Academic Department

CURRICULUM GUIDE

1st Quarter
Subject: Araling Panlipunan 8

Learning Competencies: Nakabubuo ng panukalang proyektong nagsusulong sa pangangalaga at

preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa Daigdig para sa kasalukuyan at sa
susunod na henerasyon.

MOST ESSENTIAL LEARNING TOPICS OUTPUT

COMPETENCIES

A.1. Nasusuri ang katangiang pisikal ng

daigdig ❖ Oral recitation
(AP8HSK-Id-4) ❖ Poster ng sariling bersyon ng
kalawakan at ng pagkasunod
A.2. Napapahalagahan ang pagkakaroon ng
sunod ng mga planeta.
kaalaman sa ukol sa heograpiya ng daigdig Heograpiya ng Daigdig
❖ Sanaysay na nagpapakita ng
A.3. Naipapaliwanag ang limang tema ng iba’t – ibang tema ng
heorapiya heograpiya ng daigdig.
A.4. Nabibigyang kahulugan ang mga ❖ Maikling pagsusulit
salitang may kaugnayan sa heograpiya ng
daigdig
B.1. Napahahalagahan ang natatanging
kultura ng mga rehiyon, bansa at ❖ Sanaysay na nagpapakita ng
mamamayan sa daigdig (lahi, pangkat-
mga mahahalagang natuklusan
etnolingguwistiko, at relihiyon sa daigdig) tungkol sa kaugnayan ng
(AP8HSK-Ie-5) heograpiya ng daigdig sa
B.2. Nasusuri ang Heograpiyang Pantao pagkakabuo ng kasaysayan ng
bilang katangiang kultural na heograpiya ng mga mamamayan nito.
daigdig Heograpiyang Pang-Tao ❖ Graphic organizer na
(AP8HSK-Ie-4)
B.3. Nasasabi ang pagkakaiba ng mga nagpapakita ng kultural na
heograpiya ng daigdig
pamumuhay ng mga tao sa ibat – ibang
panahon ❖ Oral recitation
B.4. Natatalakay ang ilang wika sa pitong
❖ Short video clip ng pagsasalita
kontenente sa mundo
ng iba’t ibang wika/diyalekto
C.1 Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng
kultura sa panahong prehistoriko
(AP8HSK-If-6)
C.2 Nasusuri ang kondisyong heograpiko sa ❖ Naipaliwanag ang pinanood
panahon ng mga unang tao sa daigdig na video clip
C.3 Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng ❖ Maikling pagsusulit
kultura sa panahong prehistoriko Ang Panahong Prehistoriko
❖ Nakahanap ng lumang
bagay na matatagpuan sa
tahanan

Email:
Telephone:
 Academic Department

D.1 Naiuugnay ang heograpiya sa pagbuo

at pag-unlad ng mga sinaunang kabihasnan
sa daigdig
(AP8HSK-Ig-6) ❖ Oral recitation
D.2 Nasusuri ang pag-usbong ng mga
sinaunang kabihasnan sa daigdig, ❖ Sanaysay tungkol sa
pinagmulan, batayan at katangian epekto ng heograpiya sa
(AP8HSK-Ih-7) Pagsisimula ng Sinaunang pag-usbong ng mga
Sibilasyon at Kabihasnan kabihasnan
D.3 Napapahalagahan ang katangiang ❖ Nakahanap ng 5 larawan
heograpikal ng mga sinaunang kabihasnan
ng mga natatanging ilog
sa Asya na maituturing
bilang mga yaman at
ganda ng bawat bansa.

E. 1 Nasusuri ang mga sinaunang

kabihasnan ng Egypt, Mesopotamia, India at
China batay sa politika, ekonomiya, kultura,
relihiyon, paniniwala at lipunan.
(AP8HSK-Ii-8) ❖ Paglapat ng himig at awitin
E. 2 Natatalakay ang mga sinaunang ang mga dinastiyang
kabihasnan sa daigdig batay sa politika, Mga Sinaunang umusbong sa Tsina bilang
ekonomiya, kultura, relihiyon, paniniwala, at Kabihasnan sa Daigdig lyrics sa kanta.
lipunan ❖ Maikling pagsusulit
E.3 Naisasapuso ang pinagmulan ng ❖ KWL Chart
sinaunang kabihasnan sa daigdig at ang
epekto nito sa kasalukuyan

F.1 Napahahalagahan ang mga

kontribusyon ng mga sinaunang kabihasnan
sa daigdig
(AP8HSK-Ij-10) ❖ Graphic organizer na
naglalaman ng mga pamana
F.2 Natutukoy ng mag-aaral ang pamana ng Mga Mahahalagang ng sinaunang kabihasnan
sinaunang kabihasnan na nagbigay-daan sa Pamana ng Sinaunang ❖ Sanaysay na nagpapakita
paghubog ng sinaunang kabihasnan Kabihasnan
ng pagpapahalaga sa
mga kontribusyon ng
sinaunang kabihasnan

MS. MARY JANE P. NIBRIA

Prepared by: Teacher

MS. MARGIELYN O. ORONOS

Checked by: Elementary Chair

MS. DARLENE M. PALOMARES

Noted by: Assistant Principal

MS. JOANNA D. MACAYAN, LPT

Email:
Telephone:
 Academic Department

Approved by: OIC Principal

Email:
Telephone: