Colegio Cumbres Bogotá

‘Educación para Enfrentar el mundo, Formación para Cambiarlo’

PRUEBAS SABER – GENERAL TOPICS

Este cuadernillo es solo de consulta, no marque ninguna respuesta

1. For each molecule of water, photosynthesis can produce

A. 6 molecules of glucose
B. 6 molecules of carbon dioxide
C. 6 molecules of oxygen
D. 6 enzymes

2. The process of glycolisis takes place in

A. The chloroplast
B. The mitochondrion
C. The ribosome
D. The cytosol

3. The process of Electron Transport Chain occurs in

A. The chloroplast
B. The mitochondrion
C. The ribosome
D. The cytosol

4. What components do you need in order to carry out cellular respiration?

A. Oxygen and glucose
B. Water and energy
C. Water and carbon dioxide
D. Carbon dioxide and oxygen

5. The process of cellular transport

A. Ocurrs through the cell membrane
B. Occurs only within the cell
C. Occurs only outside the cell
D. Occurs only in neurons

6. Which process always involves the movement of materials from inside the cell to outside the cell?
A. Osmosis
B. Endocytosis
C. Diffusion
D. Exocytosis

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 7. Which of the following is an example of passive transport?
A. Endocytosis
B. Exocytosis
C. Facilitated diffusion
D. Phagocytosis

Based on the following experiment, answer questions 8 and 9.

In an experiment, plant cells were placed in sucrose (sugar) solutions of varying concentrations, and the rate at which
they absorbed sucrose from the solution was measured. The results are shown in the graph below:

8. The graph shows that as the concentration of sucrose increased from 10 to 30 mmol/L, the plant cells
A. Took in sucrose more slowly
B. Took in sucrose more quickly
C. Failed to take in more sucrose
D. Secreted sucrose more slowly

9. In this experiment, sucrose probably entered the cells by means of

A. Osmosis
B. Facilitated diffusion
C. Simple diffusion
D. Endocytosis

10. How does RNA differ from DNA?

A. RNA contains uracil
B. RNA contains thymine
C. RNA contains both thymine and uracil
D. RNA contains neither thymine nor uracil

11. How would the DNA sequence GCTATA be transcribed to RNA?

A. GCUAUA
B. CGATAT
C. CGAUAU
D. GCUTUT

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Use the following chart to answer questions 13 – 15

12. Which of the following codons signifies the end of translation?

A. CAA
B. AUC
C. UGA
D. CCA

13. Which of the chains of amino acids corresponds to the nucleotide sequence UCAAGCGUA?
A. Glu-cys-pro
B. Thr-arg-met
C. Glu-asp-stop
D. Ser-ser-val
14. How many bases are found in both DNA and RNA?
A. 10
B. There are different bases depending on if it is RNA or DNA
C. 4
D. 6
15. Para que una célula pueda realizar la división mitótica es condición fundamental que previamente se dé:
A. Duplicación del número cromosómico
B. Reemplazo de ADN por ARN
C. Rompimiento de la membrana
D. Reducción del número cromosómico

16. Una característica común a la mitosis y la meiosis es:

A. La cantidad de etapas en que se llevan a cabo
B. La duplicación y reducción del número de cromosomas
C. El tiempo en el cual se desarrollan
D. La formación de células a partir de una preexistente

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17. El siguiente esquema muestra las diferentes etapas por las que atraviesa una célula durante un ciclo celular

Una célula en fase G1 es colocada en un medio de cultivo apropiado para que continúe su ciclo celular; si por
métodos artificiales se logra que entre las cinco fases únicamente se impida la realización de la mitosis, se puede
esperar con mayor probabilidad, al final del proceso se obtenga:

A. Una célula con doble contenido cromosómico que la célula original

B. Dos células, una de las cuales contiene cromosomas y la otra no
C. Cuatro células con el mismo contenido cromosómico de la célula original
D. Una célula con la mitad de cromosomas de la célula original

18. Durante el proceso de mitosis, se condensa el material genético con el fin de obtener una distribución adecuada
del mismo. Al final del proceso, cada célula obtiene dos copias del material genético en forma de
A. Un cromosoma de cada tipo con sus dos hermanas cromátides
B. Dos cromosomas homólogos con dos hermanas cromátides cada uno
C. Dos cromosomas homólogos con una hermana cromátide cada uno
D. Dos hermanas cromátides con un cromosoma de cada tipo

19. Cuántos cromosomas hay en una célula después de mitosis si la célula madre contiene 28 cromosomas?
A. 56
B. 28
C. 14
D. 112

