Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

TALAAN NG ISPISIPIKASYON
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 3
S.Y. 2018-2019

Kinalalagyan
ng
Bilang ng Bilang
Mga Layunin Aytem

Komposisyon
1. Natutukoy at nakapagpapakita ng mga natatanging 4 1-3
kakayahan nang may pagtitiwala sa sarili 16

2. Napapahalagahan ang kakayahan sa paggawa 5 4-6

17-18

3. Natutukoy ang mga damdamin na nagpapamalas ng 4 7

katatagan ng kalooban 19-21

4. Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi sa 3 8-9,12

pangangalaga ng sariiling kalusugan at kaligtasan
5. Nakahihikayat ng kapwa na gawin ang dapat para sa 2 10,13
sariling kaligtasan at kalusugan
6. Napapatunayan ang ibinununga ng pangangalaga sa 5 11
sariling kalusugan at kaligtasan 22-25
7. Nakasusunod ng kusang loob at kawilihan sa mga 7 7,14
panuntunang itinakda sa tahanan 26-30

8. Nakasusunod sa mga pamantayan/tuntunin ng mag-anak 1 15

KABUUAN 30 30

Inihanda nina:
SHERYL T. ALISEN MARILOU T. CALIAG
Teacher 1 Teacher 1

Noted: WILHELMINA C. CASTRO

ESP-II, DIC
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EsP

Name: ______________________________ Grade/Section:____________________

School: _____________________________ Date: _________

Panuto. Tama o Mali. Isulat ang T sa patlang kung wasto ang isinasaad ng bawat
pangungusap at M kung di – wasto.
________1. Kailangang ipakita at pagyamanin ang mga kakayahang ibinigay sa atin ng
Diyos.
________2. May ibat ibang kakayahan ang bawat tao.
________3. Bilang bata, unti-unti mong natututuhan at nalalaman ang mga kakayahang
taglay mo.
________4. Ang pagkukusa ay isang mahalagang Gawain na dapat isakatuparan.
________5. Huwag gawin ang mga iniatang na Gawain kahit ito ay kaya mo.
________6. Bilang kasapi ng pamilya, kailangang tumulong sa paggawa.
________7. Ang pagtitimpi ay damdaming nagpapakita ng katatagan ng loob.
________8. Ang kalusugan ay kayamanan ay isang makatotohanang kaisipan na dapat
paniwalaan.
________9. Ang katawan ay maaring ligtas mula sa karamdaman kung nakagagawa ng
wastong kilos at gawi tulad ng pagpapanatiling malinis ang katawan
________10. Hindi kayang gawin ng isang batang katulad mo ang sumali sa advocacy
tungkol sa kalusugan.
________11. Ang batang malusog ay may malusog na katawan, puso at isipan.
________12. Ang patuloy na pangangalaga sa ating kalusugan at kaligtasan ay
makasasama sa ating katawan.
________13. Ang Fun Run ay isa sa mga mabuting Gawain para sa kalusugan.
________14. Ang mga tuntunin at itinatakda upang sundin ng bawat kasapi ng pamilya
tungo sa maayos at masayang pamumuhay.
________15. Ang isang masayang pamilya ay nakikita sa pamamagitan ng pagbibigay ng
lahat ng luho.

Panuto: Sagutan ang hinihingi sa bawat bilang

16. Iguhit ang isa sa iyong mga kakayahan na kaya mong gawin ng walang pag-
aalinlangan sa loob ng kahon

[Link] ng 2 gawaing bahay na nakaatas na gawin mo araw-araw.

19-21 Kulayan ang kahon ng mga damdamin at gawaing nagpapamalas ng katatagan
ngloob.

Pagsagot sa mahirap na
Katatagan ng Loob Pag-aawat ng nag-aaway
tanong
na kamag-aral

paglalaro pagbabasa
Patitimpi

22-25 Piliin ang mga katangian ng isang batang malusog at isulat ito sa loob ng kahon
Masayahin, mapag-isa, matalino, masakitin, palakaibigan, makinis
ang balat, malungkot, mahina sa klase

22.

23.

24.

25.

26-30 Sipiin ang mga tuntunin sa tahanan na dapat sundin. Isulat sa talaan sa ibaba.

 Maging masunurin sa mga iniuutos ng magalang

 Palaging magsabi ng totoo
 Magdabog kapag inuutusan
 Maging magalang sa magulang at kapwa
 Makipag-away sa nakababatang kapatid
 Maging malinis sa katawan
 Palaging magdasal at magsimba
 Kumuha ng gamit ng di nagpapaalam sa may-ari

MGA PANUNTUNANG DAPAT SUNDIN

26.
27.
28.
29.
30.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

Unang Markahang Pagsusulit sa ARALING PANLIPUNAN 3

Pangalan____________________ Petsa___________
Baitang: ____________________ Iskor: __________
Panuto: Piliin ang tamang sagot sa mga sumusunod na tanong. Isulat ang titik sa patlang.

