Asignatura: Filipino Baitang: 8 Markahan: Ikatlong Tagal: 1 Linggo

Petsa: Ika-21– ika-26 ng Enero 2019

Kasanayan sa Pagkatuto

Pangunahing Konsepto/ Pamantayang Pangnilalaman

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa isang dakilang akdang

pampanitikan na mapagkukunan ng mahahalagang kaisipang
magagamit sa paglutas ng ilang suliranin sa lipunang Pilipino sa
kasalukuyan

1. Layunin

1. Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng akda sa

pamamagitan ng pagtukoy sa kalagayan ng lipunan sa panahong
naisulat ito, pagtuloy sa layunin ng pagsulat ng akda at pagsusuri sa
epekto ng akda pagkatapos itong isulat ( F8PB-IVA-b-35 )

2. Nabibigyay ang sariling puna sa kahusayan ng may-akda sa

paggamit ng mga salita at pagpapakahulugan sa akda (F8PU-IVa-b-
35)
3. Nailalahad ang damdamin saloobin ng may-akda, gamit ang
wika ng kabataan (F8WG-IVa-b-35 )

2. Nilalaman Florante at Laura

3. Kagamitang Panturo Mga Pahina mula sa Gabay ng Guro

Mga Pahina mula sa Kagamitang Pang mag-aaral

Iba pang kagamitang Panturo

Pantulong biswal, powerpoint, worksheet

4. Pamamaraan

Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral

Routinary Activity
Panimulang Gawain Magtatanong ang guro

1. Ano ang masasabi ninyo sa laganap na Sasagot ang mga mag-aaral

korupsyon sa bansa?
2. Bakit mayroong mga korap na mga
opisyal?

Gawain/ Estratehiya 1. Ano ang naisip ninyong gawin upang

matigil o kaya ay mabawasan ang
korupsyon sa bansa? Sasagot ang mga mag-aaral

Paghihinuha Marami kayong kayang gawin sa pagtuligsa sa

mga taong korap bansa, pero mayroon akong
ipapakilala sa inyo na nagpa usbong sa adhikain
ng mga Pilipino na tuligsain ang mga korap na
 mga Espanyol sa pamamalakad sa ating bansa.
Siya ay si Francisco Balagtas Baltazar

Isinilang siya sa . Panginay, Bigaan, Bulacan

noong Abril2, 1788 Bunso ng maralitang mag-
asawang JuanBaltazar at Juana dela Cruz
Iniluwas si Kikoat nanilbihan bilang katulong sa
Tondo, Maynika na karatig ng naliligirang pader
Makikinig ang mga mag-aaral
na Intramuros o Ciudad de Manila sa gulang na
13 sa tahanan ni Donya Trinidad .
Nag-aral at nagpakadalubhasa sa Colegio de San
Jose. Nalirip niya ang mga karunungan sa
sapagkat nalampasan niya ang mga pagsusulit sa
atbp.  Naging guro niya sa kolehiyo ang tanyag
na si Mariano Pilapil Si Huseng Sisiw o Jose Dela
Cruz ang nagturo sa kanya sa pagbuo at
pagbigkas ng tula.  Dahil sa pagkakaroon ng
sapat na kakayahan sa pagsulat at pagbigkas ng
tula, naanyayahan siya sa saansaang karatig
Maynila at unti-unting nakilala ang kanyang
pangalan sa larangan ng patugmang bigkasan.
Sa Pandacan, nabighani siya kayMaria Asuncion
Rivera na nagkaroon din ng damdamin sa kanya.
Nakaagaw niya ang mayamang si Mariano
Capule sa binibini at dahil sa kapangyarihan ng
angkan nito, nagtagumpay siyang makuha ang
kamay ni Maria pagkatapos ipakulong si Kiko. 
Sa tagal ng pananatili sa piitan, kinatha niya ang
walang kamatayang awit na Florante at Laura
Namuhay sa . si Kiko pagkalabas niya mula sa
kulungan at nakaisang-dibdib niya si na mula sa
mayamang angkan sa Bataan. Nahirang siyang .
 Nagkaroon sila ni Juanita ng maraming
supling.  Sa pagbabago ng katayuan sa buhay,
naging mapusok ang kanyang kaya nakagawa
siya ng isang kasalanan dahil sa nagawa nito sa
kanyang utusan.  Inihabla siya sa hukuman ng
tatay ng na isang Alperes.  Dahil ayaw na
niyang makulong ulit, gumasta siya ng maraming
salapi para maiwasan ang hatol na parusa. 
Nawaldas ang kanilang kakayahan sa buhay at
naghirap ang mag-anak.

Narito ang unang kabanata ng florante at laura

Manonood ang mga mag-aaral
(mayroong ipapakita ang guro na isang clip tungkol sa
unang kabanata ng florante at laura)

1.Sa pamamagitan ng isang grapikong

pagpapahayag, ilarawan batay sa uang kabanata
Pagtataya ang mga tauhan.
2. gumawa ng isang komentaryo sa facebook
tungkol sa katatasan ni Francisco Baltazar sa
paggwa ng Florante at Laura.
5. Mga Tala. ANG MGA LAYUNIN AY HINDI NAKAMIT SA NAKARAANG LINGGO
6. Pagninilay
Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa remediation
Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin
Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong
ng lubos? Paano ito nakatulong
Anong suliranin ang aking narnasan na
solusyunan sa tulong ng aking punongguro at
superbisor?
Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro

Inihanda ni: Nabatid ni:

LYNDY D. COLE ,LPT MARIA LUZ G. PAMA, LPT

Guro sa Filipino 8 Puno, Kagawaran ng Filipino