20. Las células humanas contienen 23 pares de cromosomas homólogos. Cuántas hermanas cromátides tiene una
célula humana diploide?
A. 23
B. 46
C. 69
D. 92
21. Meiosis ocurre únicamente cuando las células requieren formar células haploides a partir de células diploides.
Esto significa que:
A. Una célula sexual diploide lleva a cabo meiosis para convertirse en una célula somática haploide
B. Una célula somática haploide lleva a cabo meiosis para convertirse en una célula sexual haploide
C. Una célula sexual haploide lleva a cabo meiosis para convertirse en una célula sexual diploide
D. Una célula somática diploide lleva a cabo meiosis para convertirse en una célula sexual haploide
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22. Durante el proceso de meiosis, los cromosomas homólogos y las hermanas cromátides se desplazan hacia los
polos de forma que haya una distribución equitativa del material genético en las futuras células hijas. Estos
procesos ocurren en:
A. Meiosis I y meiosis II, respectivamente
B. Anafase I y profase II, respectivamente
C. Meiosis II y meiosis I, respectivamente
D. Metafase I y telofase I, respectivamente

23. El proceso de “Crossing Over” ocurre únicamente en meiosis. Su propósito es:

A. Juntar cromosomas homólogos para hacer una distribución equitativa del material genético
B. Separar hermanas cromátides para dividir el material genético a la mitad
C. Asegurar que el material genético se transmita a la siguiente generación
D. Aumentar la variabilidad genética de las especies

24. Mitosis se divide en 4 fases generales donde se llevan a cabo los diferentes procesos que permiten la división
celular de una célula diploide. Estas fases, en orden en que ocurren, son:
A. Profase, metafase, anafase, telofase
B. Profase, telofase, anafase, metafase
C. Anafase, metafase, profase, telofase
D. Anafase, profase, telofase, metafase

25. Los ecosistemas se consideran sistemas abiertos porque en su mantenimiento es fundamental el flujo
de materia y energía que intercambian de manera constante con su medio externo. De acuerdo con la
información anterior, ¿cuál de los siguientes modelos representa precisamente un ecosistema abierto?

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26. Unos estudiantes analizaron el agua de un río y encontraron que contenía altos niveles de cadmio
y plomo, que son metales tóxicos. Al estudiar el origen de la contaminación descubrieron que los
metales provenían de filtraciones de la descomposición de pilas en un botadero de basura cercano.
Los estudiantes proponen que a futuro se deberían separar las pilas del resto de los desechos en
contenedores completamente aislados. Con base en la información anterior, se puede afirmar que
la propuesta de los estudiantes es

A. inapropiada, porque es mejor desarmar las pilas y luego desecharlas.

B. apropiada, porque se evitaría la presencia de metales pesados en el agua.
C. apropiada, porque luego se podrían reutilizar las pilas desechadas.
D. inapropiada, porque es mejor quemarlas ya que no entrarían en contacto con el agua.

27. El anabolismo es una forma de metabolismo que requiere energía y da como resultado la elaboración
de moléculas complejas a partir de moléculas simples. Por el contrario, el catabolismo transforma
moléculas complejas en moléculas simples y produce energía. El siguiente esquemamuestra los procesos
de fotosíntesis y respiración en plantas.

Con base en la información anterior, se puede afirmar que

A. la fotosíntesis es un proceso anabólico porque produce glucosa como molécula compleja.

B. la fotosíntesis es un proceso catabólico porque requiere energía en forma de luz solar.
C. la respiración es un proceso anabólico porque produce energía en forma de ATP.
D. la respiración es un proceso catabólico porque produce moléculas complejas como CO2
y agua.

28. La polilla grande de la cera es un patógeno que mata las larvas de las abejas y causa grandes
pérdidas económicas a los apicultores de todo el mundo, por la gran cantidad de panales que
destruye. Según la información anterior, ¿cuál de las siguientes preguntas está relacionada con
la problemática descrita y puede resolverse mediante una investigación en el campo de las
ciencias naturales?

A. ¿En qué etapa del ciclo biológico la polilla afecta los panales de las abejas?
B. ¿Cómo se afecta la economía de los apicultores por causa de la polilla?
C. ¿Cuáles son las características morfológicas de las abejas usadas en la apicultura?
D. ¿Cuánto invierten al año los apicultores para el control de la polilla en la región?

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29. En una especie de pato se pueden encontrar individuos con cuello corto e individuos con cuello largo.
En esta especie se encuentran una mayor cantidad de patos con cuello largo. En un experimento se
aparearon una hembra y un macho de cuello largo; de sus hijos 3/4 son de cuello largo y 1/4 son de
cuello corto. De los genotipos de los padres puede afirmarse que

A. ambos padres eran heterocigotos.

B. el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto recesivo.
C. el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto dominante.
D. ambos padres eran homocigotos dominantes.

30. El objetivo de una práctica es la detección de almidón en la papa, utilizando el lugol como colorante. Se
realizan cuatro experimentos con las condiciones que se muestran en la tabla. En esta práctica, el
experimento 4 es importante porque

A. permite que el almidón se encuentre soluble.

B. contiene el colorante con el cual se logra la detección de almidón.
C. contiene más almidón que el que contiene la papa.
D. permite establecer el color esperado para la detección de almidón.