_____1. Tingnan ang simbolo . Ibigay ang kahulugan nito.

A. Katubigan B. Kapatagan C. Kagubatan D. Kabundukan

_____2. Isa ang simbolong ito na nakikita sa mapa. Ano ang kahulugan nito?
A. Katubigan B. Kapatagan C. Kagubatan D. Kabundukan

_____3. Nagtuturo ito ng eksaktong kinalalagyan ng isang lugar o pook at ng mga

natatagpuan dito.
A. globo B. simbolo C. mapa D. compass

_________4. Ito ay ginagamit na ng mga tao bago pa maimbento ang mapa.

A. compass b. globo c. simbolo d. pananda

________5. Ito ang bilang ng pangunahing direksyon sa mapa.

A. 5 b. 4 c. 3 d. 2

________6. Ito ang direksyon na makikita sa itaas na bahagi ng mapa.

A. hilaga b. silangan c. kanluran d. timog

________7. Ito ang direksyon na makikita sa pagitan ng hilaga at kanluran.

A. hilagang silangan b. hilagang kanluran c. timog kanluran d. timog silangan

________8. Ito ang tawag sa pangalawang direksyon.

A. ordinal na direksyon b. cardinal na direksyon c. bisinal na direksyon d.
mapa

Pag-aralan ang mapa ng ating rehiyon at sagutin ang mga sumusunod na tanong gamit
ang pangunahin at pangalawang direksiyon.
_________9. Anong mga lalawigan ang nasa Hilagang bahagi ng Rehiyon II?
a. Batanes c. Quirino b. Nueva Vizcaya d. Isabela
_________10. Anong lalawigan ang nasa Timog-Kanluran na bahagi ng rehiyon?
a. Batanes c. Quirino b. Nueva Vizcaya d. Isabela
__________11. Anong mga lalawigan ang nasa Silangan na bahagi ng rehiyon.
a. Batanes c. Quirino b. Nueva Vizcaya d. Isabela
__________12. Ano ang pinakamalaking lalawigan sa ating rehiyon?
a. Isabela c. Quirino b. Cagayan d. Batanes
___________13. Alin sa mga lalawigan sa rehiyon ang pinakamaliit ayon sa laki?
a. Batanes c. Cagayan b. Isabela d. Qurino

___________14. Pag-aralan muli ang mapa ng rehiyon II. .Paano naaapektuhan ang
populasyon sa mga lalawigan nito?

a. Dahil sa lawak ng lupa c. dahil sa hanapbuhay

b. Dahil sa kalapitan sa sentro ng komersyo d. dahil sa layo ng sentro ng
komersyo
__________ 15. Alin sa mga lalawigan sa rehiyon ang may pinakamaliit na populasyon base
sa datos ng lawak at sukat ng lupa?
a. Batanes c. Cagayan b. Isabela d. Qurino

__________16. Alin sa mga lalawigan sa rehiyon ang may pinakamalaking populasyon base
sa datos ng lawak at sukat ng lupa?
a. Batanes c. Cagayan b. Isabela d. Nueva Vizcaya
Para sa bilang na 17-24. Pag-aralan ang mga magagandang tanawin sa Rehiyon 2.
Ano-anong tubig ang matatagpuan sa lalawigan?
17._______________ Rehiyon Ilog Cagayan
2
18._______________ Ilog Magat

19. _______________ Aglipay Cave

20._______________ Mt. Pulog

Talon ng Dumliing

Ano-anong anyong lupa at anyong Nayao Lake

tubig naman ang matatagpuan sa lalawigan ng Mt. Callao
Mindoro?
Mt. Ugo
21.________________
22.________________
23.________________
24.________________
Pag-aralan ang mapa para sa Pangkalahatang Dami ng Bagyo sa Ibat-ibang Bahagi
Pilipinas sa Buong Taon. Piliin ang titik ng tamang sagot na nasa larawan sa ibaba.

Bilang ng Bagyo

A 3.7 bagyo
B 2.1 bagyo
C 1.9 bagyo
D 1.1 bagyon
E 0.6 bagyo
F 0 bagyo

25. Aling lugar ang katamtamang antas na maaaring na maapektuhan ng

bagyo?________

26. Aling mga lugar ang mababa ang antas na maapektuhan ng bagyo?___________

27. Aling mga lugar ang mataas ang antas na maapektuhan ng bagyo?____________

28. Aling lugar ang hindi nakararanas ng pagdaan ng bagyo?____________

29. Saan kabilang ang Rehiyon 2 sa naapektuhan ng bagyo?____________

Para sa aytem na 30-35. Madalas daanan ng bagyo ang ating rehiyon. Ibigay ang mga
kailangan nating paghandaan o gagawin bago ang bagyo o pagbaha.

30. _______________________________________________________________
31. _______________________________________________________________
32. _______________________________________________________________
33. _______________________________________________________________
34. _______________________________________________________________
35. _______________________________________________________________
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

TALAAN NG ISPISIKASYON SA AP 3
UNANG MARKAHAN
S.Y. 2018-2019

MGA KASANAYAN Bilang Kinalalagyan %

ng ng Aytem
Aytem
1. Naipaliliwanag ang kahulugan ng simbolo 3 1,2,3 8.6%
na ginagamit sa mapa sa tulong ng
panuntunan (ei, katubigan,
kabundukan,etc)
2. Nailalarawan ang kinalalagyan ng mga 5 4,5,6,7,8 14.3%
lalawigan ng sariling rehiyon batay sa mga
nakapaligid dito gamit ang pangunahing
direksyion.
3. Nailalarawan ang kinalalagyan ng mga 5 9,10,11,12,13 14.3%
lalawigan ng sariling rehiyon batay sa mga
nakapaligid dito gamit ang pangunahing
direksiyon (relative location)
4. Naihahambing ang mga lalawigan sa 3 14,15,16 8.6%
rehiyon ayon sa dami ng populasyon gamit
ang mapa ng populasyon
5. Napaghahambing ang iba’t ibang 8 17,18,19,20,21 22.9%
pangunahing anyong lupa at anyong tubig ,22,23,24
ng iba’t ibang lalawigan sa rehiyon
6. Nasasabi o natataluntun ang mga lugar ng 5 25,26,27,28,29 14.3%
sariling rehiyon na sensitibo sa panganib
gamit ang hazard map.
7. Nakagagawa nang maagap at wastong 6 30,31,32,33,34 17%
pagtugon sa mga panganib na madalas ,35
maranasan ng sariling rehiyon

KABUUAN 35 100%

Inihanda nina:
SHERYL T. ALISEN MARILOU T. CALIAG
Teacher 1 Teacher 1

Noted: WILHELMINA C. CASTRO

ESP-II, DIC
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

Ist QUARTER TEST IN MOTHER TONGUE 3

Pangalan: ______________________________ Petsa:_______________

[Link] ang kuwento at sagutin ang mga tanong. Bilugan ang titik nang tamang sagot..

Ang Ulap
Isang umaga sa Paaralang Elementarya ng Sta. Cruz ay pinag aralan ng mga bata sa
ikatlong baitang ang mga ulap. Tinitingnan nila ang mga larawan ng mga [Link] si
Bb. Rosal, “ kung minsan wala tayong nakikitang asul sa langit dahil na tatakpan ng ulap ang
buong kalangitan. May mga araw naman na makikita natin sa langit ang mga ulap na
tinatangay ng hangin. Mayroon din namang mga ulap na tila mga puting balahibo. At
mayroon ding maitim na ulap na kasama ang bagyo. ”
“ Naglalakbay po ba ang mga ulap?” Tanong ni Juanito.
“Oo Juanito,” sagot ng guro. “ Kapag may hangin natatangay sila. Maaari silang kumilos ng
kasing bilis ng eroplano.”

1. Anong baitang ang mga bata?

a. Una b. Ikalawa c. Ikatlo d. Ikaapat
2. Ano ang pinag - aaralan ng mga bata?
a. Ibon b. Isda c. Ulap d. Halaman
3. Saan naganap ang kuwento?
a. parke c. simbahan
b. paaralan d. palengke
[Link] ang guro sa baitang tatlo?
a. Bb. Rosal c. G. Robles
b. Gng. Ramos d. G. Juanito
5. Ang mga ulap ay _________?
a. Naglalakbay c. Lumilipad
b. Naglalakad d. Nawawala
II. Tukuyin ang kategorya ng mga pangngalan sa ibaba. Isulat ito sa angkop ng kolum sa
tsart.
guro banyo kaarawan sabon langaw

Tao Hayop Bagay Pook Pangyayari

6. 7. 8. 9. 10.

III. Bilugan ang pangngalang tumutugon sa kailanan na nasa loob ng panaklong.

(dalawahan) 11. Ang mag-ina ay niyakap ng tatay habang nag-iiyak ang mga
tao sa paligid.
(isahan) 12. Nag-alay ang bata ng bulaklak sa altar.
(maramihan) 13. Matiyagang itinanim ng lalaki ang maliliit na puno sa paligid ng
kanyang tahanan.
(dalawahan) 14. Nagpunta ang mag – ama sa simbahan.
(isahan) 15. Mabilis na pinuntahan ng guro ang silid- aralan.

V. Tukuyin kung anong bahagi ng aklat na inilalarawan. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
16. Bahagi ng aklat na nagpapakita ng pamagat, may – akda at gumuhit ng mga larawan.
a. glosari c. katawan ng aklat
b. pabalat ng aklat d. talaan ng nilalaman
17. Bahagi ng aklat na nagpapakita ng pagkakasunod-sunod ng mga aralin at pahina
kung saan ito mababasa.
a. talaan ng nilalaman c. pabalat ng aklat
b. katawan ng aklat d. glosari
18. Bahagi ng aklat kung saan makikita ang nilalaman ng aklat.
a. Talaan ng nilalaman c. katawan ng aklat
b. pabalat ng aklat d. glosari
19. Bahagi ng aklay na nagsasaad ng kahulugan ng mga salitang ginamit.s
a. glosari c. katawan ng aklat
b. talaan ng nilalaman d. pabalat ng aklat

VI. Tukuyin ang uri ng mga sumusunod na pangngalan. Isulat ang mga ito sa angkop na
kahon.
a. bote ng mantika b. bibingka c. isang mansanas
d. sampung mangga e. silid-aralan f. isang daang puting tupa

Pangngalang Pamilang Pangngalang Di-

Pamilang

20.__________________ 23.__________________

21.__________________ 24.__________________

22.__________________ 25.__________________

VII. Suriin ang mga pantig sa ibaba. Basahin ang paglalarawan at isaayos ang mga ito
upang mabaybay nang wasto ang salita.
26. Dala – dala ito ng mga nagbyahe lalo mula s ibang lugar.
he ba ga
a. gabahe b. bahega c. bageha d. bagahe
27. Ito ay masustansya at dapat kainin tulad ng gulay.
tas pru
a. rupsat b. pruats c. prutas d. satpru
28. Ito ay ginagamit upang paglagyan ng pagkain.
to pla
a. plaot b. plato c. palto d. patlo
29. Ginagamit ang salitang ito kung ang ninanais ay maaaring magkatotoo.
sa u ma a
a. umaasa b. aasa c. aasahan d. aasam
[Link] ay kapwa na kasama kung ikaw ay masaya man o malungkot.
i ka bi gan
a. gankaibi b. kabigani c. kaibigna d. kaibigan
31. Maaaring pagtaniman ito ng gulay o prutas.
din har
a. hradin b. hardin c. harnid d. haridn
VIII. Basahin ang kalagayan at sagutin ang mga tanong. Bilugan ang titik tamang sagot.

Nagmamadaling maglakad si Linda papasok sa eskwela dahil mahuhuli na siya sa

klase, nang may nakita siyang matandang babae na papatawid sa kalsada at madaming
bitbit na paninda.

