NUEVA ECIJA HIGH SCHOOL

Cabanatuan City

Budget of Work
sa Araling Panlipunan 8
Unang Markahan
SY 2019-2020

Paksa Pamantayang Pamantayan sa Pagganap Pamantayan sa Gawain Bilan

Heograpiya at Mga Sinaunang
Kabihasnan sa Daigdig
Heograpiya ng Daigdig
1 Heograpiyang Pisikal
- Limang Tema ng Heograpiya
- Lokasyon
- Topograpiya
- Katangiang Pisikal ng Daigdig
(anyong lupa, anyong tubig,
klima, at yamang likas)
Pangnilalaman
Naipamamalas ang pag-unawa sa
interaksiyon ng tao sa kaniyang
kapaligiran na nagbigay-daan sa
pag-usbong ng mga sinaunang
kabihasnan na nagkaloob ng mga
pamanang humubog sa
pamumuhay ng kasalukuyang
henerasyon
Pagkatuto Formative Summative g ng
Araw
Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng
panukalang proyektong nagsusulong sa
pangangalaga at preserbasyon sa
interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran
na nagbigay-daan sa pag-usbong ng mga
sinaunang kabihasnan at nagkaloob ng mga
pamanang humubog sa pamumuhay ng
kasalukuyang henerasyon -Advertisement Making &
Nasusuri ang katangiang pisikal Pangkatang Gawain
Presentation tungkol 8
ng daigdig
Pitong Kontinente sa
Yell Making and or
Daigdig;
Singing/
Reporting/Trivia/
Mapa-Suri
-Pakikiisa sa National
Disaster Resilience
(Integrasyon ng
Month
Climate Change at
Sustainable
-Fruit Bearing Tree and
Development)
Vegetable Planting;
-Summative Test;

2 Heograpiyang Pantao
- Natatanging Kultura ng mga Napahahalagahan ang Power Point
natatanging kultura ng mga Presentation; Slogan Making/Poster
Rehiyon, Bansa Making/Poem Making; 5
at Mamamayan sa Daigdig rehiyon, bansa at mamamayan (Integrasyon ng
(lahi, pangkat- etniko, wika, at sa daigdig ( lahi, pangkat- International Anti-Drugs
etnolingguwistiko, at relihiyon sa Day)
relihiyon sa daigdig daigdig)
Research Work;

B. Ang Pagsisimula ng mga
Kabihasnan sa Daigdig
( Preshistoriko- 1000 BCE)
1. Kondisyong Heograpikal sa
Panahon ng mga Unang Tao sa
Daigdig
2. Pamumuhay ng mga Unang
Tao sa Daigdig
3. Mga Yugto sa Pag-unlad ng
Kultura sa Panahong
Preshistoriko
C. Mga Sinaunang Kabihasnan
sa Daigdig
1. Impluwensiya ng Heograpiya
sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga
Sinaunang Kabihasnan
2. Pag-usbong ng mga
Sinaunang Kabihasnan sa
Daigdig: Pinagmulan, Batayan
at Katangian
3. Mga Sinaunang Kabihasnan
sa Daigdig (Asya, Africa, at
America)
D. Kontribusyon ng mga
Sinaunang Kabihasnan sa
Daigdig
Infographic Analysis
Panonood ng video
clip; Summative Test
Games
Nasusuri ang kondisyong
heograpikal sa panahon ng mga 1
unang tao sa daigdig Panonood ng video
clip; Role Play;
Naipaliliwanag ang uri ng Discussion Summative Test 2
pamumuhay ng mga unang tao
sa daigdig
Pagbasa sa teksto
Nasusuri ang yugto ng pag- at pagsagot sa mga 2
unlad ng kultura sa panahong pagsasanay sa modyul;
prehistoriko
-Naiuugnay ang
heograpiya sa pagbuo at 1
pag-unlad ng mga Panonood ng video
inaunang kabihasnan sa clips ukol sa mga Debate;
daigdig sinaunang kabihasnan
sa daigdig
-Nasusuri ang pag- Summative Test 3
usbong ng mga
sinaunang kabihasnan sa Reporting/
daigdig ; pinagmulan, Power Point
batayan at katangian Presentation
-Nasusuri ang mga 3
sinaunang kabihasnan sa
daigdig batay politika,
ekonomiya, kultura,
relihiyon, paniniwala, at
lipunan)
-Napahahalagahan ang
 mga kontribusyon ng 3
mga sinaunang
kabihasnan sa daigdig

Inihanda ni:
SHIRLEY MANAYAO-FAJARDO
Master Teacher I

Paksa
IKALAWANG MARKAHAN
Ang Daigdig sa Klasikal
at Transisyunal na
Panahon
A. Pag-usbong at Pag-
unlad ng mga Klasikal na
Lipunan sa Europe
1. Kabihasnang Klasikal
sa Europe Kabihasnang
Minoan
at Mycenean
2. Kabihasnang klasikal ng
Greece (Athens, Sparta at mga
city-states)
3. Kabihasnang klasikal ng
Rome (mula sa Sinaunang
Rome
hanggang sa tugatog
at pagbagsak ng
Imperyong Romano
Pamantayang
Pangnilalaman
Naipapamalas ang pag-
unawa sa kontribusyon ng
mga pangyayari sa Klasikal
at Transisyunal na Panahon
sa pagkabuo at pagkahubog
ng pagkakakilanlan ng mga
bansa at rehiyon sa daigdig
NUEVA ECIJA HIGH SCHOOL
Cabanatuan City
Budget of Work
sa Araling Panlipunan 8
Ikalawang Markahan
SY 2019-2019
Pamantayan sa Pagganap Pamantayan sa Gawain Bilang
Pagkatuto Formative Summative ng
Araw
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng
adbokasiya na nagsusulong ng
pangangalaga at pagpapa-
halaga sa mga natatanging kontribusyon
ng Klasikal at Transisyunal na Panahon na
nagkaroon ng malaking impluwensya sa
pamumuhay ng tao sa kasalukuyan
Nasusuri ang kabihasnang Reporting/ 2
Minoan at Mycenean. Power Point
Presentation;
-Paggawa ng
Nasusuri ang kabihasnang Pagbasa sa teksto timeline; 4
klasikal ng Greece. at pagsagot sa mga
pagsasanay sa modyul; -Debate
Naipapaliwanag ang Panonood ng video -Summative Test; 4
mahahalagang pangyayari sa clips ukol sa mga
kabihasnang klasikal ng Rome sinaunang kabihasnan
(mula sa sinaunang Rome sa daigdig
hanggang sa tugatog at
pagbagsak ng Imperyong
Romano)
B. Pag-usbong at Pag-unlad ng -Nasusuri ang pag-usbong at
mga Klasikal na Lipunan sa pag-unlad ng mga Klasikal na
Africa, America, at mga Pulo sa Lipunan sa Africa, America, at
Pacific mga Pulo sa Pacific Pagbasa sa teksto at

pagsagot sa mga -Paggawa ng

timeline;
pagsasanay sa modyul;

5. Kabihasnang Klasikal
Sa Africa (Mali at Songhai) -Naipapaliwanag ang mga Panonood ng video
kaganapan sa mga clips 2
klasikal na kabihasnan sa
Africa (Mali at Songhai). ukol sa mga sinaunang
6. Kabihasnang Klasikal sa
America -Nasusuri ang mga kabihasnan sa daigdig 3
kaganapan sa Role Play/ Jingle
kabihasnang klasikal ng
America. Making and
7. Kabihasnang Klasikal sa pulo Singing/
ng Pacific -Nasusuri ang 2
kabihasnang klasikal ng Music Video
pulo sa Pacific. Making/

8. Kontribusyon ng -Naipapahayag ang Poster Making at

Kabihasnang Klasikal sa pagpapahalaga sa mga iba 3
Daigdig Noon at Ngayon kontribusyon ng
kabihasnang klasikal sa pang kauri nito
pag-unlad ng
pandaigdigang kamalayan