31. Los componentes de un ecosistema son:

A. Animales, vegetales, microorganismos como hongos y bacterias

B. Productores, consumidores, componentes orgánicos, desintegradores
C. Productores, consumidores, desintegradores
D. Productores, consumidores, desintegradores, componentes inorgánicos

32 .La glucosa es un azúcar que es utilizado por los tejidos como forma de energía al combinarlo con el
oxígeno de la respiración. Cuando comemos el azúcar en la sangre se eleva, lo que se consume
desaparece de la sangre, para ello hay una hormona reguladora que es:

A. La insulina
B. La pancreatina
C. El glucagón
D. Todas las anteriores

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33. La glucosa es un azúcar que es utilizado por los tejidos como forma de energía al combinarlo con el
oxígeno de la respiración. Cuando comemos el azúcar en la sangre se eleva, lo que se consume
desaparece de la sangre, para ello hay una hormona reguladora que es la insulina producida por el
páncreas (islotes pancreáticos). Esta hormona hace que la glucosa de la sangre entre en los tejidos y
sea utilizada en forma de glucógeno, aminoácidos, y ácidos grasos. Cuando la glucosa en sangre está
muy baja, en condiciones normales por el ayuno, se secreta otra hormona llamada glucagón que
hace lo contrario y mantiene los niveles de glucosa en sangre.
Cual es el tejido más sensible a los cambios de glucemia?

A. El cerebro
B. Los riñones
C. El hígado
D. El pancreas

34. Which are the stages of cellular respiration:

A. Electron transport chain, photosynthesis, fermentation

B. Glycolisys, Kreb’s Cycle, Electron Transport Chain
C. Photosynthesis and Acetyl CoA
D. There are no stages in cellular respiration

35. A partir de las cadenas de ARN mensajero se forman las proteínas. En este proceso, por cada
tres nucleótidos consecutivos de ARN mensajero se codifica un aminoácido. A continuación se
muestra una secuencia de ARN mensajero.

Los nucleótidos AUG codifican únicamente para indicar el inicio de la formación de la proteína y
los nucleótidos UAG codifican únicamente para indicar su terminación. Con base en esta información,
¿cuántos aminoácidos conformarán la proteína?
A. 8
B. 18
C. 6
D. 10

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36. En las mariposas la concentración de la hormona juvenil (JH) al interior del individuo define los
cambios que ocurren en el ciclo de vida de este insecto tal como se ilustra.

De acuerdo con el gráfico, en el ciclo de vida de las mariposas

A. el aumento en los niveles de JH en los adultos disminuye sus posibilidades de apareamiento
B. la disminución en la concentración de la hormona JH prolonga los estados larvales
C. la maduración de órganos reproductivos durante el estado pupal requiere una disminución del
nivel de JH
D. el cambio de hábitat terrestre a aéreo ocurre cuando la síntesis de JH es la mínima

37 .Las técnicas modernas de la biología molecular nos permiten reemplazar el núcleo de un óvulo
fecundado por el núcleoBde una célula somática de un organismo adulto. Al implantar este óvulo
en el útero de una hembra de la especie el resultadoBmás probable será un organismo

A. con características tanto de la hembra como del donante del núcleo

B. idéntico al adulto de donde se obtuvo el núcleo implantado
C. muy parecido a la madre que aportó el óvulo modificado
D. con la mitad de la información genética de un adulto normal

38. En un bosque, una especie vegetal es polinizada únicamente por una abeja, de tal forma que este insecto
es el único medio que tiene el polen de las flores masculinas para llegar a los ovarios de las flores femeninas.
Si se siembran individuos de estas plantas en un sitio donde la abeja no existe se esperaría que la reproducción
de estos individuos se vieran afectados en que

A. nunca puedan producir flores

B. produzcan flores femeninas pero no masculinas
C. produzcan flores pero no produzcan semillas fértiles
D. produzcan flores y frutos con semilla

39. Un pez de agua dulce mantiene la concentración de solutos en su sangre un poco más alta que la
de su medio. Este pez es llevado a un estanque de agua marina, en donde se esperará que

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 A. sobreviva si sus branquias pueden absorber del medio gran cantidad de sales y produce una
orina abundante y de baja concentración de solutos
B. muera por deshidratación si sus branquias y orina comienzan a excretar al medio gran cantidad
de sales
C. sobreviva si sus branquias pueden excretar al medio gran cantidad de sales y la orina es escasa
y concentrada
D. muera si sus branquias y riñones disminuyen la salida de agua hacia el medio

40. Este dibujo muestra el recorrido que realiza la sangre en su paso por el corazón de un mamífero.

Suponga que en este tipo de corazón se elimina el ventrículo derecho y la arteria pulmonar se conecta
directamente a la aurícula derecha y aún así el corazón sigue bombeando la sangre. Dada su morfología
y funcionamiento se esperaría con mayor probabilidad que se

A. interrumpiera el ingreso de sangre sin O2 al corazón

B. disminuyera el tiempo de permanencia de la sangre sin O2 en el corazón
C. mezclara la sangre sin O2 y la sangre con O2
D. incrementara el flujo de sangre con O2 hacia el cuerpo

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