32. Kung ikaw si Linda ano ang gagawin mo?

a. Ipagpapatuloy ko ang pag lalakad c. Tutulungan ang matanda sa pagtawid
b. Hindi papansinin ang matanda d. Wala sa nabanggit.
33. Bakit nag mamadaling maglakad si Linda?
a. Mahuhuli sya sa klase. c. Bibili ng gamit sa eskwela
b. Makikipaglaro sa kaibigan d. Magtitinda sa palengke
IX. Suriin ang larawan. Magbigay ng isang suliranin at isang kalutasan.

[Link]:___________________________________________________________________
[Link] : __________________________________________________________________
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

Table of Specification in MT 3
First Quarter
S.Y. 2018-2019

Competencies

Item Placement No. of Items

1. Identify the elements of a story 7

1,2,3,4,5,32,33
2. Identify and use noun 5
6, 7, 8, 9, 10
3. Uses count nouns 5
11, 12, 13, 14, 15
6. Identifie the parts of a book 4
16,17,18,19
7. Differentiates mass noun from count nouns. 6
20,21,22,23,
24,25
[Link] words correctly from the stories 6
26,27,28,29,30,31

8. Enumerates problems and solution based 34,35 2

from a given picture.
Kabuuan 35

Prepared by:
SHERYL T. ALISEN MARILOU T. CALIAG
Teacher 1 Teacher 1

Noted: WILHELMINA C. CASTRO

ESP-II, DIC
 Susi sa Pagwawasto
1. d 11. mag - ina 21. b 31. d

2. c 12. bata 22. a 32. c

3. b 13. maliliit na puno 23. c 33. b

4. a 14. mag - ama 24. a 34. a

5. a 15. guro 25. a 35. d

6. guro 16. M 26. b 36. b

7. langgam 17. S 27. e 37. c

8. sabon 18. M 28. c 38. a

9. banyo 19. S 29. d 39. Sariling sagot ng

Mag-aaral

10. kaarawan 20. S 30. f 40. Sariling sagot Mag-

aaral
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

Table of Specification
First Periodical Test in English 3
S.Y. 2018-2019

KNOWLEDGE

UNDERSTAN

Placement
PRODUCT
PROCESS

No. of
Items
DING

Test
of
Objectives
1. Note details regarding character, setting 5 5 1-5
and plot. (EN3RC-IO-2.2)
2. Identify the rhyming words. (EN3LC-Ic- 3 3 6-8
2.18)
3. Differentiate sentences from phrases. 5 5 9- 13
(EN3PW- Ib-d-19.1)
4. Differentiate words with different medial sounds. 3 3 14-16
(EN3PW-If-g17.8)
5. Arrange words with different first letter in 3 3 17-19
alphabetical order. (EN3SS-Ia-2.1)
6. Use nouns (people, animals, places, 3 3 20-22
things, events} in simple sentences.
(EN36-Ie-2).
7. Use different kinds of Sentences. 5 4 23-26
(EN3G-Id- 1.6)
8 Use appropriate punctuation marks. 3 3 27-29
( EN3G-Ic-1.4
9. Use common and proper nouns. 2 2 30-31
(EN3G-If-2.2)
10. Sequence events from the story read. 4 4 32-35
(EN3RC-I10-2.10)
35 35
TOTAL

Prepared by:
SHERYL T. ALISEN MARILOU T. CALIAG
Teacher 1 Teacher 1

Noted: WILHELMINA C. CASTRO

ESP-II, DIC
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

FIRST PERIODICAL TEST IN ENGLISH 3

Name: ____________________________________________Date: ______________________

Grade & Sec. ______________________________________Score: ______________________
I. Listening
A. Direction: Listen to the story that the teacher will read and answer the questions
that follow. Choose the letter of the correct answer.
1. Where does Miko’s family lives?
[Link] a farm b. in the city [Link] a village d. along the river
2. Who is his father?
a. fisherman b. driver c. farmer d. carpenter
3. What do they plant?
a. apples b. rambutan c. lansones d. rice and vegetables
4. How many times do they harvest rice in a year?
a. four b. three c. two d. one
5. What fruits do they have?
[Link] and pineapple b. mango and guava c. watermelon d.
coconut

B. Direction: Listen carefully as your teacher reads the stanza of a poem. Encircle the
words that rhyme in poems heard.

6. Most birds I know build their nest in trees, 8. A caterpillar sleeps in a leaf cocoon,
And hives are the homes of honeybees. Then, a pretty moth will come out soon.

7. We all fear the little mice,

They look harmless with their size.
II. Speaking
A. Direction: Read the group of words. Write P if it is a phrase and write S if it is a sentence.
______9. two pet cats
______10. Bimbim is my tan cat
______11. to sit on the red mat
______12. You can’t have my mat!
______13. my white cat

B. Direction: Read and understand the questions carefully. Write the letter of the correct
answer. Which word tells the exact name of the pictures?

14. a. cup b. cop c. Matt d. dot

15. a. hatch b. fog c. hop d. hut

16. a. cot b. bot c. hot d. hut

III. Reading
C. Direction: Arrange the following words in alphabetical order. Number it from 1-5.
Write your answer in the space provided.

17. ____ fan 18. _____ cop 19. _____ Rox

____ lid _____ pan _____ dog
____hat _____ hips _____ pin
____mat _____ man _____ lid
____ box _____ legs _____bog
D. Direction: Fill in the blanks with the correct noun to complete the sentence. Write the
word of the correct answer.
20. Her father is a _________________. He visits his patients in the hospital.
policeman fisherman doctor teacher

21. The __________________________ is the head of the school. She has a meeting with
the teachers right now.
sailor supervisor principal sales lady
22. The ________________ has a bakery. He sells bread, cookies, and cakes.
baker gardener cook chef

E. Direction: Read the following sentences. Identify each kind by writing the letter of the
correct answer only.
a. declarative b. Interrogative c. Imperative d. Exclamatory
________23. Are you really joining?
________24. Help! The building is on fire!
________25. An old woman is looking for a janitor.
_______ 26. Please bring these dirty plates in the sink.

