Professional Documents
Culture Documents
Key and Explanation For Cambridge IELTS Reading Tests - ZIM PDF
Key and Explanation For Cambridge IELTS Reading Tests - ZIM PDF
CAMBRIDGE
IELTS
READING TESTS
Tác giả và Bản
B quyền thuộc về: ANH NGỮ
Ữ ZIM
http://zim.vn
http://ielts-forum.com
MỤC LỤC
Cam 6……………………………………………………………………………………………………………………………………1
Cam 7……………………………………………………………………………………………………………………………………30
Cam 8……………………………………………………………………………………………………………………………………57
Cam 9……………………………………………………………………………………………………………………………………82
Cam 10…………………………………………………………………………………………………………………………………109
Cam 11…………………………………………………………………………………………………………………………………135
CAMBRIDGE
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 6 – TEST 1
Câu 1: B
Đoạn B dòng 3: “AIS scientists…swimming and squash”
Câu trên nói về việc các nhà khoa học “apply skills learned in one to another” - đồng
nghĩa với việc “exchange of expertise between different sports”
Câu 2: C
Đoạn C dòng 5: “To demonstrate how the system works… for studying swimmers”
Câu trên nói về một “3D analysis tool”, tức dùng hình ảnh 3D để phân tích -> chính là
dùng “visual imaging”
Câu 3: B
Câu cuối cùng đoạn B: “We can’t waste our time… chief of science at AIS.”
"Reason for narrowing the scope of research activity" ở đây là "We can't waste our
time".
Câu 4: F
Câu đầu tiên đoạn F: “Of course, there’s nothing to stop other countries copying - and
many have tried.”
Việc các nước khác “copy” được nhắc đến chính là việc "How AIS ideas have been
reproduced" trong đề bài.
Câu 5: D
Dòng 6 đoạn D: “With the Cooperative Research Centre… an athlete’s ability to run.”
Đoạn trên nói về việc dùng “sensor” để theo dõi những “factor that might have an
impact…” -> là cách “obstacles to optimum achievement can be investigated”
Câu 6: A
Dòng 4 đoạn A: “At the Australian Insitude of Sport… and nutritional advice.”
Câu trên nói khái quát về 2 tổ chức hỗ trợ vận động viên là AIS và ASC -> “an overview of
the funded support of athletes.”
Câu 7: E
3 dòng đầu đoạn E: “Using data is a complex business… winning times.”
3 dòng này nói về việc dùng data để lập “a ‘competition model’” trước những cuộc thi
(championship) -> là “how performance requirements are calculated before an event”
2
Câu 8: A
Dòng cuối cùng trang 18: “It collects images from digital cameras.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Đoạn C nói về Australia và thì câu văn là present simple nên là hiện tại Australia đang sử
dụng. Không có chỗ nào nói các nước khác cũng đang dùng -> exclusive to Australia
Câu 9: B
Dòng 6 đoạn D: “They are developing unobstrusive sensors”
Đoạn D vẫn nói về Australia, và “are developing” có nghĩa là mới đang phát triển -> sẽ
được Australia dùng trong tương lai.
Câu 10: A
Dòng 11 đoạn D: “After years of experimentation… in atheletes’ saliva.”
“a test that measures how much of the immune-system protein” -> là “protein test”.
Vẫn là Australia, và “developed” có nghĩa là đã phát triển rồi, tức là có rồi -> đang được
Australia dùng. Không có chỗ nào nói về các nước khác -> exclusive.
Câu 11: C
Dòng 4 đoạn F: “Now everyone uses them. The same has happened to the ‘altitude
tent’.”
Đoan này lấy ví dụ những phát minh của Australia mà các nước khác đã “copy”, và “the
same” ở đây là việc “everyone uses them” -> cả Australia và “their rivals” đều đang dùng.
Câu 14: I
Câu cuối cùng đoạn I: “Bringing these barriers down would… even closer.”
Câu này ý nói việc loại bỏ các rào cản sẽ giúp (vì có từ would - giả định) nền kinh tế thế
giới trở nên gần gũi hơn -> là một “suggestion” để “improve trade”.
Câu 15: F
Dòng 2 đoạn F: “Computer software can be… simply by transmitting it over telephone
3 lines from one country to another”
“Electronic delivery” là vận chuyển qua đường điện tử -> “transmitting over telephone
lines”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Phần sau đoạn F cũng nói về các ảnh hưởng của việc này (“worrying less about the cost
of delivering their output.”)
Câu 16: E
Dòng 3 từ dưới lên đoạn E: “Computer manufacturers in Japan or Texas… on the
domestic market.”
Câu trên là 1 ví dụ về việc “transporting a product from abroad” (nhập khẩu từ Singapore
đến Japan hoặc Texas) và “from a local supplier” (bằng “domestic market”) thì có
“similar cost” (tức “will not face hugely bigger freight bills”).
Câu 17: D
Câu cuối cùng đoạn D: “As a result, less transportation is required for every dollar’s worth
of imports or exports.”
Câu này đang nói việc vận chuyển càng ngày cành ít tốn kém, tức giá trị của sản phẩm ít
phụ thuộc vào phí vận chuyển hơn (“the weakening relationship between the value of
goods and the cost of delivery”)
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu đầu và câu thứ 2 đoạn G: “In many countries… in cargo-handling.”
Việc phát minh các “modern cargo-handling methods” đã giúp “drive the process along”.
Và “process” ở đây chính là sự phát triển giao thương (“trade”)
Câu 27: i
4 dòng cuối cùng đoạn B: “In Canada, where the Inuit people… modern science.”
"changing environment" đồng nghĩa "climate change"
"combining their ancestral knowledge with the best of modern science" là "reaction" của
người Inuit
Câu 28: vi
5 dòng đầu đoạn C: “The Canadian Artic… sea mammals and fish.”
Cả phần đầu đoạn C nói về sự khó sinh sống ở vùng Canadian Artic.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 31: iv
Dòng 3-8 đoạn F: “And Western scientists… credibility and weight.’”
Việc “Western scientist are starting to draw on this wisdom” và “IQ has had much more
credibily and weight” chính là những dấu hiệu cho thấy “respect for Inuit opinion
grows”.
Câu 32: ii
Dòng 2-4 đoạn G: “Others, however, point out… are no more than best guesses”
"first weather stations... just 50 years" và "still huge gaps in our environmental
knowledge" -> Kiến thức về thay đổi khí hậu còn ít -> “Understanding of climate change
remains limited”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 40: imported
Dòng 2-3 từ dưới lên đoạn D: “It would cost a family around £7000… imported meat.”
Câu này nói về việc tốn £7000 để nhập khẩu thịt cho một gia đình -> việc nhập khẩu hàng
hóa rất đắt đỏ -> “imported produce is particularly expensive.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 6 – TEST 2
Câu 1: ii
Dòng 4-5 đoạn A: “However, local pressure groups forced… on light rail instead.”
Đây là 1 ví dụ cho việc người dân thành công thay đổi quyết định chính quyền -> “A
successful exercise in people power”
Câu 2: vii
Câu cuối đoạn B: “However, public infrastructure… commuting times far higher.”
Câu này nói về việc tắc nghẽn giao thông dẫn đến việc tốn nhiều thời gian để đi đến nơi
làm việc hơn -> “Increases in travelling time”
Câu 3: iv
Dòng 2-3, 5-6 đoạn C: “The example of European cities refutes that. They are often… car
use.” và “Developing cities in Asia, such as… Singapore.”
Đây là 2 ví dụ cho thấy các nước phát triển dùng ít ô tô hơn các nước đang phát triển
(European cities giàu hơn American nhưng ko dùng nhiều ô tô bằng, các thành phố đang
phát triển như Jakarta và Bangkok dùng nhiều ô tô những thành phố đã phát triển như
Tokyo và Singapore) -> Higher incomes need not mean more cars”
Câu 4: i
Dòng 2-4 đoạn D: “It found that pushing everyone… railway stations.”
Đoạn này nói về việc nên tránh đưa tất cả mọi người vào trung tâm thành phố, mà nên
xây thành các làng -> “Avoiding an overcrowded centre”
Câu 5: iii
Dòng 4-5 đoạn E: “The explaination for this seems to be… related fields together.”
Đoạn này nói về lợi ích của việc nhiều người cùng làm việc trong các thành phố -> “The
benefits of working together in cities”
Câu 6: False
Dòng 3 paragraph đầu tiên: “The study compared the proportion… around the world.”
ISTP chỉ xét phương tiện giao thông trong 37 thành phố. Thế giới có nhiều hơn 37 thành
phố -> “every city of the world” là False
Câu 7: True
Câu cuối cùng paragraph thứ 2: “pointed out that these more efficient cities… a better
place to live.”
8
“Creating a better place to live” đồng nghĩa “improve the quality of life for their
inhabitants” -> đúng
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 8: Not Given
Không có thông tin nào nói về “tram” gây nguy hiểm cho “car drivers”.
*Lưu ý: dòng 3 paragraph 3: “Melbourne’s large tram network has made car use in the
inner city much lower.” chỉ nói tram khiến car được dùng ít đi chứ không nói là gây nguy
hiểm hay không.
Câu 9: False
Câu cuối cùng paragraph 3: “The explosion in demand for accommodation… where they
live.”
Câu này nói “the explosion in demand for accommodation in the inner suburbs” tức nhu
cầu nơi ở trong vùng nội thành tăng cao, và “recent change in many people’s
preferences as to where they live.” -> Người dân Melbourne thích sống trong nội thành
hơn ngoại thành -> “prefer to live in the outer suburbs” là False.
Câu 11: F
3 dòng đầu paragraph 2: “The study found that the Western Australian… spent as little
as 5%.”
Đoạn này nói việc Perth có ít phương tiện công cộng và kết quả là tốn 17% tài sản vào phí
vận chuyển, so với 5% những nơi khác.
-> Perth is “inefficient due to a limited public transport system”
Câu 12: D
Dòng 2 trang 42: “Newman accepts it would be hard for a city as hilly as Auckland to
develop a really good rail network.”
-> Auckland is “hilly and inappropriate for rail transport system”
Câu 13: C
Dòng 4-5 đoạn A: “However, local pressure groups forced… worked spectacularly well.”
9 Paragraph A nói về Portland, và đoạn trên nói về việc đổi từ “road” sang “light rail
transport system” và nó “work spectacularly well” -> “profitably”
-> Portland “profitably moved from road to light rail transport system”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 14: B - falling
Dòng 3-4 paragraph 1: “diseases associated with old age are afflicting fewer and fewer
people and when they do strike, it is much later in life.”
-> Số người mắc bệnh “age-related” đang giảm -> “falling”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 22: A - cost
Dòng 2-3 đầu tiên trang 45: “According to Manton, slowing the trend… more than $200
billion”
Câu này nói là nhờ việc ít người bị “disabled” hơn nên US đã đỡ tốn $200 tỉ
“this section of the population” trong đề bài là “elderly people who are disabled” nói
trên -> “cost involved in supporting” ít hơn dự tính -> điền “cost”
Câu 23: G
Câu đầu tiên paragraph 2 trang 45: “The increasing self-reliance of many elderly people is
probably linked to a massive increase in the use of simple home medical aids.”
-> “Home medical aids” đã “allow old people to be more independent”
“Increasing self-reliance” đồng nghĩa “be more independent”
Câu 24: E
Câu đầu tiên paragraph 3 trang 45: “Maintaining a level of daily physical activity may help
mental functioning.”
“A level of daily physical activity” tương ứng “regular amounts of exercise” -> Đáp án là
“may help prevent mental decline.”
Câu 25: H
Dòng 3 paragraph 4 trang 45: “In laboratory simulations of challenging activities such as
driving, those who felt in control of their lives pumped out lower levels of stress
hormones such as cortisol.”
“challenging activies” đồng nghĩa “difficult situations”
Vậy “Feelings of control over life” sẽ “can reduce stress in difficult situations.”
Câu 26: C
Dòng 1-2 paragraph 5 trang 45: “Seeman found that elderly people who felt emotionally
isolated maintained higher levels of stress hormones even when asleep.”
“Emotionally isolated” là một dạng của “feeling of loneliness”
Vậy “Feelings of loneliness” thì “may cause rises in levels of stress hormones.”
Câu 27: B
Dòng 7-9 paragraph 2: “As they began to settle, grow plants and herd animals, the need
for a sophisticated number system became paramount.”
“Grow plants” là “farming”
-> “A developed system of numbering” “was necessary when people began farming.”
11
Câu 28: E
Dòng 4-6 paragraph 3: “For example, when using the one… I am showing you.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Đây là một ví dụ về việc dùng tay để biểu diễn số lượng khi từ ngữ còn hạn hẹp -> “An
additional hand signal” “was used when the range of number words was restricted.”
Câu 29: A
Câu cuối cùng paragraph 4: “In fact, to qualify as a witness in a court of law a man had to
be able to count to nine!”
Câu này đang nói về ở Europe, một người phải đếm được đến số chín mới có thể làm
chứng trước tòa -> một nghĩa vụ công dân (“a civic role”) -> “was necessary in order to
fulfil a civic role.”
Câu 30: C
Câu cuối cùng paragraph 1 trang 49: “When the number 4 can be… to arithmetic.”
Câu này nghĩa là khi mà số 4 có thể được ghi nhận là một chữ số chứ không phải bắt buộc
gắn với một đồ vật, thì mới có thể dẫn đến số học.
-> “Thinking about numbers as concepts separate from physical objects” “was necessary
for the development of arithmetic.”
Câu 31: G
3 dòng đầu paragraph 2 trang 49: “Traces of the very first stages in the development…
according to the class of the item being counted”
Câu đầu tiên nói về những gì còn sót lại trong việc phát triển số đếm -> những câu sau sẽ
nói về những đặc điểm của số đếm thời xưa còn sót lại đến giờ. Câu thứ 2 nói về việc
dùng từ riêng biệt để đếm số từng loại đồ vật.
-> “Expressing number differently according to class of item” “was a characteristic of
early numberation systems.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 3-4 paragraph 3 trang 48: “But in real situations the number and words are often
accompanied by gestures to help resolve any confusion.”
“Gestures” đồng nghĩa với “body language”.
“Resolve any confusion” đồng nghĩa với “prevent misunderstanding”.
-> Câu này là đúng.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 6 – TEST 3
Câu 1: A
Dòng 1-3 đoạn A: “The Lumière Brothers opened their Cinematograpthe, at 14 Boulevard
Des Capucines in Paris”
Đây là địa chỉ của rạp chiếu phim đầu tiên.
Câu 2: I
Dòng 5-hết đoạn I: “But what happened was that it became… that remains the dominant
cinematic convetion of today.”
Câu đầu tiên báo hiệu việc rạp chiếu phim chú trọng vào kể chuyện thay vì phim tài liệu,
và phần sau giải thích vì sao.
Câu 3: J
Cả đoạn J nói về sự thay đổi nhanh chóng (trong vòng 100 năm) của cinema.
Câu 4: E
6 dòng đầu đoạn E: “One effect of this realism… worked and lived.”
2 câu đầu tiên nói về việc cinema đã khiến thế giới nhỏ lại, mọi người biết rõ nhưng nền
văn hóa khác hơn. Câu sau là một ví dụ về điều này.
Câu 5: G
Dòng 5-8 đoạn G: “Because we watch them so closely and because everybody in the
world seems to know who they are, they appear more real to us than we do ourselves.”
Đây là lý do dẫn đến sức hút của các diễn viên trong phim.
Câu 6: Yes
Dòng 4-hết đoạn B: “But it is worth trying, for to understand… of the 20th century.”
Phần này nói về độ quan trọng của việc hiểu phản ứng của các khán giả đầu tiên.
Câu 9: No
Dòng 5-7 đoạn H: “All that mattered at first was the wonder of movement.”
14
Câu này nói là phim đời đầu chỉ quan trọng việc có hình ảnh chuyển động, vậy những thứ
khác (bao gồm cốt truyện) là không quan trọng.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 10: B
Dòng 8-hết đoạn C: “As the train approached… was about to crush them.”
Phần trên nói về ảnh hưởng của phim đời đầu, đến mức khiến khán giả tưởng như là
thật. -> đây là ý của tác giả khi lấy ví dụ về đoạn phim về con tàu.
Câu 11: C
Dòng 7-9 đoạn D: “For Tarkovsky, they key to that magic was the way in which cinema
created a dynamic image of the real flow of events.”
Vậy đối với Tarkovsky thì sức hút của rạp chiếu phim là việc dòng chảy thời gian được
diễn tả.
Câu 12: D
4 dòng cuối cùng đoạn H: “Indeed, some said that, once this novelty had worn off,
cinema would fade away. It was no more than a passing gimmick, a fairground
attraction.”
Phần này nói về ý kiến của nhiều người lúc bắt đầu có phim là phim sẽ mau chóng biến
mất, bởi sức cuốn hút của nó chỉ là một tiểu xảo.
-> Tương lai của “cinema” không chắc chắn.
Câu 13: D
Theo cách loại trừ:
A: đoạn văn không tập trung vào các “cinema star” mà chỉ nói trong một paragraph (G)
B: đoạn văn không tập trung vào so sánh “cinema” và “novel” mà chỉ nói trong một
paragraph (D)
C: đoạn văn không tập trung vào Hollywood mà chỉ nhắc đến trong một paragraph (I)
Câu 16: ii
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 2-3 trong KP4: “Managers could use their knowledge of each employee to
personalise the rewards over which they have control.”
Câu này nghĩa là quản lý phải trao phần thưởng tùy vào mỗi người nếu họ có quyền quyết
định phần thưởng. -> “Match rewards to individuals”
Câu 17: iv
Câu đầu tiên KP5: “Managers need to make rewards contingent on performance.”
Câu này nghĩa là quản lý phải để phần thưởng phụ thuộc vào kết quả công việc mỗi
người.
Câu 18: i
Câu đầu tiên KP6: “The way rewards are distributed should be transparent so that
employees perceive that rewards or outcomes are equitable and equal to the inputs
given.”
Câu này nghĩa chung là quản lý phải phân phát phần thưởng sao cho nhân viên thấy phần
thưởng nhận được và kết quả đầu ra tương ứng với nỗ lực đầu vào.
-> Tức phần thưởng phải công bằng.
Câu 19: No
4 dòng cuối paragraph đầu phần The Challenge: “When an organisation is shrinking, the
best and most mobile workers are prone to leave voluntarily… The minor employees
remain because their job options are limited.”
Vậy khi tổ chức gặp khó khăn thì dễ mất nhân viên có kinh nghiệm và cấp độ hơn những
nhân viên thiếu kĩ năng -> ngược lại với đề bài -> No
Câu 21: No
Dòng 6-8 KP1: “High achievers will do best when the job provides moderately challenging
goals and where there is independence and feedback.”
Vậy “high achievers” thích hợp với sự tự lập chứ không phải làm việc nhóm.
-> “well suited to team work.” là No
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy nhân viên có thể cảm thấy bị điều khiển nếu bị bảo phải tham gia “goal-setting”.
Câu 25: B
Dòng 3-4 KP2: “the existence of external goals is less important because high achievers
are already internally motivated.”
Vậy “high achievers” cần ít “external goals” hơn.
Câu 26: C
Dòng 7-9 KP6: “The clerical workers considered factors such as quality of work
performed and job knowledge near the top of their list.”
-> “Clerical workers” coi trọng chất lượng công việc của họ.
Câu 27: A
Dòng 5-4 từ dưới lên đoạn KP6: “For example, production workers rated advancement
very highly”
Ở đây “advancement” đồng nghĩa “promotion” là thăng chức trong công việc.
Vậy “production workers” coi việc thăng tiến trong công việc là rất quan trọng.
Câu 28: No
Câu đầu tiên paragraph 1: “As researchers on aging noted recently, no treatment on the
market today has been proven to slow human aging.”
Vậy “can delay the process of growing old” là No
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 2-3 paragraph 2: “Few mortals could stick to that harsh a regimen, especially for
years on end.”
Câu này nghĩa là có rất ít người có thể theo một chế độ ăn uống khắc nghiệt như vậy.
Câu 33: A
Dòng 3-4 paragraph 2 trang 72: “and they have more normal blood glucose levels
(pointing to a reduced risk for diabetes, which is marked by unusually high blood glucose
levels)”.
“They” ở đây chỉ “caloric-restricted animals”.
Vậy những con khỉ ít bị bệnh tiểu đường hơn là những con “caloric-restricted”.
Câu 34: B
Dòng 4-6 paragraph 2 trang 72: “Further, it has recently been shown that rhesus monkeys
kept on caloric-restricted diets for an extended time (nearly 15 years) have less chronic
disease.”
Câu trên nói “caloric-restricted monkeys” bị ít bệnh mãn tính hơn những con khỉ còn lại
(“control monkeys”) -> “control moneys” bị nhiều hơn.
