8DKT-
sa Daigdig Noon at ng pandaigdigang kamalayan 1
IIf-8
Ngayon
B. Ang Daigdig sa
Panahon ng Transisyon
1. Mga pangyayaring 9. Nasusuri ang mga pangyayaring nagbigay-daan Paglakas ng
nagbigay-daan sa sa Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon simbahang
pagusbong ng Europa katoliko, ang
sa Gitnang Panahon holy roman
empire,
paglulunsad ng
AP8DKT-
2 krusada, ang
IIf-9
buhay sa
Europe noong
gitnang
panahon

K to 12 Curriculum Guide 9
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

2. Ang paglakas ng 10. Nasusuri ang mga dahilan at bunga ng Pagbagsak ng

Simbahang Katoliko paglakas ng Simbahang Katoliko bilang isang imperyong
bilang isang institusyon institusyon sa Gitnang Panahon Roman,
sa Gitnang Panahon Matatag at
Mabisang
Organisasyon
ng Simbahan,
AP8DKT- Uri ng
2
IIg10 Pamumuno sa
Simbahan,
Herarkiya ng
Simbahan,
Pamumuno ng
mga Monghe

3. Ang Holy Roman 11. Nasusuri ang mga kaganapang nagbigay-daan

Empire sa pagkakabuo ng “Holy Roman Empire” AP8DKT-
1
IIg11

4. Ang Paglunsad ng 12. Naipapaliwanag ang mga dahilan at bunga ng

mga Krusada mga Krusada sa Gitnang Panahon AP8DKT-
1
IIh12

K to 12 Curriculum Guide 10
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

5. Ang buhay sa 13. Nasusuri ang buhay sa Europa noong Gitnang Piyudalismo -
Europa noong Gitnang Panahon: Manoryalismo, Piyudalismo, at ang pag- pagtatatag,
Panahon: Piyudalismo usbong ng mga bagong bayan at lungsod lipunan sa
Manoryalismo, at panahong
Pagusbong ng mga piyudalismo,
Bayan at Lungsod AP8DKT- pag-unlad ng
3
IIi13 mga bayan at
lungsod

6. Epekto at 14. Natataya ang epekto at kontribusyon ng ilang

kontribusyon ng ilang mahahalagang pangyayari sa Europa sa
mahahalagang pagpapalaganap ng pandaigdigang kamalayan.
pangyayari sa Europa AP8DKT-
sa pagpapalaganap ng 2
IIj13
pandaigdigang
kamalaya

Total No. of Learning Competencies 14 28

Periodical Test 2
Total 30

K to 12 Curriculum Guide 11
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Grade Level 8
Quarter 3
Key Stage 3
Key Stage Standards Naipapamalas ang kakayahan bilang kabataang mamamayang Pilipino na
mapanuri, mapagnilay, malikhain, may matalinong pagpapasya at aktibong
pakikilahok, makakalikasan, mapanagutan,produktibo, makatao at
makabansa, na may pandaigdigang pananaw gamit ang mga kasanayan sa
pagsisiyasat, pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik,
mabisang komunikasyon at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng
heograpiya, kasaysayan, ekonomiya, politika at kultura tungo sa
pagpapanday ng maunlad na kinabukasan para sa bansa.

Domain Ang Pag-usbong ng Makabagong Daigdig: Ang Transpormasyon tungo sa

Pagbuo ng Pandaigdigang Kamalayan
Performance Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon sa
Standards kaniyang bansa, komunidad, at sarili ng mga pangyayari sa panahon ng
transpormasyon tungo sa makabagong panahon.
Content Standards Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa naging transpormasyon
tungo sa makabagong panahon ng mga bansa at rehiyon sa daigdig bunsod
ng paglaganap ng mga kaisipan sa agham, politika, at ekonomiya tungo sa
pagbuo ng pandaigdigan kamalayan

K to 12 Curriculum Guide 12
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Number of
Content Learning Competencies Code Remarks
Days Taught