-Summative Test;
B. Ang Daigdig sa Panahon -Nasusuri ang mga
ng Transisyon pangyayaring nagbigay-daan 2
sa Pag-usbong ng Europe sa
1. Mga pangyayaring Gitnang Panahon
nagbigay-daan sa Pag-
usbong ng Europe -Nasusuri ang mga dahilan at
sa Gitnang Panahon bunga ng paglakas ng
Simbahang Katoliko bilang Pagbasa sa teksto at 2
2. Ang paglakas ng isang institusyon sa Gitnang
Simbahang Katoliko Panahon pagsagot sa mga
bilang isang institusyon
sa Gitnang Panahon pagsasanay sa modyul;
-Nasusuri ang mga
kaganapang nagbigay-
3. Ang Holy Roman Empire daan sa pagkakabuo ng Role Play/ 1
“Holy Roman Empire”

-Naipapaliwanag ang mga

dahilan at bunga ng mga
4. Ang Paglunsad ng mga Krusada sa Gitnang Panonood ng video 1
Krusada Panahon clips Jingle Making and
Singing/
-Nasusuri ang buhay sa ukol sa mga sinaunang
5. Ang buhay sa Europe noong Europe noong Gitnang
Gitnang Panahon: Piyudalismo Panahon: Manorialismo, kabihasnan sa daigdig Music Video 2
Manorialismo, , Pag-usbong ng Piyudalismo, ang pag- Making/
mga Bayan at Lungsod usbong ng mga bagong
bayan at lungsod
Poster Making
-Natataya ang epekto at
kontribusyon ng ilang 2
6. Epekto at kontribusyon ng mahahalagang pangyayari at iba
ilang mahahalagang pangyayari sa Europe sa
sa Europe sa pagpapalaganap pagpapalaganap ng
ng pandaigdigang kamalayan. pandaigdigang pang kauri nito
kamalayan.
-Summative Test;

Inihanda ni:
SHIRLEY MANAYAO-FAJARDO
Master Teacher I
 NUEVA ECIJA HIGH SCHOOL
Cabanatuan City

Budget of Work
sa Araling Panlipunan 8
Ikatlong Markahan
SY 2019-2020

Paksa Pamantayang Pamantayan sa Pagganap Pamantayan sa Mga Gawain Bilan

Pangnilalaman Pagkatuto Formative Summative g ng
Araw

Ang Pag-usbong ng Naipamamalas ng mag-aaral Ang mag-aaral ay kritikal na

Makabagong Daigdig: ang pag-unawa sa naging nakapagsusuri sa naging
Ang Transpormasyon transpormasyon tungo sa implikasyon sa kaniyang bansa,
tungo sa Pagbuo ng makabagong panahon ng komunidad, at sarili ng mga
Pandaigdigang mga bansa at rehiyon sa pangyayari sa panahon ng
Kamalayan daigdig bunsod ng transpormasyon tungo sa
paglaganap ng mga kaisipan makabagong panahon.
sa siyensiya, pulitika, at
ekonomiya tungo sa pagbuo -Nasusuri ang pagsilang 1.Basa-Suri
ng pandaigdigan kamalayan 5
ng bourgeoisie,
A. Paglakas ng Europe merkantilismo, National 2. Video-Suri (Panonood at
monarchy, Renaissance, pagsusuri ng Video Clips)
1. Pagsilang at Simbahang Katoliko at Renaissance:
kontribusyon ng Repormasyon. Educational
bourgeoisie, Parody.
merkantilismo, National
monarchy, Renaissance, -Napahahalagahan ang 3. Panel -Summative Test; 5
Simbahang Katoliko at mga kontribusyon ng Discussion/Song writing
Repormasyon bourgeoisie, and singing /Poem
merkantilismo, National Writing/ Debate/ Poster
monarchy, Renaissance, Making/ Role Play atbp.
Simbahang Katoliko at na kauri nito
Repormasyon sa daigdig.
3. Character Education
 Integration: Materyal na
Yaman o Yaman sa
Pakikipagkapwa-tao?