Câu 35: C
Dòng 6-8 paragraph 2 trang 72: “They and the other monkeys must be followed still
longer, however, to know whether low-calorie intake can increase both average and
maximum lifespans in monkeys.”
Vậy theo câu trên thì cần nghiên cứu lâu hơn mới biết được loại khỉ nào trong 2 loại trên
sẽ sống lâu hơn -> chưa có nhóm nào “have been shown” là đã sống lâu hơn cả.
Câu 36: A
Dòng 2-3 paragraph 2 trang 72: “For example, they have lower blood pressure and
18 triglyceride levels (signifying a decreased likelihood of heart disease)”.
“They” ở đây chỉ đám khỉ “caloric-restricted”.
Vậy “caloric-restricted monkeys” thì có một “reduced chance of heart disease”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 37: B
Dòng 2-3 paragraph 1 trang 72: “caloric-restricted monkeys have lower body
temperatures and levels of the pancreatic hormone insulin”.
Nếu “caloric-restricted monkeys” có ít insulin hơn thì “control monkeys” sẽ có nhiều
hơn.
19
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 6 – TEST 4
Câu 1: v
2 dòng cuối đoạn A: “‘The last rep offered me a trip to Florida. What do you have?’ the
physician asked. He was only have joking.”
Đây là một ví dụ về điều mà các bác sĩ mong chờ ở các hiệu thuốc: “a trip” (tức quà cáp).
Câu 2: vi
Dòng 2-4 đoạn B: “a car trunk full of… hundreds of free drug samples and the freedom to
give a physician $200 to prescribe her new product to the next sĩ patients who fit the
drug’s profile.”
Phần này nói về các món quà mang tính giá trị vật chất cao.
Câu 3: iii
2 dòng cuối cùng đoạn C: “so are doctors to blame for the escalating extravagance of
pharmaceutical marketing? Or is it the industry’s responsibility to decide the
bounderies?”
Phần trên đưa ra câu hỏi “Who is responsible for the increase in promotions?”
Câu 4: ix
4 dòng cuối cùng đoạn D: “With the huge investment… a tremendous advantage in
getting the attention of busy doctors in need of quick information.”
Đây là một mặt tích cực của việc quảng cáo thuốc.
Câu 5: i
3 dòng cuối cùng đoạn E: “‘I’ve been the recipien of golf balls from one company and I
use them, but it doesn’t make me prescribe their medicine.’ says one doctor. ‘I tend to
think I’m not influenced by what they give me.’”
Đây là một ví dụ để chứng minh không phải tất cả bác sĩ đều chấp nhận làm theo phương
pháp “quảng bá thuốc” kia.
Câu 6: vii
3 dòng cuối đoạn F: “A total of 131 doctors self-reported their prescribing patterns - the
conclusion was that the availability of samples led them to dispense and prescribe drugs
that differed from their preferred drug choice.”
Đây là một nghiên cứu chỉ ra rằng phương pháp “quảng bá” này có tác dụng.
Câu 7: x
20
Dòng 2-3 đoạn G: “And the patients are the ones who pay - in the form of sky-rocketing
prescription prices - for every pen that’s handed out,...”
Câu này nói người phải trả tiền cho phương pháp “quảng bá” kia là bệnh nhân.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 8: No
3 dòng cuối đoạn B: “And she also has a few $1000 honoraria to offer in exchange… next
educational lecture.”
Honoraria -> không phải là “limited budget”
(vì có vài nghìn đô đút lót thì còn “limited budget” gì nữa?)
Câu 9: Yes
3 dòng đầu đoạn C: “Selling pharmaceuticals is a daily exercise in ethical judgement.
Salespeople like Schaefer walk the line between the common practice of buying a
prospect’s time with a free meal, and bribing doctors to prescribe their drugs.”
Vậy phương pháp “quảng cáo” của Schaefer có thể bị chỉ trích trên phương diện đạo
đức.
Câu 10: No
Dòng 3-4 đoạn D: “Salespeople provide much-needed information and education to
physicians.”
“Physicians” là một từ khác để chỉ “doctors”.
Vậy những thông tin từ công ty sản xuất thuốc có ích với bác sĩ.
-> “is of little use” là No.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 15: F - maternal literacy
Dòng 1-2 paragraph 1: “Children in developing countries are healthier and more likely to
survive past the age of five when their mothers can read and write. Experts in public
health accepted this idea decades ago”.
“Their mothers can read and write” là việc có “maternal literacy”.
Vậy điều mà “public health expert” đã biết là có sự liên kết giữa “child health” và
“maternal literacy”.
22 Câu 20: No
2 dòng đầu và câu cuối paragraph cuối trang 89: “In the late 1970s, the infant mortality
rate for the children of illiterate mothers was around 110 deaths per thousand live
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
births.” và “For women educated in primary school, however, the infant mortality rate
was significantly lower, at 80 per thousand.”
*Lưu ý: “National Literacy Crusade” bắt đầu năm 1979 -> câu này nói về trước vụ NLC kia.
Có thể thấy 110 > 80 -> “approximately the same levels of infant mortality” là sai.
Câu 23: No
Trùng text với câu 20 và 22.
Tỉ lệ chết non ở “women who had learnt to read through the NLC” là 84/1000, tỉ lệ ở
“women educated in primary school” là 80/1000 -> “had the lowest rates of child
mortality” là sai.
Câu 25: C
3 dòng cuối paragraph 4 trang 90: “But we thought that even if we started educating
girls today, we’d have to wait a generation for the pay-off. The Nicaraguan study suggest
we may be able to bypass that.”
Vậy cuộc nghiên cứu ở Nicaraguan cho thấy các chương trình xóa mù chữ cho mẹ sẽ cho
kết quả sớm.
23
Câu 26: E
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu cuối cùng paragraph 3 trang 90: “The results of the study lend support to the World
Bank’s recommendation that education budgets in developing countries should be
increased, not just to help their economies, but also to improve child healh.”
Vậy cuộc nghiên cứu cũng dẫn đến việc tiền dành vào việc giáo dục phụ nữ sẽ cải thiện
sức khỏe cho trẻ em.
Câu 27: iv
Dòng 3-5 đoạn A: “A survey I conducted with Irene Whitney found that in British primary
schools up to a quarter of pupils reported experience of bully, which in about one in ten
cases was persistent.”
Đây là một “research into how common bullying is in British schools.”
Câu 28: vi
Câu đầu tiên đoạn B: “Bullying is clearly unpleasant, and can make the child experiencing
it feel unworthy and depressed.”
Đây là một “effect of bullying on the children involved”. Các câu sau trong đoạn cũng nói
về các ảnh hưởng khác.
Câu 29: v
Dòng 2-3 đoạn C: “Perhaps as a consequence, schools would often deny the problem.”
“The problem” ở đây là việc “bullying”.
Vậy đoạn C này nói về việc các trường học sẽ nói gì khi được hỏi về vấn đề bắt nạt ở đấy.
Câu 31: B
Dòng 5 đoạn A: “There was less bullying in secondary schools”
Ở đây đang so sánh với câu trước là nói về “primary schools”, vậy ở trường trung học thì
ít bắt nạt hơn tiểu học.
Câu 32: D
Dòng 3-4 đoạn B: “Victimised pupils are more likely to experience difficulties with
interpersonal relationships as adults”.
Vậy “Children who are bullied” thì “may have difficulty forming relationships in later life.”
24
Câu 33: D
Dòng 1-2 đoạn C: “Until recently, not much was known about the topic, and little help
was available to teachers to deal with bullying. Perhaps as a consequence…”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy theo tác giá thì câu nói “There is no bullying at this school” là do “not much was
known about the topic” (tức “lack of knowledge”) và “little help was available to
teachers” (tức “lack of resources).
Câu 34: A
Dòng 5-3 từ dưới lên đoạn D: “In Norway, after an intervention campaign was introduced
nationally, an evaluation of forty-two schools suggested that, over a two-year period,
bullying was halved.”
Vậy ở Norway thì sau chương trình chống bắt nạt, nạn bắt nạn còn một nửa (tức giảm
50%).
Câu 40: D
Theo phương pháp loại trừ:
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
A: Trong bài viết không có một chỗ nào nói về “parents” cả -> loại.
B: Trong bài viết không có nói đến liên hệ giữa “media” và “bulling” -> loại.
C: Trong bài viết không có nói đến “academic failure” -> loại.
26
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAMBRIDGE
27
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 7 – TEST 1
Câu 1: B
Dòng 2 đoạn B: “Bats are not the only creatures to face this difficulty today.”
“This difficulty” là vấn đề ở câu trước “the absence of light”.
Câu này báo hiệu phần sau sẽ nói về các ví dụ các loại vật phải sống với “the absence of
light”: “night flying insects”, “deep-sea fish and whale”, “fish and dolphins”...
Vậy các ví dụ về các loại vật ngoài dơi mà không phụ thuộc vào thị giác là ở đoạn B.
Câu 2: A
Dòng 7-9 đoạn A: “In the time when the dinosaurs dominated the daytime economy, our
mammalian ancestors probably only managed to survive at all because they found ways
of scraping a living at night.”
Đây là cách các loài “early mammals” sống sót.
Câu 3: A
Dòng 4-6 đoạn A: “Given that there is a living to be made at night, and given that
alternative daytime trades are thoroughly occupied, natural selection has favoured bats
that make a go of the night-hunting trade.”
Đây là lý do mà dơi phải săn trong đêm tối.
Câu 4: E
Dòng 5-7 đoạn E: “But the underlying mathematical theories of radar and sonar are very
similar, and much of our scientific understanding of the details of what bats are doing has
come from applying radar theory to them.”
Vậy đoạn E nói về việc phát minh “radar” đã giúp con người hiểu hơn về dơi như thế nào.
Câu 5: D
Dòng 5-4 cuối đoạn D: “After this technique had been invented, it was only a matter of
time before weapons designers adapted it for the detection of submarines.”
“This technique” chính là việc “using the echoes of their own footsteps and of other
sounds, to sense the presence of obstacles” ở phần trên, tức là “echolocation”.
Và sau khi “weapon designers” tận dụng “echolocation” thì kỹ thuật này sẽ được dùng
trong quân đội, và câu sau câu trên nói một số ví dụ về các thiết bị này trong Thế Chiến
thứ 2.
Câu 6: phantom
28
Dòng 6-7 đoạn D: “like the referred pain in a phantom limb.”
“Arm or leg” là các loại “limb”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu này so sánh cảm giác “sensation of touch on the face” với “pain in a phantom limb”.
Vậy đáp án là “phantom”.
Câu 7: echoes/obstacles
Dòng 7-9 đoạn D: “The sensation of facial vision, it turns out, really goes in through the
ears. Blind people, without even being aware of the fact, are actually using echoes of
their own footsteps and of other sounds, to sense the presence of obstacles.”
Vậy khả năng “facial vision” thực ra là việc cảm nhận “obstacles” qua “echoes” đi vào tai.
Nên đáp án có thể là “echoes” hoặc “obstacles” đều thỏa mãn.
Câu 8: depth
Dòng 9-11 đoạn D: “Before this was discovered, engineers had already built instruments
to exploit the principle, for example to measure the depth of the sea under a ship.”
Câu này nghĩa là trước khi mọi người biết về việc người mù cảm nhận khoảng cách bằng
tai thì nguyên lý của “echolocation” đã được dùng để đo độ sâu của biển.
Câu 9: submarines
Dòng 11-12 đoạn D: “After this technique had been invented, it was only a matter of time
before weapons designers adapted for the detection of submarines.”
“Detect” đồng nghĩa “find”.
Vậy nguyên lý này đã được ứng dụng trong thời chiến dưới dạng các thiết bị phát hiện
“submarines”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
*Lưu ý: bởi đã có chữ “based on” trong đề bài nên đáp án không có chữ “underlying”
nữa.
Câu 14: xi
Câu cuối cùng đoạn A: “At the height of the Roman Empire, nine major systems… of the
industrial world today.”
Vậy đoạn A có miêu tả một số “ancient water supplies”.
Câu 16: v
Dòng 3-7 đoạn D: “More than 20% of all freshwater fish… river ecosystems where they
thrive.”
Đây là 2 ví dụ về ảnh hưởng đến môi trường.
Câu 17: i
Dòng 4-6 đoạn E: “Some water experts are now demanding that existing infrastructure
be used in smarter ways rather than building new facilities, which is increasingly
considered the option of last, not first, resort.”
Đây là một ví dụ về việc các nhà khoa học yêu cầu chính phủ thay đổi chính sách.
Câu 18: ix
Câu đầu tiên và cuối cùng đoạn F: “Fortunately - and unexpectedly - the demand for
water is not rising as rapidly as some predicted” và “And in a few parts of the world,
demand has actually fallen.”
30 Vậy đoạn F nói về xu hướng giảm một cách bất ngờ trong việc tiêu thụ nước.
Câu 19: ii
Dòng đầu tiên đoạn G: “What explains this remarkable turn of events? Two factors”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Phần này báo hiệu đoạn G sẽ giải thích 2 lý do dẫn đến việc giảm tiêu thụ nước.
Câu 20: x
Dòng 3-4 đoạn H: “But such projects must be built to higher specification and with more
accountability to local people and their environment than in the past.”
Vậy đoạn H nói về việc cần thiết phải “raise standards” (ở đây là “higher specification” và
“with more accountability”).
Câu 21: No
3 dòng cuối đoạn A: “supplied the occupants of Rome with as much water per person as
is provided in many parts of the industrial world today.”
Vậy ở trong “industrial world” và “Ancient Rome” thì lượng tiêu thụ nước trên đầu
người là ngang nhau.
-> “higher” là sai.
Câu 24: No
Dòng 3-5 đoạn F: “Although population, industrial output and economic productivity
have continued to soar in developed nations, the rate at which people withdraw water
from aquifers, rivers and lakes has slowed.”
Vậy “industrial growth” đang không tăng nhu cầu về nguồn nước.
*Lưu ý: Trong câu hỏi dùng thì hiện tại tiếp diễn (“is increasing”) nên phải tìm thông tin
về hiện tại, chứ không phải như câu đầu đoạn B: “During the industrial revolution
and…rose dramatically.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 26: Not Given
Văn bản không hề nhắc đến quyền sở hữu của chính phủ đối với các cơ sở hạ tầng về
nguồn nước.
Câu 27: D
Dòng 1-2 paragraph 1: “Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical
new approaches to learning”.
“New approaches to learning” đồng nghĩa “ways of learning which are not traditional”.
Câu 28: A
Dòng 5-11 paragraph 2: “If we think of a book… easily than the ideas we went to learn.”
Đây là một số các ví dụ về việc dễ nhớ các “unimportant details”.
Câu 29: B
Dòng 5-11 paragraph 2: “If we think of a book… easily than the ideas we went to learn.”
Đây là một số các ví dụ về việc dễ nhớ các thứ được “perceived peripherally” -> là đúng
theo thuyết của Lozanov.
Câu 30: C
Dòng cuối cùng paragraph 5 (trang 27): “Likewise, the students are instructed not to try
to learn it during this introduction.”
“Instruct” đồng nghĩa “train”.
Vậy theo Lozanov thì học sinh nên được dạy là cố không học trong giờ giảng -> nghĩ về
thứ khác.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Paragraph này nói về cái “follow-up class” -> “follow-up class” có các hoạt động giống
với “conventional classes” (những lớp học bình thường).
33
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 7 – TEST 2
Câu 1: Yes
Dòng 2-3 paragraph 1: “Records show that only two have collapsed during the past 1400
years.”
Câu 2: No
Dòng 4-6 paragraph 1: “The disastrous Hanshin earthquake in 1995 killed 6,400 people,
toppled elevated highways, flattened office blocks and devastated the port area of Kobe.
Yet it left the magnificent five-storey pagoda at the Toji temple in nearby Kyoto
unscathed”.
Trận động đất Hanshin không làm sập đền Toji.
-> “destroyed the pagoda at the Toji temple” là sai.
Câu 4: Yes
Câu cuối cùng paragraph 3 trang 41: “The shinbashira, running up through a hole in the
centre of the building, constrained individual storeys from moving too far because, after
moving a certain distance, they banged into it, transmitting energy away along the
column.”
Việc “trasmitting energy away along the column” chính là một cách “absorb some of the
power”.
Câu 5: B
Dòng 2-3 và 6 paragraph 4 trang 40: “The Chinese built their pagodas in brick or stone,
with inner staircases” và “and the staircase was dispensed”.
Câu đầu nói về “Chinese pagodas” có cầu thang, và câu sau nói về việc “Japanese
pagodas” đã bỏ cầu thang đi. -> “easy interior access to top” chỉ có ở “Chinese
pagodas”.
Câu 6: A
3 dòng cuối cùng paragraph 1 trang 41: “choosing to cover these extended eaves not
34
with the porcelain tiles of many Chinese pagodas but with much heavier earthenware
tiles.”
Vậy cả “Chinese pagodas” và “Japanese pagodas” đều có “tiles on eaves”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 7: B
Dòng 3-4 và 6-7 paragraph 4 trang 40: “used them in later centuries mainly as
watchtowers” và “because the Japanese pagoda did not have any practical use but
became more of an art object”.
“Watchtowers” đồng nghĩa “observation post”.
Vậy chỉ có “Chinese pagodas” là được dùng làm “observation post”.
Câu 8: C
4 dòng cuối paragraph 4 trang 40: “Japanese builders learned to extend the eaves of
buildings further beyond the walls. This prevents rainwater gushing down the walls.
Pagodas in China and Korea have nothing like the overhang that is found on pagodas in
Japan.”
Vậy chỉ có “Japanese pagodas” là có “overhang eaves”. Và ở đoạn sau sẽ có nói “by fifty
per cent or more of the building’s overall width” -> câu 8 là C.
Câu 9: A
2 dòng đầu paragraph 4 trang 40: “The multi-storey pagoda came to Japan from China in
the sixth century. As in China, they were first introduced with Buddhism and were
attached to important temples”.
2 câu này nghĩa là “pagoda” vốn đến Nhật Bản từ Trung Quốc và, giống như ở Trung
Quốc, gắn liền với đạo Phật -> “original religious purpose” ở cả “Chinese and Japanese
pagodas”.
Câu 10: C
Dòng 5-7 paragraph 4 trang 41: “More surprising is the fact that the individual storeys of a
Japanese pagoda, unlike their counterparts elsewhere, are not actually connected to
each other. They are simply stacked one on top of another like a pile of hats.”
“Stacked on one top of another” nghĩa tương đương “fitting loosely over each other”.
Đoạn trên nói đến việc chỉ có ở Nhật Bản là “individual storeys are not actually connected
to each other”.
Câu 11: D
Câu cuối cùng paragraph 3 trang 41: “The shinbashira, running up through a hole in the
centre of the building, constrained individual storeys from moving too far because, after
moving a certain distance, they banged into it, transmitting energy away along the
column.”
35
Câu 12: C
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 3-5 paragraph 3 trang 41: “Mr Ishida, known to his students as ‘Professor Pagoda’
because of his passion to understand the pagoda, has built a series of models and tested
them on a ‘shake-table’ in his laboratory.”
Vậy Shuzo Ishida làm thí nghiệm để hiểu hơn về “pagoda”.
Câu 13: C
Xem lại câu 10.
Câu 14: E
3 dòng đầu đoạn E: “The cost included: £120m for removal of pesticidesl £16m for
removal of nitratesl £55 removal of phosphates and soil; £23m for the removal of the bug
cryptosporidium from drinking water by water companies;”
“Removal of the bug cryptosporidium from drinking water” là một việc để “purify
domestic water”.
Câu 15: B
4 dòng đầu đoạn B: “First mechanisation, then mass use of chemical fertilisers and
pesticides, then monocultures, then battery rearing of livestock, and now genetic
engineering - the onward march of intesive farming has seemed unstoppable in the last
half-century, as the yields of produce have soared.”
Phần này nói về các giai đoạn trong sự phát triển ngành nông nghiệp.
Câu 16: C
Dòng 2-3 đoạn C: “That is mainly because the costs of all this damage are what
economists refer to as externalities: they are outside the main transaction”.
“Outside the main transaction” chính là các “hidden cost”.
Vậy “the term used to describe hidden costs” là “externatilies”.
Câu 17: B
Câu cuối cùng đoạn B: “Natural soil fertility is dropping in many areas because of
continuous industrial fertiliser and pesticide use, while the growth of algae is increasing
in lakes because of the fertiliser run-off.”
Việc “the growth algae is increasing in lakes” chính là “one effect of chemicals on water
sources”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 19: Not Given
Văn bản không có nhắc đến việc chất lượng thực phẩm bị giảm.
Câu 20: No
Câu đầu tiên đoạn C: “Put it all together and it looks like a battlefield, but consumers
rarely make the connection at the dinner table.”
Việc “consumers rarely make the connection at the dinner table” nghĩa là không nhiều
người biết đến vấn đề này -> “widely recognised” là sai.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 27: ii
Câu đầu paragraph 2 đoạn B: “Before solutions could be proposed, the problems had to
be understood.”
Việc tìm cách hiểu các vấn đề đồng nghĩa “indentifying the main transport problems”.
Câu 28: v
Câu cuối cùng paragraph 1 đoạn C: “During Phase II, from January to February 1991, a
number of approaches were implemented in an effort to improve mobility and access to
transport.”
Câu này là mở đầu cho phần sau sẽ nói tiếp về các “approaches” để “improve mobility
and access to transport”.
Câu 29: x
Câu cuối đoạn E: “It would have been difficult to respond to the requests of villagers and
other rural inhabitants without the support and understanding of district authorities.”
“District authorities” đồng nghĩa “district officials”.
“The support and understanding” là “co-operation”.
Câu 30: i
Câu cuối cùng đoạn F: “The experiences from Makete will help in this initiative, and
Makete District will act as a reference for future work.”
Việc dùng “Makete District” làm “reference for future work” đồng nghĩa sử dụng
“MIRTP as a future model” (Vì MIRTP được áp dụng ở Makete District).
Câu 31: No
Câu cuối paragraph 1 đoạn D: “Phase III, from March 1991 to March 1993, focused on the
refinement and institutionalisation of these activities.”
Đây là “Phase” cuối cùng được nhắc đến -> chỉ có 3 giai đoạn.
Ngoài ra cũng có thể đoán vì “Phase III” là để cải thiện và áp dụng những hoạt động
trong MIRTP -> là cuối cùng.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
district indicated that a household in Makete spent, on average, seven hours a day
transporting…”
Vậy thứ được điều tra không phải “expenditure” (chi tiêu) mà là thời gian dành cho di
chuyển.
Câu 36: D
Paragraph 3 đoạn C: “Most goods were transported along the paths that provide short-
cuts up and down the hillsides, but the paths were a real safety risk and made the journey
on foot even more arduous. It made sense to improve the paths by building steps,
handrails and footbridges.”
Vậy “steps, handrails and footbridges” được xây để giúp “transport up and down the
hillsides”.
Câu 37: I
Câu đầu tiên paragraph 4 đoạn D: “The efforts to improve the efficiency of the existing
transport services were not very successful because most of the motorised vehicles in
the district broke down and there were no resources to repair them.”
“Hindered” nghĩa là cản trở -> khiến “existing transport services” “not very successful”.
Câu 38: G
Câu đầu tiên paragraph 3 đoạn D: “Paths and secondary roads were improved only at the
request of communities who were willing to participate in construction and
maintenance.”
Vậy việc cải thiện đường phụ chỉ có ở những nơi mà người dân sẵn sàng giúp.
Câu 39: E
Câu đầu tiên paragraph 2 đoạn D: “The road improvements and accompanying
maintenance system had helped make the district centre accessible throughout the
year.”
39 “The district centre accessible throughout the year” có nghĩa là không còn “isolation of
Makete for part of the year” nhờ “road improvements”.
Câu 40: B
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Phương án B vì 3 section (BCD) của bài nói về “how MIRTP was implemented” và 3
section (DEF) nói về “how successful it was”.
Có thể loại phương án A vì MIRTP chỉ được nói là sẽ được dùng làm “reference” chứ
không nói về sự cần thiết ở các nước khác.
Loại phương án C vì việc dùng “donkey” chỉ có ở 2 paragraph.
Loại phương án D vì chỉ có vấn đề của MIRTP ở đoạn E và 1 paragraph đoạn D.
40
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 7 – TEST 3
Câu 1: False
Dòng 3-5 paragrap 2 trang 65: “Such chemical communication can be compared to the
human use of visual and auditory channels”.
Vậy “ants” thì dùng “chemical” còn “humans” thì dùng “visual and auditory channels”.
-> “the same channels” là sai.
Câu 2: True
Dòng 1-3 paragraph 3 trang 66: “Whereas prehistoric man had no exposure to urban
lifestyles - the forcing house of intelligence”.
“Urban lifestyles” đồng nghĩa “city life”.
“The forcing house of intelligence” đồng nghĩa “factor that encourages the development
of intelligence”.
Câu 4: True
Dòng 3-5 paragraph 6 trang 66: “dersert ants return from a foraging trip, they navigate
by integrating bearings and distances”.
“Bearings” ở đây mang nghĩa giống “position” là vị trí.
Việc “integrating bearings and distances” đồng nghĩa “making calculations based on
distance and position”.
Câu 5: False
Dòng 9-12 pargraph 7 trang 66: “Often the foragers proceeded to the exact spot in the
maze where the food had been. Elaborate precautions were taken to prevent the
foraging team using odour clues.”
“Using odour clues” có nghĩa là phải sử dụng “sense of smell”.
Vậy trong thí nghiệm được nhắc đến thì “foraging teams” không được dùng “sense of
smell”.
Câu 7: C - cellulose
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 2-4 paragraph cuối trang 65: “Ants can’t digest the cellulose in leaves - but some
fungi can. The ants therefore cultivate these fungi in their nests”.
Vậy thứ mà kiến dùng nấm để chuyển hóa thành một dạng dễ tiêu thụ là “cellulose”.
Câu 8: M - secretions
4 dòng đầu trang 66: “Farmer ants secrete antibiotics to control other fungi that might
act as ‘weeds’, and spread waste to fertilise the crop.”
Thứ được dùng để diệt “weed” là thứ kiến tiết ra -> “secretions” (danh từ của
“secrete”).
Câu 9: F - fertilizers
Thông tin cùng phần với câu 8
“Waste” đồng nghĩa “unwanted materials” -> được dùng để “fertilise” -> dùng làm
“fertilizers”.
Câu 14: iv
Dòng 3-7 đoạn A: “A number of techniques developed since the 1950s, however, have
42 placed the study of these subjects on a sounder and more objective footing.”
“These subjects” là “origins and distribution of human populations” ở câu trên (đồng
nghĩa “early population movements”).
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy đoạn A nói về sự phát triển của “the methods used to study early population
movements”.
Câu 16: x
Dòng 5-6 và 3 dòng cuối đoạn C: “immunoglobin G - found in the fluid portion of human
blood” và “which itself can be calibrated to give an indication of the length of time since
these population last interbred.”
Vậy đoạn C nói về cách nghiên cứu máu có thể đo được độ gần gũi giữa các nhóm dân.
Câu 17: i
2 dòng đầu và dòng 8-10 đoạn D: “Williams and his colleagues sampled the blood of over
5,000 American Indians” và “From this evidence it was deduced that there had been
three major waves of migration”.
Vậy đoạn D nói về nghiên cứu về máu và phần sau nói về kết quả của việc nghiên cứu này.
Câu 18: vi
Dòng 2-3 và 9-10 đoạn E: “Geneticist Douglas Wallace has studied mitochondrial DNA” và
“As would have been predicted by Robert Williams’ work”.
Vậy đoạn E nói về nghiên cứu “genetic” và việc nghiên cứu này khẳng định “three-wave
theory” của Williams.
Câu 19: ii
5 dòng đầu đoạn F: “There are two other kinds of research that have thrown some light
on the origins of the Native American population; they involve the study of teeth and of
languages.”
Câu này báo hiệu cho phần sau sẽ nói về “the study of teeth and of languages”. Có thể
thấy đoạn G nói về “language” -> đoạn F sẽ nói về “teeth” - đồng nghĩa “dental”.
Câu 20: E
43 Dòng 13-16 đoạn D: “The first, Paleo-Indian, wave more than 15,000 years ago was
ancestral to all Central and South American Indians.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy lần di cư từ hơn 15,000 năm trước là đến Trung và Nam Mỹ -> đường E là thỏa mãn.
(*Lưu ý: Không thể là F vì F không đi qua Bering Strait, mà theo Williams thì cả 3 lần di cư để
qua Bering Strait -> loại F từ đầu).
Câu 21: D
Dòng 19-21 đoạn D: “who only migrated south from Canada about 600 or 700 years ago”.
Vậy lần di cư từ 600-700 năm trước là từ Canada xuống phía Nam -> D là thích hợp.
Câu 22: C
Dòng 8-10 đoạn D: Other tests showed that the Inuit (or Eskimo) and Aleut formed a third
group.”
-> Vậy người Inuit là từ “third wave”.
Câu 23: B
Dòng 16-19 đoạn D: “The second wave, about 14,000 - 12,000 years ago, brought Na-Dene
hunters, ancestors of the Navajo and Apache.”
Vậy người Apache (tổ tiên của người Apache) di cứ đến từ đợt thứ 2.
Câu 24: A
Câu 25: A
Dòng 13-16 đoạn D: “The first, Paleo-Indian, wave more than 15,000 years ago was
ancestral to all Central and South American Indians.” và dòng 5-8 và 11-12 đoạn E: “Pima-
Papago Indians in Arizona, Maya Indians on the Yucatán peninsula, Mexico, and Ticuna
Indians in the Upper Amazon region of Brazil.” và “descended from the same ancestral
(Paleo-Indian).
Từ đoạn E ta biết được người Pima-Papago và người Ticuna đều bắt nguồn từ người
Paleo-Indian.
Và từ đoạn D ta biết được Paleo-Indian là những người di cư đến trong đợt đầu.
Vậy người Pima-Papago và Ticuna đều di cư đến từ đợt đầu tiên.
Câu 26: A
Dòng 11-16 đoạn F: “Studies carried out by Turner of many thousands of New and Old
World specimens, both ancient and modern, suggest that the majority of prehistoric
Americans are linked to Northern Asian populations”.
Vậy bài nghiên cứu của Turner khám nghiệm răng của “both ancient and modern” và để
rút ra kết luận “Americans are linked to Nothern Asian” thì hẳn đã phải khám nghiệm cả
44 “Americans and Asians”.
Có thể loại các đáp án khác.
B loại vì thí nghiệm xét “by crown and root traits” (các phần của răng) chứ không phải
“thousands of people”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
C loại vì chỉ xét “thousands” chứ không phải phần lớn người “prehistoric Americans”.
D loại vì không xét “the eating habits”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy “Strasbourg conference” quyết định rằng cần phải sẵn sàng cho thay đổi trong vấn
đề rừng và các chính sách liên quan.
Câu 34: J
Dòng 2-3 trang 75: “The first proposes the extension and systematisation of surveillance
sites to monitor forest decline.”
Câu 35: A
Dòng 10-11 trang 75: “The aim is to reverse the decline in the number of tree species or at
least to preserve the ‘genetic material’ of all of them”.
Câu trên đang nói về resolution 2.
Câu 36: E
Dòng 11-15 trang 75: “Although forest fires… the experts to propose as the third
resolution that the Strasbourg conference consider the establishment of a European
databank on the subject. All information used in the development of national
preventative policies would become generally available.”
“Establishment of a European databank” -> thu thập thông tin.
“The subject” chính là “forest fires” ở trên.
“Become generally available” -> được chia sẻ.
Câu 37: B
Dòng 19-20 trang 75: “Proposed developments include a preferential research program
on mountain forests.”
“Preferential research program” đồng nghĩa “be given priority in research programs”.
Câu 38: G
21-23 trang 75: “Eurosilva should support join European research on tree diseases and
their physiological and biochemical aspects.”
“Eurosilva” là dự án được “fifth resolution” đề xuất tái thực hiện để nghiên cứu bệnh ở
cây.
Câu 39: D
Dòng 25-27 trang 75: “This would also involve harmonising activities in individual
countries as well as indentifying a number or priority research topics relating to the
protection of forests.”
“Harmonising activities” và “indentifying…” là các hoạt động để giúp “research” trở nên
46 đồng điệu hơn giữa các nước trên toàn châu Âu.
Câu 40: B
Đáp án B vì toàn bộ trang 75 là nói về các “plans to protect the forests of Europe”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Có thể loại các đáp án còn lại.
Đáp án A: các “biological, economic and recreational role of forests” chỉ được nhắc đến
trong một paragraph,
Đáp án C: chú trọng lớn nhất của châu Âu không phải là vào “ecosystems” mà là bảo vệ
rừng.
Đáp án D: văn bản chỉ nói về châu Âu, không nói đến “world-wide policy”.
47
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 7 – TEST 4
Câu 1: True
Dòng 2-4 paragraph 2 trang 89: “The conventional picture is that tens of thousands of
slaves dragged stones on sledges.”
“Conventional picture” tức là hình ảnh thông thường -> đồng nghĩa “generally believed”.
Câu 2: False
Dòng 7-8 paragraph 2 trang 89: “While perusing a book on the monuments of Egypt, she
noticed a hieroglyph”
Vậy cái “hieroglyph” không phải “on the wall of an Egyptian monument” mà là trong một
quyển sách.
Câu 4: True
Câu đầu tiên paragraph 4 trang 89: “Gharib and Graff set themselves the task of raising a
4.5-metre stone column from horizontal to vertical, using no source of energy except the
wind.”
-> “Gharib and Graff tested their theory”.
Câu 5: False
Dòng 2-4 paragraph 2 trang 90: “What they had failed to reckon with was twhat
happened when the kite was opened. ‘There was a huge initial force - five times larger
than the steady state force’”.
Vậy thứ khiến thí nghiệm thành công là “a huge intial force” chứ không phải “the high
speed of the wind”.
Câu 7: True
Dòng 4-6 paragraph 2 trang 90: “This jerk meant that kites could lift hugh weights, Gharib
realised. Even a 300-tonne column could have been lifted to the vertical with 40 or so
men and four or five sails.”
Câu 9: stone
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 2-3 paragraph 4 trang 90: “And they are known to have used wooden pulleys,
which could have been made strong enough to bear the weight of massive blocks of
stone.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Animals and people” = “life”.
“Blood through a heart” -> phụ thuộc vào “salmon”.
Câu 21: G
Dòng 1-3 paragraph 1 trang 93: “The primary reason for such increases is what is known
as ‘In-Season Abundance-Based Management’. There are biologists throughout the state
constantly monitoring adult fish as they show up to spawn.”
“In-Season Abundance-Based Management” chỉ việc quản lý đánh bắt cá dựa theo lượng
cá.
Câu 22: E
Dòng 5-7 paragraph 2 trang 93: “but on any given day, one or more field biologists in a
particular area can put a halt to fishing. Even sport fishing can be brought to a halt.”
“Bring to a halt” có nghĩa là dùng -> đồng nghĩa “stop people fishing”.
50 Câu 23: B
Dòng 1-2 paragraph 1 trang 93: ““The primary reason for such increases is what is known
as ‘In-Season Abundance-Based Management’.”
Vậy ISABM đã giúp tăng sản lượng đánh bắt cá -> giúp các “fisheries” thành công hơn.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 24: A
Dòng 2-3 paragraph 2 trang 93: “The Council, which was founded in 1996, certifies
fisheries that meet high environmental standards, enabling them to use a label that
recognises their environmental responsibility.”
“Meet high environmental standards” -> “care for the environment”.
Câu 25: K
Câu đầu tiên paragraph 2 trang 93: “In 1999, the Marine Stewardship Council (MSC)
commissioned a review of the Alaska salmon fishery.” và câu cuối cùng paragraph 4
trang 93: “However, the state reacted quickly, closing down all fisheries, even those
necessary for subsistence purposes.”
Vậy năm 199 thì MSC xét các xưởng đánh bắt cá ở Alaska, và trong paragraph 4 có nói khi
MSC đang xét thì có một thảm họa khiến lượng cá hồi giảm sút và bang Alaska đã cho
đóng cửa toàn bộ các “fisheries”.
Câu 26: F
3 dòng đầu paragraph cuối cùng: “In September 2000, MSC announced that the Alaska
salmon fisheries qualifed for certification. Seven companies producing Alaska salmon
were immediately granted permission to display the MSC logo on their products.”
Câu 27: D
Dòng 2-4 paragraph trang 96: “And yet most of us have had the experience of having to
adjust to sleeping in the mountains or the countryside because it was initially ‘too quiet’,
an experience that suggests that humans are capable of adapting to a wide range of
noise levels.”
Vậy lý do khiến việc mọi người khó ngủ ở vùng núi là vì nó “quá yên tĩnh” -> đã quen với
tiếng ồn.
Câu 28: C
Dòng 5-9 paragraph 1 trang 96 “For example, Glass and Singer (1972) exposed people to
short bursts of very loud noise and then measure their ability to work out problems and
their physiological reactions to the noise. The noise was quite disruptive at first, but after
about four minutes the subjects were doing just as well on their tasks as control subjects
who were not exposed to noise.”
Vậy sau 1 khoảng thời gian thì “bursts of noise” không còn là vấn đề.
51 Câu 29: A
Dòng 5-6 paragraph 2 trang 96: “Similarly, noise did not affect a subject’s ability to track
a moving line with a steering wheel”.
“Track a moving line with a steering wheel” là một ví dụ cho “a single task”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 30: B
2 dòng cuối paragraph 1 trang 97: “soft, unpredictable noise actually produced slightly
more errors on this task than the loud, predictable noise.”
“Unpredictable” đồng nghĩa “unexpected”.
Câu 31: D
Dòng cuối cùng trang 96: “others heard the same amount of noise overall”.
Vậy tất cả các nhóm đều nghe cùng một lượng tiếng ồn.
Câu 32: F
3 dòng đầu trang 97: “Subjects reported finding the predictable and unpredictable noise
equally annoying, and all subjects performed at about the same level during the noise
portion of the experiment.”
Vậy trong phần đầu của thí nghiệm thì mọi người đều thực hiện được bằng nhau.
Câu 33: I
Dòng 5-6 paragraph 1 trang 97: “As shown in Table I the unpredictable noise produced
more errors in the later proofreading task than predictable noise”.
Vậy “unpredictable noise” thì có nhiều lỗi hơn “predictable noise”.
Câu 34: B
Paragraph 2 trang 97: “Apparently, unpredictable noise produces more fatigue than
predictable noise, but it takes a while for this fatigue to take its toll on performance.”
“Unexpected” đồng nghĩa “unpredictable”.
Câu 35: A
Dòng 5-8 paragraph 1 trang 96: “For example, Glass and Singer (1972) exposed people to
short bursts of very loud noise and then measured their ability to work out problems and
their physiological reactions to the noise. The noise was quite disruptive at first, but after
about four minutes the subjects were doing just as well”.
Vậy “Glass and Singer” là người đã cho thấy những người tiếp xúc với tiếng ồn chỉ khó
tập trung lúc đầu.
Câu 36: D
Dòng 5-3 từ dưới lên của paragraph 4 trang 97: “A follow-up showed that children who
were moved to less noisy classrooms still showed greater distractibility one year later
52 than students who had always been in the quiet schools (Cohen et al, 1981).”
“Greater distractibility” là một ví dụ của “changes in behaviour”.
Câu 37: A
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
2 dòng cuối paragraph 3 trang 97: “(Glass and Singer, 1972). Just the knowledge that one
has control is sufficient.”
“Has control” ở đây là khả năng “make it stop”.
Câu 38: E
Văn bản không nhắc đến “high-pitched” và “low-pitched”.
Câu 39: B
Dòng 2-4 paragraph 2 trang 96: “For example, high noise levels interfered with the
performance of subjects who were required to monitor three dials at a time, a task not
unlike that of an aeroplane pilot or an air-traffic controller (Broadbent, 1957).
“Monitor three dials at a time” làm một ví dụ của “perform three tasks at the same
time”.
Câu 40: C
2 dòng cuối paragraph 2 trang 96: “but it did interfere with the subject’s ability to repeat
numbers while tracking (Finkelman and Glass, 1970).”
“Tracking” ở đây là “carrying out another task” trong đề bài.
53
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAMBRIDGE
54
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 8 – TEST 1
Câu 1: D
3 dòng cuối cùng đoạn D: “Although these devices performed satisfactorily around the
Mediterranean, they could not always be depended on in the cloudy and often freezing
weather of northern Europe.”
Việc những thiết bị này bị ảnh hưởng bởi “cloudy and often freezing weather” là “an
early timekeeping invention affected by cold temperatures”.
Câu 2: B
Dòng 4-5 đoạn B:“In more nothern climes, however, where seasonal agriculture was
practised, the solar year became more crucial.”
Phần trên là ví dụ về tầm quan trọng của địa lý trong việt phát triển lịch trong nước mà
nông nghiệp là quan trọng.
Câu 3: F
Câu cuối cùng đoạn F: “By the 16th century, a pendulum clock had been devised, but the
pendulum swung in a large arc and thus was not very efficient.”
Các câu trước trong đoạn F nói về việc sáng chế các thành phần dẫn đến việc hoàn thành
“pendulum clock” ở thế kỷ 16.
Câu 4: E
Dòng 2-4 đoạn E: “With these, however, arose the question of when to begin counting,
and so, in the early 14th century, a number of systems evolved.”
Việc “when to begin counting” sẽ dẫn đến “uniform hours” (giờ đồng điệu).
Câu này báo hiệu phần sau sẽ nói về “a number of systems” được dựng lên vào đầu thế
kỷ 14.
Câu 5: B
Câu đầu tiên đoạn C: “Centuries before the Roman Empire, the Egyptians had formulated
a municipal calendar having 12 months of 30 days, with five days added to approximate
the solar year.”
“Formulate” đồng nghĩa “devise”.
“12 months of 30 days” tức là “months were equal in length”.
Câu 6: F
Câu cuối cùng đoạn E: “Eventually these were superseded by ‘small clock’, or French,
hours, which split the day into two 12-hour periods commencing at midnight.”
55
Câu này nghĩa là giờ “French hours” chia ngày thành 2 nửa 12 tiếng -> “French” đã sáng
chế ra hệ thống này (thì mới gọi tên như thế).
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 7: D
Câu cuối cùng đoạn G: “Moreover, this invention allowed the use of a long pendulum
which could beat once a second and thus led to the development of a new floor-standing
case design, which became known as the grandfather clock.”
“Floor-standing case design” là một thiết kế hình tủ đứng trên sàn -> đồng nghĩa “cabinet
shape”.
“This invention” là “the anchor escapement” mà người Anh sáng chế.
Câu 8: A
Dòng 2-4 đoạn A: “the Babylonians began to measure time, introducing calendars to co-
ordinate communal activities, to plan the shipment of goods and, in particular, to
regulate planting and harvesting.”
“Co-ordinate communal activities” là “orgranise public events”.
“Regulate planting and harvesting” là các ví dụ phân bổ “work schedules”.
Câu 14: ii
3 dòng đầu đoạn A: “An accident that occured in the skies over the Grand Canyon in 1956
resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA) to regulate
56 and oversee the operation of aircraft in the skies over the United States.”
“An accident that occured in the skies” đồng nghĩa “aviation disaster”.
“Action” trong đáp án là “establishment of the Federal Avation Administration”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 15: iii
Dòng 3-6 đoạn C: “It was only after the creation of the FAA that full-scale regulation of
America’s airspace took place, and this was fortuitous, for the advent of the jet engine
suddenly resulted in a large number of very fast planes, reducing pilots’ margin of error
and practically demanding some set of rules.”
“Fortuitous” đồng nghĩa “coincidental” -> việc FAA được hình thành và phát minh “jet
engine” là 2 sự kiện tình cờ.
Câu 16: v
3 dòng đầu đoạn D: “Many people think that ATC consists of a row of controllers sitting
in front of their radar screens at the nation’s airports, telling arriving and departing traffic
what to do. This is a very incomplete part of the picture.”
“A very incomplete part of the picture” (góc nhìn không toàn diện) này cũng là một
“oversimplified view” (quan điểm giản thể quá mức).
Câu 17: iv
3 dòng đầu đoạn E: “First, ATC extends over virtually the entire United States. In general,
from 365m above the ground and higher, the entire country is blanketed by controlled
airspace.”
Đây là giới hạn về “altitude zones” được đặt ra trên toàn nước Mỹ và từ 365m trở lên.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 22: Not Given
Văn bản không nói về “beacons and flashing lights” khi nói về hiện tại.
*Lưu ý: phần duy nhất nhắc đến 2 thứ trên là dòng 3-4 đoạn B (nói về as early as the
1920s): “while beacons and flashing lights were placed along cross-country routes to
establish the earliest airways.”
Câu 27: E
Dòng 3-5 paragraph 3 trang 26: “Sceptics and advocates alike do concur on one issue,
however: that the most impressive evidence so far has come from the so-called
‘ganzfeld’ experiments”.
“Reseachers with differing attitudes” chính là “sceptics and advocates”.
58 Câu 28: B
Dòng 5-6 và 8-10 paragraph 3 trang 26: “Reports of telepathic experiences had by people
during meditation” và “In this case, such signals might be more easily detected by those
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
experiencing meditation-like tranquility in a laxing ‘whole field’ of light, sound and
warmth.”
Vậy “reports of experiences during meditation” dẫn đến thí nghiệm cần phải có môi
trường thích hợp.
Câu 29: A
2 dòng cuối paragraph 4 trang 27: “most still totally reject the very idea of telepathy. The
problem stems at least in part from the lack of any plausible mechanism for telepathy.”
Vậy điều dẫn đến thái độ của các nhà khoa học là “the lack of any plausible mechanism” -
> điều có thể thay đổi là “the discovery of a mechanism for telepathy”.
Câu 30: F
Dòng 8-10 paragraph cuối cùng: “Some work has begun already, with researchers trying
to identify people who are particularly successful in autoganzfeld trails. Early resutls
show that creative and artistic people do much better than average”.
Vậy việc chọn người để thử ảnh hưởng đến “success rates” của thí nghiệm.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 4-5 paragraph 2 trang 27: “In 1987, results from hundreds of autoganzfeld tests
were studied by Honorton in a ‘meta-analysis’”.
“Subjected to” trong trường hợp này đồng nghĩa “studied by”.
60
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 8 – TEST 2
Câu 1: spinning
Dòng 3-4 paragraph 1 trang 41: “The first successful method for making clear, flat glass
involved spinning.”
Vậy “early method” đầu tiên là “spinning”.
Câu 4: thickness
Dòng 3-4 paragraph 2 trang 41: “This allowed glass of virtually any thickness to be made
non-stop”.
“Virtually any thickness” nghĩa là gần như mọi độ dày -> “of varying thickness”.
Câu 5: marked
Dòng 4-5 paragraph 2 trang 41: “but the rollers would leave both sides of the glass
marked, and these would then need to be ground and polished.”
Vậy nhược điểm đầu tiên của phương pháp này là khiến kính bị “marked”.
Câu 8: rollers
Dòng 5-6 paragraph 4 trang 41: “Once the glass cooled to 604°C or less it was too hard to
mark and could be transported out of the cooling zone by rollers.”
61
Vậy thứ đưa kính ra khỏi “cooling zone” là “rollers”.
Câu 9: True
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 5-7 paragraph 3 trang 41: “The metal had to melt at a temperature less than the
hardening point of glass (about 600°C) but could not boil at a temperature below the
temperature of the molten glass (about 1500°C).”
Câu trên nói về những đặc tính về nhiệt độ của kim loại dùng trong phương pháp “float”
-> “had to have specific properties” là đúng.
Câu 14: ii
Dòng 4-6 đoạn B: “The climatic events of the Little Ice Age did more than help shape the
modern world. They are deeply important context for the current unprecedented global
warming.”
Việc “shape the modern world” và “are deeply important context” là các lý do khiến
“Little Ice Age” có liên quan ở hiện tại (“relevance today”).
62
Câu 15: vii
Dòng đầu tiên đoạn D: “This book is a narrative history of climatic shifts during the past
ten centuries”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Ten centuries” là 10 thế kỷ = 1000 năm -> đây là “a study covering a thousand years”.
Câu 16: ix
Câu cuối cùng đoạn E: “The increased productivity from farmland made some countries
self-sufficient in grain and livestock and offered effective protection against famine.”
“Protection against famine” tức là có đủ thức ăn -> “enough food at last”.
Vì đây là câu cuối cùng -> các câu trước sẽ nói về sự thiếu thức ăn trước khi có “increased
productivity from farmland”.
Câu 17: iv
Dòng 7-9 đoạn F: “The unprecedented land clearance released vast quantities of carbon
dioxide into the atmostphere, triggering for the first time humanly caused global
warming.”
“Humanly caused global warming” chính là cách mà con người gây ảnh hưởng đến khí
hậu (“human impact on the climate”).
Câu 23: C
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 1-3 đoạn F: “with the beginning of the Modern Warm Period. There was a vast
migration from Europe by land-hungry farmers and others”.
Vậy khi nông dân châu Âu đi di cư tìm đất trồng trọt là thời “Modern Warm Period”.
Câu 24: C
Dòng 5-6 đoạn F: “Millions of hectares of forest and woodland fell before the
newcomers’ axes between 1850 and 1890” và dòng 7-9 đoạn F: “The unprecedented land
clearance released vast quantities of carbon dioxide into the atmostphere, triggering for
the first time humanly caused global warming.”
*Lưu ý: “Modern Warm Period” bắt đầu khoảng năm 1850 -> đoạn này nói về thời kỳ
MWP này.
Vậy việc chặt cây ảnh hưởng môi trường trong thời MWP.
Câu 25: A
Dòng 2-5 đoạn D: “Part One describes the Medieval Warm Period, roughly 900 to 1200.
During these three centuries, Norse voyagers from Northern Europe explored northern
seas, settle Greenland, and visited North America.”
Câu 26: B
Dòng 9-11 đoạn E: “Dried cod and herring were already the staples of the European fish
trade, but changes in water temperatures forced fishing fleets to work further offshore”.
Đoạn E này đang nói về “the Little Ice Age” và câu này nói về ảnh hưởng đến luồng cá (xa
bờ hơn).
Câu 28: ii
Câu đầu tiên đoạn B: “Odours are also essential cues in social bonding.”
“Social bonding” là “personal relationships”.
Câu 29: vi
Dòng 2-4 đoạn C: “The reason often given for the low regard in which smell is held is that,
in comparison with its importance among animals, the human sense of smell is feeble
and undeveloped.”
64 “The low regard in which smell is held” là “sense of smell is not appreciated”.
Vậy đoạn C đang nói lên lý do dẫn đến điều này.
Câu 30: i
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 1-3 đoạn D: “Odours, unlike colours, for instance, cannot be named in many
languages because the specific vocabulary simply doesn’t exist.”
Vậy không có từ ngữ để diễn tả thẳng mùi -> khó khi nói về mùi.
Câu 32: v
Dòng 3-2 từ dưới lên đoạn F: “Importantly, our commonly held feelings about smells can
help distinguish us from other cultures.”
Vậy việc “interprete” mùi khác nhau có thể dùng để phân biệt các nền văn hóa khác
nhau.
Câu 33: C
Câu cuối cùng phần mở đầu: “It is only when the faculty of smell is impaired for some
reason that we begin to realise the essential role the sense of smell plays in our sense of
well-being”.
“The faculty of smell is impaired” đồng nghĩa “ability of smell is damaged”.
Câu 34: A
4 dòng cuối đoạn B: “Most of the subjects would probably never have given much
thought to odour as a cue for identifying family members before being involved in the
test, but as experiment revealed, even when not consciously considered, smells
register.”
“Even when not consciously considered” đồng nghĩa “without realising it”.
“A cue for indentifying family members” là một ví dụ của việc “make use of smells”.
Câu 35: C
Dòng 2-6 đoạn C: “The reason often given for the low regard… While it is true that the
olfactory powers of humans are nothing like as fine as those possessed by certain
animals, they are still remarkably acute.”
“The reason often given” là một “common belief”.
Vậy đoạn C nói lên lý do thường thấy của việc mùi bị coi thường và bác bỏ điều này ->
65 “rejecting a common belief”.
Câu 36: D
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 4-6 đoạn E: “Researchers have still to decide whether smell is one sense or two -
one responding to odours proper and the other registering odourless chemicals in the
air.”
Câu này nói là “smell” vẫn chưa đươc quyết định rõ ràng là 1 hay 2 “sense” -> “Smell is
yet to be defined”.
66
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 8 – TEST 3
Câu 1: D
Theo phương pháp loại trừ.
Đáp án A sai vì “US golf courses and golf players” chỉ được nhắc đến trong đoạn 1.
Đáp án B sai vì “power supplies in the US and in Japan” chỉ được nhắc đến trong đoạn 2.
Đáp án C sai vì trong văn bản chỉ có 2 phương pháp nhắc đến (“rockets” và “laser”). Đây
cũng không phải ý chính vì toàn bộ trang 66 nói về 1 trong 2 phương án (“laser”).
Câu 2: A
Dòng 4-5 paragraph 1: “And there is damage to property too.”
“Property” là “building”.
Có thể loại các đáp án còn lại vì:
B: “golfers” chỉ được lấy làm ví dụ chứ không so sánh có phải phần lớn thương vong là
người chơi gôn không.
C: 500 người là ở riêng nước Mỹ
D: Không có thông tin “100 American power companies”.
Câu 3: A
Dòng 4-5 paragraph 3 trang 65: “the University of Florida, with support from the
Electrical Power Research Institude (EPRI)” và 2 dòng cuối trang 65: “Jean-Claude Diels
of the University of New Mexico. Diels is leading a project, which is backed by EPRI”.
Vậy nghiên cứu ở cả “University of Florida” và “University of New Mexico” đều được
EPRI hỗ trợ.
Câu 5: safely
2 dòng cuối trang 65 và 2 dòng đầu trang 66: “Diels is leading a project, which is backed
by EPRI, to try to use lasers to discharge lighting safely - and safety is a basic requirement
since no one wants to put themselved or their expensive equipment at risk.”
Vậy lợi thế của kỹ thuật của Diels (điều mà ai cũng coi trọng) là sự an toàn -> “used
safely”.
Câu 6: size
Dòng 1-2 paragraph 3 trang 66: “However, there is still a big stumbling block. The laser is
67
no nifty portatble: it’s a monster that takes up a whole room. Diels is trying to cut down
the size.”
Vậy vấn đề của “the laser equipment” là nó quá to -> “its size”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 7: B - atoms
Câu đầu tiên paragraph 2 trang 66: “The idea began some 20 years ago, when high-
powered lasers were revealing their ability to extract electrons out of atoms and create
ions.”
“Extracts electrons out of” đồng nghĩa với “removing electrons from”.
Câu 9: G - rockets
2 dòng cuối trang 65: “Diels is leading a project, which is backed by EPRI, to try to use
lasers to discharge lighting safely”.
Vậy so với cái kể trước là “rockets” thì “laser” an toàn hơn.
Câu 11: No
Dòng 1-3 paragraph 4 trang 66: “Bernstein says that Diels’ system is attracting lots of
interest from the power companies. But they have not yet come up with the $5 million
that EPRI says will be needed to develop a commercial system.”
Vậy Diels vẫn chưa có đủ tiền -> “given Diels enough money” là sai.
Câu 14: B
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 4-5 paragraph 2 trang 70: “that prodigies burn too brightly too soon and burn out”.
“Burn out” tương đương “are soon exhausted”.
Câu 15: C
Dòng 4-3 từ dưới lên paragraph 2 trang 70: “that people with gifts have a responsibility
to use them.”
Câu 16: F
Dòng 6-7 paragraph 2 trang 70: “That genius runs in families”.
“Run in family” đồng nghĩa “inherited”.
Câu 17: H
Dòng 5 từ dưới lên paragraph 2 trang 70: “that genius goes unrecognised and
unrewarded”.
“Unrecognised and unrewarded” tức là “never appreciate”.
Câu 18: J
Dòng 4 từ dưới lên paragraph 2 trang 70: “that adversity makes men wise”.
“Adversity” đồng nghĩa “difficulties”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy “general powers capable of excellence in any area” là ngược lại với ý văn bản.
Câu 27: ix
Dòng 4-5 đoạn B: “Although the same law holds for a living organism, the result of this
law is not inexorable in the same way.”
Câu này báo hiệu đoạn B sẽ nói tiếp về sự khác biệt giữa “living organism” và “products”
ở câu trên (đồng nghĩa “objects”).
70
Câu 28: ii
2 dòng cuối đoạn C: “Immortality would disturb this system - it needs room for new and
better life. This is the basic problem of evolution.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy sự bất tử gây ảnh hưởng đến “evolution” -> “dying is beneficial”.
Câu 30: i
2 dòng đầu đoạn E: “If a life span is a genetically determined biological characteristic, it is
logically necessary to propose the existence of an internal clock.”
Vậy đoạn E đang nói về “an internal clock” mà “determine biological characteristic” ->
“biological clock”.
Câu 32: iv
Câu đầu tiên đoạn G: “It follows from the above that sparing use of energy reserves
should tend to extend life.”
Câu này báo hiệu đoạn G sẽ nói về các cách để “extend life” -> “prolonging your life.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
2 dòng cuối đoạn C: “Immortality would disturb this system - it needs room for new and
better life. This is the basic problem of evolution.”
“This” ở câu cuối là “Immortality” nhắc đến ở câu trên.
Vậy thứ gây trở ngại cho “evolution” là “immortality”.
Câu 37: No
Câu cuối cùng đoạn A: “But are the wear and tear and loss of function of technical
objects and the death of living organisms really similar or comparable?”
“Wear and tear and loss of function of technical objects” được tách riêng với “the death
of living organisms” -> “wear and tear” chỉ áp dụng cho “objects”.
Ngoài ra câu hỏi này được trả lời qua cả đoạn B là không -> “wear and tear” không được
áp dụng cho “biological systems”.
72
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 8 – TEST 4
Câu 1: vii
Câu đầu tiên đoạn B: “Lower secondary schools in Japan cover three school years, from
the seventh grade (age 13) to the ninth grade (age 15).”
“Lower secondary schools” -> trường cấp THCS -> “middle-years”.
Từ câu này trở đi đoạn B nói về các thông tin chung của “lower secondary schools” ->
“Background to middle-years education”.
Câu 2: i
Câu cuối cùng đoạn C: “Besides approving textbooks, Monbusho also decides the highly
centralised national curriculum and how it is to be delivered.”
Vậy đoạn C đã nói về tầm ảnh hưởng của Monbusho.
Câu 3: v
3 dòng đầu đoạn D và dòng 5-6 trang 90: “Lessons all follow the same pattern. At the
beginning, the pupils put solutions to the homework on the board, then the teachters
comment, correct or elaborate as necessary” và “Only rarely are supplementary
worksheets distributed in a maths class.”
Vậy đoạn D đang nói về “pattern” của một tiết học (đồng nghĩa “format”) và có nói về
tiết toán.
Câu 4: ii
Dòng 4-5 đoạn E: “In observed lessons, any strugglers would be assisted by the teacher
or quietly seek help from their neighbour”.
“Strugglers” là những người đang gặp khó khăn -> đồng nghĩa “less successful
students”.
Đây là cách để “helping less successful students”.
Câu 5: viii
2 dòng đầu của 2 paragraph đoạn F: “So what are the major contributing factors in the
success of maths teaching? Clearly, attitudes are important.” và “Other relevant points
relate to the supportive attitude of a class towards slower pupils, the lack on competition
within a class,...”
Vậy cả 2 phần trong đoạn F đều nói chính về các lý do mà Nhật Bản thành công trong môn
toán -> “The key to Japanese successes in maths education”.
Câu 6: Yes
73
Dòng 4-6 đoạn A: “but there was also a larger proportion of ‘low’ attainers in England,
where, incidentally, the variation in attainment scores was much greater.”
“Attainment scores” là một dạng “achievement”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Variation in ... was much greater” đồng nghĩa “wider range of ...”.
Câu 7: No
Câu cuối cùng đoạn A: “The percentage of Gross National Product spent on education is
reasonably similar in the two countries, so how is this higher and more consistent
attainment in maths achieved?”
Đây là một ví dụ về việc GNP dành vào dạy học không ảnh hưởng đến “attainment in
maths”.
Câu 9: No
Dòng 3 đoạn D: “Pupils mark their own homework”.
Vậy “teachers mark homework” là sai.
Câu 10: B
Dòng 5-6 đoạn C: “These textbooks are, on the whole, small, presumably inexpensive to
produce, but well set out and logically developed.” và dòng 7-8 đoạn C: “he felt this
would make them more accessible to pupils brought up in a cartoon culture.”
“Well set out” đồng nghĩa “well organised”.
“More accessible to pupils…” là “adapted to the needs of the pupils”.
Câu 11: C
Câu đầu tiên trang 90: “After the homework has been discussed, the teacher explains the
topic of the lesson, slowly and with a lot of repetition and elaboration.”
“With a lot of repetition and elaboration” -> “carefully and patiently”.
Câu 12: A
Dòng 5-6 paragraph 2 đoạn E: “sending them to ‘Juku’ (private evening tuition) if extra
help is needed and encouraging them to work harder.”
Vậy một trong các cách giúp “students who experience difficulties” là “private tutition”
(học riêng” -> “supplementary tuition” (học bổ trợ).
Câu 13: C
3 dòng cuối paragraph 1 đoạn F: “Education is valued greatly in Japanese culture; maths is
recognised as an important compulsory subject throughout schooling; and the emphasis
74 is on hard work coupled with a focus on accuracy.”
Vậy 2 lý do học sinh Nhật thành công hơn trong môn toán là “maths is recognised as an
important compulsory subject” -> cần “much effort”; và “a focus on accuracy” ->
“correct answers are emphasised”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 14: B
Dòng 2-3 paragraph 1 trang 93: “Apart from engendering widespread ecological
disorders”.
“Widespread” -> “around the world”.
“Ecological disorders” đồng nghĩa “imbalance in many ecologies”.
Câu 15: A
Câu đầu paragraph 2 trang 93: “According to a recent study by the Food and Agriculture
Organisation (FAO), more than 300 species of agricultural pests have developed
resistance to a wide range of potent chemicals.”
“Developed resistance” đồng nghĩa “no longer responding”
Câu 16: D
4 dòng đầu paragraph 4 trang 93: “what happened to cotton farmers in Central America.
In the early 1940s, basking in the glory of chemical-based intensive agriculture, the
farmers avidly took to pesticides as a sure measure to boost crop yield.”
“Boost crop yield” là tăng năng suất -> đồng nhigax “ensure more cotton was
harvested”.
Vậy “cotton farmers in Central America” dùng thuốc diệt sâu để “boost crop yield.
Câu 17: D
Câu đầu paragraph 5 trang 93: “By the mid-1960s, the situation took an alarming turn
with the outbreak of four more new pests, necessitating pesticide spraying to such an
extent that 50% of the financial outlay on cotton production was accounted for by
pesticides.”
Vậy “50%” ở đây là nói về lượng tiền tốn vào “pesticides”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy “biological control” là sử dụng thiên địch của con trùng chứ không phải “synthetic
chemicals to try and change the genetic make-up…”
Câu 22: D
Câu cuối paragraph 2 trang 94: “CIBC is also perfecting the technique for breeding
parasites that prey on ‘disapene scale’ insects - notorious defoliants of fruit trees in the
US and India.”
“Defoliant” là diệt cỏ -> loài này ăn và làm chết nhiều “fruit trees”.
Vậy “disapene scale insects” ăn “fruit trees”.
Câu 23: H
Dòng 4-5 paragraph cuối trang 94: “Neodumetia sangawani, was found useful in
controlling the Rhodes grass-scale insect that was devouring forage grass in many parts
of the US.”
Câu 24: C
Dòng 2 paragraph cuối trang 94: “In the late 1960s, when Sri Lanka’s flourishing coconut
groves were plagued by leaf-mining hispides”.
“Plagued by” là bị nhiễm bệnh, “blighted” là tàn phá.
Câu 25: E
Dòng 4 paragraph 2 trang 94: “is now trying out an Argentinian weevil for the eradication
of water hyacinth”.
“Trying out” -> đang thử nghiệm -> “may be successful”.
“Eradicate” (động từ của “eradication”) đồng nghĩa “wipe out”.
Câu 26: B
3 dòng cuối trang 94: “freed a 12-kilometre-long canal from the clutches of the weed
Salvinia molesta, popularly called ‘African Payal’ in Kerala. About 30,000 hectares of rice
fields in Kerala are infested by this weed.”
“Infest” đồng nghĩa “plague”.
76 Vậy “Salvinia molesta” gây nhiễm “rice fields”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 4-7 paragraph 1 trang 97: “For taxonomy, or classification, long series, from a single
nest, which contain all castes (workers, including majors and minors, and, in present,
queens and males) are desirable, to allow the determination of variation within species.”
“Determination of variation within species” là nhận biết sự khác biệt (giữa cá thể) trong
loài -> phải có “comparing members of one group of ants.”
Câu 31: A
Dòng 6-7 paragraph 2 trang 97: “When possible, collections should be made from nests
or foraging columns and at least 20 to 25 individuals collected.”
“Nests or foraging columns” là các “groups of ants”.
Đoạn này đang nói về “hand collecting” -> “hand collecting” thì nên bắt từ những
“groups of ants”.
Câu 32: C
Dòng 7 paragraph 1 trang 98: “This method works especially well in rain forests and
marshy areas.”
“This method” là “gather the leaf little” ở dòng 3 cùng paragraph -> là “sampling ground
litter”.
Câu 33: B
Dòng 1-2 paragraph cuối trang 97: “This often increases the number of individuals
collected and attracts species that are otherwise elusive.”
77 “Otherwise elusive” là bình thường dễ lẩn tránh -> “hard to find”.
Paragraph này đang nói về “baits”.
Câu 34: D
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 3-2 cuối paragraph cuối tran 98: “One advantage of pitfall traps is that they can be
used to collect over a period of time with minimal maintenance and intervention.”
“Minimal maintenance and intervention” -> tốn ít thời gian và công sức để bảo trì và thực
hiện.
Câu 35: A
Dòng 4 từ dưới lên paragraph 2 trang 97: “Individual insects are placed in plastic or glass
tubes.”
Paragraph này nói về “hand collecting”.
“Specimens” ở đây là “insects”.
“Plastic or glass tubes” là một số cách dạng “containers”.
Câu 36: D
Dòng 7-8 paragraph cuối cùng trang 98: “The preservative used is usually ethylene glycol
or propylene glycol, as alcohol will evaporate quickly and the traps will dry out.”
Paragraph này nói về “pitfall traps” và câu trên nói “alcohol will evaporate quickly” ->
phải dùng các chất bản quản không cồn (“non-alcoholic”).
78
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAMBRIDGE
79
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 9 – TEST 1
Câu 1: False
Dòng 3-5 paragraph 2 trang 17: “His talent and devotion to the subject were perceived by
his teacher, Thomas Hall”.
Vậy người đầu tiên nhận ra tài năng của Perkin là Thomas Hall, không phải Michael
Faraday.
Câu 3: False
Dòng 6-7 paragraph 3 trang 17: “within two years, he became Hofmann’s youngest
assistant.”
Vậy Perkin là trợ lý của Hofmann, không phải ngược lại.
(“Perkin employed August Wilhelm Hofmann as his assistant” có nghĩa là Perkin tuyển
Hofmann làm trợ lý).
Câu 4: True
Dòng 7-10 paragraph 3 trang 17: “Not long after that, Perkin made the scientific
breakthrough that would bring him both fame and fortune.”
“Scientific breakthrough” là một “discovery”.
“Bring him both fame and fortune” đồng nghĩa “made him rich and famous”.
Vì câu trước nói Perkin còn trẻ (“Hofmann’s youngest assistant”) mà câu trên nói “not
long after that” -> lúc này Perkin vẫn còn trẻ.
Câu 6: True
Dòng 3-6 paragraph 5 trang 17: “He was attempting to manufacture quinine from aniline,
an inexpensive and readily available coal tar waste product.”
“Quinine” là một loại “drug”, “aniline” là một “coal tar waste product” -> câu này đúng.
80
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Louis Pasteur chỉ được nhắc đến một lần trong văn bản và là câu trích dẫn “chance
favours only the prepared mind” -> không thể nói lên là Perkin có “inspired by the
discoveries of the famous scientist Louis Pasteur” hay không.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 14: iv
Câu đầu đoạn B: “In discussing whether we are alone, most SETI scienties adopt two
ground rules.”
“SETI” là “search for extra-terrestrial intelligence”.
Các “ground rules” được nhắc đến là các “assumptions underlying” trong đề bài.
Câu 16: i
Dòng 5-7 đoạn D: “so all searches to date have concentrated on looking for radio waves
in this frequency range. So far there have been a number of searches by various groups
around the world”.
Vậy đoạn D đang nói về việc tìm kiếm “radio signals” từ các hành tinh khác.
Câu 17: ii
2 câu đầu đoạn E: “There is considerable debate over how we should react if we detect a
signal from an alien civilisation. Everybody agrees that we should not reply immediately.”
“Reply” đồng nghĩa “response”.
Vậy đoạn E đang nói về cách phản ứng lại trước “signal from an alien civilisation”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu cuối đoạn A: “It is even possible that the older civilisation may pass on the benefits
of their experience in dealing with threats to survival such as nuclear war and global
pollution and other threats that we haven’t yet discovered.”
“Dealing with threats” là một phần của “overcome serious problems”.
Câu 24: No
Dòng 8-9 đoạn D: “Until now there have not been any detections from the few hundred
stars which have been searched.”
Vậy việc “have picked up radio signals from several stars” là sai.
Câu 26: No
Dòng 8-9 đoạn E: “It’s not important, then, if there’s a delay of a few years, or decades”.
Vậy việc trả lời ngay là không quan trọng.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 29: gills
Dòng 2-5 cột 2 trang 25: “They do, however, still breathe air, having never developed
anything equivalent to the gills of their earlier marine incarnation.”
“Their earlier marine incarnation” ở đây chỉ “their ancestors”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 4-6 đầu trang 26: “All the land tortoise species formed a tight cluster of points in
the upper part of the triangle”.
“In the upper part” đồng nghĩa “towards the top”.
Câu 40: D
Câu đầu tiên paragraph cuối cùng: “Tortoises therefore represent a remarkable double
return”.
“Remarkable” đồng nghĩa với một điều “significant”.
“Double return” là việc “transition from sea to land more than once”.
Vậy điều đáng chú ý về loài “tortoises” là chúng có “double return”.
85
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 9 – TEST 2
Câu 1: H
Câu đầu tiên đoạn H: “The New Zealand Government has developed a New Zealand
Disability Strategy and has embarked on a wide-ranging consultation process.”
Đây là một ví dụ về “a national policy initiative”.
Câu 2: C
Câu cuối cùng đoạn C: “The International Institude of Noise Control Engineering (I-INCE),
on the advice of the World Health Organization, has established an international working
party, which includes New Zealand, to evaluate noise and reverberation control for
school rooms.”
“International working party” là một “global team”. Vậy việc “evaluate noise and
reverberation control for school rooms” là một “global team effort”.
Câu 3: B
Dòng 5-7 đoạn B: “Education researchers Nelson and Soli have also suggested that recent
trends in learning often involve collaborative interaction of multiple minds and tools as
much as individual possession of information.”
“Suggested” -> chưa chắc chắn -> “hypothesis”.
Vậy đây là một “hypothesis” về một nguyên nhân đằng sau việc tiếng ồn trong lớp tăng.
Câu 4: I
Câu cuối đoạn I: “It is imperative that the needs of these children are taken into account
in the setting of appropriate international standards to be promulgated in future.”
“International standards” đồng nghĩa “worldwide regulations”.
Câu 5: D
Câu cuối cùng đoạn D: “The auditory function deficits in question include hearing
impairment, autistic spectrum disorders (ASD) and attention deficit disorders
(ADD/ADHD).”
Đây là một danh sách các bệnh ở câu trước (“be extremely vulnerable” -> gặp nguy hiểm
-> đồng nghĩa “at risk”).
Câu 6: A
Câu cuối cùng đoạn A: “The New Zealand Ministry of Health has found from research
carried out over two decades that 6-10% of children in that country are affected by
hearing loss.”
86
Đây là một “estimated proportion” vì số nằm trong khoản 6-10%.
“Affected by hearing loss” tức là có “auditory problems”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 7: two decades
Câu cuối cùng đoạn A: “The New Zealand Ministry of Health has found from research
carried out over two decades that 6-10% of children in that country are affected by
hearing loss.”
Câu 11 - 12: A - C
Dòng 2-5 đoạn B: “Modern teaching practices, the organisation of desks in the classroom,
poor classrom acoustics, and the mechanical means of ventilation such as air-
conditioning units all contribute to the number of children unable to comprehend the
teacher’s voice.”
“Modern teaching practices” đồng nghĩa “current teaching methods”.
“Mechanical means of ventilation” là “cooling systems”.
Câu 13: C
Theo phương pháp loại trừ:
Đáp án A loại vì văn bản không nói về các “different methods of dealing with auditory
problems”.
Đáp án B loại vì văn bản không nhắc đến các “solutions”.
Đáp án D loại vì dòng 2-3 đoạn I: “New Zealand will probably follow their example” -> có
các nước khác để New Zealand học theo rồi thì sao làm “model for other countries to
follow” được.
87
Câu 14: F
Dòng 4-3 từ dưới lên đoạn F: “The parallax principle can be extended to measure the
distances to the stars.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Đây là một ví dụ về “different way in which the parallax principle has been applied”.
Câu 15: D
Dòng 6-8 đoạn D: “Fleeing on a French warship crossing the Indian Ocean, Le Gentil saw
a wonderful transit - but the ship’s pitching and rolling ruled out any attempt at making
accurate observations.”
Câu 16: G
Câu cuối đoạn G: “But such transits have paved the way for what might prove to be one
of the most vital breakthroughs in the cosmos - detecting Earth-sized planets orbiting
other stars.”
“Breakthroughs” đồng nghĩa “discoveries”.
Việc “transits have paved the way for” có nghĩa là “transits” có thể sẽ dẫn đến các khám
phá khác.
Câu 17: E
Câu cuối đoạn E: “While this showed astronomers that Venus was surrounded by a thick
layer of gases refracting sunlight around it, both effects made it impossible to obtain
accurate timings.”
“Venus was surrounded by a thick layer of gases” là một “description of physical states
connected with Venus”.
“Made it impossible to obtain accurate timings” -> “early astronomical instruments failed
to overcome”.
Câu 18: D
Dòng 2-4 đoạn F: “Johann Franz Encke, Director of the Berlin Observatory, finally
determined a value for the AU based on all these parallax measurements: 153,340,000
km. Reasonably accurate for the time, that is quite close to today’s value”.
“The AU” được định nghĩa ở đoạn B là “the distrance of the Earth from the Sun”.
Câu 19: A
5 dòng cuối đoạn B: “By timing the transit from two widely-separated locations, teams of
astronomers could calculate the parallax angle - the apparent difference in position of an
astronomical body due to a difference in the observer’s position. Calculating this angle
would allow astronomers to measure what was then the ultimate goal: the distance of
the Earth from the Sun.”
Đoạn này đang nói về Edmond Halley.
88 Ý phần này là việc đo thời gian “transit” từ 2 nơi khác nhau có thể tính được một
“parallax angle” mà từ đó sẽ tính được khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt Trời.
Câu 20: B
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 2-4 đoạn C: “Johannes Kepler, in the early 17th century, had shown that the
distances of the planets from the Sun governed their orbital speeds, which were easily
measurable.”
“Oribtal speeds” là tốc độ quỹ đạo -> “to go round the Sun”.
Câu 21: C
Dòng 6-8 đoạn D: “Fleeing on a French warship crossing the Indian Ocean, Le Gentil saw
a wonderful transit - but the ship’s pitching and rolling ruled out any attempt at making
accurate observations.”
Việc không thể “make accurate observations” (quan sát) dẫn đến không thể “make any
calculations” (tính).
Câu 27: C
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 3-5 paragraph 1 trang 49: “These discoveries have led to the field known as
neuroeconomics, which studies the brain’s secrets to success in an economic
environment that demands innovation and being able to do things differently from
competitors.”
“Success in an economic environment.. from competitors” nghĩa là thành công trong
một môi trường đòi hòi nhiều cạnh tranh -> “achievement in competitive fields”.
Câu 28: B
Câu 1 paragraph 1 trang 49: “This definition implies that iconoclasts are different from
other people, but more precisely, it is their brains that are different in three distinct ways:
perception, fear response, and social intelligence.”
Vậy lý do “iconoclasts” khác biệt là vì “their brain”.
Câu 29: D
Dòng 5-7 paragraph 3 trang 49: “Thus it will draw on both past experience and any other
source of information, such as what other people say, to make sense of what it is seeing.
This happens all the time. The brain takes shortcuts that work so well we are hardly ever
aware of them.”
Vậy các não làm để “works efficiently” là dùng “past experience” và “other source of
information” -> đều là những thứ xảy ra trước đó -> “previous events”.
Câu 30: C
Câu cuối paragraph 3 trang 49: “More than the physical reality of photons or sound
waves, perception is a product of the brain.”
“Product of the brain” -> đồng nghĩa “result of brain processes”.
Câu 31: B
Dòng 1-2 paragraph 4 trang 49: “Their brains do not fall into efficiency pitfalls as much as
the average person’s brain.”
“Do not fall into pitfalls” đồng nghĩa “avoids traps”.
Đây là “cognitive traps” vì đang nói về bẫy trong tư duy.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 3-4 paragraph 2 trang 50: “Successful iconoclasts have an extraordinary willingness
to be exposed to what is fresh and different.”
“Willingness to be exposed” đồng nghĩa “receptive”.
“What is fresh and different” -> “new experiences”.
Câu 37: No
3 dòng cuối paragraph 3 trang 50: “This makes it too common to be considered a mental
disorder. It is simply a common variant of human nature, one which iconoclasts to do not
inhibit their reactions.”
“Mental disorder” đồng nghĩa “psychological illness”.
Vậy “fear of public speaking” không phải là “illness” mà là “a common variant of human
nature”.
Câu 38: A
Câu cuối paragraph 4 trang 50: “Understanding how perception becomes intertwined
with social decision making shows why successful iconoclasts are so rare.”
“Successful iconoclasts are so rare” (... rất hiếm) đồng nghĩa “thinking like a successful
iconoclast is demanding” (rất khó để nghĩ như …).
Việc “perception becomes intertwined with social decision making” đồng nghĩa cần cả
“perceptual skills” và “social intelligence skills”.
91 Câu 39: B
Dòng 3-5 paragraph 4 trang 50: “In the last decade there has been an explosion of
knowledge about the social brain and how the brain works when groups coordinate
decision making.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy “social brain” chú trọng vào “how groups decide on an action”.
Câu 40: C
Câu 1 và câu 3 paragraph cuối cùng: “Iconoclasts create new opportunities in every area
from artistic expression to technology to business.” và “Iconoclasts face alienation and
failure, but can also be a major asset to any organization.”
92
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 9 – TEST 3
Câu 1: Yes
Toàn bộ paragraph 1 giải thích lý do “arguments occur about language”, vì “it is not easy
to be systematic and objective about language study”, “language belongs to everyone,
so most people feell they have a right to hold an opinion about it”, “when opinions
differ, emotions can run high”.
Câu 2: No
Câu cuối paragraph 1 trang 63: “Arguments can start as easily over minor points of usage
as over major policies of linguistic education.”
Câu này nói khả năng có cãi nhau về “minor points of usage” (đồng nghĩa “small
differences in language usage”) cao như khả năng cãi nhau về “major policies of
linguistic education” (đồng nghĩa “language education”), và theo câu trước lý do cãi
nhau là vì “emotions can run high”
→ Mọi người cảm thấy về 2 điều trên như nhau
Câu 3: Yes
Dòng 2-3 paragraph 2 trang 63: “linguistic factors influence how we judge personality,
intelligence, social status,...”
“Judge” đồng nghĩa “assess” (đánh giá, động từ của “assessment”).
Vậy “intelligence” có bị đánh giá bởi “linguistic factors” (đồng nghĩa “the way he or she
uses language”.
Câu 5: Yes
Câu đầu tiên paragraph cuối cùng trang 63: “These attitudes are still with us, and they
motivate a widespread concern that linguistic standards should be maintained.”
“These attitudes” là “prescriptivism” nhắc đến ở 2 paragraph trên.
Câu 6: Yes
2 dòng cuối trang 63 và 2 dòng đầu trang 64: “This approach is summarised in the
statement that it is the task of the grammarian to describe, not prescribe - to record the
facts of linguistic diversity, and not to attempt the impossible tasks of evaluating
language variation or halting language change.”
Vậy “descriptivists” nghĩ là không thể “halt language change” (ngừng việc ngôn ngữ
93
thay đổi) → “it is pointless to try to stop language change” (cố ngừng ngôn ngữ thay đổi
là vô ích).
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 7: No
Dòng 2-3 đầu trang 64: “In the second half of the 18th centruy, we already find advocates
of this view”.
“This view” là “descriptivism” nói trên.
Vậy “after the 18th century” là sai.
Câu 8: Yes
Câu đầu paragraph cuối trang 64: “In our own time, the opposition between
‘descriptivists’ and ‘prescriptivists’ has often become extreme, with both sites painting
unreal pictures of the other.”
“Paint unreal pictures” đồng nghĩa với “misrepresent”, đều là trình bày sai lệch về 1 vấn
đề.
Câu 9: H - prescriptivists
Câu đầu paragraph 3 trang 63: “In its most general sense, prescriptivism is the view that
one variety of language has inherently higher value than others, and that this ought to be
imposed on the whole of the speech community.”
“Has inherently higher value” và “ought to be imposed on the whole of the speech
community” là những dấu hiệu của “only one correct form of language”.
Câu 13: B
Theo phương pháp loại trừ.
94 Phương án A loại vì tác giả không nghiên về một trong 2 “approaches” nào cả.
Phương án C loại vì văn bản không nói về sự khác biệt giữa “spoken and written
language”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Phương án D loại vì không có “view of language” nào bị “discredited” (chứng minh là
thiếu tin cậy).
Câu 14: C
Dòng 2-4 đoạn C: “The first station is expected to be installed off Lynmouth in Devon
shortly to test the techonology in a venture…”
Vậy đoạn C có nói về một “test site” ở “Lynmouth in Devon”.
Câu 15: E
Câu cuối đoạn E: “The single undersea turbine farm would produce far more power than
needed for the Channel Islands and most would be fed into the French Grid and be re-
imported into Britain via the cable under the Channel.”
“Via the cable under the Channel” là một cách “bringing the power produced on one site
back into Britain”.
Câu 16: A
Dòng 4-3 từ dưới lên đoạn A: “Unlike wind power, which Britain originally developed and
then abandoned for 20 years allowing the Dutch to make it a major industry”.
Vậy “wind power” là một “previous attempt by Britain to find an alternative source of
energy”.
Câu 17: C
2 dòng cuối trang 67 và 2 dòng đầu trang 68: “The technology for dealing with the hostile
saline environment under the sea has been developed in the North Sea oil industry and
much is already known about turbine blade design, because of wind power and ship
propellers.”
Vậy “technology from another industry” là “dealing with the hostile saline environment
under the sea has been developed in the North Sea oil industry”.
Câu 18 - 22:
A vì: Dòng 3 đoạn A: “but, unlike wind, the tides are predictable and the power input is
constant.”
Việc “predictable” và “the power input is constant” đồng nghĩa “reliable”.
D vì: Dòng 4-5 đoạn A: “The technology raises the prospect of Britain becoming self-
sufficient in renewable energy and drastically reducing its carbon dioxide emissions.”
Việc “reducing its carbon dioxide emissions” đồng nghĩa “cut down on air pollution”.
95
E vì: Dòng 6-7 đoạn A: “If tide, wind and wave power are all developed, Britain would be
able to close gas, coal and nuclear power plants”.
“Power plants” đồng nghĩa “power stations”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
F vì: Dòng 7-8 đoạn A: “and export renewable power to other parts of Europe.”
Việc “export renewable power” sẽ đem đến “increasing national income”.
J vì: Câu cuối đoạn C: “The best sites are between islands or around heavily indented
coasts where there are strong tidal currents.”
Câu này nói về việc nên xây ở gần các “coastlines with particular features.”
Câu 27: D
Dòng 3-5 đoạn D: “In particular, Shannon showed that noise sets a limit on the rate at
which information can pass along communication channels while remaining error-free.”
Đây là việc giải thích về một “factor affecting the transmission of information”.
Câu 28: F
Câu đầu đoạn F: “Shannon also laid the foundations of more efficient ways of storing
information, by stripping out superfluous (‘redundant’) bits from data which contributed
little real information.”
“Redundant” đồng nghĩa “unnecessary”.
Việc “stripping out superfluous (‘redundant’) bits from data” là một cách “how
unnecesssary information can be omitted”.
96
Câu 29: B
Dòng 6-7 đoạn B: “While at Bell Laboratories, Shannon developed information theory,
but shunned the resulting acclaim.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Shunned” → ghét, khó chịu.
“Acclaim” đồng nghĩa “fame”.
Câu 30: E
Dòng 6-7 đoạn E: “which uses a simple error-detecting system that ensures supermarket
check-out lasers can read the price”.
Đây là một “machine capable of interpreting incomplete information”.
Câu 31: A
Câu đầu đoạn A: “In April 2002 an event took place which demonstrated one of the many
applications of information theory.”
Câu này báo hiệu đoạn A sẽ nói chi tiết về “event” này.
Câu 32: C
Dòng 3-5 đoạn C: “He set out with an apparently simple aim: to pin down the precise
meaning of the concept of ‘information’.”
Vậy đây là điều Shannon “initially intended to achieve in his reasearch”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 38: True
Dòng 7-8 đoạn C: “Having identified this fundamental unit, Shannon set about defining
otherwise vague ideas about information and how to transmit it from place to place.”
“This fundamental unit” là “the concept of describing something as true or false” ở trên.
“Transmit it from place to place” là “sent messages over distances”.
98
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 9 – TEST 4
Câu 1: False
Dòng 3-2 từ dưới lên paragraph 1 trang 87: “and then was the sole winner of the 1911
Nobel Prize for Chemistry.”
→ Lần thứ 2 Marie Curie nhận giải Nobel một mình.
Câu 3: True
2 dòng cuối paragraph 2 và 2 dòng đầu paragraph 3 trang 87: “on the understanding that
Bronia would, in turn, later help her to get an education.” và “In 1891, this promise was
fulfilled and Marie went to Paris and began to study at the Sorbonne (The University of
Paris).”
Việc Bronia “later help her to get an education” là trợ giúp về mặt tài chính (vì có “in
turn” → cách trợ giúp giống cách Marie đã làm cho Bronia là “finance her studies”).
Câu 4: False
Dòng 1 paragraph 2 trang 88: “The births of Marie’s two daughters, Irène and Eve, in 1897
and 1904 failed to interrupt her scientifc work.”
→ “stopped doing research for several years” là sai.
Câu 5: True
Dòng 3-4 paragraph 3 trang 88: “On May 13, 1906, she was appointed to the
professorship that had been left vacant on her husband’s death”.
→ “took over the teaching position her husband had held.”
Câu 7: thorium
2 dòng cuối paragraph 4 trang 87: “Marie Curie decided to find out if the radioactivity
99
discovered in uranium was to be found in other elements. She discovered that this was
true for thorium.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 8: pitchblende
Dòng đầu và dòng 3-5 paragraph cuối trang 87: “Turning her attention to minerals, she
found her interest drawn to pitchblende” và “Pierre Curie joined her in the work that she
had undertaken to resolve this problem, and that led to the discovery of the new
elements, polonium and radium.”
“two new elements” là “polonium” và “radium”.
Câu 9: radium
Câu cuối paragraph 3 trang 88: “In 1911 she was awarded the Nobel Prize for Chemistry
for the isolation of a pure form of radium.”
“The isolation of a pure form of radium” chính là một “work on the element radium”.
Câu 14: G
Dòng 4-6 đoạn G: “In one experiment, Lewis and Brooks-Gunn (1979) dabbed some red
100 powder on the noses of children who were playing in front of a mirror, and then
observed how often they touched their nose.”
“One experiment” là “a particular study”.
Câu này nói về cách thức thực hiện thí nghiệm → “an account of the method”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 15: C
Câu đầu đoạn C: “Another powerful source of information for infants about the effects
they can have on the world around them is provided when others mimic them.”
“Powerful source of information for infants about the effect they can have on the world”
là cách để “develop a sense of identity”.
“Mimic” đồng nghĩa “imitate” (động từ của “imitation”).
Câu 16: G
Câu cuối đoạn G: “On the other hand, they found that children of 15 to 18 months are
generally not able to recognize themselves unless other cues such as movement are
present.”
“Identify a image of themselves” đồng nghĩa “recognize themselves”.
“Other cues such as movement are present” → có chuyển động → không “static”.
Vậy sau 15-18 tháng thì trẻ mới “identify a static image of themselves” được.
Câu 17: D
Câu cuối đoạn D: “Empirical investigations of the self-as-subject in young children are,
however, rather scarce because of difficulties of communication: even if young infants
can reflect on their experience, they certainly cannot express this aspect of self directly.”
“Scarce” là khan hiếm → đồng nghĩa “limited” (tính từ của “limitations”).
Đây là lý do khiến nghiên cứu về “self-as-subject” bị giới hạn.
Câu 18: H
Câu cuối đoạn H: “Although it may be less marked in other societies, the link between the
sense of ‘self’ and of ‘ownership’ is a notable feature of childhood in Western societies.”
Đây là một ví dụ về việc có thể có sự liên quan giữa “ownership” và “Western societies”.
Câu 19: E
Câu cuối đoạn E: “This has been seen by many to be the aspect of the self which is most
influenced by social elements, since it is made up of social roles (such as student, brother,
colleague) and characteristics which derive their meaning from comparison or interaction
with other people (such as trustworthiness, shyness, sporting ability).”
“This” ở đây là “sense of ‘self-as-object’” nói trên.
Câu này nói về rất nhiều những “features that contribute” cho mặt này của con người.
Câu 20: D
101 Câu cuối đoạn F: “Mead (1934) went even further, and saw the self and the social world
as inextricably bound together: “The self is essentially a social structure, and it arises in
social experience … it is impossible to conceive of a self arising outside of social
experience.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Social experience” đồng nghĩa “relationships with other people”.
Câu 21: B
Dòng 6-8 đoạn B: “Cooley (1902) suggested that a sense of the self-as-subject was
primarily concerned with being able to exercise power.”
“Exercise power” là thể hiện quyền lực → “mastery over things and people”.
Câu 22: E
Dòng 3-5 đoạn H: “Bronson (1975) found that the intensity of the frustration and anger in
their disagreements increased sharply between the ages of 1 and 2 years.”
“Between the ages of 1 and 2 years” là “at a certain age”.
“Frustration and anger” là các “aggressive behaviour”.
Câu 23: C
Dòng 7-9 đoạn C: “However, Lewis and Brooks-Gunn (1979) suggest that infants’
developing understanding that the movements they see in the mirror are contingent on
their own, leads to a growing awareness that they are distinct from other people.”
Việc “observing their own reflection” là “see in the mirror”.
“Self awareness” là “awareness that they are distinct from other people”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu cuối đoạn B: “Such developments have been criticised as an intolerable vulgarisation,
but the success of many historical theme parks and similar locations suggests that the
majority of the public does not share this opinion.”
Vậy đây là “mixed views on current changes to museums”.
Câu 28: vi
Câu đầu đoạn C: “In a related development, the sharp distinction between museum and
heritage sites on one hand, and theme parks on the other, is gradually evaporating.”
“Museum”, “heritage sites”, “theme parks” là các “public attractions”.
“The sharp distinction… is gradually evaporating” → đang mất dần → “fewer
differences”.
Câu 29: i
Dòng 4-5 đoạn D: “They are also operating in a very competitive environment, where
visitors make choices on how and where to spend their free time.”
Câu này báo hiệu đoạn D sẽ nói về việc “people in charge” sẽ phải gặp nhiều “commercial
pressures” (áp lực thương mại) vì làm việc trong một “competitive environment”.
Câu 31: B
Dòng 6-9 đoạn A: “Museums used to look - and some sitll do - muhc like storage rooms of
objects parked together in showcases: good for scholars who wanted to study the subtle
differences in design, but not for the ordinary visitor, to whome it all looked alike.”
Vậy bảo tàng thời chưa không phải cho “ordinary visitor” - tức “the public”.
Câu 32: A
Dòng 2-3 đoạn B: “The key word in heritage display is now ‘experience’, the more
exciting the better and, if possible, involving all the sense.”
“Experience” ở đây mang nghĩa trải nghiệm → đồng nghĩa “personal involvement”.
Câu 33: D
Câu đầu đoạn C: “In a related development, the sharp distinction between museum and
103 heritage sites on one hand, and theme parks on the other, is gradually evaporating.”
Việc “sharp distinction … is gradually evaporating” (sự khác biệt đang mất dần) sẽ dẫn
đến “less easy to distinguish” (khó phân biệt hơn).
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 34: D
Dòng 8-11 đoạn D: “Those who are professionally engaged in the art of interpreting
history are thus in a difficult position, as they must steer a narrow course between the
demands of ‘evidence’ and ‘attractiveness’, especially given the increasing need in the
heritage industry for income-generating activities.”
Việc “steer a narrow course between” đồng nghĩa “balance” giữa 2 thứ.
“Evidence” và “attractiveness” là 2 “conflicting priorities”.
Câu 35: C
Dòng 5-7 đoạn E: “Such presentations tell us more about contemporary perceptions of
the world than about our ancestors.”
“Contemporary perceptions” là các “present beliefs”.
Câu 36: B
3 dòng đầu đoạn F: “Human bias is inevitable, but another source of bias in the
representation of history has to do with the transitory nature of the materials
themselves. The simple fact is that not everything from history survives the historical
process.”
Việc “not everything from history survives” có nghĩa là chỉ một số thứ còn sót lại → chỉ
những “very durable objects remain”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Việc “historical accuracy must be increasingly altered” có nghĩa là sự thật bị sửa đổi → sai
sự thật → “false impression”.
Đoạn E cũng lấy các ví dụ về hiện vật ở bảo tàng cho thấy sai sự thật về quá khứ do
“bias” của con người.
105
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAMBRIDGE
106
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 10 – TEST 1
Câu 1: False
Câu đầu paragraph 2 trang 17: “Unique to this region, stepwells are often architecturally
complex and vary widely in size and shape.”
Vì “unique to this region” (chỉ riêng vùng này có) nên không thể “found all over the
world”.
Câu 2: True
Dòng 3-6 paragraph 2 trang 17: “During their heyday, they were places of gathering, of
leisure and relaxation and of worship for villagers of all but the lowest classes.”
Vậy ngoài những ứng dụng “related to water collection” thì còn có “gathering”, “leisure
and relaxation”, “worship”.
Câu 5: True
Câu cuối paragraph 3 trang 17: “When the water level was high, the user needed only to
descend a few steps to reach it; when it was low, several levels would have to be
negotiated.”
“When the water level was high” và “when it was low” là các thời gian khác nhau trong
năm -> “the course of a year”.
Câu 6: pavilions
Dòng 7-8 paragraph 4 trang 17: “they also included pavilions that sheltered visitors from
the relentless heat.”
“Sheltered visitors from the relentless heat” → “provided shade for people”.
Câu 7: drought
Câu cuối paragraph 1 trang 18: “Their condition hasn’t been helped by recent dry spells:
southern Rajasthan suffered an eight-year drought between 1996 and 2004.”
Câu 8: tourists
Dòng 6-10 paragraph cuối trang 18: “Tourists flock to wells in far-flung corners of north-
107
western India to gaze in wonder a these architectural marvels from hundreds of years
ago”.
“Flock” → lũ lượt kéo đến → “frequent visitors”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 9: earthquake
Câu cuối paragraph 3 trang 18: “Incredibly, in January 2001, this ancient structure
survived an earthquake that measured 7.6 on the Richter scale.”
“This ancient structure” là “Rani Ki Vav” nói ở trên.
Câu 16: xi
Câu đầu đoạn C: “The strong economic growth expected in countries which are
108 candidates for entry to the EU will also increase transport flows, in particular road
haulage traffic.”
“Countries which are candidates for entry to the EU” đồng nghĩa “countries awaiting EU
admission”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Increase transport flows” là một “traffic trend”.
Câu 17: i
Câu cuối đoạn D: “The ambitious objective can only be fully achieved by 2020, but
proposed measures are nonetheless a first essential step towards a sustainable transport
system which will ideally be in place in 30 years’ time, that is by 2040.”
“Essential step” → “important”.
“In 30 years’ time” → “long-term”.
Câu 18: v
Câu đầu đoạn E: “In 1998, energy consumption in the transport sector was to blame for
28% of emissions of CO2, the leading greenhouse gas.”
“The leading greenhouse gas” → ảnh hưởng đến môi trường → “Environmental costs”.
Câu 19: x
Câu đầu đoạn G: “The first approach would consist of focusing on road transport solely
through pricing.”
“Through pricing” → là các “charging policies”.
Câu 20: ii
Câu đầu đoạn H: “The second approach also concentrates on road transport pricing but is
accompanied by measures to increase the efficiency of other modes (better quality of
services, logistics, technology).”
“Other modes” ở đây là các “other transport methods”.
Câu 21: iv
Dòng 3-4 đoạn I: “This integrated approach would allow the market shares of other
modes to return to their 1998 levels and thus make a shift of balance.”
“Integrated” là tích hợp → “all the steps necessary”.
“Return to their 1998 levels” → là một cách “change transport patterns”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
though the production site is hundreds or even thousands of kilometres away from the
final assembly plant or away from users.”
“Users” ở đây đồng nghĩa “relevant consumers”.
Vậy để “reduce production costs” thì các công ty đã đưa nhà máy “away from users”.
Câu 27: C
2 câu cuối paragraph 3 trang 25: “Presley, Cash, Perkins and Lewis instrinctively
understood Phillips’s ambition and believed in it. Orbison wasn’t inspired by the goal, and
only ever achiveve one hit with the Sun label.”
Việc “understood Phillips’s ambition and believed in it” nghĩa là có “a shared objective”.
Và việc Orbison không “inspired by the goal” là một ví dụ của sự không có “shared
objective” → thất bại.
Câu 28: A
Dòng 7-3 từ dưới lên paragraph 1 trang 26: “He said he and Crick had succeeded because
they were aware that they weren’t the most intelligent of the scientists pursuing the
answer.”
Việc “aware that they weren’t the most intelligent” đồng nghĩa “conscious of their own
limitations”.
Câu 29: D
Câu cuối paragraph 3 trang 26: “The very act of writing makes us more likely to believe
110 it.”
Việc “more likely to believe it” đồng nghĩa “strenthen commitment to an idea”.
Câu 30: B
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 6-9 paragraph cuối trang 26: “assure all concerned that every recommendation is
important to making the right decision and will be given full attention.”
“All concerned” là tất cả những người liên quan → những nhân viên.
Việc “every recommendation is important to making the right decision and will be given
full attention” có nghĩa là mọi đóng góp đều quan trọng và sẽ được xem xét →
“contributions are valued”.
Câu 31: G
Dòng 5-10 paragraph 2 trang 25: “Research shows that the fit between an employee’s
values and a company’s values makes a difference to what contribution they make and
whether, two years after they join, they’re still at the company.”
Việc việc “values” của nhân viên và công ty ảnh hưởng đến “whether, two years after
they join, they’re still at the company” (tức việc “remain in their jobs”).
Câu 32: E
Dòng 4-6 paragraph 4 trang 25: “When things change, we are hard-wired to play it safe.”
“Hard-wired” tức là được định sẵn.
“Play it safe” đồng nghĩa “avoid risk”.
Câu 33: A
Câu cuối paragraph 4 trang 25: “Studies show that we invariably take more gambles
when threatened with a loss than when offered a reward.”
“Threatened with a loss” tức là “aware of what they might lose”.
“Take more gambles” đồng nghĩa “take chances”.
Câu 34: F
Dòng 2-6 paragraph 4 trang 26: “The wrong kind of leadership will lead to what Cialdini
calls ‘captainitis, the regrettable tendency of team members to opt out of team
responsibilities that are properly theirs’”.
“The wrong kind of leadership” ở đây được giải thích ở phần sau là “the leader is
overbearing” → “dominant boss”.
“Opt out of team responsibilities that are properly theirs” đồng nghĩa “ignore their
duties”.
Câu 35: B
Dòng 3-6 paragraph 5 trang 26: “for whom ‘the only rule was that there were no rules’.
This environment encouraged a free interchange of ideas”.
111 “A free interchange of ideas” đồng nghĩa “share their ideas” dễ dàng hơn.
Câu 36: No
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 4-10 paragraph đầu trang 25: “There are, nevertheless, people working in luxurious,
state-of-the-art centres designed to stimulate innovation who find that their
environment doesn’t make them feel at all creative. And there are those who don’t have
a budget, or much space, but who innovate successfully.”
Đây là 1 ví dụ cho thấy “physical surroundings” không “play a key role in determining
their creativity”.
Câu 40: No
Câu cuối paragraph 2 trang 26: “Research shows that peer power, used horizontally not
vertically, is much more powerful than any boss’s speech.”
“Manager” đồng nghĩa “boss”, “colleague” đồng nghĩa “peer”.
112
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 10 – TEST 2
Câu 1: iv
3 dòng cuối đoạn A: “Why did this particular Big Band - the world-changing birth of
industry - happen in Britain? And why did it strike at the end of the 18th century?”
2 câu này đã gián tiếp nói thời gian (cuối TK 18) và địa điểm (“Britain”) của “Industrial
Revolution”.
Câu 2: viii
Dòng 1-2 đoạn B: “There are about 20 different factors and all of them need to be present
before the revolution can happen”.
“Factors” mà “need to be present” có nghĩa là các “conditions” (điều kiện).
Câu này báo hiệu đoạn B sẽ nói chính về các “factors”.
Câu 3: vii
Câu thứ 2 đoạn C: “Tea and beer, two of the nation’s favourite drinks, fuelled the
revolution.”
“The nation” ở đây là “Britain”.
“Fuelled the revolution” → là động lực cho cuộc cách mạng → là “keys”.
Câu 4: i
Câu cuối đoạn D: “Efforts to explain this sudden reduction in child deaths appeared to
draw a blank.”
Việc “reduction in child deaths” là điều đã dẫn đến “increase in population”.
“Efforts to explain” đồng nghĩa “the search for the reasons”.
Câu 5: vi
3 dòng cuối đoạn E: “But in the late 17th century a tax was introduced on malt, the basic
ingredient of beer. The poor turned to water and gin and in the 1720s the mortality rate
began to rise again. Then it suddenly dropped again. What caused this?”
Việc “the poor turned to water and gin” tức là một sự “change in drinking habits”.
Câu 6: ix
Câu đầu đoạn F: “Macfarlane looked to Japan, which was also developing large cities
about the same time, and also had no sanitation.”
“Looked to Japan” có nghĩa là xét đến Nhật Bản → để “compare”.
Câu 7: ii
113
Dòng 3-5 đoạn G: “it had turned its back on the essence of any work-based revolution by
giving up labour-saving devices such as animals, afraid that they would put people out of
work.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Vậy đoạn này nói về việc Nhật lo sợ “industrialisation” sẽ dẫn đến “put people out of
work”, tức thất nghiệp.