F. Direction: What punctuation mark should be put at the end of each sentence.
a. ( ? ) b. ( .) c. (!) d. ( / )
27. Go and fix your things now ___
28. Run fast, hurry up ____
29. What color is your gown ____

30. Which word from the list is a common noun?

a. Ninoy Aquino b. Toyota c. father d. Sponge Bob

31. Which word from the list is a proper noun?

a. President Aquino b. president c. country d. senator

G. Direction: Sequence the events from the story “Funny Macmac”.(32-35)

32. __________ 33. ___________ 34._________ 35.___________

Key to Correction
English III (K+12)
First Grading Period

1. b 27. b
2. b 28. c
3. b 29. a
4. a
5. c 30. c
6. trees- honeybees 31. a
7. mice- size 32. 3
8. cocoon- soon 33. 4
9. P 34. 1
10. P 35. 2
11. P
12. S
13. P
14. b
15. c
16. a
17. 2
4
3
5
1
18. 1
5
2
4
3
19. 5
2
4
3
1

20. doctor
21. Principal
22. baker
23. b
24. d
25. a
26. c
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

Table of Specification in Mathematics 3

First Quarter
S.Y. 2018-2019

UNDERSTAND
KNOWLEDGE

PRODUCT
PROCESS

ING
Placem
No. of ent of
Objectives Items Test
1. Visualizing numbers up to 5
000 2 2 1,2
2. Visualizing numbers up to 5
001 up to 10 000 1 1 3
3. Giving the place value and 4,5,6,7,8
value of numbers up to 10 000 3 3 6 ,9
4. Reading and writing
numbers up to 10 000 in
symbols and in words. 1 2 3 10,11,12
5. Rounding off numbers to
the nearest tens, hundreds, 13,1415,
and thousands. 5 5 16 17
6. Comparing numbers up to
10 000 using relation symbols. 3 3 18,19,20
7. Ordering numbers up to 10
000 in increasing and 21,2223,
decreasing order. 5 5 2425
8. Identifying ordinal numbers 26,2728,
from 1st to 100th. 5 5 2930
9. Recognizing coins and bills
up to PhP1000. 2 2 31,32
10. Reading and writing
money in symbols and in
words through PhP1000 in
pesos and centavos. 3 3 33,34,35
TOTAL 5 25 5 35 1-35

Prepared by:
SHERYL T. ALISEN MARILOU T. CALIAG
Teacher 1 Teacher 1

Noted: WILHELMINA C. CASTRO

ESP-II, DIC
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

First Quarter Examination in Mathematics 3

Name: ______________________________________ Score: _______

I. Read the questions properly then write the letter of the correct answer on the blank.
___1. What is the number represented by the number disc?
1000 100 100 1 1
a. 1 200 b. 1 202 c.3 000 d. 1 002
___2. What is the number represented by the number disc?
1000 1000 1000 100 100 100

a. 3 300 b. 330 c. 3000 d. 30 000

___3. Which number disc represents the number 5 500?
1000 1000 1000 1000 1000 500
a. c. b.
1000 1000 1000 1000
000 000 1000
000
1000
000
1000
000
1000
000
1000
000

b. 5000 5000 5000 500 d. 500 500 500 500

0

___4. What digit in 4 635 is in the hundreds place?

a. 4 b. 6 c. 3 d. 5
___5. What is the value of 2 in 1 523?
a. 200 b. 20 c. 2 d. 2000
___6. What is the place value of digit 6 in 6 258?
a. ones b. tens c. hundreds d. thousands
___7. What is the value ot 8 in 3 846?
a. 8 b. 80 c. 800 d. 8000
___8. What is the place value of 9 in 91 267?
a. hundreds b. ones c. tens d. thousands
___9. In 8 564, what digit is in the tens place?
a. 4 b. 8 c. 5 d. 6
___10. Two thousand, seven hundred sixty-three is written as ____________
a. 2 763 b. 2 703 c. 2 730 d. 27003
___11. What number is in the middle of 6 462 and 6 464?
a. 6 460 b. 6 461 c. 6 463 d. 6 465
___12. 7 862 is written as _______________________________________________.
a. seven thousand, eight hundred sixty c. seven thousand, eight hundred sixty-two
 b. seven thousand eighty-six d. seven thousand seventy-two
___13. 84 rounded to the nearest tens place is ___________.
a. 80 b. 70 c. 90 d. 60
___14. 269 rounded to the nearest hundreds place is ___________.
a. 200 b. 300 c. 400 d. 500
___15. What will be the number if we round off 5 452 to the nearest thousand?
a. 4 000 b. 6000 c. 5 000 d. 3000
___16. Which number can be round down to 50?
a. 58 b. 54 c. 56 d. 59

___17. Which number can be round off to 2000?

a. 1 839 b. 1 238 c. 1 346 d. 1 405
II. Compare the numbers using >, <, =.
18. 3 345__________ 5 263 19. 6 532 _______ 6 348 20. 2 040 _______ 2 040
III.A. Arrange the following numbers in increasing order.
21. 3 427, 2 564, 1 976, 2 839 = _____________ _____________ _____________ ___________
22. 4 745, 6 983, 9 357, 7 450 = _____________ _____________ _____________ ___________
23. 5 860, 5 980, 5 000, 5 880 = _____________ _____________ _____________ ___________
III.B. Arrange the following numbers in decreasing order.
24. 4 378, 4 380, 4 379, 4 382 = _____________ _____________ _____________ ___________
25. 7 850, 7 845, 7 854, 7 585 = _____________ _____________ _____________ ___________
IV. Use the given pictures to answer the questions.

___26. What picture is in the sixth (6th ) place?

a. b. c. d.
___27. What picture is in the tenths (10th ) place?

a. b. c. d.
___28. What picture is in the fourth (4 ) place?
th

a. b. c. d.
___29. What is the missing ordinal numbers? 2 , 4 , 6 , 8 , _______
nd th th th

a. 10th b. 3rd c. 7th d. 12th

___30. What is the missing ordinal numbers in 41st, 42nd, 43rd, ________?
a. 40th b. 44th c. 45th d. 41st
___31. How much is your money if the picture is Dr. Jose Rizal?
a. one peso b. five pesos c. two hundred pesos d. one thousand pesos
___32. Joy collects 25- centaco coin. She has now three pesos (₱3). How much centavo-coin
does Joy has? ?
a. 10 b. 11 c. 12 d. 13
V. Write the numbers in correct word.
33. two hundred, eighty pesos and twenty centavos. _______

34. five thousand pesos and seventy-five centavos . ____________

35. nine hundred sixty-eight pesos ands fifty centavos. ______________.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

TOS in SCIENCE 1st Quarter
S.Y. 2018-2019

Objectives Item placement Number of items

describe different objects 20-25 6
based on their
characteristics (e.g. Shape,
Weight, Volume, Ease of
flow);
S3MT-Iab-1
classify objects and materials 8-19 12
as solid, liquid, and gas
based on some observable
characteristics;
S3MT-Icd-2
describe ways on the 26-35 10
proper use and handling
solid, liquid and gas found at
home and in school; and
S3MT-Ieg-3
describe changes in 1-7 7
materials based on the
effect of temperature: 4.1
Solid to liquid 4.2 Liquid to
solid 4.3 Liquid to gas 4.4
Solid to gas
S3MT-Ihj-4
Total 35 35

Prepared by:
SHERYL T. ALISEN MARILOU T. CALIAG
Teacher 1 Teacher 1

Noted: WILHELMINA C. CASTRO

ESP-II, DIC
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

FIRST QUARTER EXAMINATION IN SCIENCE 3

Name:______________________________________ Score:________________

Direction : Write T if the statement is True and F if False.

________ 1. When the ice was heated it becomes liquid.

________ 2. Liquid take the shape of its container.
________ 3. Melted candles become gas.
________ 4. Boiling water too long turns into gas.
________ 5. Chocolate is an example of materials which becomes liquid when we apply
heat.
________6. If we freeze any materials, it changes into liquid.
________7. Some solid materials when heated turns into liquid.
Direction: Identify the material wheter solid, liquid or gas. Put a check under the appropriate
column.
materials Solid Liquid Gas

8. milk
9. apple
10. rain drops
11. smoke
12. bag
13. ball
Direction : Identify each material whether it is poisonous or causes fire. Write the letter of
the correct answer.

[Link] b. causes fire

________ 14. _________17.

_________15. _________18.

_________16. _________19
[Link] column A(materials) to column B(taste)
A B

____20. Soy sauce a. none

____21. pineapple juice b. sour

____22. water c. salty

____23. Calamansi juice d. bitter

____24. Ampalaya soup e. sweet

____25. Rice wine

Direction : Read the following sentence. Draw a happy face if the situation is true

and sad face if not true.

__________ 26. Put the flammable materials near the fire.

__________ 27. Close the LPG right after cooking.
__________ 28. Use a mask if you are using insecticide.
__________ 29. Keep the poisonous materials where children can reach it.
__________ 30. Put a label to any materials at home.
__________31. Let the children play match near the LPG.
__________32. Avoid playing or tasting any material which is not familiar to you.
__________33. Smell all the materials your holding.
__________34. Wash your hands after holding any chemical materials.
__________35. Remove the eletrical materials after using.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

Talaan ng Espisipikasyon sa Filipino 3
Unang Markahan
S.Y. 2018-2019

UNDERSTANDING

KINALALAGYAN
KNOWLEDGE

BILANG NG
PRODUCT
PROCESS

AYTEM
Kasanayan
1. Nagagamit ang pangalan sa 4 4 1,6,7,8
pagsasalaysay tungkol sa mga
tao, lugar, at bagay.
2. Naibibigay ang tauhan, 3 3 2,3,4
tagpuan, at banghay ng
kwento.
3. Nagagamit ang ako, ikaw, at 6 6 5,9,10,11,
siya sa usapan o sitwasyon. 12,13
4. Nakasusulat nang may 5 5 14,15,16,
wastong baybay, bantas,gamit 17,18
ang malalaki at maliit na letra.
5. Nakasusunod sa panutong 2 2 19,20
may dalawa hanggang tatlong
hakbang.
6. Nakikilala ang iba’t-ibang 5 5 21,22,23,
bahagi ng aklat. 24,25
7. Nasasagot ang mga tanong 5 5 26,27,28,
sa binasang tekstong 29,30
procedural.
8. Nabibigyan kahulugan ang 5 5 31,32,33,
pictograph. 34,35
Kabuuan 35

Inihanda nina:
SHERYL T. ALISEN MARILOU T. CALIAG
Teacher 1 Teacher 1

Noted: WILHELMINA C. CASTRO

ESP-II, DIC
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
WESTERN KAYAPA DISTRICT

ABAT PRIMARY SCHOOL

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO III

Pangalan:______________________________________Marka:________________

[Link] ang titik ng tamang sagot. Isulat ang titik sa patlang bago ang bilang.
___1. Ang ______ ay tawag sa salitang tumutukoy sa ngalan ng tao,bagay, hayop, pook o
lugar.
a. pangngalan b. panlapi c. panghalip
“ Sa isang liblib na baryo, matatagpuan ang kubo ni Nanang Selya, maliit lamang ito
ngunit napalilibutan ng iba’t ibang halaman..”
___2. Sino ang tauhan sa iyong binasa?
a. liblib na baryo b. Nanang Selya c. halaman
___3. Saan ang tagpuan sa iyong binasa?
a. Halaman b. liblib na baryo c. halaman
___4. Kung papalitan ng titik tang ikatlong titik sa salitang baka, ang mabubuong
bagong salita ay?
a. taka b. bkat c. bata
___5. Si Henryay magdiriwang ng ikasiyam na taong kaarawan bukas. ____ ay
siguradong masaya.
a. ako b. siya c. ikaw
II. Bilugan ang pangalang ginamit sa bawat pangungusap.
6. Si Whity ang alaga kong aso.
7. Dumating sina lolo at lola kanina.
8. Isang bungkos ng bulaklak ang ibinigay niya sa akin.
II. A. Palitan ng angkop at tamang panghalip panao ang mga pangngalang may
salungguhit. Pumili ng panghalip sa kahon sa ibaba.
9. Ako, si Katrina at Danilo ang magtitinda mamayang hapon.
ay nag-iipon para sa darating na field trip.
Siya
10. Ang mga amerikano ay tumutulong sa pagpapaunlad ng ating bansa.
Tayo
ang nagdala ng edukasyon sa ating bansa.
Kami
11. Sandali lang Ana, magbabasa pa ako ng aklat sa silid-aklatan.
Ikaw
, rin ba?
Ako
12. Ako, ikaw at si Kenneth ay magtatanim sa hardin.
ang magkakagrupo.

13. Si Yna ang napiling lumahok sa patimpalak.

kasi ang pinakamahusay umawit.
B. Lagyan ng tamang bantas ang bawat pangungusap sa ibaba.( .?! )
14. Aalis ka ba mamaya ___
15. Naglaro kami sa plasa kahapon ____
16. Tulong___May ahas ___
17. Ayusin mo ang mga aklat ____
18. Pakipatong naman ito sa lamesa ___
III. Gawin ang ipinagagawa sa bawat panuto.
19. Isulat ang buo mong pangalan sa loob ng isang kahon.
20. Gumuhit ng isang bulaklak sa bandang kaliwa ng kahon.

B. Pagtambalin ang mga bahagi ng aklat sa hanay A sa mga kahulugan nito sa hanay B.
A B
____21. Pabalat a. Dito matatagpuan pamagat ng mga kuwento
at pahina ng mga ito.
____22. Talahuluganan b. Nilalaman ng buong aklat.
____23. Talaan ng Nilalaman c. Dito nakasulat pamagat ng aklat at may-akda
____24. Katawan d. Dito nakasulat kung saan at kalian nilimbag
ang aklat.
____25. Karapatang-ari [Link] ng kahulugan.
[Link]-sunurin ang mga hakbang sa isang tekstong procedural. Lagyan ng bilang 1-4
ang patlang bago ang bilang.
Pagluluto ng Banana Cue

____26. Tuhugin ng stick ang nalutong saging.

____27. Balatan ang saging na saba at lagyan ito ng asukal.

____28. Ihanda ang lutuan, kagamitan at sangkap sa pagluluto.

____29. Isa-isang prituhin ang saging na saba sa mainit na mantika hanggang sa

mamula ang saging at matunaw ang asukal.

____30. Maaari ng kainin ang banana cue.

III. Pag-aralan ang pictograph sa ibaba at sagutin ang mga tanong tungkol dito.

Bilang ng mga Aklat na Binasa sa Apat na Buwan

Hunyo

Hulyo

Agosto

Setyembre

Ang isang ay katumbas ng 5 aklat.

31. Ilang aklat ang katumbas ng bawat ?

____________________________________________________
32. Sa anong buwan nakabasa ng labinlimang aklat?

____________________________________________________
33. Sa anong buwan nakabasa ng pinakamaraming aklat?

____________________________________________________
34. Sa anong buwan naman nakabasa ng pinakakaunting aklat?

____________________________________________________
35. Ano ang pamagat ng pictograph?
____________________________________________________
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region No. 02
Schools Division Office of Nueva Vizcaya
Bayombong

UMUNA A PANNUBOK TI MAPEH III

Nagan: ______________________________________ Iskor:___________

Tukad/Seksion: _________________________ Petsa:___________

Pagannurutan: Timbukelan ti letra iti umno a sungbat kadagiti sumaganad a

saludsod.

MUSIC
1. Ania a pattern iti sound ken silence ti usaren ditoy sumaganad a kombinasion ti
ladawan?

a. b. c. d.

2. Ania a pulso ti musika iti mabalin a kanayon a regular ken mabalin a napaspas
wenno nainayad?

a. Beat b. Pulso c. Steady Beat d. Stick Notation

3. Ania a garaw ti maaramidyo nga awan unina?

a. panagkirem b. panagmartsa c. panagpalakpak d. panagtuktok

4. Ania a stick notation iti ipakpakita ti ladawan iti baba?

a. b. c. d.

5. Ania a stick notation iti maiyannatop tapno makumpleto ti chant a “Mang

Kiko?

a. b. c. d.
6. Sadino kadagiti sumaganad a pattern ti naisurat ti tig dudua(2s)?

a. b. c. d.

7. Sadino kadagiti sumaganad a pattern ti naisurat ti tig uuppat(4s)?

a. b. c. d.

8. Ania a palakpak ti iladladawan daytoy a stick notation?

a. c.

b. d.

9. Ania a rhythmic syllables iti nausar nu inka basaen ken ipalakpak ti pattern?

a. Ta b. Ti c. Ta ken Ti d. Ta, Ti ken Ulimek

10. Ania a Rhythmic Pattern ti makipada iti ladawan?

a. b. c. d.
ARTS

1. Agduduma ti rukod dagiti bambanag iti maysa a drowing. Basbassit ti

panangkita iti banag no adayo ti ayan ti mangbuybuya, ket no ti banag
ket asideg iti mangbuybuya ti drowing ket __________.

a. babassit c. dadakkel
b. babassit ken dakkel d. dadakkel ken babassit

2. Ania kadagiti sumaganad a ladawan iti addaan iti illusion of space?

a. c.

b. d.

3. Ania kadagiti sumaganad a patang ti mangibagbaga iti umno

maipanggep iti visual textures?

a. ti visual textures ket mailasin tayo babaen iti panag-angot.

b. ti visual textures ket mailasin tayo babaen iti panang-iggem.
c. ti visual textures ket mailasin tayo babaen iti panagmatmat.
d. ti visual textures ket mailasin tayo babaen iti panagraman.

4. Matmatan ti ladawan.
Ania a banag ti adda iti foreground?

a. alad c. ubing a babae

b. eskuelaan d. ubing a lalaki

5. Dagiti sumaganad ket pagsapulan ditoy pagilian tayo, ania iti HAAN?

a. panagkarpintero c. panagpinta
b. panaglaga d. panagkalap
PE

_____ 1. Ania kadagiti sumaganad a ladawan ti mangipakita iti

porma ti bagi a naka-unnat?

a. b. c. d.

_____ 2. No ti ladawan iti kahon ket mangipakita iti

symmetrical a sukog, ania met kadagiti
sumaganad a ladawan ti mangipakita ti
asymmetrical a sukog?

a. b. c. d.

_____ 3. Kasano a makatulong kadatayo dagiti naduma-duma a

klase ti conditioning ken flexibility exercises?
a. Makatulong a mangpasayaat ti napintas a sala
b. Makatulong a mangpasayaat ti napintas a boses
c. Makatulong a mangpasayaat ti napintas a takder
d. Makatulong a mangpasayaat ti napintas nga ugali

_____ 4. Ania kadagiti ladawan ti mangipakpakita ti conditioning

ken flexibility exercise?

a. b. c. d.
_____ 5. Kitaen ti ladawan iti paay-ayam nga
“Limbo Rock”, kasano nga makausok
ti ubing iti garter uray no bumabbaba
iti sanga pulgada daytoy?

a. Babaen ti panaglagto
b. Babaen ti panagkiad
c. Babaen ti panagtayab
d. Babaen ti panagtaray

HEALTH

1. Ania kadagitoy ti mangipakita ti nasalun-at nga ubing?

a. Addan nasalun-at nga bagi ken panunot.
b. mabiit a mabannug
c. nakapsut nga aggaraw
d. nalabes a kinakuttong

2. Ania kadagiti ladawan ti SAAN a mangipakita ti nakaugalian nga aramid

tapno mapatalinaed ti kinasalun-at?

a. c.

b. d.

3. Ania kadagitoy ti makapasalun-at nga aramid?

a. mangan ti junk foods c. baybay-an nga narugit ti bagi
b. saan nga agwatwat d. mangan ti prutas ken nateng

4. Daytoy ket risk factor ti saksakit a pakairamanan dagiti genes a naala

kadagiti nagannak.
a. galad ti panagbiag c. aglawlaw
b. matawid nga sakit d. itsura

5. Kasano a makatulong kenka dagiti ladawan iti baba?

a. pangpapigsa c. pangpabussog
b. pangpapintas d. pangdalos iti bagi
6. Agsaksakit ni nanang, ania dagiti rumbeng nga aramiden na?
a. aglaba, agluto, ken agdalus
b. maturog, mangan, ken aginana
c. agpasiar ken agpalengke
d. agbuya ken agkanta

7. Ania kadagitoy ti mangipakita ti saan a nasayaat nga aramid ti ubing?

a. Bugbuguan ni Luis ti saka na sakbay nga maturog.
b. Aggisigis ni Carlo to ngipen na kalpasan a mangan.
c. No napudot laeng ti panawen ti panagdigos ni Leo.
d. inaldaw nga agsukat ti bado na ni Kat.

8. Kasanu nga mapatalinaed ti kinalinis ken kinaurnos ti aglawlaw?

a. bay-an a nakabulos dagiti taraken
b. agiwara iti basura sadinnuman
c. agpuor ti basura
d. dalusan ti aglawlaw
9. Ania kadagitoy nga sakit ti maliklikan nu agpabakuna?
a. sakit ti puso b. Tuko c. kanser d. anemia

10. Ania kadagiti sumaganad nga aramid ti SAAN a makapasalun-at?

a. pagsisinaen dagiti basura
b. agmula ti kayo diay parke
c. dalusan ti aglawlaw nga inaldaw
d. ibelleng ti basura ti sadinoman
MUSIC 3
FIRST QUARTER

ANSWER KEY

1. a
2. c
3. a
4. a
5. b
6. a
7. d
8. a
9. c
10. d

KEY TO CORRECTIONS
ARTS 3
UMUNA A PANNUBOK
1. c
2. d
3. c
4. c
5. d
UMUNA A PANNUBOK
HEALTH III
ANSWER KEY

1. b
2. a
3. d
4. a
5. d
6. b
7. d
8. c
9. c
10. d