5. Pagsasagot ng mga
Gawain sa modyul na
inihanda ng guro

B. Paglawak ng -Nasusuri ang unang 1 .Awit-Suri: “Pilipinas

Kapangyarihan ng yugto ng imperyalismo Kong Mahal” 2
Europe at kolonisasyon sa
Europe.
1. Unang Yugto ng 2. Panonood ng video:
Imperyalismo at -Natataya ang mga
EUROPEAN 1
Kolonisasyon dahilan at epekto ng
unang yugto ng EXPLORATION HD;
2. Dahilan at Epekto ng imperyalismo at
unang yugto ng kolonisasyon sa -Pagbasa sa teksto
-Role Play
Imperyalismo at Europe. at pagsagot sa mga
Kolonisasyon pagsasanay sa modyul;
-Nasusuri ang
3. Kaganapan at Epekto kaganapan at epekto -Character Integration:
ng Rebolusyong ng Rebolusyong Kaninong Pananaw ang
Siyentipiko, Siyentipiko, higit na makatao, Kay 2
Enlightenment, at Enlightenment, at Locke o Hobbes? -Debate
Industriyal. Industriyal.

4. Ikalawang Yugto ng -Naipaliliwanag ang

Kolonyalismo at Ikalawang Yugto ng -Video Watching -Integrasyon ng
1
Imperyalismo Kolonyalismo at a. Turning Points pagdiriwang ng
Imperyalismo in History – Children’s
5. Dahilan at Epekto ng Scientific Month/paggunita sa
Ikalawang Yugto ng -Nasusuri ang mga Revolution Anibersaryo ng UN
Imperyalismo dahilan at epekto ng b. Industrial Convention on the 2
ikalawang Yugto ng
Revolution - Rights of Children
Imperyalismo at
Kolonisasyon. Best Short
Documentary -Summative Test
-Let’s Explore with Map

. –Pagsasagot ng mga
 tanong sa modyul

-Rebolusyon-Suri
C. Pagkamulat -Naipapaliwanag ang
kaugnayan ng - Reporting/
Kaugnayan ng Rebolusyong Power Point Presentation Role Play
Rebolusyong Pangkaisipan sa 4
Pangkaisipan sa Rebolusyong Pranses at -Video Watching:
Rebolusyong Pranses at Amerikano. The French Revolution-
Amerikano in a Nutshell
Pag-usbong ng
Nasyonalismo sa -Character-education
Europe at iba’t ibang
-Naipapahayag ang -Summative Test
pagpapahalaga sa pag- Integration
bahagi ng daigdig. (Quotation Analysis) 2
usbong ng Nasyonalismo
sa Europe at iba’t ibang -Pagbasa sa teksto
bahagi ng daigdig. at pagsagot sa mga
pagsasanay sa modyul;

Inihanda ni: (Gng.) SHIRLEY MANAYAO-FAJARDO

Master Teacher I
 NUEVA ECIJA HIGH SCHOOL
Cabanatuan City

Budget of Work
sa Araling Panlipunan 8
Ikaapat na Markahan
SY 2019-2020

Paksa Pamantayang Pamantayan sa Pagganap Pamantayan sa Mga Gawain Bilan

Pangnilalaman Pagkatuto Formative Summative g ng
Araw
Ang
Kontemporanyong naipamamalas ng mag-aaral ang aktibong nakikilahok sa mga gawain, programa,
Daigdig (ika-20 siglo pag-unawa sa kahalagahan ng proyekto sa antas ng komunidad at bansa na
hanggang sa pakikipagugnayan at sama- nagsusulong ng rehiyonal at pandaigdigang
kasalukuyan): Mga samang pagkilos sa kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan, at kaunlaran
Suliranin at Hamon kontemporanyong daigdig tungo
tungo sa sa pandaigdigang kapayapaan,
Pandaigdigang pagkakaisa, pagtutulungan, at
Kapayapaan, kaunlaran
Pagkakaisa,
Pagtutulungan, at
Kaunlaran