Câu 9: True
Dòng 2-5 đoạn C: “The antiseptic properties of tannin, the active ingredient in tea, and of
hops in beer - plus the fact that both are made with boiled water - allowed urban
communities to flourish at close quarters without succumbing to water-borne diseases
such as dysentery.”
Câu 14: A
Dòng 6-9 đoạn A: “The higher the children’s IQ scores, especially over IQ 130, the better
114 the quality of their educational backup, measured in terms of reported verbal
interactions with parents, number of books and activities in their home etc.”
“In their home” → “domestic background”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 15: D
Dòng 2-3 đoạn D: “Conversely, teachers who have a tendency to ‘overdirect’ can diminish
their gifted pupils’ learning autonomy.”
“Overdirect” ở đây chính là “too much guidance”.
Vậy “what can be lost” là “learning autonomy”.
Câu 16: F
Dòng 3-5 đoạn F: “Fear, for example, can limit the development of curiosity, which is a
strong force in scientific advance, because it motivates problem-solving behaviour.”
“Fear” đồng nghĩa “anxiety”.
Vậy “limit the development of curiosity” là một “damaging effect of axiety”.
Câu 17: D
3 dòng cuối đoạn D: “There are quite a number of new methods which can help, such as
child-initiated learning, ability-peer tutoring, etc. Such practices have been found to be
particularly useful for bright children from deprived areas.”
“From deprived areas” nghĩa là từ các vùng hẻo lánh → “socially-disadvantaged”.
“Particularly useful” → “favour”.
Câu 18: B
Dòng 1-3 đầu trang 46: “(Shore and Kanevsky, 1993) put the instructor’s problem
succinctly: ‘If the [the gifted] merely think more quickly, then we need only teach more
quickly. If they merely make fewer errors, then we can shorten the practice’.”
“Make few errors” đồng nghĩa “produce accurate work”.
“Shorten the practice” đồng nghĩa “Less time can be spent on exercises”.
Câu 19: D
Dòng 4-6 đoạn E: “Research with creative scientists by Simonton (1988) brought him to
the conclusion that above a certain high level, characteristics such as independence
seemed to contribute more to reaching the highest levels of expertise”.
“Independence” đồng nghĩa “self-reliance”.
Câu 20: E
Dòng 5-7 đoạn F: “In Boekaerts’ (1991) review of emotion in the learning of very high IQ
and highly achieving children, she found emotional forces in harness.”
“In harness” ở đây nghĩa là được sử dụng, tận dụng → “channel their feelings to assist
their learning”.
115
Câu 21: A
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 4-6 đoạn A: “For example, a very close positive relationship was found when
children’s IQ scores were compared with their home educational provision (Freeman,
2010).”
“Home educational provision” → sự trợ giúp học tập ở nhà → “appropriate support
from close relatives.”
“A very close positive relationship” → “benefits”.
Câu 22: C
Dòng 2-3 đoạn E: “individuals who know a great deal about a specific domain will achieve
at a higher level than those who do not (Elshout, 1995).”
“Know a great deal about a specific domain” đồng nghĩa “have learnt a considerable
amount about their subject.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 5-9 paragraph 2 trang 49: “This might be explained by the fact that novel has
evolved precisely because of technological developments that made it possible to print
out huge number of texts”.
“technological developments that made it possible to print out huge number of texts”
chính là “mass production”.
Câu 32: C
Dòng 4-9 từ đầu trang 50: “In a society that judges the personal status of individual so
much by their material worth, it is therefore difficult not to be impressed by one’s own
relative ‘worthlessness’ in such an environment.”
→ “London’s National Gallery” đã khiến khách cảm thấy “worthless” → “negative effect
on visitor’s opinions of themselves”.
Câu 33: D
Câu cuối paragraph 2 trang 50: “Evidently, nothing the viewer thinks about the work is
117 going to alter that value, and so today’s viewer is deterred from trying to extend that
spontaneous, immediate, self-reliant kind of reading which would originally have met the
work.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“That spontaneous, immediate, self-reliant kind of reading” chính là “criticism” → thứ
khiến người xem ít chỉ trích là vì họ nghĩ nhận xét của họ vô dụng.
Câu 34: A
5 dòng đầu paragraph 3 trang 50: “The visitor may then be struck be the strangeness of
seeing such diverse paintings, drawings and sculptures brought together in an
environment for which they were not originally created. This ‘displacement effect’”.
“Such diverse” → có rất nhiều → “the variety”.
“In an environment for which they were not originally created” → là “the way the are
arranged”.
Câu 35: D
Dòng 3-6 paragraph 4 trang 50: “A fundamental difference between paintings and other
art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed.”
“No prescribed time over which a painting is viewed” → không có đầu cuối nhất định →
“does not have a specific beginning or end”.
Câu 37: No
Dòng 5-6 paragraph 5 trang 50: “This is in perfect harmony with the museum’s function”.
“This” là “approach” của “art historian”.
Vậy “conflicts” là sai.
Câu 40: No
Câu cuối paragraph cuối: “Unfortunately, that may be too much to ask from those who
118 seek to maintain and control the art establishment.”
“Those who seek to maintain and control the art establishment” là “those with power”,
và việc “too much to ask” là khiến cho “the public feel somewhat less in awe of them”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
(công chúng ít khiếp sợ hội họa hơn) → “those with power” ít có khả năng “encourage
more people to enjoy art”.
119
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 10 – TEST 3
Câu 1: ii
Câu đầu đoạn B: “Tourism in the mass form as we know it today is a distinctly twentied-
century phenomenon.”
“Tourism in the mass form” đồng nghĩa “mass tourism”.
Câu này báo hiệu đoạn B sẽ nói về sự phát triển của “mass tourism”.
Câu 2: i
Câu đầu đoạn C: “Tourism today has grown significantly in both economic and social
importance.”
“Economic and social importance” đồng nghĩa “economic and social significance”.
Câu 3: v
Câu đầu đoạn D: “However, the major problems of the travel and tourism industry that
have hidden, or obscured, its economic impact are the diversity and fragmentation of the
industry itself.”
“Have hidden, or obscured, its economic impact” tức là làm che mất tác động về kinh tế
→ khiến tạo “difficulty in recognising the economic effects”.
Câu 4: vii
Dòng 2-5 đoạn E: “In fact, McIntosh and Goeldner (1990) suggest that tourism has
become the largest commodity in international trade for many nations and, for a
significant number of other countries, it ranks second or third.”
“The largest commodity” và “ranks second or third” → tầm ảnh hưởng của “tourism”.
Câu 5: True
Dòng 5-7 đoạn C: “According to the World Travel and Tourism Council (1992), ‘Travel and
tourism is the largest industry in the world on virtually any economic measure including
value-added capital investment, employment and tax contributions’.”
Vậy “travel and tourism” dẫn đầu thế giới về “employment” là đúng.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
on a society itself.” chỉ đang nói đến một “social impact” là vì “educative effect” (ảnh
hưởng giáo dục) chứ không nói có hay không việc “promote recreation”.
Câu 8: True
Câu đầu đoạn D: “However, the major problems of the travel and tourism industry that
have hidden, or obscured, its economic impact are the diversity and fragmentation of the
industry itself.”
“The diversity” và “fragmentation” là 2 “main features of the travel and tourism
industry”.
“Difficult to ascertain” nghĩa là khó đánh giá → “hidden, or obscured”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Similar difficulties” là các “problems of difinition” ở “world-wide tourism” nhắc đến
trong câu trên.
Vậy “domestic tourism” cũng chịu cùng vấn đề với “international tourism”.
Câu 14: C
Câu đầu đoạn C: “The source of the red is widely known: it is created by anthocyanins,
water-soluble plant pigments reflecting the red to blue range of the visible spectrum.”
“Substance” ở đây là “anthocyanins”.
Câu 15: B
Dòng 4-7 đoạn B: “For many trees - evergreen conifers being an exception - the best
strategy is to abandon photosynthesis until the spring. So rather than maintaining the
now redundant leaves throughout the winter, the tree saves its precious resources and
discards them.”
Đây là lý do để “trees drop their leaves in autumn”.
Câu 16: H
Câu đầu đoạn H: “Even if you had never suspected that this is what was going on when
leaves turn red, there are clues out there.”
Câu này báo hiệu đoạn H sẽ nói về các “clues”, hay các “evidence” để xác nhận lý do
được nêu ở 2 đoạn F và G trên.
Câu 17: B
Câu đầu đoạn B: “Summer leaves are green because they are full of chlorophyll, the
molecule that captures sunlight and converts that energy into new building materials for
the tree.”
Câu này nói về chức năng của “chlorophyll”.
Câu 18: E
Câu đầu đoạn E: “It has also been proposed that trees may produce vivid red colours to
convince herbivorous insects that they are healthy and robust and would be easily able
to mount chemical defences against infestation.”
Vậy đây là 1 giả thuyết về việc cây tạo màu đỏ để làm “warning signal”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 3-4 đoạn H: “Not only that, but the red is brighter on the upper side of the leaf.”
“Brighter” → “contain more red pigment”.
Câu 26: B
4 dòng cuối đoạn B: “As chlorophyll is depleted, other colours that have been domianted
by it throughout the summer begin to be revealed. This unmasking explains the autumn
colours of yellow and orange, but not the brilliant reds and purples of tress such as the
maple or sumac.”
123 Vậy đây là quy trình khiến “leaves turn orange and yellow in autumn”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 6-7 paragraph 1 trang 72: “An agricultural worker, digging in the grounds of a
derelict plantation, scraped open a grave”.
“Derelict” đồng nghĩa “Abandoned”.
Câu 32: C
2 câu cuối paragraph 5 trang 72: “No-one has found one of their canoes or any rigging,
which could reveal how the canoes were sailed. Nor do the oral histories and traditions
of later Polynesians offer any insights, for they turn into myths long before they reach as
far back in time as the Lapita.”
Vậy có rất ít thông tin, chỉ có “oral histories” (truyền miệng) mà đã trở thành “myths”
(huyền thoại) → khó có thể “relied upon for accuracy”.
Câu 33: A
Dòng 9-14 paragraph 1 trang 73: “The real adventure didn’t begin, however, until their
124 Lapita descendants sailed out of sight of land, with empty horizons on every side. This
must habe been as difficult for them as landing on the moon is for us today.”
Việc so sánh với “landing on the moon for us today” cho thấy sự “extraordinary” trong
việc này của người Lapita.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 34: D
Dòng 9-10 paragraph 2 trang 73: “This is what would have made the whole thing work.”
“This” ở đây là việc “they could turn about and catch a swift ride back on the trade
winds” → việc họ có thể “return home”.
Câu 35: C
Câu đầu paragraph 3 trang 73: “For returning explorers, successful or not, the geography
of their own archipelagoes would have provided a safety net.”
“A safety net” ở đây là để ko “explorers” nào bị lạc → “provided a navigational aid”.
Câu 36: No
Dòng 3-6 paragraph 4 trang 73: “the Lapita had mastered the advanced art of sailing
against the wind. ‘And there’s not proof they could do any such thing,’ Anderson says.”
“Against the wind” đồng nghĩa “into a prevailing wind”.
Vậy đến bây giờ vẫn chưa chắc chắn người Lapita có thể “sail into a prevailing wind” hay
không → “it is now clear” là sai.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 10 – TEST 4
Câu 1: spread
Câu cuối paragraph 1 trang 88: “The wildfires themselves, experts say, are generally
hotter, faster, and spread more erratically than in the past.”
“Erractically” đồng nghĩa “unpredictably”.
Câu 3: below
Dòng 3-5 paragraph 3 trang 88: “has had significantly below normal precipitation in many
recent years.”
“Precipitation” có nghĩa là lượng mưa → “rainfall”.
Câu 4: fuel
3 dòng cuối paragraph 3 trang 88: “halt the natural eradication of underbrush, now the
primary fuel for megafires.”
“Act as” nghĩa là đóng vai trò như.
Câu 5: seasons
Dòng 5-7 paragraph 4 trang 88: “Second is fire seasons that on average are 78 days
longer than they were 20 years ago.”
“Longer” đồng nghĩa “extended”.
Câu 6: homes/housing
2 dòng đầu paragraph 5 trang 88: “We are increasingly building our homes in fire-prone
ecosystems”.
“Fire-prone ecosystems” là các hệ sinh thái dễ cháy → là các “vulnerable places” (khu
vực nguy hiểm).
Câu 7: True
Dòng 4-7 paragraph 6 trang 88: “What once was open space is now residential homes
providing fuel to make fires burn with greater intensity”.
Vậy các “open space” đang bị thay thế dần bởi “residential homes” → “diminished”.
Câu 8: False
126
4 dòng đầu paragraph 2 trang 89: “That said, many experts give California high marks for
making progress on preparedness in recent years”.
“Give California high marks” → được khen ngợi → “little progress” là sai.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 9: True
Dòng 7-12 paragraph 2 trang 89: “Stun in the past by criticism of bungling that allowed
fires to spread when they might have been contained, personnel are meeting the
peculiar challenges of neighborhood”.
“Bungling” nghĩa là thực hiện một việc gì một cách lúng túng → đồng nghĩa
“mishandling”.
“Allowed fires to spread” có nghĩa “mishandling fire containment”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 2-3 đoạn A: “and that they key traits of personality are determined at a very young
age.”
Câu 19: E
Dòng 4-6 đoạn F: “Psychologist Todd Kashdan has this advice for those people taking a
new passion: ‘As a newcomer, you also have to tolerate and laugh at your own
ignorance.”
“Ignorance” là sự thiếu hiểu biết.
→ “Tolerate and laugh as your own ignorance” là chấp nhận sự thiếu hiểu biết →
“accept that they do not know much”.
Câu 20: C
Dòng 3-5 đoạn D: “She recommends you train yourself to pay attention to good fortune
by writing down three positive things that come about each day.”
“She” ở đây là Suzanne Segerstrom.
“Pay attention to good fortune” là “notice when good things happen”.
Câu 21: G
Dòng 6-9 đoạn H: “According to Cynthia Pury, a psychologist at Clemson University,
Pedeleose’s story proves the point that courage is not motivated by fearlessness, but by
moral obligation. Pury also believes that people can acquire courage.”
128 “Moral obligation” đồng nghĩa “sense of responsibility”.
Câu 22: A
Toàn bộ đoạn B.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Đoạn B nói về một trải nghiệm của Christopher Peterson, người “inherently introverted”
đã “learned to be more outgoing” → đây là một trường hợp “overcome shyness”.
Câu 23: E
Dòng 5-7 đoạn E: “The physical stamina required for this sport is intense but the
psychological demands are even more overwhelming. Streeter learned to untangle her
fears from her judgment of what her body and mind could do.”
Vậy đây là một trường hợp dùng “thinking” để “achieve physical goals”.
Câu 24: C
Câu cuối đoạn C: “He took action despite his own pain - a typical response of an
optimist.”
Việc “took action despite his own pain” là cách “overcome a sad experience”.
Câu 25: G
Dòng 5-6 đoạn G: “When he got back, he switched labs to study how cerebrospinal fluid
nourishes the developing nervous system.”
Việc “switch labs” là một cách “rethink their academic career path”.
Câu 26: H
Dòng 4-6 đoạn H: “Pedeleose carefully recorded each instance of bullying and eventually
took the evidence to a senior director, knowing his own job security would be
threatened.”
“His own job security would be threatened” đồng nghĩa “risked his career”.
Câu 27: C
Dòng 9-13 paragraph 3 trang 97: “Early 20th-century biologists cane to a similar
conclusion, though they qualified it in terms of probability, stating that there is no reason
why evolution cannot run backwards - it is just very unlikely.”
Vậy “biologists in the early 20th century” đã sửa thuyết của Louis Dollo từ “cannot”
thành “very unlikely”.
Câu 28: D
Dòng 5-2 từ dưới lên paragraph 4 trang 97: “Explorer Roy Chapman Andrews argued at
the time that the whale must be a throwback to a land-living ancestor.”
Vậy lý do cá voi được nhắc đến là vì việc nó có chân được giải thích là “a throwback to a
land-living ancestor”.
129
Câu 29: C
Câu cuối paragraph 5 trang 97 (hoặc paragraph 1 trang 98):”If these silent genes are
somehow switched back on, they argued, long-lost traits could reappear.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Reappear” đồng nghĩa “re-emerge” (động từ của “re-emergence”).
“Traits” đồng nghĩa “characteristics”.
Câu 30: B
Câu đầu paragraph 3 trang 98: “As a possible example, the team pointed to the mole
salamanders of Mexico and California.”
“The team” ở đây là đội nghiên cứu của Raff
Vậy “mole salamanders” được nhắc đến để chứng minh cho thuyết của Raff.
Câu 31: A
6 dòng cuối paragraph 4 trang 98: “According to his analysis of the Bachia family tree,
the toed species re-evolved toes from toeless ancestors and, what is more, digit loss and
gain has occured on more than one occasion over tens of millions of years.”
“On more than once occasion” đồng nghĩa “several times”.
“Toes” là “certain features” được nhắc đến.
Câu 32: F
Dòng 3-6 paragraph 1 trang 97: “For the better part of a century, most biologists have
been reluctant to use those words, mindful of a principle of evolution that says ‘evolution
cannot run backwards’.”
Câu 33: G
Câu đầu paragraph 3 trang 97: “While Lombroso was measuring criminals, a Belgian
palaeontologist called Louis Dollo was studying fossil records and coming to the opposite
conclusion.”
“Opposite conclusion” → đây là các “opposing views”.
Câu 34: A
6 dòng đầu paragraph 5 trang 97: “Since then, so many other examples have been
discovered that it no longer makes sense to say that evolution is as good as irreversible.
And this poses a puzzle: how can characteristics that disappeared millions of years ago
suddenly reppear?”
Câu 35: B
Dòng 3-6 paragraph 5 trang 98: “in much the same way that similar structures can
independently arise in unrelated species, such as the dorsal fins of sharks and killer
whales.”
130 Câu này lấy ví dụ “shark” và “killer whales” để nói về một bộ phận xuất hiện ở những loài
“unrelated” → “different”.
Câu 36: D
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 6-11 paragraph 5 trang 98: “Another more intriguing possibility is that the genetic
information needed to make toes somehow survived for tens or perhaps hundreds of
millions of years in the lizards and was reactivated.”
Việc “the genetic information needed to make toes somehow survied” đồng nghĩa
“continued existence of certain genetic information”.
Câu 39: No
Dòng 4-5 paragraph cuối trang 98: “Early embryos of many species develop ancestral
features”.
“Many species” → “rare” là sai.
*Lưu ý: câu hỏi chỉ nói “temporary occurence” chứ không phải là mãi mãi → không phải
hiếm.
131
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAMBRIDGE
132
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 11 – TEST 1
Câu 1: tomatoes
Câu đầu paragraph 2 trang 18: “The concept of indoor farming is not new, since hothouse
production of tomatoes and other produce has been in vogue for some time.”
Câu 3: energy
Dòng 8-4 từ dưới lên paragraph 2 trang 19: “Although the system would consume
energy, it would return energy to the grid via methane generation from composting non-
edible parts of plants.”
Vậy thứ được tạo ra từ methane là “energy”.
Câu 5: artificial
Câu đầu paragraph 3 trang 19: “A major drawback of vertical farming, however, is that
the plants would require artificial light.”
“Drawback đồng nghĩa “disadvantage”.
Câu 9: True
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 5-3 từ dưới lên paragraph 1 trang 18: “Historically, some 15% of that has been laid
waste by poor management practices.”
“Laid waste” nghĩa là bị phá hủy → “the destruction to food-producing land”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 17: Not Given
Văn bản không nói về sự độc nhất của “The Falkirk Wheel” → không có thông tin có hay
không có những “boat lift” được “bolted together by hand” giống “The Falkirk Wheel”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Và thứ có “different-sized” là “cogs”.
Câu 27: D
Dòng 3-5 đoạn D: “The idea is modelled on historic volcanic explosions, such as that of
Mount Pinatubo in the Philippines in 1991, which led to a short-term cooling of global
temperatures by 0.5 °C.”
“Historica volcanic explosions” là một loại “earlier natural phenomenon”.
Câu 28: B
Câu đầu đoạn B: “Geo-engineering has been shown to work, at least on a small localised
scale.”
Câu này báo hiệu phần sau đoạn B sẽ nói về việc “geo-engineering has been shown to
work”, tức đưa ví dụ về một lần “successful use of geo-engineering”.
Câu 29: A
Dòng 6-8 đoạn A: “Consequently, an increasing number of scientists are beginning to
explore the alternative of geo-engineering - a term which generally refers to the
intentional large-scale manipulation of the environment.”
“Generally refers to” → đây là “a common definition”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 1-2 đoạn C: “The majority of geo-engineering projects so far carried out - which
include planting forests in deserts and depositing iron in the ocean to stimulate the
growth of algae”.