A. Paglakas ng Europa

1. Pag-usbong at 1. Nasusuri ang pag-usbong ng bourgeoisie, Day 1 - Pag-

kontribusyon ng merkantilismo, National monarchy, Renaissance, usbong ng
bourgeoisie, Simbahang Katoliko at Repormasyon Bourgeoisie,
merkantilismo, National Merkantilismo,
monarchy, National
Renaissance, Monarchy/Natio
Simbahang Katoliko at n State,
Repormasyon Paglakas ng
Simbahan, Day
2- 4 -
AP8PMD
7 Renaissance -
IIIa-b-1
mga humanista
at iba pang
nakilala mula sa
ibat ibang
larangan, ang
kababaihan sa
renaissance,

Day 5-7 -
Repormasyon,
Kontra
Repormasyon,
Epekto ng
K to 12 Curriculum Guide Repormasyon 13
redundant -
discussed
already during
the 2nd grading
 nakilala mula sa
ibat ibang
ARALING PANLIPUNAN larangan, ang
kababaihan sa
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work
renaissance,

2. Napahahalagahan ang mga kontribusyon ng Day 5-7 -

bourgeoisie, merkantilismo, National monarchy, Repormasyon,
Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon Kontra
sa daigdig. Repormasyon,
Epekto ng
Repormasyon
redundant -
AP8PMD
2 discussed
IIIc-d-3
already during
the 2nd grading
period

B. Paglawak ng
Kapangyarihan ng
Europa

K to 12 Curriculum Guide 14
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

1. Unang Yugto ng 3. Nasusuri ang unang yugto ng imperyalismo at Unang Yugto

Imperyalismo at kolonisasyon sa Europa. ng
Kolonisasyon Imperyalismong
Kanluranin -
Mga motibo at
salik sa
eksplorasyon,
paghahanap ng
spices,
Pinangunahan
ng Portugal ang
Paggalugad,
Ang
Paghahangad
AP8PMD ng Spain ng
3
IIIe-4 Kayamanan
mula sa
Silangan,
Paghahati ng
mundo,
paglalakbay ni
Magellan, ang
mga Dutch,
Kahalagahan
ng Paglalayag
at Pagtuklas ng
lupain, epekto
ng unang yugit
ng
imperayalismo

K to 12 Curriculum Guide 15
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

2. Dahilan at Epekto ng 4. Natataya ang mga dahilan at epekto ng unang

unang yugto ng yugto ng imperyalismo at kolonisasyon sa Europa. AP8PMD-
3
Imperyalismo at IIIf5
Kolonisasyon
3. Kaganapan at 5. Nasusuri ang kaganapan at epekto ng Ang
Epekto ng Enlightenment pati ng Rebolusyong Siyentipiko at Rebolusyong
Enlightenment pati ng Industriyal. Siyentipiko,
Rebolusyong Mga Bagong
Siyentipiko at Teorya ukol sa
Industriyal. Sansinukob,
Ang Panahon
ng
Enlightenment,
Ang
Makabagong
Ideyang
AP8PMD Pampolitika,
3
IIIg-6 ang
pagpapaliwana
g ni Hobbes
Tungkol sa
Pamahalaan,
Pagpapahayag
ng Bagong
Pananaw ni
Locke,
Rebolusyong
Industriyal,
Epekto ng
Industriyalismo

K to 12 Curriculum Guide 16
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

4. Ikalawang Yugto ng 6. Naipaliliwanag ang Ikalawang Yugto ng AP8PMD- 3 Ikalawang

Kolonyalismo at Kolonyalismo at Imperyalismo IIIh-7 Yugto ng
Imperyalismo Imperyalismong
Kanluranin -
Ang
Pananakop sa
Makabagong
Panahon,
Dahilan, Uri at
Lawak ng
Pananakop,
Ang
Paggalugad sa
Gitnang Africa,
Ang Pag
aagawan sa
Africa ng mga
Bansa sa
Europe,
Imperyalismong
Ingles sa Timog
Asya, Ang US
sa Paligsahan
ng mga
Bansang
Mananakop,

Ang
Protectorate at
iba pang uri ng
Kolonya
K to 12 Curriculum Guide 17
 Imperyalismong
Ingles sa Timog
ARALING PANLIPUNAN Asya, Ang US
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work sa Paligsahan
ng mga
Bansang
Mananakop,

Ang
Protectorate at
iba pang uri ng
Kolonya

5. Dahilan at Epekto ng 7. Nasusuri ang mga dahilan at epekto ng

Ikalawang Yugto ng ikalawang Yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon. AP8PMD
1
Imperyalismo IIIh-8

C. Pagkamulat

1. Kaugnayan ng 8. Naipapaliwanag ang kaugnayan ng Rebolusyong AP8PMD- 3 Rebolusyong

Rebolusyong Pangkaisipan sa Rebolusyong Pranses at IIIi9 Pangkaisipan,
Pangkaisipan sa Amerikano. Kaisipang
Rebolusyong Pranses Politikal,
at Amerikano Philosophes,
Pagpapalagana
p ng Ideyang
Liberal, Mga
Kababaihan sa
Panahon ng
Enlightenment,

Kaisipang Pang-
ekonomiya,
Rebolusyon
K to 12 Curriculum Guide Amerikano: 18
Sanhi,
Karanasan at
Implikasyon,
Rebolusyong
 Liberal, Mga
Kababaihan sa
ARALING PANLIPUNAN Panahon ng
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work Enlightenment,

Kaisipang Pang-
ekonomiya,
Rebolusyon
Amerikano:
Sanhi,
Karanasan at
Implikasyon,
Rebolusyong
Pranses - Mga
Salik sa
Pagsiklab ng
Rebolusyong
Pranses, Mga
Pangyayaring
Naganap at
Epekto ng
Rebolusyon

K to 12 Curriculum Guide 19
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

2. Pag-usbong ng 9. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa pag- Pagsibol ng

Nasyonalismo sa usbong ng Nasyonalismo sa Europa at iba’t ibang Nasyonalismo
Europa at iba’t ibang bahagi ng daigdig sa ibat ibang
bahagi ng daigdig. bahagi ng
daigdig - Soviet
Union, Latin
America, Africa,
AP8PMD- Kaugnayan ng
3
IIIi10 Rebolusyong
Intelektwal sa
Paglinang ng
Nasyonalismo

Total No of Learning Competencies 9 28

Periodical Test 2
Total 30

K to 12 Curriculum Guide 20
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Grade Level 8
Quarter 4
Key Stage 3
Key Stage Standards Naipapamalas ang kakayahan bilang kabataang mamamayang Pilipino na
mapanuri, mapagnilay, malikhain, may matalinong pagpapasya at aktibong
pakikilahok, makakalikasan, mapanagutan,produktibo, makatao at
makabansa, na may pandaigdigang pananaw gamit ang mga kasanayan sa
pagsisiyasat, pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik,
mabisang komunikasyon at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng
heograpiya, kasaysayan, ekonomiya, politika at kultura tungo sa
pagpapanday ng maunlad na kinabukasan para sa bansa.

Domain Ang Kontemporanyong Daigdig (ika-20 siglo hanggang sa kasalukuyan): Mga

Suliranin at Hamon tungo sa Pandaigdigang Kapayapaan, Pagkakaisa,
Pagtutulungan, at Kaunlaran
Performance Ang mga mag-aaral ay aktibong nakikilahok sa mga gawain, programa,
Standards proyekto sa antas ng komunidad at bansa na nagsusulong ng rehiyonal at
pandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan, at kaunlaran
Content Standards Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng
pakikipagugnayan at sama-samang pagkilos sa kontemporanyong daigdig
tungo sa pandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan, at
kaunlaran

K to 12 Curriculum Guide 21
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Number of
Content Learning Competencies Code Remarks
Days Taught
A. Ang Unang
Digmaang Pandaigdig

1. Mga Dahilang 1. Nasusuri ang mga dahilang nagbigay-daan sa Sanhi ng

nagbigay-daan sa Unang Dimaan Pandaidig Unang
Unang Digmaang Digmaang
Pandaigdig. Pandaigdig -
AP8AKD- Nasyonalismo,
2 Imperyalismo,
IVa1
Militarismo,
Pagbuo ng
Alyansa

2. Mahahalagang 2. Nasusuri ang mahahalagang pangyayaring Ang

pangyayaring naganap naganap sa Unang Digmaang Pandaigdig Pagsisimula at
sa Unang Digmaang Pangyayari sa
Pandaigdig Unang
Digmaang
Pandaigdig -
AP8AKD- Digmaan sa
3
IVb2 Kanluran,
Silangan,
Karagatan,
Balkan, ;

K to 12 Curriculum Guide 22
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

3. Epekto ng Unang 3. Natataya ang mga epekto ng Unang Dimaang including the
Digmaang Pandaigdig Pandadig activity or
AP8AKD- group work
2
IVc3

4. Pagsisikap ng mga 4. Nasusuri ang pagsisikap ng mga bansa na Kasunduang

bansa na makamit ang makamit ang kapayapaang pandaigdig at Pangkapayapa
kapayapaang kaunlaran an, 14 Puntos
pandaigdig ni Woodrow
Wilson, Liga ng
AP8AKD-
3 mga Bansa,
IVd4
Mga Lihim na
Kasunduan

5. Ang Ikalawang 5. Nasusuri ang mga dahilan na nagbigay-daan sa Mga Sanhi ng

Digmaang Pandaigdig Ikalawang Digmaang Pandaidig. WWII - 7
reasons

8AKD-
6. Mga Dahilang 3
IVe5
nagbigay-daan sa
Ikalawang Digmaang
Pandaigdig.

K to 12 Curriculum Guide 23
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

7. Mahahalagang 6. Nasusuri ang mahahalagang pangyayaring Digmaan sa

pangyayaring naganap naganap sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Europe, Ang
sa Ikalawang Paglahok ng
Digmaang Pandaigdig US, Digmaan
sa Pasipiko,
Tagumpay ng
mga Alyadong
Bansa sa
AP8AKD- Europe at
3
IVf6 Hilagang Africa,
Ang Pagbagsak
ng Germany,
Ang Tagumpay
sa Pasipiko

8. Epekto ng Ikalawang 7. Natataya ang mga epekto ng Ikalawang Bunga + group

Digmaang Pandaigdig Digmaang Pandaigdig activity maybe

AP8AKD-
2
IVg7

9. Pagsisikap ng mga 8. Natataya ang pagsisikap ng mga bansa na United Nations

bansa na makamit ang makamit ang kapayapaang pandaigdig at
AP8AKD-
kapayapaang kaunlaran. 2
IVh8
pandaigdig

K to 12 Curriculum Guide 24
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

10. Mga Ideolohiya, 9. Nasusuri ang mga ideolohiyang politikal at Kahulugan ng

Cold War, at ekonomiko sa hamon ng estabilisadong institusyon Ideolohiya,
Neokolonyalismo ng lipunan. Ideolohiyang
Pangkabuhaya
n, Pampolitika
at Panlipunan,
Ibat Ibang
Ideolohiya -
Kapitalismo,
Demokrasya
etc
AP8AKD-
3
IVi9

K to 12 Curriculum Guide 25
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

10. Natataya ang epekto ng mga ideolohiya, ng Mga Pwersang

Cold War at ng Neo-kolonyalismo sa iba’t ibang Pangkabuhaya
bahagi ng daigdig. n sa Politika ng
Bansa -
Komunismo sa
Russia,
Paglaganap ng
Komunismo,
Fascism sa
Italy, Nazi ng
Germany,
Kahulugan ng
AP8AKD- Cold War,
3 Pananaw sa
IVi10
Cold, Sanhi at
Epeko ng Cold
War,
Kahulugan ng
Neokolonyalism
o,
Pamamaraan
at Uri ng
Neokolonyalism
o

K to 12 Curriculum Guide 26
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

11. Mga Pandaigdigang 11. Nasusuri ang bahaging ginampanan ng mga

Organisasyon, Pangkat pandaidigang organisasyon sa pagsusulong ng
at Alyansa pandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa,
pagtutulungan, at kaunlaran.
11.1 Mga organisasyon Mga
at alyansa ( Europaan Pandaigdigang
Union (EU), Organisasyon
Organization of
American States
(OAS), Organization of
Islamic Countries ,
ASEAN, at iba pa)
AP8AKDI
2
11.2 Mga Vi-11
pangekonomikong
organisasyon at trading
blocs ( GATT, World
Trade, IMF/World Bank,
APEC, ASEAN
Economic Community,
OAS, NAFTA, AFTA,
OPEC, at iba pa)

Total No. of Competencies 11 28

Periodical Test 2
Total 30

K to 12 Curriculum Guide 27