A. Ang Unang 1. Nasusuri ang mga 1. Basa-Suri

Digmaang dahilang nagbigay- 2. Paggawa ng Timeline
Pandaigdig daan sa Unang
1. Mga Dahilang Dimaan Pandaidig 3. Video-Suri (Panonood at 2
nagbigay-daan sa pagsusuri ng Video Clips) Role Play /Debate
Unang Digmaang 2. Nasusuri ang 4. Song writing and singing/ atbp. na kauri nito
Pandaigdig. mahahalagang Poem Writing/
2. Mahahalagang pangyayaring naganap Reporting/Game
pangyayaring naganap sa Unang Digmaang 5. Maikling Talakayan
sa Unang Digmaang Pandaigdig 6. Pagsasagot ng mga Gawain
Pandaigdig sa modyul na inihanda ng guro 2
3. Epekto ng Unang
Digmaang Pandaigdig 3. Natataya ang mga
4. Pagsisikap ng mga epekto ng Unang
bansa na makamit ang Dimaang Pandadig
kapayapaang 1
-Summative Test;
pandaigdig 4. Nasusuri ang
 pagsisikap ng mga
bansa na makamit ang
kapayapaang 1
pandaigdig at
kaunlaran

B. Ang Ikalawang 5. Nasusuri ang mga -Local History Integration

Digmaang dahilan na nagbigay- -Summative Test; 1
Pandaigdig 6. daan sa Ikalawang
1. Mga Dahilang Digmaang Pandaidig. -Video Watching
nagbigay-daan
sa Ikalawang
Digmaang 6. Nasusuri ang -Storytelling/
Pandaigdig. mahahalagang
pangyayaring naganap -Video Making/
sa Ikalawang 3
Digmaang Pandaigdig. -Trivia/
2. Mahahalagang
pangyayaring 7. Natataya ang mga -Picture Analysis
naganap sa epekto ng Ikalawang
Ikalawang Digmaang Pandaigdig. -Reporting
Digmaang
Pandaigdig
8. Natataya ang -Maikling Talakayan 1
pagsisikap ng mga Poster Making/ Slogan
bansa na makamit ang Making/Role Play
3. Epekto ng kapayapaang - Pagsasagot ng mga Gawain
Ikalawang pandaigdig at sa modyul na inihanda ng guro
Digmaang kaunlaran.
Pandaigdig
1
4. Pagsisikap ng
mga bansa na
makamit ang
kapayapaang
pandaigdig
 C. Mga Ideolohiya, 1. Nasusuri ang mga
Cold War, at ideolohiyang politikal 3
Neokolonyalism- at ekonomiko sa
Mga hamon ng
Pandaigdigang estabilisadong -Research
Organisasyon, institusyon ng lipunan.
Pangkat, at
Alyansa
2. Natataya ang epekto
11.1 Mga organisasyon at
ng mga ideolohiya, ng -Basa-Suri/ Video Suri
alyansa ( Europaan Union
Cold War at ng Neo-
(EU), Organization of
kolonyalismo sa iba’t Role
American States (OAS),
ibang bahagi ng Play/Debate/Poster at 4
Organization of Islamic
daigdig. Slogan
Countries , ASEAN, at iba pa)
11.2 Mga pangekonomikong -Talakayan Making/Adbokasiya
organisasyon at trading blocs 3. Nasusuri ang para sa Kapayapaan
( GATT, World Trade, bahaging ginampanan
IMF/World Bank, APEC, ng mga pandaidigang
ASEAN Economic organisasyon sa
Community, OAS, NAFTA, pagsusulong ng
AFTA, OPEC, at iba pa) pandaigdigang
kapayapaan, -Summative Test 3
pagkakaisa,
pagtutulungan, at
kaunlaran.

Inihanda ni: (Gng.) SHIRLEY MANAYAO-FAJARDO

Master Teacher I