“Depositing iron in the ocean” đồng nghĩa “placing iron in the sea”.
“Stimulate the growth of algae” là “encourage algae to form”.
Câu 37: B
5 dòng cuối đoạn E: “And Dr Phil Rasch of the US-based Pacific Northwest National
Laboratory is equally guarded about the role of geo-engineering: ‘I think all of us agree
that if we were to go end geo-engineering on a given day, then the planet would return
to its pre-engineered condition very rapidly, and probably within ten to twenty years.”
“Return to its pre-engineered condition” nghĩa là trở về trạng thái trước khi sửa → “not
be long-lasting”.
Câu 38: D
137 Câu cuối đoạn H: “According to Dr Martin Sommerkorn, climate change advisor for the
World Wildlife Fund’s International Arctic Programme, ‘Human-induced cliamte change
has brought humanity to a position where we shouldn’t exclude thinking thoroughly
about this topic and its possibilities.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“We shouldn’t exclude thinking thoroughly about this topic and its possibilities” → “geo-
engineering” có tiềm năng → “worth exploring”.
Câu 39: C
Câu cuối đoạn G: “To avoid such a scenario, Lunt says Angel’s project would have to
operate at half strength; all of which reinforces his view that the best option is to avoid
the need for geo-engineering altogether.”
“Operate at half strength” đồng nghĩa “limit the effectiveness of geo-engineering
projects”.
Câu 40: A
Dòng 2-3 đoạn E: “Angel says that his plan is ‘no substitute for developing renewable
energy: the only permanent solution’.”
“Renewable energy” chính là “non-fossil-based fuels”.
Việc “no substitute” có nghĩa là không thay thế được → “cannot be replaced”.
138
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 11 – TEST 2
Câu 1: True
Dòng 10-16 paragraph 1 trang 41: “Accounts of what happened to the ship vary: while
witnesses agree that she was not hit by the French, some maintain that she was
outdated, overladen and sailing too low in the water, others that she was mishandled by
undisciplined crew.”
→ Đây là các giả thuyết về lý do chìm tàu → “there is some doubt” là đúng.
Câu 3: True
Dòng cuối cột 1 và dòng đầu cột 2 trang 41: “Because of the way the ship sank, nearly all
of the starboard half survived intact.”
“Nearly all of the starboard half” đồng nghĩa “most of one side”.
“Survived intact” đồng nghĩa “lay undamaged”.
Câu 4: False
Dòng 5-9 paragraph 2 trang 42: “McKee and his team now knew for certain that they had
found the wreck, but were as yet unaware that it also housed a treasure trove of
beautifully preserved artefacts.”
Vậy “knew that the wreck would contain many valuable historical objects” là sai.
Câu 5: C - 1965
Dòng 2-10 paragraph cuối trang 41-đầu trang 42: “But in 1965, military historian and
ameteur diver Alexander McKee, in conjunction with the British Sub-Aqua Club, initiated
a project called ‘Solent Ships’. While on paper this was a plan to examine a number of
know wrecks in the Solent, what McKee really hoped for was to find the Mary Rose.”
Vậy năm 1965 là khi một “search for the Mary Rose was launched”.
Câu 6: B - 1840
5 dòng cuối paragraph 3 trang 41: “Deane continued diving on the site intermittently until
1840, recovering several more guns, two bows, various timbers, part of a pump and
various other small finds.”
Deane khám phá Mary Rose một mình → “one person’s exploration”.
“Until 1840” → kết thúc năm 1840.
139
Câu 7: G - 1982
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu cuối paragraph 2 trang 42: “While the original aim was to raise the hull if at all
feasible, the operation was not given the go-ahead until January 1982, when all the
necessary information was available.”
“Given the go-ahead” → được nhất trí → “agreed”.
Câu 8: A - 1836
Câu đầu paragraph 3 trang 41: “Then, on 16 June 1836, some fishermen in the Solent
found that their equipment was caught on an underwater obstruction, which turned out
to be the Mary Rose.”
“Turned out to be” → họ không cố tình tìm → “by chance”.
Câu 14: ii
Dòng 8-9 đoạn A: “The identity of the moai builders was in doubt until well into the
140 twentieth century.” và dòng 5-3 từ dưới lên đoạn A: “Modern science - linguistic,
archaeological and genetic evidence - has definitively proved the moat builders were
Polynesians”.
Vậy “a question about the moai” là “the identity of the moai builders”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Has definitively proved” → chắc chắn → “undisputed answer”.
Câu 15: ix
Dòng 8-11 đoạn B: “When the islanders cleared the forests for firewood and farming, the
forests didn’t grow back. As trees became scarce and they could no longer construct
wooden canoes for fishing, they ate birds. Soil erosion decreased their crop yields.”
Đoạn này đang nói về việc mất dần nguồn thức ăn → “diminishing food resources”.
Câu 17: i
Dòng 4-6 đoạn D: “Archaeological excavations indicate that the Rapanui went to heroic
efforts to protect the resources of their wind-lashed, infertile fields.”
Việc “went to heroic efforts to protect the resources” đồng nghĩa “environment
management practices.”
“Archaeological excavations” chính là các “evidence”.
Câu 18: iv
Dòng 3-4 đoạn E: “One that issue, Hunt and Lipo say, archaeological evidence backs up
Rapanui folklore.”
“Backs up Rapanui folklore” đồng nghĩa “supports a local belief”.
Câu 20: vi
Dòng 3-4 đoạn G: “Rather than a case of abject failure, Rapu Nui is an unlikely story of
success”.
Vậy “two opposing views” là “abject failure” và “unlikely story of success”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 23: birds
Dòng 9-10 đoạn B: “As trees became scarce and they could no longer construct wooden
canoes for fishing, they ate birds.”
“Construct” đồng nghĩa “building”.
Câu 25 - 26: B - C
B vì: Dòng 2-3 đoạn E: “They also believe that moving the moai required few people and
no wood, because they were walked upright.”
Vậy trái ngược với “both a lot of wood and a lot of people”.
C vì: Câu đầu đoạn E: “Hunt and Lipo contend that moai-building was an activity that
helped keep the peace between islanders.”
Vậy trái ngược với theo Diamond là “moai” dùng để “rival chieftains” thể hiện sự thống
trị.
Câu 27: C
Dòng 4-6 paragraph 2 trang 49: “When asked to make simple perceptual decisions such
as matching a shape to its rotated image, for example, people often choose a definitively
wrong answer if they see others doing the same.”
“Often” → đây là một “tendency”.
Câu 28: D
Dòng đầu và câu cuối paragraph 3 trang 49: “Angelina Hawley-Dolan, of Boston College,
Massachusetts, responded to this debate” và “It seems that the viewer can sense the
artist’s vision in paintings, even if they can’t explain why.”
“Perceive the intention” đồng nghĩa “sense the artist’s vision”.
Câu 29: B
Dòng đầu và câu cuối paragraph 4 trang 49: “Rober Pepperell, an artist based at Cardiff
University” và “It would seem that the brain sees these images as puzzles, and the
harder it is to decipher the meaning, the more rewarding is the moment of recognition.”
“The more rewarding is the moment of recognition” đồng nghĩa “satisfying to work out
what a painting represents”.
142
Câu 30: A
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 2-4 paragraph 1 trang 50: “Mondrian’s works are deceptively simple, but eye-
tracking studies confirm that they are meticulously composed, and that simply rotating a
piece radically changes the way we view it.”
“Meticulously composed” đồng nghĩa “carefully put together”.
Câu 36: No
Câu cuối paragraph 4 trang 50: “While the fashions of the time might shape what is
currently popular, works that are best adapted to our visual system may be the most
likely to linger once the trends of previous generations have been forgotten.”
143 Vì có các “works that are best adapted to our visual system” vẫn đang “linger once the
trends of previous generations have been forgotten” → “depends entirely” là sai.
Câu 37: No
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 2-3 paragraph cuối trang 50: “It would, however, be foolish to reduce art
appreciation to a set of scientific laws.”
“A set of scientific laws” đồng nghĩa “define the precise rules”.
Câu 40: A
Theo phương pháp loại trừ:
Đáp án B loại vì văn bản không nói về “studies focusing on the neural activity of abstract
artists” (các “studies” trong bài phần lớn là về người xem chứ không phải “artist”).
Đáp án C loại vì văn bản không so sánh “abstact” với “representational art”.
Đáp án D loại vì văn bản không nói về việc “public opinion about abstract art” bị thay đổi
chút nào.
144
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 11 – TEST 3
Câu 1: tea
Dòng 13-17 paragraph 1 trang 65: “It just so happened that while she was sipping some
tea, one of the cocoons that she had collected landed in the hot tea and started to
unravel into a fine thread.”
“Landed in” ở đây đồng nghĩa “fell into”.
Câu 2: reel
Dòng 21-25 paragraph 1 trang 65: “She also devised a special reel to draw the fibres from
the cocoon into a single thread so that they would be strong enough to be woven into
fabric.”
“Draw the fibres from the cocoon” đồng nghĩa “pull out silk fibres”.
Câu 3: women
Câu đầu paragraph 2 trang 65: “Originally, silkworm farming was solely restricted to
women, and it was they who were responsible for the growing, harvesting and
weaving.”
“Growing, harvesting and weaving” là các bước trong việc “produce silk”.
“Solely restricted” đồng nghĩa “only … were allowed”.
Câu 4: royalty
Dòng 4-7 paragraph 2 trang 65: “Silk quickly grew into a symbol of status, and originally,
only royalty were entitled to have clothes made of silk.”
“Entitled” đồng nghĩa “allowed”.
“Have clothes made of silk” đồng nghĩa “wear silk”.
Câu 5: currency
Dòng 12-16 paragraph 2 trang 65: “silk was so prized that it was also used as a unit of
currency. Government officials were paid their salary in silk, and farmers paid their taxes
in grain and silk.”
Vậy việc “farmers’ taxes consisted partly of silk” là ví dụ cho việc “used as a unit of
currency”.
Câu 6: paper
Câu cuối paragraph 2 trang 65: “The earliest indication of silk paper being used was
discovered in the tomb of a noble who is estimated to have died around 168 AD.”
145
Câu 7: wool
2 dòng cuối trang 65 và dòng đầu trang 66: “taking silk westward and bringing gold,
silver and wool to the East.”
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
“Gold, silver” là các “precious metals”.
Vậy thứ còn lại được mang về là “wool”.
Câu 8: monks
Dòng 9-15 paragraph 2 trang 66: “According to another legend, monks working for the
Byzantine emperor Justinian smuggled silkworm eggs to Constantinople (Istanbul in
moder-day Turkey) in 550 AD, concealed inside hollow bamboo walking canes.”
“Concealed” đồng nghĩa “hide”.
Câu 9: nylon
Dòng 6-10 paragraph cuối trang 66: “Then in the twentieth century, new manmade
fibres, such as nylon, started to be used in what had traditionally been silk products.”
Vậy thứ thay thế “silk” là “nylon”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 5-7 paragraph 2 trang 69: “While local gulls will dive voraciously for such a
handouts, the tern flies on.”
Vậy “local gulls” và “migrating artic terns” sẽ phản ứng khác hẳn nhau.
Câu 19: G
Dòng 13 paragraph 1 trang 69: “they tend to be linear, not zigzaggy”.
“Be linear” tức là theo một đường thẳng → “follow a straight line”.
Câu 20: C
Dòng 13-15 paragraph 1 trang 69: “they involved special behaviours concerning
preparation (such as overfeeding)”.
“Overfeeding” nghĩa là việc “eat more than they need for immediate purposes”.
Câu 21: A
4 dòng cuối paragraph 1 trang 69: “which keeps them undistracted by tempations and
147 undeterred by challenges that would turn other animals aside.”
Việc “undeterred by challenges” đồng nghĩa “unlikely to be discouraged by difficulties”.
Câu 22: E
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu cuối cột 1 trang 69: “Right now it is totally focused on the journey, its undivided
intent is arrival.”
Việc “totally focused on the journey” đồng nghĩa “ignore distractions”.
Phần trên của paragraph cũng đưa ra ví dụ về “distractions” là “nice smelly herring
offered from a bird-watcher’s boat”.
Câu 27: D
Câu đầu đoạn D: “Other scientists have written books to explain their fields to non-
scientists, but have necessarily had to omit the mathematics, although it provides the
foundation of their theories.”
Việc “omit the mathematics” nghĩa là bỏ đi phần toán học → coi người đọc “lack of
mathematical knowledge”.
Câu 28: B
Câu đầu paragraph 2 đoạn B: “In that respect, this book differs from most books on
148 mathematics written for the general public.”
Vậy đây là cách mà quyển sách nào “is not a typical books about mathematics”.
Câu 29: G
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
2 paragraph đầu đoạn G: “A physician wrote…” và “a lawyer made the same point”.
Đây là 2 “personal examples” của việc toán giúp công việc của họ.
Câu 30: C
Câu cuối đoạn C: “To illustrate our human potential, I cite a structural engineer who is an
artist, an electrical engineer who is an opera singer, an opera singer who published
mathematical research, and a mathematician who publishes short stories.”
Đây là các ví dụ của “people who each had abilities that seemed incompatible”
(“incompatible” nghĩa là không tương thích → các kỹ năng có vẻ không liên quan như
“opera singer” và “electrical engineer”).
Câu 31: B
3 dòng cuối đoạn B: “Some present the lives of colorful mathematicians. Other describe
the important applications of mathematics. Yet others go into mathematical procedures,
but assume that the reader is adept in using algebra.”
Đây là liệt kê các “different focus” của sách về toán học.
Câu 32: E
Dòng 4-5 đoạn E: “You will turn these pages much more slowly than when reading a
novel or a newspaper.”
“A novel” và “a newspaper” là các “other kinds of publication”.
Câu 33: A
Câu cuối paragraph 1 đoạn A: “Anyone can understand every step in the reasoning.”
“Every step” → mọi bước → “the whole of the book”.
Câu 34: F
Câu đầu đoạn F: “As I wrote, I kept in mind two types of readers”.
Vậy đây là “different categories of intended readers”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu cuối đoạn A: “Thus all readers will have the chance to participate in a mathematical
experience, to appreciate the beauty of mathematics, and to become familiar with its
logical, yet intuitive, style of thinking.”
“Analytical” (phân tích) đồng nghĩa “logical” (hợp lý) → điều còn lại là “intuitive”.
150
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
CAM 11 – TEST 4
Câu 1: False
Câu cuối paragraph 1 trang 87: “Any differences between them - one twin having younger
looking skin, for example - must be due to environmental factors such as less time spent
in the sun.”
Vậy “differences in how young the skin of identical twins looks” là do “environmental
factors” chứ không phải “genetic”.
Câu 4: True
Câu đầu paragraph 2 trang 88: “Epigenetic processes are chemical reactions tied to
neither nature nor nurture but representing what researchers have called a ‘thir
component’.”
“Nature” ở đây là “genetic” và “nurture” là “environmental processes”.
Câu 5: A
Dòng 3-5 cột 2 trang 87: “when the English scientist Francis Galton first suggested the
approach (and coined the phrase ‘nature and nurture’)”.
“Coined the phrase” nghĩa là đặt tên cho cụm từ → “invented a term”.
Câu 6: C
Câu đầu paragraph cuối trang 88: “Having said that, Reed adds, the latest work in
epigenetics promises to take our understanding even further.”
“Take our understanding even further” đồng nghĩa “increase our knowledge”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
*Lưu ý: nếu không biết từ “trailblazer” thì có thể đoán được qua việc “credits Thomas
Bouchard’s work for today’s surge in twin studies” → do ông này mà việc “twin studies”
trở nên như bây giờ.
Câu 14: B
Câu đầu paragraph 1 trang 91: “Though we might think of film as an essentially visual
experience, we really cannot afford to underestimate the importance of film sound.”
152 “Cannot afford to underestimate the importance of film sound” đồng nghĩa với đáp án B.
Câu 15: A
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 7-10 paragraph 2 trang 91: “Thus, for example, the actor Humphrey Bogart is the
character Sam Spade; film personality and life personality seem to merge.”
“Film personality and life personality seem to merge” đồng nghĩa “actor and character
appearing to have similar personalities”.
Câu 16: B
Dòng 9-12 và 4 dòng cuối paragraph 3 trang 91: “For example, in the highly successful
science-fiction film 2001, little dialogue was evident, and most of it was banal and of little
intrinsic interest.” và “inadequacy of human responses when compared with the
magnificent technology created by man and the visual beauties of the universe”.
Vậy đây là một ví dụ về việc lời thoại phim có vẻ nhạt nhẽo nhưng mang một dụng ý khác.
Câu 17: D
Dòng 4-8 paragraph 4 trang 91: “This use of dialogue underscores not only the dizzy
quality of the character played by Katherine Hepburn, but also the absurdity of the film
itself and thus its humor.”
“The absurdity of the film itself and thus its humor” chính là “key elements of the film”.
Câu 18: C
4 dòng cuối paragraph 1 trang 92: “the sound mixer may call attention to the ‘click’ with
an increase in volume; this helps to engage the audience in a moment of suspense.”
Đây là việc chỉnh sửa âm thanh (“sound mixer”) để thay đổi phản ứng của khán giả.
Câu 19: True (đáp án ghi là D???) (Đáp án từ đây trong sách bị lệch 1 câu)
4 dòng đầu paragraph 3 trang 92: “We are probably all familiar with background music in
films, which has become os ubiquitous as to be noticeable in its absence.”
“Noticable in its absence” → dễ nhận thấy khi không có → “be surprised if a film lacks”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Dòng 6-9 paragraph cuối trang 92: “The effects of sound are often largely subtle and
often are noted by only our subconscious minds.”
“Often are noted by only our subconscious minds” → “be aware” là sai.
Câu 24: C
Dòng 10-13 paragraph 1 trang 91: “These three tracks must be mixed and balanced so as
to produce the necessary emphases which in turn create desired effects.”
Việc “create desired effects” ở đây nghĩa là tạo tác động thích hợp (lên khán giả) → “the
audience’s response”.
Câu 25: A
4 dòng đầu paragraph 2 trang 91: “As is the case with stage drama, dialogues serves to
tell the story and expresses feelings and motivations of characters as well.”
Câu 26: E
Câu đầu paragraph 3 trang 91: “When voice textures fit the performer’s physiognomy
and gestures, a whole and very realistic persona emerges.”
“Voice textures fit the performer’s physiognomy and gestures” đồng nghĩa “the actor’s
appearance, voice and moves are consistent with each other.”
“A whole and very realistic persona emerges” đồng nghĩa “a character seems to be a real
person”.
Câu 27: vi
Dòng 3-5 đoạn A: “Compared to language, all other inventions pale in significance, since
everything we have ever achieved depends on language and originates from it.”
“All other inventions pale in significance” → “language is the most important invention”.
Đây là lý do mà “language is the most important invention of all”.
Câu 28: iv
Dòng 1-2 đoạn B: “In its own right is a tool of extraordinary sophistication, yet based on
an idea of ingenious simplicity”.
“Extraordinary sophistication” và “ingenious simplicity” là 2 “apparently incompatible
characteristics”.
Câu 29: ii
Câu cuối đoạn C: “But run them through the cogs and wheels of the language machine,
let it arrange them in some very special orders, and there is nothing that these
154 meaningless streams of air cannot do: from sighing the interminable boredom of
existence to unravelling the fundamental order of the universe.”
“From sighing the interminable boredom of existence to unravelling the fundamental
order of the universe” → “convey a huge range of meaning”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu 30: vii
Câu đầu đoạn D: “The most extraordinary thing about language, however, is that one
doesn’t have to be a genius to set its wheels in motion.”
Vậy ai cũng có thể dùng được “language” → “the universal ability to use language”.
Câu 31: i
Câu đầu đoạn E: “Often, it is only the estrangement of foreign tongues, with their many
exotic and outlandish features, that brings home the wonder of language’s design.”
“Estrangement” ở đây là sự khác biệt → “differences”.
“Brings home the wonder of language’s design” đồng nghĩa “highlight their
impressiveness”.
Câu 32: v
3 dòng cuối đoạn F: “The technology is so fine-tuned then that even a non-sound, when
carefully placed in a particular position, has been invested with a specific function.”
“Non-sound” là “silence”.
“Invested with a specific function” đồng nghĩa “be meaningful”.
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi
Câu đầu đoạn D: “The most extraordinary thing about language, however, is that one
doesn’t have to be a genius to set its wheels in motion.”
“Doesn’t have to be a genius to set its wheels in motion” → dễ dùng → “easy to use”.
Câu 37: No
Câu cuối đoạn A: “Without language, we could never have embarked on our ascent to
unparalleled power over all other animals, and even over nature itself.”
“Unparalleled power over all other animals” chính là “their present position”.
Vậy “might have achieved” là sai.
156
ZIM | Room 2501, VNT Building, 19 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi